高中記敘文集合15篇
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的高中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中記敘文1
“呼――!“可惡的風(fēng)已把那扇薄薄的教室門(mén)吹開(kāi)幾次了。正在講課的老師走過(guò)去，耐心地關(guān)上了它。
我心里暗暗感激：“總算有人關(guān)心我們坐在第一排的人的寒暖了�！�
“咣當!”門(mén)又一次經(jīng)不住風(fēng)的慫恿被吹開(kāi)�！坝憛�!”我心里暗暗叫苦，“又得被風(fēng)吹得頭昏腦漲，渾身發(fā)抖了，怎么聽(tīng)課啊!”
如此反反復復，門(mén)被關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)……終于，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門(mén)，但我不能。我做在一個(gè)任風(fēng)擺布卻無(wú)法伸手把門(mén)關(guān)上的地方。
罷!罷!罷!
中午吃過(guò)飯后，我來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶著(zhù)上午一肚子的火氣大搖大擺地走過(guò)去，重手重腳地關(guān)上被我恨之入骨的門(mén)。
愛(ài)護公物?我感到一絲羞愧。門(mén)，其實(shí)也是無(wú)辜的，只是因為它老了，經(jīng)不住風(fēng)的惡意推搡，一次一次無(wú)奈地被它掀開(kāi)。門(mén)把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門(mén)卻照開(kāi)不誤。
罷了，我不再有所謂的耐心去重復無(wú)效的動(dòng)作，我也不必折磨一扇可憐的門(mén)了。我最后一次不抱希望地關(guān)上教室門(mén)，無(wú)精打采地回到座位上。
我還沒(méi)有坐穩，意料中的事發(fā)生了，門(mén)又一次被吹開(kāi)，重重地摔在墻上。我輕嘆一口氣，無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，教室里的另一位同學(xué)拿了一張草稿紙走到門(mén)口。這么薄?我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門(mén)邊以貼上去的那疊紙的十分之一。
出乎我的意料，他把紙夾在了另一個(gè)地方。我等著(zhù)門(mén)的又一次打開(kāi)，低頭鉆進(jìn)了那些永遠也做不完的習題中。
咦?怎么門(mén)還是紋絲不動(dòng)?不被風(fēng)吹著(zhù)，我反倒不習慣了�？墒秋L(fēng)依舊呼嘯著(zhù)，不可能是風(fēng)停了的緣故。也許換一個(gè)角度，換一種方法，問(wèn)題就解決了。一個(gè)地方夾紙不行，為什么不換一個(gè)地方呢?我靜下心來(lái)，專(zhuān)心地做起了題。
突然，風(fēng)又吹開(kāi)了門(mén)。我心里微微蕩起一絲漣漪，又投入學(xué)習。良久，我發(fā)現，風(fēng)也沒(méi)有那么冷了，同學(xué)們的談?wù)撀曇膊蛔阋杂绊懳伊�，原先無(wú)從下手的題也被一一迎刃而解了。
原來(lái)，心態(tài)調整好了，浮躁的心門(mén)自然會(huì )被關(guān)上。
高中記敘文2
剛剛走進(jìn)書(shū)店，迎接我的不是圖書(shū)管理員，而是一只尖嘴大蜂。這只蜂我不知道它是從哪兒進(jìn)來(lái)的，因為書(shū)店里門(mén)窗都是緊閉的，更不知道它是什么時(shí)候進(jìn)入這里的，我只知道我一進(jìn)書(shū)店我就看見(jiàn)它了，它也可能看到我了，沒(méi)準可能正在等著(zhù)我呢？你可能會(huì )問(wèn)了，我為什么會(huì )自作多情認為它是在等著(zhù)我呢。那是因為我剛拿本坐下沒(méi)多久，我的腳背上就被它狠狠的“吻”了一口。這“吻”下手且夠猛的，沒(méi)一會(huì )兒“吻”痕就凸出來(lái)老高的，那個(gè)痛��！
本想被這可恨的家伙偷“吻”了一下，飛走了就不會(huì )再來(lái)騷擾我的清靜了�？晌蚁脲e了，沒(méi)一會(huì )兒，那可惡的家伙又想來(lái)偷襲我了。這東西不像蚊子那么有紳士風(fēng)度，來(lái)吸你血時(shí)會(huì )提前“嗡嗡嗡“的打聲招呼，它狡猾得很，在不遠處觀(guān)察著(zhù)你，然后趁你不注意時(shí)來(lái)你個(gè)猝不及防。
我不知道這只蜂是“男”的還是“女”的，不知它是我前世的情人，還是我前世的情敵，也不知道它今生是否還愛(ài)著(zhù)我，才想“吻”了又 “吻”，還是這輩子來(lái)找我報仇來(lái)著(zhù)，想“謀殺”我�？傊@家伙總是圍繞在我身邊轉過(guò)來(lái)轉去的，在我身邊像特務(wù)一樣探頭探腦的，而書(shū)店里其他的人它并不“關(guān)心”。這樣弄得我心里很是惱火，真想一巴掌拍它個(gè)猝手不及，無(wú)奈這家伙鬼得很剛舉起手來(lái)做勢要打，它一溜煙飛走了，等你沒(méi)注意它時(shí)它又來(lái)了。這樣如此反復著(zhù)和我捉迷藏似的，讓我真有點(diǎn)忍無(wú)可忍。
于是我干脆不看書(shū)，就坐在那兒死盯著(zhù)它，心里想著(zhù)，誰(shuí)怕誰(shuí)，來(lái)吧。只要你再敢飛到我身邊來(lái)，我就用書(shū)“啪”的一聲結束你，我可不管我們是否前世在三生石前有個(gè)什么約定，誰(shuí)叫你別的東西不變，偏偏變只蜂來(lái)我和相認呢。管你是前世是情人也好還是情敵也罷，打了再說(shuō)�？赡羌一锖孟袷谴Φ轿业男乃妓频�，在不遠的地方打著(zhù)圈兒飛來(lái)飛去的，就是不近身來(lái)。有時(shí)落在書(shū)架上和我來(lái)個(gè)四目相對，不知是在對我投來(lái)怨懟的目光還是在和我眉目傳情，還是對我憤目相對。這我看不清，距離有點(diǎn)遠，沒(méi)有在那個(gè)合適的距離上，畢竟相隔了一個(gè)世紀了，誰(shuí)知道是你愛(ài)還是恨呢？這樣僵持了一段時(shí)間，原想那家伙不會(huì )再來(lái)了，可等你沒(méi)注意它時(shí)，又飛來(lái)了。一個(gè)上午被這前世的“冤家”給折騰的心情不寧，心煩意燥的。
最后還是我敗下陣來(lái)，對著(zhù)那前世的“冤家”恨恨的瞪了一眼 。惹不起，我總算躲得起你，我走，還不行？
這“冤家”。
高中記敘文3
日子一天天的就過(guò)去了，真的不知道在說(shuō)些什么。曾經(jīng)以為青春很美好，但是看來(lái)青春也不過(guò)如此。我的青春一天一天就是做題做題做題，雖然有時(shí)也有歡笑和快樂(lè )，但是大多數的時(shí)候還是痛苦抑郁。
成績(jì)成了我童年時(shí)的噩夢(mèng)，直到現在我還保留著(zhù)童年時(shí)的惡病，有的時(shí)候睡著(zhù)睡著(zhù)就夢(mèng)見(jiàn)考試，然后自己就驚醒。摸摸一身冷汗，自己還有點(diǎn)釋然。到底是什么讓我得了這一身��？
只記得小時(shí)候爸爸媽媽最關(guān)心我的成績(jì)，但是我的成績(jì)一直都很不理想，在學(xué)校里被老師批評，被同學(xué)嘲笑�；氐郊依镞�要挨爸爸媽媽的批判，真的童年就是成績(jì)纏身。到底是什么讓我們變成這樣子的？我們真的需要成績(jì)嗎？我們真的需要用成績(jì)來(lái)成就我們的人生嗎？
你現在什么也沒(méi)有，在一定程度上那6張試卷改變命運的高考，就是你一生的開(kāi)始點(diǎn)。沒(méi)有辦法，你的父母不是高官，不是富商。你沒(méi)有機會(huì )去到最高層。所以中國方面的高考，是對老百姓的開(kāi)放收容。因為不可能每個(gè)人都用那種高層的機會(huì )，所以必須從中選拔，層次殘酷，沒(méi)有什么寬容可言。選拔就是選擇，制度方面的規矩不可能更改。
或者某一天你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)學(xué)習好的小伙伴們都回來(lái)比不上你好。也許你也會(huì )發(fā)現，那些曾經(jīng)比你學(xué)習強的人比你混的還好。你真正傷心的不是這，而是自以為是卻混的頭頭不是。有點(diǎn)悲哀，甚至有點(diǎn)害怕。
你終究無(wú)法逃避高考這一幕，你只有勇敢的去面對這一幕，因為你是全家的希望。面對老師的期盼，父母的期望，你不得不去做這個(gè)。你不得不去逼自己好好學(xué)習，你不得不逼自己去努力理解這些知識。即使你知道他們沒(méi)有用，但是為了高考，你還是要豁出去。
高考不僅僅是為了自己，也是為了家人。這是一個(gè)出人頭地的機會(huì )。所以你要堅持要努力，只有這樣才能顯示強悍的自己，利于高考的不敗之地。
加油，少年！為了父母也為了自己拼搏吧！奮斗吧！青春就是用來(lái)奮斗的！
高中記敘文4
在孟郊的《游子吟》中有這樣一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睂τ诖喝瞻愕哪笎�(ài)，小草似的兒女，怎能報答于萬(wàn)一呢？
——題記
人們在這個(gè)世界上隨時(shí)都要懷著(zhù)一顆感恩的心，它能使你的生活變的更加美好。感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，不是為求得答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡幕貓�；感恩，讓社�?huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
以前我聽(tīng)姥姥講過(guò)一個(gè)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。但是他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，接近傍晚時(shí)他感到疲憊，饑餓難耐，感到絕望就想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她微笑的遞給了他一杯熱牛奶。男孩含著(zhù)感激的眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的恩人！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。
感恩，使社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)；使社會(huì )更加美好；使人們更團結。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )感恩，所以常常給我講關(guān)于感恩的故事韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信吃不下這口氣，就來(lái)到河邊垂釣，用魚(yú)當飯吃，經(jīng)常餓一頓飽一頓。河水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。
記得有一首歌，是感恩的心感謝命運花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
高中記敘文5
暑期離開(kāi)學(xué)只剩下兩個(gè)星期了，可爸爸卻仍然執意帶我去廬山。凌晨時(shí)分，我們收拾好行李，奔向火車(chē)站。啊!終于能目睹夢(mèng)想中的廬山了。
我們在九江下車(chē)，已是中午時(shí)分，我們都已經(jīng)餓得前胸貼后背了�？墒沁�是迫不急待的朝廬山而去。
廬山，久仰你的大名，唐代詩(shī)人李白曾被你頗有氣勢的瀑布震撼，宋朝詩(shī)人蘇東坡曾被你奇形怪狀的山峰陶醉。你有著(zhù)世界景點(diǎn)的稱(chēng)號，是世界上不可多得的自然風(fēng)景名圣。你抖一抖身子，仿佛整個(gè)九江市都會(huì )為你而震動(dòng)，你望一望云朵，就有云飄然而來(lái)，等著(zhù)你的命令。
上山的路艱險而陡峭，若不是經(jīng)過(guò)了人工修飾并加上了扶手，我是無(wú)論如何也爬不上來(lái)的。在上山的途中，云海如咆哮的海浪一般涌來(lái)，滿(mǎn)有要和廬山在大小上一比高下的氣勢，可它哪里是廬山的對手?剛蓋住這一角，那一邊又顯示出來(lái)，剛掩住那一邊，這一處又露了出來(lái)。十分鐘不到，云海就甘敗下風(fēng)，從廬山面前慢慢退去，廬山，你就是一名所向披靡的將軍，演唱著(zhù)你的不敗神話(huà)。
在半山腰，有一大塊號稱(chēng)“發(fā)財石”的巨石。出于好奇，我在石頭上摸了摸，把從地上搶走的硬幣塞進(jìn)發(fā)財石的縫隙，又匆匆趕起路來(lái)。
在山頂，賣(mài)紀念品的小販在市場(chǎng)呼喊，顧客只討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏。我在一潭叫“福運泉”的泉前停信了腳步，在泉的邊緣洗了洗手，跟著(zhù)莊旅游團向前走去。
再向前走去，一塊駿石立在山的頂峰。我想摸，可是摸不到，想看，又被云海擋住了視線(xiàn)，只能望著(zhù)那塊刻有“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的巖石的方向呆呆的出神。最后，導游那洪亮的聲音把我的心從巖石上喚了回來(lái)，繼續走向前去。
在出口，我們坐著(zhù)纜車(chē)觀(guān)看著(zhù)這廬山所有的山峰和廬口瀑布。廬山的山峰奇形怪狀，怎么說(shuō)都不覺(jué)得夸張：有些山峰孤立一方，不與任何山接觸;有些山峰熱情過(guò)度，竟合二為一，成了更大的山;有的山峰是一層疊著(zhù)一層的，不同的石質(zhì)，給山峰增添了幾分不同的顏色，使山峰絢麗多彩……廬口瀑布氣勢磅礴得大老遠都可以聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，水霧到處飛，最后竟飛到了我的臉上、身上，我的心驚嘆不已：“這廬口瀑布果然名不虛傳!”
好一座奇峰羅列的廬山，好一個(gè)洶涌澎湃的瀑布。
高中記敘文6
我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應我的已不是熟悉溫暖的心跳。
我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹(shù)下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著(zhù)我的小手�！翱�，那些星星像什么？”“半個(gè)蝌蚪啊”我脫口而出�！澳窍癫幌褚粋�(gè)勺子呢？用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥�！薄坝悬c(diǎn)像，可是我覺(jué)得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂�！皩�，像耳垂�！蓖馄判嘏阄铱粗�(zhù)看著(zhù)那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺(jué)得婆婆最?lèi)?ài)的還是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著(zhù)我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著(zhù)了。由于燈沒(méi)有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著(zhù)眼，看著(zhù)外婆拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線(xiàn)的為我做著(zhù)棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著(zhù)的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛(ài)。
記得小時(shí)候我最喜愛(ài)的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準備，就等下鍋的時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著(zhù)一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉變?yōu)榻瘘S，從生的轉變?yōu)槭斓�，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。我一直認為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機會(huì )可以滿(mǎn)足我的小肚腩對那個(gè)特殊的獨一無(wú)二的丸子的渴望。
如今，再沒(méi)有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再沒(méi)有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)有再吃到那獨特的丸子了。我覺(jué)得外婆的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。
高中記敘文7
中秋的晚上，我推開(kāi)那扇粗糙的木門(mén)，昏黃的燈光安靜的流淌出來(lái)，接著(zhù)看見(jiàn)你瘦小彎曲著(zhù)的背影，對著(zhù)墻上的掛歷，用手指著(zhù)，一格一格地數著(zhù)。我悄悄走近，突然從后面環(huán)住你的肩膀，“外婆，我回來(lái)了!”你轉頭，放下手仰起臉，看著(zhù)我，眼神里剎那間綻放出光芒，“剛剛還在算時(shí)間，估摸著(zhù)你們這幾天該回來(lái)了!”你笑著(zhù)，皺紋一道一道的。你開(kāi)始忙起來(lái)，拿水果，拿你親自烤的零食，邊拿邊說(shuō)，“本來(lái)準備給你鹵點(diǎn)雞翅的，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了，天熱，又不知道你們什么時(shí)候回來(lái)，怕壞，就沒(méi)弄。早知道就應該買(mǎi)來(lái)做的�！蹦慵奔钡恼f(shuō)道，又愧疚又自責，好像怪著(zhù)自己沒(méi)算好日期而虧了孫女�！氨鞠氪騻�(gè)電話(huà)的，又怕你們忙，怕耽誤你們的時(shí)間�！蹦阌终f(shuō)道，一邊還把各種點(diǎn)心端到我手里。
黑白電視機閃爍著(zhù)模糊不清的畫(huà)面�？吹侥忝η懊蟮纳碛�，聽(tīng)到你口中喃喃的自責，我靠在破舊的沙發(fā)上，無(wú)法平靜。外婆，你的牽掛一直那么安靜，安靜地算著(zhù)孫女歸來(lái)的日期，安頓的準備著(zhù)孫女愛(ài)吃的點(diǎn)心，安靜到不肯用電話(huà)打擾孫女的學(xué)習，安靜到獨自一人堅持著(zhù)這份牽掛。
回老家后的第二天上午，我搬來(lái)小凳坐在你身旁，你默默的剝豆，我做作業(yè)，你一邊剝著(zhù)，一邊認真的看著(zhù)我，拿筆盒，削鉛筆，拿橡皮，在作業(yè)本上涂涂改改，我抬頭撞見(jiàn)你的眼神，你仿佛在看一件稀世的藝術(shù)品一般，微微的笑著(zhù)，滿(mǎn)足地欣賞著(zhù)。你低下頭，嘴巴動(dòng)動(dòng)，說(shuō)，“丫頭，好好寫(xiě)字�！闭f(shuō)得很認真，很?chē)烂C。你不會(huì )說(shuō)“好好學(xué)習，”你不會(huì )說(shuō)“刻苦努力”，你不會(huì )說(shuō)“好好奮斗”，你會(huì )說(shuō)的，你說(shuō)的，也就只有四個(gè)字——好好寫(xiě)字�？晌覅s仿佛讀懂了你的牽掛，你牽掛著(zhù)孫女的學(xué)業(yè)，牽掛著(zhù)孫女的未來(lái)，牽掛著(zhù)孫女的生活。你從來(lái)不會(huì )過(guò)多地過(guò)問(wèn)孫女的成績(jì)，也從來(lái)不會(huì )說(shuō)出振奮人心的名言警句，你只有這四個(gè)字，卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上，你用你獨有的安靜，牽掛著(zhù)一代人未來(lái)與光芒。
三天的假期很快結束了，臨走時(shí)，你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅，賣(mài)力地提著(zhù)，放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一邊邊叮囑著(zhù)爸媽怎么煮，怎么做。終于，車(chē)輪慢慢轉動(dòng)，你支撐著(zhù)年邁的身軀倚扶著(zhù)門(mén)欄，安靜地看著(zhù)我，送著(zhù)你綿延而又甜蜜的牽掛。
那天的行李箱很沉，滿(mǎn)載著(zhù)你的牽掛，而現在，我的心也很沉，盛滿(mǎn)著(zhù)孫女對你的牽掛。外婆，你的牽掛一直很安靜，而你的愛(ài)卻總在孫女的心頭蕩漾著(zhù)幸福，從未平息。外婆，你又在數日歷了嗎?孫女的牽掛你收到了嗎?
高中記敘文8
在經(jīng)濟全球化的背景下，各國都面臨著(zhù)各種機遇和挑戰。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個(gè)屹立了五千年不倒，一個(gè)以和為貴的大國，在這一特殊時(shí)期展現著(zhù)她的大國風(fēng)范，自身騰飛，也為世界經(jīng)濟的發(fā)展作出了突出貢獻。
隨著(zhù)前往荷蘭的火車(chē)在義烏出發(fā)，隨著(zhù)巴基斯坦第一大港建成，中國倡議的“一帶一路”建設有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為西歐帶去物美價(jià)廉的小商品，給中國帶來(lái)各種歐洲的高端消費品，還拉動(dòng)了沿線(xiàn)蒙古、中亞各國經(jīng)濟的發(fā)展。這條鐵路不僅加快中國供給側結構性改革、推動(dòng)去產(chǎn)能去庫存，也滿(mǎn)足了歐洲市場(chǎng)的需求，可謂一舉兩得。
相比于英國脫歐，美國修墻，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死胡同的國家重回正軌。經(jīng)歷史驗證，閉關(guān)自守不是出路，開(kāi)放合作才能共贏(yíng)，這也是深入中國人民內心的一個(gè)真理。
“不建中國的后花園，而需建設世界各國的百花園�！敝袊母哞F技術(shù)于世界，甚至有外國人專(zhuān)程來(lái)中國感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到！”中國高鐵不僅速度快，服務(wù)好，環(huán)境舒適，最重要的是——平穩。
前段時(shí)間有外國人在中國高鐵上作了個(gè)試驗，將硬幣立在車(chē)窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車(chē)進(jìn)站減速時(shí)才有晃動(dòng)。不服氣的網(wǎng)友在日本高鐵也做了同樣的試驗，結果硬幣根本立不起來(lái)�？梢�(jiàn)中國高鐵平穩度多高了。
但中國沒(méi)有吝嗇自己的技術(shù)，積極推動(dòng)高技術(shù)“走出去”。不僅承包工程，還讓美國的技術(shù)人員來(lái)華學(xué)習，開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)門(mén)培訓，將中國的高鐵標準推向世界，促進(jìn)世界鐵路的革新與升級。
除此之外，中國也積極承擔國際責任，在聯(lián)合國氣候大會(huì )、G20杭州峰會(huì )上多次表態(tài)，倡議各國改善氣候質(zhì)量，在國內敢打敢抓，嚴控大氣污染，致力于還人民“藍天白云”，打響“藍天保衛戰”。
大國風(fēng)范其實(shí)就是責任意識，中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏(yíng)，實(shí)現共同發(fā)展，致力于推動(dòng)以和平共處五項原則為基礎的國際政治經(jīng)濟新秩序的建構，處處彰顯責任意識，展現大國風(fēng)范。
高中記敘文9
在漆黑的夜里，在彷徨無(wú)助的時(shí)刻，您是我心中的一盞燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。
當我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對迷茫的前程，是你默默的陪伴著(zhù)我。在成長(cháng)的道路上我跌倒了無(wú)數次，是你，是你一次次的鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的生活！
你變化莫測的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵，給我自信，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強。但是，這次，我讓你失望了。我取得很不理想的成績(jì)，是我自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會(huì )前功盡棄……想著(zhù)想著(zhù)，委屈的淚水劃過(guò)臉頰。在這之后，一連好幾天的失魂落魄……然而這些，我以為沒(méi)人會(huì )關(guān)注得到，但是我錯了。你關(guān)注到了，你用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“失敗了，你就要認輸，化失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，相信自己，只要自己今天比昨天強就行了，每天進(jìn)步著(zhù)就行，不要原地不動(dòng)！”這些平凡的話(huà)語(yǔ)，深深的敲響了我的警鐘。那讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，明白了人生的道路從來(lái)都不會(huì )平坦，誰(shuí)都會(huì )遭遇各種各樣的坎。要想流向那樣勇往直前，你就能飛躍一道又一道坎，你的人生就充滿(mǎn)燦爛和喜悅。從這些以后，我更加努力的學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極回答問(wèn)題；當我稍不留心時(shí)，腦海中就出現你的身影。哦！原來(lái)是你讓我專(zhuān)心聽(tīng)講，是我的成績(jì)大幅度提升。
十四年，就這樣樣匆匆的過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十四年，你為我匆忙了十四年，勞累了十四年，換來(lái)的，就僅是女兒長(cháng)大了。吃飯的時(shí)候，看到你頭上又多了幾絲白發(fā)，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多年。飯后，我獨自一個(gè)人走在小路上，抬頭望著(zhù)天空，似乎星星上都刻著(zhù)一個(gè)熟悉的字眼———媽媽?zhuān)?/p>
高中記敘文10
開(kāi)學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，也是我學(xué)習的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫(xiě)的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開(kāi)始比賽練一張字，誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮誰(shuí)就是贏(yíng)家。結果：我們平局。
賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書(shū)法寫(xiě)得好，口語(yǔ)也相當棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多，因為第一次我的英語(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來(lái)他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏(yíng)了我�？谡Z(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好，雖然我們現在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項比賽的過(guò)程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。
學(xué)習上，我不會(huì )的問(wèn)賈天宇，他不會(huì )的問(wèn)我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！
我真高興自己認識了一位學(xué)習上的競爭對手，我們都有著(zhù)共同的理想和目標，一同攜手前進(jìn)，度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。
高中記敘文11
告別懵懂的童年，輕啟歲月之門(mén)，花季朝我們撲來(lái)。霎時(shí)，我們眼界大開(kāi)，它讓我們目瞪口呆。那是怎樣一個(gè)境界啊，如同我們從陋巷一下子來(lái)到了花的海洋，從冰封萬(wàn)里一下子來(lái)到了融融春天，從谷底一下子升起了五彩霞光，從幽室一下子步入人聲鼎沸的殿堂。
花季，如此美麗！
它是春花初綻，身披艷陽(yáng)，沐浴清風(fēng)，吐著(zhù)芬芳。那些花兒，滾動(dòng)著(zhù)露珠，蓬勃著(zhù)力量，一朵朵，一團團，一簇簇，一片片，滿(mǎn)眼皆是，繽紛奪目；婷婷，嬌嬌，艷艷，欣欣著(zhù)，裝點(diǎn)在生命之路上。還有那蜜蜂在叢中忙碌，蝴蝶在空中舞蹈，黃鸝在枝頭歌唱。
花季是黎明的絢爛曙光，是令人迷醉的林蔭小路，是浩瀚太空中的'滿(mǎn)目星光。它美麗、夢(mèng)幻、充滿(mǎn)激情，挾裹著(zhù)不可阻擋的力量，奏響著(zhù)一曲馳騁豪邁的樂(lè )章。
花季，當珍惜；花季，當好好經(jīng)營(yíng)�；局�，我們看著(zhù)花開(kāi)，嗅著(zhù)花香，品著(zhù)花韻，留戀叢中。我們還從智慧樹(shù)上采擷知識之花，他們滋養著(zhù)我們成長(cháng)，引領(lǐng)我們走向如花前程。
花季又是多么短暫！花無(wú)百日紅啊，頃刻就要凋零�？�，那枯萎的花朵伴隨歲月的風(fēng)雨，已落紅一片。聽(tīng)，青春的風(fēng)鈴，叮叮作響，那是唱響的花季挽歌。
啊，花季之門(mén)正在輕輕合上�；�，總讓我們血脈噴張；不再來(lái)，總讓我們深陷憂(yōu)傷。
打開(kāi)行囊，清點(diǎn)花季帶給我們的珍藏，那里有相機捕捉到的吸滿(mǎn)陽(yáng)光的花朵，和一張張青春的臉龐。還有嗎，還有嗎？花季絕不是僅僅為了裝點(diǎn)臉龐。
花季當浸潤在我們的頭腦中，我們的魂魄中�；局形覀兡咳玖嗣�，懂得了美，我們應帶著(zhù)美的目光，去看待生活，創(chuàng )造美�；局形覀兪叭』ò�，編織花冠，以后無(wú)論我們身處荊棘中，荒漠中，總有花的影子縈繞心頭，散發(fā)馨香。
花季如此美麗，我們還要自問(wèn)花季之花從哪里來(lái)？它生于我們童真的心，我們天然的夢(mèng)，我們青春的憧憬，我們無(wú)畏的信念。它更來(lái)自于父母，老師，所有愛(ài)我們的人精心的將花種植在我們身旁。感謝生命，感謝所有的種花人吧！
高中記敘文12
清晨，鬧鈴的聲音劃破起初的寧靜。正是假期，我把頭蒙回被窩，準備睡個(gè)回籠覺(jué)�？墒抢习掷蠇尶删筒贿@么輕松了，他們還得打起精神去工作呢!
不一會(huì )兒，他們的聲音里充滿(mǎn)了翻箱倒柜的聲音。不用猜了，用腳趾頭都能想出，一定又是我那個(gè)忘性很大的媽媽又“丟”了什么。不用擔心，十分鐘之內便一定能找到。
屋子里的聲音越來(lái)越大。而且，我第一次失算了，十分鐘早過(guò)去了，還是沒(méi)有找到。
看來(lái)……這一次的事情沒(méi)有想象中的那么“簡(jiǎn)單”。瞇著(zhù)眼，穿上拖鞋，打著(zhù)晃走出房間。一出門(mén)便被眼前的景象下傻眼了——簡(jiǎn)直是一片狼藉，像被小偷光顧過(guò)了一樣。同樣被嚇著(zhù)的，還有爺爺奶奶�？磥�(lái)，又得全家總動(dòng)員了!手機啊，你在哪?
方案一：小范圍內搜尋，一起沖進(jìn)爸媽的房間，便自動(dòng)散開(kāi)搜尋各個(gè)角落，媽媽甚至打開(kāi)了大衣柜，把衣服一件件扒開(kāi)找�？墒�，盡管我們努力了，可方案一還是失敗了。
方案二：全家地毯式搜尋，不論是衛生間還是廚房，都挨個(gè)找，甚至連鼠婦這個(gè)生物都沒(méi)有到的地方，我們也都找過(guò)了�？山Y果卻令人很悲痛!方案二也失敗了!
一個(gè)小小的手機會(huì )躲到哪里呢?找了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到。我四腳朝天地躺在沙發(fā)上有氣無(wú)力的問(wèn)道：“媽?zhuān)阕詈笠淮我?jiàn)手機是什么時(shí)候?不會(huì )真的丟了吧!”媽媽轉了轉眼珠，然后小聲說(shuō)道：“嗯，不可能丟了，因為今天早上還是它用鬧鈴把我叫醒的呢!它怎么能離我而去呢?”“呃!老媽?zhuān)悄阉鼟仐壛税?”此話(huà)一出，老媽便用殺人的眼光看向了我。
突然，一個(gè)突兀的電話(huà)鈴聲想起救了我。我一個(gè)激靈，像是想起了什么!對!這是媽媽的手機鈴聲。順著(zhù)鈴聲，到了冰箱的跟前，疑惑地打開(kāi)冰箱門(mén)，手機在冰箱里乖乖躺著(zhù)。老媽忙著(zhù)說(shuō)：“對，我找早餐的時(shí)候，不小心就……”聲音越來(lái)越小，像個(gè)犯錯的孩子。全家集體對她進(jìn)行了注目禮就各自回到了臥室，忙了一早上，真是累!
老媽電話(huà)又響起，媽媽忙應和著(zhù)：“好，好，我馬上就到了�！苯又�(zhù)便是關(guān)門(mén)的聲音。我親愛(ài)的老媽大概不知道，她一會(huì )兒還得再回來(lái)，因為她的包又丟下了!
唉!忘性可真大。
高中記敘文13
媽媽的頭痛不是一天兩天了，總說(shuō)去檢查，可總也沒(méi)去。每每都說(shuō)是生我時(shí)月子里落下的毛病，一樣樣的癥狀仿佛也像，久而久之，大家也都默認了。就在前兩天和老爸“激戰”之后著(zhù)急上火的“武則天”老媽?zhuān)僖步?jīng)受不住疼痛的折磨，終于主動(dòng)去了醫院�？蛇@一去不打緊，著(zhù)實(shí)把我們嚇了一回：腦骨瘤。
不得不住院了，再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假，我也辭去了夏令營(yíng)，在醫院好好照顧媽媽�？删褪沁@次病房經(jīng)歷，媽媽病友們的反應卻是那么千差萬(wàn)別。常言道：兒苦養，女?huà)绅B，殊不知，養兒育女的艱辛過(guò)程，令她們也發(fā)生了如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……
養女篇
媽媽的病房共住四位病人，除了靠窗的是位危重奶奶，沒(méi)幾天便被她的兒女轉去別處靜養。另有一位和媽媽同時(shí)入院，同時(shí)做手術(shù)的奶奶，其余便是出院了又來(lái)，來(lái)了又出院的。幾經(jīng)輪換，除了感嘆醫生的醫術(shù)高明，妙手回春，同時(shí)我也見(jiàn)識了媽媽的病友們的不同反應。這不?媽媽右邊床位的奶奶又開(kāi)始叫了：“痛啊，痛啊，我不掛了”。打著(zhù)吊瓶的手還停的有節奏的“活動(dòng)”。這可苦了護士阿姨和她的女兒，她們不停的勸慰，不停的和她說(shuō)話(huà)，以轉換她的注意力……
這還是好的，至少她的表現始終如一，只有最疼的女兒在身邊，手動(dòng)得厲害點(diǎn)，護士阿姨扎針多幾次�？看靶聛�(lái)的奶奶真是有點(diǎn)“變本加厲”了。不管任何時(shí)候，兒子陪護，她是那么安靜，仿佛常人一般，不吵不鬧。只要一聽(tīng)見(jiàn)女兒的聲響，她便立馬“吼”聲如雷，嘴里還不停的叫喊：“啊、嗯、呀……”至少有的像聲詞都能從她的嘴里嘣出。女兒一走，她又頓時(shí)消停，仿佛疼痛也被女兒帶走了，也許這就是養女兒的好處吧。只有細心的女兒才能體會(huì )母親的痛處。所以，只有叫給女兒聽(tīng)，才能得到心靈的安慰吧!
養兒篇
那位和媽媽同時(shí)入院的老奶奶，已是七十四歲高齡。有三個(gè)兒子沒(méi)有女兒的她，也和我的媽媽一樣，是動(dòng)手術(shù)，而不是做珈瑪刀，麻藥過(guò)后的傷口疼痛是可想而知的，卻很少聽(tīng)見(jiàn)她喊叫，舒服時(shí)和媽媽聊聊天，甚至連呻吟聲都很少，實(shí)在難忍時(shí)，她便默不作聲，滿(mǎn)是羨慕的看看鄰床女兒對媽媽的呢喃細語(yǔ)。時(shí)不時(shí)的感嘆一句：有女兒真好!連護士都不得不驚嘆奶奶和媽媽的毅力。是我和叔叔的粗心大意忽略了媽媽和奶奶的感受嗎?我們也夠細心了啊!我就這么冥思苦想著(zhù)，可總也沒(méi)有答案，直到媽媽的一句話(huà)：痛不是主要的，其實(shí)疼痛誰(shuí)都能忍，就是看是否愿意去忍。我終于明白了：也許母親在養兒育女的過(guò)程中自己也無(wú)形中被同化了吧：苦養兒的媽媽變堅強了，而嬌養女的媽媽自己也變得脆弱了。
高中記敘文14
遙想曾經(jīng)走過(guò)的路，那就是叁千里的風(fēng)云，那就是叁千里的浮塵，是豆豆的時(shí)光，就是你成才的代禱。
當你走們踏過(guò)這些風(fēng)流，遙想曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，人們都會(huì )不經(jīng)意間中發(fā)生變化，好像多次成長(cháng)，是人們性命實(shí)質(zhì)的多次飛越，是人們務(wù)必經(jīng)厲的成才。終究人們有應屬自身的蒼穹，也有應屬自身的夢(mèng)和信念，人們應當成才，人們也務(wù)必成才。人們必須踏過(guò)這命運線(xiàn)的泥濘，經(jīng)厲這時(shí)間的風(fēng)吹雨打，我們一起進(jìn)行多次性命的洗禮，去應對大量的風(fēng)吹雨打，大量的磨煉。
每個(gè)人都應當成才，也許人們常有過(guò)稚氣。但那早已以往，以往的記憶是每段蘊含的滄桑，陷在里邊就好像1個(gè)永遠醒不來(lái)的夢(mèng)，把自身深情的安葬。
以往的以往，如今的如今，未來(lái)的未來(lái)。
記憶僅僅自身心里的這份幸福，如今的歲月算是人們所經(jīng)厲的，明日的希望也一直在等著(zhù)人們邁著(zhù)步伐，一步步的走去。
性命應當有更強的希望，成才帶來(lái)人們的沒(méi)有追憶，只是對明日的憧憬，對明日的期待，對希望的掌握。
立在這一戲臺，就必須去創(chuàng )造精采。
未來(lái)的地球人們協(xié)手去造就，人生意義人們自身去進(jìn)行。
人們一絲不掛的趕到這一塵俗，踏過(guò)了漫漫長(cháng)路路，經(jīng)厲了絕情時(shí)光，每一刻手上剝落的時(shí)間都會(huì )證實(shí)著(zhù)人們的成才。日歷一天天的閱覽，宇宙在不斷的變化，我，們也在慢慢的成才。軀體的頂天立地，內心的旺盛期，觀(guān)念的更改，把握了自身的命運線(xiàn)，愿意自身的將來(lái)構建一整片籃天，愿意給自己的性命添上一縷顏色。當你回首往事的當時(shí)，才不容易由于虛度年華、虛度光陰而悔恨，也不容易因無(wú)所作為而追悔。當你性命結束當時(shí)因為我能夠揮一揮手，不帶去一整片云朵，卻歸還了全球這份享受快樂(lè )。
以前的年少，已變成了內心的這份幸福。留到心里，或許多年以后也是心里這份曖暖幸福。站在哪一整片楓葉林里，唱出童年的歌謠，也是如何的這份幸福?是不是會(huì )坐著(zhù)一棵大樹(shù)下，摸著(zhù)樹(shù)桿上的滄桑，想到自身一路走來(lái)的成才——那保存情緒深谷的記憶。
高中記敘文15
曾經(jīng)有無(wú)數的作品描寫(xiě)過(guò)世界末日的情景。世界末日的浩劫，必將是人類(lèi)面臨的巨大災難。一直以來(lái)，我們都只是把大災難當成一種上演悲歡離合的舞臺，直到現在這樣的日子，我們驚覺(jué)，自身已經(jīng)處于浩劫之中。
在中世紀，黑死病曾經(jīng)席卷了整個(gè)歐洲。鼠疫是它的學(xué)名，但是更多的人記住了黑死病這個(gè)更加可怕的名字。在這場(chǎng)前所未有的瘟疫當中，2500萬(wàn)人喪生，這個(gè)數字占到了歐洲總人口的三分之一。那個(gè)年代沒(méi)有數字化的記錄技術(shù)，無(wú)法想見(jiàn)當時(shí)的普通人是活在怎樣的恐慌之中，只是依稀看得出《十日談》里那種及時(shí)行樂(lè )背后的絕望和荒涼。
現在的肺炎疫情，也沒(méi)有得到多么有效的控制，國內才剛剛好轉，輸入性病例就大量增加，不由讓人感覺(jué)到自己身處一場(chǎng)災難當中。即使我們知道人類(lèi)不會(huì )因此滅亡，也不得不承認，在面對疫情時(shí)，人類(lèi)顯得異常渺小。
或許，我們能做的就是珍惜現在吧。就像《最終兵器彼女》當中，世界因為戰爭而走向毀滅，被改造成為最終兵器身份的千瀨，知道自己無(wú)論怎么樣作戰都已經(jīng)不可能去保護所愛(ài)的人，只能和戀人修次一起接受世界末日的最終結局。在世界毀滅的最后一刻，他們選擇用相愛(ài)來(lái)升華生命，讓愛(ài)情成為這顆小小星球上最后的歌。到最后，他們也只能決定繼續相愛(ài)。
越是是殘酷的環(huán)境下，越讓人看到人性的森冷。那些只顧自己生存的人，那些給醫務(wù)人員背后捅刀子的人，那些利用特權為自己謀私利的人……
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