學(xué)習的作文7篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習的作文 篇1

　　朋友，你知道那么多門(mén)功課，我最喜歡哪門(mén)功課呢？你們又喜歡哪一門(mén)呢？你們從哪一門(mén)功課得到的樂(lè )趣最大？

　　我最喜歡的功課是語(yǔ)文課，你們知道我為什么喜歡語(yǔ)文課嗎？原因是這樣的，在我讀幼兒園時(shí)，我的家人都是四的家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說(shuō)話(huà)，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能聽(tīng)懂，可是我就是聽(tīng)不懂。但是，當上了小學(xué)學(xué)了語(yǔ)文課后，他們不管怎么說(shuō)成語(yǔ)，我也會(huì )知道那個(gè)成語(yǔ)的意思了。��！原來(lái)學(xué)習成語(yǔ)也會(huì )有樂(lè )趣。

　　記得的有一節課，老師說(shuō)要教我們學(xué)歇后語(yǔ)，那時(shí)候，我真是丈二的和尚??摸不著(zhù)頭腦了，幸虧語(yǔ)文老師給我們解釋說(shuō)：“歇后語(yǔ)上半是迷，下半是迷底�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大概過(guò)了一兩分鐘，老師提出了問(wèn)題，她說(shuō)：“‘泥菩薩過(guò)河’下面是什么?”我們都舉手回答，語(yǔ)文老師讓王精華回答，王精華說(shuō)：“自身難保�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“答對了”。沒(méi)想到，學(xué)歇后語(yǔ)，競有那么大的'樂(lè )趣。

　　這下子，你們明白了吧！我愛(ài)語(yǔ)文課，因為它給我的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

學(xué)習的作文 篇2

　　那是肯定的！爸爸有點(diǎn)兒無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　我看的課外書(shū)還很多呢！那時(shí)候，我們天天到街上，用一分錢(qián)借一本書(shū)看，第二天再去還。媽媽接著(zhù)說(shuō)。

　　是啊是啊，到了現在，老家的閣樓上，還有很多書(shū)呢！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。

　　從他倆的這次斗嘴中，我聽(tīng)到了許多值得借鑒的方法：背書(shū)、早讀、積累、預習、復習、看書(shū)······

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在這次斗嘴之前，我學(xué)語(yǔ)文只是依賴(lài)爸爸媽媽的幫助，依賴(lài)老師所講的知識。但現在，我卻覺(jué)得，這還遠遠不夠。我不能在漫無(wú)目的地學(xué)習，夢(mèng)游似的浪費時(shí)間。我必須學(xué)會(huì )運用方法，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )自己學(xué)習。人們都說(shuō)，青出于藍而勝于藍。我要學(xué)習爸爸媽媽的方法，努力學(xué)好語(yǔ)文，不能讓這寶貴的'年華白白流失。

　　自從那以后，我的語(yǔ)文學(xué)習作息表全變了。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己預習，自己復習；我學(xué)著(zhù)早上起來(lái)，坐在沙發(fā)上讀書(shū)，晚上睡覺(jué)前，看一下課外書(shū)；我不在浪費課間的時(shí)間，而是在座位上看看書(shū)······

　　這，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學(xué)習。希望我再接再厲，堅持下去。

學(xué)習的作文 篇3

　　我有一個(gè)既溫柔又漂亮的媽媽。

　　媽媽有點(diǎn)兒胖，1.67米的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁，總扎個(gè)馬尾辮，愛(ài)穿一件白衣服，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！

　　媽媽特別愛(ài)學(xué)習。這次她考高級工程師，剛考完計算機又要考英語(yǔ)，本來(lái)工作就很忙，還要學(xué)習英語(yǔ)，需要背6000個(gè)單詞，哪有時(shí)間呀！只能晚上吃了晚飯收拾完廚房后學(xué)習，從七點(diǎn)一直學(xué)到十二點(diǎn)，太累了！覺(jué)也睡不好，早上不到七點(diǎn)就要起床開(kāi)始第二天的工作，才睡了不到七個(gè)小時(shí)。

　　媽媽學(xué)習特認真，6000個(gè)單詞背了一遍又一遍，直到背的熟熟的為止。

　　媽媽還熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡鍛煉，她每天收拾屋子，有時(shí)間還要跑步、跳繩等，真累呀！

　　我的`媽媽就是這樣一個(gè)既溫柔又漂亮的好媽媽。

學(xué)習的作文 篇4

　　多觀(guān)察生活。語(yǔ)文就是從生活中提煉出來(lái)的精華。要學(xué)好語(yǔ)文，一定要觀(guān)察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：

　　生活語(yǔ)文�。�！

　　這就是我學(xué)習語(yǔ)文的`方法。學(xué)以致用，我學(xué)語(yǔ)文，就是為了用好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！

學(xué)習的作文 篇5

　　升上初中之后，我不像從前一樣只會(huì )玩樂(lè )，因為現在需要的是好好地讀書(shū)，將來(lái)無(wú)論是想要去世界各地游玩，或是談個(gè)浪漫的戀愛(ài)都沒(méi)有太大的問(wèn)題，因為我會(huì )有大把的時(shí)間，但學(xué)業(yè)是不能等的，一旦此時(shí)放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來(lái)不及了。

　　有些同學(xué)長(cháng)期把時(shí)間花在玩樂(lè )之上，使用電腦、電視的時(shí)間比讀書(shū)還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績(jì)下滑。而有些同學(xué)則是認為自己再怎么努力，也得不到很好的成績(jì)，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是學(xué)生應有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂(lè )、舍棄愛(ài)情�！崩蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯，既然無(wú)法兩者兼顧，那就選一個(gè)值得投資的目標，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會(huì )兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問(wèn)題了。

　　對現階段的我而言，“讀書(shū)”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養一技之長(cháng)，在未來(lái)人生海洋上乘風(fēng)破浪，迎向人生眾多挑戰！

　　讀好語(yǔ)文可以當老師，讀好數學(xué)可以當會(huì )計，讀好英語(yǔ)可以當導游……，只要努力讀書(shū)，不管成績(jì)再怎么差，每個(gè)人一定有擅長(cháng)的科目或技能。讀書(shū)時(shí)相信自己，遇到困難時(shí)努力不懈，雖然問(wèn)題不一定能迎刃而解，但在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習到的能力才是最重要的.！好好把握現在，好好地從學(xué)習及犯錯的過(guò)程中汲取經(jīng)驗，是現階段我認為最重要的事，它會(huì )讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來(lái)！

學(xué)習的作文 篇6

　　“分分分，學(xué)生的命根�！闭�如這句話(huà)，如今對學(xué)生來(lái)講，每一天都是“不眠夜”；每一晚都要挑燈夜戰，為了好的初中沖刺。

　　為了提高學(xué)習效率，每人都要先制定好自己的學(xué)習目標。而我的學(xué)習就像一本書(shū)。

　　翻開(kāi)扉頁(yè)。是對這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)進(jìn)行規劃，沒(méi)有明確的目標，怎么向這學(xué)期的“理想任務(wù)”進(jìn)行奮斗？

　　連翻幾頁(yè)。首先就是先預習。對老師將要講的內容大概過(guò)一遍，理解大意。不懂的記下來(lái)，再把懂的`地方進(jìn)行批注。不明白的可以上課時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，也可以請教同學(xué)。要在課前做好充分的準備。

　　往后再翻。下面是聽(tīng)講。在課堂上勤做筆記，積極發(fā)言。對預習時(shí)不懂的地方一一分析。也要對老師提出的問(wèn)題，認真思考，仔細分析題意。

　　翻到最后。最后就是溫習。對老師所講的內容和書(shū)本上的知識進(jìn)行整理，復習。該背的背，該記的記，把以前學(xué)習上的漏洞填補上，再在基礎上對某些薄弱的方面拔高。

　　我的學(xué)習就是這三部曲。按照自己的學(xué)習方法學(xué)習，果然有效果；向著(zhù)自己的目標奮斗，果然有干勁兒。

　　每本書(shū)都有書(shū)名�？蓪W(xué)習就怕“認真”二字，那我就在“書(shū)”的封皮上大大的寫(xiě)上——認真。

　　我的學(xué)習也“步步驚心”。但我相信，有了自己的學(xué)習方法，學(xué)習也是“步步精心”！

學(xué)習的作文 篇7

　　在《勸學(xué)》中，荀子主張：學(xué)習不可以停止�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，眾人圍繞“學(xué)習”展開(kāi)了討論。時(shí)至今日，“學(xué)習”這一話(huà)題卻不不斷扭曲，在中國成為了應付考試的工具。

　　在電影《銀河補習班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后，他們站在教學(xué)樓的天臺上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時(shí)就有人提出了疑問(wèn)：“真正熱愛(ài)學(xué)習的人不應該珍惜他們學(xué)過(guò)的每一本書(shū)嗎？這就不難看出在這樣的疑問(wèn)下，學(xué)生是否真的熱愛(ài)學(xué)習。

　　但很理解這樣的現象，不知從何時(shí)父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯，長(cháng)身體。變成了“趕緊吃，吃完去學(xué)習�！币苍S從那時(shí)起學(xué)習，仿佛是在為父母學(xué)習，學(xué)習開(kāi)始成為了一種負擔。學(xué)生往往為了一個(gè)卷子上的高分而開(kāi)始學(xué)習，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當的手段。

　　這時(shí)就會(huì )有人說(shuō)：“沒(méi)辦法，在中國考生人數眾多，只有學(xué)習你一才能撐出一番天地，那說(shuō)一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題：為什么國外的重大獎項沒(méi)有中國人，世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個(gè)教育理念下的對比，就以美國為例，很多人說(shuō)他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機，射擊，足球等社團活動(dòng)數不勝數。學(xué)生會(huì )從實(shí)踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會(huì )奔波于各大培訓機構，有著(zhù)寫(xiě)不完的習題�？忌洗髮W(xué)有后開(kāi)始放縱自己。

　　在許多一線(xiàn)城市都開(kāi)啟了素質(zhì)教育。注重社會(huì )實(shí)踐。讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習知識，充實(shí)自己的生命。

　　因此，被迫地學(xué)習應考的.技能不等于真正的“學(xué)習”。學(xué)生不應該只關(guān)注課本的知識，更應該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內容。如果一心苦讀課本知識，那不就成為眾人口中的“書(shū)呆子”了嗎。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路�！敝挥型瑫r(shí)關(guān)注書(shū)本與實(shí)踐，這才是真正的學(xué)習。

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