陽(yáng)光校園伴我成長(cháng)作文(合集3篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的陽(yáng)光校園伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光校園伴我成長(cháng)作文1
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著(zhù)百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著(zhù)希望，這里的同學(xué)天天編織著(zhù)理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著(zhù)一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當我走過(guò)三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習。老師帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng )造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬(wàn)里長(cháng)城，隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運河。我學(xué)會(huì )了通過(guò)電腦那小小的銀頻，認識大千世界……
我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著(zhù)一池碧水，傾聽(tīng)著(zhù)那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著(zhù)那透心的涼意，默默的欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著(zhù)，一片楓葉落到了我的書(shū)上，我總是愛(ài)不釋手，把它夾在書(shū)里……
在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(cháng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著(zhù)教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
陽(yáng)光校園伴我成長(cháng)作文2
校園是一條知識的小溪，灌溉著(zhù)我們的身心；校園是一塊香甜的面包，讓饑餓的我們得到滿(mǎn)足；校園是一片寬闊的藍天，讓我們張開(kāi)翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽(yáng)光的校園，伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)。
當春回大地，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著(zhù)大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋；花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來(lái)；小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著(zhù)歡快的校園之歌；而我們踏著(zhù)輕快的腳步，從寒假回歸，帶著(zhù)興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨，當第一縷陽(yáng)光照在大地上，照在校園里，我們來(lái)到教室，聞著(zhù)泥土與青春混雜的清香，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！背孔x是多么美好，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，知識的泉水在每間教室里，來(lái)回流徜。
午后，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書(shū)，或認真地寫(xiě)作業(yè)，或全身投入地練書(shū)法，各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
課間，歡笑充滿(mǎn)校園，奔跑的'，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè )的游樂(lè )園�；▋合蛭覀冋惺�，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái)，一起加入我們的行列，好不熱鬧！
聽(tīng)，音樂(lè )課上那優(yōu)美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實(shí)驗課上那熱火朝天的討論聲，微機課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著(zhù)各種各樣的小插曲，每天都撰寫(xiě)著(zhù)一篇篇精美的文章，每天都編織著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們在校園里學(xué)習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親，培育我們成長(cháng)，在校園里，我們明白了許多做人的道理。
啊，陽(yáng)光校園，伴我成長(cháng)。在這美好的青春年華，在這美好的陽(yáng)光校園，讓我們放飛夢(mèng)想，揚帆起航。
陽(yáng)光校園伴我成長(cháng)作文3
我們的校園生活多么豐富��！
校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很快樂(lè )。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術(shù)課，我們也準備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
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