敘事的作文【集錦5篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　在六年的小學(xué)生活中，我讀了很多有趣的書(shū)，在與作者“交流”的過(guò)程中，書(shū)中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書(shū)的讀者也都會(huì )和小豆豆成為好朋友。

　　小豆豆系列從書(shū)共有六本，分別講述了小豆豆每個(gè)階段的成長(cháng)經(jīng)歷。由日本著(zhù)名作家、電視節目主持人、聯(lián)合國兒童親善大使黑柳徹子撰寫(xiě)，第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，被譯成33種文字全球發(fā)行，英文版在美國出版后，《紐約時(shí)報》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人，該書(shū)僅英文版在日本國內銷(xiāo)量就達到70萬(wàn)冊，至今無(wú)人超越。在此摘其從書(shū)一二做一簡(jiǎn)要介紹。

　　《窗邊的小豆豆》敘述了作者小豆豆在一年級退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作的愛(ài)護和引導下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，在書(shū)中，小豆豆和她的同學(xué)們將帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)童真、快樂(lè )、愛(ài)心的世界。

　　《小豆豆頻道》講述了小豆豆經(jīng)過(guò)六輪考試，從6000名考生中脫穎而出，卻因聲音太過(guò)突出而總被刷出演出隊伍，因老是忙中出錯而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的小豆豆把握住了命運的鑰匙，成為名滿(mǎn)天下的`節目主持人。

　　《小時(shí)候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的故事，一個(gè)童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。

　　《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，一些常人覺(jué)得應該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個(gè)個(gè)笑話(huà)中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂(lè )觀(guān)的天性，她始終堅信著(zhù)“我們一定會(huì )有一項適合自己的工作�！辈⒉粩嗬^續下去。

　　怎么樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書(shū)，你們一定可以從她身上學(xué)到善良、童真、樂(lè )觀(guān)向上的精神，學(xué)會(huì )面對挫折、永不言棄。

敘事的作文 篇2

　　世間的溫暖，總會(huì )使人心情愉悅，宛如躺在柔軟的棉被里，使人身體舒適。

　　我最喜歡一天中的早晨，無(wú)論春夏秋冬。春天的太陽(yáng)是柔和的，像金子鋪滿(mǎn)大地，使生機勃勃的樹(shù)木鍍上一層金光，五彩繽紛，讓人心情愉悅。同時(shí)，身體也在太陽(yáng)的照射下暖烘烘的。夏天的氣溫雖然有點(diǎn)高，但在早晨也還適中，并不怎么燥熱，反而身心都在這溫暖的氣氛中寧靜下來(lái)。秋天和冬天，更會(huì )讓人珍惜和享受這溫暖。畢竟在這兩個(gè)季節里，最多的就是刮大風(fēng)和下大雪。渾身都是冷颼颼的，這使我更加貪戀這溫暖。

　　玩耍的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，又要開(kāi)始上學(xué)了。這些天我感冒比較厲害，剛剛出門(mén)準備去學(xué)校，媽媽趕忙拿了一件外套，對我說(shuō)：“多穿點(diǎn)!”然后又去倒了一杯熱水并且把藥拿過(guò)來(lái)，囑咐我一定要吃掉。爸爸也將車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，說(shuō)走過(guò)去太慢，又要吹風(fēng)，堅決要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我也沒(méi)有說(shuō)什么，只不過(guò)心口好像點(diǎn)了一把火柴，燒得旺旺的，心暖暖的.。

　　到了學(xué)校，看見(jiàn)了熟悉的面孔，大家互相打著(zhù)招呼。不一會(huì )兒，鈴聲響了，大家陸續地回到自己的座位，等待老師講課。課大概講到一半的時(shí)候，喉嚨實(shí)在是很不舒服，便大聲地打了幾個(gè)噴嚏，劇烈的咳嗽了幾聲。那聲音已經(jīng)蓋過(guò)了老師講課的聲音。教室是很安靜，這讓我覺(jué)得十分尷尬�？匆�(jiàn)老師向我這邊走來(lái)，心里更加的忐忑和害怕，立馬閉上了眼睛。但是并沒(méi)有如我所想的那樣，老師并沒(méi)有懲罰我，而是關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，還問(wèn)我是否需要回家休息，我的心便又像浸在熱蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。

　　當我回到家正準備做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現有一些作業(yè)沒(méi)有帶回來(lái)，頓時(shí)懊惱自己的粗心大意。恰好在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，是坐在我旁邊的一位女同學(xué)來(lái)了。她說(shuō)看見(jiàn)我的作業(yè)本放在桌上又和我同路，便幫我送了過(guò)來(lái)。身上的衣服好像穿多了，此時(shí)感覺(jué)渾身熱烘烘的。

　　我感受溫暖，不舍放開(kāi)。那溫暖，讓我一直受用。

敘事的作文 篇3

　　天啊!這可怎么辦啊?——誰(shuí)叫我在書(shū)店看上那價(jià)格不菲的《哈利·波特》，誰(shuí)叫我平時(shí)花錢(qián)大手大腳的，弄得現在手頭全部家當只有5元，可那本書(shū)卻要價(jià)26。8元，這不是為難我嘛!

　　哎，對了!我靈機一動(dòng)，可以去賣(mài)舊書(shū)嘛，那些外國小孩也不都是自己掙錢(qián)的嗎?我用了將近一個(gè)小時(shí)，才挑出二十來(lái)本不太喜歡的書(shū)，沒(méi)辦法，只好忍痛割?lèi)?ài)了。

　　當當當當，踏上征途!

　　很快我來(lái)到了書(shū)市，走到一家書(shū)攤前，問(wèn)：“請問(wèn)你收舊書(shū)嗎?“”不收!“我只好離開(kāi)換另一家，哪想到整個(gè)書(shū)市都被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣(mài)出去。

　　我心里那個(gè)氣啊，可是又沒(méi)有什么辦法。哼!就你們能擺攤，我就不能擺?你們不收，我自己賣(mài)!把你們的生意都搶走，看你還囂張!說(shuō)干就干我毛手毛腳地把一大堆書(shū)擺在地上，呵!萬(wàn)事俱備，只欠顧客了。

　　哈哈，買(mǎi)賣(mài)興隆!

　　這時(shí)過(guò)來(lái)一位學(xué)生模樣的小男孩，走到我攤前，指著(zhù)《讀者》與《青年文摘》問(wèn)：“這兩本多少錢(qián)?“哈，買(mǎi)賣(mài)來(lái)了我趕緊上前”這兩本四塊錢(qián)�！八�愣住了：“你半價(jià)賣(mài)出不虧啊!”我只是一笑，把原因說(shuō)了一。當他把錢(qián)遞過(guò)來(lái)時(shí)，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的.努力得到的錢(qián)啊!

　　不一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)“小平頭”，他指著(zhù)書(shū)問(wèn)：“怎么賣(mài)?”我也不知道他指哪一本，只好說(shuō)：都半價(jià)�！甭�(tīng)到這話(huà)，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買(mǎi)，不行就算了!“

　　我一聽(tīng)，唯恐錯過(guò)這么大的一筆生意，連忙點(diǎn)頭。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應該收他26元的，虧了。哼!狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負!

　　我越賣(mài)越過(guò)癮，掙了60多元，現在買(mǎi)兩本都綽綽有余了!

　　班師回朝!

　　當我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一說(shuō)，你猜怎么著(zhù)?我媽眼都直了，差點(diǎn)沒(méi)把我一頓臭揍!嘻，不賴(lài)吧!

　　第一次“自力更生“，讓我深切地體會(huì )到掙錢(qián)的艱難，生存的不易，對父母也有了另一層面的理解。

敘事的作文 篇4

　　卸下煩惱的背包，甩掉繁重的作業(yè)，拿著(zhù)鍋，提著(zhù)菜，我們此次的野炊之旅就開(kāi)始了。

　　來(lái)到秀麗的彭仙崗，欣賞了美景，我們就忙活開(kāi)了。我帶了幾個(gè)“挺著(zhù)將軍肚”的大土豆去河邊“洗澡”。一看，呀，有點(diǎn)壞了，就用削土豆的器具去挖。我挖，怎么還有壞的；我又挖，怎么還有壞的；我還挖，我的天呀，怎么還是壞的�！斑@該死的土豆，竟然和我作對，我非得削死你！”我心想，我又拿起土豆深呼吸一口，我挖，我挖，我挖挖挖，哎呀！我的媽呀，這咋還是壞的。我心一橫，將土豆一扔，心想，“去你個(gè)爛土豆！”

　　干完后，我又來(lái)切土豆，“嚓”的一聲，土豆此刻已被我一分為二�！鞍阉�切成土豆片吧！”心里想著(zhù)，“嚓嚓”我緩慢而笨拙的切著(zhù)土豆。切完一看，差點(diǎn)沒(méi)暈死，這哪里是土豆片，簡(jiǎn)直成了典型的土豆塊兒，這不是折磨土豆嗎？哦！天呀！這讓我怎么交差呀！沒(méi)辦法，只能打腫臉充胖子將就著(zhù)用。

　　接下來(lái)，我們的“主廚”上場(chǎng)了，只見(jiàn)她擰起油瓶，往鍋里倒上一些菜油，迅疾拿起肉盤(pán)，倒進(jìn)鍋里，撒上調料，均勻翻炒，等到把瘦肉美容成白色時(shí)，把菜刀分尸的青椒推下過(guò)去做伴，大約等了五分鐘，青椒炒肉出鍋了！“我嘗嘗”說(shuō)話(huà)間，我已夾了小小的一塊嘗了起來(lái)。他竟能做出如此美味？這時(shí)我的`嘴張得絕對能塞下個(gè)紅薯。

　　一陣翻天覆地的折騰后，野炊終于被我們的主廚“炊”完了，大家你一口我一口地吃起來(lái)，山溝里彌漫著(zhù)飯菜的香味，回蕩著(zhù)歡快的笑聲。

　　歡笑之后，我徹底明白了：自己動(dòng)手，才能豐衣足食。自己播種的勞動(dòng)果實(shí)，即使再苦嘗起來(lái)也是甜的。

敘事的作文 篇5

　　下午第二節課開(kāi)始就要舉行“多彩童年放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏比賽了。我放風(fēng)箏的技術(shù)只能算是一只菜鳥(niǎo)，當然不可能代表班級參加學(xué)校的比賽了。于是，我們幾個(gè)小丫頭相約飯后去操場(chǎng)自己練一把。

　　“放風(fēng)箏嘍！”剛把快餐盤(pán)放下，小燕的歡呼聲就傳入我的耳朵。緊接著(zhù)，小裘也拿了一只風(fēng)箏奔了過(guò)來(lái)。那是一只彩色的鳳凰！那飄飄然的雙翅仿佛迫不及待想要飛到空中去展示她的`美麗是多么與眾不同。

　　到了操場(chǎng)，小潔幫小裘托起風(fēng)箏，小裘奔跑一陣后，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空，小裘在原地打著(zhù)轉兒跑，風(fēng)箏像一只中了箭的小鳥(niǎo)似的一頭栽了下一來(lái)。小燕見(jiàn)狀，忙上前去接班，還是慘敗下陣。一男生看不過(guò)去了，自告奮勇告訴我們放風(fēng)箏的訣竅：趁有風(fēng)時(shí)放，等風(fēng)箏放穩當后，有風(fēng)時(shí)放線(xiàn)，無(wú)風(fēng)時(shí)拽線(xiàn)。這還真是個(gè)竅門(mén)，我們的風(fēng)箏終于飛得比教學(xué)樓還高了。

　　現在該輪到我了，其實(shí)我不會(huì )放風(fēng)箏，心里可虛啦！可是小燕熱情高漲，沒(méi)辦法，只好上了�！�1——2——3——”，隨著(zhù)小燕的數數聲，我先是心怦怦跳，接著(zhù)嗓子直發(fā)干，終于我一手緊拽著(zhù)線(xiàn)軸，一手高舉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)出發(fā)了。漸漸地，我感覺(jué)到手中的線(xiàn)越來(lái)越有力，卻不敢回頭看，我怕我一回頭，風(fēng)箏又像上一回那樣一頭栽下來(lái)，那么就前功盡棄了。

　　我真高興，我終于也能把風(fēng)箏放上天了，這可是我第一次親手把風(fēng)箏送上藍天。原來(lái)只要有勇氣，敢于實(shí)踐，就有可能成功。原來(lái)， “實(shí)踐出真知”就是這個(gè)理兒！

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