人物特點(diǎn)的敘事作文
導語(yǔ)：人物性格，是指人在社會(huì )生活中種種外在和內在的表現形式，是人作為個(gè)體區別于同類(lèi)之總和。那么關(guān)于“人物特點(diǎn)的優(yōu)秀作文”怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看吧！
篇一、人物特點(diǎn)的敘事作文
提起猴子，大家心里必須會(huì )浮現出猴子聰明伶俐，活潑機靈的頑皮樣貌，而我的家里就有這樣一只現實(shí)版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起來(lái)就停不下來(lái)，好像總也吃不夠。一日三餐，猴爸爸總是第一個(gè)敏捷地撲到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夾一夾地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話(huà)，吃肉時(shí)，大塊大塊的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得驚人，吃魚(yú)頭更是瘋狂，每次猴爸爸吃魚(yú)頭，索性連筷子都不用，直接用手去對付那美味的魚(yú)頭，用嘴貪婪地啃著(zhù)，還不停地咂著(zhù)嘴巴，很享受的樣貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚(yú)頭。猴爸爸吃魚(yú)頭，就算天塌下來(lái)他也不在乎。我曾對猴爸爸說(shuō)：”吃這么多，留意吃壞了肚子，進(jìn)了醫院，吃了的還得都吐出來(lái)�！昂锇职謪s不以為然地說(shuō)：“只要是餐桌上的`東西，肯定沒(méi)有毒，何況是本人親自下廚，食品安全放一百個(gè)心吶�！辈挥谜f(shuō)，這肯定是一只超級肥胖的猴爸爸。沒(méi)錯，我家的猴爸爸挺著(zhù)一個(gè)圓圓的啤酒肚，像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃，可卻是個(gè)養花的高手。你瞧，客廳那一盆盆精神抖擻的花草：富貴竹，發(fā)財樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)，郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香，讓人為之陶醉。不用說(shuō)，這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習慣：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個(gè)起床，做做運動(dòng)，喂喂魚(yú)，緊之后就是給花草們沐浴
了，務(wù)必換上清澈干凈的水，這是猴爸爸的多年養花經(jīng)驗。猴爸爸對養花很有講究，他會(huì )根據每盆花的特點(diǎn)，性質(zhì)來(lái)確定栽在什么樣的盆子里，什么樣的花耐寒，喜陽(yáng)光，他都能掌握得一清二楚，因為猴爸爸已經(jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)猴爸爸也養死過(guò)許多花草，可猴爸爸毫不氣餒，猴爸爸幾年來(lái)堅持不懈，嘔心瀝血，發(fā)奮圖強地堅持著(zhù)，為了成為這天的這個(gè)養花能手，猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓，多少數落，老天不負有心人，猴爸爸之后養花養出了經(jīng)驗，最后獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù)，一個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號：最佳園丁。
這就是我的猴爸爸，一個(gè)疼我，愛(ài)家的好爸爸。
篇二、人物特點(diǎn)的敘事作文
我身邊的“名人”——外婆
世界上的名人有很多，有足球類(lèi)的明星；歌舞類(lèi)的明星；演戲類(lèi)的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著(zhù)樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很樂(lè )于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。
“來(lái)了，孫女！”她熱情地說(shuō)道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說(shuō)道。
“這天想吃什么菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說(shuō)話(huà)，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝��！”鄰居高興地說(shuō)。
“婆婆，您為什么要答應幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì )兒覺(jué)的�！�
“沒(méi)關(guān)系，生命在于運動(dòng)，多走走沒(méi)事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請人家幫忙，人家也會(huì )幫忙你的`，人與人之間是相互的�！逼牌乓馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
“我明白了�！蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。
還有一次，當我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲，“這部動(dòng)畫(huà)片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門(mén)口敲了敲門(mén)，“喲！咱家孫女回來(lái)了！”外婆樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，“您——怎樣不在家里�！�
“我幫這家帶下孩子，主人出去不在，過(guò)一會(huì )兒才回來(lái)�！碧靺�！又是幫人家帶孩子，這就應是第無(wú)數次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂(lè )于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
篇三、人物特點(diǎn)的敘事作文
我弟弟是個(gè)小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！ 弟弟可賴(lài)了，抓到他他卻說(shuō)：是哥哥弄錯了。我沒(méi)辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過(guò)了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的'速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望�！班病惫�，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴(lài)毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說(shuō)：哥哥欺負我，��？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩��？ 這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞��？
篇四、人物特點(diǎn)的敘事作文
我的同桌叫xx，他皮膚黝黑，眼睛大大的，總是剪得一頭短短的寸頭，看上去既干凈又利索。雖然他比我小幾個(gè)月，但個(gè)子已經(jīng)高出我半個(gè)頭來(lái)，這可能是他平時(shí)不挑食酷愛(ài)運動(dòng)的緣故吧（私下里這樣認為，嘻嘻）。
從小我們就在一起玩，上的同一個(gè)幼兒園。上學(xué)了我們又分到了同一個(gè)班，我對他還是比較了解的。由于我們住前后樓又都是六樓，上學(xué)時(shí)只要相互對著(zhù)喊一聲便能結伴而行。
我和xx同桌是從四年級上學(xué)期開(kāi)始的。xx平時(shí)學(xué)習不太認真，總喜歡在位洞里偷偷地看漫畫(huà)，還時(shí)不時(shí)得和同學(xué)說(shuō)話(huà)，為此經(jīng)常挨老師的批評。有一次老師讓我們在課堂上用“馬上”造句，大家都七嘴八舌地說(shuō)出各自句子，唯有xx還在埋頭他的漫畫(huà)。老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“xx同學(xué)，請你用馬上造一個(gè)句子�！笨此麤](méi)反應，我用胳膊肘捅了他一下，還沒(méi)反應，我又使勁得捅了一下，只聽(tīng)他說(shuō)：“別鬧，馬上就捉到玉鼠精了！”話(huà)音一落，頓時(shí)全班哄堂大笑！真是歪打正著(zhù)，沒(méi)想到他竟然造出句來(lái)了。自然，這一次又挨了老師的批評并被老師沒(méi)收了畫(huà)報。
雖然他頑皮的出奇，但人緣卻特別好，不管男生女生遇到什么解決不了的問(wèn)題都喜歡找他幫忙。有一次我們班的在操場(chǎng)上玩丟沙包的游戲是被五班的調皮男生搶走了沙包，幾次討要都不給，就哭著(zhù)來(lái)找xx，只見(jiàn)xx把正在玩著(zhù)的籃球往地上一扔，一拍胸脯說(shuō)：“放心，我給你要回來(lái)！”只見(jiàn)它三步并作兩步跑到操場(chǎng)邊找到那個(gè)正在玩沙包的男生，對著(zhù)他指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著(zhù)什么，我想他肯定會(huì )說(shuō)些是男子漢就不要欺負女生，欺負弱小不配做男人什么的話(huà)，他平時(shí)總愛(ài)這么說(shuō)也總以男子漢自居。只見(jiàn)那個(gè)男生先是低眉順目，接著(zhù)又雙手捧著(zhù)沙包送到xx面前，還深深地鞠了一躬，可能是說(shuō)了一些對不起，以后不會(huì )在那樣了的話(huà)吧。他總是這樣愛(ài)打抱不平而且總是這樣遇到什么麻煩事都能擺平，我們大家都很喜歡他。
我一直給他保守著(zhù)一個(gè)秘密。
xx平時(shí)特別喜歡玩悠悠球，早期他爸爸給他買(mǎi)的那個(gè)被他玩壞了，再要的時(shí)候他爸爸說(shuō)只要上課改了不說(shuō)話(huà)不看課外書(shū)的毛病，成績(jì)好了就給他買(mǎi)。于是他經(jīng)常到學(xué)校附近的“樂(lè )翻天”玩具店里去看那些琳瑯滿(mǎn)目的各式悠悠球，什么“”、“雷霆S”、“雪凌風(fēng)”、“獨狼”……等都是他最鐘愛(ài)的。每次看到他失望地走出玩具店，我總是安慰他：學(xué)習好了，爸爸肯定會(huì )給你買(mǎi)的。他也總是信心十足的表態(tài)：我一定要好好學(xué)習，為了“雷霆S”！但又總是經(jīng)不起漫畫(huà)的誘惑，哎！真拿他沒(méi)辦法。
突然有一天，在放學(xué)回家的路上，xx把我拉到一邊，神神秘秘地對我說(shuō)：“白雪，你猜猜我提著(zhù)的塑料袋里裝的'是什么？”我猜了半天也沒(méi)說(shuō)對，只見(jiàn)他伸手麻利地掏出一個(gè)精致的包裝盒來(lái)：哇！是悠悠球，雷霆S！“你爸爸給你買(mǎi)了？”我問(wèn)，只見(jiàn)他把食指放在嘴上，做了個(gè)噓的動(dòng)作，附到我耳邊悄聲地說(shuō)“這是我趁玩具店阿姨不注意拿的�！卑�！我驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這不是偷竊嗎！這是一種可恥的行為，是人人唾棄的小偷！我說(shuō)：“你趕緊還回去吧，這樣不好�！彼闷砬蟮难凵窨粗�(zhù)我說(shuō)：“你知道我為了拿這個(gè)悠悠球多害怕嗎？到現在我的手還在發(fā)抖，你是知道我多想得到它的。求求你別和別人說(shuō)，尤其別和你媽媽說(shuō)，你說(shuō)了她會(huì )和我爸爸說(shuō)，那樣我爸爸會(huì )打死我的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)流下淚來(lái)�？吹剿蓱z的樣子，想到這個(gè)“雷霆S”會(huì )帶給他快樂(lè )，我只好答應幫他保守這個(gè)秘密。那天我們倆心情都很沉重，路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
以后的日子里xx每天放學(xué)回家都會(huì )拿出悠悠球玩上一番，他能玩出許多招式，什么“搖籃”、“猴子撈月”、“搭線(xiàn)”、“”、“溜狗 ”、“逃脫”等令我眼花繚亂，羨慕不已，并且他還在四方區舉行的“杯”悠悠球大賽上獲得了第三名的好成績(jì)�？吹剿鞓�(lè )的樣子我也替他高興。
就在考完試就要放寒假的前幾天，xx拉著(zhù)我的手來(lái)到“樂(lè )翻天”玩具店門(mén)口，鄭重的地我說(shuō)：“白雪，今天我要做一件事，不能做見(jiàn)不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承認錯誤，還給她悠悠球錢(qián)。不過(guò)，我還是有點(diǎn)不好意思，你得陪我一起進(jìn)去�！毖�，太好了！他終于意識到自己的錯誤了，我連忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
我們進(jìn)得店來(lái)，里面挑玩具的人不是很多，但是xx還是耐心的等人都走光了才紅著(zhù)臉把事情的來(lái)龍去脈對阿姨說(shuō)了一遍，接著(zhù)拿出錢(qián)來(lái)還給阿姨，并等著(zhù)阿姨的批評。沒(méi)想到阿姨和藹可親地拍了拍xx的頭，笑容可掬地說(shuō)：“孩子，那天你拿的時(shí)候我就看到了，我想你肯定是特別喜歡才那么做的，并且阿姨相信你肯定會(huì )把錢(qián)還給我的。好孩子，以后別再犯這樣的錯誤了好嗎？”“阿姨，我一定記住你的話(huà)，一定做一個(gè)好孩子！”
這就是我的同桌xx，他這種勇于承認錯誤的勇氣還真讓我佩服呢！
篇五、人物特點(diǎn)的敘事作文
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，
她就是我的同桌——xxx。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的'書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
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