敘事的作文14篇【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事的作文，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家，暑假一到我的愿望實(shí)現了，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。
暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風(fēng)消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方——功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著(zhù)。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí)，我心情特別激動(dòng)，但也有些害怕。老師耐心地對我說(shuō)：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著(zhù)雞蛋的.樣子�！彪S后，老師手把手教我彈奏，不一會(huì )兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著(zhù)反復讓我練習一個(gè)音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我高興極了。
學(xué)鋼琴這件事，讓我體會(huì )到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎打好，否則樓房會(huì )倒塌的，我們學(xué)習更是如此
敘事的作文 篇2
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著(zhù)它們，看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì )兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的`一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
敘事的作文 篇3
結束了達蓬山樂(lè )園的'游玩后，回到賓館，我們吃好飯，準備去游泳，這可是我第一次游泳，心里別提多高興。
我和爸爸來(lái)到泳池邊，套上救生圈，手里拿著(zhù)兩塊板子，小心翼翼地下了水。��！好爽��！爸爸也下水了，他游到我這來(lái)，對我說(shuō)：“爸爸先游給你看�！庇谑�，爸爸戴上泳鏡，戴上泳帽，只見(jiàn)他鉆到水里，頭一會(huì )露出來(lái)，一會(huì )兒鉆到水里，不一會(huì )兒就到對岸了。爸爸了游了回來(lái)，說(shuō)：“游泳要先學(xué)會(huì )屏氣�！卑职衷诤竺嫱浦�(zhù)我，突然，我“發(fā)明”了一種新式游泳法，身上套著(zhù)救生圈，用板子劃，我對爸爸說(shuō)：“你去游泳，我自己可以�！蔽野粗�(zhù)剛才的方法游了起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“該回去了�！蔽覒賾俨簧岬卣f(shuō)：“等一會(huì )兒�！眿寢層终f(shuō)：“其他小朋友都走了，我們也該回去了�！蔽疫@才乖乖地上了岸結束了游泳。
敘事的作文 篇4
我是一個(gè)小蘋(píng)果，我的樣子紅紅的十分好看。我現在就來(lái)向大家來(lái)介紹一下我們蘋(píng)果家族的龐大軍隊。
大家肯定都見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果吧，我嗎，我的樣子圓圓的，全身紅紅的，就像一個(gè)大燈籠。你們知不知道我們蘋(píng)果家族可不只有紅色，還有許多五顏六色的“貴族”比如翠綠色的的金帥大將軍，紅彤彤的紅富士軍師，還有紫紅色的蛇果親衛，最后當然是我們的金黃色蘋(píng)果大王，我們雖然顏色各異，品種各異，但味道永遠是一吃讓人叫好。我們蘋(píng)果家族的樹(shù)可高了可以達到15米，栽培情況下一般至3—5米，樹(shù)干是灰褐色的，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，一般至橢圓形，葉緣有鋸齒。我們蘋(píng)果家族發(fā)展的很大很大，有超過(guò)7500個(gè)已知品種，我們蘋(píng)果還有很多種維生素、礦物質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)等構成大腦中心所必須的營(yíng)養成分，對于兒童記憶有很大的`幫助，一個(gè)記憶力差的兒童，天天吃蘋(píng)果，后來(lái)記憶力大大提升，成績(jì)飛躍。如果你想提升記憶力的話(huà)，就快來(lái)買(mǎi)吧。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹是不是很想買(mǎi)一個(gè)來(lái)嘗嘗呢？
敘事的作文 篇5
難忘到底是一個(gè)什么概念，就像含在嘴里的巧克力，瞬間融化溫暖全身。
記得八歲那年的夏天，媽媽煮了我最?lèi)?ài)吃的玉米，當我聞到玉米的香味兒，就迫不及待的把玉米棒子拿在手里，打算好好解解饞，這時(shí)，媽媽一手奪過(guò)玉米棒子，微笑著(zhù)對我說(shuō)﹕“你現在正是換牙時(shí)期，兩顆門(mén)牙剛剛長(cháng)出來(lái)，如果用新牙啃的話(huà)，牙會(huì )長(cháng)歪的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很納悶，不用牙啃我怎么才能吃到玉米呀。媽媽似乎猜到了我的心思，她用手把玉米粒一個(gè)一個(gè)的搓下來(lái)，放進(jìn)碗里，我用勺子大口大口的吃了起來(lái)，可是，媽媽搓的速度跟不上我吃的節奏。因為調皮的'玉米粒軟軟的，很難搓，可是媽媽依然很耐心的給我搓玉米粒。那次，我真的吃的好香好飽。我猛地回頭，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)玉米棒子津津有味的吃著(zhù)，哦，原來(lái)媽媽也喜歡吃玉米啊。等我長(cháng)大了，媽媽老了，我一定會(huì )挑選嫩嫩的玉米，像媽媽一樣一粒一粒的把玉米粒搓下來(lái)喂給媽媽吃。
媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽?zhuān)呛呛牵?/p>
敘事的作文 篇6
“柿子香，柿子甜，紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝�！�
禮拜天，我和爸爸驅車(chē)回到老家，在村口，那棵火紅火紅的老柿子樹(shù)躍入眼簾�！巴�，柿子！”你瞧：樹(shù)上的柿子差不多已經(jīng)成熟，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭。一群長(cháng)尾鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上吸吮著(zhù)熟透的柿子歡叫著(zhù)：“真甜、真甜�！�
這些柿寶寶大都全身紅紅的，也有半青半紅的，還有全身青青的。幾個(gè)柿寶寶似乎還很害羞，躲在樹(shù)葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個(gè)，一嘗，呀！還沒(méi)熟，舌頭麻麻的，嘴巴麻麻的，整個(gè)人變的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了個(gè)又紅又軟的，嗯！此時(shí)，柿子的'清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個(gè)字—真甜。
柿子熟了，一個(gè)豐收的季節—秋天到了。瞧：村口不時(shí)有農民伯伯挑著(zhù)一擔擔大豆、番薯眉開(kāi)眼笑地往家走。
��！老家，一幅多優(yōu)美的畫(huà)圖：火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長(cháng)尾鳥(niǎo)、眉開(kāi)眼笑的老農。我開(kāi)心地笑了。
這是一篇描寫(xiě)“柿子熟了”的文章，開(kāi)頭引題新穎，頗具匠心，對柿子成熟后的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，對柿子味道香甜的描寫(xiě)，生動(dòng)誘人，讓人垂涎三尺。
敘事的作文 篇7
下午，我的朋友范梓嘉來(lái)找我玩。
她突然問(wèn)：“張譽(yù)，你去游泳嗎？”我反問(wèn)：“去哪里游？”“當然是去游泳館游泳啊�！薄澳蔷吞昧��！�
接著(zhù)，我們就坐范梓嘉媽媽的車(chē)去游泳館了。
到了游泳館后，范梓嘉先和她媽媽去女更衣室換了衣服，再把衣服給我。我也去男更衣室換了衣服后就去游泳池里游泳了。
我剛進(jìn)門(mén)就從梯子上爬下去，套上游泳圈，戴上游泳鏡和帽子，就跳下去游泳了。
我剛跳下去，一個(gè)大人也跳了下來(lái)�！皡纭�，水花翩翩起舞。那時(shí)，我正在水底下游泳，過(guò)了足足一分鐘才上來(lái)。大家看了就學(xué)我一起做，一個(gè)大人也說(shuō)：“小孩子是怎么做到的�！蔽艺f(shuō)：“這是技能�！蔽矣衷谒锿嫫鸫蛩�，用水槍打人，后面大家都拿了水槍一通亂打了起來(lái)。
玩了一會(huì )兒，我又潛到水下練一練技能。過(guò)了2分鐘、3分鐘，我上來(lái)向范梓嘉沖去，用水槍沖她射擊。她用游泳圈擋了，又猛地向我沖了過(guò)來(lái)。我一閃閃開(kāi)了，她直接沖到墻上去了。我們又打打鬧鬧了一會(huì )，范梓嘉的`媽媽說(shuō)：“回去了�！蔽覀冞�不想走呢，我說(shuō)：“我們再游一個(gè)來(lái)回就走�！庇谑�，我們又游了兩個(gè)來(lái)回才上岸換衣服。
換好了衣服，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。
敘事的作文 篇8
暑假里我參加了瘋狂英語(yǔ)學(xué)習班，在我們學(xué)習第10課的水果名稱(chēng)時(shí)，楊老師為大家制作了一個(gè)水果沙拉大拼盤(pán)。
老師讓我們帶蘋(píng)果、香蕉、葡萄、水蜜桃、果凍……她把這些水果削掉皮，再切成丁塊，然后澆上酸牛奶、菠蘿醬，攪拌均勻，做成了水果沙拉。后來(lái)她發(fā)給我們每人兩根牙簽，最后開(kāi)始做游戲。
游戲規則是:老師拿出兩張畫(huà)有水果圖案的紙板，讓同學(xué)們迅速說(shuō)出它們的英語(yǔ)單詞，說(shuō)對的同學(xué)獎勵吃水果沙拉；說(shuō)錯的同學(xué)就會(huì )得到懲罰。如果受到三次懲罰，就不能吃水果沙拉，還要表演節目或說(shuō)出自己的心里話(huà)。
每人有五次答題的機會(huì )。我有三次獲勝，吃了許多水果沙拉，肚子脹得飽飽的，連午飯都省了，真是大飽口福啊!這個(gè)游戲不但使我們學(xué)習了知識，而且還讓我們吃得非常舒服，玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得啊!
這是我第一次感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是多么有趣的一件事呀！我想:在以后的.日子里，我一定會(huì )更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的。
敘事的作文 篇9
阿姨，你那顆善良的心深深地感動(dòng)了我，我真感謝您。
那天，我從學(xué)校走到車(chē)站，剛上車(chē)就有空位子，我大搖大擺地走過(guò)往坐了下來(lái)。到站了，我下車(chē)時(shí)，由于腳沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔跤。這時(shí)，您那熱和而有力的手忽然扶住我，我回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)您，覺(jué)得您無(wú)比的'親切。您笑盈盈地說(shuō)：“小朋友，小心一點(diǎn)，摔倒了就不好玩了�！蔽铱粗�(zhù)您，害羞地笑了笑。這時(shí)，車(chē)廂里響起了清脆的聲音：“肉聯(lián)廠(chǎng)到了，下車(chē)的乘客請留意�！蹦臀乙黄鹣萝�(chē)，并用您那甜蜜的微笑對我又笑了笑。
��！阿姨，您是我心目中敬仰的阿姨，您用風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我這個(gè)粗心的小孩。不滿(mǎn)您說(shuō)，我當時(shí)很想說(shuō)一句：“謝謝阿姨”，可是由于膽子小，所以只好趁這個(gè)機會(huì )把感謝補送給您了。
阿姨，固然只是一點(diǎn)小事，但是我會(huì )牢記在心的，真的很感謝您！我�？撮L(cháng)大后做象您這樣的人！
最后，祝阿姨心想事成，萬(wàn)事如意！
敘事的作文 篇10
幾個(gè)月前，妹妹的新床到了。我想：爸爸不在家，媽媽又懷孕，誰(shuí)來(lái)拼呢？我想到了我自己：“我來(lái)試試看！”
但是，對著(zhù)堆成一堆的`零件，我抓耳撓腮，無(wú)從下手。突然，我靈機一動(dòng)：“哎呀，我怎么忘了看說(shuō)明書(shū)？！”我按照工序，把零件一個(gè)個(gè)裝了上去......我先把四個(gè)腳擺好，再把笨拙的下層板搬了上去，然后把上層板拿上去，最后把四個(gè)圍欄板裝了上去。第一個(gè)步驟完成了！
接下來(lái)，就是最艱難的一個(gè)步驟：擰螺絲。這可費手勁了，才擰了幾個(gè)，我就汗流浹背，精疲力盡。我真想放棄��！但我想想出生后的妹妹躺在里面的可愛(ài)漠模樣，我就堅持了下來(lái)，繼續干了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......終于大功告成。
看著(zhù)自己的杰作，我心里不由地升起一股成就感：“我真了不起！”
敘事的作文 篇11
我在這個(gè)農村中午的時(shí)候與弟弟去了一趟山里干農活，就是在這里的土地上挖土豆！
說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)就在那里想，如果有一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習，那么你就經(jīng)歷一次挖土豆的全部過(guò)程，我十分肯定這個(gè)孩子立馬就回去學(xué)習了，以后再也不會(huì )發(fā)生這些不學(xué)習的事情了。因為我在讀書(shū)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)如此勞累過(guò)度，從來(lái)沒(méi)有使得自己手掌起泡，在這里使得我自己有了許多的第一次！
我們終于完成了自己所定的任務(wù)，我和弟弟兩個(gè)人一起做的.農活應該和一個(gè)手法上快的農民差不多，不過(guò)我們已經(jīng)盡力而為了，沒(méi)有辦法再去提高自己的速度。
夜幕降臨到這里的時(shí)候，我們也回家準備開(kāi)始吃晚飯，說(shuō)實(shí)話(huà)我終于知道為什么爺爺不喜歡做飯的緣故了，太勞累的時(shí)候吃什么都可以的，只要方便快捷就可以了，所以我們選擇了掛面，因為這樣我們只需要等待水沸騰的時(shí)候，接著(zhù)就把掛面放在里面，然后我們也不需要過(guò)多注意這些事情，菜什么的就是放一些肉，我的弟弟就是放一些方便面調料，其他的東西也沒(méi)有了，但是這樣的晚飯才符合我們一天到晚干農活的要求，十分快而且是容易，接下來(lái)我們就可以休息了！
敘事的作文 篇12
中國有許多傳統文化，我來(lái)說(shuō)說(shuō)端午節吧。
每當農歷五月初五，是中華民族的傳統節日端午節，端午節的習俗是吃粽子。
每當端午節時(shí)，奶奶就手忙腳亂地開(kāi)始包粽子，奶奶從市場(chǎng)里買(mǎi)回粽葉，然后，放在水池里泡幾個(gè)小時(shí)，再用熱水泡一下，然后，拿來(lái)小凳子和擦布，坐下來(lái)慢慢地一張張地把粽葉洗得干干凈凈，洗完了以后，奶奶把糯米放在臉盆里，放上溫水，也要泡幾個(gè)小時(shí)。奶奶知道我和媽媽喜歡吃赤豆粽，奶奶早就準備好了小紅豆。
開(kāi)始包粽子了，一張張粽葉很聽(tīng)話(huà)地在奶奶手中使過(guò)來(lái)，使過(guò)去，奶奶拿著(zhù)粽葉一裹就好像畚斗一樣，一手托住粽葉，一手把糯米放在“畚斗”里，再用力按一按，然后把粽葉蓋住畚斗，成了一個(gè)四角形的，上面尖尖的'有三個(gè)角，然后，奶奶捏住粽子，用一根繩子一頭咬在嘴里，一手繞著(zhù)粽子，在上面打一個(gè)結，就完成了。我也在湊著(zhù)熱鬧，幫奶奶五個(gè)一串是白米粽，六個(gè)一串是赤豆粽，系在一起，在再輕輕地放在籮里。
時(shí)間過(guò)得真快，奶奶裹完了粽子，接著(zhù)，爺爺把奶奶裹好的粽子放在鍋里燒。
不一會(huì )兒，散發(fā)出一陣陣香噴噴的粽香。
我津津有味地吃著(zhù)粽子，真香��！
敘事的作文 篇13
我在上體育課的時(shí)候，正一邊走路，一邊和同學(xué)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現腳底下好像多了一個(gè)圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺(jué)得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒(méi)有，還真是我的。
回到家后，我眼珠一轉，想到了用手捏的方法，于是我使勁的.捏，棵我怎么也捏不動(dòng)，好像乒乓球在跟我作對似得。
我靈機一動(dòng)又想了一個(gè)辦法，心想：哼，不就一個(gè)乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來(lái)了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽(tīng)到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無(wú)濟于事。
爸爸回來(lái)了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“只要把球放進(jìn)開(kāi)水里就行了�！卑职窒葻瞄_(kāi)水，然后讓我把球放進(jìn)去，奇跡出現了，只見(jiàn)扁扁的乒乓球在開(kāi)水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問(wèn)爸爸：“這是為什么��？”爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來(lái)，恢復原樣�！迸�，原來(lái)是這樣��！
以后我一定要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識。
敘事的作文 篇14
走在放學(xué)的路上樓旁的街道上，發(fā)現了一家二元麻辣串小店，走進(jìn)店里，就看見(jiàn)阿姨們匆忙的準備著(zhù)一串串麻辣串，我精心挑選了自己最?lèi)?ài)吃的麻辣串、蘿卜……，挑完，我開(kāi)心的和阿姨們“抬杠”，盡管客人很多，她們卻還是開(kāi)心的與我聊些543，這就是小吃店的特色－永遠充滿(mǎn)人情味。
聊著(zhù)聊著(zhù)，我的小麻辣串也就弄好了，“咦？怎么多出那么多麻辣串？”我好奇的問(wèn)著(zhù)阿姨，阿姨笑笑的回答我：“這是獎勵你陪我們這些老人說(shuō)說(shuō)話(huà)！”我感激的一直道謝，她們也一直說(shuō)不客氣，看吧!多有人情味！
吃著(zhù)我的小麻辣串，脆度…90分，Q度95分，嚼勁，就96分吧！嗯，還不錯，接下來(lái)，吃吃蘿卜吧！扎實(shí)度91分，綿軟度90分，有待加強！
雖然她們的麻辣串沒(méi)有特別好吃，可是，當你吃到她們的麻辣串時(shí)，請你用心的體會(huì )，你會(huì )吃到阿姨們的.愛(ài)心與人情味，這就是這家店招牌麻辣串的特色，而且她們煮的時(shí)候，總是笑笑的，好像非要讓客人感受到她們的熱情的心不可呢！
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