需要的作文(通用34篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的需要的作文,希望能夠幫助到大家。
需要的作文 1
媽媽的微笑
隱約記得小時(shí)候,剛學(xué)會(huì )走路時(shí),媽媽帶我出去玩。媽媽拉著(zhù)我的手,慢慢走著(zhù)。漸漸地媽媽松開(kāi)了手,讓我自己走,我一時(shí)不知所措,驚慌失措中,我蹣跚走了幾步,就摔倒在地上。我哇哇地哭了起來(lái)。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái),站在我身邊鼓勵我說(shuō):加油,自己站起來(lái)?墒俏彝人さ煤芴,于是我不敢站起來(lái),生怕再疼一次。但媽媽卻一直微笑著(zhù)鼓勵我,看著(zhù)媽媽的微笑,我又有了勇氣,于是自己慢慢爬了起來(lái),和媽媽繼續走。
爬起來(lái)擦干淚,繼續往前走。是媽媽的微笑給了我勇氣,生活需要微笑。
同學(xué)的微笑
一次考試,我因為馬虎,所以沒(méi)考好,我心里很不是滋味。下課了,同學(xué)們出去玩了,我還一個(gè)人趴在位子上。這時(shí)我耳邊響起了一個(gè)聲音:好了別傷心了。我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌。別傷心了,不就是一次測驗沒(méi)考好嗎?下次再努力唄。他微笑著(zhù)安慰我:我有時(shí)候考的還沒(méi)好呢,好了,別傷心了在他的安慰下,我的心情好了許多?粗(zhù)他那淡淡的微笑,我想,他說(shuō)的也沒(méi)錯,一次小小的失誤不算什么,失去信心才是最可怕的。既然失敗了,就應該更努力才對!唉聲嘆氣是沒(méi)用的。下次,我一定會(huì )更努力!
失敗不可怕,但無(wú)論怎樣,都不要失去信心。是同學(xué)的微笑,給了我信心。
我的微笑
看著(zhù)路上騎車(chē)的.人,悠閑地騎著(zhù)自行車(chē),不用受堵車(chē)的影響,所以我想學(xué)騎自行車(chē),于是便讓媽媽教我。媽媽剛推來(lái)自行車(chē),我就迫不及待的跨上去,可是車(chē)卻像少了腿的椅子一樣,東倒西歪。媽媽就扶著(zhù)我,讓我坐穩,然后讓我的手腳都放到位,推著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。漸漸地,我似乎會(huì )了一些,于是我嘗試著(zhù)自己騎?蓻](méi)騎多少路就摔倒了。于是媽媽又幫助我練習。不知摔了多少次,受了多少次傷,在媽媽耐心的教導下,我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē),媽媽笑了,我也笑了。微笑著(zhù)面對這個(gè)小小的成功,繼續努力,我會(huì )做得更好!
帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑,坦然去迎接人生路途中的困難、失敗與成功,我們便會(huì )進(jìn)步。
嘴角輕揚,微瞇的眼成一彎弦月,一朵微笑就在唇邊綻放。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作!然而,它卻能讓我們更自信,更和睦。在我們的生活中,我們應該多多微笑,生活需要微笑!
需要的作文 2
我們年少,我們需要知識來(lái)充實(shí)自己,我們年少,我們需要家長(cháng)的關(guān)愛(ài)來(lái)滋養心靈。我們年少,我們更需要批評,鼓勵,教育。
花季少年的我們從懵懂走向了成熟,人生之路才剛剛起帆,帶著(zhù)無(wú)知,我們走向了社會(huì ),在這黃金時(shí)段,我們需要批評,教育,鼓勵,我們需要父母的關(guān)愛(ài),但不是父母對孩子的溺愛(ài),這有可能會(huì )慣壞孩子,使孩子養成不良好的行為習慣,如大手花錢(qián),不學(xué)習,比吃比穿,抽煙喝酒等。這些行為習慣產(chǎn)生,就可能荒廢孩子的一生,使孩子掉入深淵,這時(shí)需要家長(cháng)老師的教育和耐心,多和學(xué)生溝通,走進(jìn)孩子的內心世界,解開(kāi)孩子的困惑,讓孩子明白事理,學(xué)會(huì )辨別好壞。
花季少年的我們,從無(wú)知走向了有知,這時(shí)我們需要教育,良好的教育會(huì )成就人的一生,使人更懂禮貌,懂事。學(xué)好知識,會(huì )充實(shí)我們的一生,讓我們享受人生,享受美好的時(shí)光。
花季少年的我們,需要學(xué)校,老師的`教育。正值青春期的我們,沖動(dòng)、愛(ài)美、脾氣暴躁、談戀愛(ài)、無(wú)心學(xué)習、會(huì )在一瞬間犯錯,這時(shí)我們需要教育,需要學(xué)校與老師的教育,他們對我們的教育,會(huì )讓我們冷靜,讓我們受益終生,明白自己的過(guò)錯,會(huì )讓我們知道今后的努力方向,他們對我們的教育會(huì )讓我們在青春期時(shí)獲得一份禮物,一份一輩子都享用不完的禮物,一份一輩子都不會(huì )忘記的禮物。
花季少年的我們,需要教育,教育會(huì )使我們多一份冷靜,少一份沖動(dòng),多一些知識,少一些無(wú)知,多一份感恩,少一份暴躁,接受教育吧,讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩!
需要的作文 3
你在成長(cháng)的過(guò)程中與父母發(fā)生過(guò)沖突嗎?我和媽媽常常會(huì )發(fā)生沖突 。
“胡以然!你怎么又在玩電腦了?快去看課外書(shū)!電腦有什么好玩的?課外書(shū)多好看,像媽媽小時(shí)候......”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我趕緊陪話(huà):“哦!我馬上去看書(shū)!笨烧f(shuō)完,我的眼睛還是直直地盯著(zhù)電腦屏幕,“啪”一下,關(guān)了電腦屏幕,說(shuō):“和你說(shuō)了玩電腦,不但會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降,還會(huì )損壞眼睛......”“誰(shuí)說(shuō)的?電腦也有好處,里面幾乎什么都有,可以豐富知識呢!連電腦游戲也有少量知識!”我嘟噥著(zhù),媽媽看我的嘴巴在不停地動(dòng),火氣就大了:“你還對?”我趕緊逃回書(shū)桌前,心想:媽媽真是啰嗦!怎么就不能好好聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)呢?爸爸回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),就發(fā)現家中氣氛不好,問(wèn):“發(fā)生了什么事?你們吵架啦?”媽媽把事情的前因后果講給爸爸聽(tīng),爸爸想了想,說(shuō):“你們說(shuō)的都對!媽媽說(shuō)的會(huì )影響學(xué)習,損壞眼睛是對的,以以說(shuō)的.電腦中有知識也對。我們要接觸電腦,但要控制好時(shí)間!甭(tīng)了爸爸的一席話(huà),我對爸爸說(shuō):“我會(huì )少上網(wǎng)玩游戲的!薄澳阌衷诳绰(huà)書(shū)了,這么幼稚的東西你都喜歡!”媽媽又在提醒我了。我喜歡看漫畫(huà)書(shū),我認為可以從有趣的漫畫(huà)中體會(huì )出道理。
媽媽請你理解我!成長(cháng)需要理解,它可以讓你在成長(cháng)的過(guò)程中得到幸福。
需要的作文 4
不知從哪天起,我學(xué)會(huì )了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著(zhù)時(shí)髦的女郎對著(zhù)服務(wù)員人聲叫罵:狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià);還有那彩票出售點(diǎn),人們正起勁地搶購……
庸俗,多么庸俗!我嘴一撇,表示不屑。
我不介入,我冷眼觀(guān)看。
回家路上,我,優(yōu)越地、篤定地邁著(zhù)步子,帶著(zhù)點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的消高,帶著(zhù)點(diǎn)兒15歲青年特有的自信,帶若點(diǎn)兒自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當中。只是——媽媽讓我順便從農貿市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農貿市場(chǎng)—一個(gè)井然有序的所在,奇怪!
賣(mài)蔥的老漢見(jiàn)我遞上10元錢(qián),愣了一愣:“你有零錢(qián)嗎?找不開(kāi)!蔽覔u搖頭,不屑搭理。老漢有點(diǎn)尷尬:“我再多給你些蔥吧!蔽衣柭柤纾骸拔乙敲炊嗍[干嗎?”老漢訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著(zhù)日水給我數零錢(qián),那“白發(fā)”低俯下去,又抬上來(lái),“還差兩毛錢(qián)!敝?chē)娜穗戎?zhù)我,我覺(jué)得好不耐煩,又像是預料到會(huì )有這個(gè)結染似的,隨口說(shuō)出:“兩毛錢(qián),算了,算了,不要了!敝?chē)娜擞侄茧热粑,我覺(jué)得自己好瀟灑!澳愕鹊!崩蠞h忽然站起來(lái)搔搔頭,問(wèn)旁邊一個(gè)賣(mài)菜的:“10塊錢(qián)能換開(kāi)嗎?”搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個(gè)賣(mài)雞蛋的而前,“10塊錢(qián)……”搖頭。奇怪?!兩毛錢(qián)不是說(shuō)不要了嗎?干嗎那么費勁地跑來(lái)跑去!皝(lái)了,來(lái)了,找給你!崩项^滿(mǎn)臉如釋重負地歡喜:“我到前而商店換的!睘槭裁?我默然了,肩上馱著(zhù)沉重的疑問(wèn)。
馬路上的行人漸漸少了,蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的腳步里少了些篤誠。我還是煩,當一個(gè)踐姍獨行的`老人提著(zhù)籃子撞到我時(shí),我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀,替她提籃子過(guò)馬路。我下意識地跟著(zhù)她們,老人喃喃地吐若些感激的話(huà),我聳炸肩,猜想那女孩也無(wú)非說(shuō)些“不用謝,這是我應該做的”之類(lèi)的話(huà)罷了,可我分明清晰地聽(tīng)到她那低聲柔語(yǔ):“別謝了,我有一個(gè)很老很老的外婆,我希望她在過(guò)馬路時(shí)也會(huì )有人扶她……”我沉思,我憑什么優(yōu)越?憑什么清高?
我是不是陷入了盲目的自我之中了?我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中,被無(wú)數人捧若,被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著(zhù),肴多了玫瑰色的太陽(yáng)和透明的人海,自以為孤傲,自以為瀟灑,卻將未經(jīng)雕琢過(guò)的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無(wú)知!
一時(shí)間覺(jué)得自己如同一只丑陋的蛹,一旦咬破厚厚的繭殼,卻發(fā)現自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨,自己竟還少了一對堅實(shí)的翅膀。我明白了,我最需要的是——成熟。
需要的作文 5
很多年后,回憶起那時(shí)的我們,青石板路的遺跡斑駁,風(fēng),可曾來(lái)過(guò)。
很多年后,回憶起那時(shí)的我們,都會(huì )啞然失笑,原來(lái)我竟是這樣的。
回憶啊,總是那么猝不及防,那時(shí)候,真傻,只會(huì )傻傻的笑,傻傻的等,傻傻的以為那個(gè)他會(huì )為了我放棄一切。
也是那一次,我學(xué)會(huì )了勇敢,也許是他的離開(kāi)教會(huì )我長(cháng)大吧。誰(shuí)不會(huì )哭呢,可工地上那高溫也會(huì )讓它蒸發(fā),明明說(shuō)好的一起,最后卻是孤身一人,我無(wú)言以對。
當初的活潑變得沉穩,當初的愛(ài)笑變得微笑,當初的沒(méi)心沒(méi)肺變得進(jìn)退自如。清純被時(shí)間裝點(diǎn)成了平凡,可愛(ài)被歲月染上了一絲銀霜。
誰(shuí)都想青春不朽,卻被隨著(zhù)愈來(lái)愈平坦的心境抹去了棱角,被愈來(lái)愈忙碌的生活而變得得過(guò)且過(guò);蛟S,我已經(jīng)成為了太多小姑涼心中的阿姨吧。
我不是想將就,只是這世界需要去遷就,F在的我,有時(shí)候看到那些青春的面孔說(shuō)自己如果老了就不活了的時(shí)候,突然覺(jué)得自己的存在好無(wú)辜。
人 ,都是會(huì )老的,誰(shuí)沒(méi)有青春呢?走過(guò)了青蔥歲月,品過(guò)了寂寞滄桑,你會(huì )長(cháng)大。
當你卸下了華麗的妝容,看著(zhù)鏡子里不再好看的自己,你會(huì )怕,會(huì )擔心,卻無(wú)能為力;當你突然覺(jué)得自己畏懼不敢向前,認為自己已經(jīng)老了的時(shí)候,你會(huì )難過(guò),會(huì )傷心,卻是以前對現在的嘲諷。
以前的自己呀,太任性了,都沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)自己。以前的自己呀,太拼了,都沒(méi)有為自己的.未來(lái)好好想過(guò)。
一場(chǎng)盛大的青春,我用時(shí)間去愛(ài)人,用一生來(lái)回味。
有時(shí)候覺(jué)得自己,怎么可以這么慫呢,要是換做以前就沖上去了。怎么可以這樣甘心平庸呢,要是換做以前就不可能了。
以前,回不去了。
我需要的是平靜的生活,那些曾經(jīng)讓我迷了眼的風(fēng)花雪月,那些曾經(jīng)讓我愛(ài)到死去活來(lái)的人,散了吧。
原來(lái),在平穩的故事里,我其實(shí)一直都是那個(gè)不起眼的女主角。
需要的作文 6
微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作,真因為它普通,生活才需要它!}記
微笑是什么?是你能給予他人最好的禮物,用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。
生活需要微笑。有這樣一個(gè)故事:在公交車(chē)上,甲先生踩了乙先生一腳,但乙先生卻沒(méi)有生氣,反而給甲先生一個(gè)微笑,正是這個(gè)微笑改變了事情的結果,甲先生被乙先生的微笑感動(dòng)了,他一下子意識到了自己的錯誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個(gè)微笑解決了。
還有一個(gè)故事同樣發(fā)生在公家車(chē)上,同樣是一個(gè)先生踩了另一個(gè)先生的腳,但這兩個(gè)先生卻為這件小事斤斤計較,被踩的先生說(shuō):“你眼睛長(cháng)在口袋啊,我這么大的腳,你沒(méi)看到啊,還踩了我,趕緊給我道歉!绷硪粋(gè)先生說(shuō):“你的眼睛才長(cháng)在口袋呢,我怎么大的人走過(guò)來(lái),你腳還放在哪,分明是想讓人踩嘛,而且說(shuō)話(huà)那么沒(méi)素質(zhì),你叫我給沒(méi)素質(zhì)的人道歉,我不干!北徊鹊哪俏幌壬f(shuō):“誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢,再說(shuō)一遍看看,看我不撕爛你的'嘴!??可想而知最后的結果怎么樣了。他們的區別是什么,就是下一個(gè)故事的人不懂的微笑。你們現在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑,其余我就不一一列舉了。
大家都知道微笑是很重要的,不信你們自己去問(wèn)問(wèn)。
微笑是什么?微笑是冬日里的太陽(yáng),會(huì )讓我們感覺(jué)溫暖,而不是炎熱;微笑是遠在他鄉的游子對家鄉最好的懷念;微笑是一句沒(méi)有語(yǔ)言的問(wèn)候;微笑是對別人最好的支持;微笑是世界上最美的表情。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量?微笑。什么能創(chuàng )造出奇跡?微笑。不要小看微笑,它
雖然微不足道,卻是生活不可或缺的營(yíng)養品。
需要的作文 7
我常常想:我需要什么?我的愿望是什么?
我想當一名語(yǔ)文老師,想當一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見(jiàn)文老師滿(mǎn)懷平和喜悅的笑容,上課來(lái)到教室看到文老師嚴肅認真的面龐,和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認真仔細勁兒,課間我們無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題,文老師都會(huì )笑瞇瞇地引導我們思考,讓我們自己去觀(guān)察、發(fā)現、探究,尋找多種選擇方向。文老師挺有責任和擔當的,他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完,他有一些與眾不同的地方,譬如引導我們自覺(jué)自學(xué),率先垂范,帶領(lǐng)我們海量閱讀寫(xiě)閱讀報告分享讀書(shū)體會(huì ),帶領(lǐng)我們考察家鄉地名,帶領(lǐng)我們開(kāi)荒種菜種花,就是寫(xiě)作文也跟別的老師不一樣,我們的作文日記一定要配上圖畫(huà),圖文并茂,帶我們每天鍛煉一小時(shí),帶我們每天觀(guān)察大自然或旅行,帶我們開(kāi)展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng),我很佩服文老師,所以我就要當一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強學(xué)習,為此做好準備。
我還有一個(gè)愿望,就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(cháng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí),他們大吵一架,就把我抱給奶奶了。然后,爸爸媽媽離了婚,讓我很傷心。在我6歲時(shí),爸爸找了個(gè)后媽?zhuān)麄兘Y婚后,又到遙遠的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí),我就潸然淚下。我不想變成一棵沒(méi)有媽媽的孤獨的草,我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多么希望能在父母愛(ài)護下成長(cháng)啊!爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧!
爸爸媽媽?zhuān)肋h都是我的.爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn),也不能改變我對您的愛(ài)。我會(huì )尊重你們的決定,我也希望您能尊重我在您心中的地位,我相信您也會(huì )為我做一切可以做的,讓我成長(cháng)得更好。不管怎么樣,我都感謝您給了我生命!
需要的作文 8
成長(cháng)是什么?有人說(shuō)成長(cháng)是在健康與快樂(lè )中慢慢長(cháng)大;也有人說(shuō),成長(cháng)是每天學(xué)習新的知識,不斷開(kāi)拓自己的視野;我說(shuō),成長(cháng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路,只有披荊斬棘,才能振翅高飛。
無(wú)憂(yōu)的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō),我上幼兒園的第一天,絕大多數小班的孩子都哭了,當然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(cháng)不能陪同,只能自己在教室學(xué)習,所以幼兒園生活的第一天,校園內哀號遍野,小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō),大概兩周后,所有剛入學(xué)的孩子才慢慢適應了離開(kāi)家長(cháng)。這應該是我遇到的第一個(gè)挫折,也是我在成長(cháng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂,但現在回想起來(lái),它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人,遲早有一天你會(huì )離開(kāi)他們,獨立成長(cháng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的,很快,我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架,原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌,原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本,原本小小的'挫折也變成了大大的困難。
一年級第一學(xué)期,雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字,但我卻依然適應不了新的學(xué)習環(huán)境,成績(jì)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因為我的奶奶不識字,她不能像其他家長(cháng)一樣給我讀題,所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里,請鄰居家的哥哥教我,終于把這一學(xué)期熬完了,學(xué)期末,我果然什么獎項都沒(méi)拿到。
我想,這樣可不行。到了一年級第二學(xué)期,我加倍的努力。功夫不負有心人,我終于將成績(jì)提了上去。此后,一直到小學(xué)畢業(yè),我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。這又是一個(gè)被我戰勝的挫折,它讓我學(xué)習到,凡事定要努力,萬(wàn)一成功了呢?
荊棘密布的少年
今年九月,我踏著(zhù)金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美,一切都那么新奇。進(jìn)入初中,我的書(shū)包更加沉重了,作業(yè)越來(lái)越多,體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習的壓力加大了。
在初中學(xué)習了一個(gè)多月后,我漸漸地發(fā)現在學(xué)習上,我越來(lái)越力不從心。以前在農村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jì)根本算不了什么,在高手如云的班級內,我感到自己非常渺小。我意識到,在初中一切要重新開(kāi)始,抓住當下,才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試,我每天都努力復習,認為能考個(gè)不錯的成績(jì)?僧敵煽(jì)公布時(shí),我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分,我只考了670、5分。
我反復思索著(zhù)失敗的原因。最終得出三個(gè)字:不認真。這一次的挫折,讓我明白做任何事都要細心,不能馬虎大意,細節決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜,成長(cháng)也不可能一帆風(fēng)順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí),定會(huì )情不自禁地驚嘆道:成長(cháng),需要挫折!
需要的作文 9
如果真的要否認,你首先要確定,自己到底有沒(méi)有取得勝算的把握。
還是說(shuō),這一條路上,不管成功與否,你都是嘗試一番,沒(méi)有人特意為難你,也不會(huì )有人,真的覺(jué)得這一切,讓人難過(guò),讓人看不透徹,讓人撕心裂肺,聲嘶力竭。
我一邊輸入,一邊輸出。
我知道,很多時(shí)候我們的精力和時(shí)間都是非常有限的,我們只能去選擇,做自己真的.喜歡做,覺(jué)得有價(jià)值并且值得的事情,那么多的亂七八糟,其實(shí)根本就沒(méi)有多大的含義。
如果生活,一直都停留在這里。
如果每一個(gè)人,都用這個(gè)的色彩去看待別人的話(huà),我們所能夠熟知的一切,似乎也都變成了另外一種不同層次的向往。然而當你在的時(shí)候,你就會(huì )真的清楚,愛(ài)情,不過(guò)如此。
甚至,它還沒(méi)有你的生活,重要一點(diǎn)點(diǎn)。
離了他,不是不能活下去?墒,你要堅強,要獨立,要自由,這些都是更重要的一切。你需要有自己雄厚的物資條件作為基礎,只有這樣,你才有資格,去挑挑揀揀。
家人,管的太嚴,沒(méi)有空間。外面,沒(méi)有人管,感覺(jué)自己被忽視,內心的孤獨,油然而生。這是兩個(gè)生活的極端。其實(shí)我一直都知道。
需要的作文 10
下課幾分鐘后,我的身體又開(kāi)始疲勞。才開(kāi)學(xué)第二周,不知不覺(jué)又有了這種感覺(jué)。因為假期沒(méi)有競爭,生活很懈怠。
成長(cháng)就是這樣,在漫長(cháng)的一生中,競爭是不可或缺的,只有有了競爭才會(huì )上去,也就是說(shuō)?社會(huì )進(jìn)步是靠競爭來(lái)實(shí)現的。走在回家的路上,一邊呼吸著(zhù)涼爽的空氣,一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景?那些花草,它們在這樣一個(gè)陰雨連綿,陽(yáng)光明媚的'環(huán)境里快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。但是如果你去過(guò)叢林和深山,你就會(huì )知道花草是多么脆弱。植物需要陽(yáng)光,但是被別的樹(shù)擋住了怎么辦?這里沒(méi)有競爭的理由。想要更好的生存下去,就必須比別人更有能力。這就是為什么那里的樹(shù)長(cháng)得又直又高,這樣它們就可以得到更多的陽(yáng)光。而這個(gè)又高又直,多虧根壯。如果你在樹(shù)下挖土,你會(huì )發(fā)現它們的根有多粗多長(cháng),甚至可以達到地下幾十米。如果把樹(shù)干比作人的能力,把森林比作社會(huì ),樹(shù)干越高,供給根部的陽(yáng)光就越充足,根部就會(huì )越粗越深。由此可以得出結論,人是需要競爭的。競爭靠知識,用知識超越別人,然后獲得一些物質(zhì)讓自己在社會(huì )立足。只有這樣,社會(huì )才能更加繁榮。如果沒(méi)有競爭,那種草一吹就倒,但是如果有競爭,再大的風(fēng)也吹不下來(lái),因為經(jīng)過(guò)了徹底的磨礪,根深蒂固。
只有競爭才能讓人活得更有靈性。而知識是競爭的最好武器。
需要的作文 11
生活需要愛(ài)
生活中有母愛(ài)、父愛(ài)和感情。但最不可或缺的愛(ài)是愛(ài)。愛(ài)是一件美妙的事情。愛(ài)纏繞著(zhù)你,永遠伴隨著(zhù)你。
我清楚地記得我年輕時(shí)的那個(gè)人、那個(gè)事和那個(gè)愛(ài)。一天,我在繁忙的街道上散步。當我看到一家時(shí)裝店打扮得很可愛(ài)時(shí),我忍不住走了過(guò)去。就在我的手快要到門(mén)口的時(shí)候。穿著(zhù)時(shí)髦的姐姐。擠在我前面,匆匆進(jìn)門(mén),門(mén)彈了回來(lái)。我沒(méi)有時(shí)間躲閃,被實(shí)心玻璃門(mén)擊中了鼻子。鼻子一陣疼痛好久不想離開(kāi)了,我的'眼睛因為疼痛發(fā)紅,漸漸地哭了起來(lái)。我的手流鼻血,我立刻沖進(jìn)了精品店。
這位時(shí)尚的大姐專(zhuān)注于挑選東西。她看著(zhù)我,把頭轉回去。一位清潔工阿姨看見(jiàn)了我,很快帶我去了洗手間。讓我低下頭。姨媽用水拍了拍我的額頭,我一次又一次地用水拍鼻梁。過(guò)了一會(huì )兒,鼻血停止了流動(dòng)。但是我的鼻梁又紅又腫。我姑媽對我說(shuō):“我不知道;沒(méi)關(guān)系。馬上就好了“我看了看善良的阿姨。她穿著(zhù)灰色的簡(jiǎn)單衣服,純黑色的褲子和一雙便宜的運動(dòng)鞋?创蠼憬,穿著(zhù)一件流行的白色毛衣,黑色絲襪和一雙閃閃發(fā)光的皮靴。但是在我眼里,這個(gè)關(guān)心我的奇怪阿姨就像天上的仙女一樣美麗。我終于停止了哭泣但是當我看到這位阿姨的時(shí)候,我又流下了晶瑩的眼淚,那是動(dòng)人的淚水。
愛(ài)在這個(gè)世界上是不可或缺的。也許一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一句問(wèn)候就能讓你感受到愛(ài)。這種愛(ài)讓我們感到溫暖和幸福,這種愛(ài)的名字是:愛(ài)!
需要的作文 12
風(fēng)兒輕輕拂過(guò),帶著(zhù)夏季的炎熱,摻著(zhù)花草的清香,揚起了我對青春的幻想,我眼中的青春是色彩變幻的。
綠
為木則榮,為草則綠。
樹(shù)木,用努力,使自己可以欣欣向榮;小草,用勤奮,使自己遍布山野;我,則用青春的綠,為自己訂下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的終點(diǎn),好似我青春的綠,漆黑中發(fā)出耀眼的光。為了夢(mèng),我努力;為了夢(mèng),我?jiàn)^斗。清晨,迎接我的是第一縷陽(yáng)光;夜晚,告別我的是皎潔的月光。在學(xué)問(wèn)的苦海中,我努力,在知識的海洋中,我?jiàn)^斗。
紅
荷葉,用搖曳,展示自己的婀娜多姿;水草,用浮動(dòng),使自己愉悅。我,則用青春的紅,為自己點(diǎn)下活潑的影子。
我的影,飛躍在校園的'各個(gè)角落,體育課上,我奔跑,飛躍;下課后,陽(yáng)光照到的地方便有我的影子;钴S的我展現出青春的面貌。
藍
青春的年代,必定少不了孤獨和寂寞,在陽(yáng)光下那孤獨的氣息怎么也揮之不去,迷茫和無(wú)奈,青春縱然增添了憂(yōu)郁的藍。生活中的一些無(wú)奈,長(cháng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習上的不順心,所有的這些,讓我的天空更加迷茫。
憂(yōu)郁的藍,是我的青春最無(wú)奈的孤獨。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的迷茫是霧中的別離……
透過(guò)窗欞,我看到了我眼中的色彩——青春
需要的作文 13
在我的家鄉,有一個(gè)新年不去朋友家的習俗。那天,冷風(fēng)吹來(lái),我一個(gè)人在房間里。我最喜歡的音樂(lè )在手機里響著(zhù),但不知什么原因,我感受到了從未感受過(guò)的痛苦…
走出房間,悄悄打開(kāi)電視,“春節喜劇”悄悄展現在我眼前,但我的眼睛卻像一具死尸,黯淡無(wú)光。劇里的`人都在笑,我卻好像在默默的哭…
“我們回房間睡覺(jué)吧。反正坐著(zhù)也是坐著(zhù)。還不如讓身體好好休息!蔽覍ψ约赫f(shuō)。我回到房間,舒舒服服地躺在床上,卻睡不著(zhù),因為我的心一直在往下掉,往下掉,好像我已經(jīng)對生活絕望了…
這時(shí),一個(gè)電話(huà)鈴聲在我耳邊響起,像是救命的鈴聲。我無(wú)力地拿起手機,看著(zhù)未知的號碼,輕輕回答:“你好,你是誰(shuí)?”
“我是詩(shī)敏!我現在可以去你那里玩嗎?我跟婆婆沒(méi)關(guān)系吧?”
我大喜過(guò)望,原來(lái)是表哥!是的,他老家在湛江,我們當地的風(fēng)俗對她完全沒(méi)有影響。呵呵,太棒了。終于有人來(lái)玩了。我回答:“好,好,快來(lái),我沒(méi)事干!”
我一直期待著(zhù)她的到來(lái)。
等等,等等,她終于來(lái)了,而且還把表親從婆婆家拉了出來(lái)!太好了,人多好玩,好玩就是好玩!哈哈!
我們什么都玩,甚至對那堆沙子感到很開(kāi)心。太有意思了。就好像日子像歲月,突然就像歲月。
耶!朋友有多重要。沒(méi)有朋友,也就沒(méi)有多少樂(lè )趣了!!朋友們!生活必需品!
需要的作文 14
每個(gè)人都需要愛(ài),每個(gè)人應該多給別人一點(diǎn)愛(ài)。如果少了愛(ài),世界就會(huì )少一分和諧和溫馨?墒且淮坞y忘的經(jīng)歷使我覺(jué)得兒童福利院的小朋友們更需要愛(ài)!
今年寒假的一天,表哥領(lǐng)著(zhù)我和我的同學(xué)邢丹丹,帶著(zhù)飲料、玩具和食品去市兒童福利院看望那里的小朋友。我們一進(jìn)門(mén),看到院里環(huán)境優(yōu)美,靜悄悄的,以為他們都在睡覺(jué)呢。我們靠近他們的房間時(shí),看到一群小朋友,共有7個(gè)人,大的看上去已有六、七歲,小的只有三、四歲。一見(jiàn)到我們帶著(zhù)那么多東西來(lái)看他們,別提多開(kāi)心了,個(gè)個(gè)都跑到管理員阿姨身邊討好她,跟阿姨要吃的和玩具,管理員阿姨將我們帶的食品分了一些給他們,他們就高高興興地站到一邊,美美地品嘗起來(lái)。接著(zhù),管理員阿姨向我們介紹說(shuō):“這兒大多是智障或身體殘疾的孩子,一、兩歲就被遺棄了,連自己的出生時(shí)間和名字都不知道,非?蓱z,但在社會(huì )各界的關(guān)心和幫助下,在管理員阿姨的精心照料下,生活得也很快樂(lè )”。探望結束后,我們懷著(zhù)非常沉重的心情與那些小朋友揮手告別,他們一個(gè)個(gè)再次向我們投來(lái)期盼的目光……
回家時(shí),我的心久久不能平靜。我想,我們現在得到了父母、長(cháng)輩和老師許許多多的`關(guān)愛(ài),比兒童福利院的小朋友們更加幸福,他們比我們更需要得到他人的愛(ài)。同學(xué)們,讓我們在得到愛(ài)的同時(shí),多給予他們一些愛(ài)吧!
需要的作文 15
黑格爾在《性命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事:一個(gè)被執行死刑的青年在赴法場(chǎng)時(shí),圍觀(guān)人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句:“看,他那金色的頭發(fā)多么摩登迷人!”那個(gè)行將告別人世的青年聞聽(tīng)此言,朝那老太太站的偏向深深地鞠了一躬,含著(zhù)淚大聲說(shuō):“如果四周多一些像您這樣的人,我也許不會(huì )有今天!
還有一個(gè)類(lèi)似的故事:一個(gè)年老人,他對生活已完全損失了信心,準備割腕自殺。臨死前,他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓本人活下來(lái)的理由,但他所能記起的都是些傷心事。失望之時(shí),他腦海中突然閃現出一件事:小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上,他畫(huà)了一棵樹(shù),綠色的枝干,綠色的`樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò),說(shuō)了一句:“多么有創(chuàng )意!”恰是這一句模棱兩可的話(huà)讓他又重新燃起了生的希望。
假設一個(gè)人老是生活在別人的責備、輕視、鄙夷中,往往會(huì )自甘平庸,乃至心靈變態(tài),仇視他人和社會(huì )。而一句飽含愛(ài)心的好心的激勵,則可能引導他走向人生正途。
一句贊揚的話(huà)也許會(huì )改變一個(gè)人的一生,只可惜理想生活中我們往往過(guò)于吝嗇,不肯輕易透露本人的贊揚之言,卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年老人之所以走到那一步,也許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣,多一份愛(ài)心,在別人沮損失落之時(shí),送一句鼓勵或贊揚的話(huà),讓他感到陽(yáng)光的溫暖,讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的,一直有人在關(guān)注著(zhù)他,與他同行,悲劇可能就會(huì )避免。
需要的作文 16
生活中難免會(huì )遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路,那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石;如果把生活比作一個(gè)立方體,那么挫折和挫折就是立方體的棱角。
有人說(shuō):“放棄往往等于擁有!;有人說(shuō):“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害!边有人說(shuō):“沉默有時(shí)候是一種美!钡也贿@么認為,因為這只是他們的片面思維,只是片面思維。他們以消極的態(tài)度思考生活。
試著(zhù)想想,我的朋友!很多時(shí)候,我們習慣了穩定的工作,平靜的生活,但有時(shí)候命運會(huì )讓人改變,變得暴躁,不愿意過(guò)平淡的生活。
變化是讓人猝不及防的意外。
現在街上的乞丐就像螞蟻,有很多奇怪的`東西。男女老少,穿著(zhù)都很差……大部分人對這些東西不敏感,不認同,給人冷眼。但是,你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天你寫(xiě)了一半,你在另一個(gè)國家就不一樣了?你會(huì )怎么做?你說(shuō),‘我有朋友!且宦纷邅(lái),遠水救近火嗎?另外,你有錢(qián)嗎?有錢(qián)打電話(huà)?當你向路人和陌生人求助時(shí),誰(shuí)會(huì )可憐你?此時(shí)此刻,你會(huì )想到乞討,這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴,跪下跪下,但發(fā)生了什么?那些富婆從你身邊走過(guò),卻不想給你一分錢(qián)。
所以,你看,你深入思考。
人生需要思考,很多時(shí)候人還不如天。當你遇到突出的情況,不得不求助于別人的時(shí)候,你應該在心里想想,衡量一下。
需要的作文 17
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵,才會(huì )使我們重新站起來(lái),繼續向前沖刺,繼續奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎?就在他接連兩次失敗時(shí),他已經(jīng)愣住了,不知所措。如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)鼓勵他,他還會(huì )重新表演嗎?不會(huì )。他會(huì )默默退場(chǎng),但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演,也不會(huì )有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過(guò)慶幸,那位老者及時(shí)出現,鼓勵少年,讓他重新表演,重新站起來(lái),獲得成功。
還要,大家都應該看過(guò)《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎?就在她絕望時(shí),她的奶奶鼓勵她說(shuō)“不用怕”,這話(huà)雖短,但也是她的精神支柱,促使她活下去。后來(lái),她真的活下來(lái)了,并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵她,把話(huà)傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補習課上,家長(cháng)們都在下面聽(tīng)老師講課。這時(shí),老師讓我上臺來(lái)念我的作文,我緊張極了,臺下的'家長(cháng)們都看著(zhù)我。正在這時(shí),我的媽媽突然鼓掌說(shuō)“不用緊張,加油,你行的!”好多家長(cháng)也附和起來(lái),就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復了信心,流利地念起來(lái)。念完后,臺下再次響起了掌聲,這次更加洪亮,如雷鳴一般。我知道,這次不是鼓勵,而是對我的贊揚。
可見(jiàn),我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說(shuō)一句鼓勵的話(huà),那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心,重新振作起來(lái)。
需要的作文 18
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開(kāi)掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車(chē)禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個(gè)角落里待著(zhù),不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨。在每次上臺演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著(zhù)頭一瘸一拐的走向了講臺,同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語(yǔ)言、不幸的`遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們融為一體了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì )了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵她從困難中起來(lái);當別人取得不好成績(jì)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵他刻苦學(xué)習下次取得好成績(jì);當別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿(mǎn)信心!
雙手舉起來(lái),對在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!
需要的作文 19
我一直都在努力,為我的夢(mèng)而奮斗堅持。
我有一個(gè)夢(mèng)想,它陪伴我成長(cháng),是它使我有了前行的力量,它就好像我的發(fā)動(dòng)機。它是——職業(yè)足球運動(dòng)員。
還記得第一次踢球時(shí),是因為好玩才踢,但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,漸漸地我喜歡上了足球。但是我不怎么會(huì )踢,所以我只能練!
每天放學(xué)練一到兩個(gè)小時(shí)球,周末從早練到晚上十點(diǎn)多,就是這樣苦練,讓我在第一場(chǎng)比賽表現突出,被李教練提拔成了校隊的一員。
剛開(kāi)始不怎么熟悉,傳球沒(méi)傳好,打門(mén)球也不進(jìn)。因此李教練說(shuō)我沒(méi)天賦,我心里十分難過(guò)。
我沒(méi)有被李教練那句話(huà)所擊垮,而是振作精神,每天比別人先到,比別人晚走。每次回去,汗可以流成河,腳上的泡不計其數,腿上更是傷痕累累。
我堅持了一個(gè)月多,終于到了我們班和六班的決賽了。
比賽開(kāi)始了!
我方拿到了球權,我們剛開(kāi)始準備二過(guò)一,可是到了后場(chǎng),人實(shí)在太多了不好傳,只能選傳給中場(chǎng)小黑,小黑傳給小胖,小胖傳給了我,我們向前突進(jìn)。對方的隊長(cháng)把球搶了回來(lái),開(kāi)始了猛烈地進(jìn)攻。小黑步步緊逼對方隊長(cháng),對方隊長(cháng)起腳打門(mén),被小黑用頭化解了,小黑迅速傳給小胖,小胖一個(gè)過(guò)頂給了我,我拿到了球,腦袋里想的全是我堅持的`努力的那段日子。我很好地發(fā)揮出了我的個(gè)人技術(shù),過(guò)了三個(gè)后衛與門(mén)將一對一,一個(gè)假動(dòng)作外加變向,球進(jìn)了!
我不覺(jué)流下了眼淚。
經(jīng)過(guò)努力和堅持,讓我得到了全場(chǎng)的認可,也讓我離我的夢(mèng)近了一點(diǎn)!那段堅持的日子沒(méi)有白費。
需要的作文 20
不知不覺(jué)中,地球已被人類(lèi)弄得傷痕累累了?諝馕廴、植被污染、全球變暖、溫室效應……每一個(gè)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是嚴峻的考驗。
忽視,我想這是最能反映人類(lèi)面對環(huán)保的態(tài)度了吧。不斷的砍伐森林;不斷地排放廢水、廢氣、廢渣;不斷地使用一次性產(chǎn)品……人們似乎都沒(méi)有認識到問(wèn)題的嚴重性,還在沉迷于現在的享樂(lè )。有的人甚至不清楚什么是環(huán)保,如何環(huán)保。如果能給人類(lèi)一面鏡子照映未來(lái),我想他們的表現就應該截然不同了。世界各地都在宣傳環(huán)保的重要性,我想這是唬不住大智若愚的人類(lèi)的,因為他們還體會(huì )不到未來(lái)的艱辛。
那樣頻繁的天災人禍就是最好的例子。南方大雪災、汶川8.0級地震……一次次血的教訓都在警示著(zhù)人類(lèi)要保護地球,如果我們一味地破壞、傷害,地球最終會(huì )不堪重負。到時(shí)候,人類(lèi)就會(huì )像汪洋中的'一片孤舟,不知是生是死,但卻依然希望能到達生命的彼岸。也許,那個(gè)時(shí)候的人們會(huì )埋怨作為古人的我們?yōu)槭裁礇](méi)有給他們留下一個(gè)好的地球。
所以,為了不給以后留下遺憾,我們應該為地球做一些事。少用一次性碗筷,盡量減少工業(yè)排放,植樹(shù)造林,加強個(gè)人衛生,保護生命資源,保護生物圈……每個(gè)人都進(jìn)自己所能,為環(huán)保做一份貢獻。一個(gè)人的力量雖小,但大家團結起來(lái),就一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
過(guò)去無(wú)從回首,只要現在努力,未來(lái)就有希望。為了以后的千萬(wàn)人名,請珍惜我們的地球,為他們留下珍貴的生命資源,不要讓他們哭泣。
需要的作文 21
“多數人在人潮洶涌的社交圈,白白擠了一生從來(lái)不知道哪里才是他想要的到達的地方,而有目標的人,卻始終不忘記自己的方向,所以他能打開(kāi)出路,走向成功!本褪橇_曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)的話(huà)的確,許多人在這條漫漫長(cháng)路上迷失了方向,失去了目標,成為一個(gè)頹廢的人,原因是在于他們失去了積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,在他們的'眼里看到的一切都是壞的,他們認為只要一去做,一定是不好的結局,所以失去了方向。
人活著(zhù)就一定要快樂(lè ),但萬(wàn)一失去了,又何處去尋找了,朋友們一個(gè)不屑的眼神,我們?yōu)楹我ピ谝?何必對別人的眼神耿耿于懷,只要我們自己認為自己做的對,問(wèn)心無(wú)愧就可以了,不要因為一個(gè)眼神,就覺(jué)得生活黯淡草木無(wú)光;因為一個(gè)策劃方案,旗鼓相當的對手都想出來(lái)了,唯有自己的大腦空白一片,心里一定很難受吧?但要知道困難只是暫時(shí)的,而生活是永遠的象不出來(lái),我們只有緊張,從而導致思想混亂,可我們卻不能因此失去信心,找回丟失的自信,相信自己一定可以!
人生路,美夢(mèng)似長(cháng)路,我們要學(xué)會(huì )笑著(zhù)忘記那些過(guò)往的不快樂(lè )。那些無(wú)謂的自卑,笑著(zhù)忘記那些曾經(jīng)的煩惱一個(gè)目標,達到之后馬上立下另一個(gè)目標,這是成功的人生模式。要想成功,必定會(huì )有困難,但千萬(wàn)不要自卑,試著(zhù)去尋找失去了快樂(lè )和自信吧。
需要的作文 22
來(lái)到許屋小學(xué)已經(jīng)好幾天了。一切工作都已經(jīng)慢慢走上了正軌。我們從最初的時(shí)候連買(mǎi)菜都不知道買(mǎi)多少到現在每天早上都可以熟練快捷并準確地買(mǎi)到四十人的飯菜、從一開(kāi)始工作大家手忙腳亂的合作到現在井然有序的分工合作。一切一切似乎都很順利,但是今晚的.一次會(huì )議將這些平和寧靜都打破了。
這件事情的原因很簡(jiǎn)單,由于我們寫(xiě)的稿件太過(guò)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短很不合格,新聞組的同學(xué)并不滿(mǎn)意,便要求我們重新寫(xiě)。但是有的同學(xué)因為平時(shí)太過(guò)忙碌就拒絕了。于是隊里今晚召開(kāi)了一次全體會(huì )議商量這件事情。由于雙方都不肯退讓?zhuān)蠹叶荚跔幊,?huì )議便因此陷入了僵局。第一次遇到團隊工作中的爭吵,大家很明顯都很束手無(wú)策。就在我們都不知道該怎么辦的時(shí)候,一些男生做出了退步,他們愿意今晚通宵寫(xiě)稿,只是為了讓大家互相理解一下。其實(shí)有時(shí)候和我們不一樣的人反而是我們的一面鏡子,他們可以照出我們不成熟的一面,讓我們把自己的缺陷慢慢改正。退一步,海闊天空。因為我們都是一個(gè)團隊里,所以有時(shí)候在工作方面會(huì )互相牽扯到彼此利益。這個(gè)時(shí)候就需要我們大家的相互理解與考慮。
一個(gè)集體的強大離不開(kāi)我們的互相努力,因此,作為團隊中的一員,我們需要互相幫忙和努力。希望我們大家一起團結合作、共同努力,讓我們的團隊越來(lái)越好。
需要的作文 23
生活中的挫折,是會(huì )讓你一蹶不振。還是勇往直前,會(huì )使你就此失敗還是獲得成功。而我認為它會(huì )使我愈挫愈勇,我的生活需要挫折。
明日即將迎來(lái)學(xué)期的第一次考試,向來(lái)成績(jì)穩定的我絲毫沒(méi)有擔心,一如既往地獨自復習。
第二天,第一科考試伴隨著(zhù)鈴聲正式開(kāi)考,雖然昨天復習時(shí)沒(méi)有絲毫緊張與焦慮,但卻突然在考試中感到緊張,這可不是一件好事,我的手心開(kāi)始冒汗,寫(xiě)起字來(lái)也越來(lái)越不利索,字跡逐漸潦草。第一科考試結束后,我緊張的心依舊無(wú)法平靜,第二天的考試才使我少了些許緊張?纪暝嚭蟮奈矣謱ψ约旱某煽(jì)開(kāi)始感到擔心。
幾天后,終于知道了分數,果不其然,第一科語(yǔ)文才考了八十多分,滿(mǎn)分一百三十的分數我才考了八十多,這使我內心受到了挫折,沒(méi)想到我竟會(huì )考得如此的差,我低落了些許天,但由于心中那股不服輸的勁,很快又把我從中調整過(guò)來(lái),我認真分析錯誤的原因,并在自己的弱項上多加練習,這次挫折非但沒(méi)使我就此墮落,還讓我更加堅定信念,勇往直前,為我今后抗擊挫折的能力打下基礎。
經(jīng)過(guò)我的.不懈努力之后,在第二次的考試中可算是恢復了以往的狀態(tài),使我面對挫折時(shí)更加勇敢。
每個(gè)人的生活中都會(huì )遇到挫折,而我們也需要挫折,人的一生不可能事事順利,正是這些挫折使我們變得更加完整,所以生活需。
需要的作文 24
微笑是夏日清風(fēng),微笑是冬日暖陽(yáng),微笑如春風(fēng)秋雨般細膩,微笑在生活中必不可少。如果你冒犯了別人,而別人不跟你計較。相反,卻給你一個(gè)微笑,你的心里會(huì )怎么想?如果你遇到類(lèi)似的情況,你也像別人一樣給他人一個(gè)微笑,那別人又會(huì )怎樣看你?生活中需要微笑。如果一個(gè)人每天都只繃著(zhù)一個(gè)臉,那他的生活便沒(méi)有了色彩,沒(méi)有了陽(yáng)光,那他的生命就顯得沒(méi)有意義。生活中需要微笑。專(zhuān)家說(shuō)過(guò):“每天至少微笑三次,這能讓生活變得充實(shí),才能讓生活變得更加充滿(mǎn)活力!鄙钚枰⑿,微笑吧!
生活需要微笑,在生活中,有許多悲傷都會(huì )像閃電般快速劃過(guò),當我們感到悲傷的時(shí)候,應該用微笑去面對生活!叭俗顚氋F的是生命,生命對人只有一次。一個(gè)人的`生命應當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候,
他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!边@是出自?shī)W斯特洛夫斯基一部作品中的話(huà),而他就是最好的例子。他身體癱瘓,雙目失明,而他用堅強的毅力活了下去,是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)讓他把生命過(guò)得有意義。
當你悲傷時(shí),一定要用微笑度過(guò),因為這樣,能把負面情緒降到最低,才能讓生命更精彩。常常微笑,生活才會(huì )精彩;常常微笑,生活才會(huì )快樂(lè );常常微笑,生活才會(huì )為你精彩。
需要的作文 25
周?chē)秸f(shuō):“生命所需要的,無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養、繁衍、千古如斯、古老而平凡!鄙钚枰S許多多的東西。當生活這位智者,問(wèn)我他需要是什么時(shí),我的回答并不充分,也不睿智,但我的心知道,生活需要有各種的愛(ài)。
生活,需要父母對我的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是媽媽的一句煩人的嘮叨,還是爸爸一句不堪入耳的責罵聲;無(wú)論是媽媽一聲刺耳的打罵聲,還是爸爸那毫不留情面的手掌;無(wú)論是媽媽用手撫摸頭的愛(ài)撫,還是爸爸那聲歡快的贊賞聲;這些都處處流露出父母對我們的愛(ài),無(wú)論是失敗時(shí)的一句安慰的話(huà)語(yǔ);無(wú)論是一次昂貴的長(cháng)途電話(huà);無(wú)論是父母端來(lái)的.一杯純凈的水;無(wú)論是父母為我們撐起的一把傘;這些都表現了父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。生活,是需要有父母對我們的關(guān)愛(ài)。
生活,需要兄弟姐妹之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是妹妹的愛(ài)嬌,還是弟弟的頑皮;無(wú)論是姐姐的冷淡,還是哥哥的任性,都藏著(zhù)他們之間的關(guān)愛(ài)。在我們生病時(shí),一雙焦急的眼神凝望著(zhù)你;在我們失敗時(shí),一雙鼓勵的眼神凝望著(zhù)你;在我們遇到困難的時(shí)候,一雙幫助的眼神凝望著(zhù)你,這些都暗藏著(zhù)從眼神中流露出來(lái)的關(guān)愛(ài)。生活,需要兄弟姐妹的愛(ài)。
生活,需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是一聲問(wèn)候,還是一聲招呼;無(wú)論是一聲“謝謝”,還是一次幫助,這些話(huà)語(yǔ)都流露出了關(guān)愛(ài)。生活,需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。
雨果說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)的生命,就像一個(gè)干燥的年輪,轉動(dòng)時(shí)格扎格扎地亂響!鄙,需要有愛(ài),才會(huì )有意義,有價(jià)值。
需要的作文 26
在我們的生活中,有成功的時(shí)候,有失敗的時(shí)候,也有膽小的時(shí)候。當我們成功的時(shí)候,掌聲會(huì )為我們彈奏柔和而有點(diǎn)激進(jìn)的歌曲,當我們失敗膽小的時(shí)候,掌聲會(huì )為我們加油打氣,鼓動(dòng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆。無(wú)論哪種時(shí)候,都需要自己或他人的掌聲。
在我小學(xué)三年級的時(shí)候,老師打算重選班干部,因為想要讓更多的人嘗試,便鼓勵我們要涌躍參加,雖然我很想競爭看看,但就是對自己沒(méi)什么信心。因此,我一直都悶悶不樂(lè )。
回到家后,母親似乎看出了我的心事,問(wèn)我怎么了,于是我便把選班干部的事說(shuō)了出來(lái)。母親卻微笑對我說(shuō):“女兒,你就去試試吧,失敗了沒(méi)關(guān)系,重要的是要勇于嘗試!边呎f(shuō)還邊 給我鼓掌。母親的話(huà)使我恍然大悟,母親的掌聲使我有了勇氣。于是, 我報了英語(yǔ)科代表這一職務(wù)。
過(guò)了半星期后,開(kāi)始競選了。評選的要求標準是在往后測試的一個(gè)星期內得到最多同學(xué)的支持,很快的,又到了我試做的這個(gè)星期。但當我帶早讀的那天,我竟然覺(jué)得有些害怕。不過(guò),我想起了母親對我說(shuō)的`話(huà)和那溫暖的掌聲,頓時(shí)信心都回來(lái)了。通過(guò)這幾天的表現,我覺(jué)得自己做得非常好,相信自己一定可以當不英語(yǔ)科代,不過(guò)我也做落選的心理準備。到了宣布名單當天,我發(fā)現自己的名字在那上面。當母親知道了以后也為我感到高興,給了我祝賀的掌聲。
掌聲就是如此奇妙,若生活缺少了這給人以溫暖的掌聲,那樣的生活會(huì )多么枯燥!
需要的作文 27
一位美麗的婦女,用自己堅持不懈的努力詮釋了成功,從此,她執著(zhù)的背影就定格在了歷史的長(cháng)卷中,這個(gè)人就是居里夫人。從她身上,我懂得了成功需要堅持。
我記得——
那時(shí)我讀小學(xué)三年級的時(shí)候,教鼓樂(lè )的張老師說(shuō)要從我們十幾人中,挑選三人起表演一個(gè)節目。我暗暗下決心:一定要被選上!
可是在選拔的過(guò)程中,張老師教我們一些曲目,我打起來(lái)斷斷續續,節奏總是跟不上。而其他的同學(xué)卻打得非常流暢甚至滾瓜爛熟了。同學(xué)們見(jiàn)我打得那么差,都在取笑我,連張老師也對我直嘆氣。此時(shí),我的心情像墜入萬(wàn)丈深淵般難受,我多么想放棄不參加了。
沮喪的我走在回家的路上。突然,我想起偉大的居里夫人說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“成功的秘訣,在于永不改變既定的'目標!泵鎸Υ煺,居里夫人永不退縮,而是堅持不懈地朝著(zhù)目標前進(jìn),最后她終于成功發(fā)現了鐳。而我,遇到小小困難,就想放棄,多不應該呀!我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗!我快速跑回家里,拿起鼓棒開(kāi)始練習老師教的曲目。我先由慢速度練起,然后慢慢開(kāi)始加快,最后達到這首歌所要求的速度。接著(zhù),我把這首曲目拆開(kāi)一小節一小節地練習,一遍又一遍,不知有多少次,我的胳膊被弄得又酸有疼……
最后,我在選拔賽中獲得了表演權,同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光,我做到了,我成功了!
“成功的秘訣,在于永不改變既定的目標!边@句名言,讓我懂得了成功需要堅持,是這世間最淺顯的道理。
需要的作文 28
耐心,可以使人成就大事。一個(gè)小耐心,可以挽回許多的遺憾?梢(jiàn),耐心多么重要。
那年八月末,我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那里面的設施環(huán)境,遠比我想的好;同學(xué)遠比我想的友好;食堂的飯亦是美味至極。而我,在那個(gè)班與我的知己相遇。
本以為剛開(kāi)學(xué),一向內向的我肯定會(huì ),沉言寡語(yǔ)地走完這三年,卻不想,與她相處不到半天,便已是外人眼里的“姐妹花”。如今一回想起來(lái),我的記憶里除了歡笑,更多的是自責。為何相處了整整一個(gè)學(xué)期,我才發(fā)現:原來(lái),她一直在讓著(zhù)我。爽朗的.天氣,最適合外出游玩,我便與她相約去梅園游玩。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情到她家,叫了幾聲,沒(méi)人出來(lái),我以為叫得太小聲,就捏著(zhù)嗓子又叫了幾聲。終于,她妹妹出來(lái)了:“我姐去買(mǎi)菜了!薄芭,沒(méi)關(guān)系,我再等等! 等啊等,終于見(jiàn)到遠處她的身影向我跑來(lái)!皩Σ黄,讓你久等了?墒,我弟弟太小了,我爸媽又不在,所以我只能留下來(lái)照顧他!碧彀!我聽(tīng)見(jiàn)了什么?耳邊轟轟的響個(gè)不停,什么聲音也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣愣了許久,等我反映過(guò)來(lái)之后,就朝她吼到:“不去就不去,你為什么不提前跟我打電話(huà),支會(huì )我一聲,害我白騎了那么久的路!”“我……”還未說(shuō)出口的話(huà),已被我打斷:“我走了,再見(jiàn)!敝蟊懔艚o她一個(gè)自以為瀟灑的背影漸騎漸遠。
需要的作文 29
生活需要智慧,命運需要用勇敢去改變……
故事一:有一位軍人,在回家探親途中赤手空拳與車(chē)匪搏斗,身受重傷。生命垂危之際,他仍高昂著(zhù)頭吶喊:“抓歹徒!”因此,有人認為:勇敢,就是捍衛人格尊嚴的一個(gè)支點(diǎn),有了它,即使你粉身碎骨,但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。
另外一個(gè)故事:美國女孩瑪麗有一天開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現一個(gè)持刀男子兇狠地站在門(mén)前。不好,遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海,但她迅速地鎮靜下來(lái)。她微笑著(zhù)說(shuō):“朋友,你真會(huì )開(kāi)玩笑,你是來(lái)推銷(xiāo)菜刀的吧?我喜歡,我要一把!苯又(zhù)便讓男子進(jìn)屋,還神采奕奕地對男子說(shuō):“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居,見(jiàn)到你我真高興,你要咖啡,還是茶?”原來(lái)滿(mǎn)臉煞氣的男子竟有些拘謹起來(lái),忙結巴地說(shuō):“謝謝,謝謝!”片刻瑪麗買(mǎi)下了那把菜刀,男子拿了錢(qián)遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那,男子對瑪麗說(shuō):“小姐,你將改變我的一生……
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商,他向乞丐的.破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì )兒,商人回來(lái)取鉛筆,對乞丐說(shuō):“對不起,我忘了拿鉛筆,我們都是商人!睅啄旰,這位商人參加一次高級酒會(huì ),一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō),他就是當初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變,得益于富商的那句話(huà):你我都是商人。
生活需要智慧,命運需要用勇敢去改變……
需要的作文 30
許多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
我學(xué)過(guò)這樣一篇課文:有一個(gè)得了小兒麻痹癥的女孩——英子,她總愛(ài)蜷縮在教室一角。有一天,新來(lái)的任課老師上演講課時(shí),輪到英子演講時(shí),她猶豫了,最后才慢慢吞吞,一搖一晃地走上講臺。就在那一刻,驟然間響起了一陣熱烈、持久的掌聲……,從那次以后,英子變得活潑。人們總認為,掌聲是平凡得不能最平凡的事了,但因掌聲,使英子鼓起勇氣微笑著(zhù)面對生活,那次掌聲給了她第二次生命。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,十里飄香。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤著(zhù)每一葉花瓣。有時(shí)候,掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵激勵著(zhù)每一個(gè)孤獨無(wú)助的行人。
人生,要經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹,但我們要學(xué)會(huì )給予別人掌聲。愛(ài)心是一縷海上溫暖的微風(fēng),使緊張不安的人感受到人間的'溫情,而掌聲比愛(ài)心更重要,一次肯定和鼓勵,影響了終身的發(fā)展。
當你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當你沮喪時(shí),你希望有人給你安慰;當你精神窮困時(shí),你希望有人給你掌聲。我們時(shí)時(shí)刻刻尋找著(zhù)知音,尋找著(zhù)精神的同路人。
人生的掌聲永不能停息,掌聲,是一種尊重,更是對一個(gè)生命的鼓勵和肯定。
讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。
需要的作文 31
生活中,需要具備很多東西才有滋味,才有色彩,鼓勵是滋味之一,也是色彩之一。
我曾看過(guò)一則故事,讓我感觸很深:一個(gè)人對長(cháng)跑很沒(méi)有信心,根本不敢嘗試。他的老師為了鼓勵他,讓他去參加長(cháng)跑比賽,他聽(tīng)了,努力練習,每要堅持不住的時(shí)候,老師總是說(shuō):“有進(jìn)步哦!我果然沒(méi)有看錯你!”后來(lái),他去參加長(cháng)跑比賽回來(lái)拿著(zhù)一個(gè)冠軍的獎杯。這可以體會(huì )出老師,家長(cháng),朋友的鼓勵是多么重要,他們的鼓勵會(huì )讓我們繼續奮斗,生活的目標更準確。
我自己也體會(huì )過(guò)這樣的事情:四年級的時(shí)候,為了慶祝六一,老師讓我去演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏,我自己重視不斷的練習,在排練時(shí)卻總是被老師說(shuō),這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪,這時(shí)我的英語(yǔ)老師吳老師,她在每天放學(xué)的時(shí)候親自教我怎樣走,總是鼓勵我:“對了,就是這樣子,你已經(jīng)很棒了!”后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地努力我終于把鴨子的走路姿勢學(xué)好了。而且在六一晚會(huì )上表現的很好,得到了老師的表?yè)P,同時(shí)也得到了觀(guān)眾的認可。媽媽也說(shuō)我表現的很好!我開(kāi)心得不得了,可是回頭想想,要是沒(méi)有老師的鼓勵和支持,我能演好嗎?所以父母,師長(cháng),朋友的鼓勵真的'很重要。
生活需要鼓勵,在我們喪失信心的時(shí)候,會(huì )來(lái)鼓勵我們的人,都是在乎我們,認可我們,支持我們的人,生活有了鼓勵這種甜蜜的味道,這條耀眼的顏色,才會(huì )更美好!
需要的作文 32
我總認為自己很快樂(lè ),同學(xué)們常說(shuō):“干啥那么開(kāi)心?”家長(cháng)總說(shuō):“這孩子傻了,天天樂(lè )顛顛的!”而我總會(huì )爽快地回答:“快樂(lè )不需要理由!”
不過(guò),總有人一天到晚不開(kāi)心。這不,錢(qián)老師剛宣布:等一會(huì )兒就要默寫(xiě)《巖縫里的小草》。有一些同學(xué)馬上就由“晴”轉“陰”了“怎么又要默寫(xiě)了?”“真煩人,作業(yè)還沒(méi)做完呢!”我再看看顧雯怡,張越瑞,她們的.臉上卻只有鎮定和自信。我也鼓足了勇氣:默寫(xiě)怕什么?來(lái)吧!這剛好給我復習鞏固呢!想到這兒,心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光,洋溢著(zhù)開(kāi)心和快樂(lè )。
“同學(xué)們,布置一下今天的數學(xué)回家作業(yè)……”還沒(méi)放學(xué)呢,胡老師就開(kāi)始布置起作業(yè)“試卷1張,訂正錯題集!”臺下的抗議聲又起來(lái)了“怎么這么多作業(yè)呀!”“天啊,我們已經(jīng)有很多作業(yè)啦!”不過(guò),我認為,這些課后作業(yè)就是為了幫助我們理解課堂上所學(xué)的知識,進(jìn)一步加強和鞏固所學(xué)的內容,這怎么會(huì )苦呢!
而且,我相信,快樂(lè )不只屬于我一個(gè)人,它還可以互相傳遞。
這不,我帶著(zhù)“快樂(lè )”回到了家。一路上遇到正在和別人聊天的對門(mén)奶奶,我甜甜地送一句“奶奶好!”奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉頰頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),忘記了一天的疲勞和辛苦,沉浸在這美好的笑容里。
所以,我總認為,快樂(lè )可以自己創(chuàng )造,也可以別人給予。這世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),所以,快樂(lè )不需要理由。
需要的作文 33
生命,無(wú)處不在,無(wú)所不有,生命也和其珍貴呢?有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才有了理想與希望;有了生命,才有了快樂(lè )與悲傷;有了生命,才有了對生命的珍愛(ài);有了生命,才有了這多彩的世界。
記得,以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事,講述的是在一個(gè)清晨,一個(gè)伐木工人照常去森林伐木,他用點(diǎn)據將一根粗大的松樹(shù)據倒是,樹(shù)干反彈,重重的壓在他的右腿上。劇烈的'疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道,自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可是辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠狠的樹(shù)砍去,砍了兩三下后,斧柄斷了。他拿起電鋸開(kāi)始據樹(shù)。但是,他很快發(fā)現,倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障,這里人跡
罕至,別無(wú)他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著(zhù)痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過(guò)去,又一次次的蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念想:一定要活著(zhù)回去!
其實(shí),每個(gè)人只有一次生命,如果不好好珍惜,就再也沒(méi)有
如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)纳?我們要尊重生命,關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
需要的作文 34
蝴蝶因為有了破繭的痛苦,才會(huì )在空中留下美麗的身影;魚(yú)兒因為有了海浪的洗禮,才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹因為經(jīng)受住了風(fēng)雨的磨礪,才會(huì )有英雄的的豪邁。
人們常說(shuō),“堅持就是勝利,堅持才能戰勝失敗!笨烧嬲龅降挠钟心膸讉(gè)人呢?
人生中有許許多多的`困難,但只要堅持努力。就一定能看到別人看不到的風(fēng)景?墒蔷驮谶@前進(jìn)的路途中,許多人因為失敗而放棄前進(jìn)。但有些人卻不同。盡管經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗。但仍然依舊努力奮斗。終于獲得了成功。
美國發(fā)明大王愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一千次的失敗就沒(méi)有一千零一次的成功!币氤晒,就必須付出努力,還要經(jīng)歷無(wú)數次的挫折和失敗。才能走上成功的道路。
海倫·凱勒小時(shí)候因得了一場(chǎng)大病導致眼睛瞎了耳朵也聾了,從此面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。是知識打開(kāi)了海倫的眼界,增強了他的生活的勇氣和信息。他沒(méi)有放棄自己,是他驚人的意志力讓他寫(xiě)出了流傳至今的名著(zhù)。這個(gè)故事告訴我們,要想獲得成功,就必須要努力。不要在成功的途中因一次小小的失敗而放棄了前進(jìn)的腳步。讓我們一起努力奮斗吧,在成功的道路上一起前進(jìn)吧!
人生如山峰,每個(gè)人都在不停的向上情境中,雖然不停的摔倒,但只有在起來(lái)就一定能達到山頂!
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