關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文1

　　抬頭，望見(jiàn)一抹似曾相識的陽(yáng)光撲面而來(lái)。

　　這陽(yáng)光，似乎是那次棉花糖的記憶。

　　那次，剛剛下過(guò)小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著(zhù)水，小草也沒(méi)了往日的青蔥。一抹悲傷襲來(lái)，我悶悶地向前走著(zhù)。突然，一股香味撲面而來(lái)，原來(lái)不遠處有一個(gè)小車(chē)子，那里正在賣(mài)棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊!

　　因為剛下雨，買(mǎi)的人并不多，我對那個(gè)老板娘說(shuō)：“拿一個(gè)棉花糖�！薄昂�，等一會(huì )兒�！被卮鹞业膮s是一個(gè)漢子，平淡的語(yǔ)調沒(méi)有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前是一個(gè)老式制糖機，只見(jiàn)他把一勺勺白糖放入中間的一個(gè)小孔中，周?chē)�便有糖絲出現了。那個(gè)漢子用木棍熟練地纏著(zhù)，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過(guò)，一把扔進(jìn)垃圾桶，我眉頭一皺，這是干什么?老板娘看了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)纏得不緊，吃得肯定不方便�！�

　　我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人!現在的商家還會(huì )考慮到顧客的感受嗎?天上的陽(yáng)光透過(guò)烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個(gè)站姿看那個(gè)漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不同顏色的果粉加了進(jìn)去，解釋說(shuō)：“加了這東西，棉花糖會(huì )更好吃哦!”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不同的是，她將一張紙巾裹在木棍上，說(shuō)：“拿著(zhù)吧，這樣不粘手�！�

　　我驚訝地看了看她，遞過(guò)五彩繽紛的棉花糖。此時(shí)，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽(yáng)光撒潑般與行人做著(zhù)游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著(zhù)那道金光，與棉花糖好像，好像……

　　那似曾相識的陽(yáng)光，又像是那次搬書(shū)的經(jīng)歷。

　　剛入初二，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書(shū)，大家都踴躍舉手，爭相去搬書(shū)。所有的男生進(jìn)了倉庫，一次又一次的來(lái)回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽(yáng)光，一成不變。大家高興的笑著(zhù)，搬著(zhù)。終于書(shū)搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，似乎是在為我們喝彩。

　　許許多多陽(yáng)光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無(wú)限延長(cháng)直至永遠!

關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文2

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……

　　我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀�—兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的.臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們倆很少說(shuō)話(huà)，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著(zhù)比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時(shí)，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

　　曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……

　　日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(cháng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

　　清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。

關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文3

　　陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人涕淚;陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。

　　記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠都抬不起頭來(lái)：

　　一次，正在上數學(xué)課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽(yáng)光斜射在我身上。窗外，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地鬧著(zhù);窗內，粉筆吱吱咯咯地叫著(zhù)，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現了，“滴答”!好似鬧鐘在叫，又似手表在鬧，更似誰(shuí)的手機在滴滴答答的咆哮。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻不知好歹地叫道：“老師，是他!”她的手指著(zhù)我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血!”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦!”不知是哪個(gè)調皮蛋，全班猛地笑了出來(lái)，議論著(zhù)、議論著(zhù) 。

　　突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現在還是夏天，雖然我被那幾縷陽(yáng)光包圍，可我已全然感受不到一絲溫暖了。

　　低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著(zhù)那課桌上的書(shū)本，一頁(yè)、兩頁(yè)……

　　老師走了過(guò)來(lái)，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的笑聲卻小了一點(diǎn)�！白�，到醫務(wù)室去看看!”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺(jué)，似是很熟悉，卻又不同了。天邊的斜陽(yáng)似要夕下，感到很是溫和。

　　不過(guò)兩三步，便到了醫務(wù)室。老師幾步跨了進(jìn)去，我也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水，敷在了我的額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想肆無(wú)忌憚地哭，卻又想肆無(wú)忌憚地笑，很想很想。

　　“好些了嗎?”“好多了!謝謝老師!”“不用!”她又慢慢地牽著(zhù)我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學(xué)們都用同一種眼神看著(zhù)我，和老師一樣的眼神。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……

　　感謝太陽(yáng)，讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地成長(cháng)。而那一縷縷陽(yáng)光，匯成了那些陽(yáng)光燦爛的日子。

　　年少的青春沒(méi)有沉重，它既束縛重重，卻又自由酣暢，總而言之，溢滿(mǎn)了陽(yáng)光!

關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的作文4

　　學(xué)業(yè)不知從何時(shí)起開(kāi)始變得繁重了，心中總是煩悶，總覺(jué)得天空晴朗不起來(lái)。天氣漸漸轉涼，好容易到了周末，懶懶的不想起床，貪戀被子里的溫暖，像只貓一樣瞇著(zhù)眼睛伸了懶腰——窗簾忽的被拉開(kāi)，眼前瞬間一片白亮。

　　睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是母親。黑暗已久的房間，被陽(yáng)光爭先恐后的擠了進(jìn)來(lái)，一下變得舒適明亮。母親頭也沒(méi)回的走出了房間，聲音卻傳了過(guò)來(lái)“快起來(lái)吧，桌上有綠茶，早起來(lái)后要喝一喝潤腸道對身體好……今天陽(yáng)光多好的日子啊�！�

　　今天陽(yáng)光多好的日子啊……

　　我端著(zhù)熱茶走出房間門(mén)，想要尋找母親的身影。找尋無(wú)果，卻忽的聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)的細微聲音。于是我躡手躡腳地踱進(jìn)廚房。本想叫母親，卻見(jiàn)她正忙碌。

　　母親打了兩個(gè)雞蛋，讓它們墜在碗里的面粉上，加水，攪拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面粉，雞蛋，鹽，糖勾兌好了感情，可以在碗里滑滑流動(dòng)，這時(shí)就撒了一把蔥花。蔥花那樣綠，是青翠欲滴，令人看了心情便可以好起來(lái)的那種綠。而碗內的面粉雞蛋金黃金黃，室內的陽(yáng)光隨心所欲的一縷縷柔柔飄游，映的碗內是一片精彩。它們在母親的手里，在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)出光芒來(lái)。母親接著(zhù)倒油在鍋里，鋪滿(mǎn)鍋底，轉一圈，起火�？粗�(zhù)蔥都沉沒(méi)到面里頭，就把碗里的都繞著(zhù)圈兒倒進(jìn)鍋里。一會(huì )兒，有一面煎的金黃，有“嗞”聲，有面香了，母親就再把餅翻個(gè)個(gè)兒，直到兩面都煎的略焦，泛甜香的時(shí)候，就該把餅起鍋了，再撒一點(diǎn)兒白糖。那糖落在了熱餅上，變成了帶著(zhù)甜味的云。

　　熱茶的熱氣環(huán)繞著(zhù)我，我就這樣注視著(zhù)母親。不知道是這水汽的原因，還是陽(yáng)光太過(guò)燦爛，我再看向母親時(shí)，她似乎整個(gè)人都散發(fā)出光輝了。餅甜甜的氣息彌漫著(zhù)，有些不真實(shí)。我知曉眼前的這是每天都會(huì )發(fā)生的事，但是今天看起來(lái)卻又那么不同。陽(yáng)光在室內調皮的跑來(lái)走去，揮散它帶來(lái)的溫暖，而我在母親的陪伴下，無(wú)微不至事無(wú)巨細的關(guān)照下，已經(jīng)度過(guò)了這么多陽(yáng)光燦爛的日子了。而母親，她比太陽(yáng)明亮。

　　這樣的日子，真好。

【陽(yáng)光燦爛的日子的作文】相關(guān)文章：

陽(yáng)光燦爛的日子作文04-30

陽(yáng)光燦爛的日子作文04-14

陽(yáng)光燦爛的日子的作文05-26

在陽(yáng)光燦爛的日子作文09-26

陽(yáng)光燦爛的日子作文08-17

陽(yáng)光燦爛的日子01-16

陽(yáng)光燦爛的日子，01-19

關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子作文05-05

初中作文陽(yáng)光燦爛的日子05-26

陽(yáng)光燦爛的日子優(yōu)秀作文05-26