路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文1
風(fēng)呼呼地吹著(zhù),拂過(guò)我的臉龐,劃過(guò)我那忐忑不安的心上。
我回到家,就被媽媽叫了過(guò)來(lái),我呆呆地望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)恢绾问呛。媽媽仿佛看到了什么:“怎么,考試沒(méi)考好吧!蔽蚁仁谴蟪砸惑@,張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下次努力就好了,用不著(zhù)那么在意!眿寢尣](méi)有像我想象中的那么恐怖,只是輕輕地摸了摸我的頭,笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)事的,下次再努力,就能考出好成績(jì)的。所以不必擔心,現在,你就應該做你該做的事,不要再想過(guò)去的事了!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心踏實(shí)了半截,溫暖了半截,但我還是擔心,半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙窍麓芜不能考出理想的成績(jì)呢?”
“你沒(méi)有嘗試,怎么能這樣就下結論呢?”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話(huà)使我不知說(shuō)什么好。這時(shí),門(mén)外響起了一段腳步聲,果不其然,爸爸回來(lái)了。
爸爸看我這副模樣,就問(wèn)發(fā)生了什么事情,搞得這么不開(kāi)心,媽媽就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑:“兒子,一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練,怎樣成為成功人士?一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己!
聽(tīng)完爸爸的話(huà),我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光,我不再傷心,反而變得十分自信。因為,我相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
是啊,人生如同漫漫長(cháng)路,還很長(cháng),就像下象棋,不要因為一次的失利,而導致了整盤(pán)的發(fā)揮。成功的路上總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文2
沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光,我,走在小路上,心中,感到一種無(wú)言的歡暢。
天邊,有一只白鴿掠過(guò)片片云彩,那純白的羽翼,在春天陽(yáng)光的涂抹下,又添了一絲絲輝煌的晶亮。一聲清脆的鳴叫傳入耳畔:咕咕——
望向路邊,一棵老樹(shù)正散發(fā)出蔥郁的芬芳。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠從那孤寂了一個(gè)冬天的枝頭上調皮地冒出,被陽(yáng)光輕柔地撫慰,漸漸地,淡淡的嫩綠,像打了蠟一樣的閃亮,遠遠望去,竟有了幾分玉的質(zhì)地。
微微地閉上眼,幸福的溫暖從我的心中漫出,冬天的冰冷,不知被陣陣春風(fēng)吹到了何處,現在,大地,一片勃勃的景象。
只想成為被陽(yáng)光擁抱的一片綠葉,送上一曲小小生命的贊歌,就算渺小,但,在春日里,有的是不盡的幸!
坐在小小的木椅上,我盡情地閱讀著(zhù)這本春天的畫(huà)冊。嘴中,一顆甜美的糖果,將帶著(zhù)陽(yáng)光的美好,緩緩地融進(jìn)了我的心窩,留下甜蜜的回憶。
遠方,有一片粉紅,像是天邊的云霞,飄落在絲絲綠意之上,為那一昧的綠色,增添了一抹繽紛。
靜靜地走向那片粉紅,心中,滿(mǎn)含著(zhù)一片春的悸動(dòng),春天,是一杯令人幸福的蜜水,帶著(zhù)五彩的光輝,我,不就在仔細地品味這一杯神奇的蜜水嗎?
無(wú)邊的粉紅,充盈了雙眼,我,漫步在一片桃花之中。雖說(shuō),那過(guò)于艷麗的粉紅,我并不是熱愛(ài)的,但心中,依然滿(mǎn)含著(zhù)對桃花,對春天濃郁的愛(ài)意。
輕輕觸碰那柔軟的花瓣,它,不似芙蓉那般華貴,不似荷花那般優(yōu)雅,它,只是有著(zhù)一種自然的溫存,一種天地之間的滋潤,一種平凡的魅力。
淡粉的花瓣,金黃的花心,花瓣隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕飄逸。
桃花,有一種賢淑之美,雖是平凡,也為這春天,添加了一抹絢麗的色澤。
走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上,我,盡情品味這杯色香味俱全的春天之酒!
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文3
生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光,生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
生活中沒(méi)有了陽(yáng)光,世界將會(huì )變得漆黑一片,花朵沒(méi)有了顏色,萬(wàn)物都將枯萎。在我成長(cháng)的路上,書(shū)籍就像陽(yáng)光,照亮我前進(jìn)的方向。
依稀記得小時(shí)候,有這樣一幅畫(huà)面,靜謐的夜里,我安然的躺在床上,媽媽坐在床邊,輕柔的給我講《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》。而我,每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣,體會(huì )小人魚(yú)的悲傷,感受賣(mài)火柴小女孩的孤獨,分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。
再大一點(diǎn),我開(kāi)始接觸到唐詩(shī),每天手里捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》,在家里搖頭晃腦的背,現在想起來(lái),朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝,曲項向天歌”……這是那時(shí)小伙伴們之間最流行的一句話(huà)。
上小學(xué)了,就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事,當時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)就是《伊索寓言》,故事短小精悍,但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑,亡羊補牢,拔苗助長(cháng)這樣的故事,最能吸引我的注意力。
高年級,又愛(ài)上了科幻小說(shuō),當時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》,許多人都會(huì )在課間拿出來(lái)看,我也不例外。
現在的我,已經(jīng)是初三年級的學(xué)生了,也開(kāi)始讀一些更深層次的東西,家里有一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,開(kāi)始看的時(shí)候幾乎看不懂,直到現在也不能完全理解那本書(shū)的精髓,所以,以后只要有時(shí)間,我都會(huì )再看一遍這本書(shū),用腦去思考,理解更深的內涵。
物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上,只能暖和肌膚一時(shí),只有精神的陽(yáng)光,才可以照到心靈深處,照亮整個(gè)人生。閱讀書(shū)籍可以得到心靈的慰藉,能在思想上與偉人交流,在這成長(cháng)的路上,書(shū)籍便是太陽(yáng),照亮了這條寬廣的大道。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文4
當我看到你的個(gè)頭已經(jīng)比我高時(shí),我的內心無(wú)比激動(dòng)。你已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了,是個(gè)男子漢了。但,我也十分擔心,你的成長(cháng)路上是否會(huì )充滿(mǎn)艱辛。
小時(shí)候,我拉著(zhù)你的手,教你走路,你一搖一擺的樣子十分可愛(ài)。跌倒時(shí),你趴在地上,大哭大鬧,不肯起來(lái),我看著(zhù)十分心痛。但成長(cháng)路上總有挫折,我們應正視挫折,打倒它。我把你扶起來(lái),你傻傻地朝我微笑,又去追路邊的野花了。陽(yáng)光灑下來(lái),折射出我與你的背影,很暖。
你上學(xué)了,也懂得一些道理了;丶液,你每天都要問(wèn)我一些問(wèn)題,大有想把我難倒的氣勢。我想,我該怎樣回答你呢?于是,你問(wèn)一句,我答錯一句。你呢?十分得意,自信地告訴我正確答案。我呢?自豪地看著(zhù)你,你懂事了。但你也十分調皮,常常弄得一身臟回來(lái),有一次,你甚至跌破了自己的額頭,你不知道我當時(shí)有多擔心受怕。但當你一臉無(wú)所謂地告訴我,只是縫了幾針而已。我的心落下了,你變得勇敢了。
你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,你哭了。這是我在你升入四年級后第一次哭,被我看見(jiàn)的?粗(zhù)你,不禁回想到自己小學(xué)時(shí),沒(méi)有多少回憶,似乎只剩下一張彩色畢業(yè)照,所以我想讓你好好珍惜這個(gè)時(shí)刻,用心去體會(huì )同學(xué)之間的感情?粗(zhù)潸然淚下的你,想想回憶無(wú)窮的我,再望望窗外,是陽(yáng)光!這時(shí)候的陽(yáng)光似乎比任何時(shí)候都明媚、溫暖,砸在馳騁在遠方的路上!
上學(xué)期,你的成績(jì)不是很理想,我也常?匆(jiàn)愁容出現在你的小臉上。說(shuō)明你也要好,只是還不夠努力,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,擁有遠大目標,并不代表不切實(shí)際,但要落在實(shí)際行動(dòng)上。
孩子,我要講的就這么多了。去吧,放飛理想吧,這路上有你有我,成長(cháng)的路上一定灑滿(mǎn)陽(yáng)光!
愛(ài)你,永遠。愛(ài)你的父親。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文5
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味,讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭,更進(jìn)一步。
——題記
咬的菜根,則百事可做。
剛入中學(xué),品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根,則百事可做!边@句話(huà)仿佛是校園中初生的朝陽(yáng),為懵懂學(xué)子指明方向。堅持,能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來(lái)。便常用這句話(huà)勉勵自己,毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭,取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車(chē)站中讀書(shū),成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢?
青春懵懂的年華,在書(shū)中,我找到了光,能夠照亮我前進(jìn)方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活,即使生活艱苦平凡,但他活的絕不平庸。在八年級這個(gè)過(guò)渡的階段,是這本書(shū)給了我學(xué)習的動(dòng)力,給了我進(jìn)步的希望。
八年級的學(xué)習科目多了我的成績(jì)跌宕起伏。那段時(shí)間我的心中布滿(mǎn)陰云,密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅不走陰霾。直到這本書(shū)的出現,自從我讀了孫少平的事跡,我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
的確,學(xué)習的生活有哭有酸,但要找到學(xué)習中的那份甜蜜與喜悅,即使過(guò)程平淡無(wú)奇,也要等到最美的剎那。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文6
成長(cháng)道路上,總不乏幾絲撩撥心弦的記憶,那些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚化作成燦爛的光彩,照射進(jìn)了我的心中。
陽(yáng)光無(wú)疑是和煦的,燦爛的,令人感到溫暖的。這個(gè)比喻若是用在老師身上,我覺(jué)得當真一點(diǎn)兒也不錯。在我的成長(cháng)道路上,有著(zhù)許許多多形形色色的人,最重要的無(wú)疑是老師也非老師不可。
每一位老師都是一縷陽(yáng)光;蚝挽,或強烈,或溫暖,或毒辣。但他們無(wú)不是點(diǎn)亮我心中那盞燈的焰火。當縷縷陽(yáng)光組合在一起,構成了一輪鑲嵌在我人生道路的太陽(yáng),無(wú)時(shí)不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。
當遇到一片難題的荊棘之地時(shí),陽(yáng)光便會(huì )不知何時(shí)化成一把鋒利的劍,助我將荊棘斬殺。當我在成長(cháng)的道路上不小心又遇見(jiàn)了一片陰雨之地時(shí),那灰蒙蒙的烏云總是被那抹陽(yáng)光驅散開(kāi),灑下一片耀眼的光,使我整個(gè)人包裹在其中,也逼退了我心中的陰霾。
我們的人生就如同一?ǚN子,要生根發(fā)芽少不了陽(yáng)光的呵護。它在陽(yáng)光的照射下破土而生,長(cháng)成一顆高大的向日葵,對著(zhù)陽(yáng)光綻放出它的燦爛笑容。
我愛(ài)我的成長(cháng)道路上的陽(yáng)光,是它們滋養著(zhù)我心靈的成長(cháng)和心智的成熟,也正是因為它們,才使我心中那片未綻放的智慧花園爭奇斗艷。
陽(yáng)光,是每個(gè)人成長(cháng)道路上的必需品,讓我們早日達到成功的終點(diǎn),回報以陽(yáng)光一片花田吧。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文7
我走在放學(xué)回家的路上,黃昏已近,太陽(yáng)的余暉照在我身上,伴著(zhù)我這一路。
一回到家,就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰,母親正在廚房中忙碌,她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著(zhù)廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對我說(shuō):“寶貝你回來(lái)了,你先去寫(xiě)會(huì )兒作業(yè),飯一會(huì )兒就好了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉身進(jìn)了書(shū)房。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,母親的聲音從客廳傳來(lái):“開(kāi)飯了,開(kāi)飯了!蔽易陲堊狼,母親給我?jiàn)A了一個(gè)餃子,期待地說(shuō):“快嘗嘗,看看好不好吃?”我咬了一口,是我最?lèi)?ài)吃的芹菜餡的,湯汁溢出皮,隨著(zhù)餡料一點(diǎn)流入口中,嘴中的餡料包裹著(zhù)湯汁,一起流入腹中,一股暖流,從舌尖一直至胃中。
我嘗完,笑著(zhù)說(shuō):“媽?zhuān)阕霾苏媸窃絹?lái)越好吃了!”媽媽笑了,她看著(zhù)我,眼中滿(mǎn)是溫柔,一束光透過(guò)窗打下來(lái),直射在媽媽頭頂,媽媽頭頂那細密的`水滴,不知是汗還是水,媽媽原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā),竟生出了一星白絲,格外耀眼,眼角的細紋,像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕,一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老,媽媽的臉既陌生又熟悉,或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細端詳過(guò)母親的臉了。
想到剛剛母親在廚房中的身影,以前的她是不愛(ài)做飯的,可現在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái),也許每一個(gè)女孩成為了母親后,身上都有那道光芒,這道光芒只為她最?lèi)?ài)的孩子而兩起。
母親身上的光芒,帶給我了無(wú)限的溫暖,在我成長(cháng)的路上,一直照亮著(zhù)我回家的路。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文8
春去秋來(lái),花開(kāi)花落,我在成長(cháng),一路上的困難與挫折數不勝數,但總會(huì )戰勝,戰勝困難的路上總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光
一連幾天沒(méi)有了陽(yáng)光,甚至還下著(zhù)小雨。我坐在書(shū)桌前,思考著(zhù)題目,作業(yè)本上出現的寫(xiě)景散文突然讓我想起,窗臺上的茶花還沒(méi)有捧回來(lái)。趕忙放下筆,奔向窗臺
打開(kāi)窗戶(hù),一陣寒風(fēng)撲面而來(lái),一時(shí)竟覺(jué)得喘不過(guò)氣。望向茶花,細細的枝干左右搖擺,時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落,剛一離開(kāi)枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。原本翠綠的葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴,那幾朵含苞欲放的玫紅色花朵也十分孤單無(wú)助,缺失的就是那幾縷陽(yáng)光的普照。
我連忙把它捧進(jìn)屋,為它感到惋惜。
幾天后,太陽(yáng)終于露出臉,吝嗇地撒下一絲陽(yáng)光。向茶花投去目光,競驚奇地發(fā)現那些花朵綻放了,像一個(gè)孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊,顯得和諧而又溫暖,葉子再次變得生機勃勃。
茶花成功地戰勝了困難,驕傲地抬著(zhù)頭,畢意戰勝團難的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
忽然想到了自己,總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時(shí)該做的是繼續努力,永不氣餒,就像這盆茶花一樣。戰勝困難的路上總有陽(yáng)光灑滿(mǎn),只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去,多了許多燦爛的陽(yáng)光。茶花依舊自豪因為它戰勝了巨大的困難。
我心向陽(yáng),一路向北。當你遇到困難時(shí)請記住戰勝用難的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光,一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人,它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈,就怕你陽(yáng)光普照大地,帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當中,雖有風(fēng)吹雨打,但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始,就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始,我和媽媽都以為只是學(xué)著(zhù)讓我玩玩而已,但是,在這其中,竟然挖掘出了我對音樂(lè )的巨大天賦。而且,這一玩就是6、7年啊。
在剛去學(xué)鼓的時(shí)候,老師掃了我一眼,認為我不適合學(xué)鼓,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅持要我試一試,過(guò)了一會(huì )兒,老師一臉驚喜地對我媽說(shuō):“這孩子,有天賦,就讓她在這學(xué)吧!”
上了小學(xué)了,組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多,每當是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的活動(dòng),都可以看到在舞臺上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣,我在整個(gè)年級都出名了——“看,就是她,架子鼓敲得可好了!”每當聽(tīng)到這些話(huà),心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后,隨著(zhù)學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,除了每周六日過(guò)去上一節課外,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,問(wèn)我怎么回事,我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,寵溺的說(shuō):“傻孩子,你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,一是調節你的大腦;二是還能練一練鼓,就不怕手生了!”媽媽那一抹笑,仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤著(zhù)我的心田。
而上初二后,我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,真的手不怕生了,而且考試還表?yè)P我了呢!
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,我將繼續行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上,越走越遠!
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路!
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文10
魚(yú)對水說(shuō),你看不到我的眼淚因為我在你懷里,水對魚(yú)說(shuō)我可以感受到你的眼淚因為你在我心中,——題記
我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現他睡得那么沉,樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴,皺紋已經(jīng)爬上她的額頭,白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā),讓我覺(jué)得年輕的腳步漸漸褪去,蒼老的腳步緩緩走來(lái)。
在一個(gè)黑漆漆的冬天補完課的我正要回家,母親騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我,我隨手把卷子扔在了車(chē)筐里,天色已晚,路上的燈光一直照耀著(zhù)我回家的路,母親費力的蹬著(zhù)自行車(chē)盼望著(zhù)早一點(diǎn)回家。到了家以后,我在自行車(chē)里找卷子,發(fā)現卷子不在了,我便朝著(zhù)母親大吼,你坐在前面,就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著(zhù)我說(shuō),你每天的事情我都幫你干得了,自己的東西不看好。
我一氣之下便沖出了家門(mén),去找我丟失的卷子,邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多,讓我有一些害怕,于是,自己在心里默默的想了一個(gè)壞主意,就在大街理的一個(gè)角落里坐著(zhù),突然想起了冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)說(shuō),快樂(lè )固然興奮,痛苦又何嘗不美麗,愿你有夠多的云翳來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏,不行我要回家,突然發(fā)現路旁有一束燈光,那是我的母親,我便撲到了母親懷里。
一身狼狽的我卻兩手空空,原來(lái),母親已經(jīng)找我好久了,黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。
長(cháng)相思兮長(cháng)相憶,短相思兮無(wú)窮級。母親拿著(zhù)一束燈光等待著(zhù)叛逆女兒的回歸,那天路上鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光讓我銘記在心。
母親我相信,只要有你在冬天不會(huì )再寒冷,黑夜不會(huì )再漫長(cháng),母愛(ài)路上的鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。
魚(yú)的記憶只有七秒,所以魚(yú)記住了水七秒,而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚(yú)的一生!笥
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光路上,有你真好。不在孤單,不在彷恍,夢(mèng)的方向,就在前方,一起前進(jìn),共同翱翔!
——題記
六年級剛分班,把兩個(gè)不同世界的人拉在一起,都是冷漠,都是孤獨,正因如此,擁有相同的性格,相似的愛(ài)好,都不喜歡和他人共處,都曾傷害過(guò)別人,也都被別人傷害過(guò),兩個(gè)封閉在各自盒子里的人,成了最要好的伙伴。
在別人眼中,我們都沒(méi)有朋友,都是孤獨的人,但是只有我們知道,在實(shí)現目標的道路上,身邊還有一個(gè)朋友。
共同經(jīng)歷求學(xué)路上的酸甜苦辣,一同面對困難和挫折,從不畏懼,從不退縮,堅定地向前,迎來(lái)希望,走在充滿(mǎn)風(fēng)雨的路上,迎來(lái)希望的陽(yáng)光,陽(yáng)光路上,有你真好!
在經(jīng)歷一次考試失敗后,我徹底崩潰,滑過(guò)受傷的心,絕望地看著(zhù)窗外的雨滴,淚也一同滴落,滑過(guò)受傷的心!安灰艞壯!陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,振作起來(lái),無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難,都要勇敢地面對,我會(huì )支持你的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著(zhù)他的目光,我一下子找回了自信。窗外,雨依然在下,一陣微雨吹過(guò),吹散我心中的霧靄,我不在彷惶,因為我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,而他一直會(huì )陪伴著(zhù)我,因為我們盡心,友誼不變。
水,有時(shí)是雪,有時(shí)是霧,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠……變得是形態(tài),不會(huì )變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是酸,有時(shí)是歡樂(lè ),有時(shí)是痛苦……變得是感受,不變的是真實(shí),走在前進(jìn)的路上,陽(yáng)光會(huì )照耀著(zhù)我們,因為他會(huì )永遠陪伴著(zhù)我!
陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。
陽(yáng)光路上,有你真好,方向不在迷茫。
陽(yáng)光路上,有你真好,共同向著(zhù)夢(mèng)想,一同自由飛翔。
朋友,陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。夢(mèng)想路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文12
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌,友好地撫摸我的臉頰,仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭,就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了,就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里,無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復習,但我還是無(wú)法忍受那單調的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗班了一樣。每天不休止地刷試卷,我仿佛是個(gè)試卷機。
一陣餓意傳來(lái),抬頭,發(fā)現已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我無(wú)比疲倦地放下筆,走出那間充滿(mǎn)壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后,我抬頭發(fā)現柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索,直接取下。
那信已有些泛黃,摸上去很粗糙,但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板,那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故,它已淡忘于我的腦海,如今又被我拾到。
打開(kāi)后,里面那端正秀麗的字著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳,這明顯是用心寫(xiě)的,我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運動(dòng)會(huì )、春秋游、小隊活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事,在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現出過(guò)去那無(wú)數的畫(huà)面,集匯成影,形成一道美好的縮影,那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)!為什么現在畢業(yè)后卻如此枯燥,甚至感到有些絕望呢?
“比你好的人還在努力,比你差的人也沒(méi)放棄,你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力!”這段押韻的話(huà),引起了我的深思:對呀,就這么幾天時(shí)間了,如果不“最后一搏”,那前面六年的努力又有何用呢?這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光,照明了我前方黑暗之路。既溫暖,又鼓勵我繼續向前,勇于攀登學(xué)習的頂峰!
我又回到了房間,但忽然感覺(jué),這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文13
記得我兒時(shí)看的第一本書(shū),便是《安徒生童話(huà)》。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀,親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。有不會(huì )的生字就圈出來(lái),等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認字的。
我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病,就是每每拿到書(shū)時(shí),都會(huì )輕輕地聞一聞書(shū)香味。我認為每本書(shū)的氣味都是不同的,他們都有各自的獨特之處。比如這本書(shū)是墨香,那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了它是什么類(lèi)型的書(shū)。四大名著(zhù)的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的;散文小說(shuō)則是清新淡雅,仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我是怎么知道的?從小聞到大,自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開(kāi)始看童話(huà)故事,到現在讀的世界名著(zhù),讀書(shū)的道路上是光明的,是一帆風(fēng)順的。任何人都有權利讀書(shū),也有權利讀任何書(shū),讀書(shū)是沒(méi)有界限的,是無(wú)邊無(wú)界的。每本書(shū)都有不同的魅力,每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè )趣,細心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè )趣。
書(shū)本可以陪著(zhù)我們周游世界,跨越大海大洋,翻過(guò)崇山峻嶺,當我感到空虛寂寞時(shí),想起手中還有一本溫暖的它,一路陪伴我前行,那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書(shū)本是我們的知己,它是無(wú)聲的溫暖。當我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí),它會(huì )及時(shí)的出現在我身邊,安慰我。我的心也隨它一起,漸漸平穩下來(lái)……
書(shū)本是我們的老師,它教會(huì )我們許多學(xué)科知識,也教會(huì )了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者,腦袋里裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識和學(xué)問(wèn),蘊含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導師啊。
在讀書(shū)的道路上繼續前行,一路沒(méi)有阻攔,只要我愿意,前途一片光明。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文14
在我成長(cháng)的路上,你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光,驅散寒冷。讓我即使面對挫折,也依舊快樂(lè )。
一次又一次失利,讓我徹底失去信心,心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著(zhù)“還說(shuō)什么進(jìn)步,還說(shuō)什么會(huì )考好……”等字眼;腦海被那堪稱(chēng)上不得臺面的分數霸占,久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè ),如今快要停止。而我卻還站在原地,好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè ),卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步,磨磨蹭蹭走到樓下,在邁上第一級臺階時(shí),卻不由的想:媽媽會(huì )怎么說(shuō)呢?我該怎么給他說(shuō)呢?之前還夸下?,自己這次一定能進(jìn)步,一定能考好,我該怎么面對她呢?不知不覺(jué),已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén),一見(jiàn)我,就笑著(zhù)問(wèn):“在輔導班查成績(jì)了嗎?考的怎么樣?”我過(guò)了好久,才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數字,并且等著(zhù)她的憤怒。但我只看到她怔了一下,便又重新笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事兒,下次努力!
那張笑臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光,使我愣在原地,心中不停地想,在哪兒呢?在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢?在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢?
是了,那笑臉,那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(cháng)路上都有。六歲那年,第一次拿獎狀回家時(shí),那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲,當我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí),便照到了我身上。十歲,當我學(xué)輪滑摔倒時(shí),那陽(yáng)光便鼓勵我站起來(lái)。12歲,當我在年級拿到名次后,是她笑著(zhù)告誡我不要驕傲,眼中卻閃爍著(zhù)陽(yáng)光。
是的,在成長(cháng)路上,你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我有勇氣面對挫折,看著(zhù)我一步步成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠方,我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手,緊緊握著(zhù)一雙稚嫩的小手,穩穩地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上--這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺(jué)得他是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說(shuō):"爸爸,你成金色的了!"每當這時(shí),爸爸就會(huì )停下來(lái),一把把我抱起來(lái),高高把我舉起:"寶貝,你也是金色的,因為陽(yáng)光,我們都是金色的。"爸爸的話(huà)我雖然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。
歲月飛逝,小路依舊,人已長(cháng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著(zhù),一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習,談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當一名警察,他說(shuō)他要當科學(xué)家,我們調侃他說(shuō)我當警察他維我國治安擔憂(yōu),我說(shuō)他當科學(xué)家我為科學(xué)界擔憂(yōu)。我們在小路上追逐奔跑,笑聲和著(zhù)陽(yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛(ài)的地方,就有陽(yáng)光。
后來(lái),換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過(guò),緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過(guò),把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來(lái)的中考,趁著(zhù)清晨明媚的春光,繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(cháng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,是小路,蔓延了我的腳步,是小路上的陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我成長(cháng)的心靈!
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