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【必備】我需要作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我需要作文5篇,希望對大家有所幫助。
我需要作文 篇1
獨自坐在窗口前,看著(zhù)那成績(jì)單上可憐的分數,淚流下了,我需要發(fā)奮了.
過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了,這眾所皆知,可是一看見(jiàn)這可憐的分數,不得不想起老師發(fā)試卷的一刻,沉靜的心情一下子變?yōu)槌林,從谷底跌落谷底,那時(shí)刻,我也知道,我真的需要發(fā)奮了. 回到家中,看著(zhù)爸爸對著(zhù)成績(jì)單的臉容,皺紋全都暴露出來(lái),那頭上的白發(fā),即使很短也能清清楚楚地看見(jiàn),那時(shí),我覺(jué)得無(wú)法再面對這偉大的`父親,那情景. 可是,我卻因為每天想打那可恨的籃球,是它,是它害到我這么慘的,我以后再也不會(huì )貪玩了,因為我真的需要發(fā)奮了.
想到這里,淚無(wú)法在在眼眶里打轉,它要流下來(lái)了,往那成績(jì)單上流去.
不知什么時(shí)候,爸爸已經(jīng)在我身旁了,他注視著(zhù)我的一舉一動(dòng),我看著(zhù)他,我再一次看見(jiàn)父親那眼角的皺紋,我的淚好像不聽(tīng)叫喚,又要流出來(lái)了.可是他寬容對我說(shuō):"不要哭了,我相信你,如果你以后不再貪玩,你一定還會(huì )趕上去的,睡吧。㈩D時(shí),眼淚無(wú)發(fā)再隱藏了,我撲到他胸前,摟住他,嚎啕大哭:"爸,對不起,我會(huì )努力的,我不再貪玩了,我要趕上去,請你放心……說(shuō)完,爸爸一手拿開(kāi)了我的手,用他的大手撫摸著(zhù)我的臉說(shuō):"我相信你,我相信你……說(shuō)完,他走了,我看著(zhù)窗外初中,月亮已經(jīng)高高地升起了,我看著(zhù)那成績(jì)單,我不再對它有恐懼感了.
我擦干了淚,看著(zhù)那又圓又大的月亮,知道這一天已經(jīng)過(guò)去了,明天還是會(huì )有太陽(yáng)的,那天晚上,我看著(zhù)月亮,對明天充滿(mǎn)希望,我要奪回曾屬于我的第一,不能再對我的父母再次傷害了,不能再讓這無(wú)辜的眼淚再次留下,不能再讓自己再次失望.
最好的辦法,也只能是發(fā)奮罷了!我暗暗制定了目標"我要奪回我的第一"我要沖著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗!
我需要作文 篇2
這個(gè)世界充滿(mǎn)挑戰,如果你因為前面的危險,而停下前進(jìn)的腳步,那么你將永遠也前進(jìn)不了!}記
“其實(shí),當個(gè)記者也不錯啊,薪水挺高的,不過(guò)就是太危險了!卑职趾臀艺诳粗(zhù)新聞,爸爸突然開(kāi)口。
“危險?當記者有什么危險的?”我疑惑的問(wèn)。說(shuō)真的,我也想過(guò)以后要做什么職業(yè),想過(guò)不少,但從沒(méi)想過(guò)要當名記者,爸爸的話(huà)讓我挺吃驚的。不過(guò),當名記者似乎也不錯啊。手托著(zhù)下巴,認真思考著(zhù)。
“當記者要去前線(xiàn)啊,要是去那些很多戰亂的地方,不就很危險咯!币矊。
“可是,現在有什么是不危險的,如果你當個(gè)銀行職員,也可能會(huì )有人打劫銀行,‘幸運’的話(huà)可能會(huì )被當成人質(zhì);就算當個(gè)律師,說(shuō)不定也會(huì )有人不服你啊,說(shuō)不定也會(huì )有危險啊,那你不也要擔心別人把你殺了。這么說(shuō)的話(huà),不是當什么都有危險嗎?還不如什么都不要干了呢!
“那你要是厲害的話(huà),在家當個(gè)富翁也行啊!
“那不更危險,別人說(shuō)不定就來(lái)打劫你呢!
“你不說(shuō)有誰(shuí)知道你家有錢(qián)啊,按你說(shuō)的,不就真的什么都不用干了!
“本來(lái)就是嘛,當記者一定會(huì )危險嗎?難道就因為有危險而退縮嗎?那不是連人都不用做了,連思考都不用了,什么煩惱都沒(méi)有,更輕松呢!
想想啊,一個(gè)警察如果在抓小偷,打擊一些犯罪份子的時(shí)候擔心對方手中的武器會(huì )上傷到自己,那么,現在還有我們今天這么和平的社會(huì )嗎?肯定人人都從家里拿把菜刀就沖出來(lái)當賊犯罪了。如果醫院的醫生都因為害怕病魔,害怕接觸到病人,受到病人的'傳染,那他們要怎么從病魔手中搶回人們的生命,恐怕現在的世界早已經(jīng)籠罩在對病魔的恐懼之下了吧。
如果,我們在困難面前退縮,因為危險而停下腳步,遇到挫折而放棄,那么我們要怎么前進(jìn)。正是警察和白衣天使們的勇氣,為我們創(chuàng )造出了美好的生活,正因為人們的勇氣,世界才會(huì )變的更美好,彩虹才會(huì )變得更美麗,陽(yáng)光才會(huì )更燦爛。我們要拿出勇氣,用自己的雙手,創(chuàng )造出自己的一片天空。
我需要作文 篇3
一句表?yè)P是一個(gè)獎品,一個(gè)肯定是一個(gè)獎品,一抹微笑是一個(gè)獎品。獎品是我繼續向上的動(dòng)力,獎品使我向更高處攀爬,所以我需要獎品!
在我失敗時(shí)我需要獎品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試,我滿(mǎn)懷信心地交上了寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷,更令人窘迫的是,在試卷的分數旁有一個(gè)大大的問(wèn)號和一個(gè)大大的.句號,臉紅到耳根的我,將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。
我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課,本想好好自我反省,沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話(huà)讓我嚇出了一身冷汗:“周老師讓你過(guò)去!薄巴炅,我肯定要被老師罵了,不過(guò)我考的那么差,是多么令老師失望呀,我是應該挨罵!”在去老師身邊的路上,我不停地做著(zhù)心理斗爭。
走到周老師的身邊,我觀(guān)察了一下老師的表情,老師的表情非常的平靜,但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)我!胺街,你過(guò)來(lái),知道這兩個(gè)符號代表什么意思嗎?”我搖了搖頭!笆紫,老師不是想批評你,我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間,但是你也不該怠慢了學(xué)習呀!這個(gè)感嘆號,是我對你這次的成績(jì)感到驚嘆,這個(gè)句號是我希望你停止對學(xué)習的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你,而且老師也了解你已經(jīng)正確面對自己的成績(jì)了,要相信自己,把頭抬起來(lái)!闭f(shuō)著(zhù)老師用手挑起了我的頭,“下次你一定能做的更好的!”老師的眼神中充滿(mǎn)了對我的期盼和肯定,這是給我的最好的獎勵!
于是我在第二次的考試中,取得了一個(gè)十分喜人的成績(jì)。我之所以取得這個(gè)成績(jì)是因為,周老師在我失敗時(shí),對我敢正面面對挫折的勇氣加從獎勵,使我努力學(xué)習。
獎勵是一個(gè)人走向成功之路的重要條件,所以我們在得到別人的獎勵同時(shí),自己也要嘉獎自己,因為我們需要獎勵。
我需要作文 篇4
在一個(gè)人的生命中,最不能缺少的就是同學(xué)及朋友,可自從我以上中學(xué),就覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都是封閉型的,從來(lái)不愿意向別人袒露自己的心事,剛開(kāi)始,我以為大家畢竟都不熟,所以才會(huì )這樣,可是我想錯了,即使是知心朋友,也不會(huì )向對方說(shuō)出自己的心事。
在一個(gè)多學(xué)期中,我認識了許多朋友,其中最為知心的是老花(華芯蕊)了。每到下課,我們便黏在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的,可我們卻仍然不能打開(kāi)心窗說(shuō)亮話(huà),她如此,我也如此。不知道是對自己的信任度不夠,還是青春其實(shí)的特征。我常常的自己說(shuō),自己從來(lái)都不向同學(xué)說(shuō)真心話(huà),同學(xué)又怎會(huì )說(shuō)出自己的心里話(huà)呢,要換位思考。我的理由是自己的秘密自己分享就好了,不需要向大家說(shuō),可是我錯了,我覺(jué)得把話(huà)藏在心里更難受,不如說(shuō)出來(lái),于是,我會(huì )把我每天的喜,怒,哀,樂(lè )全都說(shuō)出來(lái),于是,我覺(jué)得上天是公平的.,你對他好,他自然不會(huì )忘記,從那以后,我們變得無(wú)話(huà)不談,這個(gè)時(shí)候的我們才是真真快樂(lè )的。
通過(guò)我記我的朋友,我懂得了只有付出才會(huì )得到收獲,只有將心比心,才會(huì )有人尊重你。
我需要作文 篇5
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露,需要健康幸!,我覺(jué)得我們最需要的是互相幫助!
每個(gè)人的生活不會(huì )都是一帆風(fēng)順,都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,在這個(gè)時(shí)候,如果給他們一些幫助并施以援手,盡力幫助他們解決困難,擺脫困境。在你因為考試沒(méi)有考好而灰心的時(shí)候,別人給你一些提醒,幫你分析自己錯在哪里,你的心底又有了信心和勇氣。當老人蹣跚地過(guò)馬路時(shí),你主動(dòng)地過(guò)去攙扶,你會(huì )發(fā)現他滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激,你也會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )。
班里也一樣,自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除,班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是,桌子、椅子東倒西歪,臟得簡(jiǎn)直像垃圾場(chǎng)似的。課桌椅和地板形成了強烈的反差,兩位值日生一位手拿著(zhù)掃把彎下腰一心一意掃垃圾,另一位踮起腳尖伸長(cháng)了手拿黑板擦正在專(zhuān)心致志地擦著(zhù)黑板,雨水般的汗滴從她們的.額頭上淌了下來(lái)。我見(jiàn)了,不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無(wú)助的情景。于是,我把自己的想法告訴他們:假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板,最需要的是什么?在別人需要幫助的時(shí)候更需要將心比心,更需要互相幫助,我們一起伸出手幫幫忙吧!同學(xué)們聽(tīng)了面面相覷,一會(huì )兒紛紛跑去幫忙掃地,不到十分鐘,教室立刻煥然一新。瞧,大家靠自己的努力做了一件有意義的事,個(gè)個(gè)都開(kāi)心得一蹦三尺高。
是啊,我們的生活需要互相幫助!公交車(chē)上需要你為老奶奶讓座;路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們;災區需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過(guò)難關(guān)。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。
如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人,那么社會(huì )就會(huì )形成一個(gè)完美的互助圈、一個(gè)充滿(mǎn)溫馨美好的家園。
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