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描寫(xiě)蘆葦的作文（通用59篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)蘆葦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)蘆葦的作文 1
學(xué)校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過(guò)荒坡是一片水塘，岸邊生長(cháng)著(zhù)挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風(fēng)情。
記得三年前，爸爸帶我途經(jīng)此地，我發(fā)現這里生長(cháng)著(zhù)零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長(cháng)，繁殖迅速。慢慢地我發(fā)現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長(cháng)著(zhù)，連成一道顯眼的風(fēng)景線(xiàn)。
春夏時(shí)節，蘆葦搖著(zhù)尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著(zhù)嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，像個(gè)新奇的孩子在打量著(zhù)這美麗的世界。幾月不見(jiàn)，蘆葦瘋長(cháng)，開(kāi)始抽穗開(kāi)花，只見(jiàn)它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風(fēng)吹過(guò)，它們抱在一起搖曳著(zhù)，輕吟著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲響，水鳥(niǎo)穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風(fēng)吹過(guò)，高高的'蘆葦葉子和花穗開(kāi)始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風(fēng)起舞，滿(mǎn)天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩(shī)詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著(zhù)久久不愿倒下，讓這風(fēng)姿成為冬夜最后的剪影。
我愛(ài)這四季蘆葦，它們沒(méi)有艷麗的色彩，平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清純；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無(wú)爭、默默無(wú)聞；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不挑剔生長(cháng)環(huán)境，隨性而居、昂揚進(jìn)取。它的品質(zhì)深深地感染了我，這就是我的風(fēng)景，一個(gè)平平淡淡卻又扣我心扉的風(fēng)景。
描寫(xiě)蘆葦的作文 2
在我們的家鄉溫州有很多山，山上有各種各樣的花草樹(shù)木，而我最喜歡的卻是大羅山的蘆葦叢了。
懷著(zhù)愉悅的心情，我們一家人坐上車(chē)向大羅山的方向開(kāi)去。到了半山腰，展現在我們眼前的是一大片一大片的蘆葦叢。
這是一片淡黃色的蘆葦叢，就像剛出生的小黃鴨身上的絨毛，讓人忍不住想摸一摸。它的周?chē)偳吨?zhù)五顏六色的野花，上面停著(zhù)各種各樣的蝴蝶，你要是走上去，蝴蝶準會(huì )“呼啦啦”的飛走了……
蘆葦是那么平凡，平凡的'人們常常忽略它。蘆葦是那么有用，它有第二森林之稱(chēng)哦！它又是那樣美，美的如同小仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，他們是在歡迎我的到來(lái)嗎？
最有趣的要算蘆葦花了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦花像一個(gè)個(gè)撐著(zhù)小傘的孩子，向四面八方飛去，有的飛到陡峭的石壁上生根發(fā)芽；有的飛到河水中間安家落戶(hù)……它們是不是在周游世界呢？紛紛揚揚的蘆葦花帶著(zhù)我的希望飛向遠方，降落在屬于它們的地方，開(kāi)始嶄新的故事！
這就是我愛(ài)的蘆葦草，這就是我愛(ài)的美麗的家鄉。
描寫(xiě)蘆葦的作文 3
時(shí)間飛逝，轉眼間，我隨著(zhù)父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐�，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。
那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的孩子。而我最?lèi)?ài)去故鄉的蘆塘。每一次去，總會(huì )令我留連忘返。
在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì )靜靜地坐在旁邊，看著(zhù)那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著(zhù)風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著(zhù)�？粗�(zhù)、看著(zhù)，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著(zhù)。
每當我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥(niǎo)總會(huì )從我頭頂飛過(guò)，我看著(zhù)它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說(shuō)再見(jiàn)，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著(zhù)我的.手，望著(zhù)這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，我心隨著(zhù)這水，蕩漾著(zhù)。
或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥(niǎo)的稱(chēng)托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì )兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)。
時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫(huà)面，也永遠定格在我腦海中：一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)那片蘆葦，一群歸鳥(niǎo)，輕輕從頭上飛過(guò)。
描寫(xiě)蘆葦的作文 4
真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長(cháng)在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實(shí)在山間也有這個(gè)東西的存在。
第一次看到它的時(shí)候是在春天，是在一場(chǎng)很大的春雨過(guò)后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的，套用一句行話(huà)是“綠得很正”。那滿(mǎn)山的綠給人最多的就是好養眼——看著(zhù)那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動(dòng)的綠……好讓人滿(mǎn)足與享受，視線(xiàn)由上而下，視線(xiàn)中的綠也錯落交織著(zhù)……這時(shí)，我也發(fā)現了那生長(cháng)在山間的蘆葦，一下覺(jué)得這東西很是惹人喜愛(ài)。于是以后的'日子，每回只要我來(lái)到山間就會(huì )有意識地去尋找蘆葦了。慢慢的，們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)高了，那頭也慢慢低下了，開(kāi)始打到我們的車(chē)窗了，發(fā)出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點(diǎn)被夾道歡迎的感覺(jué)，真是夠興奮的�？墒墙袢找褂位貋�(lái)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來(lái)，它們又長(cháng)高了，越高的越是直，那根細細的稈的頂端頂著(zhù)那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊站著(zhù)山風(fēng)一刮，它們搖晃著(zhù)腦袋就是不彎腰了，真是越看越喜歡啦啦啦
看著(zhù)看著(zhù)不禁讓人覺(jué)得他們好美，雖然沒(méi)有好看的形象，沒(méi)有絢麗的色彩，有點(diǎn)只有那不彎的腰板——那根細細的稈。不禁讓我聯(lián)想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅強的心，那顆心在默默地承受著(zhù)一切，大概這就是外弱內剛吧。應該說(shuō)這樣的人也算是禁得起風(fēng)雨的、美麗的吧。
描寫(xiě)蘆葦的作文 5
我家附近有一個(gè)池塘，池塘里長(cháng)著(zhù)一些蘆葦。
我不太喜歡蘆葦。它其貌不場(chǎng)，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒(méi)有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實(shí)。僅僅外表不美也罷了，可它既沒(méi)有仙人掌、胡楊般的抗旱，又不像菊花一樣敢于與秋風(fēng)搏斗，更不抗嚴寒，絲毫不像臘梅般迎霜傲雪，一枝獨秀。因此，我認為像這樣丑陋又平凡的植物，只配與污泥為伍，長(cháng)在臭水塘里。
這個(gè)春天，一件事讓我更看不起蘆葦了：一天夜里，下起了中雨，早上我出門(mén)時(shí)，小草、樹(shù)苗都把身體挺得直直的，沐浴著(zhù)春雨，可當我來(lái)到水塘邊，發(fā)現蘆葦幾乎把身體都埋進(jìn)水里了，唉，真是“茍且偷生”的典范、楷模��！我打心眼里討厭蘆葦。
眼，夏天到了，一天下午，突然亂起了大風(fēng)，街上行人都爭先恐后跑回了家，風(fēng)到第二天早上才停，地上積了一層沙子，不少樹(shù)枝飛的.到處都是，我來(lái)到池墉邊，發(fā)現池塘邊兩杳樹(shù)被攔腰折斷，不少樹(shù)身上只剩兩三根樹(shù)枝。我覺(jué)得經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨的蘆葦一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，蘆葦僅僅被吹彎了一些，正緩緩挺直腰板呢，這是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大樹(shù)被亂倒了，蘆葦反常安無(wú)恙呢？
我靜下心來(lái)仔細想了想，終于明白了，原來(lái)，面對逆境時(shí)，堅強不屈必不可少，但也要學(xué)會(huì )適度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前進(jìn)，不知回避，最終會(huì )被困難壓垮的，不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好地度過(guò)難關(guān)，獲得成功�？磥�(lái)，蘆葦的“茍且偷生”并不失為一種非常成功的生存策略呢！
太陽(yáng)出來(lái)了，蘆葦恢復了以往筆直的姿態(tài)，我卻一點(diǎn)也不討厭它了。
描寫(xiě)蘆葦的作文 6
一位思想家說(shuō)過(guò)：人就是一根會(huì )思考的蘆葦。蘆葦，在我看來(lái)是柔韌堅貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間大片的蘆葦在風(fēng)中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會(huì )讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們缺少仙女的高貴，有的.只是鄉野村姑的風(fēng)情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無(wú)比堅韌，任憑狂風(fēng)暴雨肆虐大地，只聽(tīng)蘆葦也和風(fēng)雨開(kāi)著(zhù)嘩嘩的淺笑，但它們很少見(jiàn)到被摧折的，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的魅力。
正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時(shí)候，我們那里幾乎每家每戶(hù)都會(huì )從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會(huì )有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實(shí)用，每到冬天下需的日子，只聽(tīng)見(jiàn)呱嗒呱嗒夾雜著(zhù)咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時(shí)，有時(shí)心血來(lái)潮，其他季節也會(huì )搬出來(lái)做自己走貓步的道具來(lái)。
也有人嘲笑蘆葦沒(méi)有寧折不彎的傲骨。其實(shí)這樣的苛求大可不必。
不要說(shuō)蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個(gè)又一個(gè)卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛?lè )畛�，當然它們對下肯定有一百八十度地大轉彎，它們在蠅頭小名利面前迷失了自我。一個(gè)很小的職位會(huì )讓它們的自我過(guò)度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領(lǐng)導面前他就有多卑微窩囊。
很多人就是一根蘆葦而已，并不會(huì )思考。
描寫(xiě)蘆葦的作文 7
望著(zhù)窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶......
故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面傳來(lái)稚嫩的說(shuō)話(huà)聲："奶奶，哪兒最美��？""嗯。"那人沉默了一會(huì )兒，好像在思考著(zhù)什么，"江南吧。""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(cháng)大了我要去江南好好看看！"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著(zhù)一顆種子——江南最美。
當明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(cháng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽?zhuān)?我能到蘆葦叢中在待會(huì )么？"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著(zhù)被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠的陌生的`城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南。"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小女孩的視線(xiàn)模糊了，眼中泛著(zhù)淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來(lái)呵，她發(fā)現江南遠沒(méi)有故鄉的蘆葦叢景致好，應該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì )忘記蘆葦叢中的江南。
描寫(xiě)蘆葦的作文 8
我的家鄉有農田，有綠樹(shù)，還有浩瀚的長(cháng)江。在長(cháng)江邊的蘆葦地上，有我快樂(lè )的童年時(shí)光，那是段讓人難忘的美好記憶。
我五歲那年，長(cháng)江水漲了，江邊那片一眼望不到邊的蘆葦也漸漸地拔高了。烈日下，蘆葦驕傲地挺立著(zhù)，吐出欲放的花蕾。慢慢的，輕輕的，在一段漫長(cháng)的等待后，銀白色的、帶著(zhù)微微光澤的花朵終于綻放了。
哈哈！這是一片野生蘆葦地！我們這些“淘氣小子”看中了這塊“寶地”。趁著(zhù)大人們不注意，我和小伙伴們興奮地奔進(jìn)了開(kāi)闊的蘆葦地。個(gè)頭不高的我們幾乎被綠色覆蓋了。銀白的蘆花粘滿(mǎn)了頭頂，用手一捋，就能扯下一大把的蘆花。蘆花白白的，絨絨的，柔軟極了，捧在手心里像是一團蓬松的棉花，又像是一朵簇擁的白云。
蘆葦地里，我和小伙伴們盡情地撒野。隨便抓根身邊的`蘆葦，合力一拽，整棵蘆葦被連根拔了出來(lái)，拿出褲兜里的小剪子把蘆根與蘆葦分離，象牙一般的蘆根，在水邊洗洗就能吃了。張大了小嘴使勁咬，甜汁四濺，涼絲絲地流進(jìn)肚里，真解渴��！
采過(guò)蘆花，嘗過(guò)蘆根了，小伙伴們喊著(zhù)該回家吃飯了。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，蘆葦葉子能包粽子的。結果，我們這些頑皮的小家伙又比賽著(zhù)摘了許多的蘆葦葉子，個(gè)個(gè)都喜滋滋地抱在懷里，想著(zhù)粽子的美味，戀戀不舍地離開(kāi)了蘆葦叢。
如今，江邊只有�？康拇昂痛贯灥睦险�。江水依然，那片令我難忘的蘆葦地卻消失了。佇立江邊，極目遠眺，童年的快樂(lè )景象在我的腦海中放電影般的浮現著(zhù)，越來(lái)越清晰……
描寫(xiě)蘆葦的作文 9
孤獨一點(diǎn)，在你缺少一切的時(shí)節，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)還有一個(gè)你自己�！}記
蘆葦會(huì )思考嗎？會(huì )的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會(huì )思考的蘆葦，他就像是一樹(shù)梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態(tài)，又脫俗在瑤臺仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態(tài)炎涼中的溫柔。
《湘行散記》，算是我讀過(guò)的書(shū)中第一部他寫(xiě)的作品。描寫(xiě)山野風(fēng)光的.作家不止沈先生一個(gè)，然而他是其中描寫(xiě)得最淋漓盡致、生動(dòng)形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見(jiàn)，剩下的僅僅是灑脫的樸實(shí)文字，而這一點(diǎn)兒文字，卻闡明了山水間最難言的美好與惆悵，也為他取得了一個(gè)稱(chēng)號——作家。
初次讀沈先生的文章，總覺(jué)得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過(guò)了些時(shí)日，重讀他的文章，開(kāi)始時(shí)是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來(lái)，仿佛眼前浮現出了一幅淡雅清秀的山水畫(huà)，頗具東方畫(huà)派的韻味。
沈先生駕西去后，有人評價(jià)他是一位戰士，而我認為，他并不想成為戰士，他只是個(gè)善于表達并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著(zhù)化身在湘西故鄉間，與故鄉的山水同在，與后世的讀者們同在。
其實(shí)，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著(zhù)，也不樂(lè )意在喧鬧失落著(zhù)，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因為一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒，翅膀上是不該系有黃金的。
描寫(xiě)蘆葦的作文 10
蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺(jué)便進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的境界。就讓我來(lái)介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。
在一片森林旁，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦正搖擺著(zhù)身子，翩翩起舞。突然，一條小魚(yú)躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護著(zhù)池塘。
春天，蘆葦塘里的一群小魚(yú)在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的`，真漂亮！旁邊的柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時(shí)也露出了水面，就像一個(gè)圓盤(pán)浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。
夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽(yáng)光從茂密樹(shù)林的縫隙中直射下來(lái)，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)小手，非常熱烈地歡迎著(zhù)我們，真是一番別有風(fēng)趣的景象！
秋天的蘆葦塘是黃色的。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來(lái)了。抬頭仰望天空，是那么藍，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道��！
冬天的蘆葦塘是湛藍色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服��！這就是冬天。
蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩��！聽(tīng)了這些，你們應該對蘆葦塘有了更深的印象了吧！
描寫(xiě)蘆葦的作文 11
學(xué)校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過(guò)荒坡是一片水塘，岸邊生長(cháng)著(zhù)挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風(fēng)情。
記得三年前，爸爸帶我途經(jīng)此地，我發(fā)現這里生長(cháng)著(zhù)零零星星的`小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長(cháng)，繁殖迅速。慢慢地我發(fā)現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長(cháng)著(zhù)，連成一道顯眼的風(fēng)景線(xiàn)。
春夏時(shí)節，蘆葦搖著(zhù)尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著(zhù)嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，像個(gè)新奇的孩子在打量著(zhù)這美麗的世界。幾月不見(jiàn)，蘆葦瘋長(cháng)，開(kāi)始抽穗開(kāi)花，只見(jiàn)它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風(fēng)吹過(guò)，它們抱在一起搖曳著(zhù)，輕吟著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲響，水鳥(niǎo)穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風(fēng)吹過(guò)，高高的蘆葦葉子和花穗開(kāi)始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風(fēng)起舞，滿(mǎn)天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩(shī)詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著(zhù)久久不愿倒下，讓這風(fēng)姿成為冬夜最后的剪影。
我愛(ài)這四季蘆葦，它們沒(méi)有艷麗的色彩，平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清純；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無(wú)爭、默默無(wú)聞；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不挑剔生長(cháng)環(huán)境，隨性而居、昂揚進(jìn)取。它的品質(zhì)深深地感染了我，這就是我的風(fēng)景，一個(gè)平平淡淡卻又扣我心扉的風(fēng)景。
描寫(xiě)蘆葦的作文 12
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個(gè)季節不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車(chē)來(lái)到漢中濕地公園游玩。藍藍的湖水倒映著(zhù)藍天白云，廣闊的田野上長(cháng)滿(mǎn)了一望無(wú)際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細細觀(guān)摩一番，就會(huì )發(fā)現這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感，在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
聽(tīng)爸爸說(shuō)蘆葦全身是寶。蘆葦的`根能制成上等的中藥，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說(shuō)，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著(zhù)堅韌不拔的意志，任憑浪濤日復一日、年復一年無(wú)數次地沖擊，都頑強生存了下來(lái)。
哦，我愛(ài)你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質(zhì)和風(fēng)格。
描寫(xiě)蘆葦的作文 13
真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長(cháng)在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實(shí)在山間也有這個(gè)東西的存在。
第一次看到它的時(shí)候是在春天，是在一場(chǎng)很大的春雨過(guò)后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的'，套用一句行話(huà)是“綠得很正”。那滿(mǎn)山的綠給人最多的就是好養眼——看著(zhù)那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動(dòng)的綠……好讓人滿(mǎn)足與享受～～～～視線(xiàn)由上而下，視線(xiàn)中的綠也錯落交織著(zhù)……這時(shí)，我也發(fā)現了那生長(cháng)在山間的蘆葦，一下覺(jué)得這東西很是惹人喜愛(ài)。于是以后的日子，每回只要我來(lái)到山間就會(huì )有意識地去尋找蘆葦了。慢慢的～～～它們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)高了，那頭也慢慢低下了，開(kāi)始打到我們的車(chē)窗了，發(fā)出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點(diǎn)被夾道歡迎的感覺(jué)～～～真是夠興奮的�？墒墙袢找褂位貋�(lái)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來(lái)，它們又長(cháng)高了，越高的越是直～～那根細細的稈的頂端頂著(zhù)那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊站著(zhù)山風(fēng)一刮，它們搖晃著(zhù)腦袋就是不彎腰了～～真是越看越喜歡啦啦啦
看著(zhù)看著(zhù)不禁讓人覺(jué)得他們好美，雖然沒(méi)有好看的形象，沒(méi)有絢麗的色彩，有點(diǎn)只有那不彎的腰板——那根細細的稈。不禁讓我聯(lián)想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅強的心，那顆心在默默地承受著(zhù)一切，大概這就是外弱內剛吧～～～～應該說(shuō)這樣的人也算是禁得起風(fēng)雨的、美麗的吧。
描寫(xiě)蘆葦的作文 14
我曾看到過(guò)那參天的大樹(shù)，看到過(guò)那遼闊的大草原，領(lǐng)略過(guò)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象，也曾看到過(guò)那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長(cháng)江邊看到的滿(mǎn)岸的蘆葦，卻被它給迷住。
春天，一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風(fēng)搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開(kāi)了，開(kāi)出的花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會(huì )想起美麗的牡丹、嬌嫩的月季、芳香的桂花……有誰(shuí)會(huì )想到毛茸茸的默默無(wú)聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會(huì )重新發(fā)芽，長(cháng)出新蘆葦，開(kāi)始新的'旅程。
蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅硬，萬(wàn)古不朽，但卻可以造出潔白的紙來(lái)，就連那些葦稍碎葉，也可以用來(lái)驅寒取暖、燒火做飯。當人們提到精神會(huì )想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強的精神……又有誰(shuí)想到蘆葦默默無(wú)聞的的精神呢？
蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻給了人類(lèi)，給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )和幸福，它永遠陪伴在小河邊，永遠陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應該得到贊美的蘆葦。
描寫(xiě)蘆葦的作文 15
我的家鄉林甸縣有一片蘆葦海。
蘆葦海就在姥姥住的地方，是一個(gè)叫育葦場(chǎng)地方，小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在春天帶我去姥姥家，坐在爸爸的車(chē)上，就能看見(jiàn)一望無(wú)際的蘆葦。到了姥姥家，我就迫不及待的讓姥爺帶我劃船去，春風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣迎面而來(lái)，鴨子們在水中盡情的戲耍，魚(yú)兒們看見(jiàn)鴨子東躲西藏，丹頂鶴優(yōu)美的身姿在水中漫步。動(dòng)物們把沉睡的蘆葦吵醒了，蘆葦們探出小腦袋，看著(zhù)眼前的事物好新鮮、好有趣，原來(lái)是春天到來(lái)了。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，醒來(lái)的蘆葦們爭先恐后的叫醒還在沉睡的小伙伴，沒(méi)過(guò)幾天，水里長(cháng)滿(mǎn)了新的蘆葦，每個(gè)蘆葦都青翠挺拔，好像在比誰(shuí)站的直、長(cháng)得快，遠遠望去，好像在水面上鋪上了翠綠的地毯，真是美極了。
到了六月份的時(shí)候，它們已經(jīng)很高了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片的蘆葦你擠我碰的蕩漾起來(lái)，連綿不斷，就像綠色的海洋，風(fēng)停了，它們又像一個(gè)個(gè)戰士，威武挺拔的站在那里，在守衛自己的.家園。
秋天到了，蘆葦開(kāi)始抽穗開(kāi)花了，毛絨絨、金燦燦的蘆葦花，像一片金色的海洋，孩子們采摘蘆葦花，編織起手工，你編出一個(gè)小兔子，我編出一個(gè)小鴨子，歡笑聲、談話(huà)聲把蘆葦海變成了歡樂(lè )的海洋。
到了冬天，水面上已經(jīng)凍上了厚厚的冰，人們開(kāi)始收割蘆葦，蘆葦可以加工成我們用的紙、工藝簾，在媽媽小的時(shí)候家里用的炕席，就是蘆葦編織出來(lái)的，蘆葦還可以調節氣候，讓那些喜歡在水邊活動(dòng)的動(dòng)物們有一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我的家鄉，也愛(ài)家鄉的蘆葦。
描寫(xiě)蘆葦的作文 16
蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長(cháng)……
媽媽說(shuō)，這就是我們的家鄉——千頃蘆葦蕩。
可這冬天的蘆葦，有什么好看的呢？
干干的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風(fēng)中，那么的單薄，那么的凄涼。
媽媽卻說(shuō)，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎么看得到它的筋骨和靈魂？我順著(zhù)媽媽手指的方向，看著(zhù)遠方大山清晰的輪廓，近處大樹(shù)干凈利落的枝干，似懂非懂。
一陣風(fēng)吹過(guò)，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著(zhù)喘著(zhù)，最大限度地蜷縮著(zhù)腰身。風(fēng)停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過(guò)了一口氣，又抬起頭，一同迎著(zhù)燦爛的晨光，微笑，好像那陣風(fēng)，從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)。
“真正的強者不是從不低頭……”
“而是在低下頭之后，還能慢慢抬起來(lái)�！蔽医恿藡寢尩脑�(huà)，媽媽沖我微微一笑。
溫暖的陽(yáng)光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了�！拜筝绮刹�，白露未已�！眿寢尳涛业倪@句詩(shī)，說(shuō)的就是眼前的'景色吧！我采下了一束蘆花，看著(zhù)它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲戚經(jīng)歷霜雪后的白發(fā)？春天還早，你們要怎么熬過(guò)去呢？
“真正的強者不是不會(huì )流淚……”
“而是流著(zhù)淚，依然在默默堅持�！蔽矣纸恿藡寢尩脑�(huà)，媽媽沖我會(huì )心一笑。
我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，就像兩株挺拔的蘆葦。這個(gè)冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……
描寫(xiě)蘆葦的作文 17
“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風(fēng)吹不折�！闭l(shuí)人不知道這是——清·鄭板橋《題墨竹圖》用來(lái)贊美竹品質(zhì)的？可是“春風(fēng)雨露催蘆葦破土而出，身軀修長(cháng)其品質(zhì)不亞于竹，沼澤水淤錘煉它胸懷韌骨，狂風(fēng)暴雨無(wú)奈它根深蒂固�！边@又有幾人知曉呢？
古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都得到畫(huà)家的青睞、受到詩(shī)人的贊美。而蘆葦，何人贊過(guò)，何人嘆過(guò)。難道這平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦就沒(méi)有一處值得贊賞嗎。
不，不是的。
每逢盛夏時(shí)節，每根蘆葦都是嫩綠嫩綠的，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，綠得閃閃發(fā)亮。臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，難道沒(méi)顯現出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象嗎？這不能體現出它對生活的熱愛(ài)嗎？一根蘆葦，無(wú)視它的人說(shuō)它脆弱，“只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷�！碧J葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)，從不會(huì )孤置一柱，總是集群而生，聚眾而長(cháng)。只要有蘆葦的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時(shí)候的你還會(huì )覺(jué)得它弱小嗎？它給人留下的.是眾志成城、氣勢磅礴而又壯觀(guān)。
蘆葦春生冬去，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
蘆葦雖然不能為高樓大廈作梁作柱。但它可以編織出各種生活用品，它雖然不像金石那樣堅硬萬(wàn)古不朽但用它卻可以造出潔白柔美的紙。就算那些葦梢碎葉也可以用來(lái)驅寒取暖，燒火做飯。
這就是蘆葦，平凡而不平庸的蘆葦。
描寫(xiě)蘆葦的作文 18
站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著(zhù)天空，是多么的藍，多么的純潔，是一個(gè)誰(shuí)也猜不透的地方，是一個(gè)圣潔之地；低頭俯視著(zhù)湖水，呵，魚(yú)兒在水里快樂(lè )地游泳，像是在舉行著(zhù)屬于它們自己的比賽呢！鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)停留在樹(shù)枝上，唱著(zhù)萬(wàn)物之歌，為這美麗的風(fēng)景增添了以份絢麗的色彩。
在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見(jiàn)一些蘆葦在風(fēng)中挺立著(zhù)，但它們似乎沒(méi)有高傲之美，而另有別番色彩。
它們雖然枝干是挺立著(zhù)的'，但是，最上面的頭卻謙虛的低著(zhù)，這其中仿佛蘊含著(zhù)某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅定不移，誰(shuí)也琢磨不透。
嗯，它們是在對我們訴說(shuō)著(zhù)它們的經(jīng)歷嗎？還是在體現著(zhù)什么精神，讓我們學(xué)習？
風(fēng)猛烈地吹著(zhù)大地，仿佛要把整個(gè)地給全然掀起，蘆葦，這個(gè)不起眼的植物，在風(fēng)中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強的性格！
蘆葦擁有著(zhù)這頑強的性格，讓每一個(gè)人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來(lái)的，里面包含著(zhù)努力，堅定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個(gè)人自身的最高品質(zhì)，是人人必備有些人卻沒(méi)有的“秘密武器”。
我愛(ài)蘆葦，愛(ài)它的性格，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它那低著(zhù)頭的樣子。
低著(zhù)頭的蘆葦，我愛(ài)你永遠……
描寫(xiě)蘆葦的作文 19
我是一根蘆葦，我本來(lái)是沒(méi)有思想的蘆葦，但是突然之間我有了思想。
原本沒(méi)有思想的我感受不到風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的表面，感受不到小蟲(chóng)子趴在我身上的感覺(jué)，只能等待著(zhù)死亡�？墒�，現在的我有了思想，可以感受到風(fēng)拂過(guò)我身體的感覺(jué)，是溫暖的、刺骨的、猛烈的。還可以感受到小蟲(chóng)子在我身上爬來(lái)爬去的感覺(jué)，癢癢的，還有點(diǎn)痛痛的�，F在的我隨時(shí)隨地都可以異想天開(kāi)。
當我還是一根沒(méi)有思想的蘆葦時(shí)，我注意到了幾只老鼠，它們經(jīng)常從我面前經(jīng)過(guò)，它們的窩就在蘆葦蕩附近，我每天都在看著(zhù)它們，看著(zhù)它們覓食，看著(zhù)它們活蹦亂跳地從我身邊經(jīng)過(guò)，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛團。當我成為了一根有思想的'蘆葦后，那些老鼠又來(lái)了，可是我能注意到的卻不一樣了。當它們從我身邊跑過(guò)、走過(guò)、玩游戲的時(shí)候，我多么希望能和它們一樣，擺脫泥土的束縛，自由自在，那該多好��！可是我的根卻深深地插在了土壤中，無(wú)法拔出。
不需要土壤和水源的依靠的老鼠們，可以自己去找食物，那可多么有趣��！
秋天的寒風(fēng)更刺骨了一點(diǎn)，蘆葦蕩也慢慢地變成了枯黃的顏色。老鼠們應該已經(jīng)在找食物，好讓自己在冬天能睡一個(gè)好覺(jué)了吧！
這時(shí)候，有一只老鼠從窩里竄了出來(lái)，直徑朝我走來(lái)。它在我面前停頓了一下，用它的手和腳一用力，就把我拔了出來(lái)，用嘴叼著(zhù)我，把我帶回了洞里。
我很快樂(lè )，因為我終于擺脫了束縛，擺脫了那片土地，我現在好快樂(lè )！
描寫(xiě)蘆葦的作文 20
長(cháng)在河塘的蘆葦，多少年來(lái)，總被人當作過(guò)往云煙忽視掉。
孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現在。他也寫(xiě)了《荷花淀》，結果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無(wú)聞。周敦頤寫(xiě)愛(ài)蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛(ài)，不對，應該說(shuō)是無(wú)人愛(ài)才對。它論花，沒(méi)牡丹的艷，沒(méi)玫瑰的麗，沒(méi)蓮花的潔，沒(méi)菊花的傲霜挺立，沒(méi)梅花的歲寒獨放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的'好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒(méi)杉樹(shù)那么挺拔，沒(méi)松樹(shù)有力，沒(méi)臘梅那么曲折，沒(méi)珠蘭修長(cháng)而柔韌。說(shuō)它哪好？沒(méi)有。說(shuō)它哪不好？貌似也沒(méi)有�？稍绞沁@樣，就越容易被忽視。
它沒(méi)有芬芳與美艷，可它堅持開(kāi)花（也許還稱(chēng)不上是花），年復一年，年復一年。年復一年
它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒(méi)有人描寫(xiě)它新枝的嬌嫩與鮮綠�？伤鼒猿殖檠�，年復一年，年復一年。年復一年
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣�！彼鼛е�(zhù)這種精神，年復一年生存，又年復一年平凡著(zhù)。
也許它可以讓別人體會(huì )一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝�？伤鼪](méi)有。它依舊呆在過(guò)去生長(cháng)的地方，又將新生命寄托到別的地方。
在這個(gè)金黃的季節，它在金黃的風(fēng)中，送走一點(diǎn)又一點(diǎn)的希望
描寫(xiě)蘆葦的作文 21
難得假日里全家有這么空閑。吃過(guò)午飯，我們騎車(chē)前往太湖岸邊。走了不到半個(gè)小時(shí)，就來(lái)到了目的地。放眼一望，小小的漁村碼頭已經(jīng)是人滿(mǎn)為患，沒(méi)有了往日的寧靜和清閑，汽車(chē)、摩托車(chē)紛擁而至，燒烤的、釣魚(yú)的是各忙各的活，人們盡情地享受著(zhù)生活的樂(lè )趣，我們一看這種情況，決定還是去尋找大自然的原貌吧。
中午的陽(yáng)光照到湖面上，一望無(wú)際的太湖就象披上了一層金色的紗，波光粼粼，隨波蕩漾，波濤拍打著(zhù)湖邊的巖石，激起了無(wú)數的小浪花。突然，我望見(jiàn)了不遠處的岸邊有一片青青的蘆葦蕩，在徐徐的微風(fēng)中左右搖晃，形成了一波一波的綠浪，蘆葦高高的身材，頂著(zhù)蓬松的蘆花，隨風(fēng)起舞，就象身輕如燕的舞者。細長(cháng)細長(cháng)的葉子，好似飄逸的長(cháng)發(fā)，顯得那么瀟灑、自在。
外婆說(shuō)：“蘆葦葉子可以包粽子，我們采集一些吧�！庇谑�，全家人七手八腳忙開(kāi)了。爸爸撥了一根蘆葦桿，把頭部折成了一個(gè)彎鉤，就成了一件摘蘆葦葉的好工具。不一會(huì )兒，我們就采集了一大把。一想到香味誘人的'粽子，我立刻垂涎欲滴。蘆葦桿還是編織涼席的原材料，農家還經(jīng)常用它圍院子，做籬笆。聽(tīng)說(shuō)蘆葦蕩在抗日戰爭時(shí)期是打擊日本鬼子的好戰場(chǎng)，曾經(jīng)讓敵人魂飛魄散。哇，蘆葦還真了不起��！
蘆葦蕩，好美的蘆葦蕩！
在大自然的懷抱中，你是那么悠閑自得，充滿(mǎn)了自然的美。青青的桿，綠綠的葉，處處都透著(zhù)生命的活力。我愛(ài)你，青青的蘆葦蕩。
描寫(xiě)蘆葦的作文 22
裳拿著(zhù)蘆葦，想象著(zhù)妹妹對這個(gè)新鮮東西的好奇和雀躍歡呼，凄楚的笑了笑。妹妹你能收到這件禮物嗎？裳已經(jīng)十一歲了，那件事算起來(lái)，已經(jīng)有三年了，可裳卻記得那么清楚。
妹妹，你在天堂過(guò)的可好？裳八歲那年，妹妹已經(jīng)五歲了，整天像跟屁蟲(chóng)似地跟著(zhù)裳，而裳不怒反喜，因為誰(shuí)都愿意有一個(gè)天才妹妹吧。在妹妹四歲那年，就已經(jīng)顯示出了她的'天才腦瓜：讀了一遍《詩(shī)經(jīng)》就能背下來(lái)。裳的爸爸測了一下妹妹的智商，智商高達140，而妹妹唯一的愛(ài)好就是跟她的姐姐玩。妹妹最喜歡蘆葦，可卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)。
那年暑假的一天，裳和妹妹，做完了作業(yè)一起出去玩。過(guò)馬路時(shí)突然沖出來(lái)一輛車(chē)，（事后，知道司機喝了很多的酒，不過(guò)后來(lái)司機逃跑了。）向裳撞去。裳很害怕，想避開(kāi)，可是那一瞬間像被人點(diǎn)了穴一樣動(dòng)彈不得。眼看就要撞上了，身邊的妹妹突然一把把裳推到一邊，自己卻被碾在車(chē)輪下……后來(lái)，裳的父母更加珍惜這唯一的女兒，生怕裳再有什么閃失，對她傾注了所有的心血。裳慢慢成了學(xué)校的一個(gè)才女，可只有裳自己明白。裳每天都要學(xué)到很晚很晚。
裳這么努力是為了完成妹妹的遺愿。裳還記得妹妹那天在病房里對她這么說(shuō)：“姐姐，我可能不行了，我想考上s大學(xué)，請你幫我完成這個(gè)愿望！”“好，我一定考上s大學(xué)”。裳一邊安慰妹妹一邊哭�！按嗽�(huà)當真？”“當然！”今天是妹妹的祭日，妹妹，這是你一直最想要最喜歡的花，好看嗎？……
描寫(xiě)蘆葦的作文 23
我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過(guò)五岳之首的巍巍英姿；也漫游過(guò)廣袤的大草原，領(lǐng)略了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”那詩(shī)情畫(huà)意；還曾在滔滔的大海乘船，觀(guān)賞過(guò)白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動(dòng)，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數十里的白洋淀，卻又被滿(mǎn)淀青青的蘆葦所迷醉了。
是的，迷醉了；被那一大團，一大片，一大群的蘆葦淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的蘆葦所迷住了。迷住了，迷醉了……
你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個(gè)綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過(guò)神來(lái)，看向那蘆葦，倒是覺(jué)得有些不同了。
風(fēng)拂，一大片蘆葦搖著(zhù)，晃著(zhù)，像一片奇異的綠色旗子在招展�？礃幼尤舨皇且驗閿盗慷�，已經(jīng)倒下去一大片了。
蘆葦脆弱，脆弱得大風(fēng)久一點(diǎn)兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識到了這點(diǎn)，就變得像草一樣，青，也能一直持續到秋季過(guò)半，生，也能有水有光有空氣就能生長(cháng)；它們成團地抱在一起，齊心齊力地抵擋著(zhù)"災難"。
蘆葦，多么渺小又多么偉大的你��！對大自然的回報多于它對你的.付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅強地、奮斗地做著(zhù)似草勝草的蘆葦！
描寫(xiě)蘆葦的作文 24
假如，我是一株蘆葦，那我的生活會(huì )怎樣？我閉上眼，開(kāi)始想象……
我是一株生長(cháng)在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長(cháng)在一起，聽(tīng)他們與風(fēng)嬉笑打鬧。
一天，我醒得很早，看見(jiàn)了讓我震撼的一幕：太陽(yáng)起床了！它在對面的小山上打了個(gè)滾，一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái)，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著(zhù)色彩，像孩子似地奔跑在太陽(yáng)周?chē)�。這樣的快樂(lè )，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無(wú)盡的生機。��！讓我無(wú)比敬愛(ài)的太陽(yáng)是這樣開(kāi)始新的一天的！我不禁感嘆太陽(yáng)的偉大，太陽(yáng)的美麗。
太陽(yáng)越升越高，越升越高，越來(lái)越高，我不禁低下頭，躲開(kāi)這刺眼的光芒。小心地睜開(kāi)眼，我發(fā)現河水也用“金色”的水面同我打招呼，使整片河面閃動(dòng)著(zhù)生命的光澤。
我不禁想起自己剛出生的那一天。溫暖的`春風(fēng)為我吟唱著(zhù)一首首美好的小詩(shī)，和煦的陽(yáng)光為我點(diǎn)燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽(yáng)，飛翔著(zhù)，在天空中歡叫著(zhù)，嬉戲著(zhù)。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會(huì )到了：活著(zhù)，就要像太陽(yáng)一樣，燃燒著(zhù)自己，服務(wù)著(zhù)別人！
啊，大自然，我多么地愛(ài)你��！愛(ài)你的氣勢磅礴，愛(ài)你的無(wú)私奉獻！啊，真希望我是一株蘆葦……
假如，我是一株蘆葦……
描寫(xiě)蘆葦的作文 25
秋風(fēng)送爽的清晨，我匆匆路過(guò)，但看到那一幕我不由得止住了腳步。
那一片是多而茂密的蘆葦，只見(jiàn)那蘆葦挺拔而豎立于湖面。風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，蘆葦在水面上飄飄蕩蕩。望著(zhù)那片飄蕩的蘆葦，使我的思緒隨著(zhù)蘆葦飄蕩而去。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。此時(shí)的蘆葦又被寄予上了一種朦朧的情思。它搖曳著(zhù)，因為這情思為它鋪上了一層神秘面紗。它那青青的葉片，柔滑而充滿(mǎn)韌勁。它可以臨風(fēng)飛舞，搖曳生姿，卻從不因為風(fēng)而改變形狀。
人是會(huì )思想的蘆葦，哲人帕斯卡爾如是說(shuō)。人也是因為這種柔滑和韌勁才能拔節向上，勇往直前。當然，人的一生中會(huì )遇到許許多多的風(fēng)雨。在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們要像蘆葦挺拔不屈，高傲的豎立于水面，毫不畏懼。應當義無(wú)反顧的投身于風(fēng)雨，在風(fēng)雨中蛻變。
不過(guò)，我們的生命中并未全然是風(fēng)雨。也會(huì )有晴空萬(wàn)里。在湛藍的天幕下，朵朵白云漂浮在上面。點(diǎn)點(diǎn)蘆花，漫空飛去，抵達的也許是成功的`彼岸。此時(shí)的天空是多么高，讓人的視線(xiàn)無(wú)法企及。而在朵朵白云的襯托下，更是讓你覺(jué)得似在夢(mèng)幻之中飄蕩。在這一片風(fēng)景中，蘆葦或許會(huì )為你帶來(lái)心靈上的向上堅強，會(huì )給心中增加無(wú)窮無(wú)盡的力量，使每天充實(shí)而溫暖。
朋友，我想說(shuō)：面對于風(fēng)雨，請你不要畏懼。在你心中應當充滿(mǎn)信心與希翼，不要畏懼風(fēng)雨，當風(fēng)雨來(lái)臨之際，一定要像那蘆葦一樣向上堅持。這樣在你的心中會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
想到這里，我不由得加快了腳步。
描寫(xiě)蘆葦的作文 26
我的爸爸，是個(gè)典型的上班族，工資雖然高，卻不容易賺，家里開(kāi)支也不算多，就一千兩千左右，爸爸都是一個(gè)人去銀行交款，耽誤了許多上班的時(shí)間，媽媽本來(lái)是可以幫爸爸去繳款的，可病魔死死地纏著(zhù)媽媽的脖子，不愿松開(kāi)，我那時(shí)只有五六歲，很懂事的.對爸爸說(shuō)，讓我照顧媽媽吧，您已經(jīng)很辛苦了，我不想看見(jiàn)每天都有黑黑的熊熊眼，這不是最流行的款式！而且爸爸不是個(gè)愛(ài)化妝的“女人”哦！爸爸很高興地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！
不止這些呢，爸爸還是個(gè)富有情趣的人，每次他教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，不愧所大姨說(shuō)的，有個(gè)爸爸，最好的是有幽默感的！這不！……
還有呢還有呢，我爸他，還很有愛(ài)心，記得上次那件事……
我家那棵蘆葦，已經(jīng)奄奄一息了，它每天不是被大風(fēng)吹打，就是被大雨淋漓，這種情況下，爸爸心地善良，把它從濕濕的泥土上，用鏟子把它挖出來(lái)，并種在了自己房間里的空花盆里。媽媽很不喜歡植物，她也是個(gè)狠角色，巴不得哪一天把蘆葦扔了，爸爸很擔心蘆葦的安全，睡覺(jué)前，叮囑我要把蘆葦藏在一些通風(fēng)的地方，不可以給媽媽看到了，第二天時(shí)，爸爸會(huì )趁媽媽還沒(méi)睡醒，去把植物放在自己的密室里，再過(guò)一會(huì )，媽媽都會(huì )出去上班，爸爸也總比媽媽早下班，所以……蘆葦暫時(shí)是安全的！
大家說(shuō)，這要怎么辦，我的小蘆葦可是我爸爸的寶貝呀！難道要讓生活一直這樣下去��？
描寫(xiě)蘆葦的作文 27
微風(fēng)習習，鋪紙灑墨，我自賞遍紅塵蒹葭，飲茶點(diǎn)筆枝椏，為你溫紙入畫(huà)。愿半生換作浮華，一縷炊煙披霞，夢(mèng)你一世相思，明眸剎那。――題記
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的輪回，前世的塵，今世的風(fēng)，驚魂最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的`誰(shuí)。聽(tīng)幾處忘情，掬幾分弱水，愿，陪你醉笑一千場(chǎng)，不訴離殤。
佛說(shuō)：“前世五百次回眸，才換來(lái)今生擦肩而過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“如果可以和你的友誼永存，我寧愿讓天上所有的星光隕落�！币磺卸紩�(huì )好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì )的。你我友誼，你我遇見(jiàn)，注定是紅塵紛囂中那一千次的一眼。
浮生若夢(mèng)，我卻將絲絲柔情裝入花箋，為你傾盡繁華。
墨香裊裊，我平整白紙一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)著(zhù)思殤，字字蘊藏想念。
彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，繞指的情愫，斷腸的思念在歲月長(cháng)河中，演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)的留戀，花落時(shí)一聲輕嘆，情緣訴不盡笙簫，掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里染了斑駁。浮生幻化猶記當年月下，紅殘千匝眸中飛揚，再見(jiàn)竟是一步一蓮華。
蒹葭蒼蒼，飛舞起昂。點(diǎn)絳唇，欲說(shuō)還休，輕語(yǔ)華章，素寫(xiě)離人賦，醉逍遙，怎奈落花堪摘。一方絲帕，流年前世，摩娑蘭花櫥窗，一卷幽簾，牽掛水木年華。
漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？
描寫(xiě)蘆葦的作文 28
蘆葦，雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣美麗的外表，也沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大挺拔的身姿，但是，我仍對它“情有獨鐘”。因為我愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神，更敬佩它堅忍不拔的意志。
在夏秋交際之時(shí)，蘆葦們從葉到桿都是碧綠碧綠的，仿佛能滴出油來(lái)。它們臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。按常理來(lái)說(shuō)，一根蘆葦是弱不經(jīng)風(fēng)的，因為它們長(cháng)達2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個(gè)小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點(diǎn)吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長(cháng)，好似一片浩瀚無(wú)邊的林海，任你風(fēng)吹雨打，都擊不敗它們；又似一個(gè)生生不息的大家族，永遠都是那樣團結一致，那樣堅定不移。
蘆葦不僅團結友愛(ài)，還堅忍不拔呢！蘆葦們生存在一片潮濕的水塘邊或湖岸上。經(jīng)常湖里的浪濤把蘆葦們沖倒了。但是，它們并沒(méi)有自暴自棄，而是憑著(zhù)自己堅忍不拔的`意志又頑強的站了起來(lái)。就這樣，日復一日，年復一年，已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次沖倒的蘆葦們都頑強的生存了下來(lái)，它們昂首挺胸，笑傲湖海。久兒久之，蘆葦們成了一跺堅硬的“城墻”，成了一座保衛湖海的“綠長(cháng)城”。
蘆葦全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥，能請熱解毒；它的桿能制成窗簾，編制籃子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大，柔弱中見(jiàn)堅強，我愛(ài)你，蘆葦！
描寫(xiě)蘆葦的作文 29
河邊的一塊蘆葦地里，長(cháng)著(zhù)一棵棵細小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹(shù)。
“喂，細條條們!”橡樹(shù)這樣喊蘆葦，“我說(shuō)老天爺可真不公平啊!來(lái)了一點(diǎn)小風(fēng)，你們就要往地上趴，風(fēng)過(guò)了，你們再重新豎起來(lái)，而我呢，既高大又粗壯，一點(diǎn)風(fēng)算得了什么!”橡樹(shù)驕傲地說(shuō)。
蘆葦在陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)面紅耳赤。
橡樹(shù)見(jiàn)蘆葦都不說(shuō)話(huà)，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽(yáng)光，擋住它;風(fēng)雨，擋住它;雷電，擋住它!而你們卻是那么的無(wú)用，那么的渺小!”
一棵瘦瘦的蘆葦說(shuō)話(huà)了：“橡樹(shù)先生，我們不需要你同情，誰(shuí)比誰(shuí)更好一些，還難說(shuō)，世事難料啊!”
橡樹(shù)火冒三丈：“小東西!你那么小，我這么大，風(fēng)對于我來(lái)說(shuō)不算什么，而你們呢?連一點(diǎn)小風(fēng)都經(jīng)受不起，干脆你被風(fēng)吹走算了!懦弱的`東西!”
“橡樹(shù)先生，請你尊重我們!我們不是懦弱的，盡管我們很渺小�！币豢锰J葦細聲細氣地說(shuō)。
“不!”橡樹(shù)大聲說(shuō)道。
夜里，一股臺風(fēng)襲來(lái)，細弱的蘆葦趴下來(lái)，身體緊貼著(zhù)地面。橡樹(shù)巨大的身軀在風(fēng)中搖擺著(zhù)，掙扎著(zhù)。風(fēng)大喝一聲，連根拔起橡樹(shù)，毫不留情地把它扔進(jìn)河里。
風(fēng)停了，蘆葦又重新豎了起來(lái)，而橡樹(shù)卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來(lái)回到原來(lái)的位置，卻怎么也動(dòng)不了了。
描寫(xiě)蘆葦的作文 30
假如我是一根蘆葦，一根生在溪邊的蘆葦。
春天，野鴨扭動(dòng)圓滾滾的身體，扇子般的小腳在泥上留下一行足跡。它蹣跚地走過(guò)來(lái)，在我的旁邊搭巢，半個(gè)春天都安靜地臥在里面。不時(shí)有一只土黃色的野鴨走來(lái)，喂它小魚(yú)吃。暮春時(shí)節，幾只小野鴨破殼而出，和它們的父母嬉戲。我呢，風(fēng)來(lái)了，我和兄弟們幫他們擋一擋；雨來(lái)了，我和兄弟們幫它們遮一遮。春天，這個(gè)小家庭過(guò)得十分快樂(lè )。
夏天，牧童趕著(zhù)一群牛，歡快的吆喝著(zhù)，隨著(zhù)他每一下輕快的步伐，他那敞開(kāi)的白衫的衣襟便前后擺動(dòng)。他赤著(zhù)腳，閃著(zhù)大眼睛，身邊安詳的牛群慢悠悠地跟著(zhù)他。他見(jiàn)有蘆葦，便興沖沖地跑來(lái)輕輕把我拔起，撥弄著(zhù)我，把我做成了一只蘆笛，輕輕一吹，嘹亮的聲音印在了浩瀚的天際，夏天，這個(gè)牧童十分快樂(lè )。
秋天，我被牧童丟在了屋后的小院里。我沒(méi)有失望、灰心，而是靜靜地看著(zhù)周?chē)囊磺�。秋葉落了，是那樣輕盈、飄逸，在空中最后一次展望自己所生長(cháng)著(zhù)的世界，嘩啦嘩啦地響著(zhù)，奏著(zhù)是秋在世界還小時(shí)就唱的一首古老的'歌。它落在我身邊，靜靜地望著(zhù)我。我與這些不朽的靈魂，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的秋天。
冬天，我陷入泥土，與秋葉一起化為養分，為來(lái)年的春天，為了令人愉悅的色彩，一起滋養樹(shù)木。
其實(shí)，我不過(guò)是一根假象的蘆葦，只要我為人提供了歡樂(lè )，那我就有了意義。
描寫(xiě)蘆葦的作文 31
這天的傍晚，在窗前，一個(gè)女孩子正趴在桌子上悄然哭泣……
她叫馬星兒，是個(gè)非�；钴S的女孩兒，但是，就在開(kāi)學(xué)的三個(gè)月后，一切都變了……
早在一個(gè)月前，星兒就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸媽在房間里爭吵的聲音，自己本來(lái)是覺(jué)得，吵著(zhù)吵著(zhù)，也許他們就會(huì )和好了。誰(shuí)知，他們越吵越厲害，大約過(guò)了一個(gè)月后爸媽就再也不和彼此說(shuō)話(huà)，媽媽睡臥室，爸爸睡沙發(fā)。星兒看著(zhù)他們，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的難受。
就在一天，爸媽送星兒去上學(xué)以后，趕去離了婚……
當時(shí)，星兒被法院判給了她爸爸，聽(tīng)說(shuō)，媽媽已經(jīng)改嫁到美國去了。由于之前爸爸經(jīng)常外出工作，沒(méi)時(shí)間和星兒一起玩，所以，星兒從小就比較喜歡一直陪伴她的媽媽。她心里總是覺(jué)得，爸媽離婚，是爸爸的錯。
自從爸媽離婚，星兒就整天活在自卑的陰影中，她永遠是低著(zhù)頭的，話(huà)也不多了，她的性格變得非常冷酷。不知怎么的，同學(xué)們常常會(huì )有種不認識她的感覺(jué)。
然而，爸爸沒(méi)有給星兒找一個(gè)新媽媽?zhuān)瑓s是在極其奮力地彌補著(zhù)對星兒的愧疚，他給星兒買(mǎi)最好的玩具，給星兒住最大的房子�？尚莾焊静活I(lǐng)爸爸的情，每次，她都冷漠地去面對。星兒是始終認為，你為什么不在我小時(shí)候多陪陪我？你為什么要氣走媽媽?zhuān)楷F在，你做什么我都不會(huì )原諒你的.！
一向去學(xué)校比較早的同學(xué)經(jīng)常在教室窗外看見(jiàn)，星兒一個(gè)人坐在教室里，她是看著(zhù)前方的，她在發(fā)呆，兩眼好像是空的。星兒一定是又在難受了。大家都非常非常同情她。
描寫(xiě)蘆葦的作文 32
漫天的蘆葦，在我的童年中……
——題記
我的家鄉有一片水塘，水塘里長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦，也長(cháng)滿(mǎn)了我的記憶。
蘆葦蕩中有-座銹跡斑斑的燈塔。它像一位慈祥、和藹的老媽媽?zhuān)瑤Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的'驚喜。無(wú)論春夏或秋冬，無(wú)論清明或大寒，只要是月圓之夜，都有一道道風(fēng)景。
那是一個(gè)夏夜，爺爺拉著(zhù)我來(lái)到燈塔前�！吧先グ�！”爺爺微笑著(zhù)。我獨自數著(zhù)數：“一、二、三、四……”來(lái)到了第十五層臺階。蘆葦擋住了前方，只有螢火蟲(chóng)在蕩內輕輕地，慢慢地飛著(zhù)，有驚無(wú)險地在蘆花中翻轉、跳躍、穿梭，使得蘆花晶瑩無(wú)比。
繼續向上走：“十六、十七、十八、十九……”來(lái)到二十二層，已經(jīng)可以看得很遠了。月光靜靜地瀉著(zhù)，皎潔的月光飄向蘆花，顯得它們更加白凈。陣陣清風(fēng)襲來(lái)，蘆葦們靜靜地搖曳著(zhù)。風(fēng)略大時(shí)，蘆花舞得更歡了，白白的、輕柔的，似乎再用一點(diǎn)力，就會(huì )滿(mǎn)地蘆花、漫天風(fēng)“雪”。
我期待著(zhù)更美的景色，于是上了塔頂，眼前的一幕令我呆了一一湖水波瀾不驚，月光依舊輕柔，而照在蘆花。上的光，已由黃變?yōu)殂y，漸漸成就了藍。螢火蟲(chóng)點(diǎn)起小燈，裝點(diǎn)著(zhù)蘆花，風(fēng)景美不勝收。
蟋蟀領(lǐng)著(zhù)樂(lè )隊，唱起歌兒來(lái)。水天一色，天地之間仿佛只有我一個(gè)人。我，靜靜地接受清風(fēng)的愛(ài)撫，月光的洗禮。
蘆葦蕩，就是我的童年，我的童年是生長(cháng)在蘆葦蕩中的！
描寫(xiě)蘆葦的作文 33
我的家鄉盤(pán)錦，是一個(gè)美麗無(wú)比的地方，盤(pán)錦的蘆葦蕩更是一道靚麗的風(fēng)景。蘆葦蕩不僅面積浩大，達一百多萬(wàn)畝，而且它的里面還居住著(zhù)珍稀的丹頂鶴和黑嘴鷗。還有許多國家級保護生物。
蘆葦蕩景色優(yōu)美宜人。一年四季隨著(zhù)氣候的變化，每個(gè)季節都有著(zhù)其獨特的自然景觀(guān)。
每當冰雪消融，春回大地的時(shí)候，蘆芽冒著(zhù)寒意破土而出了。那一根根如錐似劍蘆芽，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機和活力。春天從這里開(kāi)始，希望在這里萌發(fā)，綠意在這里展現，蘆葦蕩也開(kāi)始在這里形成�；貧w的大雁在這里停下腳步，白天鵝在這里聚集歌唱，丹頂鶴在這里翩翩起舞，蘆鶯在這里歡歌，蟲(chóng)兒在這里低吟。這時(shí)的蘆葦蕩，到處充滿(mǎn)溫馨，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
夏日驕陽(yáng)似火。這時(shí)的'蘆葦蕩，遠接青天，近挽碧海，夕陽(yáng)斜照，蘆蕩盡染。
最美的該是秋天的葦海了。乍起的秋風(fēng)，吹起蘆花漫天飛舞，如棉絮似雪花。當秋日的陽(yáng)光普照大地時(shí)，藍天白云下，綠色襯著(zhù)白色的是葦海，碧洗如藍的是大海，金色起伏的是稻海，紅色綿延的是紅海灘。綠、白、紅、黃、藍繪成一幅秋日絢麗的畫(huà)卷。
冬天來(lái)了，一場(chǎng)接一場(chǎng)的紛紛大雪灑進(jìn)葦海，皚皚的白雪與銀裝素裹的世界緊緊的融在一起。深冬時(shí)節，萬(wàn)里冰封，收割蘆葦的季節到了。一臺臺收割機轟鳴著(zhù)開(kāi)進(jìn)葦田，轉瞬間，一望無(wú)邊的雪地上被鋪上了一層琨黃的地毯，給寒冷的冬天抹上一絲暖意。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
描寫(xiě)蘆葦的作文 34
時(shí)間飛逝，轉眼間，我隨著(zhù)父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐�，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。
那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的孩子。而我最?lèi)?ài)去故鄉的蘆塘。每一次去，總會(huì )令我留連忘返。
在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì )靜靜地坐在旁邊，看著(zhù)那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著(zhù)風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著(zhù)�？粗�(zhù)、看著(zhù)，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著(zhù)。
每當我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥(niǎo)總會(huì )從我頭頂飛過(guò)，我看著(zhù)它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說(shuō)再見(jiàn)，跟隨父母去廣東。我黯然的'低下頭，靠著(zhù)我的手，望著(zhù)這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，我心隨著(zhù)這水，蕩漾著(zhù).........
或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥(niǎo)的稱(chēng)托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì )兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......
時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫(huà)面，也永遠定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)那片蘆葦，一群歸鳥(niǎo)，輕輕從頭上飛過(guò)......
描寫(xiě)蘆葦的作文 35
家鄉的西面有一條小河，名字叫遼河。遼河里長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦，一年四季都非常美麗。
生機勃勃的春天來(lái)了，靜靜的遼河水帶著(zhù)溫馨與寧靜緩緩地流向遠方……各種不知名的水鳥(niǎo)云集在空中，唧唧地叫著(zhù)，有時(shí)還像飛機一樣俯沖下來(lái)，鉆進(jìn)水中，又瞬間沖出水面，嘴里叼著(zhù)“收獲”，快樂(lè )地飛向藍天。
隨著(zhù)時(shí)光的流動(dòng)，清凌凌的河水上面，蘆葦露出尖尖的頭，身子卻藏在水中。當時(shí)光走進(jìn)五月時(shí)分，蘆葦已有近一米來(lái)高了。此時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，景色宜人。
郁郁蔥蔥的夏日來(lái)了，河面上的蘆葦已有一人來(lái)高了，此時(shí)的蘆葦蕩最熱鬧了�？矗阂恢灰傍唻寢岊I(lǐng)著(zhù)一群小鴨子在水中游賞呢。野鴨媽媽在前邊帶路，小鴨子們特別遵守紀律，排著(zhù)“一”字形隊伍跟在媽媽的后面。當游到空曠之處，小鴨子們好像見(jiàn)到了娛樂(lè )場(chǎng)所，一會(huì )兒在水中你追我趕好像在賽跑;一會(huì )兒又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一會(huì )兒又展開(kāi)翅膀扇動(dòng)起來(lái)，宛如在鍛煉飛翔;一會(huì )兒聽(tīng)到媽媽的叫聲，突然集中在媽媽身邊，好像在等待母親的愛(ài)撫。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了。蘆葦由原來(lái)的綠色漸漸地變成了黃色，蘆葦稈的頂端卻開(kāi)滿(mǎn)了白色的蘆花，那一簇簇的蘆花如同一面面小旗迎著(zhù)秋風(fēng)飄揚，此時(shí)的.蘆葦蕩成了白色的海洋。
白雪皚皚的冬天來(lái)了。小河結冰了，蘆葦被人們收割了。雖然此時(shí)蘆葦蕩顯得特別空曠，然而被白雪覆蓋時(shí)景色卻仍然美麗。
蘆葦蕩一年四季都在美化自己容顏，我愛(ài)家鄉的蘆葦蕩。
描寫(xiě)蘆葦的作文 36
出發(fā)這天，天下著(zhù)雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻，去青年時(shí)報和其他小記者集合出發(fā)。一路上我們拿著(zhù)話(huà)筒做了自我介紹，有好多都是哥哥姐姐，其中六年級的一個(gè)姐姐還去北京采訪(fǎng)過(guò)兩會(huì )呢!
大家知道嗎?在德清也有一個(gè)中國最美濕地下渚湖保護區，可以領(lǐng)略和杭州西溪濕地別樣的風(fēng)景哦。我們一行28人坐船經(jīng)過(guò)蘆葦蕩到竹樓休閑島，我們觀(guān)賞體驗蘆葦迷宮。我們探尋暢游在蘆葦迷宮中，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，負氧離子游走在我的鼻尖，好新鮮的空氣啊!我四處張望，人群淹沒(méi)在蘆葦叢中，滿(mǎn)眼的蘆葦，碧綠碧綠的，像縮小版的甘蔗。我了解到蘆葦是多年生草本植物，葉片廣披針形，排列成兩行。蘆葦是上佳環(huán)保材料。不僅是重要建筑用材料，還可編織各種席、筐、籃等。導游李叔叔告訴我們：蘆葦還可以做成樂(lè )器，抽出蘆葦最嫩的還沒(méi)長(cháng)開(kāi)的葉子，剝開(kāi)葉子，看到最里面的芯子除去后，按照原樣再把葉子卷起來(lái)，就成了蘆葦笛啦。最后吹奏還要靠我們身體的肺活量。每個(gè)人吹奏的聲音都不一樣：有像清脆的鳥(niǎo)叫聲、有像蒼蠅的翁翁聲、有像蚊子的'低吟聲，技術(shù)含量不同，吹奏出來(lái)聲音的音質(zhì)都不一樣。我們這么多小記者一起吹奏出了積極向上的奏鳴曲。參加這次的小記者活動(dòng)收獲蠻大的。
美麗的濕地不僅是我們玩耍的地方，也是成千上萬(wàn)候鳥(niǎo)回歸的天堂。我們的口號是“保護濕地，凈化環(huán)境，凈化空氣�！�
描寫(xiě)蘆葦的作文 37
挫折，是弱者的深淵，是強者進(jìn)化的源泉。弱者會(huì )在挫折中變得一蹶不振，越來(lái)越頹喪。而強者，會(huì )在挫折中一次次地變強。
一次，我因考試前沒(méi)復習，在做考題時(shí)，有好幾題都不會(huì )，放空著(zhù)。今天馬上就要發(fā)試卷了，我心驚膽戰地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發(fā)了下來(lái)。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著(zhù)試卷，過(guò)了一會(huì )兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來(lái)。等到放學(xué)之后，我飛奔出學(xué)校，遠離同學(xué)、老師和家長(cháng)。
雨緩緩落下，蒙蒙細雨落在草上，在昏暗的天空下散發(fā)出了黯淡無(wú)色的光芒，樹(shù)葉沙沙，那從樹(shù)林中傳來(lái)的寒風(fēng)，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個(gè)世界都是灰色的。風(fēng)漸漸大了，我不禁抱住自己，獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭，看到的只有那灰色的`天空，我仿佛看到了父母的責罵，和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風(fēng)吹彎了腰，真凄涼、無(wú)助！當風(fēng)消失時(shí)，它又重新挺起了腰�？粗�(zhù)這一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時(shí)，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振，于是我又充滿(mǎn)了信心，大步向家走去。
太陽(yáng)出來(lái)了，蘆葦再次挺立了身子，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)希望……正如我一樣，78分的噩夢(mèng)終將過(guò)去，只要我發(fā)憤圖強，一定能考個(gè)好成績(jì)。
描寫(xiě)蘆葦的作文 38
這次月考成績(jì)出來(lái)了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸媽媽還在嘮叨個(gè)不停，我心里忽然有一種委屈，起身“摔”門(mén)而去，來(lái)到我熟悉的那片蘆葦蕩。遠遠望去，柔韌的身軀擎著(zhù)一縷雪白，它們你依著(zhù)我，我偎著(zhù)你，像一對對親密的伙伴。一陣風(fēng)拂過(guò)，那一縷縷雪白便輕輕地搖曳著(zhù)，像妙齡少女潔白的帽纓，像老人的白發(fā)。綿延的蘆葦一眼望不到頭，像是無(wú)數整裝待發(fā)的'士兵，號令一下，便會(huì )排山倒海一般涌來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，心中的那份委屈漸漸消失，發(fā)現原來(lái)蘆葦蕩也這么美。
更動(dòng)人的，便是那紛飛的葦絮了，多么的纖細呀！像是媽媽一針一線(xiàn)織出的羅緞。對，媽媽?zhuān)瑒偛艖摏](méi)嚇著(zhù)她吧？你看，那些葦絮在空中飛舞著(zhù)，像鵝絨一般跳著(zhù)輕盈的舞，又似調皮的精靈歡鬧著(zhù)追逐著(zhù)風(fēng)，它是風(fēng)的尾巴。它們不似柳絮的柔弱與憂(yōu)郁，而是快樂(lè )地沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光，演奏著(zhù)生命的交響，似乎每一縷葦絮都是一個(gè)美麗的心愿，都是一支動(dòng)聽(tīng)的贊歌！
忽然，“啾啾——”一陣清脆而誘人的鳥(niǎo)鳴從蘆葦中傳來(lái)，我心想，為什么以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現這片蘆葦蕩是如此迷人，或許是因為它太熟悉，我每次來(lái)都沒(méi)有細心地去欣賞它吧！
時(shí)間不早了，也該回家了，不然爸媽又該著(zhù)急了。于是，我走上岸，回頭一看，那一片蘆葦依舊倚著(zhù)風(fēng)，招搖著(zhù)，像是大海中翻滾的雪白的浪花，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景——那片蘆葦蕩。
描寫(xiě)蘆葦的作文 39
夏日的氣息夾雜著(zhù)蘆葦葉的清香，如此清新迷人。哦，天��！不知不覺(jué)中，又到了一年一度的蘆葦葉香味的時(shí)候了。這應該是我們孩子最快樂(lè )的時(shí)光。然而，我的心隱隱作痛，一種強烈的'渴望讓我想起了童年的記憶。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當端午節臨近的時(shí)候，最?lèi)?ài)我的奶奶會(huì )帶我去蘆葦灘摘蘆葦葉。奶奶正忙著(zhù)摘又長(cháng)又寬的蘆葦葉，我也在一旁忙著(zhù)：為奶奶摘一些底部的老蘆葦葉，在蘆葦上抓蚱蜢，摘一些小野花在我的辮子上修剪。不知不覺(jué)中，機智的祖母已經(jīng)摘了幾片蘆葦葉。她牽著(zhù)我的小手回家了。當我到家時(shí)，我奶奶把蘆葦葉掛在屋檐下晾干。我從祖母那里聽(tīng)說(shuō)，因為新采摘的蘆葦葉很硬，很容易開(kāi)裂和折斷，所以我不得不在陽(yáng)光下曬干蘆葦葉，并在需要的時(shí)候用沸水煮它們，這樣處理過(guò)的蘆葦葉就變得柔軟有彈性，可以用來(lái)做粽子。端午節前夕，奶奶用水煮蘆葦葉。突然，一陣蘆葦葉的清香撲鼻而來(lái)。奶奶聰明伶俐，能包很多種粽子：鮮肉、蜜棗、紅豆，甚至白米。我太飽了，吃不下了......
想到這里，我的鼻子變酸了，眼睛又濕潤了。那一年，我最親愛(ài)的祖母被無(wú)情的疾病奪去了生命。我再也吃不到奶奶包的美味粽子了。
當粽子的葉子重新變香的時(shí)候，雖然現在可以買(mǎi)到各種口味的粽子，但我再也感受不到摘蘆葦葉、包粽子的快樂(lè )和童年的清香。
描寫(xiě)蘆葦的作文 40
“人是能思想的蘆葦！”
我無(wú)比虔誠地寫(xiě)下這一句話(huà)，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。
殘陽(yáng)如血，正如被車(chē)輪拉開(kāi)了一道口子，血流不止，一個(gè)脆弱的生命就這樣輕易地被碾過(guò)�；蛟S這時(shí)眾人圍觀(guān)，但都只是冷漠地站在一旁，指指點(diǎn)點(diǎn)。
“人只不過(guò)是一根蘆葦……因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻一無(wú)所知�！�
我還是猜不透帕斯卡的這些話(huà)，卻是從心底里贊同，不敢再發(fā)一言。有些人說(shuō)，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個(gè)角落，只有這些稀疏的光芒撫動(dòng)我們疼痛的成長(cháng)，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結束；有些人說(shuō)，人很偉大，思緒萬(wàn)千，能飛到連光都透不過(guò)去的'地方。
無(wú)論我們怎么說(shuō)，自然總是比我們要大，她一直包容著(zhù)許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著(zhù)。
幾千年的文明古國，在城市的沙土之上訴說(shuō)著(zhù)不可告人的秘密，那些難以言說(shuō)的語(yǔ)言在演繹著(zhù)歷史長(cháng)河的濤聲。聽(tīng)，這潮起潮落的荒涼，曾經(jīng)扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的宮殿，它們在茫然而冷酷的眼睛后面悄無(wú)聲息地流動(dòng)。
歲月如風(fēng)，就這樣在城市上空輕輕地掠過(guò)。
浩瀚的太空帶著(zhù)誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發(fā)光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著(zhù)對我們說(shuō)，天空會(huì )給他一個(gè)答案。
就在這里，守望人類(lèi)歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠遠眺著(zhù)天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。
描寫(xiě)蘆葦的作文 41
蘆葦自古以來(lái)就備受詩(shī)人喜愛(ài)，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風(fēng)鳴�！本褪翘拼Z島《送耿處士》中的一句詩(shī)句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會(huì )寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句呢？
今天，在何老師的帶領(lǐng)下，我們前往濕地公園觀(guān)賞植物，我們寫(xiě)作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹(shù)，只有我和我的好朋友小汪沿著(zhù)水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。
隔著(zhù)老遠，我們就看見(jiàn)水塘邊一片片、一團團雪白的“云朵”，金色陽(yáng)光的照射下，“云朵”閃閃發(fā)光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的'廬山真面目，原來(lái)這些“云朵”是蘆葦的葦花，雪白的葦花呈圓錐形，如同中國古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。
“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節，節上還有白色的臘粉。蘆葦葉長(cháng)在桿節之間，淡綠色的葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長(cháng)著(zhù)一圈長(cháng)約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線(xiàn)形，長(cháng)大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。
蘆葦的桿看起來(lái)脆脆的，好像一用力就會(huì )折斷，可當我出于好奇，打算折一支下來(lái)時(shí)，才發(fā)現原來(lái)蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來(lái)。剛折斷的蘆葦會(huì )流出一些汁液，摸起來(lái)就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時(shí)，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬(wàn)分舒服，如臨仙境。
描寫(xiě)蘆葦的作文 42
蘆葦，種再尋常不過(guò)的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還 從未對蘆花上過(guò)心。
可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀(guān)：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風(fēng)飄向遠方。在紅彤彤的落日余輝里，素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸，別有番氣韻風(fēng)骨。
此刻，面對無(wú)言的'蘆葦，我默默地想著(zhù)……古人云：疾風(fēng)知勁草。難道不是嗎？寒風(fēng)陣陣，野草蜷縮著(zhù)身子，閑花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥(niǎo)也拍打著(zhù)翅膀遠去了；只有蘆葦像風(fēng)中的漢子寧折不彎地佇立著(zhù)，儼然是群向嚴寒挑戰的斗士！在孤寂的濕地里，盤(pán)根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱著(zhù)大地，頑強地拓展著(zhù)；那紛紛揚揚吹落的蘆花，還 緊緊地依附著(zhù)泥土，將來(lái)年的種子聲不響地撒播好。沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有喝彩，秋風(fēng)亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！
望無(wú)際的西溪蘆花蕩里：蘆葦平凡而純樸的生長(cháng)著(zhù)，它們的根盤(pán)錯在起，同根生，同根長(cháng)，榮辱與共，綿延著(zhù)那相親相愛(ài)的兄弟情……
蘆葦花，我為你喝彩,我為你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以后在顆少年的心中劃過(guò)了道永不磨滅的光！
描寫(xiě)蘆葦的作文 43
在遼闊的大森林里，生活著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的小雪人。他每天和森林里的動(dòng)物伙伴快樂(lè )地游戲，一起享受著(zhù)自由的生活。
夏天慢慢地到了，天氣越來(lái)越熱，小雪人熬不住太陽(yáng)的暴曬，每天都大汗淋淋，開(kāi)始變得越來(lái)越瘦。于是小雪人跑到小蘆葦那兒跟他說(shuō)：“蘆葦哥哥，天氣太熱了，你能幫我編一頂草帽遮一下太陽(yáng)嗎？”小蘆葦漫不經(jīng)心地看了一眼小雪人說(shuō)：“不行！我現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，還希望長(cháng)得壯實(shí)一點(diǎn)，好渡過(guò)寒冷的冬天呢�，F在幫了你，到冬天我怎么頂得住呼嘯的北風(fēng)？”小雪人只好灰心喪氣地往回走。
小白兔和梅花鹿得知了小雪人遇到了困難，和小雪人一起找到了楓樹(shù)爺爺幫忙。楓樹(shù)爺爺用自己的枝條為小雪人編了大大的遮陽(yáng)帽，還把小雪人保護在自己的身后，終于幫小雪人渡過(guò)了炎熱的夏天。
冬天到了，小雪人又恢復了原來(lái)的.模樣，和小伙伴一起滑冰、打雪仗，高興極了。一天晚上，睡著(zhù)的小雪人被一陣呼救聲吵醒了，原來(lái)是小蘆葦家著(zhù)火了。冬天的小河已經(jīng)結了厚厚的冰，很難找到水來(lái)救蘆葦。小雪人毫不猶豫地張開(kāi)雙臂撲向了著(zhù)火點(diǎn)，小蘆葦得救了，可小雪人卻不見(jiàn)了。
終于，小蘆葦意識到自己的以前的行為是多么自私！于是，他搭起了許多蘆葦小屋，為森林里的小動(dòng)物們建起溫暖舒適的家，也等待著(zhù)雪爺爺降臨，和森林里的小伙伴一起再把勇敢善良的小雪人呼喚回來(lái)！
描寫(xiě)蘆葦的作文 44
在微風(fēng)徐徐的傍晚，我們來(lái)到了銀川鳴翠湖濕地公園。這里是銀川的后花園。
我聽(tīng)說(shuō)這兒有很大的蘆葦迷宮，所以特別想去。一進(jìn)公園，一片清綠撲入眼簾。這里綠樹(shù)成陰，花團錦簇，還有一大片湖水——名叫鳴翠湖。鳴翠湖像一面大鏡子，映出了公園后的賀蘭山。湖中有許多蘆葦島，可以自己開(kāi)船去探險。
我們租了一條船，駛向蘆葦蕩。這個(gè)迷宮可真大，一眼望不到頭，駛進(jìn)去，仿佛到了一個(gè)蘆葦世界。葦芽脫去了翠綠的外衣，長(cháng)成了茁壯、碧綠的葦桿，非常旺盛，風(fēng)一吹，就像一群群穿綠衣服的少女，在翩翩起舞。蘆葦向我們微笑，偶爾，還會(huì )見(jiàn)到鴨子潛進(jìn)水里捉魚(yú)的'樣子。
里面十分寧靜，除了高大的蘆葦叢，只聽(tīng)見(jiàn)船槳激起的水花聲，其它什么都聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛到了一個(gè)寧靜所環(huán)繞的世界。突然，一聲叫喊聲打破了寂靜：“啊，有蚊子！”媽媽叫道�！坝形米�，不可能！”爸爸堅定地說(shuō)，“大西北哪兒來(lái)的蚊子？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽“啪”的一下打了爸爸的手，“大蚊子！”“哇，真有蚊子�！蔽殷@訝的叫道。接下來(lái)是大群的蚊子接連不斷地圍攻我們，開(kāi)始了一場(chǎng)打蚊子大賽。
大家只顧著(zhù)打蚊子，連開(kāi)船都忘了，“啊，爸爸，快右轉！船要開(kāi)到蘆葦里了！”我提醒爸爸。爸爸將方向盤(pán)往右一打，船駛向了出口�！昂�，逃過(guò)一劫�！卑职执艘豢跉�。
火紅的晚霞倒映在湖面上，這次的探險讓我留連忘返。
描寫(xiě)蘆葦的作文 45
我是一只鳥(niǎo)兒，很久沒(méi)有好朋友翠鳥(niǎo)的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥(niǎo)經(jīng)常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥(niǎo)美麗小巧的身影，聽(tīng)不到翠鳥(niǎo)婉轉清脆的歌聲？只見(jiàn)河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥(niǎo)兒無(wú)影無(wú)蹤。
我慌了神，心中掠過(guò)一絲不安。突然，我發(fā)現河邊的`一塊沼澤地中，一只小翠鳥(niǎo)臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)，翠鳥(niǎo)爸爸和翠鳥(niǎo)媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問(wèn)：“這是怎么回事？”翠鳥(niǎo)媽媽嗚咽著(zhù)：“小河的上游，人類(lèi)新建了一座工廠(chǎng)，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚(yú)兒中毒，我們翠鳥(niǎo)家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的小魚(yú)，小翠鳥(niǎo)已中毒身亡了……”
我頓時(shí)流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游逛，河邊長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥(niǎo)經(jīng)常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現在……
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，上游工廠(chǎng)飄來(lái)了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺(jué)得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥(niǎo)爸爸驚慌地對我說(shuō)：“朋友，快走！”我急切地說(shuō)：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥(niǎo)夫婦說(shuō)：“別管……我們……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就咽下了最后一口氣。
我忍著(zhù)悲痛，張開(kāi)雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔心自己會(huì )迷失回去的方向……
描寫(xiě)蘆葦的作文 46
今天在爺爺家玩兒了一下午，要回家的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下有個(gè)小男孩兒手里拿著(zhù)一個(gè)什么東西，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就跑過(guò)去問(wèn)：“你手里的是什么？從哪買(mǎi)的？”那男孩兒說(shuō)：“是蘆葦棒，從西遼河大橋摘得，不是買(mǎi)的�！�
我急忙跑到媽媽跟前讓她也帶我去摘，媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候也玩兒過(guò)，好多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，走，咱們趕緊去吧！”到了北橋，由于媽媽穿的是高跟鞋，走在高低不平的石頭路上很不舒服，就把鞋脫掉，下到河的堤壩下面走，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，脫掉了鞋。沙子被太陽(yáng)曬得很熱有點(diǎn)燙腳，但卻很舒服。我們走了一段路，還沒(méi)有看見(jiàn)蘆葦棒，于是我就不耐煩的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅冞�是回去吧，天太熱了�！眿寢屆嗣业念^，笑著(zhù)說(shuō)：“我也很熱，但咱們已經(jīng)走了這么長(cháng)的.路了，不能白走呀！堅持就是勝利，你忘了？”我只好耐著(zhù)性子繼續走。又走了大約十多分鐘，我看見(jiàn)遠處有一片高高的草，高興地喊道：“那一定就是”，媽媽也說(shuō)：“一定是”。
我忍不住向那片草跑去，到了跟前，我看見(jiàn)這種草長(cháng)得比我還高很多，每根蘆葦草中間都長(cháng)有一根長(cháng)長(cháng)地莖，莖的上端長(cháng)著(zhù)咖啡色的象香腸一樣的棒棒，聞一聞還帶點(diǎn)兒清香味兒呢！這種蘆葦草我頭一回見(jiàn)到，很喜歡它們，我和媽媽采摘了好多根，回到家里就把它們都插到了花瓶里，挺好看的。
描寫(xiě)蘆葦的作文 47
望著(zhù)窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...
故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面傳來(lái)稚嫩的說(shuō)話(huà)聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會(huì )兒，好像在思考著(zhù)什么，"江南吧...""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(cháng)大了我要去江南好好看看!"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著(zhù)一顆種子--江南最美。
當明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的.流逝，小女孩兒長(cháng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽?zhuān)?我能到蘆葦叢中在待會(huì )么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著(zhù)被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南......"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小女孩的視線(xiàn)模糊了，眼中泛著(zhù)淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來(lái)呵，她發(fā)現江南遠沒(méi)有故鄉的蘆葦叢景致好，應該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì )忘記蘆葦叢中的江南。
描寫(xiě)蘆葦的作文 48
我站在池塘，望著(zhù)那一池的蘆葦，禁不住沉思。
從前我不太喜歡蘆葦，它其貌不揚，既不如梅花婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒(méi)有牡丹那般美麗的花和落花生那樣美味的果實(shí)。因此我認為，像這樣丑陋而又卑微的植物，只配與污泥為伴，長(cháng)在臭水溝里。
而另一次的經(jīng)歷卻改變了我的看法。那是一個(gè)下午，突然刮起了大風(fēng)，街上的行人紛紛避讓?zhuān)芑丶胰�。我靠近窗邊，看�?zhù)那紛飛天揚的塵土，不由得產(chǎn)生了一份憐憫，那么多的枝葉樹(shù)條都滿(mǎn)天飛，它怎么可能得以幸存呢？
翌日一早，我來(lái)到池塘邊，兩邊幾排樹(shù)木死的死，傷的傷，十分慘重。而我的面前卻有一抹顏色的池塘隨風(fēng)搖動(dòng)，看著(zhù)那一池的蘆葦，如果我現在不是實(shí)實(shí)在在地站在它們面前，只怕是還以為自己在做夢(mèng)呢！
人生中有多少個(gè)這樣懂得像蘆葦一般，雖然彎腰至極，但卻能以柔克剛的人呢？面對逆境時(shí)，堅強是不可缺少的，但也要學(xué)會(huì )適度后退，只是一味前進(jìn)，不如后退與回避，最終會(huì )被困難壓垮，還不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好的渡過(guò)難關(guān)，獲得成功�？磥�(lái)，蘆葦這種“茍且偷生”，并不失為一種非常成功的生存策略呢！
人是脆弱的，就像那一次的蘆葦，但人又是堅強的，柔弱中煥發(fā)出無(wú)窮的.韌性，從而承受人世間的辛酸、痛苦、孤獨與苦澀。望著(zhù)那一池的蘆葦，一個(gè)個(gè)人物在腦海中回旋，思緒萬(wàn)千，只化作那一抹淺淺的微笑。
望這樣的蘆葦，是你。也是我。
描寫(xiě)蘆葦的作文 49
人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會(huì )思索的蘆葦�！}記
葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì )懂。如果只知迎難而上，那么坦途不再；如果只知堅忍，那么必然擺脫不了生活的重壓。未經(jīng)思考錘煉的行動(dòng)多會(huì )付諸東流，留下的或許只有因悔恨而泛濫的淚水。
務(wù)實(shí)的'生活，在于擁有一個(gè)有價(jià)值的人，要有像咖啡般細細碾碎每一個(gè)顆粒的經(jīng)歷，在灼燒中溶解，經(jīng)細細品嘗，然后才能自知冷暖。思考的人生，給了我們同樣的經(jīng)歷。
昆德拉說(shuō)，生命是一棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)。然而神圣的愿景并不會(huì )因為一絲憐憫而知十里春風(fēng)般將你拂得桃紅柳綠。我們黑色的眼，如果沒(méi)有思考的明燈照亮，也只能發(fā)現深沉的黑暗，又如何去尋覓美好的可能。
跋涉者要采擷旖旎風(fēng)光，就要無(wú)畏險峰，于思想中走過(guò)，記住時(shí)光，記住愛(ài)，為理想定下坐標，以“一覽眾山小”的高度去俯視。思考的人生，給了我們這種可能。
畢淑敏給發(fā)我們三間精神的小屋。第一間，盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。然而，太多的人忘記了在第三間小屋中順添進(jìn)思考。
因為有了思考的經(jīng)歷，才有了給阿基米德一個(gè)杠桿，他就可以撬起整個(gè)地球的佳話(huà)；才有了給卡文迪許一桿巨秤，他就可以稱(chēng)出整個(gè)地球質(zhì)量的傳奇。是思考的人生，豐富了我們的精神，充實(shí)了我們的智慧。
我們作為渺小而無(wú)知的存在，當無(wú)福消受那過(guò)多的福祉時(shí)，唯有用思考來(lái)消化生活與自然給予我們的無(wú)限啟迪。
生活作海，思考作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活作山，思考作徑，尋徑登山，方知山之高大；生活作歌，思考作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會(huì )思考的蘆葦。
描寫(xiě)蘆葦的作文 50
蘆葦，也許太平凡了吧！不，它從頭到尾都是寶，是不平凡的使者！
蘆葦，沒(méi)有菊花那樣婀娜多姿，沒(méi)有月季那么富麗堂皇，更沒(méi)有松柏那樣高大挺拔，它是那樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的青春年華。
春天，蘆葦正在“少年”時(shí)期。葉子呈綠色，尖尖的，那時(shí)候，人們便開(kāi)始采蘆葉，包粽子，蘆葦忍著(zhù)悲傷，一點(diǎn)一點(diǎn)地脫下自己那綠色的衣裳。瞧，蘆葦流淚了，但它沒(méi)吭聲。��！綠色是象征，象征著(zhù)“為別人，獻自己”的崇高精神。
漸漸地，蘆葦長(cháng)出了綠里透黃的蘆花，這是它漂亮的帽子�？墒�，人們又毫不留情地摘下了蘆葦“遮風(fēng)擋雨”的小花帽，拿去做掃帚，蘆葦被摘去了它惟一的遮蓋，多么傷心��！但是它并沒(méi)有因此而撅起小嘴，而是堅強地渡過(guò)了這一關(guān)。��！
蘆葦這“做強者”的精神多么值得我們學(xué)習。
秋天，蘆葦的葉子由綠變黃，蘆花那往日的神采也漸漸衰退，但它的根卻能驅熱解痛。記得有一次，我感冒了，發(fā)燒達39.5℃，媽媽急中生智，挖了些蘆根熬藥給我喝，果然，不過(guò)幾天溫度就退了，事后，媽媽才告訴我蘆根很深，要挖它可不是一件容易事兒。
秋末冬初，人們把蘆葦砍下來(lái)，帶回家當柴燒水煮飯。蘆葦的身軀在烈火中慢慢地化為灰燼。奉獻了一生的`蘆葦終于可以得到“安息”了。然而待到第二年春天，一棵棵朝氣蓬勃的蘆葦就又破土而出，開(kāi)始新的生命。
人們啊人們，你們在津津有味地品嘗著(zhù)粽子，拿起蘆花掃帚掃地時(shí)或在用蘆葦烤火煮飯時(shí)，是否想到了蘆葦的獻身精神呢？
蘆葦，你是我的榜樣，你的魅力將永遠留在我心中。我愛(ài)你，蘆葦！
描寫(xiě)蘆葦的作文 51
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，......”，那不能僅限于無(wú)人知道的小草，還有那無(wú)人知道的生長(cháng)在沼澤、濕地、河畔、海灘上的蘆葦.....。
我家門(mén)前有一條四季流淌著(zhù)清澈水的小河，古稱(chēng)清水河，南宋始稱(chēng)青弋江，逆水而上的源頭在黃山腳下的太平湖，天然而未受污染的湖水，保持著(zhù)千百年來(lái)原始的狀態(tài)緩緩的流過(guò)，哺育著(zhù)沿江兩岸一輩輩一代代魚(yú)米之鄉的人們，這方水土養育了一方頗有靈氣、清秀、聰惠的江南人；還滋生著(zhù)在淺水灘下的隱隱約約、隨波逐流的水草，也滋潤著(zhù)沿河兩岸依水而生的茂盛的蘆葦。
“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無(wú)華野趣濃”。就象這首詩(shī)沒(méi)有留下作者的名字一樣，蘆葦也是被人們遺忘在沼澤、濕地、河岸、湖畔的淺水灘途中。她擇水而生，夏秋開(kāi)花，有花不鮮艷，綻放時(shí)沒(méi)有絲毫的清香，蜂、蝶飛過(guò)不見(jiàn)棲息，水鳥(niǎo)蝸居繁衍而無(wú)食尋覓，穎果不能充饑。古往今來(lái)無(wú)數賢人雅士鮮有為她吟詩(shī)作賦的，這只能怪責在野河邊、野水中，荒蕪的'沼澤、廣袤的濕地里生長(cháng)著(zhù)的野性十足而“丑陋”的蘆葦。
蘆葦雖然外在不能引人奪目，少有人親近，但是她樸素無(wú)華、無(wú)比堅強。她群居叢生，合力抗擊狂風(fēng)惡浪遠比參天大樹(shù)堅強。鳥(niǎo)兒選擇她棲息作為安全場(chǎng)所；打魚(yú)人選擇她作為藏身避難的地方；她編織成席、簾供家庭享用；制造成紙減少了樹(shù)木的無(wú)辜死亡；制作成絲、棉給人以溫暖；出筍時(shí)的鮮嫩營(yíng)養充分，羊不怠食、牛馬爭吃不讓 ；入藥時(shí)清除胃火肺熱功效之強。
蘆葦，妳在暴風(fēng)驟雨、蘆笛的天籟聲中，凸顯了無(wú)畏無(wú)懼、歌聲高亢。這就是妳，生生不息無(wú)人呵護的蘆葦；這就是妳，漫無(wú)邊際、無(wú)聲無(wú)息的蘆葦蕩。
描寫(xiě)蘆葦的作文 52
多年來(lái)令我夢(mèng)牽魂繞，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。
是的，就是那些看來(lái)似乎很不起眼的，樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著(zhù)輕風(fēng)，搖曳著(zhù)修長(cháng)的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線(xiàn)上漂拂著(zhù)，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著(zhù)。
每年，當春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的`腦袋。他長(cháng)得很快。要不了多少日子，它就可以長(cháng)到幾尺高，快活的舒展出它那扁平的狹長(cháng)的葉子。
到這時(shí)候，我和小伙伴最喜歡摘一片蘆葉，熟練的卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂(lè )。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè )所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè )的奔跑著(zhù)，忘情的呼喚著(zhù)。
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì )從舊火柴匣上剪下小片片，當做舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色葉帆。我們一個(gè)個(gè)光著(zhù)腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上�！伴_(kāi)船嘍！開(kāi)船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍中，綠色的“船隊”便滿(mǎn)載著(zhù)我們純真的幻想之花，順流而去。
在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著(zhù)弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(cháng)著(zhù)兩根細長(cháng)的觸須，身上裹著(zhù)兩片薄薄的玻璃似的羽翼。我們把抓到的紡織娘小心的放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳上，任紡織娘用好聽(tīng)的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
描寫(xiě)蘆葦的作文 53
有人贊美嬌媚的鮮花，有人歌頌堅韌的小草，有人感嘆奉獻的春泥，卻少有人為它們而思索。
春天，它如雨后春筍般一聲驚雷后涌現，開(kāi)始了鵝黃嫩綠的童年時(shí)期。它們生長(cháng)在河邊，為春天的綠意增添了一份色彩。
此時(shí)，一只柳笛吹響了我的童年記憶，相約伙伴來(lái)到河岸邊，蘆葦葉可以用來(lái)過(guò)家家，蘆葦芯可以舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，蘆葦根可以做幾架風(fēng)車(chē)……
夏天，它進(jìn)入了成年階段。它迎著(zhù)烈日，淋灑暴雨，英雄般毫無(wú)懼色。即使不能如大樹(shù)般為人們遮風(fēng)擋雨，可那一根根挺拔的身軀豎立田邊保衛著(zhù)萬(wàn)物。這是它一生最鼎盛的時(shí)期。它不是“一枝獨秀”，一排排的蘆葦手拉著(zhù)手、肩并著(zhù)肩，浩浩蕩蕩的架勢令人們震撼。成熟的蘆葦，可以做中藥，為人類(lèi)所用。
一粒粒晶瑩剔透的糯米粒充分地被包裹在散發(fā)著(zhù)濃濃蘆葦香的葉子里，令人充滿(mǎn)食欲。心靈手巧的`人們將蘆葦的生命締造了更深的意義，以一種新的生命點(diǎn)亮世界。
直到秋天，進(jìn)入老年時(shí)期的它感到自己的使命已盡，便自動(dòng)退下位來(lái)，飄然落到地上。它不是懦弱，即使生命之鐘宣告了它的結束，可它仍然昂首挺胸地等待人們去發(fā)現，去利用。柳絮紛飛，它將自己的種子播撒到每個(gè)角落里，讓新的生命獲得自由。蘆葦，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
這時(shí)，人們拿著(zhù)鐮刀，砍下蘆葦。它或許化身為竹竿為晾衣，又或許成為孩子們嬉戲的玩伴……
冬天，它早已與泥土融入一體。冬天即將消逝，那蘆葦的春天還會(huì )遠嗎？
描寫(xiě)蘆葦的作文 54
雖不曾去過(guò)北方，也不曾看過(guò)真實(shí)的蘆葦，然而在我的內心深處，常常有一片青春的蘆葦，她仿佛是一個(gè)個(gè)自由的精靈，遠離塵緣世俗，獨守江畔的一方瘠土，篩風(fēng)弄月，風(fēng)流瀟灑，將寧靜濃縮成亙古的沉默。
芊芊蘆葦，在灘畔扎根，在路邊搖曳，想象中，蘆葦是最容易拔動(dòng)歷史蒼桑和人世的痛苦，她仿佛一個(gè)涉水的女子遠道而來(lái)，從遠古、從歷史、從《詩(shī)經(jīng)》……帶著(zhù)三千年古國的文化，濃縮成為中國最優(yōu)美的詩(shī)句�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！�
想象中蘆葦，有說(shuō)不出的美，然而真正知道蘆葦，卻是在讀書(shū)的時(shí)候，翻開(kāi)那一本本的書(shū)，無(wú)數的.故事里都埋藏著(zhù)凄美的蘆葦；易水之濱，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。他身后的蘆葦，一定在蕭蕭寒風(fēng)中輕蕩。烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王肝腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬舞起長(cháng)劍，用生命當作最后的舞，在她倒下的地方，蘆葦也忍不住悲傷，為這凄涼的訣別嗚咽。汩羅之邊，楚之屈原，掩面嘆息，仰天長(cháng)泣。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂(yōu)，生命的沉郁寂寞，讓他縱身于大江。于是，青青的枝葉，包裹著(zhù)粽子，代表著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人民崇敬的思念，投入江中，那蕩起的水波，是蘆葦悲鳴的淚滴，成了端午節最深沉的思念�！�
每每空閑，一書(shū)在握，感覺(jué)進(jìn)入一個(gè)蘆葦的世界，同一藍天下，和太白同醉，與屈子同憤，跟蘇軾同發(fā)少年狂，在這透明的心情里，我讀懂了字里行間的憂(yōu)郁、悲慘、辛酸、苦澀和無(wú)奈，我們的前人，把歷史的悲痛和苦澀咽下，寫(xiě)下飽滿(mǎn)深沉的境界。
描寫(xiě)蘆葦的作文 55
江蘇省建湖縣雖然不是我的家鄉，但由于是媽媽的老家而且我們也經(jīng)常去，所以我早就已經(jīng)把那里當成我的家鄉了。今天我就要把我家鄉的蘆葦介紹給你。那是從我家鄉著(zhù)名的觀(guān)光景點(diǎn)九龍口回來(lái)的路上――
小虎子弟弟撿了一大束蘆葦。那蘆葦遠看象一位老人的頭發(fā)白花花的，近看又似蒲公英，毛絨絨的可愛(ài)極了，總體來(lái)說(shuō)形狀像一株麥穗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)蘆葦剛成熟時(shí)是綠色的，半成熟時(shí)是灰紫聲的，完全成熟就變成灰白色的了。蘆葦中間是強勁有力拇指粗細的支撐桿，在支撐桿旁有著(zhù)筷子粗細長(cháng)短不一的小叉叉。在那小叉上有著(zhù)比麥穗籽大一點(diǎn)的小包包，在小包包上長(cháng)著(zhù)細細的、白白的、絨絨的，像蒲公英一樣的花，摸上去癢癢的，可舒服了。在強風(fēng)中那高高的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)正在跳舞的姑娘。風(fēng)停了，它也停了，正站在那里，又好似一個(gè)挺拔的戰士威武地站在那，保護著(zhù)這一片水灘。
在歲月的.流失中，它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的吹打，但它依然生長(cháng)著(zhù)，不斷生長(cháng)著(zhù)。風(fēng)吹不斷它，雨沖不走它，太陽(yáng)也曬不干它。它憑著(zhù)頑強的生命力在大自然中繁衍后代，一代接著(zhù)一代的生長(cháng)。它戰勝了風(fēng)、雨、雷、電、雪和太陽(yáng)。它憑著(zhù)什么戰勝了這些？它憑著(zhù)頑強。這是多么高貴的品質(zhì)呀！所以大自然才允許它在這個(gè)世界上生存。它告訴了我一個(gè)深刻的道理――只有強者才有機會(huì )生存�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句話(huà)雖說(shuō)是形容野草的，但我覺(jué)得它更能形容這些蘆葦。
這就是我的家鄉，我身上的血是它創(chuàng )造的。這就是我的家鄉，是生我養我的地方，這也是那美麗蘆葦的生息地。我相信它會(huì )保護著(zhù)我的家鄉，保護著(zhù)我家鄉的親人，讓我的家鄉建設得更加美好和諧。
描寫(xiě)蘆葦的作文 56
我是一根蘆葦，本來(lái)是應該與兄弟姐妹們一起長(cháng)大、老去、死亡。但有一天，我卻突然有了思想，開(kāi)始想起了人生三大哲理問(wèn)題：我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？
很快我就有了答案：我是一根蘆葦，我在蘆葦蕩里，我正在……吸收養分。有了思想后，我的感覺(jué)似乎也變得豐富起來(lái)了。我開(kāi)始真正地留意起我的生活，感受著(zhù)風(fēng)從我身上拂去，又消失不見(jiàn)。我不禁想到了那日看見(jiàn)的老鷹，也是這樣自由地在天空中翱翔。從今天起，我也隱約開(kāi)始向往著(zhù)那樣的自由。
那一晚的夜，很亮，望著(zhù)身邊一大群沒(méi)有思想，追隨本能生活的蘆葦，又看向有許多星星的天空，我有些孤獨，天地之大，似是能容納萬(wàn)千星辰，卻唯獨容不下我這根會(huì )思想的蘆葦。
人生當中有許多轉折點(diǎn)，蘆葦也是如此。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，幸福猝不及防地來(lái)臨了。當時(shí)我正在睡午覺(jué)，突然感覺(jué)到身下一陣抖動(dòng)，把我震醒了。哦！原來(lái)是一個(gè)小女孩。她正在蘆葦蕩里歡快地跑著(zhù)。突然，她看向了我并把我拔了起來(lái)，像找到了寶貝一樣把我放在了她的小包里。至于她為什么要帶我回家，可能是因為我長(cháng)得整齊好看吧。這樣想著(zhù)，我在新家里得意洋洋地搖了搖身子。
在她家里的這些年月里，我見(jiàn)識了許多，也很開(kāi)心。望著(zhù)人來(lái)人往的大街小巷，望著(zhù)車(chē)水馬龍的城市街道，以前的孤獨感消失不見(jiàn)了，取而代之的'是一種異樣的滿(mǎn)足。
但，縱使我是一根有思想、有抱負的蘆葦，也逃不過(guò)自然界的法則。在那個(gè)同樣很亮的夜晚，我的身體在慢慢枯萎，在那一瞬間，我想起了很多事。我想到了我突然有了思想的那一天，想到了在蘆葦蕩里的孤獨，也想到了在新家里度過(guò)的那些美好的時(shí)光�；貞浲晡疫@短暫而又傳奇的一生，我突然覺(jué)得：我也是一根不平凡的蘆葦呀，嘻嘻！
描寫(xiě)蘆葦的作文 57
家鄉的蘆葦 我的家鄉在海門(mén)，它東鄰黃海，南靠長(cháng)江，是一顆璀璨的江北明珠，也是著(zhù)名的魚(yú)米之鄉。這里溝多，渠多，池塘多，岸邊處處都有一種普通的植物，那就是蘆葦。
春天，蘆葦從地里探出了腦袋，心急地想瞧瞧外面的世界有多新奇。它們青翠欲滴，在春風(fēng)中輕輕地扭動(dòng)著(zhù)身子，像一個(gè)個(gè)興奮的'小娃娃，可愛(ài)極了！
夏天，蘆葦長(cháng)高了，高出我一大截。走到蘆葦叢中，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，細看蘆葦葉，也已經(jīng)有我的手掌那么寬了。蘆葦葉的作用可多了，每逢端午節，家里的老人們都會(huì )用采摘下的蘆葦葉來(lái)包粽子，煮熟的粽子會(huì )散發(fā)出股股蘆葦的清香。最厲害的要數爺爺了，他能把蘆葦葉卷成哨子，吹出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的小曲來(lái)，我就是聽(tīng)著(zhù)爺爺吹奏的小曲長(cháng)大的。奶奶還教我用蘆葦葉做風(fēng)車(chē)、折小船，那風(fēng)車(chē)在我手中迎風(fēng)轉動(dòng)，那小船載著(zhù)我的夢(mèng)想飄向遠方。
秋天不知不覺(jué)就來(lái)到了，蘆葦擺動(dòng)著(zhù)身子，向人們招手，好像在說(shuō)：“我們成熟了，快來(lái)收割吧！”農民伯伯拿著(zhù)鐮刀，把成熟的蘆葦割下來(lái)，用汽車(chē)運到造紙廠(chǎng)，制作成紙，我們平時(shí)用的本子都是用它們做成的。家鄉還有一些民間藝人，他們能把蘆花精心制作成毛靴，穿在腳上暖暖的，很舒服，好不愜意��！
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，收割后的蘆葦只剩下了蘆葦根，它們深埋在泥土里，孕育著(zhù)力量，等待著(zhù)春天的再一次到來(lái)�；蛟S你還不知道吧，鮮蘆葦根不僅是可口的食品，還可以入藥呢！
蘆葦，你雖然普通，但并不平凡。我愛(ài)你，家鄉的蘆葦！
描寫(xiě)蘆葦的作文 58
夕陽(yáng)似水，風(fēng)卻狂烈了，愛(ài)上了那片被風(fēng)零落的葦葉，夢(mèng)醒，我追尋著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)……
落日西下，獨自騎著(zhù)自行車(chē)，穿行在燈火燦爛的城市中，滿(mǎn)天的灰塵在燈的照耀下，交相跳躍，擁擠的的人群中是否能有人感覺(jué)到這空氣的污濁。月亮已慢慢的出現，霓虹燈掩蓋了小城以往的幽靜，漫步在街道上，我尋找著(zhù)一種寧靜。
燈火盡頭，是那片夢(mèng)中曾出現過(guò)的蘆葦，葦子隨風(fēng)搖擺，池水打濕了它的葉子，月光照耀，又顯得如此生機勃勃，風(fēng)緩緩的和著(zhù)，演奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，其中夾雜著(zhù)一種流水之聲響于耳邊，我從未聽(tīng)過(guò)，心在此微微一顫。葦子狠狠的向上鉆，顫顫微微，半推半就，好似一悠閑之人，不顧一切，目標只是不停的長(cháng)。月光淡淡，映照著(zhù)池水，那看似易碎的玻璃，只是靜靜的，靜靜的等待黎明……
如夢(mèng)中一樣，風(fēng)吹過(guò)，漫天飄飛的葦葉，各自離開(kāi)，毫無(wú)留戀，只是風(fēng)中加了一種叫遺忘的東西，便抵過(guò)了曾經(jīng)的山盟海誓。斑駁的蘆葦影輕輕擺動(dòng)，我呆呆的`望著(zhù)，看著(zhù)，看它如何離開(kāi)，如何飄飛。葦葉順風(fēng)而飛，心已空洞，忘卻記憶，放下留戀，直到消失在黑夜中，伴著(zhù)風(fēng)凄厲厲的哭著(zhù)。當葦葉各自離開(kāi)時(shí)，它們有深戀過(guò)曾經(jīng)的一切嗎？
心若一動(dòng)，淚已千行，和想象中的一樣，和寒煙分開(kāi)時(shí)，都是彼此對視，彼此擁抱，同時(shí)轉身，最后笑著(zhù)離開(kāi)，終究難逃命運。我早已習慣了這種生活，不會(huì )再去改變什么，不會(huì )再逃避現實(shí)，這是個(gè)理想賤賣(mài)的時(shí)代，每個(gè)人都是木偶，人生像是一場(chǎng)游戲，當游戲結束時(shí)，一切都為0。
葦葉的旋轉打痛了我的臉，夢(mèng)已醒，淚未干，飄飛過(guò)的蘆葦，還會(huì )出現么？
描寫(xiě)蘆葦的作文 59
多年來(lái)令我魂牽夢(mèng)縈，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。
是的，就是那些看來(lái)似乎很不起眼的、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著(zhù)輕風(fēng)，搖曳著(zhù)修長(cháng)的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線(xiàn)上飄拂著(zhù)，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著(zhù)。
每年，當春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長(cháng)得很快。要不了多少日子，它就可以長(cháng)到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長(cháng)的葉子。
到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的.樂(lè )音。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè )所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，忘情地呼喚著(zhù)……
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì )從舊火柴匣上剪下小片片當作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著(zhù)小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上�！伴_(kāi)船啰!開(kāi)船啰!”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿(mǎn)載著(zhù)我們純真的幻想，順流而去……
在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著(zhù)弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(cháng)著(zhù)兩根細長(cháng)的觸須，身上裹著(zhù)兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽(tīng)的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
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