老師的教誨作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師的教誨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的教誨作文1
小學(xué)的學(xué)習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；但我更忘不了石老師對我的教誨。
記得有一段時(shí)間，由于我的數學(xué)成績(jì)從九十幾分下降到八十幾分。上課老師問(wèn)我題目答不出，回家作業(yè)不會(huì )做，就產(chǎn)生了低落，失望的情緒。于是我上課不積極舉手，下課坐在位子上發(fā)呆。
有一次上體育課時(shí)，我和一個(gè)非常好的朋友坐在操場(chǎng)上說(shuō)話(huà)。石老師忽然把我叫到他跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下�！霸趺�，最近成績(jì)?yōu)槭裁聪陆盗四�？”石老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，一定會(huì )被石老師批評一頓的。誰(shuí)知石老師不但沒(méi)有批評我，反而親切的給我講三年級上的故事——“第八次”。他還教導我說(shuō)：“中國有句古話(huà)：失敗是成功之母。要記住這句話(huà)，不要忘記蜘蛛是怎樣的精神把王子感動(dòng)的呀！”
聽(tīng)了石老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。我便說(shuō)：“老師，您的教誨我終生難忘�！�
老師的教誨作文2
我這一生遇到過(guò)許許多多的老師，他們的教導深深的影響著(zhù)我，這些偉大的老師們，無(wú)私的把一切的知識和品德全部交給了我。
老師們各有個(gè)各的優(yōu)缺點(diǎn)，但就算是這樣，我也不能因此批判這些老師，我反而必須好好面對這些老師，以便他們位我留下深刻的不好印象。
一年一度的教師節，雖然說(shuō)我并沒(méi)有在慶祝，但是，我仍然祝福著(zhù)各位老師，謝謝各位老師的教導，以讓我有著(zhù)豐富的知識，不像個(gè)呆瓜一樣。
每個(gè)老師都一定期望學(xué)生們好好的帶著(zhù)知識長(cháng)大，讓我們變得聰明但是，就是有些學(xué)生辜負了老師們的期望。
教導我的老師，存在我生活的每個(gè)角落里，有補習班，也有學(xué)校的老師，許許多多，各式各樣的老師每天都一一的教導著(zhù)我，讓我一天比一天更有知識，更頭腦的皺折也愈來(lái)愈多，這也代表著(zhù)壓力會(huì )一天一天的增長(cháng)，我也就變成了各位老師的菁英學(xué)生。
謝謝老師的教誨，有老師真好！
老師的教誨作文3
老師，我想對您說(shuō)，您的心太深邃：它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心，容不下半點(diǎn)垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)風(fēng)向與航道……老師，您是辛勤的園丁，而我們是溫室里的花朵，我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您辛勤的汗水，成長(cháng)過(guò)程中也是您為我們導航；嚴厲的指責是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我怎么能不懂您呢？
記得有一次，我因不小心將頭弄破，您馬上撥通了我母親的電話(huà)，而且親自將我送到了醫院。一直等到傷口處理好以后才回到了學(xué)校。這一切我都看在眼里，記在心里！
老師，我想對您說(shuō)，也許我還小，總會(huì )去犯一些小錯誤，現在，我將請求您的原諒。上課開(kāi)小差的`我們，下課亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天地長(cháng)大，一天天地成熟。我會(huì )用我自己的行動(dòng)來(lái)證明我是您的好學(xué)生。
老師，是您用您辛勤的汗水，滋潤了無(wú)數幼苗成長(cháng)。老師，我祝您桃李滿(mǎn)天下！
老師的教誨作文4
老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導使我永生難忘也是我銘記在心。您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習，就是您這一句話(huà)使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報了電腦班學(xué)習電腦。
您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì )成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開(kāi)始了對英語(yǔ)的學(xué)習，我經(jīng)常在腦海里浮現一個(gè)問(wèn)號，又有誰(shuí)想當文盲？
您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國人應該了解自己祖國的過(guò)去。我每當讀到近代史上祖國被欺負的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺(jué)。
您告訴我們，天下沒(méi)有免費的午餐，天上更不會(huì )掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認真，一件事要用心去做就一定能成功。
您教導我們，要學(xué)會(huì )寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì )忍讓別人。
老師的教誨作文5
我有一位好老師，就是我的語(yǔ)文老師。她姓郭，我們都親切地稱(chēng)她為“郭老師”。郭老師個(gè)子高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，還戴著(zhù)一副眼鏡，特別有精神，她笑起來(lái)特別親切，我很喜歡她。
我特別喜歡上郭老師的課。上課的時(shí)候，老師教我們認字寫(xiě)字閱讀，她手拿粉筆寫(xiě)著(zhù)，嘴里不停地講述著(zhù)生字的筆順和各個(gè)筆畫(huà)，以及書(shū)上的重要部分，讓我們寫(xiě)好生字，學(xué)習好新知識。
當我遇到難題的時(shí)候，她總是細心地為我講解；當我犯了錯誤的時(shí)候，她總是鼓勵我，指出我做錯的地方，讓我做個(gè)知錯就改的孩子；當我表現好的時(shí)候，她會(huì )像媽媽一樣夸我是個(gè)乖孩子。郭老師還經(jīng)常用獎品來(lái)鼓勵我們努力學(xué)習。在老師的教育下，我的表?yè)P信也不斷增加了，我會(huì )繼續努力，爭取更多的表?yè)P信，爭取更好的成績(jì)。
郭老師，我的好老師，長(cháng)大后我也要當老師，當像郭老師這樣的好老師。
老師的教誨作文6
“周老師，我想對您說(shuō)，您是在我們上五年級的時(shí)候擔任我們班主任的。一開(kāi)始，我們的家長(cháng)都不大接受，說(shuō)都五年級了還換什么班主任。我們一時(shí)之間也接受不了�？墒�，自從您給我們上了一節班隊課之后，我的觀(guān)點(diǎn)變了，您有點(diǎn)與眾不同。您關(guān)心我們的身心，經(jīng)常找某個(gè)同學(xué)談話(huà)，去盡力了解他，對于學(xué)習差的同學(xué)您格外關(guān)心。我敬佩您……”
“宋老師，我想對您說(shuō)，您也是在我們上五年級的時(shí)候擔任我們的數學(xué)老師的。當您站在講臺給我們上第一節數學(xué)課時(shí)，我看見(jiàn)您的黑發(fā)中有少許的白發(fā)，一看就知道，您是一個(gè)教學(xué)多年、經(jīng)驗豐富的老師。我們寫(xiě)的作業(yè)您都一絲不茍的批改。很多同學(xué)因為您的輔導成績(jì)進(jìn)步了不少。這個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試，因為馬虎我把您平時(shí)教的內容都拋到了腦后，沒(méi)能考好，辜負了您的期望。對不起，宋老師……”
老師們，我深深的感謝你們！
老師的教誨作文7
小學(xué)五年級的學(xué)習給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了李老師對我的教誨。
有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正在玩著(zhù)跳繩，李老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊上�！霸趺�？最近是不是有些自滿(mǎn)了啦？李老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下慘了，李老師肯定要批評我了。沒(méi)想到李老師不但沒(méi)有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加絢爛奪目。中國有句古話(huà)：“滿(mǎn)招損，謙受益”，一定要記住這句話(huà)。千萬(wàn)不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您給予我教誨，我終身難忘�！贝撕�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
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