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    我需要作文

    時(shí)間:2025-01-10 17:55:55 需要 我要投稿

    我需要作文[常用9篇]

      在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我需要作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    我需要作文[常用9篇]

    我需要作文 篇1

      我需要一場(chǎng)失敗,一場(chǎng)挫折,越大越好!但這并不是我在顯擺自己獲得過(guò)多少次成功,已經(jīng)不稀罕成功似的。這只是我對自己的審視、監察,確保自己并沒(méi)有被驕傲和“高人一等”給吞噬。盡管它們早已存在,從小學(xué)那會(huì )兒就開(kāi)始了。

      小學(xué)二三年級時(shí),我也還是一個(gè)普普通通的學(xué)生,數學(xué)也就算中等吧。后來(lái),也不知道是怎么回事,我的腦袋突然開(kāi)竅了,我對數學(xué)特別感興趣了,我的數學(xué)分數突然就變高了。我和夏學(xué)霸等人在數學(xué)成績(jì)方面也可以過(guò)過(guò)招,并且功力不相上下了。隨之而來(lái)的,還有“它們”驕傲和高人一等。

      終于在一次考試中,曾經(jīng)我?嫉囊话俣喾肿兂闪税耸喾。我知道,是“它們”在作祟。當時(shí),我還并不是很出名的數學(xué)尖子生。我又慶幸還好不是,“它們”都很自然地把視線(xiàn)放在那些數學(xué)高手的.成績(jì)上。我還有點(diǎn)兒擔心那些數學(xué)高手們要是哪一次考得不好,又該怎樣的面對其他人的幸災樂(lè )禍、嘲笑甚至鄙視?

      如今,我又到了班上的這種數學(xué)高手的位子。高處不勝寒。我也深深體會(huì )到“獨孤求敗”的含義了。我只想狠狠地失敗一次,然后能體面地走下山去,跟大家說(shuō):“看,我也同樣失敗了!”

    我需要作文 篇2

      上了初三,我個(gè)人感覺(jué)最大的特點(diǎn)就是內容多,講課速度快,我發(fā)現自己已經(jīng)跟不上了,但是有句名言說(shuō):一步跟不上,步步跟不上。所以就算我努力了,成績(jì)總是上去一點(diǎn)點(diǎn),一松懈便有大幅度下滑,于是,我便把希望寄托于北京四中網(wǎng)校,可上了網(wǎng)校以后,我發(fā)現壓力更大了。

      上了網(wǎng)校后,父母給我打印資料,有空沒(méi)空就逼著(zhù)我做。以前那“天真”的我認為,學(xué)習好了父母就高興,父母高興了我便可以開(kāi)開(kāi)心心的當一名中學(xué)生,我心里這樣打算著(zhù),我漸漸有些喜歡上了學(xué)習,可我這念想正在發(fā)芽時(shí),我的進(jìn)步并沒(méi)有給我帶來(lái)快樂(lè ),而是更多的壓力和憂(yōu)愁。

      父母每天就會(huì )念著(zhù)四中網(wǎng)校上的學(xué)習方法來(lái)督促我,我也知道他們是為了我好,我也學(xué),可是我希望有一點(diǎn)自由的時(shí)間讓我來(lái)支配,可是學(xué)習進(jìn)步了,父母卻沒(méi)有我心里想的那樣,他們給我提出更高的要求,由C類(lèi)直接蹦到A類(lèi),這是一個(gè)多么沉重的任務(wù),我曾試圖努力,可父母的嘮叨并沒(méi)有使我擁有前進(jìn)的動(dòng)力,而是讓我那正在萌發(fā)的“天真”念想蕩然無(wú)存,晚上8:50,我寫(xiě)著(zhù)這篇作文,誰(shuí)能理解我內心的悲楚,沒(méi)有自由就這樣被關(guān)在“監獄”里,失去了快樂(lè )。

      初初三之前的我幾乎每天過(guò)的都十分開(kāi)心,尤其是周六周日,因為我可以打籃球,玩電腦,晚上散步等等,自從上了初二后,我決心放棄玩,好好學(xué)習。因為那時(shí)的我認為,學(xué)習好能給我帶來(lái)更大的快樂(lè )?墒,我錯了,我真的想錯了,現在的我連散步的機會(huì )也沒(méi)了,每天埋在書(shū)堆或者父母的嘮叨中,我感覺(jué)我已經(jīng)成了他們的木偶任其擺布,F在的我毫無(wú)快樂(lè )可言,而我又能為此做什么呢?明天就是中秋了,節日前應該是快樂(lè )的的,可是我呢?

      今天晚上下著(zhù)小雨,我本人十分的喜歡雨,更喜歡在雨中散步,可是在跟爸爸說(shuō)后,反而沒(méi)有出去還熱來(lái)了爸爸的一頓臭罵,他質(zhì)問(wèn)我到:“學(xué)習不好你有什么資格出去玩”,那時(shí)我的`心瞬間冰住了,難道出去玩也要分學(xué)習的好壞么?如果是這樣我寧愿不活在這世上,欣慰我渴望的是快樂(lè ),是自由,而不是整天埋在父母的責罵聲中。

      我現在最學(xué)要的是快樂(lè ),如果學(xué)習不快樂(lè ),那學(xué)習根本是無(wú)意義的,家長(cháng)拿著(zhù)孩子之間的學(xué)習比較,這樣做只會(huì )傷了孩子們的自尊心,難道我們生下來(lái)就是為了讓和其他孩子比的么?

    我需要作文 篇3

      仰望著(zhù)夜晚深藍色的天空,猛然間覺(jué)得它是如此的美,那是一種輕松的自然的美,又是一種憂(yōu)郁的美.一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái),使自己的頭腦清醒了許多.一個(gè)人默默地走著(zhù),享受著(zhù)這份寧靜.我很喜歡這份感覺(jué),它讓我感到自由,感到輕松,沒(méi)有壓抑與束縛.在父母眼里,我現在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習天天向上的小姑娘了.

      從小學(xué)的成績(jì)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現在一個(gè)成績(jì)日趨下降的中等生.變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著(zhù),幻想著(zhù)......我不承認自己現在是在多么努力的學(xué)習,因為我已經(jīng)快沒(méi)了學(xué)習的感覺(jué),它對我來(lái)說(shuō)都快陌生了,我開(kāi)始討厭它了.因為那該死的成績(jì),我要承受住媽媽對我的痛罵;因為那該死的.成績(jì),我從爸爸眼里看到的是失望;因為那該死的成績(jì),我不會(huì )使我周?chē)娜丝鞓?lè );因為那該死的成績(jì),我會(huì )在眾人面前很丟臉;

      因為那該死的成績(jì),沒(méi)有人會(huì )理解我;因為那該死的成績(jì),我失去了太多被尊重的權利......一切的一切,好象都與成績(jì)有關(guān),我也越來(lái)越討厭周?chē)囊磺?我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考壞的時(shí)候一句鼓勵的話(huà),僅僅是媽媽一如既往的對我好,而不是由我的成績(jì)來(lái)決定,僅僅是周?chē)娜藢ξ业睦斫馀c尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由............外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......

    我需要作文 篇4

      成長(cháng)是一件既美好又殘酷的事情,成長(cháng)中的我需要陪伴。

      在成長(cháng)的過(guò)程當中,會(huì )有許多挫折與困難,我不需要替我面對這些的人,我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣,有父母的陪伴,有老師的陪伴,有父母的陪伴……成長(cháng)中的我需要這些陪伴!

      父母的陪伴是安心的源泉,老師的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快樂(lè )的源泉。在成長(cháng)的過(guò)程中,我需要父母的陪伴作為我堅實(shí)的后盾,讓我可以不畏險阻;在成長(cháng)過(guò)程中,我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針,讓我可以在成長(cháng)的道路上不迷失方向;在成長(cháng)的過(guò)程中,我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘,讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(cháng)的路上不可缺少的,而陪伴也有著(zhù)同樣的地位。那么成長(cháng)是什么呢?陪伴又是什么呢?有人說(shuō)成長(cháng)是孩子把哭聲調為靜音的過(guò)程,陪伴是不離不棄的守護。

      成長(cháng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人,不論大小,不論年齡,不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(cháng),不是身體上的`變化而是心靈中的改變。在成長(cháng)過(guò)程中,我們每戰勝一個(gè)困難或挫折,我們的心靈都在成長(cháng)。也許這變化很細微,但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì )變得無(wú)堅不摧。而成長(cháng)的過(guò)程中,總有力量與勇氣源源不斷的傳來(lái),那是陪伴的魔力!成長(cháng)中的我需要陪伴!在成長(cháng)過(guò)程中我們很容易感到孤單,所以往往會(huì )忽略身邊關(guān)心著(zhù),陪伴著(zhù)我們的人。在成長(cháng)過(guò)程中,多回頭看看吧,你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的每一個(gè)腳印中都會(huì )有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(cháng)過(guò)程中不只有我們自己需要陪伴,那些陪伴著(zhù)我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在,所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界,去戰勝困難險阻,去勇敢的展翅飛翔。

      成長(cháng)中的我需要陪伴!

    我需要作文 篇5

      他,是我的鄰居,瘦高的個(gè)兒,富有弧度的鼻梁高高掛在那棱角十分鮮明的臉上,這便是他的自畫(huà)相。他人什么都好,就是有一點(diǎn),老是在我面前喊:“我比你高!我比你高!”真是煩人。

      可他卻是我的好朋友。他能畫(huà)得一手好畫(huà),鷹擊長(cháng)空、魚(yú)翔淺底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他筆下簡(jiǎn)直栩栩如生?筛匾氖,我們都有共同的一個(gè)愛(ài)好:寫(xiě)作。我倒也不常規規矩矩地練筆,只是有時(shí)靈感來(lái)了,便在時(shí)荒時(shí)耕的筆記本上宣泄一番,完成我的“大作”。而他,卻是個(gè)十足的“作文迷”。每日找他玩耍,總是得等他爬完格子才行,真是十頭牛也拉不來(lái)的倔強性格。

      “練”了幾年作文,自我感覺(jué)良好,便同時(shí)報名參加了作文比賽。以后的幾天,我們的課余時(shí)間幾乎是在同一地點(diǎn)度過(guò)的。捧著(zhù)作文題目,我們在高談闊論,在聯(lián)想,在議論,幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……

      公布比賽結果那天,我心理像揣著(zhù)只兔子一般緊張,當聽(tīng)到他獲獎時(shí),我既高興,又緊張,他能得獎我能嗎?隨著(zhù)獲獎名單一個(gè)個(gè)往下念,我的心弦越繃越緊。沒(méi)有我的名字,我徹底絕望了,我的心像掉進(jìn)了無(wú)底深淵,我的每根神經(jīng)都在痛哭……

      下午,他在操場(chǎng)等我,而我卻一個(gè)人走了。我不想面對他。

      晚上,他又不知趣地來(lái)我家找我。他高興地哪出一篇剛完成的作文請我幫他擬個(gè)題目。我不回答。當我看到他那雙亮得能反光的大眼睛深切地望著(zhù)我時(shí),我不由自主地拋出了這么一句話(huà):“你作文比我行,還要找我教嗎?”他啞然了,知趣地離去了。

      隔天,我去參加作文競賽,他是知道的。我曾跟他說(shuō)過(guò),這次競賽的獎品是我夢(mèng)寐以求的一本好書(shū)。此刻,我多希望他能來(lái)陪我一同去考場(chǎng)呀,雖然我并未原諒他?纪昊丶,只見(jiàn)他從我家匆匆離去;丶也胖,原來(lái)他給我送來(lái)了我想得到的'那本書(shū)。我的眼眶濕潤了。我又想起了跟他在一起的日子……

      還記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):朋友,應以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空“應化作一顆閃亮的珍珠,閃爍在對方心中,不是嗎?

      他總是跟我比高,可他確實(shí)比我高!我需要這樣的朋友!

    我需要作文 篇6

      生活的道路往往不是平坦的大道,總會(huì )遭遇充滿(mǎn)艱辛、崎嶇不平的小道,在遇到難以克服的困難時(shí),多么需要獲得社會(huì )的支持、同伴的幫助、親人的.照顧呀,我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事:

      一天傍晚,剛下過(guò)雨的小路上全是泥濘,一位姑娘騎著(zhù)三輪車(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的蘋(píng)果在路上飛馳,不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了,總之三輪車(chē)重重地摔在地上,一車(chē)蘋(píng)果也灑了滿(mǎn)地。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿(mǎn)地都是。這時(shí),從遠處跑來(lái)兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”,他們彎下腰撿蘋(píng)果,姑娘皺皺眉頭:這么多蘋(píng)果,他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思:“沒(méi)關(guān)系,保證一個(gè)也不少!”說(shuō)著(zhù),他解下紅領(lǐng)巾,說(shuō):“大家幫幫大姐姐撿蘋(píng)果!”一輛卡車(chē)停了下來(lái),從上面走下來(lái)個(gè)小伙子,他笑了笑,幫著(zhù)撿起了蘋(píng)果。一輛小轎車(chē)停了下來(lái),從上面走下來(lái)個(gè)老人,他手拿拐杖,也幫忙撿起了蘋(píng)果。不一會(huì )兒,三輪車(chē)上又堆滿(mǎn)了蘋(píng)果,而且各個(gè)閃著(zhù)亮光。

      試想,如果沒(méi)有得到這么多好人心的幫助,姑娘的這些蘋(píng)果豈不遭映?有些被行人踩在腳下,有些被壓在車(chē)輪底下,損失該有多大呀。如今,在快節奏的信息化社會(huì )中,人們似乎都走得匆匆忙忙,難以顧及他人的事情,人情變得越來(lái)越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車(chē)碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見(jiàn),第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過(guò),發(fā)現了小悅悅。她抱著(zhù)小悅悅挪到了路邊,大聲呼救……。我們不禁要問(wèn):這十八個(gè)路人,難道都沒(méi)有看到躺在血泊中的小女孩嗎?他們人性中真、善、美都到哪兒去了?難道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨?

      所以,當我們面對這種社會(huì )現象時(shí),要大聲疾呼:“回來(lái)吧,人性的光輝!”生活需要幫助!當別人遇到困難之時(shí),我們應及時(shí)伸出援助之手,俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況,今天你幫助他,明天反過(guò)來(lái)他也可能幫助你呢!我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境吧,努力實(shí)現世博理念:城市,讓生活更加美好。

    我需要作文 篇7

      開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,很輕松,每天自習回家到11點(diǎn)就睡了,實(shí)話(huà)。我努力給自己各種壓力,強迫自己,告訴自己:別人都在努力,你要加油再加油。我告訴自己作業(yè)要認真寫(xiě),當作業(yè)有很多不會(huì )時(shí),我很害怕,害怕我在這個(gè)無(wú)壓力的班級就此沉淪下去,一發(fā)不可收拾。

      我發(fā)現我很會(huì )敷衍自己,有時(shí)候自己都覺(jué)得過(guò)分了。當我失敗時(shí),我說(shuō)出各種不合適的理由。其實(shí)誰(shuí)又是真正適合的呢,都是把自己變的合適。我這是懦弱!

      晚餐時(shí),姐姐問(wèn)我想考哪所大學(xué),我竟然說(shuō)不出。我的'方向呢,在我心中也許有,但我沒(méi)有勇氣說(shuō)出。對于那些夢(mèng)寐以求的大學(xué),我不知道我有沒(méi)有能力了,我畏懼。對于那些普通大學(xué),我又不屑,我活在自己不現實(shí)的世界里。

      我要做好,我必須做好。

    我需要作文 篇8

      我需要一個(gè)朋友,一個(gè)真正的朋友,有人會(huì )說(shuō):“我朋友有的是,哪里都有!蔽視(huì )說(shuō):“你那些朋友,哪個(gè)能和你一起面對困難,患難與共,還不是朋友本是同林?zhù)B,大難臨頭各自飛,哪一個(gè)能靠得住!

      說(shuō)到這里,我的淚水不禁涌上心窩,我有一個(gè)朋友,它是一條小狗,我是從我6歲開(kāi)始養它一直養到我10歲,說(shuō)來(lái)也奇怪,那年,我和爸爸在路邊看到一個(gè)人在賣(mài)小狗,我很喜歡那只雪白的小狗,我想買(mǎi)爸爸看透了我的心事,和那個(gè)人談價(jià)錢(qián),爸爸說(shuō)太貴,領(lǐng)著(zhù)我就走了,走了一會(huì ),爸爸說(shuō):“我們買(mǎi)一只吧!蔽艺f(shuō):“行!”回到那兒,看到賣(mài)小狗的人走了,我們打算回家,突然我看到一輛像裝小狗那樣的車(chē),我和爸爸追了上去,不是,我又看見(jiàn)了一輛,不是,緊接著(zhù)三輛,四輛~~~~我產(chǎn)生了許多錯覺(jué),不!這回不是錯覺(jué),我和爸爸看到了賣(mài)小狗的人,我們買(mǎi)下了小狗,我和它度過(guò)了許多快樂(lè )時(shí)光。

      我10歲那年它就死了,永遠的離開(kāi)了我,當我再向媽媽說(shuō)我想要小狗的'時(shí)候,媽媽說(shuō)太臟了,我有理由,可就是說(shuō)不出口,我想說(shuō):“它在屋里大便,我會(huì )打掃的,我會(huì )每個(gè)星期都給它洗澡,當然還有更多,他的所有事情我都會(huì )關(guān)的!

      我想高喊一聲:“我孤獨,我需要朋友一個(gè)真正的朋友!”

    我需要作文 篇9

      媽媽?zhuān)埬潘牲c(diǎn)吧,我累了!}記

      小時(shí)候,我的成績(jì)就很好了,我一直拼命學(xué)習,雖然我也不知道為什么要學(xué)習。一次次的考試,偶爾的發(fā)揮失常,您不會(huì )怪我。為什么長(cháng)大以后,您反而來(lái)責怪我了呢?我也想考好!這么差的成績(jì),我也哭過(guò)?蔀槭裁,您在責怪我呢?

      升了初中以后,我的成績(jì)便如過(guò)山車(chē)一樣,忽上忽下。第一次考試,40名,我哭了。為什么我這么努力卻只得了40名。您一個(gè)勁的責罵我,卻忽略了我的心情。為了不讓您失望,我一個(gè)勁的學(xué)習,從40進(jìn)到了30,您什么也沒(méi)說(shuō),只是讓我再努力。為了您的一句夸獎,我從30進(jìn)到了22,可您說(shuō):“爭取進(jìn)到十五六名!蔽抑皇切π,沒(méi)說(shuō)什么。

      又一次考試,我的成績(jì)跌了下來(lái),我一直藏著(zhù)掖著(zhù),怕您生氣?赡是知道了,把我狠狠地罵了一頓。我還只是個(gè)學(xué)生!我要的`也不多,只是您的一句鼓勵,一句夸獎而已,為什么這一點(diǎn)點(diǎn)都不肯滿(mǎn)足我呢?我也會(huì )累!整天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習,我真的累了。

      我一直想一個(gè)人出去和同學(xué)一起玩,可每次看到您,我的話(huà)怎么也說(shuō)不出口。在班級里,只有一兩個(gè)同學(xué)和我一起玩,其他的跟說(shuō)好了一樣,一起孤立我。我知道,他們看不慣我,我也不在乎。但為什么,您不能理解一下我呢?

      也許在您看來(lái),我只是個(gè)孩子,沒(méi)有煩惱,不懂得學(xué)習,每天只會(huì )玩?晌遗Φ臅r(shí)候,你又看到了嗎?

      我才14,就戴上了面具。面具前,您看到的是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的只會(huì )玩的孩子;面具后,又有誰(shuí)看到了我的孤獨和絕望?我長(cháng)這么大,從來(lái)沒(méi)有人走進(jìn)我的內心。所以沒(méi)有人懂我,只了解到了我的面具。

      每當您說(shuō)到我的成績(jì),我就在心里冷笑,你又可曾了解過(guò)我?我明白,您是為了讓我考上一個(gè)好高中,一個(gè)好大學(xué),將來(lái)再找一個(gè)好工作?晌乙矔(huì )累,我不是一臺只知道學(xué)習的機器,請您理解我。您經(jīng)常說(shuō),讓我不要和姐姐一樣,讀高中后就沉默寡言?晌揖涂毂荒H手變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉了。請您讓我休息會(huì )兒,好嗎?

      媽媽?zhuān)埬灰尦煽?jì)變成我們之間無(wú)法跨越的大溝,不要讓我們母女離了心,讓我放松一下,可以嗎?

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