夏日的陽(yáng)光作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的夏日的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家分享。
夏日的陽(yáng)光作文 篇1
“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書(shū)，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì )成為現實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的…… 六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現，就靠這最后一搏……七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿(mǎn)懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因為心里有太多太多的期待，唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。
有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀(guān)的結果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因為受挫，早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準備……九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習生活如昔日般令人窒息……如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……
夏日的陽(yáng)光作文 篇2
夏日早晨，太陽(yáng)從東邊升起，散發(fā)出的光照亮了湛藍的天空。
人們在這一刻醒來(lái)，伴隨著(zhù)一天的光，開(kāi)始了忙碌。五六點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)只在東邊的天際露出半張臉，散發(fā)出紅色的光�？粗�(zhù)路上的行人越來(lái)越多，匆匆忙忙的從陽(yáng)光之中走過(guò)，每個(gè)人都享受著(zhù)它的沐浴。
七八點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)完全跑出了天際。它似乎更加興奮了，光線(xiàn)也更加強烈，逐漸由溫柔的紅光轉為了刺眼的白光，原本令人心曠神怡的藍天，也被這種白光所覆蓋，天空變成了毫無(wú)美感的白色。
路上的行人也更多了，但個(gè)個(gè)都用手擋在眼的上方，遮住陽(yáng)光，匆匆的在樹(shù)蔭下行走，開(kāi)始躲避熱情過(guò)分的太陽(yáng)光。
也許太陽(yáng)看到人們的行為有些失落，便在十一點(diǎn)時(shí)升得更高了。白色的光也更加強烈，光不再是令人舒服或者刺眼了，它照在人們的皮膚上，有灼熱的感覺(jué)，釋放出了大量的紫外線(xiàn)讓人唯恐躲避不及。
地面越來(lái)越炎熱，甚至達到了四五十度，路上的行人罵著(zhù)這種惡毒的光，跑入家中。到12點(diǎn)左右，路上幾乎已經(jīng)沒(méi)有行人了，每個(gè)人都在家中享受著(zhù)空調的氣溫。
太陽(yáng)也許意識到自己做的不對，強光有些弱了。人們看到溫度降了下來(lái)，又再次跑出家門(mén)享受陽(yáng)光的沐浴。
再后來(lái)太陽(yáng)認為人們喜歡弱一點(diǎn)的陽(yáng)光，便在四五點(diǎn)時(shí)往西邊落下。天空逐漸從白色變成了藍色，太陽(yáng)又變得溫柔起來(lái)，散發(fā)出的白光也變成了紅光。此時(shí)，西邊的半邊天便被紅光覆蓋，在白云中時(shí)隱時(shí)現，人們將它叫做夕陽(yáng)。
晚上出來(lái)散步的人更多了太陽(yáng)認為人們喜歡微弱的光，便落下了山，將自己的光反射到月亮上，化為月光再次照向人們，天空也有藍色變?yōu)楹谏�。人們開(kāi)始畏懼黑夜，開(kāi)始想念陽(yáng)光，便發(fā)明了電燈，用燈光來(lái)照亮整個(gè)世界。
比起陽(yáng)光，月光顯得微不足道，太陽(yáng)或許又認為人們十分需要它的光，不喜歡弱光，于是又在第二天從東邊升起。
太陽(yáng)就在這種猜測中日復一日的升起，落下……
夏日的陽(yáng)光作文 篇3
夏日的陽(yáng)光
一盞青燈，燭照著(zhù)古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺落清晨的，是滿(mǎn)階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天，還會(huì )聽(tīng)風(fēng)流淚，觀(guān)雨傷情，執著(zhù)無(wú)悔的.愛(ài)著(zhù)世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因為如此，我常常為一絲感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的精神世界必定寸草不生;如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì )為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的揮灑著(zhù)余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。
荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年，這份緣，似曾相識。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見(jiàn)雁影?
踏著(zhù)夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開(kāi)越多，簇擁著(zhù)我曾經(jīng)以為很荒涼的內心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì )記住一條河流的舒暢，一座島上的溫潤，一座城里的微笑。我會(huì )記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
夏日的陽(yáng)光作文 篇4
夏天的天氣，猶如孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)高照，白云朵朵，轉瞬間就變成了狂風(fēng)大作，雷雨交加。今天就是這樣。
仰望天空，太陽(yáng)非常的火紅，在日落的水平線(xiàn)上，染紅了一片云彩，很美�？墒�，閃電無(wú)情地劃破了那美麗的天空，接著(zhù)，幾聲炸雷的嚎叫響徹云霄，太陽(yáng)驚慌失措，轉眼間，已經(jīng)閃人。豆大的雨點(diǎn)零零星星散落在大地上，驚得花枝亂顫。閃電再次打破寧靜，炸雷也為這些小雨點(diǎn)助威，現在零零星星的雨點(diǎn)已經(jīng)變成了瓢潑大雨，天邊閃電、炸雷輪番轟炸。又過(guò)了十多分鐘，馬路變成了運河，常年為我們遮風(fēng)擋雨的大雨棚成了一瀉千里的瀑布，停在路邊的汽車(chē)成了阻擋急流的巨石，一陣陣急流撞擊出一道道水花，猶如春日里一串串洋槐花，非常的美麗壯觀(guān)。蓄水池的排水管因為大量雨水的沉積已經(jīng)成了一條條飛瀑，非常雄偉，讓我真切地感受到：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。大約過(guò)了15分鐘，雨停了，太陽(yáng)撥開(kāi)了云層，從縫隙里偷偷地看閃電和炸雷是否退去。發(fā)現一切都已恢復了平靜，就大大方方地閃亮登場(chǎng)，將自己燦爛的陽(yáng)光無(wú)私的散發(fā)出去，讓云彩，萬(wàn)物都披上了一件金色的外衣。
夏日，你這富有獨特魅力的陽(yáng)光和雷雨呀，你哺育和滋潤了那參天的大樹(shù)，那綠油油的水稻，那五彩繽紛的花兒……
你是多么的偉大呀！
夏日的陽(yáng)光作文 篇5
夏日的陽(yáng)光
一直以為我們都是憂(yōu)傷的孩子，躲在陽(yáng)光照射不到的角落里，在黑暗憂(yōu)傷中偷偷哭泣。
——題記
夏天來(lái)了。
是的，夏天來(lái)了。那飛舞的風(fēng)扇，那美味的冰激凌，帶來(lái)了屬于夏天的訊息。
我坐在一個(gè)靠窗的好位子，每到下午，都能被初夏的陽(yáng)光所包圍。是的，初夏的陽(yáng)光，并不毒辣，有的只是熱烈的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)消滅了我心頭的冰凌。
歷史課上。
老師在講臺上講的喋喋不休，底下的學(xué)生卻一片死氣沉沉。我坐在那里，享受著(zhù)我的陽(yáng)光。門(mén)口傳來(lái)一陣喧鬧聲，這吸引了我的目光。
是對門(mén)初三的學(xué)哥學(xué)姐們，剛上完體育課回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興高彩烈的討論著(zhù)什么…到了梧桐樹(shù)茂盛，知了鳴叫時(shí)，他們就解放了——中考了。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，傻傻地想，等我上了高中，會(huì )不會(huì )懷戀起這一段陽(yáng)光時(shí)代。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，又傻傻地羨慕他們，三年的禁錮最終打破了，而我，才剛剛被禁錮起來(lái)。卻又想到，說(shuō)不定初三還羨慕初一啦，沒(méi)有壘得高高的作業(yè)，只有一顆未被雕琢的少年心。
正想的出神，“哐當”一聲，風(fēng)將門(mén)給帶上了，只得又將心給拉回教室。
趁著(zhù)梧桐樹(shù)還沒(méi)茂盛，知了還未鳴叫之際，先盡情的快樂(lè )一把吧!畢竟，之后再也品嘗不到初一的陽(yáng)光了。
現在坐在窗邊的我，世界里撒滿(mǎn)了陽(yáng)光，原來(lái)，憂(yōu)傷與快樂(lè )只是如此簡(jiǎn)單，愿每個(gè)人都是陽(yáng)光的寵兒。
——后記
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