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如何做好記敘文閱讀
第一、把握記敘文的分類(lèi)。①記事：把握發(fā)展脈絡(luò )，抓住重點(diǎn)，理解主題，體味構思特點(diǎn)和表現手法。②記人：注意前后變化，分析各種描寫(xiě)，弄清人物思想性格。③小說(shuō)：依據小說(shuō)特點(diǎn)，注意情節發(fā)展與人物言行，理解思想意義。④散文：理清文章思路，明確象征意義，體會(huì )言外之意，把握主旨、特色。
第二、把握記敘的線(xiàn)索和結構。閱讀一篇文章，怎樣迅速地找出其線(xiàn)索呢?首先要了解文章的體裁和內容、表現手法，再認真閱讀全文；其次注意文章標題，不少文章標題就是線(xiàn)索。
記敘文的結構指什么呢?是指記敘文的具體內容的構成，即材料與材料之間的排列組合。它包括開(kāi)頭和結尾、過(guò)渡連貫和照應、段落與層次這些“零部件”，其中段落層次最重要。如何劃分段落層次呢?其方法如后：① 按時(shí)間、空間的變化劃分。隨著(zhù)時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉換，文中的時(shí)間、地點(diǎn)的語(yǔ)言標志，就可以作為劃分文章結構的主要依據。② 按人物、場(chǎng)景的變化劃。③ 按選材角度的變化來(lái)劃分。④按作者思想感情的發(fā)展變化來(lái)劃分。當然劃分記敘文的結構依據還有很多，但主要是以上四種。在劃分時(shí)要綜合考慮，把握文章的特點(diǎn)，理清文章的結構層次，進(jìn)而把握文章的中心。
過(guò)渡是段落層次連接的橋梁，對語(yǔ)氣的連貫、布局的縝密、轉承的自然等都起著(zhù)重要的作用。如何分析文章的過(guò)渡呢?首先要分析過(guò)渡的方法，了解過(guò)渡的規律。一般來(lái)說(shuō)，過(guò)渡可以用詞語(yǔ)、用句子、用段過(guò)渡。在記敘文中，過(guò)渡的主要作用是連接不同事件或不同場(chǎng)景；記敘、議論、抒情間的轉換；轉換不同的敘述方式。說(shuō)明有關(guān)的記敘要素時(shí)，也需過(guò)渡。
至于“連貫”是指一段文字中句子與句子之間必須有緊密的聯(lián)系，前后呼應，上下銜接，使語(yǔ)意貫通，形成有機整體。
另外要注意文中的交代照應。一種是文題照應，文章前有交代，后有照應，可使文章顯得嚴密。
第三、記敘的中心、材料及詳略。作者在生活中接觸到許多人和事，有了體驗，逐漸形成對生活一定的看法。這種看法通過(guò)記敘人和事體現出來(lái)，這就是記敘文章的中心意思。怎樣提煉記敘文的中心思想呢?記敘文的中心意思是蘊涵在所記敘的人、事之中的，所以準確歸納記敘文中心意思的關(guān)鍵是正確理解文章的內容，具體的方法有這樣幾種：① 抓住文中直接告訴讀者中心意思的語(yǔ)句。② 抓住文章開(kāi)頭、結尾段中提示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句，用適當的詞語(yǔ)連貫起來(lái)。③ 還可以通過(guò)結構分析來(lái)歸納中心意思，把文章各部分的大意連貫起來(lái)，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度等。④ 還可從時(shí)代背景入手，好的文章都具有明顯的時(shí)代烙印，能折射出特定時(shí)期特定的社會(huì )內容所包含的深刻含義。
多數記敘文不直接給出中心意思，需要讀者自己分析概括。歸納中心意思時(shí)常常用“通過(guò)……表達……”的句式來(lái)表述�！巴ㄟ^(guò)……”就是要概括出文章所寫(xiě)的內容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明；“表達……”就是要總結出作者的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、感情等。當然，歸納中心意思不一定非用這種句式，但這種句式給我們提供了歸納中心意思的思路，值得我們借鑒。
閱讀記敘文，要注意區分文章材料的詳略，要注意把這些詳寫(xiě)的或略寫(xiě)的材料同文章的中心意思聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行閱讀，這樣才能對文章做到全面充分的理解。應該注意的是，略寫(xiě)的材料并非不重要，更不能缺少。如上面所引略寫(xiě)材料，沒(méi)有它們，就破壞了敘事的完整性，當然要影響中心的表達。同時(shí)，這些略寫(xiě)的材料還具有突出詳寫(xiě)的重點(diǎn)材料，使其能充分發(fā)揮表達中心的作用。
知識智囊：①記敘的六要素包括：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。②記敘的線(xiàn)索包括：以時(shí)間、空間轉移為線(xiàn)索；以人、事、物為線(xiàn)索；以思想感情的發(fā)展變化為線(xiàn)索。③記敘的順序包括：順敘、倒敘和插敘。④記敘的人稱(chēng)。包括：第一人稱(chēng)；第二人稱(chēng)；第三人稱(chēng)。
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