擁抱陽(yáng)光作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的擁抱陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱陽(yáng)光作文 篇1
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著(zhù)我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著(zhù)愉快的歌，身上流淌著(zhù)歡樂(lè )……
夏天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴厲的老師，炙曬著(zhù)廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(cháng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )奉獻;水稻方才長(cháng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
秋天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(cháng)，露出慈祥的笑容望著(zhù)曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì )堅韌，生機盎然;蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻;稻子顆粒飽滿(mǎn);秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀(guān)歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著(zhù)、想著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當第一縷陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì )擁抱它嗎?
擁抱陽(yáng)光作文 篇2
與她相處六年了，她總是那么陽(yáng)光，總是那樣默默陪伴著(zhù)我。在記憶中，我依稀記得那件事……
那天陽(yáng)光明媚，我與她散步在綠靜的操場(chǎng)上她的頭發(fā)發(fā)色偏黃太陽(yáng)下金光閃閃，那時(shí)我十分好動(dòng)，這里瞅瞅，那里瞧瞧，不過(guò)一會(huì )兒便瞧遍了操場(chǎng)上的每一個(gè)角落。突然間，一陣陣嘈雜的聲音引起了我的注意。我拉著(zhù)她的手，像那兒走去。
擠在人群中見(jiàn)，我一問(wèn)得知是一只小鳥(niǎo)受傷了。聽(tīng)到這話(huà)她的臉突然緊張了起來(lái)，眉毛不一會(huì )兒凝成了一團，臉微微泛紅，那雙水汪汪的眼睛好似要哭了的樣子，緊張，擔心統統在她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了。
“太可憐了！”一位同學(xué)悲傷的說(shuō)。
這時(shí)她開(kāi)始往前擠，我連忙跟上去，拽著(zhù)她的衣袖，我深深地感受到了她的著(zhù)急�！白屢幌�，請讓一下�！彼穆曇粼谌巳褐谢厥幹�(zhù)。當我們擠到前面時(shí)，一只奄奄一息的小燕雀躺在草地上，它那蓬松的羽毛無(wú)力地搭在草上，我仔細一看，原來(lái)它被一段鐵絲緊緊地綁住了。很顯然它是從樹(shù)上掉下來(lái)的，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間它才有氣無(wú)力的吱吱叫了幾聲�？粗�(zhù)它，她的臉色越發(fā)慘白了。
她剛要伸手去救，我一把拉住她�！皠e去，她也許救不活了�！蔽逸p聲叫道。
“不，我要幫幫它�！彼龗昝撻_(kāi)我的手，又蹲下身去，用小手慢慢地輕輕地撫摸它，那小燕雀十分乖巧，在她的手下像極了小朋友。一會(huì )兒，她又拿出手絹，小心翼翼的按住她，又細心的撥開(kāi)了困住了小燕雀的鐵絲，我看著(zhù)她的一舉一動(dòng)，仿佛一個(gè)外科醫生豎立在我的眼前。
這時(shí)一綹陽(yáng)光灑落在她的發(fā)絲上，金黃色的發(fā)絲越顯像光芒，陽(yáng)光射下，她是那樣魅力動(dòng)人，這是充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光的她，這時(shí)的她就是一束光。
我又與她走在操場(chǎng)上，她的頭發(fā)飄飄灑灑，帶動(dòng)了每一個(gè)人的心……
從那之后，我被她的愛(ài)與陽(yáng)光深深地感染了，變得有愛(ài)了，有陽(yáng)光了。
她就是我身邊那束一直都在的陽(yáng)光……
擁抱陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光——多么美，多么神圣。原始人在失去陽(yáng)光后的黑暗與寒冷中惶恐不安，至如今，我這個(gè)生長(cháng)在城市里的孩子，竟是從未期盼，不，竟是從未見(jiàn)過(guò)日出的樣子。
這樣子的情況維持到了六歲的第一次踏青。
那時(shí)清晨的五、六點(diǎn)鐘，我們全家經(jīng)過(guò)了將近二十多分鐘的漫步，來(lái)到了海邊。
天漸漸拂曉，大地朦朦朧朧的，仿佛是美麗的姑娘披著(zhù)輕盈的銀紗。隨著(zhù)大地的漸漸光亮，東方天際浮起了一片漂亮的魚(yú)肚白，與此同時(shí)“輕輕的夜走了/正如他輕輕的來(lái)/夜輕輕的招手/召喚東邊的云彩�！�
此時(shí)我的心已是那揣著(zhù)活蹦亂跳的、渴望自由的小兔子的籠被打了開(kāi)來(lái)，按捺不住自己的緊張與興奮，只盼著(zhù)而又不希望太陽(yáng)的升起。
說(shuō)話(huà)間，東方的云彩已經(jīng)應約換了一身彩妝，那是迎接貴賓的紅地毯哪！我又何曾知道太陽(yáng)是怎樣從我的心里跳了出來(lái)呢？只是我的心就要跳了出來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)從我的心里帶著(zhù)我的心躍到了海平面上，是那么的紅，那么的亮，那么的刺眼。鳥(niǎo)兒是紅的，人兒是紅的，云兒還是紅的。小鳥(niǎo)歡快地沖向天際，迎著(zhù)太陽(yáng)，高傲的叫著(zhù)。陽(yáng)光是千縷、萬(wàn)縷，我收獲了第一縷。
時(shí)光過(guò)得是那么快，轉眼間，天空撤去了紅妝，海面撤去了紅妝，大地也撤去了紅妝。
大樹(shù)、小草青翠欲滴，鮮花、野花爭奇斗艷——城市蘇醒了！露珠隨風(fēng)微動(dòng)，晨運的老人們起了身。他們兩個(gè)一伙，三個(gè)一群，五個(gè)一伍，還有一大幫、一大幫聚在一起的。有的在跑步，有的在打太極拳，有的在做健身操，還有的在跳舞……，我哪還有時(shí)間和心情去玩耍呀，全都被我這默默地、靜態(tài)的觀(guān)賞那動(dòng)態(tài)的美的動(dòng)作給占據光了。
時(shí)間推移，城市開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，馬路上開(kāi)始喧鬧了起來(lái)，川流不息的車(chē)群中間夾雜著(zhù)趕著(zhù)上課的學(xué)生和趕著(zhù)加班的大人好一片繁榮的景象，可是心中又不時(shí)地會(huì )涌出幾股莫名的悲哀。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“回去吧！你還要上鋼琴課呢�！薄芭�！”
真的，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有再看到這么美的日出了，沒(méi)有任何的屏障，陽(yáng)光就這么射了出來(lái)。而我呢，只是將心中的第一縷陽(yáng)光好好的珍惜、收藏。
擁抱陽(yáng)光作文 篇4
那束陽(yáng)光“咻——”的一下?lián)溥M(jìn)我的懷里，灑滿(mǎn)在我的全身上下，緊緊擁抱著(zhù)，忘卻掉一切痛楚。
——題記
其實(shí)是很喜歡你的呀。你總在我俯下身子趴在硬的桌子上時(shí)，調皮地在我的附近穿梭來(lái)穿梭去。你讓我棕色的短發(fā)增添了幾分金色，我的瞳孔也與你交接著(zhù)�？傇谖移＞�，乏味的時(shí)候，你挑逗著(zhù)我，想讓我與你一同玩要。凝住的景色，似乎時(shí)間靜止了，世界上只剩你和我，這時(shí)我會(huì )沖出教室，與你在操場(chǎng)上肆意玩耍。沒(méi)有了家長(cháng)的不理解、老師的誤會(huì )，同學(xué)的不信任。忘記了一切悲傷痛苦，我們只有彼此，無(wú)他。
想成為一只飛翔的小鳥(niǎo)，這樣就可以與你在天空中散發(fā)歡樂(lè )，嬉戲的我們總是如此快樂(lè )。不過(guò)呀，有時(shí)候你總是讓我生氣。夏季的你，為了與月亮爭相美麗，作出一副赤紅的模樣，渾身上下散發(fā)著(zhù)熱氣，害得我躲在開(kāi)著(zhù)空調的房間里，你知道我有多想與你出來(lái)玩嗎？你無(wú)情的灸烤著(zhù)大地，真是不講理。不過(guò)呀，你總是讓我欣慰無(wú)比呢。春季的你，被一群又一群的烏云遮住了“嘩啦嘩啦”的雨水讓我寸步難行，無(wú)助的我在小賣(mài)部抬頭尋找著(zhù)你，身旁的人們急切的身影你看到了嗎？突然，你亮相了！烏云已經(jīng)趕走不少，雖然還是有幾顆調皮的小水滴，但你在，你的溫暖鼓勵著(zhù)人們淋雨直行，你環(huán)繞著(zhù)我，緊緊相依，我知道你都會(huì )在我困難時(shí)幫助我的。
呀！你變成了一只火紅又剔透的玉盤(pán)，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分仿佛一張絕美的紅唇，吹著(zhù)大地。這片巨大的簫，奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，盡情地露出你的驚人美貌，帶著(zhù)一天與我玩要的歡樂(lè )滑回山下。一點(diǎn)一點(diǎn)的紅光還在閃爍，余下的暉光將各種事物的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，連我的臉蛋也被你留下了粉紅粉紅的晚霞之吻。終于，你走了，落下一串串金色的祝�！�
陽(yáng)光，與你擁抱。你一直在守護著(zhù)我，彼此緊擁，忘卻痛苦。如今，我提起筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們，書(shū)寫(xiě)著(zhù)那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那個(gè)信仰著(zhù)神明的少女。
擁抱陽(yáng)光作文 篇5
暖暖和涼辰的故事還在繼續，我揉揉發(fā)脹的雙眼，把粉色的書(shū)簽夾在139頁(yè)。然后鉆出了曬不到陽(yáng)光的屋子。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流迎面而來(lái)，我嗅到了陽(yáng)光的味道。抬頭，陽(yáng)光爭先恐后的灑在我的臉上，身上，然后漫過(guò)我的腳背，投到地下。我一時(shí)有些不適，可我卻如此喜歡這種感覺(jué)：暖暖的，烘著(zhù)我的背。
伸出手，任陽(yáng)光從我指間流過(guò)，我抓不到，卻能真實(shí)地感受到它：帶著(zhù)微微的青澀，毛茸茸的透明，有種手指輕彈即破的質(zhì)感。我啞然失笑，這種感覺(jué)有些陌生，“溫暖”？或許是吧！它到底有我有著(zhù)怎樣的距離，讓我可望而不可及？
記憶大門(mén)發(fā)出不情愿的聲響，我開(kāi)始回想，自己怎樣與它一步步遠離，終于，才發(fā)現：
曾幾何時(shí)，我喜歡坐在五樓的教室，看下面人來(lái)人往，高二高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣做著(zhù)往復運動(dòng)，每天重復著(zhù)相同的位移。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始幻想，等到自己有一天長(cháng)大，是否還會(huì )坐在教室看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去，他們長(cháng)的一模一樣，從樓上往下沖，一不小心，將我撞倒在地？
可突然有那么一天，沒(méi)來(lái)由地對這個(gè)世界漠然以對，習慣了把微笑僵硬成嘴角上揚的動(dòng)作，微笑過(guò)后，心里依然波瀾不驚；習慣了在碩大的世界里獨自穿梭，轉身離去，終究只是過(guò)客。直到心中彌漫開(kāi)一種不可抹去的悲傷，赤裸裸的心在陽(yáng)光的照耀下隱隱作痛，才開(kāi)始正視內心那無(wú)法填充的空白：原來(lái)我已在生活中低頭忙碌了太久，似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽(yáng)光的味道。原來(lái)，冰冷的心還需要一處明媚角落：給我溫暖，讓我沸騰！
“陽(yáng)光”，多美好詞語(yǔ)！“溫暖”，多完美的詮釋?zhuān)?/p>
伸出雙手，讓陽(yáng)光流連在我的掌紋里，張開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著(zhù)它，像一只貪婪的貓……
朋友，讓我們在這個(gè)安靜的世界，由陽(yáng)光過(guò)濾我們日漸封閉的心，讓那些潛藏在心底的微笑，最最真實(shí)的浮現在我們的嘴角。張開(kāi)雙臂，讓我們一起擁抱陽(yáng)光！
擁抱陽(yáng)光作文 篇6
沒(méi)有一種語(yǔ)言，能夠描述陽(yáng)光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開(kāi)雙臂，去擁抱她，擁抱我們的陽(yáng)光。
陽(yáng)光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量�！叭~上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！敝馨顝┑脑~，讓我眼前立刻浮現連天的荷葉奮力張開(kāi)雙臂爭相擁抱陽(yáng)光的樣子，讓陽(yáng)光蒸發(fā)昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿(mǎn)志地奔向今天的挑戰�？戳�08年春晚的人，一定對這樣一個(gè)節目印象深刻，一位失明的年輕人賣(mài)力表演著(zhù)，為大家帶來(lái)笑聲，曾志偉、馬三立、文興宇，一個(gè)個(gè)笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽(yáng)光。他父母給了他一個(gè)多么好的名字！他也許這一輩子都無(wú)法真正看見(jiàn)陽(yáng)光，但他卻懂得用心擁抱陽(yáng)光，甚至可以為大家帶來(lái)陽(yáng)光。他說(shuō)，這是母愛(ài)的力量，其實(shí)，更是他自己的信念的力量。
陽(yáng)光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴(lài)，更是溫暖人心的關(guān)懷。桑蘭，一位感動(dòng)世界的微笑天使。當年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒(méi)有站起來(lái)。全世界都以為她會(huì )痛哭失聲的時(shí)候，她卻笑了，對趕來(lái)探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關(guān)懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來(lái)的父母，以及來(lái)自世界各個(gè)角落的關(guān)注的目光，卻笑了出來(lái)，為這太多太多她無(wú)以回報的陽(yáng)光般的愛(ài)。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業(yè)，失去了行走的能力，面對難以揣測的未來(lái)，她這一笑，為更多身在絕境的人帶去了陽(yáng)光。
擁抱陽(yáng)光，就是讓希望洗滌你的心靈；擁抱陽(yáng)光，就是讓愛(ài)蒸發(fā)你的憂(yōu)郁；擁抱陽(yáng)光，就是張開(kāi)自己的雙手，迎來(lái)嶄新的明天。
卡夫卡縱有傲世之才，但過(guò)于壓抑的成長(cháng)環(huán)境卻使他不敢擁抱陽(yáng)光，永遠躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光審視著(zhù)一個(gè)光怪陸離的世界。他的作品在天才，也始終不能為一些人所接受，正是因為作品之中缺少了陽(yáng)光的味道。杜拉斯再如何看重愛(ài)，卻也是與相愛(ài)的人折磨到老到死，她不敢全心信賴(lài)，總是疑神疑鬼，缺乏陽(yáng)光與真情擁抱的愛(ài)，難道可稱(chēng)之為真愛(ài)嗎？
擁抱陽(yáng)光，讓陽(yáng)光蒸發(fā)你昨天的淚滴，蒸發(fā)你所有的不確定。擁抱陽(yáng)光，擁抱一個(gè)更美的自己！
擁抱陽(yáng)光作文 篇7
坐在常青藤纏繞的秋千下，聆聽(tīng)著(zhù)那古老悠遠的歌聲，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫撒下的光影交錯，感受著(zhù)清風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，抿一杯香茗，與陽(yáng)光，肆意地擁抱……
天變得很快，像是被我灑了墨水似的，陰沉沉的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。呆坐在窗前，望著(zhù)那一束嬌艷美麗的花朵。它在風(fēng)中搖曳，天空的黑暗與它相比，顯得它更加嬌小�！班亍倍沽４蟮挠曛閺奶於�，落在地上，激起一陣陣漣漪。水花拍打著(zhù)那花的葉與瓣，逼迫著(zhù)它的屈服。那花的花瓣被雨水打落，在空中畫(huà)出了一個(gè)個(gè)輪回的圈，最終輕輕落入泥土，被無(wú)聲地掩埋。殘破的花瓣隨著(zhù)風(fēng)，去遠方流浪。
我不忍，這降落世間的天使，如今卻被折磨成了這般模樣。關(guān)上窗簾，屋內橘黃色的燈光照在臉上，朦朦朧朧。我的腦子里仍是那可憐的天使被雨水沖擊的畫(huà)面，關(guān)上燈爬上床，強迫自己進(jìn)入睡眠。世界安靜極了，惟有那經(jīng)久不息的雨聲伴著(zhù)孤寂清冷的夜，這一夜，注定是無(wú)眠。
早晨，鳥(niǎo)的清脆聲音喚醒了沉睡的世界。走下床，看著(zhù)屋中的漆黑，來(lái)到了窗前，伸手拉開(kāi)了窗簾。初升的陽(yáng)光瞬間充滿(mǎn)了我的小屋，陽(yáng)光灑在臉上，暖意從臉流到全身各處。望著(zhù)在陽(yáng)光之中朦朧的世界，抿嘴一笑。在陽(yáng)光之中，我窗前的那一束花舒張那嫩葉與花瓣拼盡全力的與陽(yáng)光擁抱。而昨天的一場(chǎng)大雨，仿佛對它沒(méi)有絲毫的影響，它仍如那樣嬌小，美麗，我怔住了，全身的血液都沸騰了起來(lái)，這么小的一束花，也能在風(fēng)雨之中屹立不倒，何況是人呢？是呀，在風(fēng)雨后，總會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光。而我們所要做的，不該是勇敢的面對風(fēng)雨，迎來(lái)自己的陽(yáng)光嗎？
一分一秒的年華，一句一句清風(fēng)的低語(yǔ)。一次次季節的輪回，一次次黎明與黑夜的交替，將故事映入心中，在心中書(shū)寫(xiě)自己的傳奇，勇敢面對風(fēng)雨，我們必能凌翅九霄之上，擁抱自己的陽(yáng)光！
擁抱陽(yáng)光作文 篇8
每至晴天，天空中的陽(yáng)光就會(huì )無(wú)比燦爛!陽(yáng)光可以普照大地，給予世間萬(wàn)物光明;陽(yáng)光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛(ài);陽(yáng)光可以驅除黑暗，給予大地生機。
今日的陽(yáng)光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒(méi)有勇氣去面對。父母并不在家中，沒(méi)有人鼓勵我。一個(gè)人躲在光線(xiàn)暗淡的屋子里，瞧著(zhù)窗外的世界發(fā)愣。此時(shí)，我仿佛在一條漆黑無(wú)比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時(shí)，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，那該多好!
可是，那畢竟只是空想。我走出房門(mén)，來(lái)到一條曲徑通幽的小徑上，漫無(wú)目的地走著(zhù)。這時(shí)，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只無(wú)形的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的面頰，輕而柔，使我沉浸其中。不知過(guò)了多久，我從朦朧中清醒過(guò)來(lái)，感受著(zhù)陽(yáng)光的魅力，使我的心中漸漸溫暖了許多!
瞧，那繁花嫩葉不就是陽(yáng)光久久普照大地的結果嗎?此時(shí)，我的心中掠過(guò)一絲堅定，陽(yáng)光不就是我心中的那盞明燈嗎?數萬(wàn)年來(lái)，陽(yáng)光年年歲歲普照著(zhù)大地，任憑自然界各種災難的發(fā)生，因為陽(yáng)光的執著(zhù)、堅定，才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽(yáng)光一樣呢?
今日的陽(yáng)光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當我失去了一份珍貴的友誼時(shí)，我不免會(huì )沮喪、傷感，認為自己的人生是失敗的!當我沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光仿佛是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。
當你失去時(shí)，就想想自己還擁有什么，只有在失去后，才會(huì )得到�！标�(yáng)光是那么偉大，因為他，整個(gè)世界才會(huì )富有生機。是啊，雖然這次是失，但是并不是永遠是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽(yáng)光，難道這還不夠嗎?
人生路途上會(huì )有許多巨石，阻擋著(zhù)我們的前進(jìn)，當我們陷入黑暗時(shí)，可以試著(zhù)為自己攏一束陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫暖會(huì )令你明白很多。陽(yáng)光就在身邊，看你是否可以發(fā)現。
擁抱陽(yáng)光作文 篇9
我從前不怎么微笑，一副苦大仇深的樣子。因為經(jīng)常挨罵……等我長(cháng)大了，我看著(zhù)父親罵我的嘴型一張一合，也是面無(wú)表情，郁郁寡歡。
直到那一天。
那一天我和父親吵完架躺在床上，我看著(zhù)窗外的濃黑，有種被吞噬的錯覺(jué)。母親過(guò)來(lái)關(guān)上燈，雜亂移動(dòng)的光圈讓我慌了神，我饒有興趣地笑了起來(lái)。母親問(wèn)，你為什么只朝我笑不朝他笑。我說(shuō)，他為什么罵我不罵你。
“因為你不朝他笑�！�
“我為什么要笑，我又不開(kāi)心�！�
“你笑了別人才會(huì )開(kāi)心，這樣你也就開(kāi)心了。你明白你誕生在這個(gè)世界上的意義嗎？你所遇到的所有的事都應該被感激，所有的人都應該被溫柔對待�！�
“我誕生的意義就是讓別人開(kāi)心嗎？”
“在你看來(lái)不是，但在別人看來(lái)，一個(gè)只會(huì )讓人苦惱的人，他的存在是沒(méi)有意義的�！�
我向后摸到手電筒，放在下巴上打開(kāi)，強烈的光線(xiàn)映照出五官的輪廓，我咧開(kāi)嘴夸張地露出牙齒，笑得像個(gè)鬼。母親輕笑一聲，瞇著(zhù)眼看我。細微的光線(xiàn)，只照亮了我的臉，卻足以使我看清屋內的一切，看清母親的微笑。
她說(shuō)，你照亮了你自己，也就照亮了所有人，這種由內而外散發(fā)的溫柔就是一個(gè)光源。
她說(shuō)陽(yáng)光其實(shí)不需要多，一束就夠了，能夠照亮你自己，而你會(huì )照亮所有人。我們應該為所有鮮活的生命感到溫暖。選擇陽(yáng)光，你要成為別人的太陽(yáng)。從你自己陽(yáng)光起來(lái)，你會(huì )發(fā)現一切都會(huì )被你改變。
我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
最后我拿著(zhù)手電筒跳下床，我說(shuō)那我去給他笑一下，就剛才那個(gè)。
很久之后，當我問(wèn)起那個(gè)笑容，父親給我的回答是“翩若驚鴻影”。我無(wú)法抑制地笑出眼淚。
我終于學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )為所有生命感到溫暖。我終于感動(dòng)了父親感動(dòng)了同學(xué)，感動(dòng)了亂世浮生之中的云淡天長(cháng)，感動(dòng)了狂亂風(fēng)暴后的風(fēng)和日麗。
我終于明白，給與別人一束陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現一切都已被你照亮。
擁抱陽(yáng)光作文 篇10
在人生的路途中，沒(méi)有人叫你如何去記住別人對你的傷害，更沒(méi)有人叫你怎么樣傷害別人。如果你學(xué)會(huì )了，那么就是你傷害了自己。
——題記
有人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德�！睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛�，可以撐出一片藍天。藺相如以一顆寬容之心，感動(dòng)了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時(shí)佳話(huà)。漢武帝劉徹不計前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰的大將軍，幫他平定了內憂(yōu)外患�？幢楣沤裰型�，無(wú)數令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。
誠然，在人與人、物與人相互交往的社會(huì )中，寬容是不可缺少的一部分。如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會(huì )有一個(gè)反面角色，但往往在結局大徹大悟。有人說(shuō)，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來(lái)炒去，視為珍寶。那么，我要發(fā)問(wèn)了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢？
我想理由只有一個(gè)，美滿(mǎn)。從這一現象中，我們不難看出，氣勢每一個(gè)人的心中都向往著(zhù)和睦，美滿(mǎn)。和睦，美滿(mǎn)從何而來(lái)呢？我想就是寬容吧�！哆�珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結局中，小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。
心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜�！栋岁噲D》中的韓老頭，顯然沒(méi)有那么幸運。他記了18年的仇，受了18年的折磨，為了報仇，他費盡心機。
最后大仇得報，卻落得妻離子散的下場(chǎng)。這是他想要的結果么？18年來(lái)，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。
如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結局就不會(huì )這么悲慘了吧？“退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹。心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光！請張開(kāi)你的雙手，擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。
擁抱陽(yáng)光作文 篇11
擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好
天氣漸漸冷了。坐在書(shū)桌旁的我歪著(zhù)頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動(dòng)�？嗫嗨妓靼胩�，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來(lái)，打了個(gè)哈欠，一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒，無(wú)聊透頂！
長(cháng)時(shí)間悶在屋子里埋頭寫(xiě)作業(yè)的疲倦似乎已經(jīng)達到頂點(diǎn)，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并沒(méi)有讓我清醒半點(diǎn)，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經(jīng)過(guò)玻璃層層篩選最終落到書(shū)桌上的兩塊長(cháng)方形陽(yáng)光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽(yáng)光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個(gè)安逸舒適的午后！
等等，我是說(shuō)，陽(yáng)光燦爛嗎？
我覺(jué)得兩條腿把我帶到了陽(yáng)臺上，既然這樣，我也就順手打開(kāi)了窗戶(hù)——讓整個(gè)身子探出去。哇，陣陣襲來(lái)的微涼的秋風(fēng)，一下子讓我清醒過(guò)來(lái)：不記得什么時(shí)候陽(yáng)光曾這么燦爛，我對自己說(shuō)。我忘情地呼吸了幾大口帶著(zhù)陽(yáng)光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過(guò)來(lái)我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已經(jīng)散步在溫暖的陽(yáng)光下了。
��！真是個(gè)安逸舒適的午后，我滿(mǎn)意地對自己說(shuō)�？刹�，溫暖的陽(yáng)光曬得人神清氣爽，不知道什么時(shí)候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿(mǎn)鐲足，還有一點(diǎn)點(diǎn)得意，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。太陽(yáng)向大地拋灑下金子般的光彩。說(shuō)真的，一點(diǎn)兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹(shù)茂密的樹(shù)冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢，它們把陽(yáng)光的秘密告訴了我，現在我來(lái)告訴你。
無(wú)論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂(lè )的還是痛苦的，無(wú)論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心里，和心臟一起跳動(dòng)，和血液一起流淌，它們同屬一個(gè)世界、一個(gè)太陽(yáng)。每一刻，它們都將和這個(gè)世界一起擁抱陽(yáng)光。就在現在，金色的陽(yáng)光灑在我身上。我告訴自己：出來(lái)散步真是個(gè)好主意，能擁抱著(zhù)陽(yáng)光的感覺(jué)真好！
擁抱陽(yáng)光作文 篇12
我喜歡有陽(yáng)光的地方，不論是雨后的，清晨的，還是中午那耀眼的陽(yáng)光，他們很美，燦爛明媚，他們在我心中是快樂(lè )與美好的象征。
早晨的陽(yáng)光，是溫柔的，不刺眼，透過(guò)玻璃窗射進(jìn)房間里，暖暖的色彩伴隨著(zhù)清脆的晨讀，未免太過(guò)美妙?lèi)芤�。我不知道�?yáng)光到底是什么顏色，但我相信陽(yáng)光的顏色是溫柔的，奇妙的，也是獨特的。
伸出手想要觸碰陽(yáng)光，他也應了，精神地照在你身上的每一處，親吻著(zhù)你的肌膚，在你身上留下珍貴的痕跡。
他自由地，往上慢慢走著(zhù)，他不斷地變化，歡快地照耀著(zhù)你;他豪邁地，無(wú)拘無(wú)束。燦爛的陽(yáng)光，讓人睜不開(kāi)眼�？伤懒�，又讓我慢慢地，慢慢地睜開(kāi)雙眼。有陽(yáng)光的地方，是那么唯美，我擁有陽(yáng)光，又是那樣灑脫，暢快。
面朝陽(yáng)光，默默地幻想，我躺在一望無(wú)際的麥田里打滾，陽(yáng)光慵懶地照樣灑在我身上，那么天真爛漫。我想抓住一大把陽(yáng)光，收囊中，我忍不住。
我盼望陽(yáng)光，我贊美陽(yáng)光，我愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光，他活出了自己的樣子，為我帶來(lái)了快樂(lè )。他快樂(lè )地美好地靜靜地閃耀著(zhù)，他自由地歡樂(lè )地，自己創(chuàng )造著(zhù)一切。他看似平凡卻不可少。陽(yáng)光離我們不遠，甚至就在我們面前，欣賞陽(yáng)光，捧住他，一股暖流便穿入身體，你便也快樂(lè )逍遙。
陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，我親近著(zhù)陽(yáng)光。無(wú)形中，我牽著(zhù)陽(yáng)光，撒開(kāi)瘋狂的步子，悠然自得，找回自己。
擁抱陽(yáng)光作文 篇13
樹(shù)陰下
頭頂上的樹(shù)枝縱橫交錯，層層疊疊、密密匝匝的樹(shù)葉遮住天空，投下一片暗灰的陰影。一只小麻雀合攏翅膀落在我身旁：嗨！小蝸牛！到哪兒去？我出來(lái)轉轉！今天天氣真好。我剛才飛到樹(shù)頂上，看見(jiàn)陽(yáng)光特別燦爛，把整個(gè)森林都照亮了。陽(yáng)光？陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光，陽(yáng)光就是哎，跟你說(shuō)陽(yáng)光就像跟盲人談顏色一樣。算了，不提這個(gè)了。反正你這一生都看不到。除非你爬到樹(shù)頂上去！
這棵樹(shù)是一棵千年古樹(shù)，是這片森林的樹(shù)王。而我是一只小蝸牛，從小就生活在這棵樹(shù)的樹(shù)根旁，我們家族世世代代在此繁衍生息。由于這棵樹(shù)太大，我們向來(lái)生活在樹(shù)影下，從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光。
爬到樹(shù)頂就能見(jiàn)到陽(yáng)光嗎？我懷疑地問(wèn)。要在白天、晴天。小麻雀說(shuō)，難不成你想爬？嗯。呵，別逗了。你們蝸牛還是老老實(shí)實(shí)地享受樹(shù)陰吧，見(jiàn)陽(yáng)光那純屬癡心妄想！我一言不發(fā)地走了。
暴雨中
從樹(shù)根開(kāi)始，我一點(diǎn)一點(diǎn)往上移動(dòng)。兩個(gè)小時(shí)后，我想應該爬了很遠了吧。艱難地扭過(guò)頭去，果然已經(jīng)看不見(jiàn)家了。抬頭望望，卻也看不見(jiàn)樹(shù)頂。沒(méi)關(guān)系！只要我堅持下去，就一定能見(jiàn)到陽(yáng)光！
記不得爬了多少天，只感到地面離我越來(lái)越遠。一天，我連續攀爬六個(gè)多小時(shí)。疲倦使我的意識變得模糊；悶熱的天氣，更使我昏昏欲睡。忽然，一聲驚雷在樹(shù)頂炸響，大雨傾盆而至，一道道奔騰的溪流從樹(shù)干上方直瀉而下。我一個(gè)不小心，被溪流從樹(shù)上沖了下來(lái)。當我醒來(lái)時(shí)，我不敢睜開(kāi)眼睛，甚至不敢相信已經(jīng)發(fā)生的事。我是多么希望剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)��！可當我仔仔細細地確認了周?chē)菬o(wú)比熟悉的環(huán)境后，嗚我情不自禁地放聲大哭。
雨停了，淚也止了。當初去看陽(yáng)光的信念崩塌了嗎？當初那個(gè)意志堅定的我消失了嗎？我在心里反復責問(wèn)自己。
抹去雨水與淚水，我再一次向上爬去。沒(méi)關(guān)系！只要我一直堅持，我就不信我不能擁抱陽(yáng)光！我在心里一遍遍地激勵自己。
陽(yáng)光里
天亮了，又黑了；天黑了，又亮了。
終于，某個(gè)清晨，穿過(guò)重重枝葉，我爬到了樹(shù)頂，看見(jiàn)了渴慕已久的陽(yáng)光――那么光彩奪目，那么絢麗輝煌。金色的陽(yáng)光從高空傾瀉下來(lái)，給一望無(wú)際的森林披上一層金紗。我被這金色的光輝所籠罩，盡力舒展身軀，用長(cháng)長(cháng)的觸角去感受溫暖，用整個(gè)身心去擁抱這份燦爛，這是勝利的陽(yáng)光，是成功的喜悅！
讓我們每個(gè)人都去追尋、去擁抱屬于自己的陽(yáng)光吧！
擁抱陽(yáng)光作文 篇14
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，什么都不用準備，僅攜上好心情，和著(zhù)老師、同學(xué)，浩浩蕩蕩，龐大的隊伍便出發(fā)了。走出校門(mén)，擁抱陽(yáng)光是我們的心愿。行程32公里，我沒(méi)有顧慮，只剩信念，相對于60余里的野營(yíng)拉練之行。開(kāi)頭點(diǎn)明了題目。?踏出校門(mén)，沒(méi)有以往開(kāi)放的散亂狀態(tài)，取而代之的是整齊的隊伍。清晨，在進(jìn)入冬季以來(lái)，是相當寒冷的，那種寒意夾雜著(zhù)透骨的涼。久違了的大霧，依昔白茫茫的一片，朦朦朧朧，朝陽(yáng)還沒(méi)有出現。我們期待著(zhù)陽(yáng)光。素描式的筆法，勾勒出早晨的美。?行走，行走，不斷的行走，少有的停歇。
在這個(gè)陰涼帶著(zhù)寒冷的天氣中行走，依舊沒(méi)有影響我們的心情，個(gè)個(gè)笑靨如花，高歌飛揚。路途的遙遠，都不在話(huà)下。
途經(jīng)胡家大垸，高家咀，時(shí)陽(yáng)，界河，宋垸新開(kāi)發(fā)區，趙垸，走過(guò)彎曲而蜿蜒的村村通路，穿過(guò)寬闊平坦的街道，閃過(guò)路邊的羨慕的眼神……歷經(jīng)一上午時(shí)間，一路周折，一路艱辛，擁著(zhù)暖陽(yáng)，回到學(xué)校，陽(yáng)光正好。想說(shuō)不累，那是假話(huà)，但是心里裝著(zhù)陽(yáng)光，再遠的旅程也不過(guò)如此。
路途的景，美不勝收。藍白相間的統一服裝，成為龐大隊伍的主流，甚有氣勢。前進(jìn)的旗幟，在風(fēng)中飛舞，已成為隊伍中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，清揚灑脫，一如我們這群風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子，激情洋溢，活力四射。滿(mǎn)地凋零的落葉，踩上去有著(zhù)軟綿綿之感。道路兩旁的草木，已披上了枯黃色的外衣。高大的落葉樹(shù)木，早已褪去了它的外衣，光禿禿的只剩枝丫。枝干上鏤刻著(zhù)歲月的年齡，奇形怪狀，那是大自然的鬼斧神工。放眼遠觀(guān)，漫山的蒼翠中夾雜著(zhù)層林盡染的楓葉，紅得似火，激情奔放。廖廓的蒼穹，湛藍一片，碧空如洗，陽(yáng)光正艷。如此行文，條理清楚。?路途的人，熱情洋溢。路途的遙遠，眾所周知。一路前進(jìn)，熱鬧非凡，驚喜不斷。拍照，你爭我搶?zhuān)┛峙牟坏阶约�，拉�?zhù)老師一起，將自己的笑顔定格。歡樂(lè )不減，歌聲飄揚。同學(xué)們積極而專(zhuān)注的唱響校歌，激情洋溢，豪情滿(mǎn)懷。路途中，歡笑聲，歌聲不絕于耳。路人駐足，帶著(zhù)好奇心，還有驚訝的眼神，和不住的贊嘆，似乎陽(yáng)光就在我們心中！
路途的感，銘記于心。32公里的路程，真的不算什么，身上的酸痛那是難免的，對于人生中的風(fēng)雨來(lái)說(shuō)，更是一能相提并論的，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要緊，只要心中有陽(yáng)光。路的魅力，就在于它的彎延曲折；而人的魅力，則在于經(jīng)歷磨煉后的堅強。
生活的意義，就在于不斷的行走，在行走中實(shí)現自己的夢(mèng)想。走陽(yáng)光的路，看陽(yáng)光的景，體會(huì )其中的樂(lè )趣，得出心中的感受。只有走得遠，才能看得多，去擁抱陽(yáng)光，親近陽(yáng)光。在行走的過(guò)程中，去尋找生活的真諦，發(fā)現生活中的美，懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心。擁抱陽(yáng)光，實(shí)現陽(yáng)光的夢(mèng)想。在感悟中，文章的中心得到升華。
擁抱陽(yáng)光作文 篇15
今天，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去擁抱陽(yáng)光。
我在操場(chǎng)上看著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，陽(yáng)光就把她那溫暖的光源放出來(lái)照在我身上。
陽(yáng)光在跑道上與我們賽跑；在體育器材的地方跟我們一起運動(dòng)；還在樹(shù)葉上一邊喝茶一邊與朋友閑聊。我躺在地上，享受了一次特別的陽(yáng)光浴。
我站起來(lái)，發(fā)現圍墻那有個(gè)藍色的“毛毛蟲(chóng)”，走近一看，原來(lái)周俊宇趴在那兒，像在讓陽(yáng)光給他按摩。這時(shí)竺敬棟手擺出拿話(huà)筒姿勢，伸到周俊宇面前問(wèn)了好多問(wèn)題。愛(ài)趕熱鬧的陽(yáng)光也湊了上去，豎起耳朵聽(tīng)。
陽(yáng)光非常調皮，上午在楊語(yǔ)琳和葛梓楊的桌上跳舞，下午又在童心的椅背上畫(huà)畫(huà)，又過(guò)了會(huì )兒到牟平安的桌上唱歌，就是不到我的桌上“玩�！��？�，它又到項銘軒桌上變魔術(shù)，把一縷縷陽(yáng)光變成了一根根“面條”。
陽(yáng)光的脾氣也很不穩定。高興的時(shí)候，它很溫暖的撫摸著(zhù)你；生氣的時(shí)候，它火辣辣的照著(zhù)你。犯困時(shí)它就不夠溫暖反而有一絲絲涼意；它睡覺(jué)時(shí)你就感覺(jué)不到它的一點(diǎn)溫度。
陽(yáng)光就像孩子一樣，白天喜歡出來(lái)玩，晚上便回家睡覺(jué)去了！
擁抱陽(yáng)光作文 篇16
九月的上海，一下子從酷熱的夏天變成了涼爽的秋天，我堅持了一個(gè)暑假的減肥活動(dòng)也隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的忙碌而擱置了下來(lái)。趁著(zhù)雙休日，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了小區的健身苑。
我家住在蘇州河邊上，河邊的長(cháng)廊就成了居民的健身場(chǎng)地。一早，這里已是一派熱鬧的景象：一對老人隨著(zhù)悠揚的民樂(lè )像模像樣地打著(zhù)太極拳；一隊老阿姨穿著(zhù)鮮艷的練功服，手拿紅綢扇正跳著(zhù)自編的健身舞；一個(gè)帥帥的小伙好像會(huì )武術(shù)，他的動(dòng)作一會(huì )兒似猛虎下山，一會(huì )兒如靈蛇出洞，拳打腳踢，呼呼作響，看得旁人目瞪口呆。
我隨著(zhù)人群沿著(zhù)河邊慢跑，一路上我呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，欣賞著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木和競相開(kāi)花的蘆葦，減肥的痛苦變成了運動(dòng)的快樂(lè )，腳步也越來(lái)越輕松。
徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的蘇州河畔，我不禁想起曾在規劃館看到的幾幅圖片，原來(lái)我們這一帶解放前都是棚戶(hù)區，又骯臟又混亂，蘇州河簡(jiǎn)直就是一條臭河浜。解放后，這里建起了一座又一座紡織廠(chǎng)，可是蘇州河仍然被廢水污染著(zhù)，河水都變成了深綠色。最近十幾年，紡織廠(chǎng)都遷走了，政府又下大力氣整治河道，美化環(huán)境，河邊又建起一棟棟漂亮的住宅樓，終于有了這一片令人心曠神怡的城市美景。
撫今追昔，我為我們祖國的繁榮昌盛感到自豪，為人們安居樂(lè )業(yè)拍手叫好。
擁抱陽(yáng)光作文 篇17
一直以為自己是個(gè)安靜的孩子，喜歡在自己的世界里做自己喜歡的事情，喜歡夜晚漫天的繁星和孤單黯然的月亮，更喜歡在自己的世界里靜靜的看書(shū)，忘記一切不愉快。直到重新認識了她——張佳璇。
她是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩子。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，天真無(wú)邪的笑容，更重要的是她有一顆天使般善解人意的心。自一年級起便和她同班，是一對比較要好的朋友，但性格卻有著(zhù)千差萬(wàn)別：她活潑開(kāi)朗而我則文靜。四年級分班后都認為不會(huì )在同一個(gè)班了，沒(méi)想到我們依舊是同班同學(xué)。也許是因為緣分吧，我重新認識了她；因為她，我變了，變得同她一樣陽(yáng)光了。
那天，我認為很堅強、只會(huì )笑不會(huì )哭的張佳璇竟然哭了！我見(jiàn)勢不妙，立馬奔上前去安慰她......
“你怎么哭了？不要哭了，有什么不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)！”我抹去她掛在眼角的眼淚，在她身邊坐了下來(lái)。
“我媽媽騙我……說(shuō)好了一個(gè)月就從唐山回來(lái)的，都快兩個(gè)月了還不回來(lái)……”張佳璇抽泣著(zhù)，帶著(zhù)被欺騙后的失落和對媽媽的思念，所有的不滿(mǎn)化作了眼淚傾瀉而下。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，一時(shí)語(yǔ)塞，找不出安慰的話(huà)來(lái)，只能任由她哭。
到后來(lái)，她的哭聲漸漸小了，我腦海中突然飄出一句話(huà)來(lái)。我輕拍著(zhù)她的后背，笑盈盈地對她說(shuō)：“不要哭了，每天笑一笑，把快樂(lè )留在心里�！�
她聽(tīng)明白了，微微點(diǎn)頭，擠出一絲笑容，緩緩對我說(shuō)：“我會(huì )的�！�
果然，第二天，她就變回了之前那個(gè)活潑快樂(lè )的女孩子了。
而我在語(yǔ)文課上因為回答得不好被羊老師批評了。下課，我愁眉苦臉地坐在位置上看書(shū)，與其說(shuō)是在看書(shū)還不如說(shuō)是在浪費時(shí)間。張佳璇神不知鬼不覺(jué)地出現在身邊，嫣然一笑，說(shuō)道：“昨天晚上還說(shuō)我呢，今天你自己都做不到了吧！你自己說(shuō)的‘每天笑一笑，把快樂(lè )留在心里�！灰煸诮淌依锟磿�(shū)，走！出去玩！”話(huà)音剛落，她便拉著(zhù)我出了教室。
三年時(shí)間，她改變了我。每當我們目光相對時(shí)都會(huì )莞爾一笑，將快樂(lè )留在心里。
行走在人生旅程中，我們所觸摸的都是如此多樣的生活，即使不快樂(lè )但也無(wú)需為此哀嘆，轉身，擁抱陽(yáng)光，抹去憂(yōu)傷，和陽(yáng)光一起飛翔。
擁抱陽(yáng)光作文 篇18
花之所以美麗漂亮是因為它擁抱到了陽(yáng)光；樹(shù)之所以高大挺拔是因為它擁抱到了陽(yáng)光；露珠之所以燦爛耀眼是因為它擁抱到了陽(yáng)光。哦！陽(yáng)光我也要來(lái)?yè)肀悖?/p>
幼年時(shí)，無(wú)知的我站在陽(yáng)光下，本以為擁抱陽(yáng)光只需要兩個(gè)步驟：一是張開(kāi)手，二是收攏手就那么簡(jiǎn)單，輕輕松松陽(yáng)光入懷�？墒顷�(yáng)光就像一縷煙人看得到卻摸不著(zhù)，一收攏雙手就不知道去哪了？我也不知道那些花花草草是如何擁抱陽(yáng)光？
現在的我長(cháng)大了、也成熟 當再 回想起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候便又在陽(yáng)光下探究起來(lái)。我依然是張開(kāi)手、在收攏手，陽(yáng)光也依然抓不住。我在陽(yáng)光下思考著(zhù)花花草草為什么可擁抱到陽(yáng)光的問(wèn)題。漸漸地、我閉上了雙眼，開(kāi)始與陽(yáng)光親近、與陽(yáng)光交流。突然，一束光直射我的心窩，��！好溫暖從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)，我也再次張開(kāi)手、收攏手仿佛現在懷里就有一顆火辣辣的太陽(yáng)。我慢慢地睜開(kāi)眼睛可一切都變回了原樣，但是一切我都懂了。
我懂了：陽(yáng)光是抱不到的，只要你去與陽(yáng)光親近、交流，就可以在意義上真正的抱到陽(yáng)光。
擁抱陽(yáng)光作文 篇19
曾在《中國青年報》上看到這樣一個(gè)故事：
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：新加坡不像埃及有金字塔，不像中國有長(cháng)城，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。
李光耀在報告上批了一行字：“你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，有陽(yáng)光就夠了！”
后來(lái)，新加坡利用那一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成世界上著(zhù)名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第3位。
李光耀的話(huà)對新加坡旅游事業(yè)的發(fā)展具有深遠的影響，我想，對于探討人生得失一樣有不平常的意義。在我們生存的世界，溫暖的陽(yáng)光讓平淡的生活變得愉快而舒爽，前進(jìn)的道路上，無(wú)論悲喜得失，平凡的心應該時(shí)刻記得擁抱陽(yáng)光。真正美麗的人生不需要太多的色彩，平常人的價(jià)值也不在于長(cháng)相和地位，用積極的心態(tài)擁抱陽(yáng)光，就能陽(yáng)光地活著(zhù)！上帝是公平的，為一個(gè)人關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì )為他打開(kāi)一扇窗。
央視2007“星光大道”年度總決賽上，盲人選手楊光以《我是你的眼》贏(yíng)得年度總冠軍，那一刻，我眼里噙滿(mǎn)了淚水。
楊光還在襁褓中的時(shí)候就由于未知的原因雙目失明，一直生活在黑暗的世界里，他的腦海里根本就沒(méi)有關(guān)于這個(gè)世界任何影像記憶，也沒(méi)有任何顏色概念；從小到大，他總是用音樂(lè )詮釋心中的世界，用吉他描繪著(zhù)生命的色彩，用歌唱憧憬著(zhù)美好的生活。
1998年，楊光考入北京一家殘疾人藝術(shù)團，但他很快發(fā)現那里的生活不適合自己，于是辭職開(kāi)始了“北漂”生活。在這個(gè)過(guò)程中，他的爺爺、奶奶、爸爸相繼去逝。那段時(shí)間特別艱難，他住在陰暗潮濕的地下室里，有時(shí)甚至困窘到一天只吃一頓飯。為了生計，他賣(mài)過(guò)手機，去文化公司做過(guò)策劃，雖然生活艱苦，但他始終不敢告訴母親。如果讓母親知道了實(shí)情，肯定要讓他回家。他堅定地留在了北京，為了他的事業(yè)，為了一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想。
那是什么樣的夢(mèng)想呢？楊光說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用音樂(lè )給大家帶來(lái)歡樂(lè )。其實(shí)未必只有在北京才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我知道這里機會(huì )可能會(huì )多一些�！�
機會(huì )真的眷顧了楊光，2007年他參加了央視《星光大道》。楊光唱歌，總能讓人感動(dòng)，因為他什么也看不到，所以專(zhuān)注于音樂(lè )之中。他看不到評委觀(guān)眾和老畢，被場(chǎng)上的熱烈的氛圍感染，用心演繹著(zhù)每一首歌。從周賽到月賽，再到年度總決賽，一路過(guò)關(guān)斬將，笑到最后。
楊光成功了，但他自己說(shuō)：“每個(gè)人對于成功的標準都不一樣，雖然我的名字和我的自身條件有很大差距，但我成功的標準就是把快樂(lè )、溫暖傳遞給我的觀(guān)眾�！�
陽(yáng)光真實(shí)的存在著(zhù)，可楊光的眼睛無(wú)法看見(jiàn)陽(yáng)光，他卻張開(kāi)了雙臂，用積極的心態(tài)去擁抱陽(yáng)光，他的智慧和力量自然比別人強大了許多。
“陽(yáng)光，有陽(yáng)光就夠了！”用積極的心態(tài)擁抱陽(yáng)光，就能戰勝自我，成就未來(lái)。聰明的江南人把杭州變成了天堂；智慧的山東人把孔子的故鄉曲埠變成了圣城；牛頓因為一只蘋(píng)果奠定了他在世界物理學(xué)上無(wú)法撼動(dòng)的地位；潦倒的迪斯尼因為那只老鼠，創(chuàng )造了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫(huà)帝國。我們不要抱怨上帝不公平。它送給別人美貌，送給別人金錢(qián)，送給別人地位；送給你的或許僅是幾件破破爛爛的衣裳，或是辦公室的一把舊椅子。但是，如果你今天讀到了李光耀的那句話(huà)，你也許會(huì )明白——原來(lái)那些破破爛爛的衣裳和那把舊椅子是上帝有意送來(lái)的。
擁抱陽(yáng)光作文 篇20
近來(lái)心境不平靜。陰雨偶落，黑云壓城。心情也隨天色一般日益陰暗，我似乎已太久沒(méi)有享受陽(yáng)光的味道。于是，懷著(zhù)一種淡淡哀傷思緒的我便時(shí)�；孟耄簻嘏年�(yáng)光散照大地，端一杯熱茶，持一本書(shū)，躺在一把搖椅上，曬著(zhù)陽(yáng)光，多么愜意——陽(yáng)光下，一茶、一書(shū)、一椅、一人……
幾天沒(méi)見(jiàn)陽(yáng)光的我尚且如此，那些長(cháng)久沒(méi)有看到陽(yáng)光的人呢？那些渾渾噩噩讓心躲在黑暗里的人呢？他們想必也應該不太好受吧。
城市的高樓將行走的人群遮蔽在狹長(cháng)擁擠的街道，陽(yáng)光無(wú)奈地在樓頂徘徊，既照著(zhù)人群的頭頂，更走不進(jìn)高樓里人們的心靈。掙扎于物質(zhì)利益海洋的人們不是不需要陽(yáng)光，而是無(wú)暇顧及頭頂的太陽(yáng)。殊不知，缺乏陽(yáng)光的皮膚是慘白的，缺乏陽(yáng)光的肢體是無(wú)力的，缺乏陽(yáng)光的靈魂則是脆弱的。遠離陽(yáng)光，遠離的是健康。
讓靈魂出來(lái)曬曬太陽(yáng)，因為陽(yáng)光里有著(zhù)廣闊的天地，陽(yáng)光里有著(zhù)我需要的思想之鈣。孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！泵献拥乃枷胧冀K承接時(shí)代陽(yáng)光的溫暖，他健康而充滿(mǎn)激情。正因此，他擁有大丈夫的浩然之氣，千年而下，這股浩然之氣早已容入我們的民族精神的長(cháng)河中。
讓我們常常抬著(zhù)看看太陽(yáng)吧，因為陽(yáng)光會(huì )教會(huì )我們如何敞開(kāi)心靈，擁有樂(lè )觀(guān)人生。
物質(zhì)世界絢麗的色彩固然令我們炫目，但過(guò)于沉溺，有可能將我們裹在可怕的黑暗之中，一旦危機來(lái)臨，我們將無(wú)法應對。巴爾扎克說(shuō)：“朋友，別攪和在你所認為的天堂里了吧！當你跳出來(lái)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現那不過(guò)是一個(gè)泥坑�！� 抬頭看看陽(yáng)光，時(shí)常用你的心親吻它，擁抱它。陽(yáng)光會(huì )給予你不斷奮斗的勇氣與激情，賦予你生命的活力，讓你懂得獲取的同時(shí)也懂得付出。
試著(zhù)盡力張開(kāi)你的懷抱，讓你的每一個(gè)細胞都得到陽(yáng)光的滋潤。學(xué)會(huì )擁抱陽(yáng)光，學(xué)會(huì )享受陽(yáng)光。
看，清晨，一縷陽(yáng)光直射下來(lái)，落在遠處的空地上，走向空地吧，你的心情也隨之豁然開(kāi)朗……
擁抱陽(yáng)光作文 篇21
吃過(guò)午飯，一個(gè)人悠閑的來(lái)到花果山上，選擇了一塊干凈的石頭，墊上隨手攜帶而來(lái)的報紙坐了下來(lái)。除了周?chē)B(niǎo)兒的鳴叫，遠處農家的狗吠外，光禿禿的的山上沒(méi)有一點(diǎn)別的聲音，縱然是有點(diǎn)兒寂寞，卻不曾感到孤獨，因為有陽(yáng)光在陪著(zhù)我。上帝對于每個(gè)人都是公平的，因為每個(gè)人都有自由享受陽(yáng)光的權利。
靜靜的沐浴著(zhù)陽(yáng)光，不由的脫掉了外套，打開(kāi)耳機，聽(tīng)著(zhù)不同風(fēng)格的音樂(lè )，感受著(zhù)這冬日久違的陽(yáng)光帶來(lái)的暖意。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！痹谶@沐浴陽(yáng)光的時(shí)刻，我想起了柳宗元的《江雪》，或許，當日的漁翁正是像我現在這樣的”孤“與”獨“，才成就柳宗元這膾炙人口的《江雪》。與我不同的是柳宗元要顯示出他的遠離塵世，甚至揭示出他清高脫俗、兀傲不群的個(gè)性。
同是一片陽(yáng)光下，有的人享受著(zhù)豐厚的國家待遇，卻還在貪贓枉法；有的人收入卑微，卻也光明磊落。有的人錙銖必較，吃不得半毛錢(qián)的虧；有的人慷慨大義，為他人大開(kāi)方便之門(mén)。有的人愛(ài)慕虛榮，不切實(shí)際的的和別人攀比，搞得入不敷出，一個(gè)家庭常常吵吵鬧鬧；有的人精打細算，也吧小日子過(guò)得風(fēng)生水起，家庭和和美美。
在我看來(lái)，過(guò)日子過(guò)的就是一種心態(tài)，只要心態(tài)放正，小日子也能過(guò)得輕松悠閑。
擁抱陽(yáng)光作文 篇22
“不管你的身體是否有缺陷，你都擁有參加社會(huì )生活的權利。你的人格和尊嚴都同樣受到尊重�！边@簡(jiǎn)短的一句話(huà)詮釋了，殘疾人和正常人一樣。
在人生路上，不存在幸運或者不幸運，因為在你缺失某種東西的時(shí)候，上帝會(huì )給你另一種。殘疾人似乎在他們的生命中缺少一些，健康中缺少一些，身體上缺少一些，在正常人眼里或許不幸，但在他們眼底卻蕩漾著(zhù)另一種意義，“殘”對他們說(shuō)并不代表真的“殘”。
走過(guò)英國倫敦著(zhù)名的特拉法爾加廣場(chǎng)，人們的目光都會(huì )被一座斷臂孕婦雕像吸引，這尊名為“懷孕的拉佩爾”的大理石雕像原型是殘疾人士艾莉森·拉佩爾。拉佩爾天生殘疾，從出生之日起就沒(méi)有雙臂，雙腿也特別短小。幾十年經(jīng)歷的冷嘲熱諷，沒(méi)有讓她失去對自己的信心。喪失對生活的向往；相反，這些經(jīng)歷更加激起了她對生命、對美好的渴望。憑借超凡努力，拉佩爾改變了自己的命運，如今已是著(zhù)名畫(huà)家和攝影家的她。經(jīng)常以自己的裸體作為創(chuàng )作主題。而她的目的，就是讓整個(gè)社會(huì )了解：美麗，并不僅僅存在于所有“完美、完整、正常、規律”的事物中。
一串音符在空氣中浮動(dòng)，閉上眼睛享受，永遠不會(huì )想到彈奏者是為沒(méi)有雙臂的殘疾人，當睜開(kāi)雙眼，每位欣賞者眼底的震驚久久不能消去，坐在鋼琴前的年輕男子用自己的雙腳彈奏出的曲子讓人不法忘記。優(yōu)美的歌聲傳，舞者隨歌飄舞，每個(gè)節奏拿捏得當，每一個(gè)動(dòng)作撥動(dòng)心弦，但卻不知她們是聾啞人，聽(tīng)不見(jiàn)歌聲，只能根據震動(dòng)變換舞姿。
事實(shí)證明，殘缺也可以很美，很動(dòng)人。俗話(huà)說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，也會(huì )同時(shí)給你打開(kāi)一扇窗。
殘疾人的別樣人生
無(wú)論是健康還是殘疾，我們都一樣。但人生的路卻各有千秋，殘疾人的人生具有別樣的特點(diǎn)。
在殘疾人的`生命中缺少些什么，他們總會(huì )為自己彌補些什么。劉巨平是個(gè)殘疾人，他用一手的好字抒寫(xiě)了自己別樣的人生。董保國是個(gè)殘疾人，他在藝術(shù)的殿堂上留下了一筆燦爛的遺產(chǎn)，他用藝術(shù)融入自己別樣的人生。劉志明是個(gè)殘疾人，他用一腔對鼓的熱情詮釋了自己別樣的人生。
“我是殘疾人這弱勢群體中正宗的一員，出生才6個(gè)月，一場(chǎng)高燒，讓我得了小兒麻痹癥，因為家庭貧困得不到及時(shí)治療，我的雙腳永遠殘疾了”錢(qián)江瑤的開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)有絲毫的避諱。在面對自己的殘疾時(shí)，她從容面對，無(wú)論別人怎么嫌棄，怎么的冷嘲熱諷，她都沒(méi)有放棄生命。錢(qián)江瑤雖然殘疾，但她卻用她的汗水浸透自己別樣的人生。
正常人永遠也別瞧不起殘疾人，殘疾人不比我們任何一個(gè)正常人差，他們的毅力猶如磐石，他們的堅持亦能穿石。
守護殘缺的美，以愛(ài)的名義行動(dòng)
給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶一份快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神。
在21世紀和諧的大家庭中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠心溫暖社會(huì )，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一小事。
守護殘缺的美，以愛(ài)的名義行動(dòng)，讓殘疾人邁出步伐擁抱陽(yáng)光！
擁抱陽(yáng)光作文 篇23
漫步在小路上，陽(yáng)光伴隨著(zhù)成長(cháng)的花香，沐浴著(zhù)正在長(cháng)大的少女，笑容一直定格在那任然稚氣的臉龐，心中，無(wú)時(shí)不刻涌著(zhù)暖流
——–題記
在我漫步的小路上，我遇到了兩個(gè)人，她們是最普通的兩個(gè)女孩，盡管她們普通，但是她們的到來(lái)，讓我的心擁有一次鳳凰涅的機會(huì )。
我不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，剛進(jìn)校時(shí)在臉上透露出“生人勿擾”。但就算這樣，我也交到了朋友。從那以后，我愛(ài)笑了
記得有一次，我們在操場(chǎng)上漫步，小A在中間，我和小B一個(gè)勁兒地“爭寵”，也許是《甄執房炊嗔耍液托B不停地打口水仗“小A最?lèi)?ài)的我，我告訴你，敢跟我爭，小心沒(méi)你好顏色看！”“你瞎說(shuō)吧，小A最?lèi)?ài)我，我告訴你，小A還親過(guò)我臉，她親過(guò)你嗎？”“小A，她欺負我，我最小了，她還欺負我，小A你要替我報仇��！”我說(shuō)著(zhù)，還蹂躪著(zhù)小A的校服�！皦蛄�，我最?lèi)?ài)你們倆了，可以了吧。如果不行，難不成一三五是你的，二四六是小B的？”小A發(fā)飆了�！靶，我會(huì )很乖的，你放心好了�！蔽伊⒖逃懞眯。小B見(jiàn)此景，也乖了。這時(shí)，我們三人都不說(shuō)話(huà)，再一轉眼，我們三人開(kāi)始大笑，惹得其他人以為我們瘋了！但是，我是發(fā)自?xún)刃牡男�。我突然發(fā)現，內心里暖流的名是—快樂(lè )！
雖然我的腳步永遠不會(huì )停歇，但是我永遠都沐浴在陽(yáng)光中，在我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里，都會(huì )有它的出現――快樂(lè )
擁抱陽(yáng)光作文 篇24
擁抱著(zhù)陽(yáng)光，擁抱著(zhù)溫暖，擁抱著(zhù)希望，一縷縷陽(yáng)光照在我臉上，讓我感覺(jué)到了溫暖，慢慢地照在身上，暖洋洋的，一天就這樣開(kāi)始了。
陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給了我溫暖。早上我還在美美的睡著(zhù)覺(jué)時(shí)，一縷陽(yáng)光射到了我的被子上，我想應該是太陽(yáng)公公起床了吧！我起來(lái)坐在床上，覺(jué)得好冷，可是被陽(yáng)光照得又暖暖的了。今年回老家過(guò)年，雖然吃住都在小爺爺大爺爺家，但他們一樣把我們都弄得好好的，不停的向我們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，讓我感覺(jué)到親情就像陽(yáng)光一樣溫暖。
夜深了，我總是在問(wèn)自己，明天的期末考試是否能考好？我的心好緊張，能考好嗎？我又問(wèn)問(wèn)自己，睡著(zhù)啦。早上起來(lái)上學(xué)，明亮的陽(yáng)光照著(zhù)我，仿佛在為我打氣，我看看她，我終于肯定地說(shuō)道：“我一定能考好！”陽(yáng)光就像一顆明珠，照亮著(zhù)每個(gè)人的心靈。
嘩啦啦！下雨了！人們在風(fēng)雨中奔跑。衣服都淋濕了；大風(fēng)吹得樹(shù)枝左搖右擺。仿佛要折斷了；閃電隆隆的打著(zhù)，似乎把大地都照亮了。陽(yáng)光扒開(kāi)烏云，露出了笑臉，照著(zhù)大地，正如王維所說(shuō)的那樣：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陽(yáng)光就像一顆啟明星，在風(fēng)雨黑暗之后，給人們指明道路。
陽(yáng)光，它給了我們溫暖；陽(yáng)光，它用明亮為我們打氣；陽(yáng)光，它在風(fēng)雨中為我們擺脫困境。
擁抱陽(yáng)光作文 篇25
我不奢望能成為你生命中的焦點(diǎn)，只求在你孤單時(shí)能對我有一絲想念
——題記
生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著(zhù)一份屬于你的愛(ài)情，而愛(ài)情就像陽(yáng)光般溫暖。
提到愛(ài)情這個(gè)詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛(ài)情的海洋里，我們有著(zhù)不同的航向，關(guān)鍵在于我們怎樣擺動(dòng)手中的帆。
寒冷的冬天，零星的幾個(gè)人坐在教室里，突然聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)女孩在哭泣。出于關(guān)心，我上前去詢(xún)問(wèn)她怎么了。她哭泣著(zhù)講著(zhù)她的大學(xué)愛(ài)情。原來(lái)是和她在一起已經(jīng)三年的男友提出來(lái)分手，男友的原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)不再愛(ài)你了，我們在一起只不過(guò)是打發(fā)無(wú)聊的大學(xué)生活，如今即將畢業(yè)，我們還是各奔東西吧，誰(shuí)也別拖累誰(shuí)。聽(tīng)到這些，我真恨不得能抽那個(gè)男的一個(gè)大嘴巴。他對待愛(ài)情是這樣的不負責任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個(gè)女孩，自己回到了座位。
獨自一人坐在窗邊，望著(zhù)窗外手牽手走過(guò)的情侶，他們的臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，我想，畢業(yè)后他們還會(huì )這樣幸福的在一起嗎？想著(zhù)想著(zhù)，一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐，
這一刻，我嗅到了。愛(ài)情也有溫暖的時(shí)候。我相信，我的愛(ài)情也會(huì )像陽(yáng)光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。
擁抱陽(yáng)光，擁抱屬于自己的愛(ài)情。
擁抱陽(yáng)光作文 篇26
久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片云彩，又深又藍。陽(yáng)光毫不吝嗇，鋪滿(mǎn)大地，萬(wàn)物蘊藏著(zhù)生機，沐浴陽(yáng)光，不久將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹(shù)木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來(lái)，蟄伏一天也不會(huì )覺(jué)得厭倦。院子里的情景更加豐富，那只笨重的花貓，瞇著(zhù)眼睛享受著(zhù)，根本不理會(huì )人來(lái)
人往的驚擾。鐵架子上掛著(zhù)的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲(chóng)慢慢的飛來(lái)，又緩緩的飛去，驚艷了視線(xiàn)，連它們也不想錯過(guò)這個(gè)冬日里的陽(yáng)光盛宴。
樹(shù)下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)一動(dòng)，地面上的畫(huà)面便活躍起來(lái)，動(dòng)動(dòng)靜靜，猶如一個(gè)未曾發(fā)現的世界，等著(zhù)去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個(gè)錯綜復雜，但沒(méi)有發(fā)現主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個(gè)角落沐浴陽(yáng)光。墻外的蒿草放肆的將頭伸過(guò)墻頂，似乎在和里邊的細竹互打招呼，一道沉醉在這個(gè)美妙的時(shí)刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。
在這個(gè)天氣洗車(chē)最好不過(guò)了，閑不住的張師傅已占先機。大桶、小桶、水管、抹布，一應俱全。很快，車(chē)子被洗的煥然一新，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的銀光，蓄勢待發(fā)。張師傅望著(zhù)眼前的成果，笑了，笑的那么燦爛。門(mén)口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽(yáng)光有個(gè)約會(huì )。
生活中離不開(kāi)陽(yáng)光，原因是陰暗會(huì )讓我們窒息、會(huì )讓我們厭煩。
不要拒絕陽(yáng)光，敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓它自由的透進(jìn)來(lái)，溫暖深處的每一個(gè)角落。陽(yáng)光的方向也是道路的坐標、是人生的加油站。伴著(zhù)它就感覺(jué)不到恐懼、感覺(jué)不到孤獨。讓我們擁抱著(zhù)你，一路相隨。
擁抱陽(yáng)光作文 篇27
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著(zhù)我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著(zhù)愉快的歌，身上流淌著(zhù)歡樂(lè )。
夏天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴厲的老師，炙曬著(zhù)廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(cháng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )奉獻；水稻方才長(cháng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
秋天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(cháng)，露出慈祥的笑容望著(zhù)曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì )堅韌，生機盎然；蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻；稻子顆粒飽滿(mǎn)；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水…… 冬天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀(guān)歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走著(zhù)、想著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當第一縷陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì )擁抱它嗎？
擁抱陽(yáng)光作文 篇28
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝，飄灑怡人的清香；珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚的珍珠，散發(fā)奪目光彩；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能振翅于藍天，發(fā)出生命的振奮。
有一天，我來(lái)到一家商店門(mén)口，走進(jìn)商店，便問(wèn)老板：“我想要一盆最好養的花�！崩习灞銖墓衽_上拿下來(lái)一盆彩色葉片的仙人掌，他說(shuō)：“三十天不澆水就行�！蔽艺f(shuō)：“好吧，就它了�！�
我小心翼翼地端著(zhù)仙人掌，把它放到了陽(yáng)臺上，只見(jiàn)仙人掌長(cháng)著(zhù)奇形怪狀的葉片，有的是長(cháng)條形的，有的是圓形的……
出于好奇，我便有個(gè)想法，把仙人掌切開(kāi)，看看里面是什么。于是，我拿了把小刀，把仙人掌用很厚的紙包住，又戴了副手套，我卻無(wú)從下手，考慮了半天，最后我從中間豎著(zhù)把仙人掌切開(kāi)了。我看到的并沒(méi)有我想象中的有那堅硬的內殼，而是汁水狀的綠液，好像仙人掌流下綠色的淚珠。上帝躍然沒(méi)有給它強勁的根和內殼，卻給予了它堅強的外殼。上帝關(guān)一扇門(mén)，必須得開(kāi)一扇窗。我不想把切開(kāi)的部分浪費，更不想把它扔掉，我便用線(xiàn)把它們縫起來(lái)，重新栽入盆中。
三個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，仙人掌竟然又能奇跡般地活了起來(lái)。我被仙人掌頑強的生命力所震驚。
從仙人掌那我學(xué)到了堅強，我們也要像仙人掌一樣，珍愛(ài)生命，積極向上，一起感受春天，擁抱陽(yáng)光。
擁抱陽(yáng)光作文 篇29
“踮直腳尖，就更靠近陽(yáng)光�！蔽逸p唱著(zhù)這首《一千零一個(gè)愿望》，高唱低唱，卻始終唱不出其中的滋味。
天空陰沉沉的一片，是下雨的預兆。它和我的心情多么的相似。我漫無(wú)目的地游走在學(xué)校的操場(chǎng)上，像一個(gè)被數條繩索牽引的木偶。背上的那些長(cháng)長(cháng)短短的線(xiàn)是什么時(shí)候系上的呢？我想已經(jīng)很久了吧。
自從高中起，我臉上的笑容漸漸地消失，眉頭緊鎖的次數一天比一天增加。同學(xué)說(shuō)，我變了，變得冷漠了。是啊，我的心冷了。高一第一次月考，我是全班倒數第五，第二次倒數第七，此后每一次考試大約都徘徊在倒數七八左右。每次面對那慘不忍睹的成績(jì)單，我總有不同的借口：發(fā)揮失常，沒(méi)復仔細，有些題型沒(méi)接觸，粗心大意”等等�？蛇@有什么用？爸媽、老師幾乎都是用成績(jì)看我，即使我多么加油。他們不是說(shuō)：“結果不重要，重要的是加油的過(guò)程嗎？為什么說(shuō)得好聽(tīng)卻做不到呢？
記得那天爸爸甩下一句：”考不上重本你就不要去讀書(shū)了，讀起有什么用，一輩子給我留在雙牌！”而后，他揚長(cháng)而去。我沒(méi)哭，可是心在滴血。媽媽說(shuō)：“別放在心上，你爸爸說(shuō)的都是氣話(huà)�！蔽艺f(shuō)我知道。
“你是不是被考得沒(méi)有信心了？”媽媽小心地問(wèn)我。我沒(méi)有回答�！捌鋵�(shí)，你現在的成績(jì)也不差呀，在班級靠后可在年級仍然是靠出類(lèi)拔萃的�！�
我一驚，看著(zhù)媽媽的眼睛。是的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)。班級的考試名次，將我按入暗處無(wú)法看清自己的位置。
媽媽又問(wèn)我：“想考哪個(gè)地方的大學(xué)？”
我說(shuō)：“浙江�！�
她說(shuō)：“嗯，浙江是個(gè)好地方。我聽(tīng)別人說(shuō)那里的分數線(xiàn)很高，你要加油才行啊�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天，朋友發(fā)短信來(lái)說(shuō)：天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服，別忘了曬太陽(yáng)。加油啊，考上了好大學(xué)我們一起去玩。我回她：我會(huì )的，我不會(huì )忘記曬太陽(yáng)的。你也要加油。
我應該感到幸運，因為當我躲陰冷的角落獨自哀嘆的時(shí)候，有親人和朋友將我拉入陽(yáng)光之下，讓我及時(shí)地擁抱陽(yáng)光。
“你看那邊山上，有在簇好漂亮的陽(yáng)光�！鄙磉呁瑢W(xué)的驚呼將我的目光再一次拉入溫暖的天地。
擁抱陽(yáng)光作文 篇30
陽(yáng)光，你是多么的無(wú)私，你擁抱著(zhù)、照耀著(zhù)世間萬(wàn)物，讓世間萬(wàn)物熠熠生輝。
初夏晨光里，我獨自行走在鄉間小路上，沐浴著(zhù)和熙的陽(yáng)光。眼前呈現一方池塘，淡黃的陽(yáng)光斜掠著(zhù)清悠澄澈的水面，水草鋪展在水底的浮泥上，似乎在一伸一縮地左右搖擺著(zhù)，浮泥油油的，深黛如綢。
池塘里聳立著(zhù)森林般的夏荷，片片鮮嫩、翠綠的荷葉四向張開(kāi)，仰望碧藍的天空。荷花形態(tài)各一，色澤繁復，有紅著(zhù)臉嬌羞的低垂的，有潔白如玉宛如天仙輕輕搖擺的，有紅白相間的花包像紡錘似的，有肆意盛開(kāi)像汪峰演唱《怒放生命》似的……其中還張揚著(zhù)蓮蓬，極像剛長(cháng)成的向日葵盤(pán)，也是綠瑩著(zhù)透著(zhù)均勻的藍，只是比向日葵盤(pán)小些。
陽(yáng)光輕撫著(zhù)荷面，像慈母般的，那荷葉上的水珠晶瑩透亮，調皮地滾動(dòng)著(zhù)，而那荷花上的呢？有的滴落了下去，有的懸掛在空中，像被花仙子迷倒了似的，久久不愿離開(kāi)花仙子亦或是奶黃的陽(yáng)光。
我想，那泥底的蓮藕，一節連一節，每一節一定都是肥肥厚厚、粗壯得像健美運動(dòng)員的手臂，露出鼓鼓的肌肉。果真不假，不遠處有幾個(gè)荷農伯伯已經(jīng)下到荷塘，手持鐮刀，砍開(kāi)荷路，扒開(kāi)浮泥，從水里牽出了扁擔一樣長(cháng)的蓮藕。陽(yáng)光照耀下，蓮藕起泛起了細碎的點(diǎn)點(diǎn)星光。
陽(yáng)光，你不僅沐浴了夏日的荷塘，你更沐浴著(zhù)四季——你漾開(kāi)了春天的花，你催熟了秋天的果，你溫暖了冬天的風(fēng)……
陽(yáng)光啊，你是多么的無(wú)私。我怎能不為你點(diǎn)贊，不為你鼓掌，不為你而叫好？
擁抱陽(yáng)光作文 篇31
我喜歡晴天。陽(yáng)春三月，窗外陽(yáng)光正好，灑落在身上，宛如母親的手一般溫暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而內心頗有些遺憾。
記得七歲那年暑假，母親帶我回鄉下外婆家探親。生性好動(dòng)的我總愛(ài)在太陽(yáng)下瘋玩，過(guò)不了幾天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我為了追逐一只色彩斑斕的蝴蝶，張開(kāi)雙臂，東竄西跳，結果撲通一聲，整個(gè)身體狠狠地摔倒在了青石板上。頓時(shí)，一股劇烈的疼痛布滿(mǎn)全身。我不由地哇哇大哭起來(lái)，母親聞聲從屋里奔了出來(lái)，臉上掛滿(mǎn)了擔憂(yōu)，緊蹙著(zhù)眉頭，用雙手把我從青石板上抱了起來(lái)，摟著(zhù)我坐到堂屋的門(mén)檻上，輕輕地揉著(zhù)我微微有些紅腫的膝蓋，目光柔和地望著(zhù)我，帶著(zhù)安慰，似乎也帶著(zhù)鼓勵，像陽(yáng)光一般，一寸寸地撫過(guò)我身上的每個(gè)細胞，讓我感受到了母愛(ài)的力量，疼痛也似乎霎時(shí)間減輕了不少。
白駒過(guò)隙，轉眼間我十五歲了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我感覺(jué)愜意極了，真沒(méi)想到，天氣會(huì )讓人如此心曠神怡。我在院子里興奮地眨著(zhù)眼，逗著(zhù)小狗，玩得不亦樂(lè )乎。倏忽間，我眼睛的余光瞥見(jiàn)了正坐在板凳上縫衣服的母親，她的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下，射出了一道耀眼的銀色光芒。
“哎呦”一聲，瞬間打破了我的思緒，母親的手被針扎破了，我急忙跑過(guò)去抓住母親的手：
“沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，看把你緊張的�！�
“都出血了，還沒(méi)事�！蔽姨痤^，心疼地望著(zhù)母親。
母親聽(tīng)了我的話(huà)后，緊緊地抱住了我，這時(shí)，我才發(fā)現母親青色的發(fā)絲間，不知何時(shí)夾雜了斑駁的白發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼。再仔細打量著(zhù)母親，我發(fā)現歲月的刻刀在母親的眼角也留下了一道道魚(yú)尾紋。
然而，自從踏進(jìn)中學(xué)的殿堂后，我就感覺(jué)自己是一個(gè)小大人了，不再唯母命是從，時(shí)不時(shí)會(huì )與母親鬧些小矛盾。直到三年后，也就是現在，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，老師的教導，我才開(kāi)始意識到自己的固執，覺(jué)得自己再也不能任性了，讓母親為我難過(guò)、操心。
我仰望天空，陽(yáng)光璀璨奪目，仿佛看見(jiàn)了媽媽的笑靨，她眉宇間的皺紋，舒展成一朵無(wú)比美麗的太陽(yáng)花，給我溫暖，給我快樂(lè )，給我力量。
擁抱陽(yáng)光作文 篇32
人生如船，需以帆去迎接一次一次的風(fēng)浪；人生如球，定以拍扣下一場(chǎng)一場(chǎng)的勝利；人生如陽(yáng)光，要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。
人生最初，或許屢戰屢敗，所謂的信心可能被磨滅，但不能拋棄的一定是勇氣�？v使你再有勝利的信念，少了勇氣，也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險者是值得敬佩的勇者，他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途，在某一刻時(shí)間，幸運女神不再眷顧他們，等待他們的是死亡編織的蛛網(wǎng)�；蛟S，一次又一次同伴的離去，他們冒險去探究自然的信念開(kāi)始動(dòng)搖了，但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的，他們動(dòng)搖的是信念，而那種冒險者的勇氣還在，驅使他們去挑戰，去探索。
憑勇氣以帆使船在浪天中行駛，會(huì )滿(mǎn)載而歸。
人生中段，輸贏(yíng)同在。這時(shí)，我們不在因小輸而頹廢，冷靜思考，再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場(chǎng)的網(wǎng)球賽，選手絕不是靠信念，冷靜的頭腦取勝，關(guān)鍵還是不可缺少的勇氣，以一球搏勝利的勇氣。比賽中，我們處于下風(fēng)，對于勝利，我們可能感到渺茫。這時(shí)，不要驚慌，平靜浮躁的心，以勇氣去打對手一個(gè)措手不及，以勇氣去搏擊對手的信念。
憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳，勝利將離你不遠。
陽(yáng)光是我們生活中不可缺少的一部分，以眼觸到的陽(yáng)光會(huì )讓我們對未來(lái)更加憧憬。盲眼的畫(huà)師，如何才能望見(jiàn)他的希望，要如何，才能去尋他的希望？支持他走下去的表示勇氣，比常人更加脆弱的勇氣，也更加堅定的勇氣。脆弱在于有手畫(huà)景，卻瞧不見(jiàn)；堅定在于雖沒(méi)了光明，卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫(huà)師，便是以勇氣讓自己停泊在藝術(shù)港灣。
憑勇氣去擁抱未來(lái)的陽(yáng)光，便不會(huì )使目光只停在眼前的灰白。
人生就此，是船，是球，是陽(yáng)光，亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣，以勇氣去擁抱明天，去譜寫(xiě)生命的真諦。
擁抱陽(yáng)光作文 篇33
冬天固然寒冷，但有了它的陪伴，你的內心就會(huì )有一些暖意，秋天是豐收的季節，有了它的跟隨，更顯一片金色，春天生機勃勃，有了它的點(diǎn)綴，更加多姿多彩，夏天的它很充足，會(huì )讓你勞累之余更加活力四射。它就是陽(yáng)光，它時(shí)時(shí)刻刻都與你同行。
我，面臨中考這個(gè)巨大考驗，倍感壓力，但在這時(shí)，比我更緊張的則是我的父母，奶奶，朋友。
這幾天不知怎么了，平常不怎么上心的父親對我格外關(guān)心，每天下了晚自習回家，他都會(huì )來(lái)到我房間，陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，即使父親才初中畢業(yè)，不能在功課方面幫助我，但他的陪伴，使我增強了與黑暗戰斗的信心。
父親，你是我的陽(yáng)光，你帶來(lái)的光明讓我打敗了黑暗和倦意。
而媽媽每天早上則是四點(diǎn)鐘就起床，幫我做早餐，等我醒來(lái)，眼還沒(méi)睜全，鼻子先被香味牽到了廚房，只見(jiàn)母親在微笑著(zhù)看著(zhù)我：“趕緊吃吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，讓我倍感感動(dòng)。
母親，你是我的陽(yáng)光，是你帶我迎來(lái)了黎明的曙光，一整天都充滿(mǎn)活力。
每次星期六放假，奶奶都會(huì )帶我出去玩，我向奶奶談了自己的理想和未來(lái)，并與童心未泯的奶奶一起玩游戲，奶奶對我說(shuō)：“雖說(shuō)你快考試了，但也應該適應放松自己，知道嗎？這樣才會(huì )勞逸結合，學(xué)習才會(huì )更輕松。
奶奶，你是我的陽(yáng)光，是你讓我勞累從我身邊散去，放松和學(xué)習兩不誤。
我的朋友更是為我著(zhù)急，每天都有朋友送來(lái)的學(xué)習用品，都有朋友發(fā)來(lái)的問(wèn)候短信，告訴我：“中考不是什么大事，最主要的是放輕松，相信你會(huì )成功的，加油!”面對這些短信，我感動(dòng)了。
朋友，你們是陽(yáng)光，是你們讓我感受到了快樂(lè )與友愛(ài)，讓我堅定不移的守護自己的夢(mèng)想走到現在。
中考，我在路上，伴隨著(zhù)一路陽(yáng)光，有溫暖，有勇氣，有動(dòng)力，有快樂(lè )，我堅信，我一定會(huì )擁抱住屬于自己的那縷陽(yáng)光和屬于我自己的那片未來(lái)......
擁抱陽(yáng)光作文 篇34
當我們早晨睜開(kāi)眼睛時(shí)，窗外那溫暖的陽(yáng)光告訴我們：一個(gè)美好的一天開(kāi)始了。
陽(yáng)光，是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有陽(yáng)光，我們的世界將會(huì )一片漆黑，寒冷和恐懼將會(huì )向我們襲來(lái)。也許有陽(yáng)光的時(shí)候，你會(huì )忽視它的存在，將它的出現想成理所當然。但當漫長(cháng)的黑夜來(lái)臨時(shí)才會(huì )懂得陽(yáng)光的珍貴，才會(huì )覺(jué)得東邊天空，貼近地平線(xiàn)正冉冉升起的彤紅的朝陽(yáng)是那樣的美麗。
如果世界上沒(méi)有了陽(yáng)光，那么所有的植物都會(huì )停止生長(cháng)，生活中就沒(méi)有高大的樹(shù)木、嫩綠的小草、紅艷的花朵。如果沒(méi)有了陽(yáng)光，離巢的小鳥(niǎo)也會(huì )找不到媽媽?zhuān)荒軅牡目奁�。也許我們會(huì )不以為然，因為我們有電�？墒�，電總有一天會(huì )用完，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)也將飽受黑暗的折磨。
在生活中還有一種“陽(yáng)光”是必不可少的，它來(lái)自人們內心的。就算是最寒冷的時(shí)候，也能給別人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望�；蛟S就是一聲“你好”或是“謝謝”，或許就是一句問(wèn)候一個(gè)擁抱，或許就是一個(gè)心愿一份祝福，總之，它就在我們心間。心靈的陽(yáng)光，讓人充滿(mǎn)朝氣，懂得愛(ài)心，學(xué)會(huì )珍惜生活的美好，這“陽(yáng)光’，溫暖你我，是真善美的體現。如果生活中沒(méi)有這股“陽(yáng)光”，那么生活就是冷漠的，殘酷的，痛苦的，人們只會(huì )沒(méi)有希望、沒(méi)有目標的生活。
雨露滋潤萬(wàn)物，陽(yáng)光普照大地，美好的生活離不開(kāi)陽(yáng)光。讓陽(yáng)光永駐我們心間，讓我們擁抱陽(yáng)光吧！
擁抱陽(yáng)光作文 篇35
工作的日子里，每天忙著(zhù)批改各種各樣的作業(yè)，可就是老也改不完。這不，每周的周記總得屯到周三、周四以后才能改得出來(lái)。正改得焦頭爛額，一篇周記吸引了我。讀完那個(gè)孩子的周記，我的心里竟覺(jué)得酸酸的。
其實(shí)，周記內容很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)孩子熱衷的活動(dòng)。學(xué)校規定，每周一和周四的中午有陽(yáng)光體育活動(dòng)�？墒�，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室里下下棋，看看書(shū)什么的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽(yáng)光體育活動(dòng)的日子更是干脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯，陽(yáng)光普照，連迎面吹來(lái)的風(fēng)也是溫軟適中的。這個(gè)孩子說(shuō)，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊沖下樓去，來(lái)到操場(chǎng)上。當時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好些孩子了，來(lái)自不同的班級。她說(shuō)，看來(lái)，老師還是理解她們的學(xué)生的，知道她們喜歡陽(yáng)光，喜歡擁抱陽(yáng)光。在操場(chǎng)上跑跑笑笑的感覺(jué)真不錯��！看到這句話(huà)，我的心里酸酸的。其實(shí)，孩子的要求多簡(jiǎn)單��！她們只是需要在陽(yáng)光下呼吸，在陽(yáng)光下奔跑和歡笑，可是，有的時(shí)候，她們卻做不到。有太多的無(wú)奈，是老師和學(xué)生共同面對的問(wèn)題。
周記的結尾處，這個(gè)孩子寫(xiě)著(zhù)：擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好！是啊，有陽(yáng)光的日子多好！雖然畢業(yè)班的孩子們學(xué)習緊張，壓力很大，但是她們的內心是熱愛(ài)生活，憧憬美好的。有陽(yáng)光的日子，多出去走走，讓陽(yáng)光曬進(jìn)每個(gè)人的內心，溫暖我們的心情！
擁抱陽(yáng)光作文 篇36
塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！�
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個(gè)真諦。在竹子這個(gè)特殊的家中，每一個(gè)人身上背負著(zhù)常人無(wú)法想象和承受的苦難。但是因為有愛(ài)他們生活的如此精彩、樂(lè )觀(guān)、向上。
竹爸爸，一個(gè)自身還重度殘疾的人，擔負著(zhù)照看著(zhù)竹子母親和竹子兄弟三個(gè)生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活，就象竹子對爸爸的評價(jià)里所說(shuō)的：“春過(guò)了是夏，夏過(guò)了是秋，秋過(guò)了是冬，花謝了花還會(huì )開(kāi)，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬(wàn)物尚有綻放的璀璨時(shí)刻，可是對于父親來(lái)說(shuō)，苦難過(guò)后還是苦難，年復一年，永無(wú)止境，除非……�！笔鞘裁粗沃�(zhù)竹爸爸這樣無(wú)私奉獻，就是他心中的對生活的愛(ài)，這種愛(ài)讓他在這么大的困苦中沒(méi)有怨天憂(yōu)人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒(méi)有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿(mǎn)著(zhù)人間的真情愛(ài)。
竹子，面對日益嚴重的殘疾，并沒(méi)有放棄自己，堅持自學(xué)完了大學(xué)課程。閱讀了大量的書(shū)籍。就象他自己說(shuō)的：“活著(zhù)便是活著(zhù)，只要我們簡(jiǎn)單地堅守住活著(zhù)的信念，無(wú)論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問(wèn)的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什么，我們便承受什么，永不怨天尤人，永不輕言放棄�！彼倪@份信念也是來(lái)自對生活的熱愛(ài)，對生活的執著(zhù)。面對現實(shí)，勇于承受。
生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦并不可怕，生活中也不會(huì )日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè )，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè )之源。只要是笑著(zhù)面對，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
擁抱陽(yáng)光作文 篇37
擁抱，那一米陽(yáng)光。
我隨波逐流的在人群中走著(zhù)，四周是熙熙攘攘的人，每天都是如此，我多想一個(gè)人安靜一會(huì )兒，但是只能跟著(zhù)人群走，我不禁想到：生活真是太枯燥了，每天都是郁悶的，從沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，我猶豫的看了看四周，只見(jiàn)眼前有一條無(wú)人的小徑，變向那兒走去。
這條小路是那樣安靜，落葉也總是紛紛掉落，四周一片寂靜。周?chē)臍夥詹](méi)有使我感到舒暢，反而更添了一絲傷感。我就這樣走在這條小路上，前面隱隱約約出現了一小塊蘆葦地，我走向那片蘆葦，坐在了一塊大石頭上。風(fēng)微微的吹著(zhù)，蘆葦隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，空中不時(shí)飄起一朵朵蘆花。
我靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)那一根根蘆葦，看著(zhù)空中飛舞的花絮，這時(shí)，一米陽(yáng)光照射在蘆葦地里，我的心此時(shí)有些寒冷，我想去觸碰那一米陽(yáng)光，便走向蘆葦地，當我的手觸摸到那陽(yáng)光時(shí)，手中有一絲溫暖，我站在了那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照射著(zhù)我，我閉上雙眼感受著(zhù)那溫暖，但我的心卻并未感到溫暖。
我默默地凝視著(zhù)那陽(yáng)光，期待它能使我的心感到溫暖，但心中的寒意，卻并未減少。我看著(zhù)四周的蘆葦地，不禁微微一笑，笑著(zhù)景色如此美麗，可我卻用憂(yōu)愁包圍著(zhù)自己。風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，蘆花跟我嬉戲玩耍，蘆葦隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，這一切都是那么美，柔和的陽(yáng)光照著(zhù)大地，照著(zhù)我，仿佛有一股暖流，留在我的心間。
那一米陽(yáng)光，讓我感受到生活的美，那一米陽(yáng)光，讓我感到，只有心中有那一米陽(yáng)光，才會(huì )感到快樂(lè )。我擁抱，那一米陽(yáng)光，擁抱那心中的最溫暖的一米陽(yáng)光。
擁抱陽(yáng)光作文 篇38
好久好久就這樣蝸著(zhù)，像一個(gè)蝸居的老人，不想動(dòng)，不想思維，甚至連飯都不想吃了，那種冷冷的感覺(jué)，總讓自己什么也不想做，什么也做不了，特別是在這樣一個(gè)本應該春光明媚的日子里，卻那樣的陰陰的，濕濕的，潮潮的，冰冰的，看不到陽(yáng)光的日子，感覺(jué)是日子突然之間漫長(cháng)了不少。走在這樣的天氣里，時(shí)間長(cháng)了，連自己的心情也是那樣潮潮的，涼涼的，也有一種濕潤潤的感覺(jué)，好像那里面有一種東西在作怪，不知怎的，人的心情也許有時(shí)受天氣影響的，我更是如此。
在春雪中行走的感覺(jué)挺好，在那漫天雪飛的日子里，走在那冰涼的清新的世界中，也是很美妙的一件事情，可是時(shí)間長(cháng)了，竟然是一個(gè)冰冷的世界，于是我多么希望早些看到陽(yáng)光，和陽(yáng)光來(lái)一個(gè)擁抱，在陽(yáng)光下走一走，找一找陽(yáng)光下奔跑的思維，量一量空氣暖暖的溫度。因為有了陽(yáng)光，春的一切都會(huì )萌動(dòng)，會(huì )更快的生長(cháng)，同樣一個(gè)人也會(huì )在春中快樂(lè )的飛翔，即使不高，卻也愉快。
那種陰郁的天氣，終于蹩不住了，悄無(wú)聲息地走開(kāi)了，迎來(lái)一陣晨霧，在蒙蒙的晨霧中，一切是那樣的迷離，一切是那樣的朦朧，隱隱約約中，一切都是美的，一切卻又看不清。突然之間，點(diǎn)點(diǎn)的亮光從東方點(diǎn)亮，雖然只有那么一點(diǎn)，卻讓我心情為之一振，因為那是太陽(yáng)的身影。晨霧在那點(diǎn)亮光中，逐漸收攏，薄薄的猶如一件輕紗，披在萬(wàn)物的身上，給人一種淡淡的美，猶如給清晨奏起的開(kāi)篇曲。我看著(zhù)霧，霧罩著(zhù)我，光點(diǎn)在慢慢地擴大，一切都在變化之間。
在春風(fēng)的吹拂下，一切都在晨中搖動(dòng)，我也在萬(wàn)物的身影之中，陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始灑向大地，萬(wàn)物在陽(yáng)光中蘇醒，不再縮著(zhù)身子，不再拉著(zhù)手兒，一切都大膽張揚開(kāi)來(lái)。我喜歡在陽(yáng)光下，靜靜地看著(zhù)窗外的一切，突然之間，楊花已經(jīng)長(cháng)了大半乍長(cháng)了，一個(gè)個(gè)不再縮頭縮腦，在風(fēng)中開(kāi)始不停地搖曳，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，猶如掛在樹(shù)上的風(fēng)鈴，雖不會(huì )做響，卻也別有風(fēng)情，因為我喜歡楊花，喜歡在楊花紛飛的三月，去盡情地享受生活的味道，去盡情感覺(jué)春天的美麗。
在陽(yáng)光的照耀下，連空氣也變得暖洋洋的，一切都在陽(yáng)光下生動(dòng)起來(lái)，地方太小太小，甚至放不下一個(gè)人的思維，多想在野外奔跑，多想去田間行走，多想找一個(gè)人和我一起去河邊看柳，多想找一個(gè)人在空蕩的地方，和我一起去盡情拉起風(fēng)箏，讓快樂(lè )飛上天，多想找一個(gè)陽(yáng)光最跳躍的地方，和陽(yáng)光一起留下串串的腳印，一切都是那樣的遙遠，卻又是那樣的相近，正是有了陽(yáng)光，一切都在變，一切都在生長(cháng)，一切都在悄然發(fā)生變化。
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，一不小心，我和陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)擁抱。
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