2024助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編收集整理的2024助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 1
我曾經(jīng)夢(mèng)想有一天能成為一只蝴蝶，這樣就能飛到世界的盡頭。
我也曾夢(mèng)想成為一位科學(xué)巨人，擁有能解決世間所有難題的智慧。
可是，夢(mèng)想有時(shí)候只是夢(mèng)想，只能夢(mèng)，卻不能做。
漸漸的，我長(cháng)大了，才終于知道，有一種夢(mèng)想叫異想天開(kāi)，有一種夢(mèng)想叫腳踏實(shí)地。我，“很不幸的”選擇了后者。
12歲那年，我一“腳”踏入了舉重，便再也無(wú)法踏出，而這一“腳”便是六年。六年中，自己身邊出現了很多形形色色的人，有人一笑而過(guò)，沒(méi)有留下任何身影，有人卻在跌跌撞撞中奮力前行，縱然渾身傷痕累累，仍舊不愿停下自己的腳步，只是為了那個(gè)“虛無(wú)縹緲”的榮譽(yù)!
小時(shí)候，心中向往的神圣殿堂是清華、北大。而對于北體大卻孤陋寡聞，直到成為了一名舉重運動(dòng)員，才知道體育生眼中的“清華、北大”就是北體，一個(gè)令人向往、充滿(mǎn)朝氣、到處充斥著(zhù)靈魂氣息的校園。
我記得，在我即將考大學(xué)時(shí)，有人曾經(jīng)問(wèn)我：你為什么要考北體。
我看著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的天空淡淡說(shuō)道：只為了爭一口氣而已。
是的，只是為了爭一口氣而已······
走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，甚至還有些許的迷惑，懷疑這一切終究只是個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)之后我還是我，只是那個(gè)不曾出現在北體的我。當我真實(shí)的走進(jìn)宿舍，走進(jìn)教室，走進(jìn)食堂后，才確信，我真的考上了北體，那個(gè)自己心中理想的大學(xué)。
有人曾說(shuō)理想很美好，現實(shí)很殘酷。而我慢慢才發(fā)現大學(xué)的名字是理想的向往，而大學(xué)的生活便是殘酷的開(kāi)始。
剛進(jìn)入大學(xué)的.我，對一切都感到新奇。剛開(kāi)學(xué)便急不可耐的參加各種社團，跟朋友一起出去逛北京的繁華地帶，沒(méi)事就在大學(xué)的校園里來(lái)回飄蕩，參加各種社團活動(dòng)，把自己的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，表面很充實(shí)，可是時(shí)間久了，我漸漸的發(fā)現，我的內心很恐慌，特別在自己一個(gè)人思考未來(lái)該何去何從時(shí)，那種沒(méi)有目的，沒(méi)有目標，不知道該做什么的恐懼瞬間塞滿(mǎn)了我整個(gè)大腦，而我在那一瞬間才如醍醐灌頂般清醒過(guò)來(lái)。我深刻明白了大學(xué)的含義：一座成功道路上的起跳板，同樣也是一座夢(mèng)想破滅的根基。其結果就是自己如何揮霍大學(xué)的光陰了。
大學(xué)，忙能忙的暈頭轉向，閑能閑得手困腳乏。關(guān)鍵在于自己想要在大學(xué)中得到什么。有人目標很明確，一開(kāi)始便確立了目標，并且一直為之努力。而有些人則渾渾噩噩的虛度了四年的光陰。而我很幸運，在大一的下半學(xué)期便找到了自己應該奮斗的目標了。
第一個(gè)吃螃蟹的人總是被人深深的記住，就像體育比賽一樣，能記住的往往就是站在最高領(lǐng)獎臺上的那一個(gè)人。所有的聚光燈下，閃現的只是一個(gè)人的畫(huà)面，其他都只能當陪襯。而我我僅僅想說(shuō)的是:不要拿自己的短處去跟別人的長(cháng)處作比較，天下沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，就像世間沒(méi)有相同的兩個(gè)人一樣，每個(gè)人都是造物主創(chuàng )造出的獨一無(wú)二的那一個(gè)，重要的是要挖掘自己的內在潛能，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)勢，這也恰恰注定了每個(gè)人的思想、擅長(cháng)的領(lǐng)域也都不甚相同。
一個(gè)綜合類(lèi)的大學(xué)，就是為了讓學(xué)生從中找出自己擅長(cháng)的長(cháng)板，并為之努力奮斗。大學(xué)實(shí)際就像在已經(jīng)畫(huà)出未來(lái)雛形的黑色條框中，添加彩色的章節，使之更加光鮮亮麗。我很慶幸，比別人快一步的發(fā)現自己的興趣所在----我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)看名人傳記，愛(ài)看歷史故事，愛(ài)看哲理小說(shuō)，愛(ài)看推理智慧，愛(ài)上了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的真理······
別人的成功我無(wú)法復制，因為我不是他。但我可以創(chuàng )造出自己的成功，因為我擁有自己的人生。
曾經(jīng)，我一度的懷疑自己，除了舉重竟再也找不出第二個(gè)擅長(cháng)的東西。那一段時(shí)間我很迷茫、很苦惱，甚至不知道自己究竟還能做什么。我花了一個(gè)星期靜靜的分析自己，分析將來(lái)，之后，毅然報名參加英語(yǔ)補習，我深刻的知道，自己必須盡一切可能創(chuàng )造自己的優(yōu)勢，盡一切力量增加自己的學(xué)識，盡一切力量完善自己。這樣才不至于等到機會(huì )降臨時(shí)，自己沒(méi)有能力去擁有。
有人問(wèn)我，沒(méi)考上大學(xué)之前，你給自己的定義是什么?
我想，我會(huì )是一只蟲(chóng)，沒(méi)有腳，沒(méi)有手，只有一個(gè)胖嘟嘟的身體支撐著(zhù)我向前蠕動(dòng)，我沒(méi)有房子，沒(méi)有定所，只能猛足力氣向前攀爬。我沒(méi)有好看的身體，沒(méi)有漂亮的翅膀，沒(méi)有聰明的頭腦，我只知道向前爬行。我在心里告訴自己，我不能停下腳步。我看到路邊有很多像我這樣的蟲(chóng)子，它們成群結隊的躺在太陽(yáng)的照射下，舒服的曬著(zhù)暖暖的日光，它們咪著(zhù)眼睛，享受著(zhù)此刻的快樂(lè )。我低下頭，繼續悶頭的向爬行，因為我知道，前方會(huì )有更加充裕的陽(yáng)光、更加豐富的食物在等待著(zhù)我。
那你上了大學(xué)，你覺(jué)得，現在的你又將是什么?
我想，我還是一只蟲(chóng)，只不過(guò)找到的定所，正在努力編織屬于自己的那個(gè)繭。我正在小心翼翼的積攢身上的力量，吞吐身上的絲線(xiàn)。努力使自己變得強大，強大到可以破繭而出，可以展翅飛翔。
是的，我是一只繭，一只密不透風(fēng)的繭，一直在積聚力量，等待著(zhù)化繭成蝶。
我想，或許不久，也或許很久，但無(wú)論無(wú)何我都不會(huì )停下腳步，因為我在積聚力量······
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 2
站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn)，回看這漫漫求學(xué)路，途中雖無(wú)多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個(gè)土生土長(cháng)的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會(huì )好起來(lái)。
事情發(fā)展還算順利，在高考上，我還算沒(méi)讓家人失望，考上了我們上海應用技術(shù)學(xué)院，收到錄取通知書(shū)后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道這份欣喜之后又將面臨著(zhù)什么。上海，一個(gè)如此繁華，消費又是如此之高的城市，一學(xué)年的學(xué)費和生活費對家中而言已是不容易拿出的錢(qián)了，四年這樣的生活更是難上加難。在錄取通知書(shū)上我看到學(xué)校有貧困助學(xué)這個(gè)資助政策，我就抱著(zhù)試一試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)準備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市。
在將近兩天的行程后，我終于來(lái)到了學(xué)校，并且提交困難認定申請書(shū)�？赡苁莿傞_(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么的陌生，同時(shí)各種費用撲面而來(lái)，就在我感覺(jué)最困難的時(shí)候，我和幾位同學(xué)被叫到了輔導員辦公室，說(shuō)我們已被認定為學(xué)校的困難生。后來(lái)我順利拿到了助學(xué)金，感覺(jué)豐富多彩的大學(xué)生活就要開(kāi)始了。每月300的補助，讓我輕松了好多，同時(shí)這也減了家人的負擔。獲得資助后，我就安下心來(lái)投身到了大學(xué)生活中，作為一個(gè)貧困學(xué)生，我知道社會(huì )上還有許多像我這樣需要別人幫助的人，在學(xué)院義工隊招新時(shí)，我報了名，并且帶著(zhù)一名貧困生的身份參加了面試。面試過(guò)后不久，我收到通知，我正式成為了我們軌道交通學(xué)院“1+N”義工隊一名成員。
作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的孩子，我知道來(lái)上海這個(gè)大都市讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份助學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。已經(jīng)享受了半學(xué)期助學(xué)金的我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
上一學(xué)期，我沒(méi)能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，這讓我感覺(jué)了到自己和其他同學(xué)之間的差距，這一學(xué)期我會(huì )好好努力，以那些優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，以拿到獎學(xué)金為目標，好好努力，回報國家給予的那份關(guān)愛(ài)。在這同時(shí)我也發(fā)現了我在某些學(xué)科上的不足，比如英語(yǔ)，這門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)弱的科目，而且這學(xué)期還要進(jìn)行英語(yǔ)四級考試，但我不會(huì )氣餒，我會(huì )好好努力，爭取考一個(gè)好的成績(jì)。同時(shí)在其他學(xué)科上我也不會(huì )放松。
對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過(guò)自己的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備。
大學(xué)生活還有三年，我會(huì )不斷努力，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助，我會(huì )在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)，國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，透過(guò)煙雨，尋到終點(diǎn)站的足跡。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 3
每個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，父母就有了教育他的義務(wù)，啟蒙他，教一些生活常識之類(lèi)的東西。大點(diǎn)后，孩子就該上學(xué)了，老師開(kāi)始教育他，學(xué)習科學(xué)知識，指點(diǎn)一些生活中需要懂的東西。一個(gè)人的鑄造就由此開(kāi)始。
鑄人有兩個(gè)方面，內在和外在。外在指各種知識、禮儀等約束他行為的東西，內在指他的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、理想、夢(mèng)想等，需要長(cháng)時(shí)間的自我修養及外在影響。一個(gè)人吸收別人的知識，轉化為自己安身立命的根本來(lái)認識這個(gè)世界。
剛出生時(shí)，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽(yáng)的洗禮，萬(wàn)物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)大人，教他什么，他就學(xué)會(huì )什么。所以鑄造需從小時(shí)候開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，正所謂步步為營(yíng)。這時(shí)候，外界應把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動(dòng)不再粗野，有了最基礎的約束，有了自己判斷的依據，有了自己的是非觀(guān)，再經(jīng)過(guò)深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應用自己所學(xué)去社會(huì )闖蕩，改正或鞏固自己的認識。
鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。他需要去學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等等。人生中很長(cháng)一段時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校是第二個(gè)家，需要各種花銷(xiāo)，有的花銷(xiāo)會(huì )很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會(huì )有人因經(jīng)濟困難，付不起學(xué)費面臨輟學(xué)。但是，教育需一時(shí)投入，而回報無(wú)限，也許是一個(gè)解決百萬(wàn)人就業(yè)的500強企業(yè)，也許是先進(jìn)的轟炸機，也許是數億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應放長(cháng)遠，應該著(zhù)重解決那些因困難而上不起學(xué)的問(wèn)題。
當今信息時(shí)代，科技日新月異，物質(zhì)條件極其發(fā)達，有些人憑借自己的膽氣、魄力積累了大量的財富，錢(qián)取之于民，當然也應用之于民。社會(huì )的快速發(fā)展需要大量人才，國家、企業(yè)、社會(huì )對教育的幫助正是解決人才短缺問(wèn)題的極佳方法。國家設立了各種獎項，個(gè)人及企業(yè)設立了各種資助，很多愛(ài)心機構撥出專(zhuān)門(mén)的資金等等助學(xué)舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會(huì )，助學(xué)勢在必行。
助學(xué)也分兩種形式，物質(zhì)上和能力上。給予大量錢(qián)財最直接，但聰明的做法是讓學(xué)生通過(guò)工作提高能力獲得錢(qián)財，諸如此類(lèi)不一而足。國家、社會(huì )提供了大量的機會(huì )。助學(xué)，讓人有更好的.條件、更大的舞臺成長(cháng)。
用助學(xué)的辦法更有利于鑄人。這里指的人，不是簡(jiǎn)單的有血有肉的動(dòng)物，而是有理想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會(huì )做貢獻的社會(huì )公民。人無(wú)夢(mèng)想就無(wú)動(dòng)力。一個(gè)人站在岸邊看向水里，無(wú)夢(mèng)想，他看到了魚(yú)，有夢(mèng)想，他看到了自己在里面自由游動(dòng)進(jìn)而發(fā)明輪船、艦艇;一個(gè)人站在地上，望向天空，無(wú)夢(mèng)想，他看到了鳥(niǎo)，有夢(mèng)想，他看到了自己在里面自由飛翔，進(jìn)而發(fā)明飛機、飛船;一個(gè)人站在路邊盯著(zhù)前方，無(wú)夢(mèng)想，他步行，有夢(mèng)想，他想更快進(jìn)而發(fā)明汽車(chē)、火車(chē)。有夢(mèng)想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創(chuàng )造更快的車(chē)、更大的房，所以，夢(mèng)想是人類(lèi)不斷前進(jìn)的動(dòng)力，放眼浩渺星空，歷史長(cháng)廊，成大事業(yè)之人，無(wú)不以夢(mèng)想為槳，到達成功的彼岸。
今年中國是夢(mèng)之年，中國夢(mèng)橫空出世，呼喚民族自強，個(gè)人自信，更好的建設明天，與世界接軌。在中國夢(mèng)的號召下，很多人立下宏偉目標，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設大軍的主力——青年們，筑夢(mèng)，務(wù)必重要。先賢梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強則國強”，少年有夢(mèng)想，則國家有夢(mèng)想;少年有動(dòng)力，則國家有動(dòng)力。國家的未來(lái)由你的，我的，他的夢(mèng)想構成。
夢(mèng)想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢(mèng)就在。從個(gè)人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會(huì )國家角度講，創(chuàng )造適宜條件，鼓勵夢(mèng)想，讓夢(mèng)想這個(gè)小嬰兒健康成長(cháng)，國家用行動(dòng)鑄就夢(mèng)想成長(cháng)的搖籃。夢(mèng)想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢(mèng)想，夢(mèng)想的成長(cháng)之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢(mèng)想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽(yáng)光、空氣等條件下，憑借自己對未來(lái)的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹(shù)。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結合，由外而內，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
夢(mèng)想如天上彩虹，色彩絢麗;如月下曇花，精心精致，卻轉瞬即逝，妙手采擷可得，用愛(ài)心筑就。夢(mèng)想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢(mèng)想，撐助學(xué)之傘，走在雨巷中，那過(guò)客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個(gè)高大的形象，堅強、向上的人。
筑就夢(mèng)想，助學(xué)護航，鑄造敢拼敢闖，有夢(mèng)想的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 4
因為夢(mèng)想，小溪匯成了大海。因為夢(mèng)想，期盼到春的綠葉。因為夢(mèng)想，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì )是大海，綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識增加了，思想進(jìn)步了，對社會(huì )的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠都不能停止！
高考過(guò)后我和所有人一樣都懷著(zhù)對大學(xué)懂憬向往的心�；厥走^(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千。我們即將跨八大學(xué)，未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著(zhù)海的那一邊充滿(mǎn)好奇心，懂憬這對海那邊的向往，正是對未來(lái)的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。大學(xué)，多么美麗的一個(gè)字眼，曾有人說(shuō)高中的學(xué)生是坐在地獄仰望天堂那現在是什么口呢？在天堂，美麗的大字，是我夢(mèng)想的天堂，我的夢(mèng)想，會(huì )在這里實(shí)現，會(huì )在這里開(kāi)作之所向往大學(xué)的生活并不是因為大學(xué)生活的多姿多彩，而是向往大學(xué)中那林瑯滿(mǎn)目的知識。
然而我邁向大學(xué)的第一步時(shí)，前方就出現了阻擋，我曾患有腦膜炎，家人為了給我治病花了很多錢(qián)。欠了很多債。我的媽媽因勞累過(guò)度，肝上長(cháng)了腫瘤，需要治療，不能干重活，每天都需要服用大量的藥物來(lái)維護持各種疼痛，因此家中少了分勞動(dòng)力，所有的經(jīng)濟來(lái)源都落到了爸爸一個(gè)人身上。爸爸在干活中鋸子把手鋸到，不方便干活，由于資金無(wú)法支付學(xué)費和生活費，我上學(xué)進(jìn)行了貸款，平時(shí)我省吃?xún)�用，通過(guò)這我才能進(jìn)人大學(xué)校園，才能夠實(shí)現我的夢(mèng)想，以后在學(xué)習上我將認真讀書(shū)，努力思考不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，積極學(xué)習各種知識。我將會(huì )在今后的學(xué)習中會(huì )投入更多精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級為學(xué)院爭光，通過(guò)自己的不努力不斷汲取知識的方法來(lái)為將來(lái)打好堅實(shí)基礎，從而使自己更優(yōu)秀。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，新的資助政策體系從制度保證了每一位考上大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利入學(xué)。保證了每一位在全日制學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)，不因家庭困難而失學(xué)。保證了所有的全高校不會(huì )把新錄取的家庭經(jīng)濟團難學(xué)生拒之大學(xué)校門(mén)之外。中國夢(mèng)，是宏大的。它引領(lǐng)著(zhù)中華民族偉大復興，它代表了中華民族和中國人民的整體性，它也代表了中華民族和中國人民的整體利益。它淀積著(zhù)中華兒女的世代風(fēng)愿，它象征著(zhù)一個(gè)嶄新時(shí)代的共同理想與價(jià)值追求，它是希望，是期盼，同時(shí)也是力量。學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系是黨中央，國務(wù)院總攬全局，高瞻遠屬，根據我國教育發(fā)展的'新形式新任務(wù)，作出的一項重大決策，是以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，是促進(jìn)教育公平發(fā)展的好事，充分體現了為人民發(fā)展依靠人民。發(fā)展成果由人民共享的重要原則，充分體現了黨和政府對生活困難群眾的關(guān)心，具有重大的現實(shí)意義和深遠的社會(huì )影響。
國家的資力政策體系的實(shí)施，它且資助的不僅僅是指精神上的支持。它所支持資助的也不僅僅是個(gè)人。它很大的可能支持的是一個(gè)民族，一個(gè)國家。它的這一個(gè)小小的資力卻會(huì )改變很多，改變一個(gè)人很多方面，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，我的心中也有，這個(gè)夢(mèng)將會(huì )成為我前行的動(dòng)力。
由于種種原因我需要這份資助的幫助，通過(guò)自己的努力，在同學(xué)與到師的關(guān)懷下我獲得了它，從而使我向我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步，夢(mèng)想，一個(gè)美好而充滿(mǎn)希望的詞江，民族因有想興旺，國家因夢(mèng)想富強，人生因夢(mèng)想精彩。每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，當然我的力心中也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它一名幼兒教師的夢(mèng)。然而在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，它并非是平坦而無(wú)阻擋的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，它難免會(huì )遇到困難和坐折，那當我遇到困難和挫折時(shí)，我們又將會(huì )怎樣去做呢？當我們遇到團難和挫折挫時(shí)，你必須去學(xué)會(huì )面敢地面對它并解決掉它。只有你不斷地克服不斷地學(xué)習，你才會(huì )進(jìn)步，只有進(jìn)步了，你才會(huì )變得優(yōu)秀。你心中的那個(gè)夢(mèng)想，才會(huì )離你越來(lái)越近心中的那個(gè)夢(mèng)才會(huì )慢慢地實(shí)現。學(xué)校是給養人才之地這將資助更多的優(yōu)秀人士進(jìn)入社會(huì )，所以我們要把握好這個(gè)好時(shí)機不能把它白白的浪費掉。當然在世界的每一個(gè)角落，人生都是一頓自助餐。自助它意味著(zhù)什么呢？它就意味著(zhù)需要我們自己主動(dòng)出擊自己去尋找機會(huì )。懷揣著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)伴隨著(zhù)大學(xué)對我們的資助，一同完成自己的夢(mèng)想，在完成夢(mèng)想的同時(shí)不要忘記這份資助對你的幫助。因為我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì )感恩。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 5
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的習的道路，為了讀書(shū)而默默奮斗的日子現在還很清楚。只是，與以往相比，現在的我對生活的堅定和平靜。
以前的我很自卑，不敢帶同學(xué)去自己家，只是怕同學(xué)會(huì )嘲笑我家破局的庭院，所以瞧不起我。我十歲的時(shí)候，命運惹人生氣，母親不幸得了大病，巨額的醫療費使我們原本普通的家庭很快就失去了財產(chǎn)，負債累累。母親自此行行動(dòng)不便，生活的負擔都壓在父親一個(gè)人身上。父親很辛苦，但我們的生活沒(méi)有改變，總是要依靠親戚的經(jīng)濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們家庭對生活的一切希望。至今讓我記憶猶新的是一個(gè)簡(jiǎn)單的晚飯后蒼老的父親蹲在地上狠狠地抽著(zhù)干煙的情景，在昏黃的燈光下他看起來(lái)更憔悴更脆弱，我突然害怕，害怕自己的父親失去力量，繼續支持家庭。那一刻，我要盡自己的能力，幫助父親支撐我們的家，拼命學(xué)習，讓自己也感受到家人生活的希望!
也就是說(shuō)，從那以后，學(xué)校、農業(yè)、年幼的弟弟就構成了我生活的一切。因為經(jīng)濟困境，小學(xué)的時(shí)候，我必須經(jīng)常曠課幫助父親做農活，晚上自己補充白天掉下來(lái)的作業(yè)。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)費成了問(wèn)題�，F在我依然感謝我的母校，在我提交貧困申請后，我減免了學(xué)費，幫助我度過(guò)了困難的一天。中考時(shí)，我用艱苦的努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了縣里最好的高中。
在那里，我仍然感受到國家和社會(huì )給我帶來(lái)的溫暖。高中三年，我辛苦學(xué)習，付出了比其他同學(xué)更多的汗水和努力。因為我知道自己學(xué)習的機會(huì )不易，我知道自己背負的是家庭的期待和希望。也許是因為當時(shí)自己過(guò)于重視大學(xué)入學(xué)考試帶來(lái)的轉變，考試中壓力過(guò)大，發(fā)揮了異常。但是，我以比山東省文科一線(xiàn)高41分的成績(jì)進(jìn)入大學(xué)，繼續我的學(xué)習夢(mèng)想。
我曾多次想過(guò)，如果我在初中的時(shí)候因為經(jīng)濟困難，不得不放棄學(xué)業(yè)，現在的`自己已經(jīng)結婚生子，繼續我的貧困命運，哪里有機會(huì )在大學(xué)校園接受高等教育。我很高興，也很感暖，有機會(huì )改變自己的機會(huì )。
進(jìn)入大學(xué)，我開(kāi)始重新審視自己，調整心情。這是我第一次離開(kāi)我們的小鎮，來(lái)到首都北京�？粗�(zhù)同學(xué)們隨行的父母，看著(zhù)同學(xué)們的時(shí)尚服裝和我不能叫名牌手機，我沒(méi)有當初的恐懼和迷路。生活的磨練使我實(shí)現了自己內心的成長(cháng)。進(jìn)入大學(xué)，我不能忘記自己肩膀的責任和父母的期待。我認真地面對課堂，從不放棄和老師們交流的機會(huì )。老師們的支持和鼓勵使我更加自信和平靜，學(xué)長(cháng)們在看問(wèn)題時(shí)不同的視角和思考也為我打開(kāi)了認識世界的另一個(gè)窗口，使我受益匪淺。在學(xué)習的馀地，積極尋找減輕家庭經(jīng)濟負擔的打工機會(huì )。大學(xué)兩年多，七百多晝夜，我幾乎沒(méi)有休息過(guò)周末。天道報酬，我在保持自己的學(xué)習成績(jì)排在專(zhuān)業(yè)第一位的情況下，到大學(xué)二年級為止幾乎實(shí)現了自己的經(jīng)濟獨立。
滴水之恩，必須用涌泉報告。大學(xué)期間，我積極參加志愿者活動(dòng)，努力反饋社會(huì )。同時(shí)，我也知道自己作為大學(xué)生肩膀的社會(huì )責任和價(jià)值。在平時(shí)的生活學(xué)習中，我主動(dòng)將自己對農業(yè)農村農民問(wèn)題的興趣轉化為實(shí)踐應用，經(jīng)常在班級中組織相關(guān)討論。并于20xx年暑假擔任陜西長(cháng)武縣暑期社會(huì )實(shí)踐團團長(cháng)，學(xué)習使用，帶領(lǐng)其他6名成員深入陜西長(cháng)武縣進(jìn)行蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)現場(chǎng)調查，形成相關(guān)論文發(fā)表，更重要的是，我們報告了調查結果，為其相關(guān)政策的形成提供了新的角度。知識使我真正感受到力量和價(jià)值的國家補助政策實(shí)現了農村女孩的學(xué)習夢(mèng)想。
對于青春，我選擇以?shī)^斗和感謝的姿態(tài)解釋。當初學(xué)習是為了離開(kāi)農村，實(shí)現自己對知識的渴望，現在學(xué)習是為了回去，用自己的學(xué)習為家鄉的農業(yè)發(fā)展做出自己的努力。我知道這個(gè)社會(huì )使我實(shí)現了成長(cháng)，我也會(huì )以自己的成長(cháng)回報社會(huì )!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活，并為此而努力奮斗。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆沉睡的種子，深埋在地下，懷著(zhù)夢(mèng)沉睡，在風(fēng)霜雨露的無(wú)聲滋潤下，堅強地生根發(fā)芽，為能觸碰到溫暖的太陽(yáng)，為能感受到柔和的清風(fēng)，為能接受雨露滋養，而努力地向上。我就像那顆種子，經(jīng)過(guò)每一年的努力奮斗和競爭，來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)之下能更快速地成長(cháng)，而我，也需要那溫暖的“太陽(yáng)光”。
選擇師范專(zhuān)業(yè)，很大程度上是因為從小在心里的一個(gè)夢(mèng)想——我想開(kāi)一所學(xué)校，讓孩子擁有一個(gè)真正屬于他們的童年。喜歡音樂(lè )，就歌曲舞蹈；喜歡科學(xué)，就小機械，小實(shí)驗；喜歡文學(xué)，也可以詩(shī)詞歌賦。
現已大二，兩年的時(shí)間磨練，我早已不是那個(gè)剛進(jìn)校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會(huì )埋頭匆匆走路的小女生�，F在的我學(xué)會(huì )抬頭挺胸，學(xué)會(huì )微笑和每個(gè)人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個(gè)家。四季更迭，增加的是時(shí)間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
成長(cháng)的開(kāi)端也許是進(jìn)大學(xué)不久后參加的大學(xué)生勵志助學(xué)的活動(dòng)。初進(jìn)辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是大學(xué)生勵志助學(xué)的。很清楚的記著(zhù)，當時(shí)的那位老師很親切地對我說(shuō)：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會(huì )叫你的，你自己可以先看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W(xué)四年生活真正的.開(kāi)始，充滿(mǎn)了溫暖與希望的開(kāi)始。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方”，苦難和不幸是上天賦予我們的考驗，但光終將刺破烏云，生活的意義就是追求那束光。我珍惜我擁有的一切，也感恩生活賦予我的一切。國家和學(xué)校給予了我莫大的幫助，而未來(lái)我定將懷揣著(zhù)這份愛(ài)，報答我的祖國和我的母校。我一直以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平”這一句話(huà)作為我的人生理想，而無(wú)論現在或是未來(lái)，我仍希望我能夠成為“大寫(xiě)的人”，成為母親的肩膀，成為家人、老師、同學(xué)們的驕傲！
感恩是我這兩年學(xué)的最重要的一門(mén)課！用自己的努力和拼搏去一步步向自己的夢(mèng)想靠近，進(jìn)而實(shí)現，我想這應該幫助我的人們最想看到的吧。就像辦公室的一位老師曾經(jīng)和我說(shuō)的：“作為你的老師，也是朋友，我們在乎的不是你會(huì )給我們帶來(lái)多大的回報，我們在乎的是，你心中的那個(gè)夢(mèng)想是否燃燒著(zhù)，你是否一直堅定地走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，你的未來(lái)是否美好。所以你只管勇往直前，我們會(huì )是你最堅強的靠山、后盾�！薄懊總�(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自己的偶像�！备卸靼�！感謝每個(gè)幫助你的人，感謝他們讓你離你的夢(mèng)想更近一步！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大學(xué)是我實(shí)現夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)想就拾起行囊出發(fā)，即使路途中荊棘滿(mǎn)布，只要我風(fēng)雨兼程，只要我出發(fā)，就有希望到達終點(diǎn)。拼搏吧！為你的夢(mèng)想，為那些幫助你的人，還有也許等著(zhù)你的幫助的人！堅持自己的夢(mèng)想，堅定走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 7
新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)。告別高中生涯，進(jìn)入大學(xué)這座象牙塔，你們的心情一定充滿(mǎn)著(zhù)幸福和雀躍，在這里，你會(huì )收獲很多，也會(huì )相應的付出很多。那么，進(jìn)入大學(xué)后要做什么？怎么開(kāi)始？這就需要有一份清晰的規劃，不僅能幫助你們快速的找到自己的定位，還能夠幫助你們找到努力的方向。
首先，進(jìn)入大學(xué)，學(xué)業(yè)不能懈怠，在這里，沒(méi)有了父母的嘮叨，也沒(méi)有了老師的叮囑，剛進(jìn)入大學(xué)，一切都是新鮮的，脫離了以前埋頭苦讀的時(shí)光，你會(huì )發(fā)現外面的世界非常廣闊。但是要時(shí)刻謹記這三個(gè)詞，自我教育、自我管理、自我成長(cháng)。課堂上認真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)，善于利用學(xué)校的資源，圖書(shū)館是一座大學(xué)的“靈魂”，冬暖夏涼，是一個(gè)學(xué)習的好地方，經(jīng)過(guò)平時(shí)的積累，到考試的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，比起臨時(shí)抱佛腳，更多的是氣定神閑。
其次，還要注意養成健康向上的生活習慣，不拿自己的身體開(kāi)玩笑，早睡早起，在為明天奮斗的同時(shí)，也要盡情享受今天的生活。當你感到迷茫的時(shí)候不如和老師，同學(xué)一起交流交流，不論是學(xué)習上的、生活上的、人際交往上的、還是個(gè)人情感上的困惑。但是，別人的意見(jiàn)都只是建議，只能為你提供更寬廣的選擇范圍，要學(xué)會(huì )自己做決定，不要盲從。
最后，我們不但要具有健全的人格，還要具有服務(wù)社會(huì )的一技之長(cháng)，前者是我們感受幸福人生的保證，而后者則是我們立足社會(huì )的基礎。學(xué)會(huì )做事，不是高談闊論，是“絕知此事要躬行”的注釋?zhuān)诓┯[群書(shū)、通曉古今、融會(huì )中西的前提下，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高做事的能力，要有敢為人先的氣概，要有不怕失敗的勇氣。在大學(xué)四年里，要潛心修行，為自己的未來(lái)增磚加瓦，使自己具有不可替代性，要時(shí)刻謹記一句話(huà)：有付出不一定會(huì )有回報，但是沒(méi)有付出，一定沒(méi)有回報。
此外，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上都不要盲目的去和別人比，只有適合自己的才是最好的，也不要覺(jué)得一些事情很容易，從來(lái)都是只有付出了才有回報，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是絕對不行的。不要抱怨周遭的環(huán)境如何的差，如果你不滿(mǎn)于現狀，可以通過(guò)自己的'努力去改變，或許有些事情會(huì )影響你，但只有你的內心足夠堅定，才能找到克服這些的辦法，所謂“既來(lái)之，則安之”。人際交往上我建議找一個(gè)志同道合的伙伴，不僅可以一起學(xué)習，而且也可以相互勉勵和鞭策，立志一起成為更好的人。
大學(xué)生活是人生中最美好的青春時(shí)光，四年的經(jīng)歷，你們收獲的是人生中最寶貴的財富，獲得的是學(xué)業(yè)上的成功，結交到真誠的朋友。最后衷心祝福每一位同學(xué)都能在大學(xué)的四年時(shí)光里，找到自己，定位自己，提升自己，活出最好的自己。要知道你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，盡展所長(cháng)，讓青春和人生綻放不一樣的光彩。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 8
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這深深的表示感謝，向學(xué)校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。不僅僅是金錢(qián)，這更多的是代表國家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的大學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣，我很幸運地來(lái)到這所學(xué)校，它不僅幫助了我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習，不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)的生活費發(fā)愁，從而成為我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著(zhù)。
因為，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重擔，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣、獨立參與團體和社會(huì )生活。這是我不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
在學(xué)習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一的原則。為自己的目標與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。
在學(xué)校里，我要積極參與校園各種活動(dòng)……在各個(gè)活動(dòng)中團結同學(xué)，幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，愛(ài)好廣泛。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時(shí)也懂得：沒(méi)有免費的午餐，成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。雖然現在不算太優(yōu)秀，但我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì )向優(yōu)秀不斷靠近！
有很多話(huà)要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，國家對我們的幫助，學(xué)校對我們的關(guān)心……這些都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容和衡量的，無(wú)論過(guò)去的我們有怎么樣的挫折，但是我們有國家做堅強的后盾。如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情，我們自己要自強不息，這就是一種動(dòng)力，國家，學(xué)校給我們幫助也是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì )讓我更加努力學(xué)習。
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在此我要深深地感謝國家以及學(xué)校和各位關(guān)心幫助我們這些貧困學(xué)生的老師。拿到國家助學(xué)金，我心里充滿(mǎn)了感激，更有一種動(dòng)力和責任。國家、學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)讓我對生活對未來(lái)堅定了信心。讓我感受社會(huì )與集體的溫暖。讓我知道我的'寒冷有人心疼，我的痛苦有人關(guān)心，我的的困難有人幫助。同時(shí)也教育我要將這份關(guān)愛(ài)源源不斷的傳下去。讓更多人的世界變得明亮，也讓這個(gè)社會(huì )變得明亮與溫暖。我會(huì )合理利用這些錢(qián)，在學(xué)習上我會(huì )勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著(zhù)樸素。在工作上我認真負責，態(tài)度積極，大學(xué)不是天堂，不是溫室，也不是游樂(lè )場(chǎng)，大學(xué)生，中心詞還是“學(xué)生”，學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)生的生活態(tài)度就必須健康積極。而學(xué)習必須持之以恒，成功永遠不會(huì )降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習上取得一定收獲。機會(huì )是平等的，抓住時(shí)間，抓住機遇，就會(huì )抓住成功。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，行重于言，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服別人，用成績(jì)來(lái)證明自己。我知道在學(xué)習期間也要要多多參加實(shí)踐，給自己長(cháng)見(jiàn)識和能力。于是我充分利用自己的時(shí)間去吸取知識，在學(xué)習上我端正態(tài)度，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一原則�！拔覀儾⒉桓挥�，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己，做最完美的自己
再次感謝你們能夠幫助我，在我?jiàn)^斗的路程中給予我鼓勵與溫暖。我一定會(huì )好好學(xué)習，不負你們的期望，讓你們的幫助與關(guān)愛(ài)得到價(jià)值的體現，盡我所能努力奮斗，為這個(gè)社會(huì )奉獻我的一份力量。我將用行動(dòng)來(lái)報答你們的“恩情”。
國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生，與此同時(shí)，也體現了國家對貧困學(xué)生的關(guān)注。對教育事業(yè)的關(guān)注和投入黨的恩情我們不能忘，各個(gè)老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會(huì )！我要更加努力學(xué)習，絕不辜負黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我們的期望。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 9
在這里，首先，非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這深深的表示感謝，向學(xué)校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。
對于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)培養一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說(shuō)不完的淚水，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到父母心里的那份擔心——大學(xué)的學(xué)費和生活費。特別對于我這樣一位來(lái)自西部農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候不得不暗暗哭泣。如今，我們更面臨著(zhù)通貨膨脹，物價(jià)上漲的壓力。對我們這些貧困家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的可能是沒(méi)有學(xué)上。就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我們伸出援助之手。給予了我們助學(xué)金，這不僅僅是金錢(qián)，這更多的是代表國家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的大學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。學(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛(ài)。
國家和學(xué)校的資助意味著(zhù)我家里可以少給我一點(diǎn)生活費，減輕家里沉重的負擔。同時(shí)可以把省出來(lái)的一部分生活費去買(mǎi)一些學(xué)習及相關(guān)的一些物品。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣。同時(shí)我更有自信，我減少對生活費的憂(yōu)愁，我可以安心地在教室里學(xué)習了。
再次感謝國家，學(xué)校及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我不會(huì )忘了好心人的無(wú)私幫助，我會(huì )知恩圖報。我感謝好心的人，感謝國家，感謝學(xué)校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
今天的我們接受來(lái)自社會(huì )的捐助和學(xué)校的補助，明天的我們一定會(huì )用自己的努力改變貧困，用知識改變命運。我們會(huì )一邊好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報社會(huì )；一邊勤工儉學(xué)，用自己的'努力搏出屬于自己的路。我們會(huì )盡學(xué)生的責任，好好學(xué)習。也要在他人需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會(huì )需要我們時(shí)，義不容辭！
我的夢(mèng)想是學(xué)好知識，掌握必要的技能，成為一個(gè)有用之人，能為國家貢獻自己的微薄之力，報答國家給我這個(gè)機會(huì )�，F在我們的任務(wù)是好好學(xué)習，我認為每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習的心態(tài)，還應抱著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天來(lái)之不易啊。
請相信，你們播撒的愛(ài)心種子，一定會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜，我不會(huì )讓國家的付出徒勞的，相信我會(huì )讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情。
滴水之恩，當涌泉相報。以后當我學(xué)業(yè)有成，工作穩定之后。我一定會(huì )為和我出身同樣家庭的學(xué)子們捐款出力，幫組他們度過(guò)難關(guān)，讓這無(wú)私的奉獻傳承下去。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 10
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影。夢(mèng)，是一種期待，它指引我們走向美好的未來(lái)，夢(mèng)是一束光，是黑夜后的晨曦。我就懷揣著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想：我期望自己能夠上大學(xué)。走過(guò)了苦難的昨天，迎接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在殘酷中尋找最初的夢(mèng)想，為未來(lái)奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢(mèng)想揚帆起航。夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻是骨感的。我一直期待，我能通過(guò)自己的努力實(shí)現它。但是在現實(shí)面前，許多的無(wú)奈阻擋了我前進(jìn)的道路，擋住了我筑夢(mèng)的腳步。
太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風(fēng)寵溺的撫摸給花草兒帶去無(wú)盡的安慰……正如國家獎助學(xué)金給予我們的幫助一般，給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。國家的助學(xué)政策對家庭貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同貧瘠土壤遇到甘霖，讓我們感受到了突如其來(lái)的溫暖。所以我從不敢怠慢自己的學(xué)習，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，只愿在學(xué)習上有所收獲。這條求學(xué)路，迢迢修遠，夢(mèng)想在前方為我指引方向，“助學(xué)”便是我的東風(fēng)送我一程，它讓我離夢(mèng)想更近了一步。
小時(shí)候的夢(mèng)想總是美好的，無(wú)任何的顧慮，懂事之后才明白在這個(gè)魚(yú)與熊掌兩者不可兼得的殘酷的社會(huì )里，只有智慧和能力才能使夢(mèng)想起飛。我們都在這趟通往成長(cháng)的列車(chē)中，改變了自己最初，最純真的夢(mèng)想�，F實(shí)安穩，我們要在殘酷的社會(huì )中，學(xué)會(huì )微笑面對世態(tài)炎涼。要相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì )離陽(yáng)光不遠了，有了陽(yáng)光的洗禮夢(mèng)想才多姿多彩的。我認為人們之所以擁有夢(mèng)想就是代表著(zhù)他們希望在遙遠的未來(lái)能夠收獲一份美好！這份美好或許還無(wú)關(guān)自己，只是不想讓爸爸媽媽再頂著(zhù)烈日辛苦勞作一整天，滿(mǎn)身汗水對自己說(shuō)沒(méi)事！不想看到他們黝黑的臉頰，那只會(huì )讓自己一遍遍的回憶起他們吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗！不想他們一天天老去還依然重復做著(zhù)年輕時(shí)的苦力活！只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活！想對他們說(shuō)：“你們的未來(lái)，就是我最美好的夢(mèng)想！”
我來(lái)自一個(gè)普通的農村家庭，父母也都是地地道道的農民，文化水平不高，經(jīng)濟來(lái)源主要是依靠父親外出務(wù)工，母親有輕微的強迫癥，經(jīng)常會(huì )頭痛，不能干重活，妹妹在接受義務(wù)教育，家里還有兩位年邁的老人，腿腳不便，需要經(jīng)常服藥，所以家里的收入經(jīng)常入不敷出。雖然家庭經(jīng)濟情況不好，但從未選擇過(guò)放棄，始終相信有努力就會(huì )有收獲，在過(guò)去的大學(xué)生活里，本人始終保持著(zhù)“不忘初心，方得始終”的態(tài)度嚴格要求自己，合理安排學(xué)習和課外活動(dòng)時(shí)間。在學(xué)習方面，作為一個(gè)學(xué)生始終以學(xué)業(yè)為主，無(wú)遲到、早退現象，上課積極配合老師的教學(xué)，努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，做好課前預習和課后復習，虛心向老師和同學(xué)請教問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，完善自己專(zhuān)業(yè)知識的不足，提高自己的學(xué)習能力，經(jīng)過(guò)自己的努力，在大學(xué)的第一學(xué)年取得了班級排名第四的好成績(jì)，并獲得“周口師范學(xué)院三好學(xué)生”的榮譽(yù)。在生活方面，每天保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，遇到困難不畏懼，勇往直前，勤儉節約，不與他人攀比，活潑開(kāi)朗，和班級的同學(xué)相處融洽，在寒暑假期間做兼職賺取自己的生活費用，以減輕父母的負擔。在工作方面，認真負責，責任心強，團結同學(xué)，踴躍參加學(xué)校組織的`各項活動(dòng)，樂(lè )于幫助同學(xué)，積極與同學(xué)交流，堅持實(shí)事求是的原則。正是因為自己的努力，最終獲得了國家勵志獎學(xué)金，進(jìn)而解決了自己一些經(jīng)濟上的需求。夢(mèng)還在前方，腳步從未停止，相信自己，一定可以。
在求學(xué)的道路上，我一直不是一個(gè)天賦者，而是一個(gè)普通的平凡者，不曾渴求自己有多大的成就，只是希望自己的付出有所回報。感嘆前方路途遙遠，但從未選擇放棄。作為一個(gè)平凡的人，為了不平凡的生活，只能靠自己的雙手去創(chuàng )造。求學(xué)對“寒門(mén)子弟”來(lái)說(shuō)是一條通往未來(lái)的光明大道，我也在為之奮斗。比你優(yōu)秀的人依然比你努力，這是一件很可怕的事，所以我們要學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，不要讓自己比人家差的更遠。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們要學(xué)會(huì )自強，不依靠任何人。因為成功與勝利永遠只會(huì )屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生中的挫折時(shí)，我們要勇敢的站起來(lái)，用自己堅強的意志打敗它們。打敗我們的永遠不是別人，而是我們自己，要時(shí)時(shí)刻刻堅定自己的目標，不能有所動(dòng)搖。
我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用人，為自己未來(lái)的事業(yè)而努力。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中運轉構思，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩，感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。在感恩的同時(shí)也要時(shí)刻的反省自己，不斷努力來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，嚴格要求自己，做一名合格的大學(xué)生。是你們引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )我們的夢(mèng)想與輝煌。
我會(huì )繼續上路，追逐自己的夢(mèng)。在這個(gè)殘酷的社會(huì )里，我們將拿起手中的帆漿，為我們自己的夢(mèng)想起航。讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢(mèng)想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢(mèng)想，收獲人生的累累果實(shí)。助學(xué)，是國家的雪中送炭；筑夢(mèng)，是學(xué)子的奮斗青春；鑄人，是祖國的殷切期盼。未來(lái)的我們一定會(huì )站在人生高峰，欣賞最美麗的風(fēng)景，加油吧，追夢(mèng)者。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 11
不學(xué)無(wú)德，何以成君子；
不學(xué)無(wú)術(shù)，何以成大業(yè)；不學(xué)無(wú)智，何以無(wú)悔青春。
我生于粵西一個(gè)平凡的小村莊，家庭經(jīng)濟很是不好，為了家里的生計，在我剛滿(mǎn)月的時(shí)候，父母便背井離鄉到外地打工，將我留給爺爺奶奶照顧。一年能見(jiàn)上面的次數屈指可數，或許也是因為這個(gè)原因，我和父母存在著(zhù)很大的隔閡。
到了我讀書(shū)的時(shí)候，有一親戚托奶奶到鎮上帶他們的小孩讀書(shū)，父母深知沒(méi)讀好書(shū)的凄涼，為了讓我收到更好的教育，也托人把我弄到了鎮上的小學(xué)讀書(shū)�？墒悄暧椎奈腋静欢酶改傅牧伎喾e極，在學(xué)校調皮搗蛋，無(wú)心向學(xué)，成績(jì)也是“名列前茅”。每當過(guò)年父母歸來(lái)看到這樣的分數的時(shí)候總是皺緊了眉頭。后來(lái)由于爺爺患上了高血壓，奶奶不得不回到爺爺身邊照顧爺爺。沒(méi)有了奶奶的照顧，剛上三年級的我還不能完全自立，父母也不忍我回到村子里的小學(xué)讀書(shū)，便把我接到了私立學(xué)校。
藍頂大傘，十多米的攤子，烈日暴曬，大雨淋淋，臺風(fēng)肆虐，冬風(fēng)刺骨。在讀書(shū)的兩年半時(shí)間里，父母工作的環(huán)境，掙錢(qián)的艱辛深深的烙在我的心里，同時(shí)烙在我心里的還有父母每晚收起攤后的一臉疲憊�；蛟S是看到了父母的掙錢(qián)供我讀書(shū)的艱辛吧，在讀書(shū)的日子里，我的成績(jì)也穩穩地提了上去。父母看在眼里，樂(lè )在心里。
后來(lái)由于政策的原因，我不得不回到家鄉的初中讀書(shū)。憑著(zhù)一顆對父母感恩的心，雖然沒(méi)有了父母在身邊的'督促，我還是自覺(jué)努力學(xué)習，可是成績(jì)卻之能位列班級中游，不上不下。后來(lái)又加上英語(yǔ)嚴重偏科，到了中考的時(shí)候，也只是考上了鎮上的高中。想到父母常年在外，為了自己飽受日曬雨淋。幾次想開(kāi)口和他們說(shuō)，四目相對，到了嘴的話(huà)又咽了下去。到底，我還是應了父母，繼續回去讀高中。
高一的我似乎到了所謂的叛逆期，好了傷疤忘了痛。高一就這樣頹廢的過(guò)了。高二文理分科，我的理科還算不錯，竟然讓我進(jìn)了重點(diǎn)班�？墒菃�(wèn)題也趕著(zhù)來(lái)了，我除了理綜好點(diǎn)，其他的一塌糊涂，特別是英語(yǔ)。但是看到班上的人都那么努力地學(xué)習，自己也不好意思閑著(zhù)。高三，我還是掉回了普通班，這對于一直排倒數的我來(lái)說(shuō)，似乎也是注定的。
高考的壓力讓我猛然覺(jué)醒了。我開(kāi)始發(fā)奮，拼命復習，甚至挑燈夜戰�？墒�，終究是瘸了一條腿的跑不過(guò)兩條腿的，我還是和本科無(wú)緣。當初中考失敗的心里再次冒了出來(lái)。輟學(xué)的心理再次占據了我的心里。父母知道成績(jì)后也沒(méi)說(shuō)什么，沉默，沉默，還是沉默。那段時(shí)間我真的是一日三秋的過(guò)著(zhù)。我知道，雖然家庭環(huán)境并不好，但是父母還是希望我讀多點(diǎn)書(shū)，希望我將來(lái)能有點(diǎn)出息，不要像他們現在這樣勞苦，能有份好點(diǎn)的工作�？墒�，可是，我一想到考到這樣的成績(jì)，想到父母的辛勞，我只想早點(diǎn)出來(lái)工作，不用他們那么辛苦了。
后來(lái)高三的一個(gè)較關(guān)心我的老師來(lái)電話(huà)，問(wèn)我志填談得怎樣。我說(shuō)還沒(méi)有填，并將自己的想法和老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后把我數了一頓。但我也從老師口中得知了國家的助學(xué)政策。讀大專(zhuān)，學(xué)好一門(mén)手藝一樣能出人頭地。
學(xué)費可以貸款，每年可以申請3000元的國家助學(xué)金，如此一來(lái)，即使上大學(xué)，只要自己節儉一點(diǎn)，打下兼職，就不會(huì )給父母造成太大的經(jīng)濟壓力，也可以完了一個(gè)讀書(shū)人的夢(mèng)想，大學(xué)夢(mèng)。
在學(xué)校，我努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)。但是由于以前根本沒(méi)好好學(xué)英語(yǔ)，所以即使到了大學(xué)，我的英語(yǔ)還是一如既往的“爛”，從而導致我的總成績(jì)并不理想。但我相信我一定能跨過(guò)英語(yǔ)這道坎。在大學(xué)期間，我還參加了，如：到敬老院慰問(wèn)孤寡老人、大學(xué)生心理辯論賽、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)展板創(chuàng )作展示大賽、光伏創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，極大的豐富了我的大學(xué)生活，也讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
感謝國家的助學(xué)政策，讓我能上大學(xué)，完了我的大學(xué)夢(mèng)；感謝國家給予我的大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)，我要努力學(xué)好知識技能，繼續追逐自己心中還沒(méi)有完成的夢(mèng)。學(xué)技能，育品德，筑心夢(mèng)，成大業(yè)，就好人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的打磨，越來(lái)越認識到，我們拼命地努力著(zhù)，拼命地成為更好的自己，只為追逐我們的夢(mèng)想。
我出生在一個(gè)普通的農村家庭，有一個(gè)比我大九歲的姐姐。父母的文化程度較低，只能依靠著(zhù)國家分配的農田來(lái)維持我們一家的生活。當時(shí)生活清貧且平淡，但每天都很幸�？鞓�(lè )。直到在我八歲那年，有次我放學(xué)回家，發(fā)現父母不在家，這是我記事起的第一次。過(guò)了一天，父母終于從縣城回來(lái)了，我以為會(huì )給我帶了好吃的，沒(méi)想到那天母親哭著(zhù)告訴我，她生病了，叫癌癥，治不好的那種。小小年紀的我那知道那是什么東西，我只知道從那時(shí)候起母親在父親的陪伴下，去了很多次醫院。一次次都是帶來(lái)了不好的信息，直到經(jīng)親戚的介紹，來(lái)到了南昌腫瘤醫院，在醫院經(jīng)過(guò)了化療，我家才得以穩定下來(lái)。但從此以后我家就處于它的籠罩之下。什么時(shí)候它不開(kāi)心了，就讓我家從陽(yáng)光下踏入陰影。我們想戰勝它，但我們無(wú)能為力。
我從小學(xué)四年級起一直受?chē)业馁Y助，每次我都會(huì )寫(xiě)申請書(shū)，每次我都要準備材料。這是我能為家庭減輕困難為數不多的事了。國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動(dòng)中。國家的支持與關(guān)愛(ài)讓家境困難學(xué)生的生活增添一道燦爛的.光芒，也使正在成長(cháng)著(zhù)的心靈感受并去懂得善。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師和國家，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
隨著(zhù)國家的進(jìn)步與富強，人們的生活也發(fā)生著(zhù)巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府仍不忘關(guān)懷處于困難的學(xué)生群體，給予幫助，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。國家助學(xué)金幫助了我很多，當我拿著(zhù)這滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的助學(xué)金時(shí)，一方面的經(jīng)濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著(zhù)這些鼓勵，我必須更加努力學(xué)習，成為一名有用之才，將來(lái)報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學(xué)習的我會(huì )在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著(zhù)責任感與使命感前行，爭取未來(lái)能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學(xué)體系，同時(shí)也感謝幫助我的同學(xué)老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著(zhù)一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿(mǎn)布，也會(huì )在從容面對后收獲更多的光芒。
經(jīng)過(guò)一年又一年的學(xué)習，我終于考上大學(xué)。我的家庭也在那些年，發(fā)生了天翻地覆的變化。我的夢(mèng)想，也隨著(zhù)生活的變化也開(kāi)始了變化�，F在的我更加堅定，更加努力的想去實(shí)現我的夢(mèng)想。而在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，要經(jīng)歷荊棘，要經(jīng)歷坎坷，追夢(mèng)的路是艱難的，追夢(mèng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，但荊棘過(guò)后，會(huì )有鮮花鋪滿(mǎn)道路。正如汪國真在《熱愛(ài)生命》一詩(shī)中寫(xiě)道“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
我相信生活是公平的，你付出了，才會(huì )有收獲。不付出，什么收獲也沒(méi)有。而生活給你帶來(lái)的苦難，只要你堅持下去，努力成為更好地自己，未來(lái)這些苦難將成為你向上的力量。這是通往幸福生活的必經(jīng)之路。如果有一天我夢(mèng)想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢(mèng)想，用我的經(jīng)歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運。讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索。只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 13
青春的道路上我們都會(huì )有所彷徨，這是我們學(xué)會(huì )成長(cháng)的標志；在未來(lái)的青春路途中我們有所機遇不斷向前，或許是有你的存在，讓我的夢(mèng)想不再孤獨。
幫助我們能夠順利完成學(xué)業(yè)無(wú)后顧之憂(yōu)，中央與地方共同設立國家助學(xué)金，體現了黨和政府對家庭經(jīng)濟困難的在校大學(xué)生的關(guān)懷，得益于黨的正確領(lǐng)導，在領(lǐng)取到國家助學(xué)金我頗有感觸，勵志成為先進(jìn)黨組織的一員，我主動(dòng)申請成為一名合格的共產(chǎn)黨員，在經(jīng)過(guò)培訓和考察中我成為了入黨積極分子，離自己的目標邁進(jìn)了一步，內心抑制不住的興奮，每天認真學(xué)習強國，了解最新的國事，不斷充實(shí)自己，用最優(yōu)異的成績(jì)展現自我，我深知自己的目標而不斷向前。
立鴻鵠之志，砥礪追求理想信念。九月的太陽(yáng)依舊刺眼，經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的高速歷程，我踏進(jìn)了xx工學(xué)院的校門(mén)，眼神中充滿(mǎn)了對未知事物的新奇，內心興奮找不到收住的理由，那時(shí)候的你們或許同我一樣的認知，約束的高考后便是放縱的大學(xué)生活，我們擁有充足的理由去認識所有的新事物，想起幾個(gè)月前的我在大學(xué)剛開(kāi)始，像是迷失了以前努力的自己，國家助學(xué)金這個(gè)朋友的到來(lái)，醍醐灌頂的點(diǎn)醒，給了我不屈的動(dòng)力，讓我找回了以前不斷向前的自己。作為一名大學(xué)生，擁有屬于自己的休閑，當然也要有自我約束的努力學(xué)習，追求德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生活，在完善自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習的課程外，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，努力學(xué)習ps、業(yè)余攝影、導游行業(yè)等等，同時(shí)在課外中我尋找幫助自己的兼職工作，在助學(xué)金的'幫助下，我也可以用自己的本領(lǐng)優(yōu)化自身，我在尋找充實(shí)自己的各項技能，讓自己的未來(lái)有你的助力，而變得豐富多彩。
現在的我仍然在認真學(xué)習不斷完善，以前的我害怕自己面對瑣事而選擇逃避，外人面前不敢抬頭講話(huà)而選擇不語(yǔ)，困難面前不愿挑戰而止步不前，曾經(jīng)的生活我無(wú)知失去了重要的東西。但在它的指引中，學(xué)習素質(zhì)教育，關(guān)心社會(huì )關(guān)心他人，我積極加入志愿者團隊，體會(huì )助人為樂(lè )的美好；認真參加社會(huì )實(shí)踐，與同學(xué)共同完成活動(dòng)；認真閱讀課外書(shū)籍，學(xué)習理論技能。
青春的道路上我遇到了它——國家助學(xué)金，在它的幫助下我認識了不一樣，渾身充滿(mǎn)正能量的自己，未來(lái)充滿(mǎn)光，我要用實(shí)踐和努力來(lái)證明，證明有它的青春之路，點(diǎn)燃了筑夢(mèng)的昂揚熱情。我要做自己生命中的轉運牌，讓生活因我的積極向上而精彩。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 14
太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風(fēng)寵溺的撫摸給小花小草帶去無(wú)盡的安慰……正如社會(huì )給予我們的幫助，同樣給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。
我家里經(jīng)濟狀況不是很好，但我一直覺(jué)得一家人在一起是很高興很快樂(lè )的事情。但因為從小就對首都懷著(zhù)一份憧憬和向往，所以我遠離家鄉，到北京化工大學(xué)求學(xué)。初到大學(xué)，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與好奇。但由于家庭原因，我又開(kāi)始思考：我是不是應該找幾份兼職做做，在解決日常生活費的基礎上，給家里也加一些補助？還是專(zhuān)心地學(xué)習，以更好地回報父母？
正在我迷茫之時(shí)，導員說(shuō)讓我們申請國家助學(xué)金以緩解家庭經(jīng)濟的緊張情況。頓時(shí)，就如撥開(kāi)了云見(jiàn)了晴天一樣，我的世界亮了！
國家助學(xué)金對于我們來(lái)講不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。感謝所有為我們貧困生提供無(wú)私幫助的人！
我想，既然要獲得別人的幫助，我的人生應該變得更加有意義，才對得起那些曾經(jīng)給予我熱心幫助的人。我在感恩的同時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省自己，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)和完善自己的知識結構，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，將來(lái)為更多的像我一樣的學(xué)生做出奉獻。
在平時(shí)的學(xué)活習生中，我一定要珍惜每一分每一秒。國家助學(xué)金能更好地幫助我們完成學(xué)業(yè)�！度释踅�(jīng)》里面說(shuō)：“一彈指六十剎那,一剎那九百生滅�！睍r(shí)間轉瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會(huì )給自己制定每日、每階段的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃去完成。會(huì )堅持做到課前預習，課上認真聽(tīng)講，課后仔細復習。并且態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。
好好學(xué)習更多的`知識是給自己實(shí)現夢(mèng)想的路上打下堅固基礎，國家助學(xué)金能幫助我們完成夢(mèng)想。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱難的，我們必須腳踏實(shí)地地做好每一步。我們都知道，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數的人都死在明天晚上，所以不要放棄今天！時(shí)間不等人，但過(guò)程卻又是漫長(cháng)的。因此，我們跑得既要像兔子一樣快，又要像烏龜一樣耐跑。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們也許會(huì )遇見(jiàn)這樣那樣的挫折與困難，但謹記：人被狠狠pk過(guò)，才能有出息。
國家助學(xué)金給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更主要的是給予我們精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，培養我們堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神以及高遠追求目標。人們常說(shuō)：天行健，君子以自強不息。這是我們最需要學(xué)會(huì )的精神。因為，這個(gè)世界沒(méi)人能替你生活，你只能靠自己。外界的幫助只是輔助的，最終實(shí)現夢(mèng)想的人還是我們自己。
北京化工大學(xué)是我們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，帶著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，以自強不息的精神為盾，向這個(gè)世界吶喊：“我的未來(lái)我做主！”同時(shí)，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，或者去幫助那些需要幫助的人，讓我們的人生變得更加有意義，讓整個(gè)世界陽(yáng)光燦爛，去創(chuàng )造無(wú)與倫比的美麗！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 15
在大學(xué)期間，我克服了各種學(xué)習和生活正的困難。在學(xué)習上，我一直都保持著(zhù)努力學(xué)習，奮發(fā)向上；在生活上，我也力據勤儉節約，不亂花一分錢(qián)。三年的大學(xué)生活中，我分別獲得了國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校獎學(xué)金等各種獎項的獎助。這些助學(xué)政策像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的生活，照進(jìn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心田�，F在，我已經(jīng)深深的感覺(jué)到黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視，作為國家助學(xué)金的享受者，我感到無(wú)比的溫暖。
梅花身處寒冬，尚能開(kāi)放的熱烈奔放，并將美麗與清香奉獻給陽(yáng)光雨露。我們雖出身貧寒，但是我們卻擁有著(zhù)奮斗不息的信念和懂得感恩的熱心。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！睂�(lái)我會(huì )用最真誠的心感恩父母，學(xué)校，社會(huì )！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的`社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好；我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng)；我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲；我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心！”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐；夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 16
花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現自己的頑強生命力；魚(yú)兒為了溪流給他的自由，盡可能的勾勒出靈動(dòng)的快樂(lè )；而我在最困難的時(shí)候，國家和學(xué)校給了我幫助，讓我度過(guò)難關(guān)，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績(jì)來(lái)懷抱國家及學(xué)校。
首先，很榮幸能獲得國家助學(xué)金，因為這不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。高興之余就是感激，我是一名貧困生，我也知道助學(xué)金對貧困生的意義有多大，或許有人會(huì )說(shuō)如今的貧困生政策如此優(yōu)厚，這里絕不會(huì )有因貧困而輟學(xué)的學(xué)生，可是我想說(shuō)的是，這絕對不是我們放松的借口。相反這應該是一種挑戰一種動(dòng)力、一種磨練。面對考驗，我們更應該嘗試著(zhù)超越自己，憑借自己的一雙手來(lái)獨立，來(lái)做生活、工作、學(xué)習中的強者。其實(shí)人生總是在得與失之間左右徘徊，但是只要自己用心走過(guò)，即便是失敗也并不可怕的。因為在爭取的歷程中，自己所經(jīng)歷過(guò)的所有，包括經(jīng)驗、感受、勇氣等等只是另一種無(wú)價(jià)的收獲。我想人生本無(wú)所謂得與失，只有走過(guò)與未走過(guò)。在獲得助學(xué)金的那一刻起我就著(zhù)重地告訴了自己你已走過(guò)了一段學(xué)習的歷程而又踏入了另一片學(xué)海中，在那里你將有足夠的勇氣去做一個(gè)無(wú)畏的沖浪手。去做一個(gè)浪尖舞者。人生總有不一樣的路走，無(wú)論你所處的環(huán)境如何，無(wú)論你選擇的是哪一條路，都要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。經(jīng)歷了風(fēng)雨后，總會(huì )有彩虹橫跨天際的盛景等你去欣賞、去品味。
有人說(shuō)：大學(xué)是人生的一本教科書(shū)，我很慶幸自己讀了這本書(shū)。濃厚的學(xué)習氛圍，蓬勃的運動(dòng)生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會(huì )，這是大學(xué)生活給我留下的印象。從高中到大學(xué)，就如同翻過(guò)了一座山，而山的兩邊是兩個(gè)完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味但大學(xué)不同，這是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的`學(xué)習。然而脫離了高中時(shí)的書(shū)山題海，并不意味著(zhù)從此可以放任自己。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的基本義務(wù)和職責。任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習，大學(xué)的學(xué)習是一個(gè)由自覺(jué)學(xué)習到自發(fā)學(xué)習的過(guò)程，我們不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，更要通過(guò)大學(xué)這個(gè)平臺去認識、了解社會(huì )。只有不斷的學(xué)習，才能讓自己充實(shí)起來(lái)。一個(gè)人的學(xué)習是永無(wú)止境的，自己就像是半杯水，要覺(jué)得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動(dòng)，鍛煉自己的膽識能力也很重要，既要會(huì )學(xué)，也要會(huì )玩，勞逸結合。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折人生的境遇如何復雜都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅定我心中的夢(mèng)想永遠不會(huì )放棄。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 17
生活在這個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展的世界，并不是所有人的生活都那么好，在經(jīng)濟上困難的人還有很多很多，他們生活上無(wú)保障，也沒(méi)有本事供子女上學(xué)，可是，在國家的幫忙下他們 的子女能順利的完成學(xué)業(yè)，做自我想做的事，并為社會(huì )做貢獻。
我的家庭并不富裕，無(wú)論什么東西都要節省用，對于自我還好些，可是父母在自我看不見(jiàn)的地方又做了什么，為我節省下什么，他們每一天努力賺錢(qián)，卻什么好吃的好用的都留給我吃，自我什么都不舍得，總想把最好的留給我，那越來(lái)越多的銀發(fā)，還有那被沉重勞務(wù)壓彎的腰和那被刺骨寒風(fēng)凍裂的雙手，每次看我都無(wú)法忍住掉下的眼淚，他們努力生活賺錢(qián)供我上學(xué)，如今上了大學(xué)，學(xué)費和生活費更是加重了家里的負擔，所以我申請了助學(xué)金，期望國家能夠幫忙我，能夠減輕家里的負擔，自我也會(huì )尋找好的機會(huì )勤工儉學(xué)，并努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)讓父母過(guò)上好的生活，為社會(huì )貢獻自我的力量。
我上學(xué)的這些年，一向都在理解國家的困難補助，多虧了國家的救助才使我家里得以緩和，我十分感激國家和學(xué)校能夠幫忙我，減輕我家里的負擔和父母的壓力，從上小學(xué)起，我就努力學(xué)習為回報父母的努力，為讓父母過(guò)上幸福的生活，每一天看著(zhù)他們辛苦工作，卻從不抱怨從不說(shuō)累，即便生活艱辛卻從不放棄依然努力著(zhù)奮斗著(zhù)，他們是我最值得學(xué)習的對象，就這樣，我懷著(zhù)堅定的信念踏上了人生的旅途，從小學(xué)到初中無(wú)論多少困難我都咬牙挺過(guò)，我相信，夢(mèng)想要不停地追逐，成功在下一步。上了大學(xué)的我看著(zhù)他們做火車(chē)離開(kāi)的背影，我意識到如今我長(cháng)大了，要獨自生活在陌生的城市，沒(méi)有父母的庇護，必須要學(xué)會(huì )堅強，雖然幾次熱淚盈眶，噴涌而出�？墒�，生活必須繼續，必須挺起胸膛大膽的向前走，將來(lái)帶給父母最好最美的生活。此刻，我申請助學(xué)金來(lái)減輕家里的負擔，將來(lái)我會(huì )回報社會(huì )，用自我的錢(qián)去資助更多困難的人，來(lái)回報社會(huì )。
金斯利說(shuō)，人生包含兩部分：一是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng)；二是未來(lái)，是一個(gè)期望。我相信未來(lái)充滿(mǎn)期望。所以，我要努力學(xué)習，用自我的成績(jì)換取完美的明天。
在我生活的世界有很多貧困的人，不止我一個(gè)，在我身邊有一對姐妹她們學(xué)習十分好，在高考時(shí)都到達了610分，可是你們永遠也想不到她們生活的環(huán)境是怎樣的，她們?yōu)榱四軠p輕家里的負擔，上了能讓她們免費讀書(shū)的高中，放棄了已經(jīng)考上的重點(diǎn)高中，努力學(xué)習，即便那是一個(gè)環(huán)境不好的高中，可是，是她們的自制力使他們成功，在高考過(guò)后她們成功了，考出了610分的優(yōu)秀成績(jì)，可是，她們還是選了個(gè)能為家里減輕負擔的大學(xué)，走向了偏遠的內蒙古，努力奮斗著(zhù)，每年都會(huì )理解國家的補助，勤工儉學(xué)為自我的媽媽減輕負擔，她們姐妹一家一向是依靠媽媽撿垃圾為生，最大的依靠就是國家最低保障和助學(xué)金，可是她們努力，她們堅強，在大學(xué)四年里，她們努力進(jìn)學(xué)生會(huì )，姐姐最終當上了學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，如今結婚了帶著(zhù)自我的媽媽過(guò)上了幸福穩定的生活。
這是我的.榜樣，我的標榜，我要向她學(xué)習。努力的朝著(zhù)她們的方向努力。
我沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，我想我未來(lái)的生活能夠平平淡淡，因為我覺(jué)得僅有平淡才是幸福，我身邊所有的親人都身體健康快歡樂(lè )樂(lè )，我的努力能夠使他們過(guò)上這樣的生活，那邊足矣。今日我要依靠助學(xué)金才能減輕家里的負擔，可是我相信沒(méi)有多久我會(huì )用我自我的雙手讓家人過(guò)上幸福的生活。 在我身邊還有著(zhù)這樣在貧困中發(fā)揚精神的人，她是我的同班同學(xué)，她的家中并不是僅有她一個(gè)人還有她的弟弟，她們是龍鳳胎，可是家中就僅有他們的父親在供他們上學(xué)，僅有父親一個(gè)，他們的父親又要做父親又要做母親，不易顯而易見(jiàn)。在高中時(shí)期，國家的助學(xué)金每次都有他們，我們都心甘情愿將助學(xué)金給他們，緩解他們家里的苦難。她們也是很爭氣，都考上了夢(mèng)想的大學(xué)，但這只是起點(diǎn)，他們和我一樣也要繼續努力繼續奮斗，真正艱苦的日子才剛剛開(kāi)始。此刻我們依舊是依靠著(zhù)助學(xué)金，可是國家的恩惠我們永遠也不會(huì )忘記。
雷鋒同志曾寫(xiě)到：我活著(zhù)僅有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人，去報效祖國。作為一個(gè)倍受祖國培養、學(xué)校教育、教師關(guān)心、父母關(guān)愛(ài)的新世紀青年，我更有職責去回報祖國、母校和親人。等以后我參加工作后，也許我不是最好的，但我認為只要能為國家、為社會(huì )的利益忘我地工作著(zhù)， 毫不保留的奉獻著(zhù)自我的專(zhuān)業(yè)知識，這也是一種回報，一種價(jià)值的體現！就像艾青的《光的贊歌》中寫(xiě)到的："即使我們只是一支蠟燭，也應蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。 祖國在我最困難的時(shí)候幫忙了我，讓我有了今日，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的夢(mèng)想與承諾，我相信，憑借我的努力它必須會(huì )實(shí)現的，我的未來(lái)人生的道路坎坷不平，我已走過(guò)了泥濘的一段。 我將永遠不會(huì )忘記，在我最困難的時(shí)候國家的助學(xué)金拉了我一把，助我成長(cháng)，是它伴著(zhù)我一路走來(lái)，我永遠保存這份感激，并要將這份感激傳遞，用真心去幫忙別人，我想這才是對社會(huì )、對國家，最好的回報。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 18
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了助學(xué)金。讓我可以在有保障的的物質(zhì)環(huán)境中安心、專(zhuān)心的學(xué)習和生活。感謝各位領(lǐng)導和老師對我所付出的關(guān)心和愛(ài)護。
我出生在一個(gè)貧困的農村家庭，從小就知道面朝黃土背朝天的干活有多累，所以一直堅持上學(xué)，立志成才帶領(lǐng)家人擺脫貧困的現狀。終于，皇天不負有心人，我考上了大學(xué)，家里人也都為我考上大學(xué)而驕傲�？墒沁M(jìn)入大學(xué)以后，每月的生活費、每年的學(xué)費，對我那原本就不充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負擔，這讓我家人一直處于半喜半憂(yōu)的狀態(tài)。喜的是，自己的孩子終于如愿以?xún)�，走出了農村，走向了外面的世界，而憂(yōu)的卻是那背負在在他們身上的錢(qián)……
好在，我的學(xué)校全方面地為學(xué)生考慮，不只在學(xué)習上緊抓學(xué)生的成績(jì)，在生活方面也是關(guān)懷備至，深入了解學(xué)生的心理和家庭情況，為貧困學(xué)生設立了助學(xué)金，最大限度地幫助學(xué)生。不僅使學(xué)生的學(xué)習道路更加平坦暢通，更減輕了學(xué)生的心理和家庭的壓力，讓我們感受到了學(xué)校這一大家庭帶來(lái)的溫暖，讓我們在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)。在此，我深深地向校領(lǐng)導鞠上一躬。
如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內心的感受了。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì )把感恩理解為生活中的一種美好，懷著(zhù)一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現美的眼睛。我要懷著(zhù)一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚至感謝促使我開(kāi)悟的'感動(dòng)與教會(huì )我堅強的酸苦！
當我們懂得感恩時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì )沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛(ài)。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，學(xué)好知識以后能貢獻于社會(huì )，做有用的人。我認為我們應先學(xué)會(huì )感激，只有先擁有感激的心才會(huì )有回報的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )、他人之間創(chuàng )造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續傳遞給別人。
我也知道，在現在的社會(huì )中，有著(zhù)比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著(zhù)感恩的心努力學(xué)習、拓展知識范圍、珍惜時(shí)間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來(lái)合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出力所能及的最真誠的貢獻！
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