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敘事的作文

時(shí)間:2024-01-10 09:50:25 敘事 我要投稿

【經(jīng)典】敘事的作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的敘事的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【經(jīng)典】敘事的作文

敘事的作文 篇1

  去年,媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時(shí)候,不幸被蛇咬到了手。當時(shí),我們急得連玉米都沒(méi)管,就直接回家了。

  匆忙趕到家,媽媽的手已經(jīng)腫起來(lái)了。媽媽找了錢(qián),我馬上陪媽媽去醫院。醫生先給媽媽打消炎針,接著(zhù)又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時(shí)候,手很痛,淚花就快要流出來(lái)了。我說(shuō):“媽?zhuān)抑v一個(gè)故事給你聽(tīng)吧!也許這樣,手就沒(méi)這么痛了!蔽抑v了《森林里的公主》給媽媽聽(tīng),還講了幾則笑話(huà)。于是,媽媽很高興,似乎忘記了手的`疼痛。

  鹽水吊完了,醫生就開(kāi)了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里,我讓媽媽去休息,飯由我來(lái)做。過(guò)了一小時(shí),飯做好了,我叫媽媽來(lái)吃飯?墒,媽媽的右手剛好受傷,沒(méi)法使用筷子。于是,我用勺子一勺一勺地喂媽媽?zhuān)拖裥r(shí)候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了,我才開(kāi)始吃。飯吃完后,我又主動(dòng)把碗筷清洗干凈。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽說(shuō):“受傷的這只手很熱”。我迅速端來(lái)一盆冷水,將毛巾放入水中,又拿起來(lái)擰了一下,然后輕輕地覆蓋在受傷的手上。果然,媽媽就說(shuō):“效果還真好,不熱了!苯又(zhù),我又把毛巾摘下來(lái)掛到洗臉架上。取而代之的是拿來(lái)了藥膏,按照醫生的叮囑給媽媽擦藥?粗(zhù)我忙碌的樣子,媽媽對著(zhù)我高興地笑了。

  時(shí)間一晃就是晚上七點(diǎn)了,我看到媽媽很累的樣子,就端來(lái)了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對,她說(shuō):“我可以用左手洗,不用你操心了!蔽颐黠@看出,媽媽有些不太自在。但是我不管,硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚,要爭取到為媽媽洗腳的機會(huì )是很不容易的,所以現在應該抓緊時(shí)機。媽媽實(shí)在沒(méi)法推遲了,只好配合我把她的腳洗干凈了。

  洗完媽媽的腳,我讓媽媽先去臥床休養。接下來(lái),我還有一項任務(wù)需要去完成——喂豬。養豬可是我家的重要經(jīng)濟來(lái)源之一,要想賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),還得好好伺候它們,讓它們多長(cháng)肉多長(cháng)膘。我一點(diǎn)也不嫌臟,早已習慣了,農村人嘛,必須能吃苦才行。我這樣做,另外一個(gè)主要原因是讓媽媽能靜心養病。

  在我的悉心照料下,媽媽的手沒(méi)幾天就痊愈了。

敘事的作文 篇2

  曾經(jīng)有人語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我,抱怨是沒(méi)有用的。他耗盡全力,只為讓我真切地明白,這一道理。

  我想,我們的未來(lái)一定有坎坷有快樂(lè ),關(guān)鍵是看我們怎么對待。

  原本對這個(gè)數學(xué)老師我挺反感的,因為他有一點(diǎn)點(diǎn)瞧不起我們文科生?而生性高傲的我們,本來(lái)就受不了這樣的區別對待和活生生的歧視。

  后來(lái)改變是在食堂吃飯的時(shí)候。我在排隊,隊伍很長(cháng),我到了餐桌跟前排著(zhù)長(cháng)隊,旁邊的餐桌坐著(zhù)那個(gè)數學(xué)老師。突然他起身,要出去,可是隊伍擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的,他沒(méi)有路可以走。我也不知道為什么,條件反射似的,我往后退,給他讓出一條路。他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí),對我點(diǎn)頭微笑示意,我突然覺(jué)得心頭一暖,他的那張讓人反感的臉,似乎有一點(diǎn)點(diǎn)和藹了。

  后來(lái)我反思自己,討厭他的`根源在哪里。有一次我沒(méi)有寫(xiě)他布置的數學(xué)作業(yè),寫(xiě)成后面的了,而上課的時(shí)候,我在第一排,他一眼就看到了那一面我的題是空白了。他說(shuō)出來(lái)的話(huà)有些直接,不太好聽(tīng),而我卻有了一種被侮辱的感覺(jué),所以對他心生戒備,所以有了討厭他的感覺(jué)。

  但是,我熱愛(ài)數學(xué)。在他給我們講解數學(xué)題的時(shí)候,我隨著(zhù)他的思維深入到數學(xué)世界里,沉迷的美好。說(shuō)實(shí)話(huà),他講課很好。因為愛(ài)數學(xué),所以也可以包容他。

敘事的作文 篇3

  “百善孝為先!毙,自古以來(lái)都是中國的傳統美德。我們身為中國人,應當繼承中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統。孝敬老人不僅僅只是嘴上說(shuō)說(shuō),更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心我們身邊的老人,盡可能地為他們著(zhù)想。

  有一次,我們全家乘公交車(chē)去外婆家玩。因為是周末,所以車(chē)上有好多人。我們好不容易才上了車(chē),可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了,我們只好拉著(zhù)拉環(huán)站在了車(chē)里。

  不久,上來(lái)一個(gè)兩鬢斑白的老大爺,可能是車(chē)里太擁擠,沒(méi)人注意到這個(gè)老大爺,所以沒(méi)有人給他讓座。車(chē)開(kāi)動(dòng)了,可車(chē)內卻同樣很擁擠。

  突然,一個(gè)急剎車(chē),所有的人都向前傾去,幸好我抓得緊,不然我非摔倒不可。這時(shí),傳來(lái)一陣小小的.呻吟聲,我順著(zhù)聲音往前望去,原來(lái)是那個(gè)老大爺,他一只手撐著(zhù)地,一只手扶著(zhù)腰,正坐在地上輕輕地呻吟:“哎喲,哎喲……”售票員看見(jiàn)了,趕緊把他扶起來(lái),問(wèn)他:“老大爺,您沒(méi)事吧!崩洗鬆斆,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!笔燮眴T見(jiàn)他沒(méi)什么大礙,就對大家說(shuō):“有沒(méi)有坐在座位上的小伙子,愿意給這位老大爺讓座的呢?”話(huà)音剛落,一個(gè)小伙子站了起來(lái),對老大爺說(shuō):“老大爺,您坐這吧!闭f(shuō)著(zhù),小伙子把老大爺扶到了他的座位上。我想:這應該就是關(guān)愛(ài)吧!

  孝敬老人只是舉手之勞的事情,我們應該從生活中一點(diǎn)一滴的小事為老人做起,哪怕是為老人洗洗腳,哪怕是幫老人捶捶背,哪怕給老人打個(gè)問(wèn)候電話(huà),或者在老人摔倒的時(shí)候扶它起來(lái)。你不必擔心他會(huì )不會(huì )滿(mǎn)意,只要你用心去做,他也會(huì )以最真摯的笑容回報你。

敘事的作文 篇4

  如果可以,請再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )對你說(shuō)謝謝……

  “鑫,一定要相信自己,你是個(gè)好哥哥,謝謝!痹谌沼浬峡套,似是自言自語(yǔ),因為轉頭,他已不在……失神間,仿佛又回到了那架航班;那座城市;那汪海邊。

  香港之旅,鑫與我同行,認識已近3年,卻讓我好似重新認識他了一遍。他,在大多數人眼里都不能歸為“好”這一類(lèi),他一共留過(guò)三次級,沒(méi)有考上高中、大學(xué),很早就踏入社會(huì )。但我,一直默默地支持著(zhù)他,因為,他的真實(shí)好若初見(jiàn)……是他,在沒(méi)有家長(cháng)的異地他鄉,給了我一絲溫暖。

  我們的樂(lè )隊在香港演出前的一場(chǎng)場(chǎng)排練,他挨了不少批評,也在努力地改,我知道。晚飯前,走在比我高出許多的他身邊,覺(jué)得他,沒(méi)有了平時(shí)的銳氣,他,黯然了……

  “老師的'話(huà)你不會(huì )在意的對吧?”

  “不,會(huì )的!

  沉默了好久以后,他停下,我回頭,他說(shuō):“謝謝!蔽铱匆(jiàn)他身后的天,燦爛爛的紅,映在他身上,我忘了說(shuō):“不用謝!彼^續走,在我前面,他的背影,很直,很高大……

  后來(lái),鑫和幾個(gè)男孩子,依然在早晨的時(shí)候出現在了我房間門(mén)口,今天,他們帶我去海邊……太陽(yáng)很大,在幾個(gè)很熱情的男生的帶動(dòng)下,氣氛很快就熱了,我玩得很盡興。后頭,鑫獨自坐著(zhù),舉著(zhù)單反拍我們,很安靜。見(jiàn)我回頭,只是笑了笑,示意我過(guò)去,安靜會(huì )兒。在他身邊坐下,有些尷尬,但還是靜靜地,陪他。

  “他們幾個(gè)你不會(huì )忘記的對吧?”

  “不,會(huì )的!蔽,竟這樣回答了。

  他也沉默了……好久。我的心在跳,忐忑地想說(shuō)些什么,他卻又笑道:“謝謝了……”說(shuō)完,便起身,背影,依然很直,很高大。

  為什么?這幾天來(lái),明明應是我謝謝他的,我,不想欠他什么……我想說(shuō),謝謝。

  鑫,如果有機會(huì ),我一定要說(shuō)——謝謝。但是,遺憾的是,沒(méi)有如果。

  只愿,我們都銘記,這場(chǎng)心靈之旅……

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