匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，“工匠精神”被政府高度重視成為時(shí)代的必然要求，大勢所趨。并且在“供給側”改革力推的前提下，淘汰落后及過(guò)剩的產(chǎn)能已經(jīng)成為必然，但無(wú)論如何，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個(gè)人是不會(huì )淘汰的，因為真正的“工匠精神”必然經(jīng)得起時(shí)間校驗，并成為世代傳承的寶貴財富。下面是小編幫大家整理的匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《弘揚工匠精神，成就你我職業(yè)人生》。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“人因夢(mèng)想而不同”!有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們在做什么?”第一個(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人說(shuō)：“我在賺錢(qián)�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙髞�(lái)，前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風(fēng)生水起，所不同的，也許就是他們對工作的認知和對待工作的態(tài)度。三百六十行，行行出狀元。在紀錄片《大國工匠》中就講述了很多在工作在一線(xiàn)的普通人，他們熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精，成就了自已的一番事業(yè)，拓展了自我的人生價(jià)值。雖然平凡，但他們的精湛技能積極探求的精神，令人嘆為觀(guān)止。正是因為有了他們的這些人，才有了如今高科技的發(fā)展，從而改變了一個(gè)國家的命運。
那么何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案，它無(wú)外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。它是一種精神、一種信念或者說(shuō)一種情懷，是把一件工作、一項事情、一門(mén)手藝當作一種信仰，一絲不茍做到極致，做到無(wú)可替代。也就是對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏，把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間累計出極致的作品乃至非凡的成就。
你我可能還在感嘆中考高考那些屬于過(guò)去的失敗，是啊!人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時(shí)經(jīng)歷著(zhù)這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì )遇到更多的挫折和失敗。來(lái)到職校，只是我們選擇了另一種實(shí)現自我的途徑，這并不是我們的永遠的失敗，只要我們專(zhuān)注，我們專(zhuān)業(yè)，我們同樣可以走上更高更大的舞臺。
要實(shí)現我們要向這些工匠們學(xué)習，不僅僅只是學(xué)習技能，還要學(xué)習他們的精神，腳踏實(shí)地的做好每一件事。同學(xué)們，我們是幸運的，國家越來(lái)越重視職業(yè)教育，為了讓我們這些職校生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習有基礎，教育行業(yè)舉辦各種技能大賽，并大賽在賽項設置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。那些捧回獎牌的選手們靠一步步奮斗，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，初步實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們，在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長(cháng)是實(shí)現自我價(jià)值的基石，是成就燦爛明天的基礎。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習的主要內容，明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現自我才能的基礎，是實(shí)現自我價(jià)值的基石。因此，通過(guò)在校的專(zhuān)業(yè)理論課學(xué)習和實(shí)踐操作鍛煉，特別是通過(guò)參加各類(lèi)考證和競賽，來(lái)實(shí)現技能的提高，為自己走上社會(huì )，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)增添競爭實(shí)力，從而成就精彩人生。
那么我們是否從現在開(kāi)始呢?答案是肯定的，我們除了要明確自己在校的目標，我們還需要把工匠精神應用到我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中來(lái)，刻苦扎實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，在實(shí)訓時(shí)積極認真、多練習�，F在的我們，雖然微小，但并不卑微，只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，我們都是一顆顆有望成為大國工匠的種子們!
當我站在今天的演講臺上，我為自己而驕傲，一個(gè)人來(lái)自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我相信我自己，相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專(zhuān)注向“工匠精神”致敬!為祖國的強大繁榮助力。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自14機電8班的黃曉霞，今天我所演講的題目是《匠心筑夢(mèng)，我們一直在努力!》
一個(gè)人對平凡工作嚴謹專(zhuān)注，對本職工作精益求精，這 便是“匠心”。有了這份執著(zhù)，就有可能成為行業(yè)的佼佼者。 “最美職工”耿家盛，是一名車(chē)工，他的工作，就是根據各種需要，加工精密零件。三十年如一日，耿家盛用執著(zhù)詮釋著(zhù)“工匠精神”�！拔抑皇菆猿职岩患胀ǖ氖虑榕ψ龊枚选�，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。
將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內涵遠不限于此�？床黄鹦∈�、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來(lái)一事無(wú)成;如果不付諸勞動(dòng)，不腳踏實(shí)地，多美的夢(mèng)想都是鏡中花、水中月。
有人說(shuō)，“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越;沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。紀錄片《大國工匠》的八位“手藝人” ，他們中間，有給火箭焊“心臟”的高鳳林，有潛水機作“兩絲”的顧秋亮，他們是匠之代表，國之柱石，他們的精湛技藝為世人嘆服!在他們身上所體現的，有精雕細琢的生命哲學(xué)，也有超然達觀(guān)的人生信念。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書(shū)寫(xiě)，取決于我們每個(gè)人的表現。工匠精神是手藝人的安身之本，也是我們的生命尊嚴所在;是企業(yè)的金色名片，也是社會(huì )品格、國家形象的榮耀寫(xiě)照。工匠精神并不以成功為目標，卻足以為成功鋪就通天大道。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
四大發(fā)明，我們的祖先為后輩很好的詮釋了工匠精神，現如今身處科技時(shí)代的我們更要重拾“工匠精神”， 作為一名職中生，我們在學(xué)校就是要在方方面面秉持工匠精神，學(xué)習上，不放棄對每一問(wèn)題的探究，生活上，被子疊的方方正正，衛生掃得干干凈凈，這些 都是工匠精神的具體體現。
同學(xué)們!朋友們!我們要本著(zhù)一絲不茍的人生態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的做人做事，將來(lái)，走向社會(huì )，我們必將是一名優(yōu)秀的藍領(lǐng)，卓越的工匠!
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們堅守工匠精神，鑄就我們心中最美好的夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展”。
很多人認為工匠精神意味著(zhù)機械重復的工作模式，其實(shí)工匠精神有著(zhù)更深遠的意思。它代表著(zhù)一個(gè)集體的氣質(zhì)，耐心、專(zhuān)注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè )趣，工匠精神不是口號，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(cháng)久以來(lái)，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(cháng)之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng )新變得異常艱難，所以，在資源日漸匱乏的后成長(cháng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過(guò)一則報道，說(shuō)的是：截止20__年，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(cháng)壽的企業(yè)扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎?他們長(cháng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現他們都在傳承著(zhù)一種精神——工匠精神!
“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛(ài)這一部分的工作�！辈豢煞裾J，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的光和熱，從而確保了一個(gè)集體的正常運轉。試想，若沒(méi)有這種精神，一個(gè)集體將會(huì )怎樣?作為你所在的集體中的一分子，我們都應認識到“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”，“我是這個(gè)集體中的一員，我應該對我的集體負責”。
在我們的學(xué)習和生活中，我們應該有工匠精神。比如：在學(xué)習的時(shí)候，我們要用一種執著(zhù)、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學(xué)習，將學(xué)習中的任務(wù)當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費力氣去尋找什么捷徑了，承擔責任，把自己當下的做好,捷徑可能就來(lái)了。所以請大家在學(xué)習生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地，傳承工匠精神，做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。 謝謝大家，我的演講完了。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我班國旗下演講的題目為：匠心筑夢(mèng)。
在悠久的歷史長(cháng)河中，中華傳統文化猶如一顆璀璨的.明珠。上下五千年，中國一路風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下踩的是深厚的文化底蘊。從仁義禮智信到琴棋書(shū)畫(huà)，中華文化以強大的生命力哺育、滋養著(zhù)一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻。弘揚傳統文化，凝聚民族之魂，是我們每個(gè)中華兒女肩頭的責任。
天津自古以來(lái)就是中國的歷史文化名城，也是中國北方文化藝術(shù)的發(fā)祥地之一。多少古老的文化藝術(shù)、民間技藝，在這里滋長(cháng)、傳揚。產(chǎn)生于宋元時(shí)期的楊柳青年畫(huà)仍古樸曲雅，受到千家萬(wàn)戶(hù)的喜愛(ài);民國年間獨領(lǐng)風(fēng)騷的“風(fēng)箏魏”已憑借精巧的設計馳名國際;清末興起的“泥人張”彩塑如今更加形神畢肖，蜚聲四�！刑旖驎r(shí)調、天津快板、京韻大鼓等豐富多彩的藝術(shù)形式，仍在舞臺上熠熠生輝。是那些傳統文藝和民間技藝的傳承人們，他們全情熱愛(ài)，全神貫注，用心雕琢，用生命傳唱。一生耕耘，一代代口手相傳，將其發(fā)揚光大。
耐心專(zhuān)注、咫尺匠心，詮釋極致追求;鍥而不舍、身體力行，傳承匠人精神。他們不一定是聲名顯赫的偉人，但必須是我們心中的榜樣。
“文化興則國運興，文化強則民族強�！蓖瑢W(xué)們，我們正值青春年少，前路等待著(zhù)我們上下求索，五千年文明的華章等待著(zhù)我們續寫(xiě)輝煌。在這個(gè)屬于播種的年紀里，我們應飽讀詩(shī)書(shū)，用傳統文化中璀璨的精華充實(shí)自己的思想;同時(shí)，我們更應該認識到，傳統文化不止在于書(shū)本，更在生活的每一個(gè)角落。了解傳統民俗，繼承中華美德，珍惜、呵護那些正在消亡的傳統工藝……人人成為傳統文化的守護者，將傳統文化的種子播撒，使其在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們把大國工匠作為自己的榜樣，接過(guò)文化傳承的火把，為祖國文化的發(fā)展貢獻自己的一份力量吧!因為，唯文化，得強民、強國、強世界。文化強國，薪火相傳!
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
做人上人，精益求精。一個(gè)‘精’字蘊含了多少汗水與艱辛。在有限的時(shí)間內粗略地去做幾件事，不如精細地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收獲，勝人一籌。
有一次，我為了寫(xiě)幾個(gè)科目的作業(yè)忙里忙外，一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)，一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)。當英語(yǔ)有一道不懂的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有在意，而是放過(guò)去了，再去寫(xiě)其他的作業(yè)。下午上英語(yǔ)課時(shí)，老師恰好提問(wèn)我那個(gè)沒(méi)搞懂的問(wèn)題，我緩緩地站起來(lái)，腦子里飛速回想答案，但是當我想起我沒(méi)有搞懂這道題時(shí)，我的臉‘唰’地紅了，我呆呆地站在那里，不知道怎樣回答!其實(shí)那道題不是很難，只要稍加思索就可以做出來(lái);而我不求質(zhì)量只求數量。幸好有老師講解，如果在大考中或是在生活中出現了問(wèn)題，那將是不可挽回的。在學(xué)習中，只圖速度不求質(zhì)量，這樣做不值得!
做人上人，精益求精。當我再次細細品味這句話(huà)時(shí)，我感受到了‘精’字的奧秘。在學(xué)習生活中，誰(shuí)不想出類(lèi)拔萃，金榜題名!而學(xué)習是每個(gè)學(xué)生都會(huì )做的事情;既然如此，那又怎樣與眾不同呢?這就要看怎樣學(xué)了。而‘精’正是通往成功大門(mén)的鑰匙。如果你比別人學(xué)得懂一些，多一些，精一些，那么即使多花一些時(shí)間也很值得。因為你已經(jīng)比其他人‘精’了，厚積薄發(fā)，如果你做每件事都精益求精，那么在有限的機會(huì )里，機遇青睞于你的幾率就大一些，就會(huì )比別人優(yōu)秀。
‘精’有許多種解釋?zhuān)壕�、精密、精明。當你去鉆研一件事情時(shí)，叫精細;當你思考一件事很周全時(shí)，叫精密;當你耳聰目明，吃苦能干時(shí)，叫精明。精益求精也可以解釋為：在精細的基礎上精密，在精密的基礎上精明。在真正了解了精的含義后，無(wú)論做事還是做人，都會(huì )有所提升，有所收獲。
十事半通，不如一事精通。人之才，成于專(zhuān)而毀于雜。廣學(xué)而博，專(zhuān)一而精。只有精于一事，才能高人一等。做人上人，精益求精。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“傳工匠精神，做魯泰工匠�！�。
通過(guò)觀(guān)看大國工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著(zhù)對職業(yè)技能的完美追求，靠著(zhù)對技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著(zhù)幾十年如一日的專(zhuān)注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們在工作中也是一樣，有時(shí)候我們忙，我們會(huì )累，我們會(huì )煩，我們會(huì )厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢(qián)守著(zhù)臺虎鉗就
是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著(zhù)又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著(zhù)他們，當他們完成一件作品的時(shí)候，成就感和榮譽(yù)感襲來(lái)，所有的疲倦都不值一提了
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!
謝謝大家，我的演講完了。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿7
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
“傳統服裝行業(yè)競爭壓力大，學(xué)藝的過(guò)程又很枯燥乏味，工資待遇也不高，現在的年輕人都不愿意來(lái)做學(xué)徒。即使有也很難熬過(guò)三年學(xué)徒期，無(wú)法出師�！�3月31日，靜安區政協(xié)的委員在靜安區政協(xié)一屆一次會(huì )議上指出，上海傳統技藝正面臨人才斷層、后繼無(wú)人的窘境，引起委員們的強烈共鳴，大家一致呼吁弘揚“工匠精神”，救救滬上“老字號”。
靜安區擁有豐富的滬上“老字號”資源，漫步陜西北路，“白玉蘭”真絲、“第一西比利亞”、“美新點(diǎn)心”等。其中，魯庵印泥制作技藝、亨生奉幫裁縫縫紉技藝、龍鳳旗袍手工制作技藝、鴻翔女裝制作技藝、王家沙點(diǎn)心制作技藝、陸氏傷科療法、大美華布鞋制作技藝等等，都是滬上“老字號”非遺技藝的典型代表。
但近年來(lái)，眾多滬上“老字號”品牌陷入青黃不接、人才斷檔、后繼乏人的繼承荒。一項調查顯示，在上海被調查者中僅有1%的人愿意當工人。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、龍鳳旗袍制作技藝第四代傳承人方素文告訴記者，這些年在“君子不器”等觀(guān)念的影響下，很多年輕人已經(jīng)不愿意從事技術(shù)工作，這種人才發(fā)展中“匠人精神”的缺失，不僅讓“老字號”品牌甚至很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陷入繼承荒，也抑制了老品牌自身創(chuàng )新創(chuàng )造活力的迸發(fā)，更讓中國制造遭遇“人才瓶頸”。
有委員指出，一些“老字號”企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)規模小、歷史負擔重、人員結構老化等原因，市場(chǎng)化能力和品牌創(chuàng )新動(dòng)力（310328基金吧）明顯不足。加之“老字號”品牌的工匠整體收入不高，國家級、市級的“老字號”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，難以得到與自身精湛技藝相匹配的收入，學(xué)徒收入則更加有限，造成了像方素文這樣的“老字號”技藝非遺傳承人招不到學(xué)徒，或者只能招收外地學(xué)徒。但在上海生活成本日益提高的壓力下，部分有發(fā)展潛力的學(xué)徒無(wú)法安心學(xué)藝，跳槽離職率很高。
委員在調研中還發(fā)現，被認定為靜安區級非遺傳承人的，目前尚只是榮譽(yù)，沒(méi)有相關(guān)津貼。此外，根據現有國家相關(guān)政策，國家級非遺傳承人每個(gè)項目只限一位，這讓該技藝師承的其他中高級技師看不到希望，從而導致動(dòng)力不足、人才流失。
那么，如何拯救“老字號”呢？有委員倡導，當今社會(huì )需要重視匠人、匠藝、匠心的培養，加大對勞動(dòng)技術(shù)能手、手工藝能手等特殊人才的關(guān)注和扶持力度。還有的委員發(fā)現，靜安區政府相關(guān)部門(mén)就曾牽線(xiàn)逸夫高級職校與“老字號”企業(yè)對接，為非遺傳承人輸送了一批學(xué)員，取得了顯著(zhù)成效和社會(huì )反響。因此建議讓靜安區域內眾多的國家、市、區級的非遺技術(shù)、“老字號”品牌文化和歷史走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區。同時(shí)關(guān)心好區域內各級非遺傳承人、中高級技師隊伍，進(jìn)一步調動(dòng)非遺傳承人的積極性。
據了解，去年靜安區相關(guān)部門(mén)做了積極探索和有益嘗試，率先推出了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人資助計劃》，作為區文化發(fā)展專(zhuān)項基金的一個(gè)項目，對區內非遺傳承人帶教學(xué)徒及學(xué)徒本人進(jìn)行資助，在一定程度上對保護和鼓勵非遺技藝的傳承起到了積極作用，對非遺傳承人及學(xué)徒也產(chǎn)生了激勵效果。
今年全國“兩會(huì )”上，在政府的工作報告中提到，要“鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。
新靜安的“老字號”品牌眾多，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富，非遺傳承人才集聚，資源優(yōu)勢明顯，基礎工作也較為扎實(shí)，委員們呼吁，以每年6月份的文化遺產(chǎn)日為契機，喚起對老字號非遺技藝傳承的重視。
謝謝大家！
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿8
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
今天我演講的題目是“工匠精神”。
在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因為他們的共同和特殊點(diǎn)，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛(ài)祖國，對所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話(huà)，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到�！贝髧そ�，匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者，都是一個(gè)個(gè)工匠，都有一份份責任。每個(gè)業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏(yíng)得尊重。
眾所周知，我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國，工人數量眾多，但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷(xiāo)售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢？
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè )。這也是很少有工匠會(huì )去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著(zhù)職業(yè)技能的極致化，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話(huà)說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M時(shí)40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng )造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。
謝謝大家，我的演講完了。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿9
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
工匠精神應成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會(huì )層面激起如此大的反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了，豬都能上天，但要長(cháng)久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。
對于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個(gè)核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。放眼當下，真正創(chuàng )造時(shí)代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。
日本以精細化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀(guān)察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的“哭泣聲“�！被ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，注重用戶(hù)體驗、提高用戶(hù)黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精神”。
以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風(fēng)生水起？所不同的，也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。顯然，對具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō)，工作不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠方。古人有句話(huà)叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數不勝數的古代名匠。同樣，對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏，就會(huì )把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的.成就。
如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來(lái)”的時(shí)代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)？“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《匠心筑夢(mèng)，精彩人生》。
暮春三月，草長(cháng)鶯飛，這是個(gè)美麗浪漫的季節，也是個(gè)忙碌充實(shí)的季節，剛剛過(guò)去的這個(gè)雙休日，我們綜合高三的379 位同學(xué)參加江蘇省對口單招考試的同時(shí)， 200多位11級同學(xué)正在專(zhuān)升本的考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，共同圓他們的大學(xué)夢(mèng)；而今明兩天，2016全國職業(yè)院校技能大賽正在火熱報名中，從5月8日到6月5日的賽事中，我校將有8位選手參加5個(gè)項目的群雄逐鹿，是歷史上參賽人數較多，奪金點(diǎn)最多的一支隊伍，從年前省賽結束，這些選手和他們的教練就投入到緊張而殘酷的集訓選拔中，在技術(shù)上尋求突進(jìn)，工藝上精益求精，終于過(guò)關(guān)斬將，沖進(jìn)國賽，去摘金奪銀，為校爭光。
同學(xué)們，其實(shí)我們挺幸運的，正趕上國家重視職業(yè)教育的大好時(shí)機，學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢，推進(jìn)"校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習"職業(yè)教育人才培養模式，引入國際"現代學(xué)徒"理念，旨在把大家培養成為 就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習有基礎的"未來(lái)大國工匠"。僅就技能大賽而言，眾所周知，舉辦技能大賽，是深化職教教學(xué)改革、加快技能人才培養的重要舉措；可檢測學(xué)生對所學(xué)知識 和技能的掌握程度，有效檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平。而且大賽在賽項設置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。所以，一直以來(lái)，學(xué)校除組織大家參加各級各類(lèi)的技能大賽，也承辦了市賽和省賽，均取得了很好的成績(jì)。那些獲獎選手們之所以能捧回金牌，并非一蹴而就，而是一步步奮斗的結果。他們以大國工匠為榜樣，追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，初步實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們，在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長(cháng)是實(shí)現自我價(jià)值的基石，是成就燦爛明天的基礎。技能是什么？技能今天是我們學(xué)習的主要內容，明天順利就業(yè)的資本；技能是大家展現自我才能的基礎，是實(shí)現自我價(jià)值的基石。因此，我號召同學(xué)們都要明確自己在校的目標，通過(guò)在校的專(zhuān)業(yè)理論課學(xué)習和實(shí)踐操作鍛煉，特別是通過(guò)參加各類(lèi)考證和競賽，來(lái)實(shí)現技能的提高，為自己走上社會(huì )，就業(yè)和創(chuàng )業(yè)增添競爭實(shí)力，從而成就精彩人生。
從現在開(kāi)始，我們要把工匠精神應用到我們的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中來(lái)，刻苦扎實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，在實(shí)訓時(shí)積極認真參加實(shí)訓，多練習，把復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，經(jīng)營(yíng)好小細節、小技術(shù)，同樣能展現"微而著(zhù)"、"小而實(shí)"的勞動(dòng)之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車(chē)間一線(xiàn)，為我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠"，卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子，現在的我們，雖然微小，但并不卑微。相信通過(guò)我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會(huì )有我們汗水結晶。
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是“匠心筑夢(mèng)，技能成就人生”。
在中國的最東邊生長(cháng)著(zhù)一種竹子，名叫“毛竹”。那里的農民到處播種，每天精心培養等待著(zhù)種子萌芽，即使農民幾年來(lái)一直精心照顧，毛竹4年也只不過(guò)長(cháng)3cm。別的地方的人看到這種情景，搖著(zhù)頭表示完全不能理解。會(huì )這樣想：花這么長(cháng)時(shí)間種它做什么，浪費時(shí)間和精力。
但是，竹子5年后以每天以足足30cm的速度生長(cháng)著(zhù)。這樣只用6周就可以長(cháng)到15米左右，瞬間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。雖然4年間只長(cháng)了3cm，但從第5年開(kāi)始了暴風(fēng)式成長(cháng)，6周時(shí)間好像發(fā)生了不可思議的變化。但之前的4年時(shí)間里，毛竹的根在土壤里延伸了數百平米。
我們身邊也有這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果。也許你會(huì )認為他們很不幸或認為他們是傻子，但他們并不是不在成長(cháng)，而是在扎根，很深很結實(shí)的根。等到時(shí)機成熟，他們會(huì )登上別人遙不可及的巔峰。
在我們的校園內，就有這么一位像竹子一般扎根成長(cháng)的同學(xué)，他是模具192班的馮競樂(lè )。競樂(lè )同學(xué)為了實(shí)現自己的播音主持夢(mèng)想，從高一開(kāi)始加入廣播社和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)社團。
他剛進(jìn)入社團表現非常羞澀和靦腆，不敢在公眾面前說(shuō)話(huà)，演講也是斷斷續續，臉紅耳赤。他發(fā)現自己的不足后，每天下午第七節活動(dòng)課到社團，向師兄師姐們學(xué)習發(fā)音和演講動(dòng)作，在練習中不知不覺(jué)就到晚上七八點(diǎn)鐘，才返匆匆趕回家。競樂(lè )通過(guò)社團交流群，把每天練習的演講稿，一遍一遍地錄好語(yǔ)音，發(fā)到群里“打卡”，讓老師和其他社團成員幫忙指正。
功夫不負有心人。在一次順德區創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)路演中，競樂(lè )同學(xué)擔任主講。當他站在路演大舞臺上，看著(zhù)下面密密麻麻的觀(guān)眾和評委時(shí)，不禁有些緊張。但當他看到舞臺下老師和一起前去參賽同學(xué)那充滿(mǎn)鼓勵的笑臉，那一抹緊張一下子就被驅散了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始路演起來(lái)。最后路演項目獲得了順德區二等獎，得到這份榮譽(yù)是對他努力付出的肯定和他繼續前行的動(dòng)力。
競樂(lè )同學(xué)為了能夠站在最高舞臺展現自我價(jià)值，自費報名參加了《譚洲主持人》為期六個(gè)月的線(xiàn)上培訓學(xué)習。在學(xué)習中不斷進(jìn)步與成長(cháng)，他回到學(xué)校后帶領(lǐng)社團成員參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目路演比賽，成績(jì)優(yōu)異，并一路過(guò)關(guān)斬將，參加廣東省賽中獲得一等獎，此后代表廣東省中職組到重慶參加全國現場(chǎng)總決賽獲得了三等獎的好成績(jì)。
馮競樂(lè )同學(xué)一步一步的努力奮斗，終于如愿站在全國現場(chǎng)總決賽這個(gè)大舞臺，享受演講的魅力，體會(huì )演講的樂(lè )趣，懂得演講的意義。
同學(xué)們，我們身邊還有很多這樣精心筑夢(mèng)的人，也許你現在做的事情看不到成果，但不要擔心，你并不是沒(méi)有成長(cháng)，而是在扎根，只要時(shí)機成熟便可以成就精彩的人生！
匠心筑夢(mèng)技能報國演講稿12
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里為大家帶來(lái)關(guān)于工匠精神的演講!在這里我來(lái)談?wù)勎业娜c(diǎn)認識。
第一、什么是工匠精神?為什么要培育工匠精神?
說(shuō)到工匠精神，很多人的第一反應是日本制造。知乎上有一個(gè)熱門(mén)問(wèn)答“日本的工匠精神到底是怎樣的?”有著(zhù)非常翔實(shí)的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著(zhù)名壽司店吃壽司，發(fā)現壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義者都欲罷不能，但發(fā)現店里只有6個(gè)座位。她一開(kāi)始很好奇為什么不擴張，后來(lái)朋友向她解釋?zhuān)簴|京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因為他們要把事情做好做漂亮，關(guān)鍵不在于數量，而在于對事物追求至善至美過(guò)程中的愉悅。
從這個(gè)小故事，我們不難提煉出工匠精神的內涵。它指的是一種精工制作的意識，一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節、每道工序、每個(gè)細節都精心打磨、精益求精，專(zhuān)注、精確、極致、追求卓越。套用財經(jīng)學(xué)者吳曉波的話(huà)來(lái)講，工匠精神就是：做電飯煲的，能讓煮出來(lái)的米飯粒粒晶瑩不黏鍋;做吹風(fēng)機的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑;做菜刀的，能讓每一個(gè)主婦手起刀落，輕松省力;做保溫杯的，能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水;做馬桶蓋的，能讓所有的屁股都潔凈似玉，如沐春風(fēng)……
而工匠精神的反面，是追求短期經(jīng)濟效益、“短、平、快”的粗制濫造。當然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只不過(guò)，相較于粗制濫造賺快錢(qián)，堅守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項技能，也是一種精神品質(zhì)。
第二、為何呼喚工匠精神?
毫無(wú)疑問(wèn)，中國已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國之一。國外曾流傳這樣的趣談：一位母親問(wèn)孩子：“上帝住在哪里?”孩子答道：“既然上帝創(chuàng )造了萬(wàn)物，他一定住在中國。因為所有東西都是‘中國制造’�！币环矫�，中國制造在全球市場(chǎng)具有極高的占有率，但另一方面，部分中國制造在全球消費者的印象卻很是一般，甚至大多中國人本身也更喜歡外國貨。
據日本觀(guān)光廳公布的最新數據顯示，過(guò)去的一年，中國游客在日本消費總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區游客在日本消費的總金額前五名中，中國大陸游客消費總額比韓國、香港、美國游客在日消費的總額還多1518億日元(88億人民幣)。
但去年，中國的實(shí)體消費市場(chǎng)卻很低迷。有報道指出，國人到日本爆買(mǎi)的產(chǎn)品其實(shí)是中國產(chǎn)的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因為工匠精神的匱乏與廉價(jià)低質(zhì)的刻板印象，中國制造業(yè)正在不斷喪失本國的消費群體。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的崛起，人們物質(zhì)生活水平的提高，以及龐大中產(chǎn)階層的出現，中國人的消費結構、消費習慣發(fā)生了根本性的變化。30年前，大家都圖個(gè)廉價(jià)實(shí)用，只要能夠滿(mǎn)足基本需求即可;但30年后的今天，“物不美價(jià)廉”已無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求，價(jià)格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值：創(chuàng )意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。
只可惜，中國的制造業(yè)結構不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴重不足，大家口袋里有錢(qián)，卻買(mǎi)不到中意的產(chǎn)品，由此中高端消費市場(chǎng)長(cháng)期為歐美、日韓等國壟斷。
雪上加霜的是，隨著(zhù)生產(chǎn)成本的增加，屬于勞動(dòng)密集型和資源密集型的中國制造業(yè)，它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢正在喪失，與此同時(shí)，美國等發(fā)達國家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰略思路。競爭加劇、外需萎縮、內需不足、成本上升，中國制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮，中國制造業(yè)面臨著(zhù)嚴峻的生死挑戰。
第三、如何培育工匠精神?
顯然，工匠精神是轉型的必備條件。工匠精神不單代表著(zhù)一種新的生產(chǎn)理念，它也是中國制造業(yè)的轉型方向。從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復產(chǎn)能，加強技術(shù)創(chuàng )新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng )品牌”，提升中國制造業(yè)的整體水平與形象。只是，轉型并不是喊喊口號就能夠完成的。道理大家都懂，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，我們該如何付諸實(shí)踐?我們該如何培育工匠精神?
試想一下，如果你是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工人，你技術(shù)精湛、追求完美，每一件產(chǎn)品都耗費大量功夫打磨，可惜，你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導只用“合格與否”而不是“完美與否”來(lái)評判產(chǎn)品質(zhì)量。因此，你的績(jì)效是廠(chǎng)里最差的、你不被領(lǐng)導待見(jiàn)、你拿著(zhù)最低的薪水，廠(chǎng)里的效益一差，你還可能第一個(gè)被下崗。此時(shí)，你還會(huì )恪守工匠精神嗎?
前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實(shí)，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著(zhù)一個(gè)國家的工業(yè)文明。我們的國家、社會(huì )是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的?我們對于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標準、心懷怎么樣的期待?一個(gè)國家工匠精神的匱乏背后，其實(shí)是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機制，乃至社會(huì )心理、共識和氛圍。
應該看到，德國、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過(guò)粗制濫造的階段，但德國通過(guò)“法律、標準、質(zhì)量認證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國制造質(zhì)量蛻變;日本在上世紀60年代實(shí)施“質(zhì)量救國”戰略，促使日本制造打開(kāi)了歐美和全球市場(chǎng)。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國工匠”等榜樣的激勵，但更離不開(kāi)政府的高效作為：完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機制、法律法規，并花大力氣營(yíng)造現代制造文明的價(jià)值觀(guān)和時(shí)代精神。
讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競爭環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會(huì )共識與社會(huì )心理……在如此土壤中，工匠精神自會(huì )生根發(fā)芽。
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