路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 1
回首，我的人生路上留下了深淺不一的腳印，已跋涉過(guò)十四個(gè)春秋；回頭，我的路上，陽(yáng)光遍地。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。如此自信而不羈的詩(shī)句，恐怕唯有李白這樣的詩(shī)人敢狂放高歌了。我似乎又回想起了那一幕：比賽中，我榮獲了一等獎，但需要作者朗誦自己的佳作，我緊張的居然連額頭上冒出了巨大的汗珠。然而在我不知如何是好之時(shí)，看到了他邁著(zhù)寬闊的步子，一身清雅，手中舉著(zhù)酒，吟出了那句千古名作。我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己任置身于“火�！敝�，可我不再退縮，勇敢而又自信地大步流星走上臺高聲朗誦。因為那次，我獲得了自信，是因為那個(gè)一襲素衣，酷愛(ài)喝酒的'人。我的路上，因為他的爐火純青的詩(shī)而光明，因他的自信而陽(yáng)光揮灑在我的那片成長(cháng)路上。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。翻開(kāi)泛黃的詩(shī)集，品一杯清茶，遠離塵世紛擾，收獲一份淡雅。窗外，影子由于落日而被拉的很長(cháng)，一排大雁飛過(guò)，留下陣陣展翅的余音。我靜靜思索，陶潛的遠方。是不是那份恬淡與寧靜，是不是那種志氣存于天地。不為“五斗米”折腰，遠離紛擾，心境則心靜�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤贊揚你：“晉陶淵明獨愛(ài)菊”，這種淡雅的情懷令后人嘆服�！短一ㄔ从洝分械姆N種奇遇，讓我看清了人性與你，人性是猥瑣的，而你卻“守得自我見(jiàn)明月”，一片桃花，也足夠了。這份少有的淡雅之心，這難得壯志豪情，讓我收獲了幾多憂(yōu)愁，幾分快樂(lè )，我的路上，一位愛(ài)菊之人用他的淡雅，心靜為我撒了一片陽(yáng)光。讓我在遇到瑣事之時(shí)，能靜待一分守候。
“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”。一片靜土，一份赤誠，一顆永不泯滅的赤子之心。戚繼光用他的愛(ài)與恨譜寫(xiě)可民族壯烈的篇章，他愛(ài)祖國；戰場(chǎng)上，義憤填膺，拋頭顱，灑熱血，奮勇殺敵，凱旋而歸。他恨倭寇；侵占我大明江山，無(wú)惡不作。戚繼光用這份赤城打退了敵人，奪出了江山，成為民族史上光輝的一頁(yè)。他對祖國的情，是無(wú)法割舍的，他報效祖國的決心是無(wú)法泯滅的，他用自己的行動(dòng)證明了那顆熱烈的心。我的路上，一位不負眾望的大將軍，用他的愛(ài)國心與民族情為我撒落了一片陽(yáng)光。使我捧著(zhù)一顆報國之心，努力奮發(fā)，永不停滯。
是他的自信，他的淡雅，他的愛(ài)國，我收獲了諸多，成長(cháng)路上，充滿(mǎn)陽(yáng)光。一句句詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)人物，讓我的路上不再是陰霾遮蔽。他們是我精神的支柱，是我的陽(yáng)光。香燼落，花田錯，淚婆娑，路上，有陽(yáng)光浸地。
我愛(ài)詩(shī)詞，我愛(ài)詩(shī)人，我愛(ài)英雄。無(wú)盡的陽(yáng)光灑遍了我的青春的夢(mèng)。路上，我的青春，有光也有他。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 2
一日，我騎著(zhù)自行車(chē)，在溫哥華街頭閑逛。這時(shí)正是十月初，秋風(fēng)送爽，路旁的草坪上鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉，風(fēng)中夾雜談?wù)劦墓鸹ㄏ愫徒z絲寒意，不過(guò)，今日陽(yáng)光明媚，朵朵白云把天空映襯得更加湛藍。暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，甚是舒服！
我停了下來(lái)。把自行車(chē)往人行道旁的樹(shù)上一靠，自己坐在樹(shù)陰下，瞇起眼睛，盡情地享受著(zhù)這男的的好天氣。
許久，一陣急促的鴨叫聲打擾了我——這里怎么會(huì )有鴨子，還有鴨叫?
我驚訝萬(wàn)分，立刻睜開(kāi)眼睛——陽(yáng)光不再那么溫和，他們從葉間鉆出來(lái)象利刃一樣向我的眼睛刺來(lái)，使得我好一會(huì )兒都睜不開(kāi)眼。
漸漸地，眼睛適應了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì )兒，現在又傳出來(lái)了！
我聞聲尋去，目光鎖定在不遠處的巡警室旁——只見(jiàn)一只鴨子正咬著(zhù)一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著(zhù)，還一面抬起頭來(lái)，沖著(zhù)巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著(zhù)翅膀，用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著(zhù)這只鴨子，搔搔后腦勺，象邊上的同伴詢(xún)問(wèn)，他的同伴也十分不解。
我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛?他怎么會(huì )去找巡警呢?我帶著(zhù)好奇，向那只鴨子剛剛不停指的方向看去——一群小鴨子正圍著(zhù)一個(gè)窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著(zhù)些什么。
巡警們似乎也發(fā)現了，向著(zhù)那里疾步走去，一看——兩只小鴨子落水了！
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分，一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著(zhù)。
心中的好奇與疑惑漸漸散去——原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道，鴨媽媽向巡警求助��！不過(guò)，心中又多了幾分擔憂(yōu)——這兒可是有兩條生命��！
過(guò)了一會(huì )兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的.帽子，拿在手上，往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔憂(yōu)。
天��！這樣太危險了吧！一不小心就會(huì )掉下去的！我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著(zhù)，兩眉緊湊在一起，透著(zhù)焦急、擔憂(yōu)，好在，不一會(huì )兒，兩道劍眉就緩緩松下來(lái)，鴨子們的叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起，手里多了兩只滿(mǎn)身污水的小鴨子。他把他們放在地上，他們立刻向媽媽跑過(guò)去，鴨媽媽在他們頭上親了又親。許久，他抬起頭來(lái)，向巡警叫了幾聲，眼中透著(zhù)感謝與興奮。然后，他帶著(zhù)他的小鴨子們，向馬路走去。
巡警又急了起來(lái)，我也一樣：一樣可能會(huì )被車(chē)撞死的呀！
意料之外的事發(fā)生了：正在行駛的車(chē)子都停了下來(lái)，為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺，踏著(zhù)鴨子步，緩緩地從中間走去……鴨子們走了，留下了一條陽(yáng)光燦爛的道路……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 3
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了�！皝�(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話(huà)被我粗魯地打斷，那剩下的半個(gè)音節尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。突然，那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著(zhù)一襲白色長(cháng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的`右手牽著(zhù)一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現：媽媽牽著(zhù)我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎？
“媽?zhuān)覀兂鋈プ咦�，散散心�！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話(huà)的含義，只因為我是她的兒子，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現了這樣一幅畫(huà)面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著(zhù)笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤�，媽媽當然希望你學(xué)習優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習第一的浮躁年代，媽媽?zhuān)愕倪@句話(huà)，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 4
我這一路上感受著(zhù)陽(yáng)光，闖了一個(gè)又一個(gè)關(guān)。
——題記
我曾迷茫，那一年，我八歲。在傍晚夕陽(yáng)的斜射下，火紅的落日散發(fā)著(zhù)橙光，映照在我埋頭苦慮的臉頰上。與自己的老師在空無(wú)一人的學(xué)校操場(chǎng)，擺上大棋盤(pán)對弈著(zhù)，只要一想到明天的全國大師賽，便會(huì )讓當年年幼的我心中發(fā)怵，久久不能平復。一棋終了，面對著(zhù)余暉下高大身影的老師，我到底還是敗了。
我該怎么辦？
當時(shí)稚嫩的我發(fā)聲了，埋下頭，抽泣著(zhù)，強撐著(zhù)眼淚。眼幕上，老師霞光下的剪影移動(dòng)了，他帶著(zhù)淡淡的煙香走到我身前，輕輕的拍著(zhù)我顫抖的肩膀，聲音是前所未有的溫柔:“老師相信你……”
那一年的黃山大師賽，心里鐫刻著(zhù)老師溫暖的鼓勵，初生牛犢的我在數千成人選手中脫穎而出，鉆入了大師賽的前十名行列中。
我人生的第一關(guān)，闖過(guò)了。
我也曾激動(dòng)，那個(gè)八月，海拔3500米的山峰上，天很冷。夜晚的尼龍帳篷里，蜷伏而睡的我的雙腿一整夜地顫抖著(zhù)，不知道是因為氣溫太低，還是因為太過(guò)興奮。明天凌晨，我將和來(lái)自全國各地的.登山隊一起，向高峰山頂進(jìn)行最后的沖刺。帳篷外寒風(fēng)咆哮，襲擊著(zhù)這山之巔下的一隅人類(lèi)營(yíng)地。外面傳來(lái)了幾聲微弱的動(dòng)靜，我爬起來(lái)，打開(kāi)燈，便看見(jiàn)一路與我隨行的登山隊員——一位壯實(shí)的蒙古族大叔喘著(zhù)粗氣，跑進(jìn)我的帳篷里，盤(pán)著(zhù)腿坐了下來(lái)，從口袋里掏出一盒精致的小熊餅干遞給我。
“加油�！贝笫逵蒙璐舭宓臐h語(yǔ)口氣吐露出了兩個(gè)音節，他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我的心為之一震，仿佛有一束寒風(fēng)之中的陽(yáng)光，直射我心。
那個(gè)夏天，清晨的初陽(yáng)在這高山之巔，迸發(fā)著(zhù)微弱的明亮。心中沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我登上了峰頂。氣喘吁吁的我在凜冽的寒風(fēng)中，望向曦芒四耀的晨陽(yáng)，那一刻，我成功了。
我人生的第二關(guān)，闖過(guò)了。
我還曾彷徨，彷徨到瀕臨絕望。眼前就是人頭攢動(dòng)的國際大會(huì )場(chǎng)，我站在門(mén)口，呆呆地攥著(zhù)稿紙，剛剛溫習的演講詞，在這前所未有的浩大場(chǎng)面前溜得無(wú)影無(wú)蹤�！安灰�！”演講比賽前，我的同伴們全都圍在了我的身邊，緊緊地抓著(zhù)我的手，給我打氣加油:
“你一定行！你一定行！”
那一霎，我感到一股暖流涌入了我的心田深處，在這空調開(kāi)放的清冷會(huì )場(chǎng)里，在那三千人眼光聚焦的昏暗的演講臺上，那束熾亮灼熱的光圈就像一束陽(yáng)光灑在了我的肩頭，灑進(jìn)了我的心中。
演講比賽進(jìn)行十分順利，走下演講臺時(shí)，我第一時(shí)間便將這個(gè)好消息告訴了我的同伴們，他們歡呼雀躍，好像是他們取得了好成績(jì)似的，我的心中受到了深深的感動(dòng)。
我人生的第三關(guān)，闖過(guò)了。
感謝，在我闖關(guān)路上，為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人們。是你們，讓我?jiàn)^斗的人生，變得更加燦爛輝煌。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 5
當寒風(fēng)在這片大地上肆虐的時(shí)候，你用那絲絲綠意溫暖了我，讓我心中的守望變成現實(shí)，為我的人生之路灑下一片陽(yáng)光。
——題記
夜涼如水，一抹暖黃的燈光悄悄爬上窗欞。春的細風(fēng)久久沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，我端坐在寫(xiě)字桌前，內心始終無(wú)法平靜。
明天就是期末考試了，望著(zhù)眼前攤開(kāi)的書(shū)本，我只能不斷強迫自己靜下心來(lái)。忽然，門(mén)吱呀一聲輕響，我的眉頭立刻皺緊了，卻并不愿理會(huì )門(mén)口那人。門(mén)口那人，是母親。她小心地扶著(zhù)門(mén)框，輕聲問(wèn)道：“復習累么？”我沒(méi)有回答，不愿浪費時(shí)間去回答這樣的問(wèn)題，母親也不惱，只是更加小心地問(wèn)道：“我給你做碗小面吧，好么？"我有些惱怒，終于忍不住抬頭，望向母親，心卻猛地一揪。只見(jiàn)母親半只腳踏入房門(mén)，一只手扶著(zhù)門(mén)框，另一只手搭在門(mén)把手上，靜靜地凝望著(zhù)我，卻不再靠近半步，生怕自己擾了這滿(mǎn)屋的清凈。不知怎的，我的心忽然靜了下來(lái)，察覺(jué)到自己剛才的過(guò)分，我吁了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。母親滿(mǎn)面驚喜的合上了房門(mén)，可動(dòng)作卻仍是那樣輕微。我聽(tīng)不見(jiàn)房外的聲音，只看見(jiàn)廚房的燈亮起，雪白的光透過(guò)玻璃門(mén)，暈了滿(mǎn)墻斑駁。
待我再次聽(tīng)到聲音，面的香氣已然彌漫了整個(gè)房間。母親輕輕走進(jìn)來(lái)，端著(zhù)那碗香氣四溢的面，輕輕地放在桌上，并細致的在下面墊了張紙巾在碗下面，便又走了出去。我望著(zhù)母親的背影微微有些出神，母親是怎樣做到，踩著(zhù)那樣一雙笨重的拖鞋，走路卻是那樣的輕。
直到母親的背影完全消失，我才回過(guò)神，將視線(xiàn)重新轉移到那碗小面上，金黃色的面湯，翠綠的蔥花在波光粼粼中起伏著(zhù)，在暖黃的燈光下，散發(fā)著(zhù)誘人的'光澤，僅是看著(zhù)，就讓人心滿(mǎn)意足。我不經(jīng)想起，曾幾何時(shí)，每當我疲憊時(shí)，這香噴噴的小面一直陪伴著(zhù)我，不曾缺席過(guò)一天。不管多晚，客廳總有一盞燈亮著(zhù)，有一個(gè)人在等我，等了很久很久，等了那么多年。等到我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)開(kāi)始不耐煩，這個(gè)人卻從未多說(shuō)什么，只是靜靜的，靜靜地陪伴著(zhù)我。
昏黃的燈光前，小面熱氣蒸騰，好像灼熱了眼睛，眼前霧蒙蒙一片，我終于埋下頭，喝了一口面湯。湯中蕩起陣陣漣漪，心中愛(ài)意緩緩升起，心里暖暖的，像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)。熱湯的力量似是無(wú)窮無(wú)盡，如一股暖流般直達心底，令我無(wú)比安心。我咂咂嘴，不咸也不淡，剛好是我喜歡的味道，母親對我口味的把我總是那樣準確。
收回思緒，我輕舒一口氣，輕輕端起小面，向母親走去，我要告訴母親，感謝她的陪伴，我希望她能一直陪伴著(zhù)我，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，因為，她多年的陪伴，早已化作一縷陽(yáng)光，灑在我人生之路上，溫暖著(zhù)我，讓我明白，我的人生之路春暖花開(kāi)，明媚動(dòng)人。
那么多悄然離去的日日夜夜，那一碗香氣四溢的小面，在我不曾留意的昏黃燈光下，如陽(yáng)光般灑滿(mǎn)我生命的每個(gè)角落，在我的人生之路上一直陪伴我同行，成為我心中的不滅之光。
——后記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 6
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)路途，那么成長(cháng)便是跨海航行。我們在這汪洋大海中航行，有時(shí)風(fēng)雪交加，有時(shí)陽(yáng)光明媚，但我始終堅信陽(yáng)光無(wú)處不在。
雨
那天，天空灰蒙蒙的，像是蒙上了一層深色的面紗，時(shí)不時(shí)小雨滴還在空中飛舞�！斑凇钡囊宦�，地上的垃圾被一個(gè)小男孩踢到了一旁，而那個(gè)小男孩便是我�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，期中考試成績(jì)出來(lái)了，大家自己下課后看一下�！鳖D時(shí)，班里亂成了一鍋粥�！皳渫ā蔽业男奶_(kāi)始加速了，看到成績(jì)的那一瞬間，我的心臟仿佛停止不動(dòng)了。那一刻，周?chē)孟穸纪Ｖ沽�。走出校門(mén)，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來(lái)�；丶业穆飞�，好像周?chē)娜硕荚诔靶ξ�，一眨眼又卻不見(jiàn)了。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一條無(wú)人的小路，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的葉子掉了下來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺正艱難的彎下腰撿那個(gè)塑料瓶。剎那間，我的臉紅的像蘋(píng)果一樣，心里也十分愧疚，原來(lái)那個(gè)塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。我立馬認識到了自己的錯誤，上前把塑料瓶撿了起來(lái)。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個(gè)好孩子，謝謝��！”我立馬搖頭說(shuō)道：“不是，這個(gè)其實(shí)是我……”老爺爺說(shuō)道：“孩子，不學(xué)要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒(méi)考好，我有一些失落�！崩蠣敔攲ξ艺f(shuō)道：“孩子啊，一次失利并不代表什么，而是為了以后要做好準備。這次不要氣餒了，好好準備下一次，加油吧！”我頓時(shí)恍然大悟，明白了老爺爺的用意，也覺(jué)得自己好可笑。眨眼間，天空十分的晴朗，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，也照耀著(zhù)我……
雪
那一天，空中萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去了滑雪場(chǎng)�！袄习�，你快點(diǎn)，我要快點(diǎn)入場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待的要去滑雪了�！卑职只卮鸬溃骸昂玫�，兒子，馬上就好�！币贿M(jìn)場(chǎng)，一陣涼風(fēng)拂面，吹得人十分涼爽。眨眼間，引入眼簾的一片片的白色，正讓我不禁想起了張岱的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白�！钡脑�(shī)句。仿佛一個(gè)冰雪王國，美麗極了！換上滑雪服的我如同一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的企鵝，左搖右擺的，時(shí)不時(shí)還會(huì )摔上一跤，差點(diǎn)沒(méi)能站起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來(lái)到了50米長(cháng)的.滑道。雖然結果可想而知，但這一次帶來(lái)的劇痛讓我打起了退堂鼓。一旁的爸爸見(jiàn)況不妙，便對我說(shuō)：“兒子，你可不能放棄，做事要有始有終，不能半途而廢啊，你看爸爸也是摔了好多次才學(xué)會(huì )的。所以，加油吧兒子，爸爸相信你！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的斗志又重新被點(diǎn)燃了。一小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)，汗水浸透了我的衣襟。努力、堅持終于取得成功，我如愿的學(xué)會(huì )了滑雪。
陽(yáng)光路上，會(huì )有風(fēng)有雨，成長(cháng)的風(fēng)帆，會(huì )碰會(huì )撞，但是家人與朋友的愛(ài)與鼓勵，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 7
即使路上會(huì )滿(mǎn)是荊棘，但路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光就夠了。
——題記
上了初中以后，生活和學(xué)習節奏愈加緊張、甚至都感覺(jué)跟不上老師的步伐。早上渾渾噩噩的起床，到了學(xué)校滿(mǎn)腦袋讀書(shū)寫(xiě)字、晚上回家倒頭就睡，就像一根繃緊了的弦，繃的緊緊的，緊緊地。即便如此，成績(jì)依然不理想。這不禁讓我回想小學(xué)的生活，那時(shí)候……
晃了晃腦袋，回到現實(shí)中來(lái)，真想狠狠的扔掉手里的筆�？粗�(zhù)這支筆，思緒卻又晃了神：“孩子們，趁現在你們的早餐還熱的，先吃早餐，不然等到九點(diǎn)多十點(diǎn)，早餐就涼了，對大家的胃不好。那誰(shuí)，你怎么干吃餅子，能行嗎？你的水杯呢？老師給你去倒點(diǎn)熱水……”班主任那熟悉又可愛(ài)的聲音始終在我腦海里揮之不去。
班主任就像是我緊張的學(xué)習生活中那一道太陽(yáng)。她時(shí)而嚴厲時(shí)而親切，就像一股暖流始終流淌在我們的心間。在她的'課堂上總是感覺(jué)到自己并不是在枯燥的上課，而是像一條魚(yú)兒在一片寬闊的海洋里肆意徜徉，毫無(wú)拘束。在學(xué)習這條布滿(mǎn)荊棘的追夢(mèng)之路上，給我們以指引，給我們以陽(yáng)光，讓我們沐浴日光，茁壯成長(cháng)。
十里春風(fēng)恰如您那慈母般的笑容。
是您，常在我即將走到岔路的時(shí)候給予正確的方向；是您，常在我迷茫的時(shí)候給予希望的曙光；是您，常在我繃在線(xiàn)上即將崩潰的時(shí)候給予我一個(gè)擁抱……
大家都知道，復習課常常都是枯燥無(wú)味的，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，氣氛沉悶，直壓得我喘不上氣，我便開(kāi)始開(kāi)小差，和左右同學(xué)談?wù)撘恍┡c學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題，一節節寶貴的復習課就被我一次次的荒度。作為班主任的您在復習階段比我們所有人都忙碌，要備課，要給我們找資料，要關(guān)注我們的狀態(tài)，還要總結我們的問(wèn)題，即便這樣，您依然在百忙之中發(fā)現了我的情況。課后將我叫到辦公室，用非常憂(yōu)心的眼神看著(zhù)我：“你怎么了？怎么到了復習階段，應該全力以赴的時(shí)候你卻松懈了？是聽(tīng)不懂還是不想聽(tīng)？老師在上面說(shuō)，你在下面說(shuō)，你知道老師的心情是怎樣的嗎……”老師一席話(huà)讓我的淚珠大顆大顆的落了下來(lái)，再也抑制不住的內疚“老師，我錯了。您打我吧！”
“老師為什么要打你呢，老師相信你，好好努力，加油！”沒(méi)有責罵，更沒(méi)有打我，有的是鼓勵，是信任，是讓我無(wú)比依賴(lài)的溫暖。
老師，您的諄諄教導如春風(fēng)三月滋潤我心伴我成長(cháng)，如三九天的暖陽(yáng)，在我學(xué)習的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
一路有您，我們一路走心。路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，拼搏更有勁，實(shí)樂(lè )矣！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 8
成長(cháng)路上，有星、有月、一一路過(guò)，漸覺(jué)時(shí)光正好，陽(yáng)光輕拂，記錄溫暖。
——題記
陽(yáng)光，總是青睞于青少年的我們，成長(cháng)路上，總有縷縷陽(yáng)光灑下，明媚前方。
讀書(shū)，堅持讀書(shū)，越讀越覺(jué)溫暖。
讀山讀水日月長(cháng)，讀天讀地皆俯仰，一姿一容總關(guān)情，最是讀書(shū)滋味長(cháng)。春日融融，“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花�！被☉B(tài)柳情，山容水意，無(wú)一不令人心醉；夏蔭濃密“水晶需動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香�！焙扇~荷花，相互映襯，無(wú)一不令人神往；秋風(fēng)起兮“碧云天，黃葉地秋色連波，波上寒煙翠�！笨葜埲~，落紅春泥，無(wú)一不令人贊嘆；冬梅清嗅“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”斷橋殘雪，梅花初綻，無(wú)一不令人動(dòng)容……四季景色皆不同，擁有發(fā)現美的眼睛，為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心旌神搖。
不覺(jué)，陽(yáng)光的溫暖漸發(fā)迷人，引我尋向那份質(zhì)樸而又廣博無(wú)盡的情思情懷。
曾幾何時(shí)，戀上詩(shī)詞吟詠，喜獨自一人吟詩(shī)攬月，抒己之情。徜徉文化的碎片，千年一嘆，尋覓中華。觀(guān)杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边_則兼濟天下的高尚情懷；賞蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！狈攀幉涣b的豪邁風(fēng)格；品稼軒“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休�！睉{今吊古、壯志未酬的悲憤之情；析張岱“霧凇沆碭，天與山與水上下一白�！弊砬橛谏剿�、天人合一、卓爾不群的故國之思……望古，展今，哪位詩(shī)人作家不具有那份對于祖國難分難舍、敬仰奉獻的情懷，這份家國之情在慢慢被陽(yáng)光所覆蓋，在光芒中熠熠生輝，乃至閃耀東方。
如今，愈加感謝父親兒時(shí)帶我打開(kāi)的文學(xué)之門(mén)，播下的那一顆文學(xué)之種，回味那一份千古神韻……每每想起，記憶中總有陽(yáng)光灑在閱讀、豐盈的`道路上。
是您，父親，帶我領(lǐng)略祖國四季的大好河山：深沉、高雅、端莊、幽靜；是您，父親，帶我穿越各朝歷史：深邃、奇特、美妙、博大；是您，父親，帶我輝映未知的將來(lái)：迷茫、新奇、變幻、影紋……我應該感謝您所給予與引領(lǐng)我的一切。您猶如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻追隨者我，無(wú)論朝煙，無(wú)論夕嵐，都有您的陪伴。
而我的成長(cháng)之路，有詩(shī)、有愛(ài)，隨風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。
不忘初心，牢記使命，只管風(fēng)雨兼程，只因路上灑買(mǎi)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 9
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著(zhù)讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對音樂(lè )的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛去學(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅持要我試一試，過(guò)了一會(huì )兒，老師一臉驚喜地對我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的活動(dòng)，都可以看到在舞臺上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當聽(tīng)到這些話(huà)，心里就美滋滋的。
美好的`事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多，除了每周六日過(guò)去上一節課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓，一是調節你的大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤著(zhù)我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，越走越遠！
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 10
酒入豪腸，七分釀成了陽(yáng)光，余下的三分嘯成劍氣，銹口一吐就是半個(gè)盛唐。
那陽(yáng)光，詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)情
歲月悠悠，彈指一揮，拭去那盛唐的塵土，走進(jìn)那月色纏綿的低頭思故鄉；影像疊重的對影成三人；走進(jìn)那沆碭江面，滄海的深處，叩響他的靈魂之門(mén)，感受那陣陣陽(yáng)光。
我所向往的登山之時(shí)，他吟云間連下榻，空中接行杯；蕩舟之時(shí)，他唱飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；孤獨之時(shí)，他歌舉頭望明月，低頭思故鄉；悲憤之時(shí)，他醉我本不棄世，世人自棄我；失意之時(shí)，他喊我本楚狂人，風(fēng)格笑孔丘；會(huì )朋之時(shí)，友曰斗酒詩(shī)百篇。
我追尋他灑下的陽(yáng)光，感受人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟；追隨朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；欣賞山雖平野盡，江入大荒流。當昔時(shí)橫波目之時(shí)，我觀(guān)一片飛花減卻春；當人生得意須盡歡之時(shí)，我享且樂(lè )生前一杯酒。
他灑下的陽(yáng)光，令我悠然。
官場(chǎng)
開(kāi)元六年之春，稚氣未脫的他披一襲青衫，攜一把寶劍，背一包行李，拜別家人，四處游歷。如此風(fēng)華正茂的少年，懷赤誠而來(lái)，卻遭冷遇，不盡人意，便揮筆灑下宣夫猶能為后生，丈夫未可輕年少！以表決心。
我繼續追尋他灑下的.陽(yáng)光，指針撥向天寶元年，他的名聲傳遍長(cháng)安城內，玄宗大喜，干脆御筆一揮，詔他進(jìn)宮。20年頭，歲月蹉跎，得償所愿，便又揮筆一就仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬高人。驕傲的回擊失��！可官場(chǎng)之險惡，借救讒言，終是害了他，便又留下君王雖愛(ài)峨眉好，可宮中妒殺人。揚長(cháng)而去。
他灑下的陽(yáng)光，令我苦澀不堪，長(cháng)安三年似一夢(mèng)。
壯游
離開(kāi)長(cháng)安后，他登廬山，取謝脁，擱筆亭，夢(mèng)天姥。
我再次追尋他灑下的陽(yáng)光，回鄉后，他蓋了座酒樓，弄了間丹房，與老朋友岑夫子，元丹丘一同飲酒做樂(lè )，尋仙問(wèn)道，又書(shū)寫(xiě)下千古名篇天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
他灑下的陽(yáng)光，令我詩(shī)意恒生。
他，李白。十分人生，三分給了詩(shī)情，三分給了劍氣，三分給了壯游，不過(guò)一份給了政途。這就是他所灑之陽(yáng)光，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者之陽(yáng)光。
千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨。
一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 11
成長(cháng)，有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那陽(yáng)光吧。
——題記
一株小草的生長(cháng)，經(jīng)歷的多少掙扎和痛苦，只有自己懂。一只小鷹，張開(kāi)雙翅，翱翔藍天，受到的鄙夷和冷眼，只有自己懂。但，他們，永不收帆。
山重水復疑無(wú)路
為什么？
為什么總是這樣？
站在起跳線(xiàn)上的我方才的斗志如硝煙般散去。汗珠豆大，順著(zhù)通紅的臉頰流下，滴在褡褳的衣袖上。加速的心跳，微酸的鼻子，迂回在眼眶的淚珠
望眼欲穿地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過(guò)終線(xiàn)，手腳完美的配合再次讓我灰了心。近百次的嘗試，始終帶來(lái)的是失敗和憂(yōu)傷。默默低下頭，黯然神傷：這條道阻且長(cháng)的路，我還要走嗎？
柳暗花明又一村
一縷陽(yáng)光倏忽間射入我的眼睛，何其明亮，何其美妙！我猛然抬起頭，瞇著(zhù)眼仰望天空，及目遠眺，是無(wú)限光芒。難道，你也不想讓我放棄嗎？對，我要努力，全力以赴。于是，我做了一個(gè)大揮臂，雙腿彎曲，抓準時(shí)機，猛地蹬地。那一刻，滿(mǎn)心期盼溢于言表。跳過(guò)去后，我站起來(lái)往后一看，沒(méi)錯，就差兩厘米了。激動(dòng)時(shí)沸騰的心，此時(shí)再想，也許是接近成功前為自己鼓的勁吧。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海
回到家，我放下書(shū)包端正地站在自己劃的起跳線(xiàn)上，甩臂，蹬腿，不再像從前那般費力了。
一次，兩次，終于，我越過(guò)了終線(xiàn)，越過(guò)了那條無(wú)限奢求跨過(guò)的線(xiàn)。喜悅，在內心發(fā)酵，升溫，終而澆灌在一個(gè)渴盼成功的人的身上，無(wú)比溫暖。
我找到老師，讓他幫我補測，我卯足了勁，盯著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的'終線(xiàn)，斗志昂揚，告訴自己，可以的，一定可以的。終于，我過(guò)了。加速的心跳，微酸的鼻子，又是那迂回在眼眶的淚珠。
一縷陽(yáng)光忽地射入我的心房，何其溫暖，何其明亮！在這條追夢(mèng)的路上，坎坎坷坷，但每個(gè)困難都無(wú)法磨滅我心中的希望。因為，無(wú)論多么艱辛，拼搏的力量永存。成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，那陽(yáng)光便是戰勝挫折的勇氣，因為它的照耀，我的拼搏，未曾止步。
成長(cháng)有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那拼搏的勇氣和那陽(yáng)光吧。
——后記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 12
我人生之路的一束束陽(yáng)光，是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。
那次考試失利了。望著(zhù)那鮮紅的、刺眼的數字，我頓覺(jué)失去了希望。午后溫暖的陽(yáng)光照在身上，我卻猶如掉進(jìn)了冰窟，寒意徹骨�；叵攵嗌賯�(gè)夜里挑燈苦讀，回想多少夜深人靜的時(shí)候還執著(zhù)于那一道道難題，我只覺(jué)得萬(wàn)分委屈。沮喪和無(wú)助是漫長(cháng)的夜，將我一點(diǎn)點(diǎn)籠罩，包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
放學(xué)回家，我把自己丟進(jìn)臥室。躲在自己的小屋里，難過(guò)地蜷縮成一團，任眼淚簌簌，淌過(guò)臉頰。門(mén)開(kāi)了，聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)聲，我迅速擦拭眼淚，昂起頭。
是媽媽?zhuān)∥业难蹨I又要出來(lái)了，我趕緊眨眨眼，把溢出眼眶的淚截回去。
媽媽看了看我，把我從角落里拉起來(lái)坐在椅子上。我順從得像個(gè)犯了錯誤的小孩兒，一句話(huà)也不說(shuō)。媽媽什么也沒(méi)問(wèn)，就站在我身邊倚靠著(zhù)椅子，一雙眼，愛(ài)憐地滑過(guò)我的臉，一只手輕撫我的頭。孩子，失敗不可怕，可怕的是對自己失去了信心。跌倒了，爬起來(lái)，搬開(kāi)絆腳石，接著(zhù)跑！
那一天，媽媽的話(huà)風(fēng)輕云淡，卻像一縷暖陽(yáng)灑進(jìn)了我黑暗、冰冷的'心空。還記得媽媽出去后，我重拾信心，拿起各科試卷，在題山書(shū)海里繼續跋涉遨游。
操場(chǎng)上，一群矯健的身影像脫韁的馬兒般飛奔。眼看著(zhù)同學(xué)們在賽道上你爭我搶?zhuān)瑠^勇前行，而我只能似一只笨重的熊般艱難地挪動(dòng)雙腳。也許是三千米的賽程過(guò)于漫長(cháng)，也許是起跑的時(shí)候過(guò)于用力，也許是我的技不如人。我只覺(jué)得我的體力像額頭不斷流淌的汗水一樣消逝，我的雙腿發(fā)軟，我的雙腳漸漸不聽(tīng)使喚，我的雙眼漸漸模糊。
眼前突然一黑，我一頭撲倒在跑道上。我聽(tīng)見(jiàn)了跑道外，圍觀(guān)人群里，有人哈哈的哂笑、有人擔憂(yōu)的驚呼、有人緊張的吶喊。
我努力想從地上爬起來(lái)，可是有些力不從心。沒(méi)事吧，能起來(lái)嗎？話(huà)音剛落，一只白皙的手伸向了我，是她！
那一瞬間，我只覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量。我忍住疼痛，抓住她的手，咬緊牙關(guān)重新站起來(lái)，丟下一句謝謝，邁開(kāi)大步，奔向白色的跑道。
面對生活中的種種挫折，我曾經(jīng)迷失了方向，我曾經(jīng)感到迷茫。那一束束照進(jìn)我生命里和成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，足以讓我在跨越山和大海、在穿過(guò)人山人海后，逐漸勇敢、逐漸自信、逐漸堅強。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 13
于一個(gè)清朗的午后去田間散步，花的馥香，草的青嫩和泥土的芬芳一起將你包圍，頓覺(jué)心曠神怡。然而最令人愜意的，還是頭頂的煦陽(yáng)，輕柔地觸亮心房。生活亦然如此，人生路上總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
悠悠父母心
幼時(shí)我曾問(wèn)過(guò)母親：如果有來(lái)世，我們會(huì )不會(huì )相遇？母親輕輕笑容：如果你愿意做我的孩子，那我們定會(huì )相遇。如果你覺(jué)得我不夠好，那就選擇一個(gè)比我更好的媽媽?zhuān)^(guò)得幸�？鞓�(lè )就好。不知為什么，這個(gè)答案我記了很多年，每次想起仍忍不住眼眶濕潤。
也許那就是情親的味道不求回報，惟愿子女安好。
父母之愛(ài)，愛(ài)得深沉。從小每次放學(xué)，父親就將我的書(shū)包負在他背上，牽著(zhù)我回家。后來(lái)長(cháng)大了，書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包隨著(zhù)加重，父親仍然保持著(zhù)替我背書(shū)包的習慣。我一直無(wú)所覺(jué)察那也是一種心疼，直到有一天同學(xué)向我提及此事，感嘆你爸爸真好，我才愕然意識到。我開(kāi)始注意到父親的背已經(jīng)下彎了。是的，父親的背已為我的成長(cháng)承擔太多，我該學(xué)著(zhù)照顧父親了。
父母之愛(ài)猶如陽(yáng)光，但愿時(shí)光將他們溫柔以待。
靜靜卷軸香
書(shū)籍像人的血液一樣，必不可少。暢游書(shū)海，最?lèi)?ài)的是《西游記》。此書(shū)集物性、自然性、社會(huì )性于一體，以天馬行空的`想象成為一部佳作。給我以啟迪，提高了我的寫(xiě)作水平，關(guān)鍵時(shí)期給我力量。左手執茶，右手執書(shū)，捧書(shū)即讀，困倦即眠，伴著(zhù)一縷茶香，生活之至趣不過(guò)如此。
脈脈自信心
班里舉行故事交流大賽，我被意外選中。頓時(shí)覺(jué)得頭上煙煴籠罩。我不擅長(cháng)當眾講話(huà)，總忍不住壓低聲音，加快語(yǔ)速�？墒球T虎難下，我只好用功。把故事誦熟練后，嘗試在鏡子前講演幾番，感覺(jué)不盡人意，于是跑到朋友那去，讓她幫忙指點(diǎn)審查。一番辛苦過(guò)后，總算沒(méi)白忙活，我竟得了二等獎。心中也不禁涌出暖陽(yáng)一般的喜悅。朋友說(shuō)，我先前的表現是因為不自信。果然，多笑一笑，相信自己，沒(méi)什么困難是戰勝不了的。
人生是一場(chǎng)孤獨的旅途。但旅途中會(huì )遇到很多美好的人和美好的事，正因如此，生活才變得溫暖如歌，一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光，輕嗅每一朵花綻開(kāi)的芬芳，聆聽(tīng)每一滴雨水降落的歡快，何愁生活不歡暢？
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 14
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
——題記
那是一個(gè)初夏的早晨，天剛蒙蒙亮的樣子，太陽(yáng)公公還在睡懶覺(jué)，樹(shù)上的蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就連鳥(niǎo)兒也形單影只，叫聲愈發(fā)凄迷。
我的心里也蒙上了一層輕紗，我敗了�？此骑L(fēng)光無(wú)限的我，卻在那次考試中敗了。我輸的一塌糊涂，走在路上，看到無(wú)精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心里又徒增幾分悲涼。
突然，我看到一個(gè)熟悉的背影，踏著(zhù)單車(chē)疾馳了過(guò)來(lái)，好像黑夜里的一道光�！按汤�"，他的車(chē)停了下來(lái)�！澳氵�好嗎？”他關(guān)切的問(wèn)我�！皼](méi)事兒，不就一場(chǎng)考試？就成了這樣，堅強一些嘛。來(lái)，笑一笑�！蔽颐銖姅D出一個(gè)笑容，他卻挑剔的說(shuō)：“你這個(gè)笑比哭都難看，笑得自然一些�！蔽疫至诉肿�，最后卻無(wú)奈的聳了聳肩。
過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“古今中外，不知有多少名人，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數苦難，卻依然堅強的生活著(zhù)。李白當初多次趕考失敗，但他并沒(méi)有放棄，依然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，醉倒于長(cháng)安酒肆，最終終于名聲大噪，聲震長(cháng)安�！�
天晴了一些，路上也多了一些戀人牽手漫步，蟬鳴好像也并不是那么令人煩躁了，已有一些陽(yáng)光照到了路上。
我驚奇地望著(zhù)他，他接著(zhù)說(shuō)：“司馬遷也是如此，他父親早逝，只留下一卷文書(shū)便讓他完成《史記》，盡管他面臨著(zhù)重重困難，甚至蒙冤入獄；盡管他在獄中幾次想輕生，但一想到自己的`壯志還未完成。于是，他放下輕生之念，在獄中完成了鴻篇巨著(zhù)《史記》。毛澤東稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"。
聽(tīng)到這里，我不僅心潮澎湃，熱血沸騰。"不就是一場(chǎng)考試嗎？縱然我這次滿(mǎn)盤(pán)皆輸，我仍笑傲于世！"
是啊，古今中外，多少名人無(wú)不經(jīng)受挫敗而又重新爬起。愛(ài)迪生發(fā)明燈絲實(shí)驗做了幾百次幾千次都沒(méi)有找到合適的材料，你能說(shuō)它敗了嗎？他并沒(méi)有放棄，一次又一次的堅持著(zhù)，盡管困難重重，但他堅持了下來(lái)最終以超人的毅力成功了！
這時(shí)，天已經(jīng)全開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳舞，花兒盛開(kāi)了它嬌羞的臉龐。一束束光線(xiàn)射到了路上，路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。我朝天大喊"挫折伴我成長(cháng)�！�
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 15
艷陽(yáng)高照，烈日當頭。在那人山人海的賽場(chǎng)上，我卻自信十足。
早晨，我早早地到達了比賽場(chǎng)地。天蒙蒙亮，可圍棋賽場(chǎng)上，已是人頭攢動(dòng)。
我十分緊張，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)對手，我不禁打了個(gè)寒顫，心中有的是恐懼。
媽媽似乎是我肚中蟲(chóng)，她十分理解我。她用十分平靜的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別緊張，你要知道你的對手比你更慌！只有在這時(shí)候相信自己才能戰勝對手，取得勝利�！�
媽媽的話(huà)讓我充滿(mǎn)自信，更讓我心中抱有勝利的決心。媽媽也用我倆之間常用的手勢告訴我不要緊張。
我跟著(zhù)隊伍進(jìn)入了賽場(chǎng)。我看著(zhù)對手，他似乎跟媽媽說(shuō)的'一樣，舉棋不定，雙手一直在抖。
我暗自竊喜，心中有幾分得意。我一直乘勝追擊，“殺”得對方狼狽不堪。
我有十分冷靜面對后面的對弈，媽媽見(jiàn)到我有些猶豫，就用十分相信的眼神告訴我“別緊張”，相信自己。
經(jīng)過(guò)一番拼殺，我終于贏(yíng)得了勝利。
站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)那獎杯，上面就是媽媽為我灑下的一片陽(yáng)光。耀眼的陽(yáng)光照在獎杯上，這就是我成功的光芒。
黃昏，殘陽(yáng)如血，但是在成功路上，卻永遠都有陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 16
在遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，腦海里總會(huì )想起爸爸那句：“失敗使人進(jìn)步”，它似乎有無(wú)窮的力量，始終激勵著(zhù)我不斷前行。
記得在小學(xué)六年級時(shí)，我最自豪的一門(mén)學(xué)科就是數學(xué)，每次測驗我都是名列前茅，而且每次測驗我從未掉下過(guò)優(yōu)生線(xiàn)。但就在那一年的期中考試，一向成績(jì)優(yōu)異的我，卻只考了8２分。我仔細看了每一道錯題，發(fā)現都是因為馬虎出錯的，我非常后悔，除了對成績(jì)的失望，還有因為馬虎的萬(wàn)般自責。
放學(xué)了，我走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)刺骨地吹在我臉上，天空也傳來(lái)一聲聲怒吼。我覺(jué)得這并不是怒吼更像是對我的嘲諷、譏笑和指責。
忐忑不安地回到家，我像賊一樣輕輕地推開(kāi)家門(mén)，輕悄悄地走了進(jìn)去，不情愿地來(lái)到客廳，小心翼翼掏出卷子放在茶幾上。
“吃飯了，吃飯了�！卑职执舐暫爸�(zhù)，我擔心會(huì )迎來(lái)爸爸暴風(fēng)驟雨般的批評，便慢吞吞地來(lái)到飯桌前。誰(shuí)知爸爸像平常一樣，拿著(zhù)一份報紙，邊吃著(zhù)飯邊看著(zhù)報紙。在他的表情中，我看不見(jiàn)一絲生氣，反而還時(shí)不時(shí)沖我笑笑。我被爸爸的反常舉動(dòng)給驚呆了。吃完飯回到房間，帶著(zhù)沮喪和疑惑進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
第二天，我早早去了學(xué)校，在我準備交作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現背包里有一張愛(ài)心紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們看待失敗的態(tài)度，我們只有認識到失敗的苦處才能找到成功的樂(lè )處，你要知道失敗使人進(jìn)步！”
我知道這肯定是爸爸寫(xiě)的，我仔細體會(huì )著(zhù)這句話(huà)。剎那間，我仿佛從一個(gè)深陷的`泥潭里爬了出來(lái)，對！失敗并不可怕，我們應把失敗當作一個(gè)經(jīng)驗，一個(gè)人的人生當中經(jīng)驗是必不可少的，只有真正領(lǐng)悟了失敗才能得到快樂(lè )。謝謝你爸爸！謝謝你在追沮喪的時(shí)候帶給我站起來(lái)的勇氣。
這句話(huà)經(jīng)常激勵著(zhù)我，直到現在我不會(huì )再因為某一個(gè)小挫折而止步不前，而是會(huì )從中吸取經(jīng)驗教訓，并且告訴自己，爭取下一次不再犯這樣的錯誤�！笆∈谷诉M(jìn)步”，這就是照耀我不斷成長(cháng)的陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 17
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般這樣明確，眼睛開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數難點(diǎn)還是沒(méi)一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不需要回頭看就知曉是母親過(guò)來(lái)了�！皝�(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知曉了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”母親剩下的半句話(huà)被我粗魯地打斷，那剩下的半個(gè)音節尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有些一點(diǎn)頭緒也不見(jiàn)蹤影。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。忽然，那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年青女子著(zhù)一襲白色長(cháng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著(zhù)一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現：母親牽著(zhù)我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。突然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到母親的房間，擰開(kāi)冰冷的.門(mén)把手，看到的卻是母親呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?
“媽?zhuān)蠹页鋈プ咦�，散散心�！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才了解母親剩下的半句話(huà)包含的意思，只由于我是她的兒子，依然是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。母親臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，或許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現了如此一幅畫(huà)面：大家手牽手，肩并肩，笑臉映著(zhù)笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一塊�！皟鹤�，母親當然期望你學(xué)習出色，但母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子！”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，母親更期望看到一個(gè)陽(yáng)光氣質(zhì)的孩子！”在這個(gè)望子成龍、期望自身孩子學(xué)習第一的浮躁年代，母親，你的這句話(huà)，好似一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 18
那年我13歲，本應花一般的年齡，卻因青春的叛逆讓我幾度消沉。滿(mǎn)地的枯黃，遍地的枯葉，讓我無(wú)力享受青春的喜悅。后來(lái)，一次偶遇，讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。
那是幾個(gè)星期前，我和爸爸去醫院。清晨便坐上了公交車(chē)，途中，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，花兒含苞欲放，相互爭寵，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)鮮綠的枝條……不知過(guò)了多久，我下來(lái)車(chē)，長(cháng)途跋涉的原因，讓我感到暈眩。年少氣盛，路上的行人和車(chē)輛后我全都視而不見(jiàn)。鼓足了膽子往前沖。突然，我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路，拄著(zhù)拐杖，他走過(guò)的地方全都會(huì )留下深深淺淺的痕跡，終于全都投來(lái)一陣異樣的目光�？衫先思宜坪踅z毫不在意，仍然走著(zhù)，仔細看，他的臉上還泛著(zhù)淡淡的笑痕。我怔住了，對他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感到深深的佩服。
突然，老爺爺走到我旁邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可不可以扶我過(guò)馬路？”
生性靦腆，不愿意與陌生人說(shuō)話(huà)的我自然沒(méi)有回應。老爺爺似乎可以看穿我的心事，又說(shuō)：“你別害怕，我過(guò)馬路不太方便，只想請你幫幫忙�！�
我笑著(zhù)答應了。我用手輕輕扶著(zhù)老爺爺的胳膊，慢慢的走著(zhù)。老爺爺又和我說(shuō)：“孩子啊，我看的.出來(lái)你并不快樂(lè )，可是每一個(gè)人的人生都是不如意的，就拿我來(lái)說(shuō)我雖然失去了雙腿，但我仍然過(guò)的很開(kāi)心�！�
老爺爺一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我看著(zhù)他，眼里充滿(mǎn)了深深的敬意。后來(lái)老爺爺走了，我也坐上了公交的返程。
老爺爺的話(huà)深深地影響了我，這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(cháng)應該充滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 19
如果說(shuō)，夜晚伴我度過(guò)讀書(shū)時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長(cháng)之路上的，便是父親那如山般的愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我的身上。
幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀(guān)日出，傍晚賞夕陽(yáng)，玩的好不愜意！
稍大一點(diǎn)，父親就帶著(zhù)我暢游在書(shū)海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛(ài)憎分明；閱《三國志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢(mèng)》知黛玉之憂(yōu)愁……
世上沒(méi)有十全十美的人，父親從未過(guò)問(wèn)過(guò)我的成績(jì)，每次考試過(guò)后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì )表?yè)P或批評我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì )太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因為這還表?yè)P我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。
還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場(chǎng)在外村，同學(xué)們的`家長(cháng)都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉�？荚嚨那耙惶焱砩�，他還特特的給我買(mǎi)了幾塊巧克力，說(shuō)是要給我補充能量，母親還在一旁笑著(zhù)說(shuō)父親事多。
本以為明天我要搭鄰居家的車(chē)去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來(lái)走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著(zhù)什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅定地走出去，敲響鄰居家的門(mén)，和鄰居嘀咕著(zhù)什么，回來(lái)時(shí)，他像完成了一件大事似的，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，說(shuō)：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了�！�
第二天，我考完出來(lái)，發(fā)現父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強笑著(zhù)說(shuō)：“爸，我在這兒！”
父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都化作了縷縷陽(yáng)光，為我驅除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長(cháng)！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 20
陽(yáng)光，就像冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我；陽(yáng)光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵著(zhù)我……在我的生命中，音樂(lè )就是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
解除煩惱
剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間里，心里有一萬(wàn)個(gè)過(guò)不去，只見(jiàn)床上有一個(gè)黑色的長(cháng)長(cháng)的耳機，我連忙拿了起來(lái)，塞到耳朵里，我坐在地上，享受著(zhù)這音樂(lè )的美妙，它仿佛把我帶到了另一個(gè)世界，一會(huì )兒起伏，一會(huì )兒低沉，有好多種旋律，仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上，讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開(kāi)心起來(lái)。這陽(yáng)光一下子像沸騰的大海，涌進(jìn)我的心懷，一下子像天上的星星，告訴我成長(cháng)的真諦，一下子像黑暗中的一把明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。我仿佛獨自在大海上行走，看著(zhù)太陽(yáng)漸漸落山，看著(zhù)魚(yú)兒漸漸游動(dòng)，看著(zhù)海水沸騰，看著(zhù)夜中那閃亮的星星。突然，音樂(lè )聲停了下來(lái)，我仿佛比剛才清醒了許多，一下子就把氣消了，看著(zhù)窗外那燦爛的.陽(yáng)光我笑了。
音樂(lè )啟迪
音樂(lè )是我小時(shí)候媽媽帶我去看演唱會(huì )的時(shí)候才愛(ài)上的。我坐在舞臺下，音樂(lè )聲非常的優(yōu)美，像雨滴滴在玻璃上，非常悅耳。臺下的觀(guān)眾都跟著(zhù)音樂(lè )的聲音不停地搖擺著(zhù)，有的還跟著(zhù)一起唱，一起跳。音樂(lè )仿佛有著(zhù)強大的魔法，能使你快樂(lè )，能使你開(kāi)心，每當戴上耳機的那一刻，你就會(huì )覺(jué)得有一股陽(yáng)光照射著(zhù)你，仿佛在告訴你很多關(guān)于人生的道理，在你無(wú)助的時(shí)候，幫助你，仿佛有一雙手向你伸來(lái)，那一刻我笑了……
我獨自坐在窗前，手里拿這樂(lè )譜，耳朵里塞著(zhù)耳機，仿佛整個(gè)陽(yáng)光都照耀在我的身上，無(wú)比溫暖……
老師的話(huà)：本文多處運用比喻的修辭手法，以小標題的形式清晰有條理地展現出“當我遇到煩惱，音樂(lè )給我帶來(lái)精神上的愉悅和啟迪”。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 21
有人說(shuō)，人的成長(cháng)就像一條路。這條路上布滿(mǎn)荊棘，但也會(huì )有陽(yáng)光灑滿(mǎn)。對我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是我們身邊的一些人。
陽(yáng)光——父母
我們常說(shuō)，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會(huì )我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹(shù)。為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；他們像一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時(shí)，他們也會(huì )對我們給予安慰。
記得有一次，期中考試成績(jì)出來(lái)后，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我變得沮喪起來(lái)。因為我考得非常差，終于挨到了下課，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，當時(shí)書(shū)包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，知了那優(yōu)美的歌聲也被我聽(tīng)成煩人的噪音。終于回到了家，還沒(méi)等我解釋什么，爸爸媽媽便過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，看到家長(cháng)群中的成績(jì)后。他們開(kāi)始也很著(zhù)急，可后來(lái)知道成績(jì)落后的原因是沒(méi)有答完試卷。，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：考試是對自己的一次檢測。成績(jì)理想了，不要驕傲；成績(jì)不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經(jīng)驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的.這番話(huà)讓我平心靜氣，重新有了前進(jìn)的動(dòng)力。
爸爸媽媽是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——朋友
曾經(jīng)有位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓�！迸笥咽俏覀兂砷L(cháng)道路上的知音，在我們遇到困難時(shí)，為我們伸出援助之手；在我們生病時(shí)給我們，給我們貼心的問(wèn)候；在我們失望迷惘時(shí)，會(huì )給我們一個(gè)溫暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關(guān)懷。
朋友，是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——老師
老師是我們成長(cháng)道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)教室學(xué)習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無(wú)知的我們體會(huì )到學(xué)習知識的快樂(lè )。在生活中，他們幫助我們。在學(xué)習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時(shí)，他們糾正我們。
老師是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
在成長(cháng)路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽(yáng)光灑滿(mǎn)，照亮著(zhù)我們成長(cháng)風(fēng)雨之路。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 22
現實(shí)的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，而心中的陽(yáng)光卻一直閃亮。父母的呵護如陽(yáng)光般溫暖，朋友的關(guān)心如陽(yáng)光般細膩，老師的教導如陽(yáng)光般明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下著(zhù)瓢潑大雨，匯成了一條條小溪流。中午我還強硬的不帶傘，這可怎么辦？念想還在心頭，卻看到了媽媽的身影，我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走著(zhù)，我抬頭一看，媽媽的左肩膀已經(jīng)濕了，我心中頓生愧疚：“媽?zhuān)惆褌阃沁呉泣c(diǎn)兒，別淋著(zhù)！”“不礙事，你可別感冒了，快點(diǎn)走吧”。
媽媽的呵護如陽(yáng)光般溫暖，灑滿(mǎn)我的心田。
細膩的陽(yáng)光
教室外春光明媚，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，而我卻在暗自神傷。最近舉行活動(dòng)，學(xué)校舉行和唱比賽，而我偏偏扁桃體發(fā)炎了，合唱比賽我估計是參加不了。朋友突然站在我面前，不由分說(shuō)的把我拉出了教室。她一路上都在說(shuō)著(zhù)近來(lái)的好事，伴著(zhù)滑稽的鬼臉，想逗我開(kāi)心�！澳憧�，那兒多美�！蔽翼樦�(zhù)她手指的方向望去，看到花兒在陽(yáng)光下舞弄著(zhù)身姿，小草也顯得更加翠綠�！袄蠋熣f(shuō)啦，只要你不能發(fā)聲，你就能參加”。
朋友的關(guān)心如細膩的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷往下發(fā)著(zhù)，我的心如死灰般沉寂，雙手緊握著(zhù)，心臟的跳動(dòng)聲不斷回響。一份份試卷放在我面前，那大大的.錯號狠狠地刺痛著(zhù)我的眼睛，一張張翻開(kāi)，鮮紅的分數好像在諷刺著(zhù)我近日的所作所為。眼眶里漸漸充滿(mǎn)了淚水，似要淹沒(méi)了那令我心灰意冷的分數。不知何時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我不敢直視她的雙眼，當老師從我身邊走過(guò)時(shí)，我看著(zhù)她的背影，心中感到十分愧疚。那一瞬間，老師轉過(guò)了身，仿佛感到了我的注視，向我望來(lái)，并綻開(kāi)了一朵微笑，老師走近我，手放在我的肩膀上，指著(zhù)我的試卷，說(shuō)出我的不足之處，同時(shí)也鼓勵著(zhù)我。
老師的教導如陽(yáng)光般明亮，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(cháng)路上，會(huì )有狂風(fēng)暴雨吹倒擊打你，會(huì )有崎嶇坎坷阻攔妨礙你，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的那些陽(yáng)光，一路陪伴我成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 23
成長(cháng)，不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是自困難重重的路上，堅決信念，迎難而上！
——題記
濁濁桃花涼
正是陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣隨風(fēng)飄落，形成美麗壯觀(guān)的桃花雨。
我倆站在桃樹(shù)下，任桃花落在我們身上�！鞍∴臁边@響亮的聲音震徹整個(gè)山谷，我倆相對一視，微微一笑，化解尷尬氣氛。我拉起你的手，把桃花放在你的手心，你微微一笑，張口一吹，花瓣飄零而下。我憤憤不平，我倆在這桃園里追逐嬉戲。仰天而坐，你問(wèn)我：“我們會(huì )永遠是朋友嗎？”我笑了笑：“當然，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)��！”
成長(cháng)路上，你帶給我猶如藍天般的清涼，讓我知道我的成長(cháng)之路上有你如陽(yáng)光陪伴著(zhù)我。
娉娉百合暖
花店里，一朵朵百合競相開(kāi)放，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我溫暖。
早晨，我慌忙跑出家門(mén)，您站在窗口大喊：“路上小心，慢點(diǎn)跑吧�！蔽掖蠼校骸爸懒��！北惆瓮韧鶎W(xué)校跑去。我坐在教室，準備上課，抬起頭，看到您站在門(mén)口，我趕緊跑過(guò)去，您說(shuō)：“看你，這么馬虎，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無(wú)瑕。我目送您離開(kāi)學(xué)校。中午，放學(xué)我急忙跑出學(xué)校，看到您在門(mén)口焦急的'身影，我心里不是滋味，您滿(mǎn)頭大汗，遞給我一杯水：“趕快，趁熱喝，小心胃疼�！蹦鸂N然一笑。
成長(cháng)路上，你帶給我如微風(fēng)般的溫暖。讓我知道，成長(cháng)之路上有您不離不棄的陪伴我。
蛋蛋紫丁香
一串串的紫丁花猶如瀑布般，美妙不可替代，您辛勤的背影隨著(zhù)花香讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
剛上初中，人生地不熟自己又不擅長(cháng)交流，獨自坐在角落，你娉娉婷婷地走來(lái)，微微一笑，介紹自己。我開(kāi)始對您充滿(mǎn)好奇，您上課猶如走進(jìn)森林，幽深而又神秘。您的鼓勵，讓我至今記憶猶新，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場(chǎng)不一樣的奇幻冒險。
成長(cháng)路上，有您如云朵般關(guān)懷著(zhù)我讓我明白，我的成長(cháng)之路，有您真好！
桃花般的友情，百合般的親情，紫丁般的師生情，在我初中的這個(gè)階段帶給我陽(yáng)光般的記憶。成長(cháng)路上，有了你們，它將會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 24
我走在放學(xué)回家的路上，黃昏已近，太陽(yáng)的余暉照在我身上，伴著(zhù)我這一路。
一回到家，就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰，母親正在廚房中忙碌，她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著(zhù)廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對我說(shuō)：“寶貝你回來(lái)了，你先去寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，飯一會(huì )兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身進(jìn)了書(shū)房。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，母親的聲音從客廳傳來(lái)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！蔽易陲堊狼�，母親給我?jiàn)A了一個(gè)餃子，期待地說(shuō)：“快嘗嘗，看看好不好吃？”我咬了一口，是我最?lèi)?ài)吃的芹菜餡的.，湯汁溢出皮，隨著(zhù)餡料一點(diǎn)流入口中，嘴中的餡料包裹著(zhù)湯汁，一起流入腹中，一股暖流，從舌尖一直至胃中。
我嘗完，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)阕霾苏媸窃絹?lái)越好吃了！”媽媽笑了，她看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是溫柔，一束光透過(guò)窗打下來(lái)，直射在媽媽頭頂，媽媽頭頂那細密的水滴，不知是汗還是水，媽媽原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，竟生出了一星白絲，格外耀眼，眼角的細紋，像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕，一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老，媽媽的臉既陌生又熟悉，或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細端詳過(guò)母親的臉了。
想到剛剛母親在廚房中的身影，以前的她是不愛(ài)做飯的，可現在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái)，也許每一個(gè)女孩成為了母親后，身上都有那道光芒，這道光芒只為她最?lèi)?ài)的孩子而兩起。
母親身上的光芒，帶給我了無(wú)限的溫暖，在我成長(cháng)的路上，一直照亮著(zhù)我回家的路。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 25
如果說(shuō)生活是一片蔚藍的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花。在生活中，挫折必不可少，也是必須經(jīng)歷的。
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么?擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)一個(gè)同學(xué)路過(guò)我的身旁，一邊走，還一邊唱著(zhù)這首歌，每一個(gè)歌詞，都不禁激起了我心中的.漣漪，令我想起幾年前的那段記憶
我來(lái)到操場(chǎng)，望著(zhù)那架比我高許多的雙杠架，我一定要來(lái)回爬夠二十個(gè)!爸爸也來(lái)了，他找了一塊石椅坐下，眼睛直勾勾地看著(zhù)我，這使我更加有動(dòng)力。
我一躍而起，抓住一根雙桿，然后來(lái)回不停地爬，直到爬完第十八個(gè)來(lái)回后，突然手一滑，從雙桿上摔了下來(lái)，因為落地時(shí)身體在上，手在下，所以壓到手了，爸爸急忙把我送到醫院。
經(jīng)過(guò)一番醫治后，我的手被包上了繃帶，需要過(guò)幾天才好。
爸爸叫我到醫院的一個(gè)椅子上坐好，他去買(mǎi)一碗瘦肉粥給我喝。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸端著(zhù)一碗熱騰騰的瘦肉粥過(guò)來(lái)，此時(shí)外面正下著(zhù)大雨，爸爸渾身上下都濕透了，但他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，遞給我那碗瘦肉粥：喝吧。此時(shí)，我的眼睛里正有幾滴淚水在打轉，我手臂上的痛似乎早已煙消云散，爸爸又唱起那首歌：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)此時(shí)，我正喝著(zhù)那碗瘦肉粥，不，那不是粥，那是勇氣的泉源。
挫折是美麗的，它使人進(jìn)步，也讓我更加勇敢。我在戰勝挫折的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 26
神橘色的向日葵開(kāi)出大片大片的金黃，如同陽(yáng)光一般撒在那條蜿蜒的山區的路上。
——題記
那是一年夏天，我和小姨一同去山區感悟生活，耳邊是轟轟的車(chē)鳴聲，劃破寧靜的黑夜，最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車(chē)，一陣冷風(fēng)誰(shuí)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒蟬，想起我接下來(lái)的體驗生活，我不由驚慌的看向小姨，小姨不以為然的'看著(zhù)我。
我們徒步走在這條“干凈”的小路上，不就，路邊出現了幾株野花，再往前，我看到了一大片的向日葵，上午的陽(yáng)光灑在上面，招搖了這貧瘠山區的小路，讓我感受到一股莫名的溫暖。
中午時(shí)，我們來(lái)到了山區唯一的一所學(xué)校，我坐在一塊石頭上滿(mǎn)臉絕望的聽(tīng)著(zhù)他們興致勃勃，朗朗的讀書(shū)聲，重重地嘆了口氣。這時(shí)，老師在黑板上出了幾道題，讓一位同學(xué)上去回答，當做到最后一個(gè)時(shí)候，同學(xué)們哈哈大笑，也因為她做錯了。老師說(shuō)說(shuō)：“你們只看到它做錯了最后一道題，卻沒(méi)看到他前面幾道題都做對了，為什么總是要抓住別人的過(guò)錯不放呢？”暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃撒在這位老師的臉上，我心中一暖，看到了那位同學(xué)臉上明媚的微笑。
下課的時(shí)候孩子玩踢毽子，玩彈弓，跳皮筋，老井抓小雞……我也參與了其中。和煦的光照在我們每個(gè)人歡快的笑聲中，莫名的溫暖。
當我和小姨要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小女孩送了我們一捧向日葵，暖暖的陽(yáng)光布滿(mǎn)了我們回家的路。
我看著(zhù)窗外晃動(dòng)的向日葵，仿佛看到了跳躍的陽(yáng)光。一群孩子咧著(zhù)嘴笑，陽(yáng)光溢滿(mǎn)了當時(shí)的整個(gè)山區。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 27
人生就像是一場(chǎng)旅行，我們正走在成長(cháng)的路上，這一路上有勤奮、刻苦、快樂(lè )、艱辛，這一路上更有家長(cháng)，老師，甚至是陌生人為你灑下的縷縷陽(yáng)光。
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，這一天的旅程就已經(jīng)開(kāi)始。
那是一個(gè)非常熱鬧的集市，帶著(zhù)媽媽囑咐，我來(lái)到了集市上買(mǎi)大白蘿卜。我東瞧瞧西看看，終于來(lái)到了菜市場(chǎng)，所謂“貨比三家”，我沒(méi)有著(zhù)急下手，眼睛一掃，突然目光定格在一個(gè)商鋪上。走近一看，這里的蘿卜白里透紅，水靈靈的，讓人忍不住想咬一口，蘿卜的葉子都在上面，綠油油的沒(méi)有一塊蟲(chóng)洞。這時(shí)一個(gè)小販說(shuō)：“小姑娘，我家的白蘿卜可是從地里新摘的，新鮮甜美的很呢�！蔽屹I(mǎi)了幾個(gè)，看著(zhù)一大袋蘿卜，心里想著(zhù)：他家的'蘿卜可真便宜。
交了錢(qián)，我一路哼著(zhù)小曲兒就走在了回家的路上，只聽(tīng)見(jiàn)“小姑娘，等一下�！蔽乙宦�(tīng)是那個(gè)小販的聲音以為他錢(qián)算錯了。就加快了步伐，頭也不回的往前走�？墒撬K究還是追上我了。我心里想：算了，人家追也追上了，錢(qián)也只能給了。
只見(jiàn)那個(gè)小販張開(kāi)手掌，里面躺著(zhù)10元錢(qián)。我很不解，他這是干什么？他緩了一會(huì )兒，依舊上氣不接下氣的說(shuō)：“你交錢(qián)時(shí)候掉下來(lái)的�！闭f(shuō)完轉頭就走了，我的臉紅到了耳朵根，感覺(jué)自己以小人之心奪君子之腹了。
我們可能從不知道他們叫什么名字，但他們在我們的成長(cháng)路上灑下了陽(yáng)光，播種著(zhù)我們高尚的靈魂。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 28
寒冷的冬日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。雪，悄無(wú)聲息地融化了，冰，也隨之而融化，我那顆似冰似雪的心也融化了……
——題記
寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶去了生機，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有像夏天的蟬鳴，只有一片又一片的沉寂，只有那無(wú)聲的哭泣。
望著(zhù)那張鋪滿(mǎn)紅叉叉的試卷，心不由地一顫，寒風(fēng)似利劍，無(wú)情地穿透著(zhù)我的心，我忍著(zhù)，不愿淚如雨下，如斷了線(xiàn)的珠子一樣，灑落在冰冷的地上。
感覺(jué)好像有人來(lái)了，趕緊把擠出來(lái)的眼淚給拭去�！笆悄�！”我顫抖地驚呼道�！班��！彼�(zhù)我，二話(huà)不說(shuō)，只靜靜地看著(zhù)我，淺淺的微笑似靜靜流淌的小溪，我的心頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。
他那深邃而又明亮的.目光，似冬日里的暖陽(yáng)，照入我的心房，似夏日的涼風(fēng)，清涼而又舒爽，似一眼干旱中的清泉，解渴無(wú)比。
一旁的松樹(shù)上，幾只剛出生的小鳥(niǎo)在小聲竊語(yǔ)，也許是爸媽沒(méi)來(lái)急著(zhù)去尋找東西吃吧，那小聲竊語(yǔ)又似乎在告訴我：沒(méi)事的，努力就好……
他雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，可眼里似乎閃現出一句又一句鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我頓時(shí)有了自信心，使我向前。我試圖想站起來(lái)，這一次，我沒(méi)有不堅強！
那充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼神照亮我前行的道路，那充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，唯有那陽(yáng)光的眼睛永不熄滅。一個(gè)眼神，一句叮囑，一次感悟，這一切如陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了每個(gè)角落，融化了我那似雪似冰的心……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 29
夢(mèng)想，匯成路，我追逐著(zhù)遍地陽(yáng)光�！}記
一個(gè)個(gè)夜，未眠；一個(gè)個(gè)夢(mèng)，破碎。失敗，把人打得一敗涂地，落滿(mǎn)灰塵，陽(yáng)光，似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中，門(mén)窗緊閉，凝固的空氣讓我在此沉思：我到底行不行，我在床上心神不安，黑暗到底還有多久。
就這樣，回到了老家。一剎那間，刺眼的陽(yáng)光融進(jìn)了我的心中，我心頭一震。離開(kāi)高樓鼎立的城市，邁進(jìn)鄉村田野，一片金黃映入眼簾。我愣住了，這是什么？一株株金黃燦爛，面對太陽(yáng)笑得正艷。向日葵！一陣熱浪沖進(jìn)我的心中，雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)，但卻不為所動(dòng)，原來(lái)，這么美！
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽(yáng)光，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)在我面前閃耀，這情景令人覺(jué)得美不勝收，全身充滿(mǎn)陽(yáng)光。金黃的花瓣綻放開(kāi)，中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長(cháng)出葵花籽；那挺直的綠莖，說(shuō)細不細，說(shuō)粗又不粗，直直地把向日葵撐起，橢圓形的綠葉青翠欲滴，露水覆在上方使向日葵變得清純可愛(ài)�？缛胩镩g，在人高的向日葵中感受到分外陽(yáng)光、熱情�；ㄟ�，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的.氣息，深深地感受到春天的舒適與溫暖。
霎時(shí)，我釋然了。陽(yáng)光，不就是在這里嗎？心靈的溫暖，陽(yáng)光的魅力，就蘊含在向日葵里啊。心靈的霧散去了，滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想，填充空空的內心，陽(yáng)光，化作動(dòng)力。
向日葵也如陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。遍地陽(yáng)光，我也擁有。
追夢(mèng)人，出發(fā)吧！在陽(yáng)光小路上追逐著(zhù)美好的夢(mèng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 30
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，拂過(guò)我的臉龐，劃過(guò)我那忐忑不安的心上。
我回到家，就被媽媽叫了過(guò)來(lái)，我呆呆地望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)恢绾问呛�。媽媽仿佛看到了什么：“怎么，考試沒(méi)考好吧�！蔽蚁仁谴蟪砸惑@，張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下次努力就好了，用不著(zhù)那么在意�！眿寢尣](méi)有像我想象中的那么恐怖，只是輕輕地摸了摸我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，就能考出好成績(jì)的。所以不必擔心，現在，你就應該做你該做的事，不要再想過(guò)去的事了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心踏實(shí)了半截，溫暖了半截，但我還是擔心，半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙窍麓芜�不能考出理想的'成績(jì)呢？”
“你沒(méi)有嘗試，怎么能這樣就下結論呢？”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話(huà)使我不知說(shuō)什么好。這時(shí)，門(mén)外響起了一段腳步聲，果不其然，爸爸回來(lái)了。
爸爸看我這副模樣，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，搞得這么不開(kāi)心，媽媽就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑：“兒子，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，怎樣成為成功人士？一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光，我不再傷心，反而變得十分自信。因為，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
是啊，人生如同漫漫長(cháng)路，還很長(cháng)，就像下象棋，不要因為一次的失利，而導致了整盤(pán)的發(fā)揮。成功的路上總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 31
陽(yáng)光似瀑布傾瀉而下，在房間里徘徊著(zhù)，終于落到了那被調皮的風(fēng)掀開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。
我今天懷著(zhù)崇敬的心讀了這篇文章《我們家的男子漢》：姐夫將孩子暫時(shí)放在“我”這里�！拔摇庇H眼目睹了孩子的成長(cháng)。內容樸實(shí)，卻又意味深長(cháng)。
看完這篇文章，我感慨萬(wàn)千。文中的小男孩從原先一步步跟緊“我”，到后來(lái)“小手像一條胖魚(yú)般不肯被我拉住”。這中間經(jīng)歷了多少變化！再從文中小男孩“不愿意為挨打，打針而器”，他買(mǎi)橘子炎的'熱情日益高漲可以看出，小男孩多了份堅強，多了份責任。我們可以看出時(shí)光在他身上凝結的瑰寶。
這又把我拉回現實(shí)。我在網(wǎng)上看到了這么一幅圖片，這幅圖片描繪了這么一番景象。在鄉下，天空已一半白一半暗。小女孩只有七八歲吧，正急忙把衣服從衣架上取下，在她身后一位倚著(zhù)茅屋看得出年事已高的老人，露出了欣慰的笑容。我在農村生活過(guò)幾年，認得當空的是齊頭云，馬上將暴雨而至。小女孩在幫她身后的老人收衣服。我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只有一句話(huà)在心里回蕩：“不是所有長(cháng)大的人都有責任，但有責任的人不一定都長(cháng)大了�！�
又回到書(shū)中。最后“我”與小男孩分離。這又揭示了成長(cháng)路上的另一種催人淚下的陽(yáng)光——分別。這是多么樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎！卻裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗。
陽(yáng)光與風(fēng)兒繼續共舞，撒在那漫漫成長(cháng)路上。��！我看到了。我看到了那陽(yáng)光在對我淺淺地微笑……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 32
風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，鳥(niǎo)靜靜地飛著(zhù)，太陽(yáng)高高地照著(zhù)。飛濺起的浪花帶著(zhù)陽(yáng)光，閃爍在前方的路上，五光十色。
操場(chǎng)上，無(wú)數的陽(yáng)光只刷刷地往下看，天空中，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。好奇，充滿(mǎn)憧憬的'眼睛就會(huì )探入前方，好大，好長(cháng)的操場(chǎng)��！這雙眼睛中，閃過(guò)一絲絲堅定，我一定要跑過(guò)去。
那雙眼睛的主人便是我。我輕輕挪移了幾步，眼里呈現出不一樣的光彩，頭上忍不住流下幾滴汗珠，猶如浪花一般，打在炙熱的操場(chǎng)上。
“嗖——”只聽(tīng)一聲響，我快步跑過(guò)去，健步如飛。加油！努力！堅持！我幾乎是快馬加鞭，覺(jué)得自己像是飛起一般。好累，才跑片刻，一股窒息的感覺(jué)直攻心底。
我的身影像是被烤了一樣，忽然，我雙腳一絆，身體宛如跌進(jìn)了深谷里，血即刻飛濺出來(lái)，外加陽(yáng)光的烘烤，全身已不再是自己的了——痛不欲生。
“��！”我慘叫一聲，眼淚奪眶而出。忽然一束陽(yáng)光撒了過(guò)來(lái)，我似乎看到了希望——就算再難走的“路”也要堅持走下去，“世上無(wú)難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“十年磨一劍，霜刃未曾試�！薄�
我心里似乎明白了什么，站起身來(lái)，忘了疼痛，忘了痛哭，繼續健步如飛，快馬加鞭地向前方默默地跑去。
堅持就像一輪太陽(yáng)，照在人生的路上；堅持就像一汪清泉，流在黑暗中的細縫里；堅持就像一艘輪船，行駛在無(wú)邊無(wú)際的海洋里……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 33
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛入中學(xué)，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根，則百事可做�！边@句話(huà)仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。堅持，能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來(lái)。便常用這句話(huà)勉勵自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車(chē)站中讀書(shū)，成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢？
青春懵懂的年華，在書(shū)中，我找到了光，能夠照亮我前進(jìn)方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的.一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個(gè)過(guò)渡的階段，是這本書(shū)給了我學(xué)習的動(dòng)力，給了我進(jìn)步的希望。
八年級的學(xué)習科目多了我的成績(jì)跌宕起伏。那段時(shí)間我的心中布滿(mǎn)陰云，密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅不走陰霾。直到這本書(shū)的出現，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
的確，學(xué)習的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習中的那份甜蜜與喜悅，即使過(guò)程平淡無(wú)奇，也要等到最美的剎那。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 34
成長(cháng)道路上，總不乏幾絲撩撥心弦的記憶，那些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚化作成燦爛的光彩，照射進(jìn)了我的心中。
陽(yáng)光無(wú)疑是和煦的，燦爛的，令人感到溫暖的。這個(gè)比喻若是用在老師身上，我覺(jué)得當真一點(diǎn)兒也不錯。在我的成長(cháng)道路上，有著(zhù)許許多多形形色色的`人，最重要的無(wú)疑是老師也非老師不可。
每一位老師都是一縷陽(yáng)光�；蚝挽�，或強烈，或溫暖，或毒辣。但他們無(wú)不是點(diǎn)亮我心中那盞燈的焰火。當縷縷陽(yáng)光組合在一起，構成了一輪鑲嵌在我人生道路的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。
當遇到一片難題的荊棘之地時(shí)，陽(yáng)光便會(huì )不知何時(shí)化成一把鋒利的劍，助我將荊棘斬殺。當我在成長(cháng)的道路上不小心又遇見(jiàn)了一片陰雨之地時(shí)，那灰蒙蒙的烏云總是被那抹陽(yáng)光驅散開(kāi)，灑下一片耀眼的光，使我整個(gè)人包裹在其中，也逼退了我心中的陰霾。
我們的人生就如同一�？ǚN子，要生根發(fā)芽少不了陽(yáng)光的呵護。它在陽(yáng)光的照射下破土而生，長(cháng)成一顆高大的向日葵，對著(zhù)陽(yáng)光綻放出它的燦爛笑容。
我愛(ài)我的成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，是它們滋養著(zhù)我心靈的成長(cháng)和心智的成熟，也正是因為它們，才使我心中那片未綻放的智慧花園爭奇斗艷。
陽(yáng)光，是每個(gè)人成長(cháng)道路上的必需品，讓我們早日達到成功的終點(diǎn)，回報以陽(yáng)光一片花田吧。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 35
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我在成長(cháng)，一路上的困難與挫折數不勝數，但總會(huì )戰勝，戰勝困難的路上總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光
一連幾天沒(méi)有了陽(yáng)光，甚至還下著(zhù)小雨。我坐在書(shū)桌前，思考著(zhù)題目，作業(yè)本上出現的寫(xiě)景散文突然讓我想起，窗臺上的茶花還沒(méi)有捧回來(lái)。趕忙放下筆，奔向窗臺
打開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，一時(shí)竟覺(jué)得喘不過(guò)氣。望向茶花，細細的枝干左右搖擺，時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開(kāi)枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。原本翠綠的葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的`玫紅色花朵也十分孤單無(wú)助，缺失的就是那幾縷陽(yáng)光的普照。
我連忙把它捧進(jìn)屋，為它感到惋惜。
幾天后，太陽(yáng)終于露出臉，吝嗇地撒下一絲陽(yáng)光。向茶花投去目光，競驚奇地發(fā)現那些花朵綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機勃勃。
茶花成功地戰勝了困難，驕傲地抬著(zhù)頭，畢意戰勝團難的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時(shí)該做的是繼續努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰勝困難的路上總有陽(yáng)光灑滿(mǎn)，只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽(yáng)光。茶花依舊自豪因為它戰勝了巨大的困難。
我心向陽(yáng)，一路向北。當你遇到困難時(shí)請記住戰勝用難的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 36
在我成長(cháng)的路上，無(wú)數次感動(dòng)就像是一束束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心，照耀著(zhù)我的成長(cháng)之路，灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
時(shí)間追溯到那個(gè)朦朧的夏夜，那時(shí)我大概是七八歲吧，正是幼稚的年紀，夏季獨有的暖風(fēng)，伴隨著(zhù)蚊香的味道吹到我的身上，我躺在涼席上，側望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，奶奶坐在我的旁邊，左手里拿著(zhù)我未吃完的西瓜，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我吃不吃，右手拿著(zhù)扇子，好似感覺(jué)不到手酸，一直為我扇風(fēng)，我愜意的躺著(zhù)，感受奶奶帶來(lái)的清爽，身邊縈繞著(zhù)奶奶的嘮叨，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
時(shí)間之鐘定格在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜。天剛剛破曉，鬧鐘還沒(méi)有響，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房做飯的聲音，抵抗不了睡意，于是又進(jìn)入夢(mèng)鄉，等到醒來(lái)，鬧鐘早已不知響了幾次了。起身，洗漱。我來(lái)到飯桌前，菜已涼，奶奶二話(huà)不說(shuō)就去幫我熱菜，吃完飯，走出門(mén)，門(mén)外的冷風(fēng)使我不由地吸氣。騎上自行車(chē)，剛出發(fā)不久，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我，于是往回走，奶奶遞給我水杯，一邊責怪我記憶力差，一邊叮囑我路上小心，冷冽的`風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，寒意撲面而來(lái)，但我的心卻是暖暖的。
一天下午，我從學(xué)�；丶�，天已半黑，前天下的雪早已變成了冰，風(fēng)兒變得更加冷冽，回到家，手已僵硬，臉也被凍得通紅，我一進(jìn)門(mén)奶奶就過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一杯水，上面還冒著(zhù)熱氣，我接過(guò)那杯水，久久盯著(zhù)那杯水，移不開(kāi)眼。突然，一件件回憶，如同一束束陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，一股感動(dòng)襲向我的心。
溫暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)我的成長(cháng)之路，我成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 37
記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿(mǎn)了我們三十幾位同學(xué)的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音，重復了無(wú)數次，但都充滿(mǎn)暖。
成長(cháng)的路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨，終究還是您幫我們化險為夷。六年了，老師在我們生命中是一個(gè)重要角色，我們互相關(guān)懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無(wú)論多大，摔的多重，都會(huì )被我們拋在身后。您常說(shuō)，堅持、努力，就會(huì )擁有屬于你的勝舉。
那是一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，樹(shù)葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時(shí)，她則把我的另一只手拿起來(lái)，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著(zhù)一絲微笑。我看著(zhù)考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉過(guò)頭來(lái)，驚異的`看著(zhù)那封信，正是老師寫(xiě)的，我打開(kāi)一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對我真是用心良苦，對我依舊這么關(guān)心，六年了，面對其他幾個(gè)好同學(xué)，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著(zhù)六年級來(lái)老師對我的信任，成績(jì)，對我不停沐浴、滋潤。老師常說(shuō)，是金子，總會(huì )發(fā)光，不管是什么人都會(huì )。我打起精神，每日刷試卷，分析錯題，成績(jì)變得好了起來(lái)。想必這是我給老師的禮物，也是我對老師的回報。
老師，在我看來(lái)，是心靈的導師，是我們的副駕駛。小學(xué)老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠在我成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
幾個(gè)月后，春意盎然，萬(wàn)物復蘇，小草長(cháng)得格外茂盛，花兒開(kāi)得格外艷麗。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 38
斑斑光點(diǎn)總映在書(shū)頁(yè)上，微風(fēng)輕拂，拂過(guò)春夏秋冬……“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，這條書(shū)香之路才剛開(kāi)始出發(fā)，那時(shí)候各種各樣的書(shū)就如同一個(gè)個(gè)伴我成長(cháng)的“小人”，滿(mǎn)滿(mǎn)都是童話(huà)�？床欢淖�，媽媽便讀給我聽(tīng)，我躺在柔軟的小床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔的嗓音，沉浸在公主的美麗和小紅帽的機智中。不一會(huì )便睡著(zhù)了，伴著(zhù)甜甜的書(shū)香做一個(gè)甜甜的童話(huà)夢(mèng)。上了小學(xué)，書(shū)香的路上布滿(mǎn)了光斑，亮的刺眼，這時(shí)書(shū)就是一座金光閃閃的宮殿，邁入便不想收回，我經(jīng)常很晚才到家，這并不是因為放學(xué)太晚或是路程太長(cháng)，只是，在路過(guò)那間小書(shū)店時(shí)，那安靜的環(huán)境中卻有不同的夢(mèng)境，安靜的人們內心都進(jìn)行著(zhù)別樣的旅程，我便不由自主的推開(kāi)門(mén)，找一個(gè)安靜的角落，似懂非懂的讀著(zhù)一些寓言或故事，伴著(zhù)幽幽書(shū)香，做著(zhù)幽幽的`夢(mèng)想。時(shí)間的指針轉向如今，書(shū)香的路上已經(jīng)光芒萬(wàn)丈，它就如一個(gè)睿智的老者，教會(huì )我許多，閑暇時(shí)，總習慣捧著(zhù)一本書(shū)，或是從古今到中外，從天文到地理，與蘇格拉底和孔子領(lǐng)悟哲學(xué)，和哥白尼一起發(fā)現新大陸，在書(shū)香中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )做人的道理，學(xué)習如何做一個(gè)有理想，胸懷大志的人，在沉沉的書(shū)香中學(xué)著(zhù)沉沉的學(xué)問(wèn)。
時(shí)間走向未來(lái)，叔就是永遠陪著(zhù)我的益友，陪我走著(zhù)那永遠也走不完的書(shū)鄉路，路上的陽(yáng)光亮得刺眼，而那時(shí)的我可能又回到了小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)子孫給我讀些文字，就像小時(shí)候媽媽讀給我的一樣。無(wú)論什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，書(shū)香的路上總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 39
陽(yáng)光是一個(gè)讓人，聽(tīng)到就感覺(jué)溫暖的詞。陽(yáng)光并不偏向一個(gè)人，是它讓萬(wàn)物生長(cháng)，陽(yáng)光為我們普照大地，驅逐黑暗，為我們帶來(lái)溫暖。
在人生的道路上，雖然充滿(mǎn)挫折與柯坦，但是同時(shí)，陽(yáng)光為我們鋪路，點(diǎn)亮我們的人生之路，引領(lǐng)我們走向前方，探索未知。
同時(shí)，陽(yáng)光可以普照大地，走在路上可以看見(jiàn)太陽(yáng)，發(fā)出的光穿過(guò)樹(shù)葉照在陸地上的斑點(diǎn)。
陽(yáng)光也可以滋潤萬(wàn)物的'生長(cháng)，使得花草在草坪上與花園中花枝招展。
陽(yáng)光還可以是人們之間的互相幫助，使得一方的內心十分的溫暖，促進(jìn)人與人之間的交往。
每個(gè)人所感受到陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖是不一樣的，可能是美德，也有可能是道德，或者孝順和關(guān)心。美德和道德是陌生人與陌生人之間所產(chǎn)生出來(lái)的溫暖。孝順代表的是親情。
我還記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，因為當時(shí)是晚高峰期，所以想要在公共汽車(chē)上獲得一個(gè)座位是一件非常不容易的事情。在公共汽車(chē)上，讓座是一種美德，但是一樣會(huì )有一些人以“尊老愛(ài)幼”去向一些青年人道德綁架索要座位。做一些事情也是一種非常常見(jiàn)的事情。好巧不巧，在我今天放學(xué)回家的路上就遇到了這種情況。一個(gè)像剛剛工作完的太太管自己是老年人，要向青年人索要座位，我看到這個(gè)太太的時(shí)候，本想要給她讓座的，現在感覺(jué)這個(gè)太太不配別人給她讓座。那個(gè)青年人在被她逼迫的情況下，無(wú)奈的給她讓了座，立馬有一個(gè)中年大叔站了出來(lái)，為青年人解難。那個(gè)太太被中年大叔給說(shuō)得非常的尷尬，立馬就下了車(chē)，后來(lái)這個(gè)青年人在車(chē)上誠懇的向青年大叔道了謝，表達了感恩之情，他說(shuō)他經(jīng)常被老年人給道德綁架，這是他第1次有人出來(lái)為他解難。所以我相信人生的道路上是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
我們要在這個(gè)世界上互幫互助，互相傳遞人間的溫暖。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 40
這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要吵鬧，可每當路上的行人散去，池塘泛起水波，蟬也該消停會(huì )了。夏日的黃昏浮著(zhù)花草香，飯后的操場(chǎng)總是人山人海，青年們慢走在陽(yáng)光里，相互暢聊著(zhù)未來(lái)。
太陽(yáng)鉆過(guò)葉隙，在桌面針孔成像，灑下一片金黃。整天枯燥的數學(xué)課，驗算的數學(xué)題，手里不停轉動(dòng)的中性筆，書(shū)桌里溢出的試卷，窗外的日落把正在背書(shū)的你吸引，你發(fā)現，那就是你的遠方，風(fēng)扶著(zhù)你的細發(fā)，偷偷的在耳邊說(shuō)道“向陽(yáng)盛開(kāi)才是青春”，三十幾度下被高溫炭烤的我們，“怕什么，向前沖才是我們”八百米跑道上我們相互鼓勵著(zhù)，說(shuō)著(zhù)要一起，可誰(shuí)又跑得飛快，風(fēng)滑過(guò)肌膚，閉上眼可以聯(lián)想到風(fēng)的形狀，大口大口地呼吸著(zhù)，口腔里都是顆粒和樹(shù)葉的味道，跑完還不忘整理自己的`劉海�；@球場(chǎng)上少年揮灑著(zhù)汗水，很快校服就被浸濕了，時(shí)不時(shí)因一個(gè)投籃驚起尖叫的浪潮�！拔�，這三分牛啊，咱贏(yíng)了！”邁著(zhù)疲憊的身體，臉上卻是藏不住的喜悅。
青春是太匆促的書(shū)，就像夏日余暉，曇花一現。但沒(méi)有燥熱教室里陽(yáng)光照射的書(shū)頁(yè)，何顯清風(fēng)吹起簾子下少年熾熱的夢(mèng)？就像馬嘉祺說(shuō)的“專(zhuān)注于現在和未來(lái)，對于想做的事情，立刻投入去做，為自己僅有的人生負責。以歲月為筆，理想為墨，捕一縷黎明的白，繪一幅來(lái)日可期�！鼻啻哼�沒(méi)有結束，我們永遠風(fēng)華正茂，浪漫更沒(méi)有定義，我們終將向陽(yáng)而生。
“少年赤誠，少年無(wú)畏，少年遙望，少年承擔�！鄙倌瓴蝗敝仡^再來(lái)的機會(huì )和敢邁出下一步的勇氣。希望我們可以懷著(zhù)赤誠的心，無(wú)畏的朝著(zhù)我們所遙望的目標進(jìn)發(fā)，當我們可以承擔應盡的責任，守護想守護的人。仔細看看自己，發(fā)光不是太陽(yáng)的權利，你同樣在發(fā)光。
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