那一縷陽(yáng)光的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的那一縷陽(yáng)光的作文，希望對大家有所幫助。
那一縷陽(yáng)光的作文1
不知不覺(jué)我已長(cháng)大，我已從那天真的小孩變成少年。我心中若有所思。人生給我的經(jīng)歷太多太多。自從踏入初中的大門(mén)，我感觸深刻，明白許多。也失去了許多。初中的生活就這樣過(guò)去著(zhù)，一天又一天。我總覺(jué)得生活給了我一種說(shuō)不出感覺(jué)。我一直在尋找，尋找生活，尋找真實(shí)的自我。夏天悄悄地走了，正如它輕輕地到來(lái)。心中不免有些失落，卻也無(wú)奈。秋天還是會(huì )來(lái)的。秋天的到來(lái)給我原本失落的心添增幾分憂(yōu)愁。我還在成長(cháng)，還在經(jīng)歷著(zhù)苦痛，因為成長(cháng)本身就是一種痛，無(wú)法避免。在成長(cháng)中我明白了人生的無(wú)奈與痛苦。我壓制住心中的痛，在生活中尋找快樂(lè )。新的學(xué)期到來(lái)了，我又踏上了我的路，重復著(zhù)昨天。我迷茫，迷茫的不能再迷茫了。心中想著(zhù)我的人生，直到一天，我尋著(zhù)往日的足跡回到家中，依舊做作業(yè)，依舊迷茫著(zhù)。在不知不覺(jué)中耳邊響起了知了的叫聲，這熟悉的聲音又在心中回蕩。就是它伴我度過(guò)了整個(gè)夏天。每當夜幕降臨時(shí)我總愛(ài)臥在窗前，聆聽(tīng)它的聲音。我仿佛感到了心中的陽(yáng)光，感到了心中的希望。就是它引導著(zhù)我在迷茫中奮斗，就是它讓我沒(méi)有迷失方向。也許它很卑微，也許它很渺小。
但它的行動(dòng)，它渺小的生命，它孜孜不倦的精神感動(dòng)了我。秋天的到來(lái)無(wú)疑是對我的打擊，知了就要死亡了，我的信念好像也要消失了�？伤鼪](méi)有放棄，依然高聲吟唱著(zhù)，好像是在向這世界宣布著(zhù)它的存在。秋天就要過(guò)去了，冬天就要來(lái)到了，我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，它鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。如今，知了雖然已經(jīng)離去了。我卻沒(méi)有放棄，它的精神是偉大的，無(wú)論它是多么的渺小，多么的卑微，可它給我帶來(lái)的震撼，那才是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。夜更深了，天更冷了。仿佛它的聲音更響亮了。我知道，它活在我的心里，在我心中的陽(yáng)光里，就是我心中的那一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，也激勵著(zhù)我……
那一縷陽(yáng)光的作文2
我喜歡在深秋許下諾言，所以我為之準備了一本可以記事的臺歷。我總是更愿意用臺歷記下我的承諾，以及每個(gè)秋天我為這個(gè)諾言所做的一切“光輝事跡”。
這年的秋天，和往年一樣又只有“十一”七天來(lái)計劃一下我對這個(gè)秋的承諾了。不知為什么，這個(gè)秋天的我出奇的樂(lè )觀(guān)，也許是我的心情使我很快找到了自己想給予這秋天的承諾。10月1日這天早上，陽(yáng)光也可能是出與對我的支持，毫不猶豫地照在了我的臺歷上，將每一個(gè)日子都照得泛著(zhù)金花。我起來(lái)后當然不會(huì )錯過(guò)這么好的太陽(yáng)，在太陽(yáng)的撫摸下，看著(zhù)書(shū)。我隨便翻了一頁(yè)，“靈感是風(fēng)，它所過(guò)之處總會(huì )飄過(guò)些許背面寫(xiě)著(zhù)詩(shī)的樹(shù)葉�！庇谑俏覜Q定配合性地寫(xiě)下一個(gè)連我也只是覺(jué)得只能使自個(gè)兒輕松些的承諾：每天撿些樹(shù)葉，只要是自己認為完美的就行，我要用落葉裝飾我的臺歷上最后的時(shí)光。我記下了我實(shí)現這諾言的全過(guò)程：
10月3日。
路上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，每一片都是枯黃的，中間偶爾加了兩三片綠色的，也被蟲(chóng)子蛀掉了。我好失望。卻不知為什么很恐慌：我心中完美的樹(shù)葉是什么樣的呢？又飄下幾片葉子，我心里突然明白，秋天的葉子當然是枯了的、黃了的，我心中的完美并不在于葉子形式上的完美，只要那葉子是被靈感的風(fēng)吹過(guò)的就行。
10月4日
今天落葉少了，也許地上的被清潔工掃掉了，但他掃他的，秋天，該落的葉還是落了下來(lái)。我隨手撿了幾片，發(fā)現它們都一樣，一樣的大小，一樣的形狀，甚至有些連顏色也相同，我不甘心將它們丟掉，所以我將它們修剪了一下，拼了一幅圖畫(huà)，掛在了我的臺歷旁，也許這樣，他們便在我眼里更有價(jià)值了。
10月7日
我在那被我裝飾的秋意濃濃的臺歷前注視了它很久，我終于知道在這落葉的秋日，幾度夢(mèng)回的諾言，終會(huì )是秋天變得珍貴，使我在葉終于落完的那一日，沒(méi)有一絲后悔。
當10月8日的早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現陽(yáng)光正透過(guò)窗外紛紛的落葉撒在我的臺歷上。落葉的黃與陽(yáng)光的黃交織在一塊兒留出一片心靈的空白給我，用承諾來(lái)填，憑落葉不斷飛過(guò)。這時(shí)，我才明白承諾只有在實(shí)現時(shí)才成就了那份完美。
讓陽(yáng)光普照所有的日子，讓落葉鋪滿(mǎn)人生的旅途。
那一縷陽(yáng)光的作文3
在孩子們學(xué)習的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫存著(zhù)每一個(gè)稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是萬(wàn)道金光里最亮的，是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的，更是人世間最偉大的愛(ài)。
在學(xué)校的生活中，是老師在不斷向我們“營(yíng)養不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類(lèi)靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈；更是我們遇到困難時(shí)，打開(kāi)我們通往成功大門(mén)的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心，不要驕傲。
每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號。在十三年的成長(cháng)中，我覺(jué)得人生好像那眾多標點(diǎn)中圓滿(mǎn)而充實(shí)的句號，因為這樣的人生才夠完美�？刹煌睦蠋�，都有給我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人生應該是那充滿(mǎn)感情的嘆號，因為這樣人生充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，才算得上完美�！倍鴶祵W(xué)老師告訴我：“人生應該是個(gè)省略號，因為有許多未解的迷，等待著(zhù)我們去解答，這樣的人生才不會(huì )結局�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“人生應該是一個(gè)逗號，因為這樣的生活不會(huì )結束，不會(huì )孤單，永遠充滿(mǎn)奧妙�！泵佬g(shù)老師告訴我：“人生應該是一個(gè)破折號，因為這樣你的人生才會(huì )絢麗多彩�！睂θ松目捶�，不同的老師給了我不同的看法，教會(huì )了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試著(zhù)去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈，是沙漠中的一片綠洲，是鳥(niǎo)兒飛翱翔的翅膀，是魚(yú)兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴(lài)的懷抱。
老師感謝你的愛(ài)；感謝您對我無(wú)私的關(guān)懷；感謝您在我們失敗時(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，在我們成功時(shí)，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您如父親一樣嚴厲，如母親一樣溫柔，您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì )第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。
老師的恩情我無(wú)以回報，我就用自己努力拼搏的學(xué)習來(lái)報答您吧！祝天下的老師桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們輝煌的人生。
那一縷陽(yáng)光的作文4
冬日會(huì )給你帶來(lái)寒冷，陽(yáng)光會(huì )帶給你溫暖。寒冷就似困難，溫暖就似關(guān)心，人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口，溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報。到了教室，幾個(gè)人忙去準備工具，就開(kāi)始揮筆開(kāi)寫(xiě)了。不知不覺(jué)，在歡聲笑語(yǔ)中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來(lái)收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒(méi)辦法，只好收拾了。誰(shuí)知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著(zhù)聲音，我摔了一跤，我當時(shí)并沒(méi)感到疼痛，只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì )兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己，哭了起來(lái)，再過(guò)下一秒，聽(tīng)到教室外傳來(lái)了腳步聲。
外面的人好像聽(tīng)到了我的哭聲，腳步開(kāi)始放慢，到最后，腳步聲越來(lái)越近，我抬頭一看，一個(gè)陌生的男孩在我面前看著(zhù)我。我們就這樣注視了一會(huì )兒，只見(jiàn)他遞給我一張紙巾，對著(zhù)我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)嘛�！碑斔�(jiàn)我不在哭泣時(shí)，走開(kāi)了……我望著(zhù)他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我帶來(lái)了溫暖，拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天，屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風(fēng)好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對手，我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽(tīng)見(jiàn)他對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥感冒了，好可憐哦�！蔽覄傁雽λ麄冋f(shuō)聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。
人生就是這樣，總會(huì )有許多磕磕碰碰，當你感到自己無(wú)法面對這些困難時(shí)，他人的幫助會(huì )使你感到溫暖，不再懼怕寒冷，勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光，會(huì )給你帶來(lái)溫暖，拂去寒冷。
那一縷陽(yáng)光的作文5
愛(ài)是什么?愛(ài)是一種力量，它可以讓人克服困難;愛(ài)是什么?愛(ài)是和煦的陽(yáng)光，它能讓毫不起眼的小草開(kāi)出絢麗的鮮花;愛(ài)是什么?愛(ài)是家人之間的一種無(wú)私奉獻，是朋友之間的互相幫助，是同學(xué)之間的一個(gè)擁抱。愛(ài)的力量無(wú)比神奇!
國慶長(cháng)假我跟隨媽媽去鄉下?tīng)敔斈棠碳�，一跨進(jìn)家門(mén)，趕緊丟下書(shū)包迫不及待地去找鄰居家的男孩�！巴跤�，我回來(lái)啦……”當我興高采烈地站在他面前時(shí)，他沒(méi)了往日的熱情，神情沮喪地盯著(zhù)手中的試卷看，原來(lái)是解題遇到“瓶頸”了。
王雨和千千萬(wàn)萬(wàn)的農村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，今年上四年級，爸媽都是年頭出去年尾回來(lái)，聚少離多的日子讓他變得有點(diǎn)少言寡語(yǔ)。他的生活和學(xué)習是由大字不識幾個(gè)的爺爺負責，成績(jì)也就可想而知了。經(jīng)常因為考試卷上的叉遠遠多于勾而被老師“請”家長(cháng)，為此也沒(méi)少挨他爺爺揍。
見(jiàn)此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀(guān)，見(jiàn)死不救。接過(guò)王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡(jiǎn)單了，俺可是實(shí)驗小學(xué)的高材生，解出這些題目簡(jiǎn)直不費吹灰之力，剛提起手中的筆準備寫(xiě)出答案，轉念一想：不能光寫(xiě)給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學(xué)著(zhù)平時(shí)老師的樣子，我也當起的王雨的“導師”，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的“浴血奮戰”一只只“攔路虎”被我們輕輕松松地消滅了。
當我第二個(gè)周末再回到爺爺家時(shí)，王雨像變了個(gè)人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對我說(shuō)：“韞韞，你輔導我做的那張試卷得了100分，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)滿(mǎn)分，老師還表?yè)P了我，說(shuō)我有了很大進(jìn)步……”聽(tīng)他滔滔不絕地講著(zhù)，我覺(jué)得特有成績(jì)感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個(gè)100分，我用自己的零花錢(qián)在農村小商店買(mǎi)了一個(gè)很不起眼的小蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，他雙手合十，很虔誠地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問(wèn)他許的什么愿，他悄悄說(shuō)：“希望爸媽多一點(diǎn)時(shí)間陪我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我感觸良深，行動(dòng)起來(lái)，多給留守兒童一份愛(ài)吧!
愛(ài)能點(diǎn)燃信心的火花，愛(ài)能增添生存的勇氣，愛(ài)能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
那一縷陽(yáng)光的作文6
時(shí)過(guò)境遷，躺在流年里頭，會(huì )有我們少年時(shí)的憂(yōu)傷吧。偶爾的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )想起來(lái)呢，采擷來(lái)一朵，為它哭泣神傷……
不知從何時(shí)起我遇見(jiàn)了他呢，那個(gè)沉默的少年。他瘦削的臉上綴滿(mǎn)了無(wú)奈和堅強，他喜愛(ài)麥子、生命、活、愛(ài)情、相思，然而更懷著(zhù)朝圣者的心，愛(ài)慕太陽(yáng)�？墒蔷瓦@樣一個(gè)偉大的少年君王，在他的詩(shī)歌王朝里，他說(shuō)該死，再寫(xiě)不出詩(shī)，他不等待，離開(kāi)。枕著(zhù)冰涼的鐵軌，枕著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)于陽(yáng)光的夢(mèng)鄉，微笑且安地去了。然而呢，海子，你讓我們失卻了王，你是一縷我生命中的光吧，但斂去鋒芒……
秋天深了，王在寫(xiě)詩(shī)……你在月夜下的麥田里悲婉地吟唱。月光撒下來(lái)吧，沒(méi)有一絲溫度的冷。當我筆間觸到紙張的時(shí)候，不知怎么想起你，不知怎么想哭泣，可你可你！你遠走了！不再在未名湖畔等待一縷陽(yáng)光。我有時(shí)候明白，那么喜愛(ài)活著(zhù)的你，為什么會(huì )放棄等待。
海子，您生命中的光，是否已然失卻。窗外是冷風(fēng)里的大太陽(yáng)，可是海子，秋天又深了吧，王在哪里寫(xiě)詩(shī)？太陽(yáng)焰里還是大海？冷風(fēng)帶著(zhù)十二月陽(yáng)光的溫度繞過(guò)手指間。海子，為了這個(gè)吧，下面的幾個(gè)月里我會(huì )好好來(lái)過(guò)。
海子，你信不信啊，我會(huì )幫你找回失卻的光！每一次輾轉夢(mèng)廊之中，我為我愛(ài)著(zhù)的你哭泣，我真的想去到那個(gè)地方，有麥子、生命、愛(ài)慕、相思。我是個(gè)朝圣者，愛(ài)慕并不褻瀆，就算時(shí)光流轉，我不離開(kāi)，我等等，守著(zhù)你的詩(shī)稿，就是最虔誠的光，你給予力量，未來(lái)的路，畢竟漫長(cháng)……
我今年18歲，你也是在這個(gè)年齡步入去太陽(yáng)光殿里朝圣的路，那兒是不是有顆明珠待你采擷？你不說(shuō)話(huà)，你沒(méi)有回答。因為那時(shí)候陽(yáng)光呈45°角，掃在你剛毅的唇上，等到它開(kāi)啟的時(shí)候吧，詩(shī)歌的紀元又翻動(dòng)一章。依稀之中，等待你光臨。等待你帶我走出這片林，去看麥子，去看大海，去看春暖和花開(kāi)，去看眾猿或其中一只。
你的筆觸著(zhù)紙張，開(kāi)啟剛毅的唇的時(shí)候，你掬起一縷陽(yáng)光，你安然地熟睡在冰冷的鐵軌上，遺失了你最溫暖的夢(mèng)。秋天涼了，然，王還會(huì )不會(huì )寫(xiě)詩(shī)？一輪一輪命輪，一輪一輪相思。王不回來(lái)了��！王……海子，大地為你流下一滴淚。海子，你離開(kāi)。大地上的人失卻掉了他們關(guān)于夢(mèng)的那一縷陽(yáng)光，大地遺失了最溫暖的夢(mèng)。
那一縷陽(yáng)光的作文7
在豐富多彩的生活中，難免會(huì )遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)都會(huì )使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光，給人光明，給人希望。
還記得，那時(shí)小學(xué)六年級時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。剛準備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說(shuō)：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著(zhù)，一邊拿出作業(yè)。
“咦？不對呀！”看著(zhù)桌上的作業(yè)，我總覺(jué)得還少了樣什么，“我的數學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數學(xué)書(shū)，沒(méi)有試卷。我又翻了一遍書(shū)包，還是沒(méi)有我要找的試卷�！霸趺蠢�？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說(shuō)：“我的數學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了�！薄安患卑�，慢慢找，我們等你�！膘`姐安慰了我一句。我低下頭，又開(kāi)始找試卷。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，可那張試卷似乎真的消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為著(zhù)急而變紅了。燦爛的陽(yáng)光鉆過(guò)窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺(jué)不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷�！澳銈兿热ゴ驋咝l生吧，不然老師該罵了�！蔽規е�(zhù)一絲哭腔說(shuō)，“我自己再找找，說(shuō)不定是我忘記帶了�！膘`姐拍了拍我的肩膀，對小芩說(shuō)：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找�！闭f(shuō)完，小芩便帶著(zhù)他們離開(kāi)了，靈姐則是翻開(kāi)我的數學(xué)書(shū)，幫我仔仔細細地找著(zhù)。
“這是那張試卷嗎？”過(guò)了會(huì )兒，靈姐拿出一張試卷。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡(jiǎn)直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細心些了�！薄班�，那我們去掃地吧�！�
“O，走吧！”
朋友關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)和熱情的幫助就像一縷陽(yáng)光，給了黑暗的我希望。那一縷陽(yáng)光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的`。
那一縷陽(yáng)光的作文8
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來(lái)遮住我，誰(shuí)懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動(dòng)。
——題記
時(shí)常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無(wú)盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼�？斩雌岷诘奶炜拯c(diǎn)綴著(zhù)璀璨的明星，涼風(fēng)一波又一波劃過(guò)指尖，閑情舒適，感受風(fēng)的細語(yǔ)。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風(fēng)景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見(jiàn)到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發(fā)絲已被根根銀發(fā)逐漸占領(lǐng)夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰(shuí)傷了你碎了模樣。父母的青春換來(lái)了我的青春，還沒(méi)有變的是在開(kāi)門(mén)時(shí)掛著(zhù)的淡淡笑意�？吹剿麄兤桨�，已經(jīng)成為撫慰心靈的一種方式。政治書(shū)上說(shuō)被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂(lè )而不為那？我并不是樂(lè )觀(guān)主義者，也不是悲觀(guān)主義更不懂贊美，而是一半是悲觀(guān)一半是樂(lè )觀(guān)，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)秘密在心里，如果說(shuō)每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒(méi)辦法。沒(méi)有秘密便是我心中的一縷陽(yáng)光，不用因為去守護秘密而發(fā)愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實(shí)的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來(lái)。不知什么時(shí)候喜歡上了詩(shī)經(jīng)，也許是從同桌給我的那本安如意寫(xiě)的思無(wú)邪的時(shí)候吧，里面引用了一句詩(shī)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！币郧安挥X(jué)得怎樣，現在卻覺(jué)得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫(xiě)桃花的詩(shī)句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見(jiàn)》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺(jué)。恰似一縷暖風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)人知道這透明的憂(yōu)傷將要飄到哪。含有深意，回味無(wú)窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽(yáng)光，折射的我的心房。
那一縷陽(yáng)光的作文9
陽(yáng)光，賦予了朝氣的詞語(yǔ)，讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì )溫暖?因為它本身就蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖�，F在，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，再一次的體會(huì )陽(yáng)光，感受溫暖。
冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè )的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)，而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著(zhù)熱情。就在這動(dòng)人的季節，我出生了，一位在母親的懷里感受著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(cháng)大。
時(shí)針不停地搖擺，母親為我旋轉木馬上的時(shí)光營(yíng)造了童話(huà)般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里，我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽(tīng)了白雪公主的不幸，無(wú)論是真是假，無(wú)論現實(shí)虛幻，那時(shí)的我只為她們的美好結局而快樂(lè )。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。
時(shí)光的飛逝，遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，邁著(zhù)輕盈的步子，小鳥(niǎo)的歌聲依然動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著(zhù)它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無(wú)論是朝霞中，還是夕陽(yáng)下，她都不厭其煩的陪我走著(zhù)上學(xué)的路程。我的漸漸長(cháng)大使母親教會(huì )我更多，她不僅教會(huì )我科學(xué)文化知識，還教會(huì )我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(cháng)，是我人生中一盞指引方向的明燈。
踏入中學(xué)的校門(mén)，團徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續揮灑熱情，她告訴我：“人應學(xué)會(huì )獨立，前面的路還很遙遠，需要你一個(gè)人去面對坎坷，我會(huì )在你的身后，時(shí)刻提醒你走你該走的路�！边@一刻，怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。
陽(yáng)光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光，蘊含著(zhù)母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護。
母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。
那一縷陽(yáng)光的作文10
暖暖的，香香的，卻也有握不住的那一刻。我喜歡陽(yáng)光，喜歡被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)。
在校園內的一角，有一棵大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)葉片照耀著(zhù)我，抬起手去握住那縷陽(yáng)光，發(fā)現它已從我五指間悄悄掙脫……它滑過(guò)我雙手，撫摸著(zhù)我的臉，風(fēng)一吹，樹(shù)葉也開(kāi)始擺動(dòng)，陽(yáng)光卻不在我身上停留了。
陽(yáng)光，何哉？
在我生命里最美麗的陽(yáng)光是友情！陽(yáng)光是一絲溫暖照進(jìn)我心窩，朋友的存在就如陽(yáng)光般給我溫度。
一個(gè)普通的朋友給你講他的困擾，一個(gè)真正的朋友幫你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在你們吵架后覺(jué)得友情沒(méi)了，一個(gè)真正的朋友在你們未吵架前覺(jué)得友情還沒(méi)開(kāi)始；一個(gè)普通的朋友希望你永遠在他身邊，一個(gè)真正的朋友期望能永遠在你身旁……
都說(shuō)父愛(ài)無(wú)疆，母愛(ài)無(wú)私，我愛(ài)父母，在乎的卻仍是友誼！沒(méi)了父母，就沒(méi)有我。沒(méi)有了友誼，活著(zhù)還有何意義？我不需要有多么雄厚的財產(chǎn)、榮華富貴，只想要一個(gè)真正的好朋友！只想要平平淡淡走過(guò)一生！有了朋友，才有快樂(lè )，才能更好的去追尋自己的夢(mèng)，朋友總是后盾、是港灣，更是一個(gè)值得依靠的肩膀。我怕失去朋友，那些背對著(zhù)我的背影，都是對我的打擊。他們會(huì )笑著(zhù)離開(kāi)？還是和我一樣心會(huì )涼涼的……我不愿觸碰那個(gè)被拋棄的傷口，就像晴天過(guò)后的閃電、大雨，澆在我身上，痛在我心里。
我是個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，所以格外珍惜現在握住的友誼，我怕它像那最后一縷陽(yáng)光逃離我，讓我不能觸手可及。曾經(jīng)的我喜歡看天的高遠，喜歡讀海的無(wú)垠，喜歡你們臉上歡樂(lè )的笑容，當年華如水滑落我的肩頭，驀然發(fā)現自己已經(jīng)遠離了曾經(jīng)的日子。還記得在經(jīng)歷生活賦予的一次次疼痛與掙扎后，我把記憶串成手鏈，松松地系在手腕上，青春的故事忽然變得那樣燦爛而憂(yōu)傷，在流淌的歲月里，細數掌心的紋路，收藏一點(diǎn)一滴的快樂(lè )與悲傷。
我們在青春如歌的歲月中靜靜成長(cháng)，汗水在這片土地上揮灑著(zhù)，與我們一起并肩作戰的朋友都留下了屬于我們的記憶。
“朋友”這個(gè)詞是一個(gè)想見(jiàn)不敢見(jiàn)的傷痛。友誼的存在讓我堅信不疑！我怕陽(yáng)光離我而去，更怕朋友的離開(kāi)！我難以割舍對陽(yáng)光的愛(ài)，也放不下對朋友的情，所以我選擇兩者皆有，使友誼的陽(yáng)光相伴。
那一縷本握不住的陽(yáng)光，我要牢牢抓緊！
那一縷陽(yáng)光的作文11
山靜似太古，日長(cháng)如小年。
余花猶可醉，好鳥(niǎo)不妨眠�！}記
群山環(huán)繞著(zhù)湖，蒼天環(huán)抱著(zhù)山，此時(shí)，我正踏在那座讓我魂牽夢(mèng)縈的山腳下。
蒼天高遠，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著(zhù)山的雄壯。
剛踏上微潤的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會(huì )顫動(dòng)，靈魂就會(huì )飄飛。我踮著(zhù)腳，輕輕的挪進(jìn)山的深處，可別驚醒了這靜美的山！山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著(zhù)輕紗般的薄霧，待陽(yáng)光撥開(kāi)那朵白云，在微潤的泥地上點(diǎn)染上一片初日的熔金。山間鑲著(zhù)一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢(mèng)似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅；潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢；漣漣清波，卻有深不可測的胸襟；點(diǎn)點(diǎn)細雨，卻有萬(wàn)劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過(guò)那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說(shuō)山仁水智，山何得仁？山的仁就在于他有海納百川的胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊；它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開(kāi)，裂開(kāi)一條深深的溝壑，依然無(wú)怨無(wú)悔；它心甘情愿的讓一柄柄陽(yáng)光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延；讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂(lè )山山如畫(huà)，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著(zhù)幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽(yáng)光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風(fēng)打翻了顏料，美得驚心，映著(zhù)山雄壯的身軀，迎著(zhù)山悲憫的內心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫(xiě)下這仁慈的山，寫(xiě)下這睿智的水，寫(xiě)下這縷醉人的陽(yáng)光，寫(xiě)盡千秋瑰麗，萬(wàn)古風(fēng)華！
那一縷陽(yáng)光的作文12
因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心底，從不曾逝去�？荚嚱Y束了……自認為考得不錯的我，還在一邊洋洋得意，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己的考分低得另自己感到驚奇。
晚自習，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進(jìn)了教室，課桌上，靜靜地躺著(zhù)一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個(gè)晴天霹靂，世界都昏暗了。我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號無(wú)一個(gè)不刺痛著(zhù)我的心，我試圖去改，卻發(fā)現無(wú)從下手，輕輕的一個(gè)推門(mén)聲，我的心情由痛苦轉變得緊張起來(lái)，此時(shí)此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說(shuō)上幾句。
果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著(zhù)試卷出去，帶著(zhù)忐忑的心情，我拎著(zhù)那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經(jīng)滄桑的媽媽。從未有過(guò)的感情涌上心頭……走進(jìn)辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書(shū)，拿著(zhù)筆，引導著(zhù)我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著(zhù)老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛(ài)的見(jiàn)證嗎？
偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀(guān)察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽(tīng)她的聲音，那么有力，我突然覺(jué)得無(wú)地自容，我那五十一分的成績(jì)，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺(jué)得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個(gè)很有天份的孩子，加油吧！老師相信你�！崩蠋熃K于說(shuō)了一句與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，我抬起頭，再一次看到老師那充滿(mǎn)信任與期待的眼神……
突然覺(jué)得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽(yáng)光，驅走了失敗的無(wú)奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽(yáng)光，正綻放光彩……
那一縷陽(yáng)光的作文13
它不懂灰色的天空和烏云。用陰天遮蔽我，誰(shuí)懂我的痛，悄悄掏空。騷動(dòng)中凌亂華麗。
——銘文
我常常在腦海里想象，月光映在田野里，蜿蜒的小路似乎永無(wú)止境，湖面像鏡子一樣反射著(zhù)黑色的景象，閃閃發(fā)光�？諘绾诎档奶炜拯c(diǎn)綴著(zhù)明亮的星星，涼風(fēng)吹過(guò)指尖，讓你感到舒適愜意。即使在晚上，夢(mèng)幻般的田野風(fēng)景也是我最向往和溫暖的。每次回家都看到十幾年不見(jiàn)的臉。唯一不同的是，我爸媽都老了一點(diǎn)。原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)逐漸被銀發(fā)占據，改變了容貌。
在鏡子里，我偶爾會(huì )化紅妝。誰(shuí)傷害了你破碎的容顏？父母的青春給我帶來(lái)了青春，沒(méi)變的是開(kāi)門(mén)時(shí)淡淡的微笑�？吹剿麄兊钠届o成了撫慰他們心靈的一種方式。政治書(shū)上說(shuō)被人夸是一種享受。贊美別人不僅能激發(fā)別人的內心，也能取悅自己。為什么不那樣做？我不是樂(lè )觀(guān)主義者，也不是悲觀(guān)主義者，而是半悲觀(guān)半樂(lè )觀(guān)。誰(shuí)心里沒(méi)有秘密，如果每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。即使有，也早已被我遺忘。我別無(wú)選擇，只能記性不好。沒(méi)有秘密是我心中的一縷陽(yáng)光。我不用擔心保守秘密，也不用害怕泄露秘密。在我看來(lái)，向別人展示真相是對別人最好的贊美。不知道什么時(shí)候愛(ài)上了詩(shī)經(jīng)�？赡苁菑陌踩缫饨o我同桌寫(xiě)的時(shí)候開(kāi)始的吧。它引用了一句詩(shī)“人間四月香，山寺桃花開(kāi)�！币郧皼](méi)什么感覺(jué)，現在覺(jué)得很美好，難言。意境仿佛是天上的白云。就像一個(gè)美艷的女人，唱完宴席化了濃妝，看起來(lái)像婚紗。
讓我記憶猶新。有很多關(guān)于桃花的詩(shī)，但我就是喜歡。安如意的題目是小說(shuō)。我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見(jiàn)》�？雌萍t塵者，流露出悲涼之感。就像一縷暖風(fēng)，沒(méi)有人知道這透明的悲傷去了哪里。寓意深刻，回味無(wú)窮。我們都在青春里，太多太多美好的東西都深入人心，像一縷陽(yáng)光，映著(zhù)我的心。
那一縷陽(yáng)光的作文14
在兒童自習室的大廳里，總有一縷溫暖的陽(yáng)光，總是溫暖著(zhù)每一顆溫柔的心。
沒(méi)有比老師的愛(ài)更溫暖的陽(yáng)光了。老師的愛(ài)是金光里最亮，蜜里最甜，世界上最偉大的愛(ài)。
在學(xué)校生活中，老師不斷地給我們“營(yíng)養不良”的學(xué)生提供營(yíng)養，像父母一樣，老師照顧我們的食物、衣服、住房和交通。教師是人類(lèi)靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；是路燈，讓我們在人生的旅途中迷失了方向；當我們遇到困難時(shí)，它也是我們成功的關(guān)鍵.告訴我們要思想開(kāi)放，不要驕傲。
每個(gè)性格不同的老師，似乎都是一個(gè)標點(diǎn)符號。在我十三年的成長(cháng)過(guò)程中，我覺(jué)得人生就像是很多標點(diǎn)符號里的句號，因為這種人生是完美的。但是不同的老師給了我不同的答案。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人生應該是一個(gè)充滿(mǎn)感情的感嘆號，因為人生有悲歡離合，可以說(shuō)是完美的�！睌祵W(xué)老師告訴我：“人生應該是省略號，因為還有很多未解之謎等著(zhù)我們去解答，這樣人生才不會(huì )結束�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“人生應該是一個(gè)逗號，因為這樣的人生不會(huì )結束，不會(huì )孤獨，永遠充滿(mǎn)神秘�！泵佬g(shù)老師告訴我：“人生應該是一場(chǎng)短跑，因為那樣你的人生就會(huì )豐富多彩�！辈煌睦蠋熃o了我不同的人生觀(guān)，教會(huì )了我不同的道理。是你在我們心中種下了潔白如玉的理解生命的種子。我也試著(zhù)去理解它的含義。老師是一種神圣的精神，是沙漠中的綠洲，是飛鳥(niǎo)飛翔的翅膀，是魚(yú)清澈的泉水，是我們溫暖的巢，是我們值得信賴(lài)的懷抱。
老師感謝你的愛(ài)。感謝你對我無(wú)私的關(guān)懷；謝謝你在我們失敗的時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力，告訴我們成功的時(shí)候不要驕傲。老師，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；和粉筆一樣，我犧牲了自己，留下了知識。你像你父親一樣嚴厲，像你母親一樣溫柔，你為我們努力。為什么不公平的白發(fā)第一次爬到你的頭頂？
老師的恩情我報答不了，我就用我的努力報答你吧！祝天下老師桃李滿(mǎn)滿(mǎn)，春光四射。那縷溫暖的陽(yáng)光照亮了我們輝煌的人生。
那一縷陽(yáng)光的作文15
這天，天很冷。
畢竟才剛開(kāi)學(xué)，而且今年寒假早放，現在才二月出頭一點(diǎn)點(diǎn)�！捌鸫擦�!”在媽媽的一聲叫喊下，我被驚醒了，外面一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有，黑漆漆一片，卻冷得厲害。
天這么冷，誰(shuí)想早起呢?我于是賴(lài)在被窩里不肯起來(lái)�！斑�不起來(lái)!”媽媽硬是把我拉下床，無(wú)奈，只好起來(lái)了�！翱�!快!快!再不快點(diǎn)，就要遲到了!”“你煩死了!”我一聲大吼，“現在才六點(diǎn)半，學(xué)校七點(diǎn)一刻才上課，我都不急，你急什么?”媽媽似乎被驚到了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后，她說(shuō):“好，我煩，你自己弄吧，我不管你了!”看著(zhù)媽媽離去的背影，我覺(jué)得似乎說(shuō)得太過(guò)火了。
一天下來(lái)，果然還是很不適應，寒假在家天天吃好的，喝好的，想干啥就干啥�？稍趯W(xué)校里，飯不好吃，不能喝飲料只能喝白開(kāi)水，還要上課……總之，很不適應，一天下來(lái)肚子都餓扁了。
晚自習下課，是我好朋友的爸爸來(lái)接我的，我和他家很近，每次我爸有事不能來(lái)接我是，就托他來(lái)接我。
到小區時(shí)，差不多已經(jīng)九點(diǎn)多了，小區很安靜，大多數人已經(jīng)休息了。我獨自一人走在漆黑的路上，很是害怕。到我家樓下是，看看客廳的燈已經(jīng)熄滅了，平日里走的四樓，今天卻像四是樓，四百樓，走得極其的漫長(cháng)。
到家門(mén)口了，我摸出鑰匙正要開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)自己開(kāi)了，客廳的燈亮了，我一看，是媽媽。
我一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“老爸哪去了?”媽媽說(shuō):“他今天和別人一起吃飯，所以沒(méi)來(lái)接你。我今天身體有點(diǎn)不舒服，所以先躺在床上休息了，剛才聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，就知道你回來(lái)了，所以我就跑出來(lái)幫你開(kāi)門(mén)了，也省的你在門(mén)外摸鑰匙了�！蔽彝蝗挥X(jué)得眼睛里有液體流出來(lái)，是眼淚嗎?“哦，對了，你一定餓了吧，學(xué)校里的飯肯定沒(méi)有家里的好吃，我幫你下點(diǎn)餃子，你等一會(huì )兒�！�
看著(zhù)媽媽去廚房的背影，我不禁潸然淚下，又對自己早上對媽媽說(shuō)的話(huà)感到很慚愧。
在這漫長(cháng)的黑夜中，媽媽對我的關(guān)懷就像那一縷陽(yáng)光照在我心上，使這個(gè)冬天我不再感到寒冷、寂寞。
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