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關(guān)于學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文，歡迎大家分享。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 1
我們懷著(zhù)一份憧憬邁進(jìn)校園，在老師的帶領(lǐng)下細細領(lǐng)悟了《中學(xué)生日常行為規范》. 第一次讀完《中學(xué)生日常行為規范》，我就感到做好一個(gè)初中生、一個(gè)優(yōu)秀的初中生并不是那么簡(jiǎn)單，但又是極其重要的。規范上告訴我們要“自尊自愛(ài)，注重儀表”、“真誠友愛(ài)，禮貌待人”、“尊規守紀，勤奮學(xué)習”、“勤勞儉樸，孝敬父母”、“嚴于律己，遵守公德”，這些，我們都做到了嗎，顯然沒(méi)有，這就需要我們再次熟悉、感受《中學(xué)生日常行為規范》了。
《中學(xué)生日常行為規范》記載了我們每個(gè)中學(xué)生在學(xué)校，家庭和社會(huì )活動(dòng)各個(gè)方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規范，是我們青少年學(xué)生邁好青春第一步的生活坐標，也是中學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對我們樹(shù)立真確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著(zhù)重要作用，從而使我們成為社會(huì )上的好公民，學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子。
這一次讀完后，我更是對幾條規范產(chǎn)生了更多的思考：
“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。 ”現在的中學(xué)生，好多為了追求時(shí)尚，似乎失去了學(xué)生的樣子，這樣不但會(huì )分散自己的學(xué)習經(jīng)歷，還會(huì )影響別人的`聽(tīng)課效率，也會(huì )使老師失去了講課的激情，一個(gè)中學(xué)生，應該要“穿戴整潔、樸素大方”，既不能破破爛爛，也不能一味追求“另類(lèi)”，應該把握好初中的學(xué)習時(shí)光，健康成長(cháng)。
“學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊�！睘榱撕⒆痈玫膶W(xué)習，許多家長(cháng)為孩子料理好了一切，學(xué)生逐漸失去了自主的能力，其實(shí)學(xué)生應該適當離開(kāi)家長(cháng)的懷抱，自己去料理自己，因為雛鷹總有自己展翅翱翔天際的那一天啊。
“舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博�！爆F在，說(shuō)臟話(huà)、罵人、打架的現象在校園里還少見(jiàn)嗎，我們學(xué)生應該在老師的帶領(lǐng)下，凈化學(xué)習環(huán)境，健康成長(cháng)。
當然，《中學(xué)生日常行為規范》告訴我們的不止這些，還有許多許多需要我們去感悟與接受，我們一定要努力成為優(yōu)秀的中學(xué)生，為國家增添光彩!
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 2
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和光明的世紀，延續近半個(gè)世紀的冷戰已經(jīng)結束，國際局勢總體上趨于緩和，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢正在迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類(lèi)正在經(jīng)歷一場(chǎng)全球性科學(xué)技術(shù)革命，21世紀必將成為科技的新紀元。
作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學(xué)習科學(xué)知識，而且要培養我們的基礎道德觀(guān)念和良好的學(xué)習生活習慣，以及強烈的社會(huì )責任感，提高我們的思想道德素質(zhì)，各方面綜合發(fā)展，以適應社會(huì )的進(jìn)步，能夠在社會(huì )中有一立足之地。作為一名中學(xué)生，必須遵守的、最基本的法則就是中學(xué)生日常行為規范：自尊自愛(ài)，注重儀表;誠實(shí)守信，禮貌待人;遵規守紀，勤奮學(xué)習;嚴于律己，遵守公德。那么，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質(zhì)呢?
一、講效率，做勤奮學(xué)習的中學(xué)生
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。認真預習、復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。生活有規律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
二、講禮貌 做言行文明的中學(xué)生
在平時(shí)的談話(huà)中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話(huà)。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話(huà)，不打擾他人學(xué)習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時(shí)起立想老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。
三、講友善 做關(guān)愛(ài)他人的中學(xué)生
在我們的生活中，時(shí)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，這時(shí)就需要他人來(lái)幫助你，在我們的`生活中，不單單是要別人來(lái)幫助你，更要學(xué)會(huì )去關(guān)心、愛(ài)護身邊的人，甚至是一個(gè)素不相識的人，只要他需要關(guān)愛(ài)，就要盡自己最大的力量來(lái)幫助他.同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的樂(lè )園，獻出你的愛(ài)，為世界畫(huà)一道彩虹!
四、講誠信 做表里如一的中學(xué)生
“一諾千金，說(shuō)到做到”，也就是說(shuō)我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個(gè)人說(shuō)話(huà)不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )失去人們的信任，就沒(méi)有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會(huì )站住腳，還怎么能做大事呢?誠實(shí)守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
五、講衛生 做身心健康的中學(xué)生
講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。在與同學(xué)的交往中，不要總是注意別人的缺點(diǎn)不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學(xué)間發(fā)生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
六、講自主 做自強上進(jìn)的中學(xué)生
人類(lèi)歷史從原始社會(huì )的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時(shí)代”，人類(lèi)發(fā)展的每一步無(wú)不是創(chuàng )新的產(chǎn)物。歷史告訴我們，只有創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，敢攀高峰，我們的社會(huì )、國家和個(gè)人才能發(fā)展。我們的生活需要創(chuàng )造，我們的學(xué)習也需要創(chuàng )造，在學(xué)習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進(jìn)。
七、講紀律 做遵紀守法的中學(xué)生
遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不做法律禁止的事。見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
八、講勤儉，做孝敬父母的中學(xué)生
生活節儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導。體貼幫助父母長(cháng)輩，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。對家長(cháng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
作為21世紀的中學(xué)生，我們擔任著(zhù)建設祖國的重任，祖國未來(lái)美好的一切還要靠我們去創(chuàng )造，我們必須從小培養思想道德觀(guān)念，做一個(gè)全面發(fā)展的合格中學(xué)生。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 3
在智能手機和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的今天，緊張的生活節奏逐漸使我們的生活碎片化。人們利用排隊等候的時(shí)間用手機刷著(zhù)新聞，利用上班路上的時(shí)間閱讀小說(shuō)，又或是利用上廁所的時(shí)間進(jìn)行碎片化的購物……這些無(wú)疑都是節約時(shí)間的不二選擇。
但是，不同的人管理碎片化時(shí)間的方法也不盡相同。
在地鐵上，我大多會(huì )低著(zhù)頭，刷刷qq、玩玩游戲。抬眼看看周?chē)娜藗�，他們似乎也在和我做�?zhù)相同的事情。但在澳洲旅游時(shí)，我驚訝的發(fā)現澳大利亞居民還會(huì )帶著(zhù)傳統的口袋書(shū)在公共汽車(chē)上閱讀，他們那種積極的管理碎片化時(shí)間的態(tài)度讓我的心靈為止一震！我們是不是需要一種積極的態(tài)度來(lái)管理我們的碎片化的生活呢？
記得電影《怦然心動(dòng)》中女主角說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“局部之和大于整體�！笔堑�，其實(shí)不要小看那些碎片時(shí)間，假使我們閱讀一本著(zhù)作，每天讀十頁(yè)、理解十頁(yè)，那么日積月累，我們就能將該著(zhù)作理解透徹。亦或是對待“背單詞”這樣的枯燥學(xué)習，利用碎片化的時(shí)間，每天學(xué)習一小部分，那么就能從量變到質(zhì)變，從而獲得更多的知識積累。只要我們善于管理碎片化的時(shí)間，那么就能提高我們的知識效益，不斷積累并獲得進(jìn)步！
碎片化的意義對與認識一個(gè)人也是如此！可能這個(gè)人乍一眼看去平淡無(wú)奇，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，你會(huì )發(fā)現慢慢發(fā)現他身上的特點(diǎn)，拼湊在一起就形成了一個(gè)立體的、整體的形象。所以碎片化可能幫助我們更好的了解事物的.本質(zhì)！
然而，任何事物都有一把雙刃劍，有時(shí)過(guò)于支離破碎也會(huì )帶來(lái)不利之處。
當我們以碎片化的方式看待一件事情時(shí)，我們往往只看到事情的一個(gè)方面，這會(huì )直接影響我們對它的客觀(guān)判斷，以至于產(chǎn)生消極的影響。學(xué)習也是如此，碎片化的學(xué)習有時(shí)會(huì )讓我們一知半解，當我們以為全部學(xué)會(huì )時(shí)，其實(shí)只學(xué)會(huì )了一小部分，這會(huì )誤導我們的認識和學(xué)習。
因此，在這節奏緊湊、快速發(fā)展的時(shí)代，我們要有自己的選擇，我們要學(xué)會(huì )擠壓、管理碎片化的時(shí)間，把自己修煉得更完美！
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 4
最近，應學(xué)校的號召，我們班全體同學(xué)一起重新又學(xué)習了《小學(xué)生守則》。從中，我們認識到了自己的缺點(diǎn)和不足，也了解了怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我們自行閱讀《小學(xué)生守則》后，大家展開(kāi)了討論。有的同學(xué)覺(jué)得自己做作業(yè)時(shí)不夠認真，時(shí)常會(huì )粗心大意；有的同學(xué)覺(jué)得自己不夠愛(ài)惜糧食，午餐時(shí)總是剩下很多飯菜，相當浪費；還有的同學(xué)則覺(jué)得自己在遵守校紀校規方面做得還不夠好，有的時(shí)候因為貪玩，在走廊里跑來(lái)跑去，沒(méi)有遵守校紀校規。
我自己在讀完后也有一些感觸。比如，在升國旗時(shí)，有時(shí)為了收發(fā)同學(xué)的作業(yè)本，而沒(méi)有認真敬禮；在家里時(shí)，有時(shí)為了提早休息，讓家長(cháng)幫忙清洗餐具，沒(méi)有做到自己能做的事情自己做；還有的.時(shí)候，一碰到從未遇到過(guò)的困難，就膽怯了，退縮了，這些行為都不符合小學(xué)生要誠實(shí)勇敢的條例。
經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習，大家都找到了自己以前沒(méi)有注意到的缺點(diǎn)，讓我們能夠更好地改正我們的缺點(diǎn)，做一名品德優(yōu)良，遵紀守法的小學(xué)生！法制宣傳周讓我們收獲很多！
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 5
《小學(xué)生守則》第六條這樣寫(xiě)著(zhù)：生活簡(jiǎn)樸，愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。我覺(jué)得自己和這方面做得很好。因為奶奶和媽媽總在這方面夸我。
有一次，奶奶泡了蕎麥糊給我和妹妹吃。妹妹望著(zhù)蕎麥糊，一副難以下咽的樣子。而相反，在妹妹物盡其用的時(shí)候，我已經(jīng)把糊喝了個(gè)精光，還一個(gè)勁地說(shuō)：“真好喝！”其實(shí)，蕎麥糊并不好喝，只是我能理解它的營(yíng)養。平時(shí)奶奶總夸我什么都吃，我也很開(kāi)心。
還有，我從來(lái)不在穿上面講究。我從不向媽媽要發(fā)夾或衣裙之類(lèi)的.東西。經(jīng)常是媽媽把我“拉”到商店，讓我去挑衣服。
當然，這樣的事還很多。比如：父母上班時(shí)，我總是早早準備好打公共汽車(chē)，從不弄得急匆匆的打的了；從不提一些無(wú)理取鬧的要求……反正，我認為：我們沒(méi)權利要這要那。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 6
我們家講的是鄰居相處，從一些簡(jiǎn)單的小事情就可以看出。我們小孩在一起玩的很和睦，幾乎鄰居的小孩和我沒(méi)大怎么吵架，大人也一樣，不管在一起吃飯在一起玩耍旅游大家都過(guò)得開(kāi)心。小孩玩，大人聊，開(kāi)開(kāi)心心玩快樂(lè )，大家彼此照顧。記得小時(shí)候在家中與爸爸媽媽聊天，家人說(shuō)鄰居之間不但要和睦但重要的'是還要彼此信任照顧，只有這樣才叫鄰居。以前發(fā)生過(guò)好多好多的事情，比如有時(shí)家里做了好吃的，送去一些過(guò)去。過(guò)節日時(shí)送點(diǎn)食品，酒等東西，只是為了表達我們自己的心意，當然，鄰居也這樣做，甚至做得還要比我們做的還要多。
俗話(huà)說(shuō)：“遠親不如近鄰�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，就比如上一次，正下著(zhù)雨，打著(zhù)雷，轟隆轟隆的，聲音很大很大，就我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽出去辦事情了，我一個(gè)人在家里很害怕因為那時(shí)我自己還很幼小。我打電話(huà)給家人又一時(shí)半會(huì )回不來(lái)，給爺爺奶奶打又離家很遠。自己急得哭了。正好鄰居家的大姨來(lái)我家找我媽媽聊天，看見(jiàn)了我。我和她說(shuō)清了怎么回事之后她把我領(lǐng)到她家，并叫我和小弟弟玩，等爸爸媽媽回來(lái)再讓我回家。真的讓我明白了遠親不如近鄰的真正含義。當然也有鬧矛盾的時(shí)候，不過(guò)好幾年就兩三次。記得有一次是我拿著(zhù)一個(gè)我很喜歡的一個(gè)小玩具去他家玩，他也要玩，我不給，結果我倆鬧著(zhù)鬧著(zhù)打了起來(lái)。
直到突然的有一天爸爸媽媽在家聊天時(shí)和我說(shuō)要搬家，我不禁眼中轉著(zhù)淚水，我既高興又舍不得。高興的是我要有一個(gè)新的家了，舍不得的卻是我們要分開(kāi)了，我們依依不舍得把話(huà)壓在嘴里，流著(zhù)淚。盡管隔著(zhù)很遠，搬了以后爸爸媽媽還開(kāi)車(chē)帶我去“鄰居”家去玩，我們做的游戲很多，但也玩得很快，生怕一會(huì )大人又要對我們喋喋不休的說(shuō)：“走吧，下次再來(lái)玩，好不好，聽(tīng)話(huà)�！庇谑俏覀兙碗x開(kāi)了。
��！還是鄰居好。我多么的想回到以前那一個(gè)瘋瘋鬧鬧的時(shí)代啊。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 7
如今，國家要實(shí)現富強、民主、文明、和諧;每一個(gè)公民都應該做到愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。而要實(shí)現這些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一個(gè)人的支持和維護而維護，而我們小學(xué)生要做的，就是遵守中小學(xué)生守則。
中小學(xué)生守則是集小學(xué)生日常行為規范，小學(xué)生思想品質(zhì)等于一身的守則，我們小學(xué)生必須嚴格遵守，嚴格規范自己。
小學(xué)生守則中說(shuō)道：明禮守法講美德。美德是中華民族千百年來(lái)傳承下來(lái)的良好品質(zhì)，做事要講美德;說(shuō)話(huà)要講美德;為人要講美德;處事要講美德。遵守國法校紀。時(shí)刻牢記國家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守學(xué)校紀律。
孝親尊師善待人，孝敬父母，為父母分憂(yōu)，不讓父母操心勞累。尊敬師長(cháng)，老師就如我們的再生父母，他們教我們怎樣做人，傳授給我們她們的'畢生所學(xué)，我們應該感激他們，尊敬她們。我們要善待每一個(gè)人，即便是跟我們毫不相干的人，能幫忙時(shí)就幫忙。
誠實(shí)守信有擔當，我們做人首先要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，誠實(shí)是我們祖先傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，我們做人一定要將它發(fā)揚光大。做人就要吐口唾沫是個(gè)釘，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，收不回來(lái)，所以我們說(shuō)出去的話(huà)一定要實(shí)現，對別人的承諾一定要算數。有一句話(huà)叫做天下興亡，匹夫有責。這句話(huà)教育我們要有擔當，自己做錯的事要自己來(lái)承擔后果，不能讓別人背黑鍋。
勤儉節約胡家園，勤儉節約是現在我們要注意的，現在，資源匱乏，不可再生，資源已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以，從現在開(kāi)始，讓我們一起節儉吧!還有一點(diǎn)需要注意：地球母親已經(jīng)支離破碎，讓我們愛(ài)護她吧!
自強自律健身心，我們要學(xué)會(huì )自力更生，不能只依靠父母，不迷戀溫暖舒適的生活。我們要學(xué)會(huì )約束自己，關(guān)住自己，不受誘惑。要堅持鍛煉身體，做到心情舒暢。
會(huì )自護懂求救，懂得逃生方法，學(xué)會(huì )日常生活注意事項，遇到危險時(shí)及時(shí)求救。
身為小學(xué)生的我們，應該將中小學(xué)生守則的精神發(fā)揚起來(lái)，要發(fā)揚起來(lái)首先要學(xué)會(huì )遵守同時(shí)監督他人遵守!那就讓我們一起將小學(xué)生守則的精神發(fā)揚光大吧!
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 8
新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負著(zhù)許多責任，中學(xué)是我們學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
作為初中生的.我，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團結互助，遵規守紀，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì )了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 9
項羽死前，逃到烏江，本可渡去，但不知哪跟筋不對說(shuō)出一句——天之亡我，我何渡為！然后自刎而死，可見(jiàn)在這最緊要的關(guān)頭，他腦子里的順天安命的思想左右了他。若他執著(zhù)一下，一個(gè)忍氣吞聲跑回江東，然后卷土重來(lái)，天下姓誰(shuí)，還是未知之數。
此思想發(fā)展至今已成為一種潮流，也既是當下最流行的中庸人士所代表的思想。魯迅先生總結過(guò)一句，也批判過(guò)一句“哀其不幸，怒其不爭”。他們的思想是多做多錯，不做不錯，沉默是金，各安天命。先不說(shuō)別的，就說(shuō)對于他們自己，是否順其自然，各安天命就真的能安身立命嗎？不是，不懂抗爭，不去執著(zhù)何來(lái)安寧，更不用說(shuō)安身立命。
執著(zhù)追求，勇于與命運抗爭的.人。中國古代的不乏司馬遷之流，忍辱偷生，寫(xiě)下千古之絕唱，無(wú)韻之離騷�？芍^可歌可泣。而現代又有九十后張悉妮，作為不被看好的九十一代又是自小失聰，能夠努力與命運做抗爭，多次被評為最有潛力的少年作家，并且贏(yíng)得了中國海倫之稱(chēng)。
而國外也有著(zhù)名的科學(xué)家霍金，文學(xué)家海倫，兩人勇于與命運做抗爭的精神深深震撼著(zhù)全人類(lèi)的心弦。
最后我再糾正項羽的一個(gè)錯誤什么“天之忘我”，那是不可能的，著(zhù)名文學(xué)家，政治家，軍事家毛主席有詩(shī)云——天若有情天亦老，人間正道是滄桑。此詩(shī)充分佐證，沒(méi)有老天爺存在，所以也不可能是天之亡我。明顯這是項羽已倦于爭斗，想退出這場(chǎng)政治游戲又不失威名的借口。
執著(zhù)與順其自然，各安天命是個(gè)人自己的選擇，旁人也無(wú)須掛懷，是福是禍是悲是喜，誰(shuí)也難說(shuō)。如果有一天，讓我選擇，我想執著(zhù)一世，中庸一世就好，既要奮斗，也要休息，畢竟我是個(gè)人......
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 10
《小學(xué)生守則》顧名思義就是用來(lái)約束小學(xué)生行為舉止的規則。在一次辦版報查找資料的過(guò)程中，我偶爾發(fā)現各個(gè)國家《小學(xué)生守則》規定的內容各不一樣，相比之下，我覺(jué)得我國的《小學(xué)生守則》有進(jìn)一步修訂和完善的必要。
例如，美國的《小學(xué)生守則》規定：總是稱(chēng)呼老師職位或尊姓；按時(shí)或稍提前到課堂；提問(wèn)時(shí)舉手；可以在座位上同老師講話(huà)；所有作業(yè)必須自己完成等等。這些規定很具體，每一條孩子們都可以很輕松地遵照執行，看起來(lái)很瑣碎，卻是維護學(xué)校紀律的基本要求，孩子們就在執行這些細致規則時(shí)，不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì )了遵守紀律。
而我們中國的《小學(xué)生守則》卻截然不同，例如其中幾條比較有代表性的規定：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民；孝敬父母親、尊敬師長(cháng)、禮貌待人；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境；誠實(shí)守信、言行一致、知錯就改、有責任心等等。從表面上看，中國的《小學(xué)生守則》比較宏觀(guān)，但是只講大道理，有些條例缺乏具體的實(shí)施方法，小學(xué)階段的孩子執行起來(lái)會(huì )不得要領(lǐng)。我認為，美國的'《小學(xué)生守則》沒(méi)有一條是籠統的，中國的《小學(xué)生守則》沒(méi)有一條是具體的。
如何規定規章制度，體現了國家的法制觀(guān)念和教育理念，而在小學(xué)校里實(shí)施的細則應該根據教育心理學(xué)兒童行為發(fā)展來(lái)制定，年紀越小的學(xué)生，更加需要細微具體的行為指令，而不是像中國《小學(xué)生守則》那樣，愛(ài)講口號，不制定具體實(shí)現目標的步驟，起不到有效約束學(xué)生行為的作用。
因此，中國的《小學(xué)生守則》應該借鑒外國《小學(xué)生守則》的優(yōu)點(diǎn)，在保留自己的長(cháng)處的同時(shí)加以改進(jìn)，既要符合中國的國情，又要符合兒童特殊的心理需求，使之更加有利于少年兒童的健康成長(cháng)。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 11
新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負著(zhù)許多責任，中學(xué)是我們學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規范。
作為初中生的我，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團結互助，遵規守紀，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì )了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個(gè)遵紀守法、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、誠實(shí)守信、有責任心的好學(xué)生，就會(huì )發(fā)現身邊的`事物、環(huán)境都會(huì )有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石!
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 12
今天，老師帶我們學(xué)習了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規則范》我受益匪淺，其中我印象最深的是〈中小學(xué)生守則〉里的第六條。
第六條的內容是:積極參加勞動(dòng)勤儉樸素，自己能做的事自己做。我讀完這條守則后慚愧之情油然而生。
“自己能做的事自己做”。我能做什么呢?做飯?不會(huì )!洗碗?不會(huì )!洗衣服?還是不會(huì )。除了學(xué)習，我會(huì )做的事真是太少了。十歲了我還是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，怎能不慚愧!
記得有一次，我媽媽出外面學(xué)習，只有我一個(gè)人在家。到吃午飯的時(shí)候，我聞到了一陣陣從外飄來(lái)的`炒菜的香氣，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，可我媽媽還沒(méi)有回家，我只好等了。又過(guò)了許久，我的肚子很餓了，打算自己做飯，可我看著(zhù)空空的電飯鍋，不知如何下手�！澳俏蚁扰菀槐Ｄ坛涑漯嚢��！北惆涯谭鄣惯M(jìn)杯子里，我來(lái)到廚房一提開(kāi)水壺，里面空空如也。哎!真倒霉。我又不會(huì )燒開(kāi)水，只好在客廳傻坐著(zhù)，并不時(shí)的從窗口往外張望�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)吧，我快餓死了�！蔽倚睦锬恼f(shuō)。等到快一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽終于疲憊的回來(lái)了，她二話(huà)不說(shuō)，直奔廚房開(kāi)始做飯。我想我要是會(huì )做家務(wù)，那該多好啊!這樣，既可以不讓自己餓肚子，又能讓媽媽回來(lái)時(shí)就有熱乎乎的飯吃，那她會(huì )多開(kāi)心!但此時(shí)我除了慚愧還是慚愧。
目前，我有爸爸.媽媽餓不著(zhù)，也凍不著(zhù)，可我能一輩子靠他們嗎?我打算以后嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，自己能做的事自己做，做合格的學(xué)生。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 13
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，應該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費錢(qián)。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車(chē)去上班。
可能有人會(huì )說(shuō):幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話(huà)中說(shuō):“我有這么多的錢(qián)，不會(huì )白白的'浪費掉。
一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)，我現在不這樣了。
每次要買(mǎi)玩具、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花，而是買(mǎi)學(xué)習用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 14
國有國法,家有家規",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外,更應該遵守《中學(xué)生日常行為規范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛(ài)幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
《中學(xué)生行為規范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習，這一領(lǐng)域有著(zhù)詳細的規范和要求，更是以發(fā)展的.眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺(jué)得自己在有些方面做得不錯，同時(shí)也發(fā)現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護集體榮譽(yù)，善于合作，樂(lè )于助人，熱心公益勞動(dòng)�！蔽矣X(jué)得自己有時(shí)候會(huì )只顧自己學(xué)習上的是而不夠熱心參加班級里的活 動(dòng)，對班級里的事不怎么主動(dòng)，沒(méi)有出到自己的一份力。我覺(jué)得“人是社會(huì )的人”而班級就是一個(gè)小社會(huì )，在通過(guò)參與班級工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機 會(huì )。我會(huì )在今后的學(xué)習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然。
學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)征文 15
紀律和禮貌是我們平時(shí)學(xué)習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見(jiàn)到老師，同學(xué)要互相打招呼，我們不能總在《中學(xué)生守則》來(lái)約束我們，這樣是很難進(jìn)步的所以我們要學(xué)會(huì )自控，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺(jué)地遵守《中學(xué)生守則》我們要通過(guò)《中學(xué)生守則》提高自身素質(zhì)，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會(huì )都要有強烈的責任感。
在學(xué)習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業(yè)；我們上課要自覺(jué)，自覺(jué)完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。我們每個(gè)人都應該嚴格按《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己的一言一舉；比如說(shuō)走進(jìn)學(xué)校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發(fā)現有廢紙主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時(shí)保護它。在公共場(chǎng)合要注意形象，做一個(gè)文明人；我們在升旗時(shí)要注意莊嚴要對國旗尊重。
如果我們每個(gè)人都按《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己的`話(huà)我們都會(huì )成為一個(gè)有理想，有道理，有文化，尊重紀律的人我們將成為一個(gè)真正的中學(xué)生。
明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
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