【必備】需要的作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的需要的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

需要的作文 篇1

　　挫折是什么？挫折是一座座難翻的山，挫折是一片片荊棘地，挫折更像是一望無(wú)際的大海。挫折固然可怕，固然危險。但我認為人生需要挫折。因為“生于安樂(lè )，死于憂(yōu)患”，人們會(huì )在挫折的磨礪中奮發(fā)，會(huì )在安樂(lè )中沉淪、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。

　　1941年12月，一場(chǎng)大火蔓延到著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗室。人們驚嘆著(zhù)、嘆息著(zhù)，大家都為愛(ài)迪生感到惋惜。因為在他的實(shí)驗室里有著(zhù)它半輩子辛苦的結晶，他的圖紙、記錄以及器材都毀于一旦，雖然消防隊員盡力搶救，但還是沒(méi)有成功。事后，愛(ài)迪生面對廢墟留給人們這樣的一句話(huà)：“災難有災難的價(jià)值，感謝上帝，上帝為我們燒掉了所有的錯誤，現在我們可以重新開(kāi)始了�！蔽覀儾粌H佩服他的杰出作品，更佩服他的那種精神，那一種面對挫折的坦然，那一種不怕挫折的勇氣。

　　人生需要挫折，因為它能給予你失敗的教訓。挫折多了，人受到的教訓也愈多了起來(lái)，聰明的人會(huì )吸取教訓，吸取的教訓就將會(huì )轉化為一份寶貴的經(jīng)驗財富。

　　越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐在戰役失敗后，只好卑辭厚禮地向吳王求和，等待自己東山再起。越王勾踐曾數次用金銀珠寶賄賂吳王以及群臣，還用自己的妻子當人質(zhì)。自己為吳王當馬夫，侍候吳王，為吳王端茶送飯，甚至是為吳王端屎端尿，終于在不久以后獲得吳王的信任，得以釋放。他回家之后為求東山再起，臥薪嘗膽，白天練兵習武，晚上熟讀兵書(shū)，終于在經(jīng)過(guò)幾年的“調養生息”之后，率精兵數萬(wàn)徹底打敗了吳王，他洗辱復國，成為一名杰出的政治家、軍事家。就像蒲松齡所說(shuō)的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。越王在失敗之后吸取了教訓，獲取了經(jīng)驗，奮發(fā)向上，打敗了吳王。

　　人生需要挫折，因為它能給予你失敗后所產(chǎn)生的'經(jīng)驗。

　　“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！边@是馬克思的一句名言，而海倫-。凱勒正是這樣的一種人。她在小時(shí)候因為一場(chǎng)病———猩紅熱，使她幾乎失去了所有的感官，她具聾、啞、盲為一身。這樣如此平凡，甚至如此凄慘的人怎么會(huì )得到馬克。吐溫“歷史上最杰出的女人之一”的稱(chēng)贊呢？因為她用了幾乎是半輩子的時(shí)間學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)以及用手看事物，但最重要的還是她學(xué)會(huì )了用心去看世人的一切，以及人世的冷暖，她寫(xiě)的每一篇里都飽含著(zhù)深情，我們不禁反思，我們這些正常人能做得到嗎？假入我們也只有三天的光明，是否能與她相比？很可惜，大部分人都不行，很多人會(huì )自暴自棄，然而她不是，她堅持了下來(lái)，最終取得了成功。

　　人生需要挫折，因為它能給予你成功的啟示。

　　挫折是人生中最大的一筆財富，人們都需要它�！叭鐒t無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡�！眹�家需要挫折，人生更需要挫折。

需要的作文 篇2

　　一位哲學(xué)家帶著(zhù)他的三個(gè)弟子漫游天南海北，廣聞博記。弟子們個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。一天，哲學(xué)家在曠野中的一片草地坐了下來(lái)，對弟子們說(shuō)："你們都已是飽學(xué)之士，在你們的學(xué)業(yè)結束之前，現在我們上最后一堂課。"

　　哲學(xué)家問(wèn)："現在我們坐在什么地方？"

　　弟子們答道："坐在曠野里。"

　　又問(wèn)："曠野里長(cháng)著(zhù)什么？"

　　答曰："曠野里長(cháng)滿(mǎn)了雜草。"

　　哲學(xué)家說(shuō)："是的，曠野里是長(cháng)滿(mǎn)了草，不過(guò)現在我想知道是如何除掉這些雜草。"

　　弟子們大大出乎意料，一直探討人生奧秘的哲學(xué)家最后一課竟是如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一弟子搶先開(kāi)口："用手拔掉即可。"另一個(gè)弟子答道："用鋤鋤掉會(huì )省力些。"第三個(gè)弟子更為干脆"用火燒最為徹底。"

　　哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)："那好，現在你們就按各自的.方法除一片雜草，沒(méi)除凈的一年后再在此相聚。"

　　一年后，幾個(gè)弟子都來(lái)了，原來(lái)的地方已不再是雜草叢生，不過(guò)還是參差不齊長(cháng)著(zhù)一些不知名的草在風(fēng)中搖擺，而哲學(xué)家卻沒(méi)有來(lái)，但在地上卻擺著(zhù)哲學(xué)家一生的全部著(zhù)作，上面還留有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)："要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。"

　　弟子們頓時(shí)大悟，而哲學(xué)家卻從此杳無(wú)音信。要想除掉曠野里的雜草，不是用手拔，不是用鋤鋤，也不是用火燒，方法只有一種，那就是讓莊稼占據這片曠野。

　　面對人生、事業(yè)、愛(ài)情，我們每個(gè)人都可能有過(guò)仿徨，有過(guò)迷惘，如果迷離的紛華遮住了我們的雙眼，紛亂的聲音籠罩住我們的耳膜，苦苦的求索而尋不到心靈的凈土，此時(shí)雜草變得很容易侵占我們的心靈，若不能及時(shí)的作認真的自我審視與剖析，我們的心靈很快就要荒蕪；拔、鋤、燒，都不能徹底除掉心靈的雜草，即便是一毛不剩，可我們所期望的幷不是光禿禿的心田，每個(gè)人都希望在生命的畫(huà)板上涂上斑斕的色彩，所以我們應讓心靈沉浸在春風(fēng)細雨中，讓金色陽(yáng)光遍灑心靈的每一處角落，只有這樣，我們的靈魂才不受紛擾。

需要的作文 篇3

　　認識怡已有十一年。

　　她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回，那閃著(zhù)琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿(mǎn)青苔的無(wú)盡長(cháng)巷，都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉，很長(cháng)，很長(cháng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……

　　1歲，我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后，我們在自己奶奶的介紹與引領(lǐng)下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著(zhù)對方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。

　　4歲，怡病了，很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫(huà)棒，想給她寫(xiě)一封信�？墒�，當年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會(huì )寫(xiě)自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數人，才用拙劣的字跡寫(xiě)下了短短的一行字：

　　“怡，你要趕快好，來(lái)找我玩�！边�畫(huà)了兩個(gè)小姑娘，左邊那個(gè)梳著(zhù)麻花辮，穿著(zhù)花裙子，是我；另一個(gè)是短頭發(fā)，穿背帶褲，是怡，我們手牽著(zhù)手。萬(wàn)幸的是，怡挺過(guò)來(lái)了，她出院了。

　　我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí)，雨已經(jīng)停了，冬日新鮮的空氣輕撫著(zhù)我們的臉頰。一輛賣(mài)“糖炒栗子”的小攤車(chē)就在我們不遠處�！扳�……”我推推她，指了指小攤。她很快會(huì )意，我們相視一笑。湊了好幾元錢(qián)買(mǎi)了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚，真的.很美好，我們擠坐在臺階上，映著(zhù)櫻粉色的夕陽(yáng)，一邊細品糖炒栗子的香甜，一邊看著(zhù)太陽(yáng)沉到地平線(xiàn)下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。

　　12歲，一次測驗，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著(zhù)兩根吸管，發(fā)瘋般的痛飲起來(lái)，凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。

　　怡從來(lái)不會(huì )說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話(huà)語(yǔ)，她總是理性而不善于表達。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。

需要的作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的搏斗，彩虹絢麗多彩。

　　楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。

　　鷹的翱翔是在一場(chǎng)與從懸崖上墜落的危險戰斗之后進(jìn)行的。

　　只有通過(guò)保持掙扎的姿勢，他們才能取得成功。是的，生命沒(méi)有盡頭。在任何偉大的.榮耀之后，還有許多鮮為人知的艱難斗爭。李時(shí)珍一生過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他保持著(zhù)高昂的士氣和戰斗態(tài)度。他不怕艱難困苦，寫(xiě)了影響深遠的醫學(xué)著(zhù)作。

　　那么，如果你頹廢沮喪會(huì )怎么樣呢？晚清統治者沉浸在康乾盛世，閉關(guān)鎖國，沒(méi)有表現出斗爭的態(tài)度。最后，他們只能挨打并得到賠償。

　　可以看出，生活需要奮斗，奮斗而不是掙扎，結果完全不同。生活什么都不是，保持奮斗的態(tài)度，讓世界變得如此燦爛，讓你的生活絢麗多彩。不要對流暢的水流感到滿(mǎn)意，否則你會(huì )對平庸感到滿(mǎn)意。只有欣賞山的陡峭，你才有機會(huì )欣賞你的卓越。

　　當今社會(huì )，競爭激烈，形勢瞬息萬(wàn)變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的姿態(tài)，我們才能解決生活中無(wú)數的試題。

　　目前，社會(huì )上許多大學(xué)生認為他們已經(jīng)度過(guò)了人生中最困難的時(shí)期，可以休息一下，所以他們放縱自己，一無(wú)所獲。不僅負擔不起責任，而且謀生也很困難。相反，它增加了父母的負擔。

　　生活沒(méi)有止境，現實(shí)永遠是起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能放棄。只有保持斗爭的態(tài)度，我們才能證明生命的存在。

需要的作文 篇5

　　午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著(zhù)陣陣霧氣的升騰，緩緩的閉上眼睛，輕輕地吸一口，咖啡的苦澀便會(huì )伴隨著(zhù)其特有的醇香慢慢地滲入腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)思緒……

　　這是很多咖啡愛(ài)好者會(huì )做的，但是你是否曾試著(zhù)品嘗咖啡，試著(zhù)品嘗咖啡那苦澀的味道呢？咖啡那苦澀的味道就如同成長(cháng)道路中所需要失敗，而于苦澀的味道之后的那種淡淡的甜味就是戰勝失敗、克服失敗后的喜悅。

　　每個(gè)人都會(huì )有過(guò)失敗的經(jīng)歷，當然也會(huì )有過(guò)戰勝失敗的經(jīng)歷，失敗時(shí)的失落是不可免的，但戰勝失敗、成功時(shí)的喜悅也是不可免的。有時(shí)靜心回顧我自己的所經(jīng)歷過(guò)的事，深有感觸。今年，有一次，學(xué)校舉行紙牌搭高的比賽，我在家里搭了好幾次都沒(méi)有搭上去，最后失落極了，就說(shuō)：”算了！再怎么搭也是白搭，不搭了，順其自然吧！”但是第二天，我居然聽(tīng)到了一個(gè)好消息，旗牌搭高可以拆，于是，我重整旗鼓，想了整整一夜，哈！終于想出了一點(diǎn)眉目，后來(lái)，我代表我們班去參加了紙牌搭高的比賽，而且還得了一等獎，那時(shí)候我的.心里別提有多開(kāi)心了！

　　再和大家講個(gè)故事吧！

　　從前，有個(gè)人，他是個(gè)“大少爺”，他從小就被家人寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，生活中碰到的麻煩全都是他的家人幫他解決，所以他的一生中沒(méi)有失敗，也沒(méi)有煩惱，然而，他長(cháng)大了，他該獨自出去闖蕩了。于是，他告別了他的家人，但是，因為從小經(jīng)歷的失敗都是他的家人幫他解決，所以他總是很苦惱，很失落，覺(jué)得自己很沒(méi)用，后來(lái)，他就因為找不到工作而跳河自殺了。須不知，這樣做太得不償失了！

　　成長(cháng)需要失敗，失敗就如同咖啡，只要你去細細品味，必將體會(huì )出其中的奧秘。

需要的作文 篇6

　　風(fēng)吹來(lái)了微涼、雨帶來(lái)了希望。

——題記

　　每一次打開(kāi)電視，總能讓人感觸至深。屏幕中的畫(huà)面出現的旱災讓人感到些許的悲傷。國家旱災，我做不了什么、我只是一個(gè)初中學(xué)生。但是偌大中國難道沒(méi)人能做什么么？我唯一能做的就是呼吁。我只是一個(gè)農村孩子，捐錢(qián)捐物學(xué)校早就施行了，可是我們學(xué)校中大多數都是農村孩子又有誰(shuí)能夠捐多少錢(qián)呢？雖說(shuō)捐多少，所謂金錢(qián)有限愛(ài)心無(wú)限，說(shuō)的雖好、可是面對農村孩子沒(méi)人捐款1元能有何用？恐怕連幾瓶礦泉水都買(mǎi)不到吧，班中有人捐款10元大家都會(huì )對他刮目相待，老師捐款也就不過(guò)50元，國家災難光讓政府救助顯然不現實(shí)。那怎么辦呢？唯一能做的就是我們“中國人”發(fā)揚偉大的精神，一起幫助災區渡過(guò)難關(guān)，這并不要我們做什么，只是盡自己的一點(diǎn)微薄實(shí)力去伸出援助之手。還是那句說(shuō)的出繭的話(huà)“金錢(qián)有限愛(ài)心無(wú)限”比較富裕的就可以多捐點(diǎn)錢(qián)，不富裕都就可以少捐點(diǎn)，甚至不捐，但這絕對沒(méi)有人去議論什么，因為這看的'是個(gè)人的品德。

　　也許我們生活的地方?jīng)]有受過(guò)災，沒(méi)有感受過(guò)災難的痛苦，但是光是從電視中我們就能感受到災難中的人們是多么垂危、多么恐懼。前年汶川地震的時(shí)候，雖然我家鄉于汶川離得比較遠，但也受到了地震擾亂。即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的余震，所有人的心都提到了嗓子眼。在門(mén)口搭起了帳篷，睡在門(mén)口足足有半月，學(xué)校停課，工人停工。也許我們那并不算是受災，但是我可以充分的感受到災難的恐怖�；蛟S你跟我一樣有著(zhù)相同的感受，但是你是否也有相同的感觸？是否為現在的旱災而感到悲傷？是否也像我一樣盡自己的能力去盡一點(diǎn)微薄之力？也許我們沒(méi)有嘗試過(guò)沒(méi)有旱災都滋味，但是我們一定有過(guò)沒(méi)有水喝的經(jīng)歷？難道感受不到?jīng)]有水喝的難受？或許你我都一樣，為旱災做不了什么，但是我想至少你可以向我一樣，去搞一些愛(ài)心接力，發(fā)出呼吁。

　　就連我們農村的初中學(xué)生都為了旱災去捐出自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力？難道你們這些“中國人”不能夠多為祖國作出一點(diǎn)貢獻？祖國是大家的，當你有困難的時(shí)候或許有人幫助了你，因此你感到了無(wú)比的幸福。那么如此的話(huà)你為何還是無(wú)動(dòng)于衷？不把這種幸福傳遞給更多的人？是真的是如此小氣？又或許在你困難的時(shí)候沒(méi)有人幫助你。但是你是否想過(guò)為何沒(méi)有人幫助你？是不是因為你沒(méi)有幫助別人，從而不能收獲這份幸福？如果是這樣那你為何不從現在做起去幫助別人尋找那份幸福于滿(mǎn)足，難道你真的是無(wú)動(dòng)于衷？你是否真的沒(méi)有人性的光輝與善良？又或者你幫助了別人，而在自己困難的時(shí)候沒(méi)有幫助自己的人，是否你也曾想過(guò)，為何沒(méi)有人幫助自己？因為不是沒(méi)有個(gè)人都能得到百分之百的幫助也許你沒(méi)有得到幸運的光臨。但是請你務(wù)必不要會(huì )心，也許這正是上天在考驗你的能力，為你以后的創(chuàng )造提供階梯。是否你也明白了？那你為何還是無(wú)動(dòng)于衷？難道你真的缺少成功的條件？難道你認定自己是一個(gè)失敗的人？

　　我想每個(gè)人都有良好的道德、人性的善良光輝和成功的條件，不管怎么說(shuō)，無(wú)論你的職業(yè)、無(wú)論你的身份、無(wú)論你的經(jīng)濟地位，只要是個(gè)人，都應該去進(jìn)自己的最大努力去幫助國家渡過(guò)災難，因為你是一個(gè)中國人。

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