初中優(yōu)秀作文：難忘的教訓
【篇一：難忘的教訓】
人的一生，總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。
記得那是上三年級的時(shí)候。那天下午快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置完作業(yè)，轉過(guò)身對我們說(shuō)：“明天我們要進(jìn)行一次數學(xué)考試，雖然只是單元考，但是難度很大，有許多是課本知識的拓展，所以你們要好好復習�！�
回到家里，我做完了作業(yè)，拿起課本復習。我隨便翻了幾下，心想：課本的知識我都讀得滾瓜爛熟了，不需要再復習了，還是趁這點(diǎn)時(shí)間好好玩吧！于是那天晚上，我把寶貴的時(shí)間全都用來(lái)玩，卻沒(méi)有認真地復習。
第二天，我胸有成竹地寫(xiě)起試卷來(lái)�？梢婚_(kāi)始答題的時(shí)候，前面的填空題，我就被難住了，后面的應用題就更不用說(shuō)了。我越是緊張，解題就越像在走迷宮�？偹銓�(xiě)完了，我還來(lái)不及檢查，試卷就被收了。
課后，我和同學(xué)校對答案，我才發(fā)現我錯了很多。她們都很無(wú)奈地安慰我，還說(shuō)了：“那些題在輔導書(shū)上的拓展題那有類(lèi)似的題�！蔽衣�(tīng)完，后悔極了。
這次失敗，是因為我太過(guò)驕傲所造成的。這次教訓雖然慘痛，但是我吸取了一個(gè)教訓：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝挥心_踏實(shí)地，刻苦努力地學(xué)習，才能取得成功。
【篇二：難忘的教訓】
我經(jīng)歷過(guò)很多事，其中有一件，深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。
春節后的一天，天氣很冷，簡(jiǎn)直是滴水成冰。我和表弟在姥姥家陽(yáng)臺上玩。出于好奇，我們都用舌尖舔陽(yáng)臺上的鐵欄桿，頓時(shí)，舌尖甜滋滋、涼絲絲的，像是舌頭和鐵之間有什么吸引力似的。我和表弟都感到很好玩，很有趣兒。想有機會(huì )再試一下。
晚上，大家吃完飯穿好衣服，準備各自回家的時(shí)候，我趁大伙兒不注意，偷偷溜到陽(yáng)臺上，又去做那個(gè)有趣兒的“實(shí)驗”。我為什么要偷偷千呢？因為我這個(gè)“實(shí)驗”曾被爸爸發(fā)現過(guò)，并警告我不要干這事，一不小心會(huì )把舌頭粘掉的！可我卻不大相信，而且膽子更大了。我把舌頭的前半部全舔在鐵欄桿上了，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)分疼痛，心想不好！我剛想編回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了。這時(shí)我急了，站在那兒跺腳哭了起來(lái)。大家看我那樣了，都急得團團轉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸轉身隨手拿起一杯熱水“唉”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上。冒出一股熱氣。我眼一閉，頭一抬，把舌頭摘了下來(lái)，但我滿(mǎn)嘴鮮血。
這時(shí)，爸爸氣壞了，給了我兩個(gè)耳光，姥姥心疼地把我拉過(guò)去，用棉球輕輕地把我舌頭上的血擦干，涂上了藥水，又用紗布包上。
回家的路上，我的舌頭一陣陣疼得鉆心，可我竭力忍受著(zhù)，心想：誰(shuí)叫當初不聽(tīng)爸爸的話(huà)了！我怨恨自己太無(wú)知了。
第二夭早上起來(lái)，我的舌頭好多了，不那么疼了。爸爸說(shuō)：“口腔生長(cháng)愈合能力最強，很快就會(huì )長(cháng)好的�！蔽疫@才放心。
在我的成長(cháng)中，這件小事給我的教訓是極為深刻的，它使我從幼稚和無(wú)知中解脫出來(lái)，使我明自了許多道理。
【篇三：難忘的教訓】
在我六年的小學(xué)生活中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`回憶，其中有個(gè)凌老師給我的教訓，最令我難忘。是她教導我：要做一個(gè)誠實(shí)、守信的孩子。事情是這樣的：
在五年級時(shí)，那個(gè)夏日炎炎的下午，我們做完廣播體操，排隊回教室的路上。我邊跳邊轉頭說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到后面的莫少康看我這樣，就等我剛要在跳起來(lái)時(shí)，他飛快的踩了我的鞋，讓我鞋掉了，重新穿上。我當時(shí)急了，趕緊推了他一把，他撞到后一個(gè)人，他本想再來(lái)踩我的鞋。
就在這時(shí)，凌老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們打鬧，便叫住我們倆，到她辦公室里。到辦公室里，老師問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，我說(shuō)謊了，說(shuō)：“是莫少康故意踩我的鞋，想讓我摔一跤�！蔽以�(huà)音剛落，凌老師開(kāi)始問(wèn)莫少康了，“你說(shuō)一下怎么回事，是不是像王成軍所說(shuō)的那樣�！蹦倏颠B連搖頭，說(shuō)“是他排隊走回班的路上，蹦蹦跳跳的，我想提醒他，就踩了他一下鞋�！�
凌老師聽(tīng)完，轉了轉頭，看著(zhù)我。說(shuō)：“你還有什么話(huà)好說(shuō)，他怎么可能無(wú)緣無(wú)故地踩你鞋呢�！蔽业拖骂^不再說(shuō)話(huà)，老師讓我明白自己的錯，再去跟她說(shuō)，不然讓我站著(zhù)，站到個(gè)六七點(diǎn)。我望著(zhù)老師的背影，心里想去跟老師承認錯誤，但我又害怕，不敢去。
到了五點(diǎn)半，我鼓起了勇氣，大步向老師走去，說(shuō)了我的錯。但老師嚴肅地說(shuō)：“這些不是你最大的錯，最大的錯誤你還沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！蔽颐�(zhù)頭，想著(zhù)自己最大的錯，終于想到了，就是不誠實(shí)，說(shuō)了謊話(huà)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“凡是孩子，都要誠實(shí)﹑守信，不然你以后會(huì )沒(méi)有人跟你玩，以后不要這樣了，你先回去吧！”
至今，我還記得這個(gè)教訓，每當我想起這個(gè)教訓，我會(huì )更加嚴格要求自己，讓自己不犯錯。同時(shí)，我也感激凌老師，讓我明白了自己最大的錯誤！
【篇四：難忘的教訓！】
有一件事我永遠忘不了。那件事時(shí)時(shí)在我的腦際回蕩，使我慚愧，摧我上進(jìn)。
那天班上進(jìn)行數學(xué)期中考試。老師發(fā)試卷的時(shí)候，同學(xué)們像一只只饑餓的小鳥(niǎo)正等待吃食。試卷發(fā)下來(lái)，我就走馬觀(guān)花似的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心里不覺(jué)高興起來(lái)，嘿嘿，這次試卷題容易得很。
于是，我壓根不聽(tīng)李老師讀題，搶先提起筆來(lái)埋頭就做。老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，一會(huì )兒就做完了。我回頭望望班長(cháng)黃忠，只見(jiàn)她似乎遇到難題，正一手提筆，一手托下巴，認真思考呢。我得意洋洋，心里想：黃忠啊黃忠，你今天終于碰著(zhù)“攔路虎”了吧。上次我交頭卷，得了98分，只差2分就得100分，今天考試更容易，我肯定……我越想越高興。喂，不能再想！我暗暗地警告自己，要是再想，黃忠做完了題目交上頭卷，那我就不合算了。黃忠，雖然你是班長(cháng)，在數學(xué)成績(jì)上，我可不買(mǎi)你的賬。今天，我要讓大家看看，我的答卷一貫是高速的。讓大家看看是你行，還是我
行。想到這兒，我毫不猶豫地拿起卷子交給了李老師。
這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)同學(xué)們都以驚訝的目光朝我看著(zhù)。他們神色好像在說(shuō)：“劉星做得好快呀，劉星你可真行！”我更加得意了，聳聳肩膀，邁著(zhù)輕松的步子，懷著(zhù)喜悅的心情回到自己的座位上。
第三天上午，李老師讀分數了：“黃忠99分，劉慶鵬98分……劉星——”當老師用鄭重的聲音念我的名字時(shí)，我趕緊豎起兩只耳朵認真聽(tīng)，“86分”。當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好似晴天霹靂當頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，嘴唇連連抖動(dòng)著(zhù)，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
唉！真糟透了�；叵胱蛱炜荚嚂r(shí)，自己充英雄，搶交頭卷。我真悔恨呀！
這次考試，使我懂得了學(xué)習上必須踏踏實(shí)實(shí)，有不得半點(diǎn)兒驕傲。
【篇五：難忘的教訓】
提起這件事真叫我臉紅��！事情雖然不大，但一想起它，就像有根鞭子打在我身上，熱辣辣的，心里很不是滋味。
那是個(gè)暑假的星期天的上午，細小的云片在淺藍色的天空里泛起白波，廣闊無(wú)邊的大地仿佛還留著(zhù)晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂(lè )園里學(xué)游泳，來(lái)到游泳館，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，又高興又害怕，因為老師說(shuō)過(guò)今天要讓我們自由游泳。
做過(guò)熱身后，老師便再三囑咐我們在自由游泳中，不要到深水區去玩，我當時(shí)正在與小朋友嬉戲，把老師所說(shuō)的話(huà)全部當成耳邊風(fēng)。在淺水區游了一會(huì )兒后，就覺(jué)得我的本領(lǐng)已經(jīng)很高了，可以單獨一個(gè)人去深水區玩。正當我想過(guò)去時(shí)，我心想：還是不要過(guò)去了吧，待會(huì )出事了怎么辦？可是我還是抵擋不住去深水區的誘惑，便一個(gè)人游到了深水區。忽然，我的腳抽筋了，痛得我“嗷嗷”直叫，身子一個(gè)勁要沉下去。那時(shí)，我才意識到我所犯下的錯誤有多么嚴重，幸好當時(shí)徐教練發(fā)現我超出紅線(xiàn)游到深水區，在那“嗷嗷”直叫，便立刻跳入水中，朝深水區游去，把我救了起來(lái)。當我看見(jiàn)徐教練拿著(zhù)毛巾向我走來(lái)并披在我身上，而他卻濕成“落湯雞”，更讓我沒(méi)想到的是他不但沒(méi)狠狠地罵我，還和藹可親地對我說(shuō)：“都是老師的錯，沒(méi)看管好你，讓你游到深水區去，我還沒(méi)發(fā)現，腳現在好些了嗎？”這明明都是我的錯，老師卻這樣子對我，這比打我、罵我還難受。我的眼淚在眼眶里直打轉，回答道：“好多了！”我的眼淚就不由自主地從眼眶里蹦出來(lái)，連我都分不清我臉上是晶瑩的淚水還是游泳池里的水……
這件事雖然過(guò)了許久，可我還記憶猶新。我忘不了這次難忘的教訓，更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。
【篇六：難忘的教訓】
當我從報紙上看到“一伙以假亂真，合伙欺騙市民的犯罪團伙昨天已被抓獲”時(shí)，我不禁拍案叫絕，法網(wǎng)恢恢，不法分子終于落入了法網(wǎng)。一件件往事歷歷在目……
春節那天，我拿著(zhù)剛剛得到的“一大筆”壓歲錢(qián)出去買(mǎi)書(shū)。就在買(mǎi)書(shū)的路上，我忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“快來(lái)看看啊，上好的野生靈芝��！”我尋聲而去，原來(lái)是一個(gè)老大爺在賣(mài)靈芝。于是，我也隨著(zhù)人群過(guò)去圍觀(guān)。
只見(jiàn)那個(gè)賣(mài)靈芝的老大爺不斷地夸耀著(zhù)靈芝�！斑@可真是千年好靈芝啊，還是野生的，只有深山里才有！”在一旁的一位中年婦女附和道，“你們看，這靈芝又大又亮，真是極品中的極品呀！，買(mǎi)一顆吧，要不然就錯失良機了�！敝心陭D女和賣(mài)靈芝的老大爺你一言我一語(yǔ)地對靈芝夸個(gè)不停。我聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我的心也癢癢了，但我在電視上看到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景，我始終不敢輕舉妄動(dòng)。就在這時(shí)，一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)�！澳悴痪褪悄莻�(gè)著(zhù)名的馬醫生嗎？中年婦女對那個(gè)青年男子親熱地叫道，“快，快，幫我們看看這個(gè)靈芝是真是假�！蹦莻�(gè)男子點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他拿著(zhù)放大鏡左看看右看看，接著(zhù)高興的說(shuō)道：“這可真是百年難得一遇的還靈芝啊，不買(mǎi)就太可惜了�！蔽倚南耄簨寢屆刻烀锩ν�，總是腰酸背痛，得吃點(diǎn)東西補補身子。我又對那個(gè)馬醫生喊道；“馬醫生，你能不能幫我挑一個(gè)好的，”馬醫生沖我笑了笑，說(shuō)：“好嘞！”說(shuō)完，他從靈芝堆里跳樓一個(gè)最大的給我，賣(mài)靈芝的老大爺一稱(chēng)，說(shuō)：“500克，剛好1000元�！蔽矣X(jué)得很為難，臉紅地說(shuō)道：“可我身上只有400�！辟u(mài)靈芝的老大爺爽快地答應道：“四百就四百，”我拿著(zhù)靈芝，還了錢(qián)，飛奔似得跑回了家。
我回到家后對媽媽說(shuō)了事情的前前后后，媽媽一聽(tīng)，皺起了眉頭，說(shuō)：“你買(mǎi)到假貨了！”“不會(huì )啊，那個(gè)什么醫生不是說(shuō)是極品嗎？”“那只是個(gè)托�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，邊把我帶出家門(mén)，我帶著(zhù)媽媽回到了原點(diǎn)�？傻搅艘院�，賣(mài)靈芝的人卻早就溜之大吉了。在原地，我也看到了許多想我的人在哪里徘徊、痛哭。
我也傷心的流下了眼淚，媽媽安慰我：“就當買(mǎi)一個(gè)教訓吧，別難過(guò)了�！边@件事雖然過(guò)去了很就，但我至今記憶猶新。作文
【篇七：難忘的教訓】
在我的記憶深處埋藏著(zhù)一件難忘的事，銘刻著(zhù)一次深刻的教訓。
那是我上三級的時(shí)候。一天，我們班上轉來(lái)一名新同學(xué)，名叫黃建發(fā)。由于新來(lái)，缺朋少伴，勢單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓�？吹竭@只膽小的貓，我們幾個(gè)調皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著(zhù)我們的屁股轉。
事也湊巧。那天我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆，可還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我路過(guò)黃建發(fā)身邊，碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著(zhù)一支自動(dòng)鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來(lái)乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。
終于等到放學(xué)了，老師夾著(zhù)書(shū)本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人，膽小的黃建發(fā)就在其中。我見(jiàn)時(shí)機成熟，隨手拿起早就準備好的那根竹棍，往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著(zhù)抽了兩下，黃建發(fā)就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機會(huì )都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了，我趁他不哭時(shí)再要筆，可十多分鐘過(guò)去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了，就主動(dòng)過(guò)去給他柔，可當我卷起他的袖子時(shí)，我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說(shuō)我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買(mǎi)的，不是偷下我的。他的話(huà)一落音，同學(xué)們就七嘴八舌地指責我，而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著(zhù)他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓怎么會(huì )有這樣大的哭聲，這哭聲非引來(lái)老師或校長(cháng)不可。于是我就提起書(shū)包，拉開(kāi)教室們，沖下教學(xué)樓，撒腿往校外跑去。
出了學(xué)校門(mén)，我沒(méi)敢回家。因為我知道老師會(huì )打電話(huà)告狀的。這樣我就提著(zhù)書(shū)包，餓著(zhù)肚子在學(xué)校附近到處轉悠，一直轉到下午第一節課下課的鈴聲已經(jīng)響了，忽然爸爸出現在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點(diǎn)半接到老師的電話(huà)就開(kāi)始找我，直到現在才把我找到。
爸爸把我送到學(xué)校交給校長(cháng)處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長(cháng)看我餓得可憐，就給我買(mǎi)了一個(gè)燒饃讓我吃，然后狠狠地批評了我一頓，又把我交給班主任處理。班主任讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。
下午放學(xué)后，我膽戰心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫(xiě)了保證，以后再也不能欺負同學(xué)了。
從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓，再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
【篇八：難忘的教訓】
我的心海，時(shí)起時(shí)伏，勾出了我多少美麗卻存在著(zhù)些痛苦的回憶，勾起了我多少美麗卻無(wú)法再次體驗的過(guò)去。在我的心中，有過(guò)一次刻骨銘心的教訓，它一直壓著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣，但是，它卻好似我的嚴師，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我，教導著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我的成功，我的失敗，我如今的一切，都來(lái)自于——那一次教訓。
“考試，開(kāi)始�！睌祵W(xué)老師話(huà)音剛落，大家就爭分奪秒的做了起來(lái)。當然，我也不甘落后，拿起筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹的做了起來(lái)。
“一向成績(jì)優(yōu)良的我，這些題根本就不算什么�！蔽艺凑醋韵驳南胫�(zhù)，十分得意。原以為，我一定會(huì )考得很好——所以，昨晚課本連看也沒(méi)看一下，瞧也沒(méi)瞧一眼，可誰(shuí)知，命運捉弄人——好幾題不會(huì )做，這可挖苦了我，任憑怎么絞盡腦汁地回想，可就是想不出來(lái)，哎，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我正抱怨著(zhù)，突然，腦海閃過(guò)一個(gè)念頭：作弊，這也沒(méi)辦法，要不我在老師心中的完美形象不就毀了嗎？對，就這樣。我雖十分清楚這樣做不對，但我還是決定冒個(gè)險，賭一把。
我拼命向班長(cháng)使眼色，做動(dòng)作。嘿，真是“功夫不負有心人”，班長(cháng)果然傳來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于落了下來(lái)，但還是膽戰心驚，害怕極了，真是百感交集。我偷偷地、小心地瞄了老師一眼，呼，還在查著(zhù)作業(yè)�！靶液�，“目地”終于達到，哎，真是漫長(cháng)�！�
晚上，我越想越覺(jué)得愧對老師、父母，但又顧及面子，害怕老師責怪，懲罰。矛盾的心理一直纏著(zhù)我不放，讓我不得安眠，想了好多。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我又再一次猶豫了好半天：說(shuō)吧，太沒(méi)面子了，不說(shuō)吧，又感覺(jué)自己犯下了滔天大罪，真是矛盾�！安�，我要重新做回好學(xué)生�！毙闹胁恢獮槭裁�，有一種從未有過(guò)的力量在指引著(zhù)我……“老師，對…對不起，我昨…昨天…考試那…不是…我真正的成…成績(jì)�！边B我自己也不敢相信，我居然能完整的說(shuō)出來(lái)�！捌鋵�(shí)，孩子，老師早就知道，只是，老師希望你能夠自己來(lái)承認然后改過(guò)，你能來(lái)向我坦白，我很欣慰，因為，我相信我不會(huì )看錯你的。但是，你必須為了這次的錯誤，付出代價(jià)�！崩蠋熣f(shuō)完，便拿出身旁的藤條，往我的手心打了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的錯誤，我反而會(huì )感到不自在，謝謝，我想，那3下，包含了您對學(xué)生那數不清的愛(ài)。
那次教訓，不但讓我改正了錯誤，還讓我感受到了老師那無(wú)私的愛(ài)，是您——老師，你的愛(ài)激勵著(zhù)我，讓我不斷的前進(jìn)，前進(jìn)。謝謝您，我的老師，無(wú)私的老師。
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