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陽(yáng)光下作文

時(shí)間:2021-01-25 08:21:49 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光下作文11篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光下作文,歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光下作文11篇

陽(yáng)光下作文1

  當你面對太陽(yáng)時(shí),你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。

  ——題記

  小草沒(méi)有陽(yáng)光,它將無(wú)法生長(cháng);花兒沒(méi)有陽(yáng)光,它將失去美貌;小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光,它將不再歌唱;魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光,它將停止暢游;而我們人類(lèi)如果沒(méi)有陽(yáng)光,生命也將暗淡無(wú)光。

  霍金,一位家喻戶(hù)曉的大人物,他近乎全身癱瘓,只有幾根手指可以微微顫動(dòng),但他從未放棄過(guò),他依靠頑強的毅力和不懈地追求成功編寫(xiě)了享譽(yù)世界的大作。那是健康的人都做不到的事,但他卻做到了,想一想他遇到過(guò)多少挫折,他有過(guò)多少次想要放棄的念頭,可他卻堅定地活著(zhù),堅持著(zhù)為人類(lèi)做出貢獻。

  有的人全身健康卻內心丑陋;有的人身體殘缺,但內心充滿(mǎn)陽(yáng)光;艚鹁褪沁@樣的人。陽(yáng)光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,就能時(shí)刻享受著(zhù)陽(yáng)光,它比物質(zhì)更美麗,有陽(yáng)光的地方就有光明,就有希望。

  她,是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈,為我們照明黑暗的道路;她如一陣風(fēng),拂去我們心中的雜念;她如一瓢水,滋潤我們心靈的土壤。她,與我們一起度過(guò)漫長(cháng)小學(xué)時(shí)光,教會(huì )學(xué)生豐富的知識,讓我們懂得人生的真諦。她,慷慨而無(wú)私,如母愛(ài)般細膩,如父愛(ài)般偉岸。她就是我的小學(xué)班主任潘淑芳老師。

  那是丹桂飄香的季節,我們班的體育課,五十個(gè)健兒們在體育老師的口哨聲中奮力起航,拼向終點(diǎn)。我也是其中一員,不甘落后?墒,在我即將達到終點(diǎn)的時(shí)候,一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說(shuō)無(wú)法達到終點(diǎn),光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時(shí)候,一個(gè)溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她!怎么是她!她怎么會(huì )出現在操場(chǎng)上!她小跑著(zhù),我在她的懷里搖晃著(zhù),汗珠在她的額上蹦跳著(zhù)這是只有母親才有的味道,這是只有母親才有的胸懷

  沒(méi)有過(guò)高的個(gè)頭,此時(shí)她竟如此的高大;沒(méi)有溫暖的掌心,此時(shí)的她卻是我心中永恒的陽(yáng)光。

  她就是我心目中的陽(yáng)光。她總是令人感到溫暖和舒適,為我除去痛苦與陰霾,帶領(lǐng)著(zhù)我們前行,帶領(lǐng)著(zhù)我們走向希望。

  對我來(lái)說(shuō),她是陽(yáng)光。對她來(lái)說(shuō),學(xué)生就是陽(yáng)光吧!是啊,當你面對太陽(yáng)時(shí),你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。

陽(yáng)光下作文2

  我喜歡想像,我喜歡夢(mèng)想一切,我更喜歡憧憬未來(lái)。每每躺在那柔和的陽(yáng)光下,我總會(huì )閉上眼睛,美美地享受著(zhù),憧憬著(zhù),編織一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。陽(yáng)光是起舞者,帶動(dòng)著(zhù)我的夢(mèng)跳動(dòng)起來(lái),為我的夢(mèng)增添了更豐富的色彩。

  小時(shí)候,傻傻的很天真。躺在陽(yáng)光下,夢(mèng)想有朝一日能當一位遠近聞名的科學(xué)家,夢(mèng)想著(zhù)能受萬(wàn)人矚目,受?chē)抑匾,為國家立下汗馬功勞。父母每每聽(tīng)見(jiàn)我的鴻鵠大志,總是微微一笑。直到長(cháng)大,我才了解那雙含笑的眼睛,原來(lái),當科學(xué)家不是那么簡(jiǎn)單。

  漸大后,默默的很平凡?偸瞧谕芸忌虾酶咧泻么髮W(xué)。北大、清華那是我最大的夢(mèng)想。我不希望有多大貢獻,也不指望萬(wàn)人矚目,只求能在別人問(wèn)我之時(shí),能自豪且清晰地回答:“我是北大學(xué)子!笨墒请S著(zhù)時(shí)間的推移,一門(mén)門(mén)功課逐漸難了起來(lái),我這才發(fā)現,考名牌大學(xué)也不簡(jiǎn)單。

  原來(lái),一切都沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單,那不如再放低目標。

  所以,現在,我靜靜的很現實(shí)。我不再乞求有多大成就,只求能考上一所高中,未來(lái)找一份工作,平平凡凡地度過(guò)一生?墒,思前想后,竟發(fā)現,連一所高中都不是好考的,中考是一道難以邁過(guò)的坎……

  陽(yáng)光下的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地破了,沒(méi)了希望,沒(méi)了未來(lái),難道就這么放棄?抬頭仰望,天空在嘲笑,嘲笑我的不自信;白云在嘲笑,嘲笑我的不堅持。我懊喪無(wú)比。這時(shí),隱隱約約從縷縷光線(xiàn)中傳來(lái)一個(gè)聲音:“怎么,這么一點(diǎn)小挫折就把你嚇倒了?有我陽(yáng)光在,你還怕什么!”我一個(gè)激靈,猛然覺(jué)醒。陽(yáng)光,我不但從你那兒獲得光明和溫暖,我還要從你的光芒中汲取能量,化作勇氣和力量!繼續躺在陽(yáng)光下,腦海里構思著(zhù)未來(lái)的藍圖,一絲絲柔曼的陽(yáng)光灑在我的夢(mèng)上,為我的夢(mèng)穿上了一件金色的禮服,熠熠生輝。

  我相信,只要努力,只要奮斗,一定會(huì )把陽(yáng)光下的夢(mèng)裝飾得更美更絢麗。只有相信自己,夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。

  陽(yáng)光下的夢(mèng),正在跳著(zhù)一支不知名的華爾滋,旋轉著(zhù),旋轉著(zhù)……

陽(yáng)光下作文3

  向日葵每天都向著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng),不為別的,只是生命使然,生命都應順應一個(gè)規律成長(cháng),向日葵便是如此,陽(yáng)光是它存在的根本。

  陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉,陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人流連忘返,令人感動(dòng),我們都在陽(yáng)光下成長(cháng),是陽(yáng)光給了我們美好的生活,是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣,在溫暖的陽(yáng)光下我快來(lái)的活著(zhù)。

  鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下自由飛翔,花朵在陽(yáng)光下盡情綻放,我也在這溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(cháng)。

  我要感謝我的父母以及老師還有我那些寒窗苦讀的同學(xué)們,正是因為有了你們,我才得以在陽(yáng)光下健康快樂(lè )幸福的成長(cháng)。

  我首先要感謝的是我的母親,從我出生的那一刻開(kāi)始,母親便開(kāi)始了對我的辛勤撫養,教我如何處事,如何做人,母親無(wú)怨無(wú)悔,含辛茹苦的培養我長(cháng)大,母愛(ài),是一縷慈愛(ài)陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖如春,母愛(ài)是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈,守護者我,日夜操勞,當我生病時(shí)候她會(huì )一直呵護著(zhù)我,當我病情好轉時(shí)候,母親會(huì )欣慰的微笑,偉大的母親,把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的灑向了我。

  老師,是一溫柔的陽(yáng)光,將關(guān)切灑向我求知的心田,當我成績(jì)后退的時(shí)候,老師溫柔的陽(yáng)光會(huì )照亮我陰霾的情緒,讓我能重新振作積極學(xué)習,當我成績(jì)進(jìn)步時(shí),老師會(huì )鼓勵我繼續努力,不要驕躁,我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退這個(gè)道理,我親愛(ài)的老師啊,是你,用溫暖無(wú)私的陽(yáng)光照亮了我在求學(xué)道路上的障礙與困難,是你讓我的路走的安心長(cháng)遠。

  最后我要感謝我的那些寒窗苦讀的同學(xué)們,在學(xué)校我們一起吃飯,一起學(xué)習,一起生活,在我遇到困難的時(shí)候,都會(huì )想我伸出友情的援助之手,我們永遠都是好朋友。

  時(shí)光,像離弦的箭一樣,飛快的流逝著(zhù),我們成長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的力量,溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣,所以我是幸福的,我是快樂(lè ),我是——在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的我。

陽(yáng)光下作文4

  剛跨入初中的校門(mén),進(jìn)入初一的教室的那一天,楊教師就對我們說(shuō):“8月22日迎來(lái)的將是軍訓,軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑,雖然它很艱苦!

  軍訓的第一天就很郁悶。一天天地站,沒(méi)完沒(méi)了地站!熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地,龐大的操場(chǎng)上一根綠色的小草也沒(méi)有,這讓我們倍受陽(yáng)光的折磨:豆大的汗球傾瀉而下,眼睛緊閉著(zhù),身體象木樁般一動(dòng)不動(dòng)。但我們個(gè)個(gè)心里都這么想:不就是五天嗎?咬咬牙有什么熬不過(guò)去的,就象張老師說(shuō)的,鍛煉我們的耐力和意志力嘛!

  以后的幾天依然那么艱苦。在陽(yáng)光下,我們邁著(zhù)有力的大步,堅定地向前方走去,雙臂有節奏整齊劃一地擺動(dòng),認真地練習教官教完的每一分解動(dòng)作,汗水在不停地揮灑著(zhù),見(jiàn)證著(zhù)我們的努力和認真。但到了第四天,我們進(jìn)行了一次模擬演練,我們初一十班慘敗。此刻,太陽(yáng)耀眼的光芒消失了,霎時(shí)間電閃雷鳴,暴雨傾盆。

  第五天終于到了,是該我們一展身手的時(shí)候了。俗話(huà)說(shuō):“知恥而后勇!庇谑,我們個(gè)個(gè)精神攔擻,昂首挺胸,一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中,這時(shí),烏云消散了,陽(yáng)光照耀我們每個(gè)同學(xué)的心田,我感覺(jué),我們就要長(cháng)大了。前面九個(gè)班走得都不錯。輪到我們班了,我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)、昂首挺胸,擺臂和踢腿都很精準到位,尤其是我們八十五人震天的口號吸引的全場(chǎng)的注意力,頓時(shí)掌聲雷動(dòng),現場(chǎng)一片沸騰!那一刻,所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得;那一刻,陽(yáng)光又是那么耀眼,但不再是熾熱的,而是溫暖的,洗去了曾經(jīng)的郁悶和恥辱;那一刻,我感受到了,一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發(fā)芽,抽枝,開(kāi)花。

  是的,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,我們長(cháng)大了。我們在陽(yáng)光的哺育下獲得了不少美好的品質(zhì)。在陽(yáng)光下,我們的理想定能開(kāi)花、結果……

陽(yáng)光下作文5

  又換座位了,這回我坐在朝南的窗戶(hù)旁。每天陽(yáng)光會(huì )準時(shí)射進(jìn)來(lái),在我的桌上映出一個(gè)亮堂的塊,像一個(gè)金色的罩子將我寵于其中。這像是一片黑漆漆的舞臺中,忽然有一束聚光燈打在了我身上。盡管我并沒(méi)有“焦點(diǎn)”的感覺(jué),但同樣覺(jué)得幸運。

  我觸到了寂寞的溫度。

  清晨,望向東方,太陽(yáng)如一顆鴨蛋的蛋黃一般置于一片灰蒙蒙的屋頂之上,又猶如一枚小巧的發(fā)夾精致地別在這個(gè)城市的發(fā)際。霞光像紅墨水一點(diǎn)點(diǎn)地浸染著(zhù)天空,微微泛紅的陽(yáng)光可望不可及。

  只有光,沒(méi)有熱。

  陽(yáng)光的線(xiàn)腳慢慢地踏上窗臺,然后越過(guò),踩在了我的書(shū)堆上。

  上午八九點(diǎn)鐘光景的時(shí)候,陽(yáng)光已成長(cháng)為金色的羽翼,從操場(chǎng)一側的高樓頂上輕輕滑落。然后一瀉數丈,揮灑于人群攢動(dòng)的浮華與喧鬧,只有熠熠折射出藍色的高大籃球架兀自矗立。而輕輕搖曳的樹(shù)木在涼風(fēng)中此起彼伏,呈現出一種琦麗的光彩。

  盡管我不知道球場(chǎng)離開(kāi)了人還有什么意思,但在那個(gè)時(shí)間,它才顯得最純凈。

  陽(yáng)光年輕極了,仿佛昭示著(zhù)這安寧之下所蘊藏的無(wú)限潛能。

  我把手伸進(jìn)陽(yáng)光的軀體,看著(zhù)指尖被照得剔透明亮。

  課桌像一方承載著(zhù)金色液體的浴地,輕輕蕩漾著(zhù),仿佛就要溢出來(lái)。

  那個(gè)鋒芒四射的光球已慢慢攀爬到我的頭頂之上,如一個(gè)小小的噴頭,向我慷慨而綿密地噴灑。我懷著(zhù)涅盤(pán)般虔誠淋浴著(zhù)神圣的光明與熱量。

  我愛(ài)陽(yáng)光。

  它金色的羽翼柔軟地撫慰著(zhù)這個(gè)世界,輕輕掃落人們心上的灰塵。我倚在它廣博的懷中,安全而溫暖。

  嶄新的如潮水,將往事的灰暗一并卷走。

  眼睛是心靈的窗,太陽(yáng)是世界的眼睛。陽(yáng)光打開(kāi)世界萬(wàn)象之窗,使之盡顯眼前。假若沒(méi)有它,即使紅了櫻桃,綠了芭蕉,再多彩的顏色都將湮沒(méi)于一片黑暗,存在與淌之無(wú)異。

  我坐于窗前,又在這世界的黑暗下接受了它溫情目光的摩挲。我感覺(jué)到了愛(ài)。

  世界上只有一個(gè)太陽(yáng),但每個(gè)人都可以擁有一片陽(yáng)光,擁有愛(ài)。

  住在陽(yáng)光下,我是幸福的。

陽(yáng)光下作文6

  明媚的陽(yáng)光下,人們在不同的道路中穿梭不息,道路顯得無(wú)比的擁擠,如果住在馬路旁的高樓大廈中,更能夠清晰而見(jiàn)。此時(shí),我們都會(huì )清楚地看見(jiàn)馬路上人們各種各樣的行為,但最明顯的是一些亂穿馬路的人。

  陽(yáng)光依舊燦爛,但在燦爛的陽(yáng)光下卻隱藏著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)血腥的畫(huà)面?粗(zhù)這幅漫畫(huà),雖說(shuō)它只不過(guò)是一幅畫(huà)著(zhù)一位盲人和一位牽著(zhù)一條狗的婦女、開(kāi)汽車(chē)的司機,但也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。一位明眼的婦女,遵守交通的意識,還不如一位盲人,而且她也不知道要做一個(gè)文明的公民,不要領(lǐng)著(zhù)寵物隨便在馬路上行走。

  在現實(shí)生活中,每天會(huì )發(fā)生無(wú)數起類(lèi)似這樣的事故,也許有的是意外事件,有的是人為因素。但使我不解的'是為什么一個(gè)有著(zhù)一雙明亮的雙眼的人,還不如一位盲人懂得遵守交通。眼睛就是讓我們來(lái)看的,讓我們更加清晰的分辨什么是對的,什么是錯的。紅燈、綠燈是多么引人注目的兩種顏色,我們看得見(jiàn),但我們沒(méi)有看見(jiàn)。

  盲人,他們的世界是黑暗的,但他們對生活充滿(mǎn)信心,他們比我們有眼睛的人有時(shí)更加珍惜自己寶貴的生命,生命對于他們來(lái)說(shuō),也許是一筆巨大的財富。他們的眼睛雖瞎,但他們眼睛似乎是明亮的,比我們有眼睛的人更加明亮,并且綻放出耀眼的光芒。我想,這串光芒使他們的心靈美,純潔的美。盲人有時(shí)更加勝過(guò)我們明眼的人,更加懂得生命的重要性。

  在此,我感覺(jué)到萬(wàn)分無(wú)比的慚愧。

  陽(yáng)光下的人們啊,請你們快快擦亮自己的眼睛,讓危險遠離你,讓美好的人生離你盡一點(diǎn),希望你們能夠向盲人學(xué)習,學(xué)習在正常人身上難以得到和尋找的美德。

  如果你能認識到這一點(diǎn),那么你會(huì )為你身邊的任何自己減少更多的煩惱,也會(huì )為這世界上減少一場(chǎng)肉體和銅鐵的敲擊比賽。司機朋友們還是悠閑的駕駛著(zhù)自己的車(chē),交通依舊是那么暢通無(wú)阻。

  陽(yáng)光下有無(wú)數的人,有的人視為馬路上增添一道能與陽(yáng)光相媲美的景象,而有的人卻是一道既能夠損壞陽(yáng)光又能夠增添一股血腥的場(chǎng)面,請問(wèn)你愿意坐哪一類(lèi)的人呢!

陽(yáng)光下作文7

  成長(cháng)如開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙,至關(guān)重要,成長(cháng)是人的一次長(cháng)大與探險,成長(cháng)只有一次,所以我們要格外珍惜。

  在成長(cháng)的路上,我們嘗過(guò)酸甜苦辣,體驗過(guò)人世間的真情冷暖,然而,在這成長(cháng)的背后,我們所依靠的是親人,是自己最親的人。

  在我的成長(cháng)路上,一直陪伴我的不是父親,不是姐妹,而是姥爺,他用他強壯的手臂給我撐起一片藍天,讓我可以在藍天下翱翔,張開(kāi)成長(cháng)的翅膀。

  我家是單親家庭,我和媽媽生活,在六歲那年,她為了養活我,讓我有更好的生活外出打工,我住在姥爺家,是姥爺撫養我長(cháng)大,教會(huì )我做人。對于姥爺,我欠他的太多太多,多到數也數不清,好似這一生我無(wú)法償還。

  小時(shí)候,姥爺帶我出去玩,有一次,走路被石頭絆倒了,我哇哇大哭,用了生平最大的嗓音來(lái)傾訴我的委屈,姥爺沒(méi)有馬上扶我起來(lái),他讓我自己站起來(lái),我不肯,他不扶,心里涌起的失落感將我瞬間吞沒(méi),后來(lái),我自己慢慢站起來(lái)了,他欣喜的抱住我,對我說(shuō):“不管跌倒多少次,都要自己勇敢的站起來(lái),人生會(huì )有許多意外,你總會(huì )長(cháng)大!蔽颐靼琢,不再怨恨他不扶我而是慢慢領(lǐng)悟,他在教我成長(cháng)。

  有時(shí),我會(huì )嫌他嘮叨,出口頂撞他,頂的他說(shuō)不出話(huà)來(lái),搖搖頭沉默的走了,我很內疚,因為我知道我傷他心了,他的背景充滿(mǎn)了悲傷、孤寂,他的沉默讓我良心不安,我的心在無(wú)聲的哭泣,話(huà)中帶刺的語(yǔ)氣刺的他傷痕累累,唯一的解藥是愛(ài),看著(zhù)他疲倦的神情,那一刻,好想、好想說(shuō)愛(ài)他。

  隨著(zhù)我的長(cháng)大,他的發(fā)似被霜打白,記憶里高大挺拔的背景彎曲了,為了讓我過(guò)的更好,他還在干活,累的每天咳嗽不停,勸他別干了,他不同意,他說(shuō)他得掙錢(qián),把我供出去,我聽(tīng)了,心里涌起大片的溫暖,但是,姥爺,欠你的情要我如何償還?

  成長(cháng)路上,我和姥爺的故事還有很多,他如冬日暖陽(yáng),溫暖照亮了我的成長(cháng)路,我希望,在多年以后,我們不得坐在椅子上,一起談天說(shuō)笑,我希望,希望他的笑在我觸摸的到的地方,燦爛盛開(kāi)。

陽(yáng)光下作文8

  藝術(shù),不僅是一種境界,更是一種享受。

  音樂(lè ),是每個(gè)人都愛(ài)提的一個(gè)話(huà)題。音樂(lè ),符合每一個(gè)人的本性。我喜歡音樂(lè ),尤其是那一米陽(yáng)光下的小提琴。

  小時(shí)候,我非常喜歡唱歌,家里的那張卡拉ok光盤(pán)不知被放了多少次。有一天,我被帶到了一間不大而又充滿(mǎn)和諧音律的房間,于是我就開(kāi)始了學(xué)習小提琴的旅程。

  在這個(gè)旅程里,有歡笑也有淚水,有浪花也有沉默,可這都體現了對藝術(shù)的追求。

  還記得那一次練習,我體會(huì )到了學(xué)小提琴的不易。有一首很有名的樂(lè )曲《春節序曲》,那是一首旋律非常優(yōu)美的名曲,學(xué)習起來(lái)可真是不容易,為了拉好這首名曲,弓毛都拉斷了好幾根,胳膊又酸又痛,掉了好幾次眼淚……最后,在媽媽和老師的鼓勵下,我終于成功了。

  記得那次過(guò)四級考試,那是我第一次過(guò)級考試,我體會(huì )到了另一類(lèi)考試的滋味。那天,老師帶領(lǐng)我們在考場(chǎng)門(mén)外面等候,我緊張得要命,心砰砰直跳,手心一直出汗,空氣仿佛已經(jīng)凝固,塵埃也似乎已經(jīng)不再飄動(dòng)。輪到我了,走進(jìn)考場(chǎng),首先映入眼簾的是一張桌子,

  兩位考官靜靜地坐在桌后的椅子上,四面的墻壁白得刺眼!叭绻麥蕚浜昧,就可以開(kāi)始了”,考官面帶微笑地對我說(shuō)?吹娇脊俚男θ,我的心稍稍放松了,順利地拉完了曲子。

  令我最難忘的是那次在20xx年春節的演出,那是我們區教育局舉辦的一場(chǎng)大型演出。那一年,我和我的小提琴老師合奏了一曲,這也是我們學(xué)校唯一出演的一個(gè)節目,令我非常自豪。學(xué)校領(lǐng)導非常重視,為此,我們練習曲子、錄音、定做服裝、化妝、上下場(chǎng)練習,眼神的配合等等,反復做了好多次,爸爸媽媽也跟著(zhù)幫忙,耗費了不少精力。功夫不負有心人,當我們在舞臺上拉完曲子之后,臺下掌聲四起,我覺(jué)得我就像一位大明星,擁有了鮮花和掌聲,心里別提有多高興了。這次演出,使我受益匪淺,充分明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義:只有付出,才會(huì )有收獲。

  不知不覺(jué),我學(xué)習小提琴已經(jīng)有五年了。在這五年中,有淚水也有歡笑,但更多的是讓我明白了好多道理;同時(shí),聆聽(tīng)韻美的音程,聆聽(tīng)天籟般的聲音,聆聽(tīng)美妙世界的奏鳴——這些給了我美的享受。我沐浴在一米陽(yáng)光的小提琴里,快樂(lè )幸福地成長(cháng)!

陽(yáng)光下作文9

  一份約定,承載了美好的愿望,彰示著(zhù)深厚的情誼,也代表著(zhù)對未來(lái)的美好的憧憬與期盼。那鐫刻在陽(yáng)光下的約定,一直深深地刻在我的心靈深處,激勵著(zhù)我,影響著(zhù)我。

  小學(xué)五年級換班主任那年,那時(shí)的我平平凡凡,算不上一點(diǎn)兒優(yōu)秀。用老師們的話(huà)說(shuō)就是“這孩子很聰明,可就是不知道用,可惜了……”?赡菚r(shí)的我卻一點(diǎn)不放在心上,依舊我行我素。喜歡的事情還能稍稍用點(diǎn)兒心,不喜歡的就直接路過(guò),順其自然,不知也不覺(jué)。就是這樣的一個(gè)我,在遇到您——我的新班主任張老師后,竟有了一個(gè)根本性的變化。

  剛認識您,正逢學(xué)校組織活動(dòng),在您有條理又不失風(fēng)趣的組織下,同學(xué)們有說(shuō)有笑地完成了任務(wù),還得到了學(xué)校的重點(diǎn)表?yè)P。之后,您又即興布置了一篇作文。同學(xué)們也都覺(jué)得挺有意思,又是親身經(jīng)歷,于是都認認真真地完成了寫(xiě)作。我更是一氣呵成,發(fā)揮了平時(shí)少有的高水平。您對我的文章感到十分欣喜并在班里進(jìn)行了表?yè)P和贊賞。您在與其他老師了解了我的情況之后,便單獨將我叫進(jìn)了您的辦公室。我至今都忘不掉當時(shí)的情景,您雙眼閃爍著(zhù)光芒,歡喜的把我按在椅子上,開(kāi)始講我的作文是多么好,多么優(yōu)秀,但這些我都已經(jīng)忘卻了,唯有當時(shí)您的眼神我永遠都忘不了。那是怎樣的一雙眼!充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)、欣喜、欣慰和無(wú)盡的歡樂(lè )。

  房間里,我沐浴在金色的陽(yáng)光下,任他們?yōu)M(mǎn)全身,撒滿(mǎn)溫暖與希望!澳阒牢易钕M吹绞裁磫?”,您在我耳畔輕聲說(shuō),我迷茫的望著(zhù)您!拔易钕M匆(jiàn)你們在陽(yáng)光下努力奔跑的樣子!”。是您的一句話(huà)點(diǎn)醒了我,您那比陽(yáng)光還燦爛的眼神直射進(jìn)我的心靈。那一刻,我頓時(shí)醒悟了,像一只竹子,從黑暗,混沌的土里鉆出來(lái),沐浴著(zhù)陽(yáng)光,拼命的成長(cháng),直插云霄。

  我最希望看見(jiàn)你們在陽(yáng)光下努力奔跑的樣子——這是您的期望,更是我們之間的約定。我將這份約定鐫刻在陽(yáng)光下,讓他永遠照耀著(zhù)我前行!

陽(yáng)光下作文10

  我騎著(zhù)自行車(chē),當我騎過(guò)拐角,看到花園里一朵朵菊花正在爭相開(kāi)放,這時(shí)我突然意識到秋天已經(jīng)快到了,但這依舊無(wú)法改變我的憂(yōu)傷。我無(wú)法控制我的眼淚,它就像被放開(kāi)了閘一樣飛快地流出,然而正當我傷心時(shí)候,一只蜜蜂從我身邊“嗡嗡”地飛過(guò),我知道,它并沒(méi)有因為我的傷心而不再飛翔,它依舊忙碌著(zhù)。我抬起頭,看著(zhù)天空,藍天依舊,白云也一朵朵地飄過(guò),太陽(yáng)依仍然發(fā)出耀眼的光芒,它們并沒(méi)有因為我的傷心而停止它們的工作。

  太陽(yáng)暗淡了下來(lái),白云也慢慢地飄動(dòng),小鳥(niǎo)在天空中發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音,但聲音好似也悲傷了許多,我擦去眼淚,抑制住我的感情。重新跨上自行車(chē),走出了拐角?粗(zhù)熙熙嚷嚷的人群,并沒(méi)有因為我而停止手中的工作。我回到了家,坐在院子中看著(zhù)湛藍的天空,我想到了從前的我在村里的小河邊哭泣。于是,我來(lái)到了小河旁,看著(zhù)漫天飛舞的落葉和小河里的流水。我再也抑制不住我的感情,開(kāi)始仰天大哭起來(lái),我抱怨老天的不公。這時(shí)的天空已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色,只有黑色?粗(zhù)河里的流動(dòng)的水,我的心情漸漸地平靜了下來(lái)。

  當我回家時(shí),看到了已經(jīng)死亡的它,心中不禁想起了與它在一起的時(shí)光,我不禁笑了,它,一只可愛(ài)的小狗,竟然連死亡都不懼怕,而我,又能懼怕什么呢?這時(shí)的我心中突然開(kāi)闊了起來(lái),仰望著(zhù)天空,看著(zhù)自由飛翔地鳥(niǎo)兒,漫天的烏云。我情不自禁地笑了。我依然站在那里。

  小雨不知道從何時(shí)開(kāi)始飄了起來(lái),我竟然毫不知情,站在雨中,任由雨滴擊打在地面和我的臉上。雨越下越大,我抬起頭,仰望著(zhù)灰色的天空。接受著(zhù)朦朧的小雨的洗禮,我悲傷的心情竟讓瞬間就被雨水給沖刷的一干二凈。

  雨,終于停了,我站在陽(yáng)光下,被熾熱的陽(yáng)光普照著(zhù),突然想起了陽(yáng)光的我,自信的我,我不禁笑了。

  這時(shí)的我,已經(jīng)不再是那個(gè)在灰色籠罩下的孩子,我找到了陽(yáng)光,找到了屬于我的心情。因為我已經(jīng)厭倦并克服了這種在悲傷中生活的日子,我找到那種陽(yáng)光的心情。

陽(yáng)光下作文11

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù),斜射到辦公桌上,波浪式的云朵自由自在地飄在高空,窗外的綠化園里不知名的樹(shù)葉黃綠相間,秋天來(lái)了。伴隨著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,一切都顯得那么愜意,安詳。如此美好的早晨,應該有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài),積極的狀態(tài)才對。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,一晃眼已到十月份中旬,曾經(jīng)期盼的國慶小長(cháng)假悄然結束。短暫的假期里面,我也想過(guò)帶上孩子們外出游玩,讓孩子們開(kāi)開(kāi)眼界,感受一下外面世界的精彩,增加一些對花花世界的好奇感,同時(shí)也感受一下有爸媽陪伴的開(kāi)心和快樂(lè )。由于工作的原因,和孩子們在一起的時(shí)間太少,總覺(jué)得虧欠他們的太多。每一次在一起的時(shí)光,都想給與孩子們高質(zhì)量的陪伴,讓孩子們發(fā)自?xún)刃牡母械叫腋,開(kāi)心,快樂(lè )。所以每次回到老家,只要見(jiàn)到孩子們,我的主要任務(wù)就是陪孩子。不去做飯,不去洗碗,不去洗衣服。所有能和孩子們在一起玩耍的時(shí)間,都得感謝家里婆婆的體貼,理解,厚愛(ài)。

  最近一段時(shí)間,沒(méi)有太多的收獲,每天都是機械式的上下班,除了做自己分內的工作,沒(méi)有額外的給自己施加一些壓力去學(xué)習新的知識,每天過(guò)的輕松,但是心里不踏實(shí),總覺(jué)得珍貴的時(shí)間,不應該就在這樣揮霍和浪費,畢竟工作不是太忙,需要給自己充電的時(shí)間還是有的,更何況自己需要學(xué)習的知識也很多,就這樣不求上進(jìn)的原地踏步,終究不會(huì )變得優(yōu)秀和強大。學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。比我們優(yōu)秀的人都在不斷的學(xué)習,不斷的進(jìn)步。我們普通人有什么理由不去努力呢?有時(shí)候覺(jué)得自己的自律性太差,特別隨性,隨便。所謂的學(xué)習也只是心血來(lái)潮,三分熱度。世界上最可怕的兩個(gè)字就是堅持,生活不會(huì )虧待每一份努力,當然也會(huì )懲罰每一次偷懶。記得有一句話(huà):不要假裝努力,生活不會(huì )陪你演戲。糙理不糙,果真如此!

  居安思危,不要因為眼前的風(fēng)平浪靜而忘記了自己的選擇和方向,不要在該奮斗的年紀里選擇了安逸。越是在寬裕的時(shí)間里越應該抓緊時(shí)間好好學(xué)習,給自己充電。讓自己的生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

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