難忘的一節課的主題作文范文
在校園生活中，讓你難忘的一節課是什么課呢？下面是小編推薦給大家的難忘的一節課的主題作文范文，希望大家有所收獲。
難忘的一節課的主題作文范文一
從一年級到現在，我最喜歡的課堂就是數學(xué)課，也許是我數學(xué)好吧，所以我格外的對數學(xué)課充滿(mǎn)好感、熱情，可是有一節數學(xué)課讓我至今難忘。
那天的第一節課是數學(xué)課，所以早讀也是數學(xué)課。只見(jiàn)老師拿著(zhù)教材走了進(jìn)來(lái)，她對我們說(shuō)：“把我昨天晚上留的定義再背一背，我等會(huì )兒提問(wèn)�！崩蠋煹脑�(huà)一落，同學(xué)們便大聲的背了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們停，我看到一些壞學(xué)生手里捏著(zhù)一把汗，我暗笑心想：誰(shuí)讓你們昨天晚上不背，現在想背也晚了。老師又說(shuō)：“要不然，我們來(lái)一場(chǎng)比賽，男女生比背定義�！崩蠋熣f(shuō)完，我便胸有成竹起來(lái)，心想：我要是背一定會(huì )贏(yíng)。老師先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，是我們女生贏(yíng)了，老師的目光轉向我，于是便讓我上去背，男生們因為上局輸而不服氣，所以他們就對我說(shuō)一些泄氣的話(huà)，來(lái)打擊我，結果，我真中他們的招了，一緊張，大腦一片空白，面部也僵硬了，手也在發(fā)抖，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，老師讓我回到坐位上，說(shuō)下課后會(huì )了再給她背……就在老師提問(wèn)其他同學(xué)上去背誦時(shí)，老師走到我面前問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我，我有點(diǎn)緊張�！闭f(shuō)完后，那同學(xué)也背完了，老師語(yǔ)重心長(cháng)的走到講桌上說(shuō)：“人在遇到困難時(shí)不能緊張，應巧妙對付，這樣才有取得成功的機會(huì )�！�
這節課令我永久難忘，因為這一節的課教會(huì )了我一個(gè)道理，它讓我受益匪淺，使我在迷惘的道路上找到了方向。
難忘的一節課的主題作文范文二
每學(xué)期，我們都要上很多節語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課 …… 但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節科學(xué)課了。
那是一節有趣又令人難忘的一節課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上老師走進(jìn)教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說(shuō)他是我們的科學(xué)老師，姓趙，上他的課會(huì )非�？鞓�(lè )，而且還會(huì )非常的輕松，一節漫長(cháng)的四十分鐘就會(huì )覺(jué)得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽(tīng)了這句話(huà)，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你可以選擇‘側臥式’，也可以選擇‘翹臀式’�！宾畷r(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，我還邊笑邊說(shuō)：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續了很久后終于停了下來(lái)。老師還給我們講了幾個(gè)小笑話(huà)。他幽默地說(shuō)道：“有一位同學(xué)在他上課時(shí)坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動(dòng)。一天，老師問(wèn)他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說(shuō)‘不知道�！蠋熡謫�(wèn)‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說(shuō)：‘我在思考一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題�！蠋熂绷�，又問(wèn)：‘什么問(wèn)題？’這個(gè)學(xué)生依然若無(wú)其事地說(shuō)：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了一節難忘的科學(xué)課。
雖然這是上學(xué)期的一節課，但是回想起來(lái)依然是記憶猶新。
難忘的一節課的主題作文范文三
記得當我系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽時(shí)，當我跨進(jìn)石浦小學(xué)大門(mén)檻的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一位充滿(mǎn)榮譽(yù)感的少先隊員了。想著(zhù)當年時(shí)我在課堂上積極舉手，時(shí)而博得老師與同學(xué)們的贊嘆與表?yè)P，時(shí)而發(fā)言時(shí)取得一陣哄堂大笑；在某些時(shí)候，我閑著(zhù)，呆著(zhù)，看著(zhù)課本上的圖畫(huà)浮想聯(lián)翩……想著(zhù)想著(zhù)，我便不由自主地想到了那一節課。
“來(lái)啦來(lái)啦，快快！”一些調皮搗蛋的同學(xué)看到老師風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，情不自禁地高聲叫了起來(lái)！“坐好坐好�！蔽业耐捞嵝阎�(zhù)我。我精神一怔，猛的把那些玩的放進(jìn)課桌底，又以迅雷不及掩耳之勢把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上，端端正正地坐著(zhù)，心里卻有一點(diǎn)點(diǎn)緊張：因為今天老師將要抽查我們對圓柱表面積、圓柱體積與圓錐體積進(jìn)行抽查�！跋旅娉椴�！”顧老師嚴肅地發(fā)了話(huà)，尖銳的眼神掃過(guò)我們每個(gè)人，心里不禁有了一絲絲寒意�！耙惶柶鹆�。請問(wèn)圓柱表面積第二種方法�！薄斑@……那個(gè)……”
一號同學(xué)站起來(lái)，支支吾吾了好一會(huì )兒，臉憋得通紅，不好意思地看了老師一眼�！耙驗椴恢�，所以說(shuō)不來(lái)。好，記著(zhù)，下一個(gè)�！蓖�，那么簡(jiǎn)單竟然不知道，那么，我也許會(huì )抽到……不想了。我拍了拍腦袋，快到我了，因為我是八號學(xué)號，馬上就是我了……“會(huì )不會(huì )？”老師急切的問(wèn)了一句二號同學(xué)，可是，最后，他還是“戰敗”于顧老師�！跋乱粋�(gè)�！薄安粫�(huì )�！薄跋乱粋�(gè)�！薄安粫�(huì )�！薄仪懊嫫呶煌瑢W(xué)指過(guò)關(guān)了一位，怎么辦？怎么辦？作弊，那不是自欺欺人嗎?到底怎么辦？
“下一個(gè)，八號。請問(wèn)，圓錐體積第一種方法�！崩蠋熞蛔忠谎晕叶季渚渎�(tīng)進(jìn)，不敢有一絲毫的聽(tīng)錯的.差距。是什么呢？我立刻在腦子里琢磨著(zhù)，冥思苦想著(zhù)。哦，圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱三分之一，也就是先算出底面積乘以高，再乘三分之一。想到了答案，我脫口而出，絲毫不差的講出來(lái)，并多講了字母公式體積V=1/3πr×r×h�！皩α�，真不錯，上課有進(jìn)步呀！呵呵！”聽(tīng)著(zhù)老師對我的表?yè)P，我不禁有了一點(diǎn)點(diǎn)得意洋洋�！暗�，不能驕傲，要保持著(zhù)現狀，繼續努力著(zhù)�！甭�(tīng)著(zhù)老師補充了這一句話(huà)，我剛剛蹦出來(lái)的得意好感又被老師的這句話(huà)壓下去�！跋乱晃��！薄恢挥X(jué)中，抽查完畢了，“叮叮�！毕抡n了，我久久回味著(zhù)老師剛才對我們說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。
從老師的鼓勵中，我得到了繼續努力的信心與謙虛淡定的執著(zhù)。這幾年來(lái)，顧老師含辛茹苦的教導我們，從不喊累，而是默默無(wú)聞地把他自己的知識傳授與我們，用自己的時(shí)間與精力把我們培養著(zhù)。有一句話(huà)說(shuō)得好：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。顧老師對我的教育之恩，我永生難忘。
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