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在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的高中敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
屋外又是傾盆大雨,城市似乎被這雨水罩住,有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后,隱藏了些什么呢只有等雨停了,才能看清楚,也許不是看而是感受,這偶然的發(fā)現。
雨水落下的聲音,閉眼傾聽(tīng),仿佛伴隨著(zhù)一陣幽雅古典的樂(lè )曲。昔日的我們開(kāi)始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后,引來(lái)他國的討伐,不再也不愿卑躬屈膝的朝拜,靠手中的刀槍奪得未來(lái)。號角吹響,早已躍躍欲試的靈魂來(lái)到戰場(chǎng),在白熱化的情況下,想過(guò)放棄也有堅持。一位將軍承擔了所有的壓力,他對著(zhù)戰場(chǎng)大喊:“來(lái)吧,這是屬于我的戰爭!”身后的士兵也大喊:“不,將軍這是屬于我們的戰爭!”于是最終結果不必言說(shuō)。
正策馬揚鞭的.我們,也許“戰死沙場(chǎng)”,但我們沒(méi)有退路。我們必需拼盡全力,只求無(wú)愧于對手。對于我們來(lái)說(shuō)不論訓練有多艱苦,只要在戰場(chǎng)上能勝利,我們也無(wú)悔。話(huà)雖如此,可也有失敗的時(shí)候,失敗意味著(zhù)死亡。不要成為失敗的傀儡,停下來(lái),看看你的周?chē),清晨迎?lái)朝陽(yáng)初綻的睡蓮,燈籠草叢果色漸紅,檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好,可當這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當做傀儡的心時(shí),我開(kāi)始懷念那雙手,帶給我溫暖,撫平我內心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現,但現在我已經(jīng)不能沒(méi)有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來(lái)了解它,但始終沒(méi)能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí),我又失敗了,我開(kāi)始覺(jué)得我的一切
都是毫無(wú)意義的,也沒(méi)有人會(huì )去承認它的價(jià)值。當一個(gè)人只剩下自己,她的世界總是煙雨迷蒙,她不知所措,然而一切又盡在意料之中,什么會(huì )推她繼續前進(jìn)?是的,他人的目光給了她太多太多,但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個(gè)人在戰斗,大概她“戰死沙場(chǎng)”,那些友人會(huì )為她傷心。我找到了答案,友情,就在這雨天被我發(fā)現。
人們總在尋找著(zhù)什么是真理,其實(shí)在他苦苦探尋的過(guò)程中,他就會(huì )發(fā)現,真理就在他身邊,很慶幸呀,這偶然的發(fā)現。
高中敘事作文 篇2
自懂事以來(lái),便居住在這青瓦白墻的古巷中,清晨,巷口包點(diǎn)鋪的香味和著(zhù)小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著(zhù)木門(mén)可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)青石板路面的響聲,踢踢踏踏,像一首慵懶的歌執一柄密梳,坐在雕花窗前,細細的理順,理順心中的煩悶苦惱,一天的心情便無(wú)比順暢。小巷人們樸實(shí)醇厚,仿佛剛從桃源中走來(lái),纖塵不染,小腳的老人們,走東家串西家,閑話(huà)家常,巷里大抵都是四合院子,家家戶(hù)戶(hù)都有著(zhù)“榆柳陰后檐,桃李羅堂前”的景致,玉蘭開(kāi)得正歡,潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng),這里的人們安然的體味人生,享受生活,不為雞毛蒜皮的小事?tīng)幊,也不?huì )占誰(shuí)家便宜。他們會(huì )的,只是在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋,在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨,在桃花樹(shù)下拉著(zhù)二胡、弦子。我有幸生活在這里,見(jiàn)證著(zhù)這里淳樸的風(fēng)氣,詩(shī)意飛揚的一切。
下雨的時(shí)候,雨絲浸潤著(zhù)古巷,籠罩著(zhù)古巷,仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的,泡一壺清茶坐在藤椅上,翻翻古老的線(xiàn)裝書(shū),吟著(zhù)《雨巷》,也會(huì )有調皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴,美妙?lèi)偠,丁香般的姑娘,舉著(zhù)油紙傘消失在巷口,留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的.詩(shī),一花一木都充滿(mǎn)了靈氣,營(yíng)造著(zhù)詩(shī)意的氛圍。
詩(shī)意地生活在這古巷里,聽(tīng)鄰家女孩的淺吟低唱,聽(tīng)燕子交頸的呢喃?赐デ暗幕ㄩ_(kāi)花落,望天上的云卷云舒,到黃昏,在夕陽(yáng)下漫步,只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”,不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿(mǎn)清水的瓶中,尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢(mèng),鏡子里是一片如花笑靨,花面交相映,保留一份童心,保留一片純凈,去感受生活的美好,像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊釀每一分情感,是古巷人們的共同特征。我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空,連空氣的味道都有棉花糖的香,待白發(fā)蒼蒼時(shí),請故鄉的風(fēng)再把我帶回此地,吹一曲簫音,詩(shī)意地生活在這里,以終余年。
高中敘事作文 篇3
不要通過(guò)夢(mèng)幻之鏡去遙想幸福的遠方,也不要通過(guò)扼腕嘆息去錯過(guò)幸福的回眸,請用心去感知當下纏繞在心間的幸福幕劇。
——題記
大海的幸福在于奔向無(wú)邊無(wú)際的天涯,鴻雁的幸福在于追尋春天的腳步,而我的幸福卻在于我用心去感知身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歲月輪痕·和為一家
時(shí)間如流水般匆匆走過(guò),磨難也在父母臉上刻上了深深的烙印,可父母卻依然為我的成長(cháng)而歡樂(lè )。
翻看那厚厚的照片薄,看著(zhù)那張張不能留住的美好,心里有說(shuō)不出的凄楚之感。父母的青春,雖然也曾那樣的耀眼,卻被家庭的責任折斷了鋒芒;正中間的全家福,雖然綻放著(zhù)幸福的笑顏,卻因時(shí)事的變遷,有人離開(kāi)了,有人在背后依然默默守候著(zhù)我們;椟S的燈光下,照片被一張張翻閱,故事也被一遍遍勾起。
歲月留下痕跡,沿著(zhù)這個(gè)軌道,不停地尋找,幸福就在身邊大大的和諧的家庭里。
青春路上·定格永恒
如天邊噴薄而出的朝陽(yáng),如跳躍燃燒的火苗,青春正當。
走在夢(mèng)想的大道上,相互結識,不同的性格,不同的相貌卻有一樣的光彩,一起昂首闊步不留遺憾的走著(zhù),放肆的微笑,任陽(yáng)光灑滿(mǎn)眉梢。一起面對層層的險關(guān),互幫互助不放棄,不拋棄;一起做屬于自己的夢(mèng),夢(mèng)碎了也不會(huì )后悔。
青春路上,有朋友的陪伴,不停地前行,幸福在身邊朋友的關(guān)照里。
理性人生·永不言棄
從不愿屈就一身傲骨,任風(fēng)吹雨打;從不愿放棄一絲希望,任冷嘲熱諷。面對陌生人的無(wú)私的幫助,在遇到挫折時(shí),我沉著(zhù)冷靜,不慌不忙;我不怕失敗,因為我要為理想一拼再拼;我不怕勞累,因為我可以為目標與自己賽跑;我不敢灰心,所以我必將用盡全力去走自己的路,做自己需要做的事,擁有自己應當獲得的一切;做自己要做的人,在理性中頑強生長(cháng)。
黑暗中光明在身后潛伏,人生中堅持在旁邊依偎,前行的人生之路上,為自己感到幸福,幸福就在身邊榜樣的激勵里。
幸福就在身邊,用心體會(huì ),用心證明,你會(huì )發(fā)現很多意想不到的驚喜。
高中敘事作文 篇4
“出門(mén)在外,說(shuō)話(huà)辦事多長(cháng)個(gè)心眼兒!”
這句話(huà)媽媽不知說(shuō)了多少次,聽(tīng)得我耳朵都出了繭子。 生活在這個(gè)世界上,最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按媽媽的說(shuō)法,現在的人們都猴兒精猴兒精的,像我這樣傻實(shí)在的人,鬧不好就會(huì )鉆進(jìn)別人的口袋,吃虧丟人現大眼,寒磣!
怕我不信,媽媽還經(jīng)常用自己的“悲慘”經(jīng)歷現身說(shuō)法,搞得我有時(shí)神經(jīng)高度緊張,好像一抬腳就會(huì )踩到地雷似的。與人相處真的就那么難嗎?也許更多的時(shí)候是與同齡人在一塊兒,也許是我們還都保持純天然的本色,坦誠相見(jiàn),心口如一,同學(xué)間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了,閱歷豐富了,反倒膽小了,謹小慎微了。如果這就是“成熟”的話(huà),我情愿永遠18歲。
老師講課時(shí)出現了口誤,把“人是一根會(huì )思想的蘆葦”的版權給了笛卡爾。我立刻舉手,老師微笑著(zhù)接受了我的“指正”;丶腋鷭寢屨f(shuō)起這事兒,沒(méi)想到招來(lái)訓斥:“傻瓜,別人都不言語(yǔ),就你有文化?”
我知道老師也是凡人,也好面子,但總不會(huì )因為我的“直言進(jìn)諫”就給我小鞋兒穿吧?后來(lái)的事實(shí)證明,媽媽的擔心純屬多余。老師不僅對我青睞有加,還特別提升我做了管紀律的班委。
待人以真誠,生活定會(huì )回報你以真誠。 也有陰云密布的時(shí)候。前些日子,不知什么原因,同桌與我的'關(guān)系頗為緊張,“冷戰”了四五天,課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦?向老師求救,多丟面子,還是自己解決吧。碰了兩次壁后,同桌終于敞開(kāi)了心扉。原來(lái)是我一句無(wú)意的玩笑觸到了他心里的傷疤,而我真誠的道歉終于驅散了連日的烏云。
其實(shí),人與人相處并不難,只要能真誠地敞開(kāi)心靈的大門(mén),對方就一定會(huì )撤去或因誤解或因戒備而設置的屏障。 未來(lái)的路還很長(cháng),也許隨著(zhù)年齡的增長(cháng),隨著(zhù)與社會(huì )接觸的深入,我們必然會(huì )脫去幼稚走向成熟。但我想,我絕不會(huì )讓真純、坦誠等流失,更不會(huì )成為一個(gè)世故、圓滑的鄉愿。
高中敘事作文 篇5
“歷險”,這個(gè)詞在我們女孩子的世界中,幾乎是不存在的。但是,在我的記憶中,那一次,可真所謂稱(chēng)得上是一次真正的歷險。至今,我都記憶猶新。
“嘿!讓我們一起去尋找一點(diǎn)其他的好玩兒的事情吧!捉迷藏什么的實(shí)在是太沒(méi)意思了呢!”在一群女孩子的中間,有人發(fā)出了這樣的聲音!昂醚,讓我們一起去爬山吧,這個(gè)主意怎么樣?”這個(gè)意見(jiàn)一出,有的人立刻同意,但也有的人反對。而我呢,處于由于狀態(tài),因為我的身體天生病弱,卻和她們一樣,有一顆想要去“冒險”的心。
在一陣猶豫不決之后,我還是選擇了去爬山。再加我一共五個(gè)女孩子的隊伍中,只有銘銘顯得尤為活躍,這個(gè)爬山的' 意見(jiàn)就是她提出來(lái)的。她蹦跳著(zhù),不難看出,她十分期待這次“爬山冒險”。
不知不覺(jué)就走到了山腳,山并不高,可是對于我來(lái)說(shuō),那是一個(gè)無(wú)法超越的高度。我心里忐忑不安著(zhù),小心翼翼地邁出了第一步。
過(guò)了好一會(huì )兒,其他幾個(gè)人都已經(jīng)爬了幾乎一半,而我幾乎還是停留在原地。我緊緊的抓住突兀的石頭,生怕自己一不小心就掉了下去,然后摔個(gè)粉身碎骨。我既著(zhù)急又膽怯,看看這別人都快爬上去了,我卻只能在下面干著(zhù)急,可我又無(wú)法面對心里的恐懼。
“嘿!加油啊,別猶豫了。我們都爬上來(lái)了!”一個(gè)聲音在我心中回蕩。我下定決心,忐忑的往上爬著(zhù)!罢娓哐!”我不僅這樣感嘆道。我頂著(zhù)上方,帶著(zhù)小伙伴的鼓勵,漸漸加快了速度。
正在我快要爬上去的時(shí)候,一腳踩空,失去重心的我馬上摔了下去。我絕望的閉上了雙眼,別了,我的爸爸媽媽!別了,我的大床!別了,我的美食!別了,我的小伙伴們!心中有千萬(wàn)個(gè)后悔:對不起!對不起!對不起!
可是幸好我命大,很巧的是,一塊石頭掛住的我的衣服,我終于獲救了!
這就是我的歷險。
高中敘事作文 篇6
咖啡雖苦,但加了糖依然會(huì )變甜。好茶雖苦,只要你用心回味,總能感受到它的濃厚的香味。給生活加點(diǎn)糖吧,讓生活更美好。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。環(huán)境會(huì )改變人的心情,是這樣的,在這種天氣里,心的確是靜不下來(lái)。唉,去吃一塊冰淇淋吧。打開(kāi)冰箱一看,除了一片薄冰,什么也沒(méi)有。唉,這也太囧了吧。
只好出去買(mǎi)冰淇淋了,于是就出去了。穿過(guò)小區的大門(mén),便看到幾個(gè)像我這樣年齡的人在花圃中,他們在干嘛?走近一看,原來(lái)他們在捉蜜蜂。我突然想起老師說(shuō)蜜蜂是益蟲(chóng),我們要保護蜜蜂,我于是便走上前準備阻止他們。他們來(lái)到我耳邊對我說(shuō):“你懂什么?蜜蜂的腹部有一個(gè)“小倉庫”。里面有一顆很甜的東西。
于是,我好奇地問(wèn),真的有好吃的'嗎?他們把一只蜜蜂剖開(kāi),讓我嘗了一下。頓時(shí),一股涼意穿過(guò)我的心頭。我忘了去買(mǎi)冰淇淋和剛才的話(huà),和他們一起捉蜜蜂了,捉了幾次,都沒(méi)捉到反而被刺到了,心里真是不爽。
這時(shí),我看到一個(gè)蜜蜂飛到個(gè)花里,我就一下把花朵捏住。把蜜蜂的刺拔出來(lái),舔了一下,真的好甜啊!
“吃得苦中苦,方為人上人!边@句話(huà)真的很對,只有當你吃苦以后,得到收獲,才會(huì )感覺(jué)到甜。
有時(shí),生活也是這樣,需要變得有生機。
所以,給生活加點(diǎn)糖,讓生活更美好吧!
高中敘事作文 篇7
山何時(shí)崩摧,海何時(shí)干涸;日月何時(shí)不再升起。歲月如梭,我們的時(shí)光不知逝去了多少。而逝去的那段時(shí)光中,你有歡樂(lè )也有憂(yōu)愁,你更有悲傷,更有感動(dòng)。
還記得那個(gè)下大雨的一天,我濕淋淋的走在雨中,背著(zhù)個(gè)小書(shū)包多么地無(wú)助。身邊個(gè)個(gè)家長(cháng)都接走了他們的孩子,而我卻在那路邊慢慢徘徊著(zhù),忍受著(zhù)雨水的沖刷,而這落湯雞,早已狼狽不堪。走著(zhù)走著(zhù),忽見(jiàn)前方有一身影,這身影是那么的瘦小,正在雨中穿梭。不一會(huì )兒便到了我的跟前,這便是爺爺。爺爺給我披上雨披,又為我撐起傘,手牽著(zhù)我,頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)身體都暖了,沒(méi)有了雨水的冰涼感。那個(gè)溫暖的大手牽著(zhù)我的'小手,在雨中快步的行走。腳步的節奏如軍營(yíng)進(jìn)行曲,激揚振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的,有節奏感。
當回到了家,我換了套衣服。當我出來(lái)看著(zhù)爺爺濕透了全身,他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺(jué)到了一股透心涼,可是爺爺在為我做了這么大的舉動(dòng)后,我竟只站在哪默默注視著(zhù)他。爺爺拿了熱毛巾,先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好,自己才過(guò)去收拾自己?粗(zhù)爺爺冒這么大的雨來(lái)接我,我卻未曾為他打一盆熱水,我頓時(shí)癱坐在那床上,一動(dòng)不動(dòng)的在那回想著(zhù)剛才的畫(huà)面。
時(shí)光流逝,轉眼間爺爺越來(lái)越老了,他的病也越來(lái)越多了,身體也越來(lái)越不行了?粗(zhù)疼我,愛(ài)我的爺爺,我回想起自己無(wú)數次令他生氣,從來(lái)沒(méi)有為他端過(guò)一次洗腳熱水。我是多么的后悔,我躲在臥室默默的哭。爺爺,我一定會(huì )好好照顧你,雖不像你那么貼切的照顧我。但我會(huì )用對爺爺的愛(ài),卻讓爺爺度過(guò)最好的一段時(shí)光。你為我付出了十多年,我卻不曾為你犧牲每分每秒。
曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天,賣(mài)身葬父。漢文帝劉恒,身為九五至尊,卻為母后親嘗湯藥,日夜精心侍候。孝在何方?孝就是從現在開(kāi)始為家人,給予你的一片愛(ài),和你對他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。
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