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成長(cháng)需要作文500字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長(cháng)需要作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長(cháng)需要作文500字 篇1
生活是一本天書(shū),書(shū)中有許多故事令我們成長(cháng)。而我覺(jué)得:在成長(cháng)的路上少不了對手。
那天下午第二節數學(xué)課下課,老師便布置了作業(yè):寫(xiě)數學(xué)卷子。我看了看同桌,他也看了看我,我們相視一笑,心里都有數,把彼此當成了對手。便,立刻拿出紙和筆寫(xiě)起來(lái)。
鐘“滴答滴答”地敲著(zhù),一刻鐘,兩刻鐘過(guò)去了。仿佛時(shí)間也在提醒我快點(diǎn)寫(xiě)。我已經(jīng)不想寫(xiě)了,仿佛厭煩了作業(yè),可是我看了看同桌,他還在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)馬不停蹄。不行,我要加油了,我要戰勝對手。
我立刻又寫(xiě)起來(lái)!5%85.5”我算著(zhù)算著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)了一陣刷刷聲。我看了看小王,什么?小王都翻頁(yè)了。果然搶鏡先這么快,我急得像熱鍋上的螞蟻。下定決心一定要超過(guò)他。我被激發(fā)了斗志,腦洞大開(kāi),又加速,寫(xiě)了起來(lái),我寫(xiě)得又快又好,字跡工整。
他看見(jiàn)后,了我驚訝地說(shuō):“你好快呀,可是我不會(huì )讓你的,我要比你先!
我沒(méi)有回話(huà),只是暗自給自己鼓勁理都不理他,馬不停地寫(xiě)著(zhù)。
這時(shí)小劉跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“小孫、小王出來(lái)玩啊!闭斘业男挠行﹦(dòng)搖的時(shí)候,小王先開(kāi)口了。:“你們先玩吧,我們要比賽呢!””對呀對呀,這可是比賽,不可以走的!蔽疫厡(xiě)邊說(shuō)。
我終于寫(xiě)完了,松懈了一口氣,立馬把作業(yè)交給老師,小王也緊隨其后。
“哇,寫(xiě)完了你們太棒了!”老師高興地說(shuō)。受寵若驚的'我們不好意思地低下了頭!昂脴拥,成長(cháng)的路上,你們倆互相成為對手對你們很有用!崩蠋熍呐奈覀兊募绨蛘f(shuō)。當時(shí)我感覺(jué)花兒張開(kāi)的笑臉,大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作起。
我低頭深思:成長(cháng)的路上,我的對手能讓我的學(xué)習越來(lái)越好,我要一直堅持下去。
成長(cháng)需要作文500字 篇2
“正義如鋼,執著(zhù)若劍”,這是眾所周知的名偵探巨著(zhù)《福爾摩斯》的作者柯南·道爾爵士的座右銘,也是我們成長(cháng)中應該達到的一個(gè)境界。
美國總統林肯·亞伯拉罕出身于一個(gè)鞋匠家庭,可他并不自卑,勇敢自信地去追求,最后,他靠自己的執著(zhù)領(lǐng)導了南北戰爭,當上了美國總統。
同樣,我們中國的解放者——毛澤東主席,也是在最困難的時(shí)候,不放棄,堅持自己的信念,用自己執著(zhù)永往向前的`精神,領(lǐng)導全國人民解放了全中國。
執著(zhù)不僅僅是一種精神,更是一種追求上進(jìn)的信念。
試想一個(gè)人不追求上進(jìn),那他會(huì )變成什么樣子?他就只會(huì )停留在所謂“比較好”的層次。我們常常只關(guān)注到比下有余,而忽略了比上的不足,因此驕傲自滿(mǎn)。沒(méi)有積極拼搏、執著(zhù)進(jìn)取的頑強精神。所以,執著(zhù)會(huì )使我們在成長(cháng)中進(jìn)步。
只要你堅持于你所期望的事,那么你的執著(zhù)就會(huì )回報于你。
我們不期望腳下處處是陽(yáng)關(guān)大道,也不期望頭頂一片艷陽(yáng)天,但無(wú)論何時(shí),無(wú)論何處,請你記住,你若要成長(cháng),達成自己理想的目的,所需要的就是執著(zhù)與努力。那還是請嘗試執著(zhù)吧!
執著(zhù)是我們制勝的法寶;執著(zhù)是我們成長(cháng)的必需品;執著(zhù)更是一個(gè)人成長(cháng)的根基所在。
有了執著(zhù),你便會(huì )茁壯成長(cháng),有了執著(zhù),你的人生將會(huì )與眾不同。讓我們去執著(zhù)追求吧!
成長(cháng),需要執著(zhù)。生活亦是如此,只有執著(zhù),才會(huì )成長(cháng)。
或許你沒(méi)有注意到,在你執著(zhù)追求的一瞬間,你,已經(jīng)成長(cháng)到更高的境界了。而這一切成長(cháng),只因為你的執著(zhù)。
成長(cháng)需要作文500字 篇3
長(cháng)大,意味著(zhù)獨立,意味著(zhù)適應環(huán)境,很多事都要我自己做了!}記
(一)
放學(xué)了,我把沉甸甸的書(shū)包毫不猶豫地丟給了奶奶,奶奶笑著(zhù)背起書(shū)包,而我一路小跑回家,她說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心摔了!
這時(shí),碰上了班主任王老師,老師和藹地對我說(shuō):“你已經(jīng)三年級了,已經(jīng)是小男子漢了,奶奶年紀大了,滿(mǎn)頭白發(fā),你總不能讓奶奶背書(shū)包吧!”我頓時(shí)感到很后悔,像一個(gè)剛打了敗仗的將士,老師又溫柔地說(shuō):“回去自己背書(shū)包吧!蔽疫B忙從奶奶手中接過(guò)書(shū)包,和奶奶一起走回了家。那年,我8歲。
(二)
在火車(chē)站,我拿著(zhù)行李,媽媽跟我說(shuō):“孩子,在這兒待著(zhù),我去取票,千萬(wàn)別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現出班主任老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà),轉身對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)焉矸葑C給我,我要自己取票,我自己來(lái)!
一切都很順利,我取了兩張票,媽媽摸摸我的頭,高興地說(shuō):“孩子長(cháng)大了,自己的`事情可以自己做了!蔽倚α,那年,我10歲。
(三)
“媽媽?zhuān)瑤臀胰∫幌轮讣椎!蔽覍寢屨f(shuō),媽媽拿過(guò)來(lái)指甲刀,正要給我剪指甲,我卻止住了她,說(shuō):“您不是教過(guò)我剪指甲嗎?我不讓您剪,我自己來(lái)吧!
媽媽把指甲刀遞給了我,我認真地剪了一遍,雖然剪得不如媽媽快,不如媽媽好,但這是我的成果,說(shuō)明了什么事我可以自己來(lái)做。我長(cháng)大了,變得更加獨立了。想到這,我看著(zhù)自己的手指甲,不禁笑了。那年,我12歲。
落葉飄泊,日子轉眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上,增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對明日的憧憬,不怕千辛萬(wàn)苦,勇敢拼博。因為我已經(jīng)長(cháng)大了,一切,讓我自己來(lái)!
成長(cháng)需要作文500字 篇4
成長(cháng)的腳步在不斷向前,而我們也在這緩緩前行的步伐中學(xué)會(huì )了擔當。
沒(méi)有擔當的人同時(shí)也沒(méi)有成長(cháng),起碼沒(méi)有心智的成長(cháng)。我有一位同學(xué),就屬于這種情況。他總是肆意的放縱自己的行為,不僅管不住自己,還總是殃及他人。犯了錯誤,從來(lái)不主動(dòng)承擔責任,還總把責任推給他人。以致于同學(xué)們都不喜歡他,其實(shí)主要還是不喜歡他的沒(méi)有擔當。
沒(méi)有擔當就不會(huì )進(jìn)步,而有擔當才能建立起一個(gè)堅實(shí)的人生。
前一段時(shí)間,我看到一個(gè)視頻。視頻中有一個(gè)小學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)不小心碰到了一輛小轎車(chē)上,還把車(chē)給擦花了。旁邊的人都勸他趁車(chē)主沒(méi)發(fā)現趕緊跑掉,并說(shuō)他是孩子不用承擔什么。他沉思了一會(huì )兒,毅然寫(xiě)了張字條放在車(chē)上。車(chē)主回來(lái)了,她看到那張字條的同時(shí)臉色瞬間由惱怒變成欣慰,因為字條上寫(xiě)著(zhù):“對不起,我不小心把您的車(chē)刮花了,但是我會(huì )負責的,F在因為我快要遲到了,就留下這張字條,請您打下面這個(gè)電話(huà),我會(huì )賠償您的!”接著(zhù),字條下面就是一串電話(huà)號碼及這個(gè)男孩的名字。而這個(gè)車(chē)主為了讓小男孩成為一個(gè)真正擔當的人,便撥打了電話(huà),告訴小男孩需要賠償一元錢(qián)。后來(lái),小男孩也兌現了自己的承諾……網(wǎng)友們在評論區更是為小男孩的擔當紛紛點(diǎn)贊留言“小男孩,好樣的'!”“有擔當的人一定前途無(wú)量!”“這么小就這么有擔當,將來(lái)一定有出息!”
大千世界,人海茫茫,有擔當的人數不勝數。正是因為大多數人都有擔當,我們的社會(huì )才會(huì )如此和諧,我們的人生才會(huì )如此精彩。
在成長(cháng)的旅途中,擔當扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色,只有我們每個(gè)人都有擔當,有責任心,我們才能取得他人的信任,獲得他人的尊重,過(guò)好自己精彩的人生!
成長(cháng)需要作文500字 篇5
書(shū)如一杯酒,香甜醇厚;書(shū)如一幅畫(huà),絢麗多彩;書(shū)如一支舞,美麗動(dòng)人;書(shū)如一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)……在成長(cháng)的道路上,書(shū)籍將一直陪伴著(zhù)我。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)進(jìn):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋!笔聦(shí)上的確如此。
小時(shí)候,我并不太喜歡閱讀,一切改變都是因為那一次——
那應該是幾年前了,我因為一些不順心的事情,心如同跌入了谷底。走進(jìn)書(shū)房,心灰意冷,內心排山倒海的翻著(zhù)。
不知過(guò)了多久,我無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū)。我匆匆來(lái)到桌前,輕輕拂去書(shū)上的一絲灰塵,定睛一看,原來(lái)是前段時(shí)間買(mǎi)回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開(kāi)了書(shū),認認真真地讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),我發(fā)現作者是多么的不幸,可她并沒(méi)抱怨命運,而是用自己的努力使自己成功。那一刻,我茅塞頓開(kāi),認識到了自己的錯誤。
從那以后,我的`成長(cháng)道路就離不開(kāi)讀書(shū)了。休息之余,我喜愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中,我知道了要樂(lè )觀(guān)堅強;從四大名著(zhù)中,我佩服作者筆下的英雄人物;從《中華上下五千年》中,我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨,巍巍盛唐氣象……
現如今。我的書(shū)柜中依然珍藏著(zhù)本本書(shū)籍,每捧一本書(shū),我就覺(jué)得自己精力充沛,人生美好幸福。
伴著(zhù)幽幽書(shū)香,品著(zhù)巨著(zhù),我更加堅定的認為:成長(cháng)需要書(shū)籍相伴!
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