以良好的心態(tài)去學(xué)習作文

　　春風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光灑在上海西南角一個(gè)幽靜的小區里。我們業(yè)余新聞學(xué)校小記者一行，走訪(fǎng)了著(zhù)名數學(xué)家陳克艱教授。當我們來(lái)到了陳教授家時(shí)，陳教授將我們熱情地迎進(jìn)家里坐下。

　　陳克艱教授和新中國同齡，曾先后在華東師范大學(xué)和上海社科院工作。他著(zhù)譯了許多作品，特別是他為中學(xué)生寫(xiě)的《數學(xué)逍遙游》，很受人歡迎。

　　走近陳教授家，最吸引我們目光的是滿(mǎn)眼的書(shū)。除了書(shū)櫥里放滿(mǎn)了書(shū)，床上、桌子上都是書(shū)，可見(jiàn)陳教授是多么的愛(ài)書(shū)呀！

　　我們在陳教授家客廳里剛入座，采訪(fǎng)就開(kāi)始了。我告訴陳教授，平時(shí)在做數學(xué)習題時(shí)，經(jīng)常計算出錯，我請教他怎樣才能改變這毛病呢？陳教授的回答卻使我十分受益，陳教授說(shuō)：出錯，每個(gè)人都會(huì )發(fā)生，著(zhù)名的人也會(huì )出錯。但是我們要避免犯同樣牲質(zhì)的錯，你犯過(guò)一次錯，就不要犯第二次。所以你每犯一次計算錯誤，要仔細找出錯的原因，不要隨便簡(jiǎn)單歸于粗心。只有懂得了道理、找出了原因，才能避免第二次出錯，這樣你的錯誤就會(huì )越來(lái)越少。當然如果你繼續前進(jìn)，還會(huì )出現錯誤，只要找出原因，避免再次出現同樣錯誤，你又前進(jìn)了一步。

　　當談到做題遇到挫折時(shí)，陳教授建議我們可以先暫時(shí)放一放，不能硬來(lái)。從人的心理上來(lái)說(shuō)，你雖然把這一問(wèn)題放下了，但你的下意識卻還在活動(dòng)，往往會(huì )在放松的時(shí)候，突然想到了解決的方法。說(shuō)到這里，陳教授興致盎然地給我們介紹了一個(gè)有趣的動(dòng)物心理實(shí)驗：實(shí)驗者將有個(gè)猴子關(guān)進(jìn)籠子，在籠子外面不遠處放片面包，再在籠子邊放根棍子。猴子的手伸不到面包處，于是就拿起邊上的棍子，把面包撥過(guò)來(lái)取了吃了。于是實(shí)驗者又將猴子餓了一天一夜，再將面包和棍子同樣放在籠子外面，但這會(huì )那猴子卻拼命將手伸向面包，夠不著(zhù)，還是往前伸著(zhù)，完全把邊上的棍子忘了。通過(guò)介紹這一實(shí)驗，陳教授告訴我們要解決難題，必須把心態(tài)放平，不能把神經(jīng)蹦得很緊，在這里心態(tài)是很重要的，不能急，越急越不能解決問(wèn)題，否則就會(huì )像那猴子，吃不著(zhù)面包。

　　當我請陳教授向我們小學(xué)生推薦一些課外書(shū)閱讀時(shí)，陳教授認為我們可以找些淺的外語(yǔ)原版童話(huà)書(shū)看看，還可以課外學(xué)習新概念第一冊，最好能背誦記下來(lái)，這樣是對于課堂學(xué)習的補充。

　　不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們只能依依不舍地結束了采訪(fǎng)。當我們下樓時(shí)，陳教授還在門(mén)口向我們招手，我們小記者也揮手戀戀告別。外面依然春光燦爛，這次采訪(fǎng)讓我們獲取了一份好心情。

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