讀書(shū)讓生活更美好-記敘文1000字_初三記事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好-記敘文1000字_初三記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥(niǎo)在天上快樂(lè )地飛翔，因為它有藍天賦予的翅膀；魚(yú)在水中歡悅地游泳，因為它有大海賜予的鱗片。而我也是快樂(lè )的，因為我有書(shū)，書(shū)中的世界是那么廣闊，把我帶入了一片知識的海洋。讀書(shū)，讓生活更美好。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)更像是一陣及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我那干涸的學(xué)習天地。只要我在讀書(shū)，便無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè )。書(shū)中的世界是那么地奇妙，是那么地令人流連忘返，往往一深入書(shū)中的那個(gè)世界，便回不過(guò)頭來(lái)了。閱讀書(shū)籍，你可以和阿廖沙一起感受社會(huì )的.黑暗；閱讀書(shū)籍，你可以和小英雄雨來(lái)一起在前線(xiàn)沖鋒；閱讀書(shū)籍，你更可以走入宇宙深處，看看那一片黑暗森林。而事實(shí)告訴我，讀書(shū)不僅會(huì )讓你當下感到快樂(lè )，更會(huì )讓你受益終生。
那是一次語(yǔ)文公開(kāi)課。語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家對《出師表》有了解嗎？”此話(huà)一出，便見(jiàn)全班鴉雀無(wú)聲。班里靜得可怕，老師臉上的笑容僵硬了，時(shí)間仿佛在這一刻凝固，原本熱鬧的氣氛瞬間消失。要知道校領(lǐng)導可在后面坐著(zhù)呢！突然，我記起曾經(jīng)似乎在書(shū)中讀過(guò)《出師表》，便立刻仔細回想，頓時(shí)有關(guān)《出師表》的內容便像電腦頁(yè)面那樣歷歷在目，令我高興萬(wàn)分：“終于有機會(huì )好好兒表現一下了！”老師正準備找個(gè)臺階下，便見(jiàn)一只高舉的手在安靜的學(xué)生中顯得格外突出。老師立刻如見(jiàn)到了救星一般，指著(zhù)我大聲說(shuō)：“請賈曙歌同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”于是我便從容不迫地站起來(lái)，在老師感激的目光和同學(xué)們敬佩的眼神中不緊不慢地開(kāi)口道：“《出師表》出自于《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書(shū)的表文。此表寫(xiě)于公元前277年，作者諸葛亮，字孔明，公元前181~234年······”此言一結束，教室里便響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們對我刮目相看，此事令我得意了好幾天，到現在也仍然記憶猶新。
讀書(shū)給我的幫助可遠遠不止這些。有一次，我和同學(xué)一起打乒乓球，一不小心把球打癟了，同學(xué)無(wú)論怎么按也無(wú)法將其還原。就在這無(wú)可奈何中，我突然靈光一閃，想到了書(shū)中講過(guò)的熱脹冷縮原理，便倒了一碗熱水，把乒乓球按到水里。果然，不過(guò)多時(shí)那黃色小球便像吃飽了似的，肚皮漸漸鼓了起來(lái)，很快便徹底恢復如初了。同學(xué)見(jiàn)此情景，沖我豎起了大拇指。我嘴里說(shuō)著(zhù)“沒(méi)什么”，心里可比吃了蜂蜜還要甜。
其實(shí)，讀書(shū)不僅是一種好習慣，更是一種與世界溝通的方式。當你傷心時(shí)，去讀讀書(shū)吧，讓書(shū)中的快樂(lè )驅散你的悲傷。當你憤怒時(shí)，去讀讀書(shū)吧，讓書(shū)中的善意化解你的怒火。當你迷茫時(shí)，去讀讀書(shū)吧，讓書(shū)點(diǎn)燃你內心深處的正義之火，喚醒你的真、善、美。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。希望每一個(gè)人都能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)陪伴你的一生。讀書(shū)，讓生活更美好！
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