溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文1
你淡淡的一笑，便是我整個(gè)世界的陽(yáng)光。
——題記
孤獨是可怕的，它就像一條鎖鏈，緊緊纏繞于你，絲毫不給你喘息的機會(huì )�；蛟S，你們會(huì )認為這很可怕，而我卻不以為然。
孤獨的我用浪漫裝飾著(zhù)我的世界；用清雅熏陶著(zhù)我的心靈；用信念支撐著(zhù)我的生命。我在我的世界里吟唱我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫，我在蒙蒙的細雨中感受夢(mèng)境……我甚至想：我的世界只要一本書(shū)，一杯茶，一扇窗戶(hù)，一盞燈，一個(gè)安靜的屋子就行了�；蛟S，你們會(huì )認為這個(gè)想法是多么的可笑，是啊，我也認為如此——因為，我的世界缺少了一個(gè)你。
你是一名轉校生，前不久剛轉到我們班。機緣巧合之下，你成了我的同桌。你很開(kāi)朗，而我卻恰恰相反。我還記得，你一來(lái)便淡淡地笑著(zhù)對我說(shuō)：“同學(xué)，你好，以后請多多關(guān)照�！蔽业膽艘宦�，便不再理睬。而你卻絲毫不肯罷休，我記得你問(wèn)了很多問(wèn)題，比如：“同學(xué)，你叫什么名字��？”“同學(xué)，你是不是不愛(ài)說(shuō)話(huà)？”“同學(xué)……”我還記得當時(shí)的我真的很想罵你一頓，但奈何你和我一樣，都只是個(gè)小姑娘，便也不再說(shuō)什么。你就像一個(gè)小太陽(yáng)，不停地用光輝滋灑著(zhù)我。而我的心也逐漸融化了……
不知你是否還記得那一天……
那一天，天空灰沉沉的，空中氤氳著(zhù)幾分不祥的意味。不過(guò)一會(huì )兒，老師便捧著(zhù)厚厚的試卷而來(lái)。當發(fā)到我的試卷時(shí)，鮮紅的分數刺傷了我的眼，更穿透了我的心。我還記得當時(shí)的我都快要哭了，任憑眼淚在瞳孔中打旋。后來(lái)，你便輕聲地安慰了我很多。但具體是什么，我也忘了，只覺(jué)那些話(huà)很暖很暖，和你淡淡的笑容一樣，就像天空中的暖陽(yáng)。從那以后，我們便成了朋友。
可上天總是不公的，我們成為朋友后的幾個(gè)月，你要搬家了，這也意味著(zhù)你又將要轉學(xué)，而我們，也終將分離。你離開(kāi)的時(shí)候，那天的我，并沒(méi)有去挽留你，因為我不想讓你看到我哭，因為我知道，你不希望我為你而哭泣。臨走的那一天，你的眼睛泛著(zhù)淚光，而你依舊還是淡淡地對我們笑著(zhù)……而我躲在沒(méi)人的地方哭了，哭成了一個(gè)淚人。
愿人間陽(yáng)光永駐、真情永在！
溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文2
雖然已是初夏，飛馳在樹(shù)木成蔭的'南京城，不免有些寒意。這便格外貪戀起陽(yáng)光的味道。
喜歡在樹(shù)陰下飛快駛過(guò)，更喜歡慢慢地走在溫暖的陽(yáng)光下。陽(yáng)光悠然落下，灑落在地上，也印透在人們的心中。溫暖的感覺(jué)，麻酥酥的。
陽(yáng)光的味道，是溫暖的味道。漫步在陽(yáng)光下，有種被解凍的感覺(jué)，有些僵硬的四肢變得柔軟起來(lái)。原本有些瑟縮的身子，緩緩擴展開(kāi)來(lái)，就像是第一縷陽(yáng)光照在苗兒上，麥苗漸漸挺起了身子，開(kāi)始蓬勃向上起來(lái)。和煦的陽(yáng)光像是母親的手，溫柔地撫摸著(zhù)自己的兒女，溫暖由手背滲透到手掌，一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的皮膚穿透進(jìn)我們的血液中，慢慢地自血液流淌進(jìn)我們的心田里。她仿佛是在鼓勵我們，又像是在安慰我們，她教會(huì )我們去感受溫暖的陽(yáng)光，也去體驗人生的溫暖。生命中的陽(yáng)光正溫暖地照耀著(zhù)我們。
陽(yáng)光的味道，是甜蜜的味道。陽(yáng)光一照，萬(wàn)物復蘇了，花香更加濃郁，摻雜著(zhù)青草香氣的泥土味也撲鼻而來(lái)，仿佛給這原本有些污濁的城市凈化了一樣。轉頭瞥見(jiàn)一對老夫婦，手挽著(zhù)手一點(diǎn)點(diǎn)挪著(zhù)有些沉重的步伐，像是要把陽(yáng)光全都貯藏在腳下一般。雖然，他們已經(jīng)到了暮年，但走在著(zhù)陽(yáng)光下，嘴角卻洋溢出甜蜜的微笑，容光煥發(fā)，讓人覺(jué)得這陽(yáng)光像是借由他們的身子折射出來(lái)一般。老人給老伴喂了一口涼水，老伴為老人擦去額頭上的汗珠，我想他們也感受到這陽(yáng)光帶來(lái)的幸福了吧！
陽(yáng)光的味道，是幸福的味道。陽(yáng)光下的人們總是顯得那么的精神與向上，不論是職場(chǎng)失意，還是升官高就；無(wú)論是情緒低迷，還是陽(yáng)光明媚，經(jīng)陽(yáng)光這么一照，仿佛注入了新的生命力，點(diǎn)燃起新的希望與激情。原本停滯不前的人開(kāi)始向前邁步，原本邁著(zhù)大步的人開(kāi)始飛奔起來(lái)。好一派和諧進(jìn)步的景象，人們都在或快或慢地向著(zhù)屬于他們的幸福前進(jìn)……
飛馳而過(guò)，我貪戀起陽(yáng)光的味道。
溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文3
陽(yáng)光，跳躍著(zhù)。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺(jué)，給我帶來(lái)一種鼓舞的感覺(jué)。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這句話(huà)，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰過(guò)？當你戰勝困難時(shí)，你才覺(jué)得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳的歷史人物。為了心中的宏偉藍圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著(zhù)苦澀的膽汁，忍辱負重。再艱難，他也沒(méi)有絕望。只是每天提醒要復國。最后，他終于成功了。因為他堅信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓�？死椎侔�。他從小口吃。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話(huà)流利的能力，媽媽流著(zhù)淚抱著(zhù)他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶�！遍L(cháng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
不僅找到一份好的工作，還贏(yíng)得了良好的人緣。在他周?chē)�，身邊的人對他只有尊重，沒(méi)有歧視。當他競選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應。
在大會(huì )上，他誠懇地以“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號高票當選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì )想到，當年那個(gè)說(shuō)話(huà)口吃的孩子竟然會(huì )當上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱(chēng)贊的“蝴蝶總理”？才能在書(shū)上留上濃重的一筆？
當我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿(mǎn)絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿(mǎn)希望，鼓起勇氣去拼搏�；蛟S，你就會(huì )收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。
假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請不要無(wú)奈。因為路還在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文4
你可曾靜待過(guò)那沖破黑暗的一抹曙光？你可曾留意過(guò)那風(fēng)雨過(guò)后明艷的陽(yáng)光？它們，真的很美，很美…
——題記
人生之路漫長(cháng)而遙遠，我們有過(guò)如黑夜里航行的小船般無(wú)助與慌恐，有過(guò)在狂風(fēng)暴雨洗禮下的凄慘與絕望，但總有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)這一切，照射在我們心間，暖暖的，暖暖的…
黑暗·曙光
有這樣一個(gè)人，她雙目失明、雙目失聰卻能夠成就一番事業(yè)，如小草般柔韌，如鋼鐵般頑強！她就是海倫·凱勒。
起初，海倫·凱勒失明之后，她也曾過(guò)暴燥過(guò)，憤怒過(guò)，脾氣很不好，總是憤怒地對待著(zhù)每一個(gè)人，摔東西、漫罵……已成為常事，無(wú)人識便一個(gè)人靜坐，如同無(wú)生機的木偶。那時(shí)的她，世界就如同無(wú)邊無(wú)止的黑夜，令人心驚，令人慌恐。
直到一個(gè)人的出現，改變了她的一生的命運。她的到來(lái)，如同黑暗中第一道曙光一般，照亮了她的整個(gè)世界。從此在她的世界里不再是寂靜的黑夜，開(kāi)始有了水，有了花草樹(shù)木，有了高樓大廈，更有了陽(yáng)光。這個(gè)人便是莎莉文老師，她生命中的曙光。
在海倫·凱勒本應黑暗的人生，因有了這一抹曙光從此便有了無(wú)限生機，也照亮了前行的路，成就了一位偉大的女性！
風(fēng)雨·艷陽(yáng)
天空如同被潑了墨一般漆黑，雷聲大作，閃電仿佛像在天邊撕開(kāi)了一道大口子。不一會(huì )兒，雨便如期而至，我麻木地在雨中行走著(zhù)，臉上分不清是淚還是雨，腦中浮現出今天上午老師責怪的眼神，以及那布滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，那一刻，我強忍著(zhù)淚水不敢決堤，心里卻早已淚如雨下。
回到家中，我顫抖著(zhù)拿出那張試卷遞給媽媽。媽媽看了看卷子，便對我說(shuō)：“先去洗澡吧！”我迅速洗好澡，等待著(zhù)父母的判決，哪知媽媽只是一笑，說(shuō)：“乖女兒，別難過(guò)，下次考好便好了，失敗乃成功之母，還是盡力就好……”媽媽的話(huà)如風(fēng)雨后的艷陽(yáng)般，明媚而又給人力量。一抹陽(yáng)光從窗臺上照射進(jìn)來(lái)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在這成長(cháng)之路上，有陽(yáng)光陪伴，真好！
溫暖的陽(yáng)光初一滿(mǎn)分作文5
生命是操場(chǎng)，運動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)�；蛘邇扇姘�，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè )便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競爭，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著(zhù)的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數的事物。
對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀，不論職業(yè)，他們秉承著(zhù)“我參與、我奉獻、我快樂(lè )”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著(zhù)北京，迎接世界各地的朋友。
對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著(zhù)他們離開(kāi)了運動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤(pán)、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿(mǎn)了他們對生活的執著(zhù)和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他們的心靈，激勵了所有人的夢(mèng)想。
如果說(shuō)孩子是未來(lái)的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書(shū)頁(yè)般，增添了每個(gè)歷史的涵養。無(wú)論你我擁有著(zhù)怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來(lái)到20xx年北京，我們將帶您走進(jìn)北京這寬廣的操場(chǎng)，走進(jìn)和諧、歡樂(lè )的陽(yáng)光。因為我們身在同一個(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想。
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