成長(cháng)的快樂(lè )600字作文（精選24篇）
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。下面是小編為大家帶來(lái)的成長(cháng)的快樂(lè )600字作文，歡迎閱讀。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇1
每個(gè)人都要成長(cháng)，成長(cháng)中有挫折，有煩惱，有悲哀，當然還有快樂(lè )。成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長(cháng)只有甜，那生活豈不是太單調了嗎？在成長(cháng)中，我們不斷改變自我，完善自我，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自我的成長(cháng)經(jīng)歷，竟然是這樣的！
意外
期末成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自我考的怎樣樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩穩地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jì)單念道：“岳川東100分，考的不錯，下次繼續努力。黃子怡95分，下次爭取考滿(mǎn)分。徐穎，90分，有進(jìn)步。姜瑜，85分，你怎樣考成這樣，你但是好學(xué)生呀，明天叫家長(cháng)。劉佳……”拿著(zhù)那張鮮紅的85分，調皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
得心應手
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì )懼怕，來(lái)吧！
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結束的期末考試中，我考了滿(mǎn)分。數學(xué)老師在那直夸獎我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿(mǎn)分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著(zhù)菠蘿，甜在心里。
調課事件
天哪！上帝呀！ladagaga��！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(cháng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著(zhù)桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(cháng)的快樂(lè )，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(cháng)的快樂(lè )需要我們細細品味，快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不有！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇2
時(shí)光老人移動(dòng)著(zhù)他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(cháng)的歷程。成長(cháng)的歷程是五彩斑斕的，成長(cháng)的歷程是充滿(mǎn)挑戰的，成長(cháng)的歷程是快樂(lè )的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè )之星。成長(cháng)的快樂(lè )是什么？成長(cháng)的快樂(lè )是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學(xué)習的進(jìn)步是我成長(cháng)中的快樂(lè )。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會(huì )新潮騰涌，下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分；每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現了，心中的高興能夠用找不著(zhù)北來(lái)形容了，每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分數的增大、潛力的提高我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(cháng)的快樂(lè )。我從進(jìn)幼兒園識字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書(shū)，這些年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)數，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，但是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！闭邕@樣，我每一天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱，以贏(yíng)來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)�？梢舱驎r(shí)間關(guān)系，我開(kāi)始選取深奧的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀，這些書(shū)籍的道理適合人一生的運用，且簡(jiǎn)潔明了。正因為時(shí)間少，書(shū)籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因為越來(lái)越精辟，我的成長(cháng)歷程也越來(lái)越快樂(lè )了。
成長(cháng)的快樂(lè )似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數不清。此刻我要問(wèn)----說(shuō)自我沒(méi)有成長(cháng)快樂(lè )的人，你們的成長(cháng)真的沒(méi)有快樂(lè )，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )的蹤影。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇3
每次回家，會(huì )看到一面墻上記錄著(zhù)我幾歲時(shí)的身高，望著(zhù)它們，似乎它向我訴說(shuō)著(zhù)我的成長(cháng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著(zhù)讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著(zhù)那根橫線(xiàn)感嘆道：“我又長(cháng)高了！”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè )：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍?huà)熘?zhù)成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著(zhù)拎起袋子。當然隨著(zhù)成長(cháng)，我也不滿(mǎn)足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿(mǎn)屋子打轉兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(cháng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著(zhù)那鍵，搖著(zhù)頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè )家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書(shū)時(shí)，對于七、八歲的我，我似乎又體會(huì )到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì )上，美麗的大蛋糕印著(zhù)碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著(zhù)“十歲生日快樂(lè )”六個(gè)字的書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線(xiàn)快樂(lè )。
我在成長(cháng)，成長(cháng)也給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )，每一個(gè)快樂(lè )的分子，都由成功組成。愿我一生充滿(mǎn)快樂(lè )
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇4
在生活中，我們有過(guò)各種不一樣的情緒:喜怒哀樂(lè )，他們會(huì )經(jīng)常充斥著(zhù)我們的心靈，我們橫眉對目過(guò)，我們悲哀欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè )悲哀生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最完美的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分簡(jiǎn)單這分逍遙。我們不理會(huì )老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè )的。
最后有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè )窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(cháng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自我的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。但是，難道就沒(méi)有樂(lè )嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不簡(jiǎn)單。
正是因為如此，我才開(kāi)始成長(cháng)。以前幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè )。我開(kāi)始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是務(wù)必的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(cháng)，也因為我們成長(cháng)，我們感到了成長(cháng)的快樂(lè )!
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇5
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的`快樂(lè )。
——幼年之稚
小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚，幼年的理由是小草會(huì )疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn)，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
——童年之趣
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自我的綠洲與海洋。我有了屬于自我的人生理想，登高望遠，心中涌起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽矣辛似鸫a的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自我的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自我的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然以前有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇6
我在一天天地成長(cháng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè )的，因為我在生活中，不斷地成長(cháng)中，發(fā)現了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè )。慢慢地長(cháng)大，是一件快樂(lè )的事，擁有一個(gè)完美的童年，是一件快樂(lè )的事。
我在成長(cháng)，爸爸媽媽不會(huì )再把我當作小孩子，他們會(huì )像對小大人一樣地強調我是個(gè)男子漢，他們也會(huì )毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會(huì )允許我再調皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自我此刻雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，雖然每次都是難看地側身摔下來(lái)，但覺(jué)得奇怪的是，自我依然持續信心，不斷地爬起來(lái)，重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次。我想，成長(cháng)就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長(cháng)中的挫折是快樂(lè )的，沒(méi)有困難的成長(cháng)是沒(méi)有好處的。在溫室里成長(cháng)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著(zhù)表面上的快樂(lè )。他們從來(lái)體會(huì )不到戰勝困難后的欣喜與快樂(lè )。我想，我是幸運的，我能與很多朋友共同學(xué)習成長(cháng)。
在成長(cháng)中戰勝困難是快樂(lè )的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著(zhù)，乘風(fēng)破浪。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我的朋友們陪著(zhù)我一齊學(xué)習，一齊嬉戲，一齊前俯后仰，一齊哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂(lè )的。在今后的學(xué)習生活成長(cháng)過(guò)程中我將不斷的磨練自我，使自我不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學(xué)習上認真刻苦，作業(yè)獨立按時(shí)完成，爭取更大地進(jìn)步。生活上艱苦樸素。使自我真正成長(cháng)為一個(gè)大人。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇7
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè )，因為我是在天使的守護下，期望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤中，一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說(shuō)的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì )喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì )因不留意摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著(zhù)小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅強的離開(kāi)母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識的海洋，遨游在故事的情節里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè )隨之而來(lái)。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期盼，渴望它的開(kāi)花結果。有時(shí)，也會(huì )為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜；有時(shí)，也會(huì )為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì )為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自我再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(cháng)高了一節……而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇8
快樂(lè )是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤，枯木逢春；快樂(lè )是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵；快樂(lè )是一段悠揚的旋律，樂(lè )聲飄過(guò)，人心振奮，群情激昂；快樂(lè )是一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)傳開(kāi)后，每個(gè)人心中洋溢著(zhù)一種快樂(lè )與欣慰，讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè )。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹(shù)下伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭仿佛在說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了�！本驮谶@時(shí)，我突然蹦出一句話(huà)說(shuō)：“我們去游泳吧。游泳既能夠幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟�(tīng)了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來(lái)笑著(zhù)對我們說(shuō)：“'小機靈'們去哪？”我們去游泳�！眿寢屄�(tīng)了以后，用奇異的眼光看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“玲玲，你也會(huì )嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我不會(huì )，但是我能夠學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對我說(shuō)：“媽媽在家里等著(zhù)你凱旋呢�！�
我們高高興興地來(lái)到河邊�，旣悡屜日f(shuō)：“這次我們不光是來(lái)那里玩的，還要幫忙玲玲學(xué)會(huì )游泳�！闭f(shuō)完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì )不會(huì )淹死呀！心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了�；锇榻兄�(zhù)說(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽覒椭�(zhù)忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說(shuō)：“學(xué)習游泳必須要對自我有信心，從而才能使得內心沒(méi)有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳必須要動(dòng)，這樣那個(gè)才能持續手力和腳力都用上，從而使自我游得更快更好�！蔽衣�(tīng)完了她的話(huà)半信半疑地練了起來(lái)，首先雙手還會(huì )用力往上劃，到最后越來(lái)越害怕，手也不聽(tīng)使喚，竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒(méi)入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊�！被锇閭兟�(tīng)到后，火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說(shuō)：“不用怕！你必須會(huì )成功的�！甭�(tīng)了她的話(huà)我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開(kāi)心與自豪�；锇閭円�(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì )了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自我長(cháng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(cháng)我快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇9
這天，我讀了一篇文章《賣(mài)火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自我的快樂(lè )生活，比起小女孩，簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽不僅僅給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長(cháng)了見(jiàn)識，記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京、上海；七歲到過(guò)杭州的西湖；八歲時(shí)到過(guò)東北的長(cháng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連，去年暑假的海南游，是我感覺(jué)最快樂(lè )的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說(shuō)想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買(mǎi)了張票。我跟著(zhù)工作人員來(lái)到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是透過(guò)大姆指交流，因為到了水下不能講話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚(yú)兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過(guò)潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚(yú)在水中快樂(lè )嬉戲，長(cháng)長(cháng)的海草隨著(zhù)波浪自由舞蹈------這時(shí)我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個(gè)向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會(huì )兒，我又潛回海中，比第一次感覺(jué)好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了------
想想賣(mài)火柴的小女孩，我覺(jué)得我有爸爸媽媽的愛(ài)，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，我是多么幸福啊，我必須要好好珍惜！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇10
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，托著(zhù)腮靜靜想著(zhù)。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì )拎著(zhù)一大袋生活用品，帶著(zhù)背著(zhù)書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著(zhù)，拉著(zhù)哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著(zhù)妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì )一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著(zhù)耳朵，用崇拜的眼神看著(zhù)哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì )一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著(zhù)拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著(zhù)，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著(zhù)了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(cháng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著(zhù)他。哥哥的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，拖著(zhù)腮癡癡想著(zhù)。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇11
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《祖國發(fā)展我成長(cháng)》。
中華人民共和國已經(jīng)成立六十周年了，產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我也隨之茁壯成長(cháng)。從哪里看出我隨著(zhù)祖國的發(fā)展而成長(cháng)呢？舉一個(gè)例子吧。我上幼兒園小班的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了一架木頭架子的類(lèi)似算盤(pán)的算珠，撥著(zhù)木頭珠子教我認數字，學(xué)加減。
剛剛步入小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我更好地學(xué)習算術(shù)，就買(mǎi)了“咪咪數學(xué)寶”，它是一個(gè)帶液晶屏和數字按鈕的電子產(chǎn)品，能自動(dòng)出題，再根據答題的情況自動(dòng)打分，我一開(kāi)始對這個(gè)產(chǎn)品很感興趣，可用久了就發(fā)現：同一難度它只有很少題目翻來(lái)覆去地出。到了三年級，英語(yǔ)成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買(mǎi)了一臺復讀機，它可以把一句話(huà)翻來(lái)覆去地播放，直到你熟練掌握。
可它用的畢竟是磁帶，要找一句話(huà)就要快盡快退好幾回，浪費時(shí)間，而且磁帶的壽命也不長(cháng)，不時(shí)會(huì )卡帶、斷帶。于是到五年級，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一臺點(diǎn)讀機，點(diǎn)讀機不僅在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)上都可以用，還可以下載《新概念英語(yǔ)》等各種出版物，而且還附帶有智能英語(yǔ)詞典、MP3的功能。點(diǎn)讀機的使用方法也很人性化，比如英語(yǔ)它不但發(fā)音標準，而且點(diǎn)什么讀什么，再也不用為了一句話(huà)到磁帶里找很長(cháng)時(shí)間了，大大提高了我們的學(xué)習效率。
現在的學(xué)生家里，很少沒(méi)有學(xué)習機、點(diǎn)讀機之類(lèi)的高科技輔助學(xué)習產(chǎn)品了，這些智能機器已經(jīng)成為我們必不可少的學(xué)習幫手。這些都是祖國突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技日新月異的進(jìn)步，讓我們的學(xué)習生活條件發(fā)生了很大變化，隨時(shí)受著(zhù)“高科技”的幫助。8年來(lái)，我也從一個(gè)什么都不懂的小孩，成長(cháng)成小學(xué)六年級的學(xué)生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨著(zhù)祖國的發(fā)展而成長(cháng)，絕不落伍，將來(lái)報效祖國。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇12
“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣�！柏撠熑巍笔且粋�(gè)陌生的詞，一種難聽(tīng)的味道，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的詞，一種心安理得的感覺(jué)。
承擔，接受，承擔責任�！俺袚熑巍�:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì )幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn)，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。
在古代，人類(lèi)的團結協(xié)作，人類(lèi)的分工協(xié)作，人類(lèi)的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環(huán)境中生存。為什么他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒(méi)有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì )有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說(shuō)起吧。
袁世凱，家喻戶(hù)曉。當初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人，他也答應了老百姓，他會(huì )給他們帶來(lái)光明。然而，隨著(zhù)他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現出來(lái)。不僅賣(mài)國，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責任已經(jīng)變成了“責任”。
革命先驅鄧小平爺爺，在中國著(zhù)名人士水深火熱的時(shí)候，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當今社會(huì )的重要組成部分，所以我們應該明白，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會(huì )對生活感到遺憾。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇13
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì )問(wèn)這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì )�！笆澜缃o南京一次機會(huì )，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國的目光，將會(huì )齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來(lái)賓。展現出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長(cháng)，從現在開(kāi)始，我要以身做責我要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì )，貢獻出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會(huì )。
我與青奧同在！我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們大家一起來(lái)參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛(ài)南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì )，首先重視的是周?chē)沫h(huán)境衛生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì )是什么樣。如果你看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾時(shí)，你的心里會(huì )怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時(shí)候這么想你就不會(huì )忍心去破壞它，而且你還會(huì )想盡一切辦法來(lái)保護它，愛(ài)撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì )是甚藍甚藍的，地面，將會(huì )碧綠碧綠的，湖水，將會(huì )清澈見(jiàn)底，鮮花，將會(huì )鮮艷無(wú)比，空氣，將會(huì )更清新，交通，一定會(huì )暢通無(wú)阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì )給中國丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛(ài)青奧，我與青奧共成長(cháng)！此處填寫(xiě)內容
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇14
我的記憶中，有一幅象征著(zhù)童年的畫(huà)面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇，快樂(lè )而帶著(zhù)對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長(cháng)著(zhù)，現在，我在追尋未來(lái)。
成長(cháng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設的機關(guān)，暗點(diǎn)的玄機，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無(wú)數的驚喜告訴我成長(cháng)的軌跡。像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的算式算到下一步，下一步的感覺(jué)，結果快明了了，生命的課快結束了，等她說(shuō):“下課了，孩子，你學(xué)得不錯.”我便又如初地帶著(zhù)笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著(zhù)我的成長(cháng)，她告訴我成長(cháng)的樣子。
成長(cháng)不僅僅暗示著(zhù)青春和創(chuàng )造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著(zhù)陽(yáng)光�；蛘�，我總在心中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)的下一步永遠是青春-一只不過(guò)越來(lái)越寧靜，越來(lái)越溫情。因為成長(cháng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿(mǎn)是壯美的追求，用真誠填寫(xiě)的志愿，也滿(mǎn)是快樂(lè )和生機。這時(shí)，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(cháng)便不期而遇地來(lái)了�；蛎骰虬档亓鬟^(guò)那一段生活之后，驀地看見(jiàn)那一次成長(cháng)，便有生活出來(lái)告訴我，我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂(lè )便如幸福的歌謠飄滿(mǎn)心靈。我不知道這樣的成長(cháng)是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類(lèi)從遠古走來(lái)的足跡。
我問(wèn)成長(cháng):“你到底是什么呢?”她說(shuō):“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問(wèn)生活:“那你給我什么呢?”她說(shuō):“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利�！�
我滿(mǎn)足，又困惑，帶著(zhù)快樂(lè )和悄悄的驚恐茫然了。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇15
成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)了艱辛，鋪滿(mǎn)了淚水，但那顆助人為樂(lè )之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著(zhù)拐杖邁著(zhù)碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著(zhù)自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢(qián)輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉身離去了，而他又邁著(zhù)顫巍巍的步子向前挪去了。
望著(zhù)他那年邁的背影，我微笑著(zhù)，因為我幫助了他。此時(shí)的他和遠處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠處的臥佛，映著(zhù)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著(zhù)世間的美滿(mǎn)與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著(zhù)短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著(zhù)，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(cháng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè )后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè )就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢(qián)，溫暖了他人、快樂(lè )了自己……
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇16
我命由我不由天、軍營(yíng)歷練青春無(wú)悔、十天軍訓塑造三年精氣神、玉汝于成未來(lái)可鑄、精英班級威武之師、軍營(yíng)凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節日？這是在歡迎660名高一學(xué)子軍訓凱旋。
8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時(shí)10天的軍訓隨著(zhù)閉營(yíng)儀式畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到學(xué)校，除了閉營(yíng)儀式上表彰的軍訓標兵、內務(wù)先進(jìn)集體、會(huì )操比賽先進(jìn)集體、拔河比賽先進(jìn)班級等榮譽(yù)，回到學(xué)校，他們同樣收到意外驚喜。
校園廣播里，播放著(zhù)為每個(gè)班級寫(xiě)的軍訓頒獎詞，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)寫(xiě)給自己的頒獎詞，買(mǎi)著(zhù)輕盈的步子，帶著(zhù)豪邁和自信，走向學(xué)校。
家長(cháng)們大多手持鮮花，早早地在學(xué)校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個(gè)擁抱，有的給孩子寫(xiě)了一段話(huà)，還有的家長(cháng)給孩子送一本書(shū)。家長(cháng)們通過(guò)不同的方式，慶祝孩子順利邁開(kāi)高中生活第一步。
為了加強儀式感教育，讓學(xué)生對軍訓課程中學(xué)到的精神和品質(zhì)帶回學(xué)校，實(shí)現軍營(yíng)生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費苦心。學(xué)校大門(mén)口懸掛“歡迎軍訓凱旋”的條幅，讓學(xué)生有種回家的親切感。踏著(zhù)紅地毯走進(jìn)校園，意味著(zhù)踏上新的征程。校門(mén)口的道旗標語(yǔ)催人奮進(jìn)，鼓舞士氣�！坝⒆孙S爽綠色軍營(yíng)鑄鐵魂，舍我其誰(shuí)人生征程揚雄威”、“營(yíng)場(chǎng)上你我曾經(jīng)同揮汗水，學(xué)窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓勇奪佳績(jì)，三年努力再創(chuàng )輝煌”，校園里懸掛著(zhù)振奮人心的條幅，讓學(xué)生備受鼓舞。
軍訓標兵除了獲獎證書(shū)，還有一枚特制的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓標兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓，背面刻有初心·成長(cháng)字樣，并以學(xué)校的標志性建筑“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印著(zhù)“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓”字樣，學(xué)生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇17
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開(kāi)始的不適應，卻在軍訓中化作了學(xué)習戰斗的勇氣和信念。
在軍訓中，一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現很難很難�；鹄崩钡奶�(yáng)底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著(zhù)標準的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑著(zhù)汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒(méi)有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當我們表現傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無(wú)數次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛(ài)；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿(mǎn)水杯，一同頂著(zhù)太陽(yáng)迎接挑戰；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么！“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來(lái)，我會(huì )用拼搏的汗水在成長(cháng)的天空上譜寫(xiě)我無(wú)悔的青春！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇18
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫(xiě)得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿(mǎn)了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，最后如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著(zhù)像駱駝一般的用心和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局!
也許這才是現實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何，理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì )是現實(shí)的它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無(wú)奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅強。然而他最終沒(méi)能戰勝自己。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著(zhù)不可忽視的作用。
明天會(huì )怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇19
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我突然間才意識到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。成長(cháng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因為可�?ài)；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(cháng)笑著(zhù)，哦，那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng)，可愛(ài)地成長(cháng)，微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng)，你真新！成長(cháng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(cháng)賦予我們的財富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(cháng)？挫折，是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng)，你真純！成長(cháng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著(zhù)你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著(zhù)它們的陪伴，我們的旅途不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞，甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng)，你真善！成長(cháng)，又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。
成長(cháng)，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會(huì )后悔，因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇20
想想來(lái)到世上已經(jīng)快27年了，回顧以前的許多事情就想是不久發(fā)生的一樣。在這27年里前10年沒(méi)什么印象，所得的一切都是從大人的聊天中了解的只言片語(yǔ)。后來(lái)的記憶就是仗著(zhù)自己是個(gè)孩子，就肆無(wú)忌憚地揮霍著(zhù)所擁有的一切。那時(shí)的自己是霸道而又任性，干脆利索，當然我也可以很厲害的為父母分擔一些家務(wù)（現在想想很是微不足，可是那時(shí)候覺(jué)得自己很了不起）。那時(shí)候可以同父親一件事情不對而爭吵的面紅耳赤，覺(jué)得自己像受了天大的冤情一樣。
再后來(lái)就是上初中了，在我小學(xué)的記憶我是大姐大，可以帶領(lǐng)那些小屁孩去做一些現在想想很幼稚那時(shí)候很偉大的事情�？床豁樠劭梢院屠蠋煚幊骋稽c(diǎn)面子也不給他�？墒浅踔袝r(shí)開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我的英語(yǔ)一開(kāi)始就很差，到現在我還一直記得兩件事，給我打擊非常的大。一件就是英語(yǔ)老師站在講臺上指指我的鼻子說(shuō)：“你叫麗達，你達到哪了？”至今我都記得這件事，到現在我的英語(yǔ)學(xué)得一直都不好，差的一塌糊涂。另一件就是語(yǔ)文老教師，小學(xué)的時(shí)候我語(yǔ)文朗讀的很好。記得初中那次語(yǔ)文朗讀比賽，老師那時(shí)讓我們自薦，其實(shí)她已經(jīng)選好了是我們主任的兒子，可是那時(shí)候覺(jué)得自己應該可以爭取一下，哪怕是鼓勵。反正那次我站起來(lái)了，讀的什么不知道了，結果好像沒(méi)啥，之后不了了之。其實(shí)我只想要個(gè)老師的鼓勵而已。
現在想想我那時(shí)候太小了，不會(huì )把打擊變成動(dòng)力。是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，最遠也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們的那個(gè)鎮上。沒(méi)有胸襟來(lái)承受那樣的大擊。以至于整個(gè)初中我都生活學(xué)習的很被動(dòng)。
時(shí)間真的是個(gè)和善的老人，讓我慢慢的變得堅強和勇敢，可是缺少了童真。為什么今天突然想寫(xiě)出遙遠的記憶，只是今天我又做了一件特“二”的事情�？傆X(jué)的自己已經(jīng)工作三年了可是人情世故上一點(diǎn)也沒(méi)有變得高明。今天又被人當槍用了一次，還是上次的那個(gè)人，你說(shuō)？我多“二”��？呵呵呵。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇21
記得小時(shí)候幼兒園的老師總是會(huì )在課前談中國和偉人.經(jīng)常如此，而且如果談到中國的歷史更是心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，老師要求好好學(xué)習天天向上，那時(shí)我也朦朦朧朧的懂的了一些。轉眼間我又長(cháng)大了一些。在一年級的時(shí)候我學(xué)會(huì )的第一首歌也是國歌，老師教的一個(gè)詞也是中華，流行的歌也是S.H.E得中國話(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移我漸漸長(cháng)大了，如今初中生的我也學(xué)習到了志敏同志的愛(ài)國，和中國遺跡的壯麗雄偉。而從這一切的事情我更是明白了沒(méi)有國家就沒(méi)有家，國家落后就要挨打。而現在這么好的條件是怎么的來(lái)的呢?這是愛(ài)國青年和那些英勇的戰士換來(lái)的。
我們的祖國秀美壯麗，地大物博，可是在以前的日子里我們是弱者，我們被人罵也不敢反駁，也只能強忍著(zhù)，看著(zhù)我們祖國的領(lǐng)地被別人占領(lǐng)，也不敢行動(dòng)，也害怕死亡，我們中國人是多么懦弱呀。但在偉大的中央領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下我們不再是弱者，不再受外國人欺負，我們逐漸跨上新臺階，從得到的第一枚金牌一后我的祖國媽媽逐漸在創(chuàng )造新紀錄了，在第28屆奧運會(huì )中中國的運動(dòng)員劉翔刷新了110米跨欄的記錄，而神舟七號飛船也成功發(fā)射。這一幕幕壯舉，成功演繹了祖國的偉大，中華的成就。
解放前的中國人曾經(jīng)被外國人這樣嘲笑過(guò)一些捆著(zhù)馬尾辮，用擔架抬著(zhù)一個(gè)巨大無(wú)比的鴨蛋的是東亞病夫也就是我們中國人，這一篇報道登出以后大部分中國人都憤怒，但是可悲的是竟沒(méi)有人站出來(lái)，任其妄為，而且在當時(shí)的舊中國沒(méi)有汽車(chē)更別說(shuō)飛機了，當時(shí)的樓房也是瓦房，有些還是沒(méi)有瓦的光是一個(gè)墻壁，如果下雨家里便滿(mǎn)地是水，只好等待著(zhù)陽(yáng)光的出現。
新中國成立以后，中國由弱變強，由無(wú)變有。一棟棟高樓大廈，一條條柏亮的高速公路，一架架飛機，一座座橋梁都快速在增加，隨著(zhù)科技的更進(jìn)一步，中國也在世界上取得了驚人的成績(jì)，也讓其他國家另眼相看，得到了與其它國家平起平坐的公平待遇。
祖國在不斷發(fā)展，而我們在健康成長(cháng)，在這里我希望祖國可以更加繁榮，昌盛。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇22
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車(chē)就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(cháng)。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習騎車(chē)的過(guò)程中，我的車(chē)總是搖搖晃晃，走走停停，帶著(zhù)我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿(mǎn)身是塵灰與傷痕，在夕陽(yáng)下踏著(zhù)車(chē)緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著(zhù)風(fēng)，闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。
快樂(lè )逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著(zhù)小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車(chē)和童年時(shí)光，我帶著(zhù)它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車(chē)走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著(zhù)一眾學(xué)霸八仙過(guò)�！黠@神通，我卻只能畫(huà)地為牢，念叨著(zhù)數學(xué)虐我千百遍，我待數學(xué)如初戀，悲哀地啃著(zhù)動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著(zhù)數學(xué)老師忘了印數學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車(chē)，哼起我的調，考場(chǎng)上的失意便會(huì )隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著(zhù)自己的心聲，繞著(zhù)不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數學(xué)終于回到三位數，年級排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開(kāi)緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里，河岸邊，但見(jiàn)瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(cháng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著(zhù)紅黑相間的自行車(chē)，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著(zhù)前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛(ài)車(chē)，能帶著(zhù)我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風(fēng)成長(cháng)！
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇23
一日日，一年年，看著(zhù)自己的好朋友們一天天長(cháng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細沙從指尖滑過(guò)，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì )想：柜子里、門(mén)后、書(shū)桌上、窗戶(hù)外會(huì )不會(huì )忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(cháng)和孫悟空會(huì )來(lái)保護我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著(zhù)輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問(wèn)三不知，老師問(wèn)：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦�(lái)的嗎？”，“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我，可我卻不知所措�！斑@個(gè)字怎么讀？你不用急著(zhù)回答，先想一想”老師又一次親切地問(wèn)�！袄蠋�，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來(lái)越輕，感覺(jué)自己沒(méi)有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(cháng)江黃河滾滾流逝，轉眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問(wèn)：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺(jué)得自己知道，悄悄地把小手舉起來(lái)，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō)：“那答錯了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的！還是不舉了吧！等著(zhù)老師公布答案吧�！敖Y果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來(lái)自己沒(méi)有錯。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當上班長(cháng)，成績(jì)名列前茅。把每一次提問(wèn)當作一次機會(huì )，一次挑戰。答錯了，讓自己改進(jìn)。如果答對了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺(jué)得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰！
不要因為一次或幾次失敗而沒(méi)有信心，失敗是成功之母，我們應該越挫越勇，要變的堅強。成長(cháng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅定又快樂(lè )地成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )600字作文 篇24
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(cháng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì )我真心實(shí)意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？匆�(jiàn)藍藍的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長(cháng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(cháng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè )地成長(cháng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(cháng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著(zhù)各種各樣味兒，里邊放滿(mǎn)了甜酸。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(cháng)的道路上互相幫助一起成長(cháng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習培訓，或是友情，或是真情，或許會(huì )由于學(xué)習上的艱難而膽怯，或許會(huì )由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì )由于父母的指責而悄悄傷心落淚。由于這種內心有時(shí)候會(huì )泛起一陣怪味�？闯砷L(cháng)是多滋百味的。
成長(cháng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(cháng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(cháng)道路上悅動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè )符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著(zhù)窗前，猛然心里奔涌著(zhù)無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(cháng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂(yōu)參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著(zhù)輝煌希望著(zhù)成長(cháng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
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