以象征手法寫(xiě)的作文2017
象征手法寫(xiě)的作文可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。
以象征手法寫(xiě)的作文2017【篇一】
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道…作文等待您來(lái)回答精華學(xué)校補習班招生精華課外輔導班包括常規班，特訓班，單科串講班，高考復讀班和網(wǎng)絡(luò )課程，是北京…
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒(méi)有。在停電的.時(shí)候，蠟燭仍然有著(zhù)自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著(zhù)又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著(zhù)老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著(zhù)學(xué)生的心靈。
蠟燭啊!我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體!老師啊!我歌唱你，教導了學(xué)生，衰老了自己
難怪人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
以象征手法寫(xiě)的作文2017【篇二】
冬，乘著(zhù)秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會(huì )想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實(shí)也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個(gè)性。
冬是圣潔的象征。斗轉星移，當時(shí)間老人跨進(jìn)冬天的門(mén)檻時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚揚。整個(gè)世界真像個(gè)冰心玉潔的少女，有一種內在的`圣潔美。如果沒(méi)有冬天，怎么會(huì )有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句?——冬是圣潔的，這就是她的個(gè)性。
冬是一位可敬的嚴師，它默默練就了許多人堅強不屈的品格。數九寒天，傲骨的梅，因冬而增色，因冬而剛毅;“滄海橫流，方顯出英雄本色”，寒冬臘月，惡劣環(huán)境，練就了一批批的文人志士;寒風(fēng)、冰雪，磨練了多少人的意志。——冬是嚴峻的，這也是她的個(gè)性。
冬是孕育春天的搖籃。她從天國降臨，用她那纖纖細手安撫著(zhù)幼苗。冬，孕育著(zhù)春而從不爭春，當春天到來(lái)時(shí)，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著(zhù)幼苗，等到處綠色鋪地的時(shí)候，等我們聽(tīng)到小麥拔節的響聲的時(shí)候，她就完成了一年的歷史使命，帶著(zhù)春的謝意，悄歸天國，等待著(zhù)明年的降臨。她就是這樣默默奉獻，一點(diǎn)也不求回報。——冬是無(wú)私的，這也是她的個(gè)性。
冬，她雖然沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚，沒(méi)有秋的豐碩，但她有她獨特的個(gè)性，她具有其它季節所沒(méi)有的那份圣潔、嚴峻和無(wú)私。我愛(ài)冬，愛(ài)她那獨有的個(gè)性。
以象征手法寫(xiě)的作文2017【篇三】
它，是那么地普通，又是那么的惹人注目。一年四季中，它是一塵不變的，也是瞬息萬(wàn)變的，它，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有人注意到它，它只是一片小小的.樹(shù)葉。
春天，它甘愿當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無(wú)聞的奉獻機子最美好的時(shí)刻，是它，給春天呆了了無(wú)限的生機，多么美妙。當春天，我們陷入一片春色時(shí)，是否曾幾何時(shí)有想到過(guò)這些樹(shù)葉呢?
夏天，烈日當頭的時(shí)候，它不怕炎熱，繁茂的生長(cháng)著(zhù)，為路上的行人遮蔭避日，卻沒(méi)有絲毫的埋怨，或許，它現在覺(jué)得已經(jīng)夠了，不需要回報。
秋天，那個(gè)寒風(fēng)瀟瀟的日子街上冷冷清清，不一會(huì )，它們就會(huì )結束那短暫的生命，飄零下來(lái)，“化作春泥更護花!”
在它那短暫的生命里，卻做出了超越這生命的無(wú)私奉獻!
我懂得了葉的珍貴。
【以象征手法寫(xiě)的作文 】相關(guān)文章：
用象征手法寫(xiě)的作文04-16
路燈象征手法寫(xiě)的作文04-16
關(guān)于象征手法的作文08-25
象征手法作文樹(shù)02-16
象征手法的作文500字11-13
象征手法的作文400字07-31
用象征手法寫(xiě)的900字作文（精選20篇）07-12
用象征手法描寫(xiě)春雨的作文05-04