學(xué)習雷鋒小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的學(xué)習雷鋒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇1
今天下午第三節課，老師讓我們看一部電影，是“雷鋒的故事”。
故事中講了雷鋒常常給小朋友講故事，還助人為樂(lè )，幫助別人，當別人遇到困難時(shí)，雷鋒總是會(huì )義無(wú)返顧的伸出援助之手，為別人解決困難，使他人快樂(lè )，是雷鋒最快樂(lè )最幸福的`事情。
我們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，從自己身邊的點(diǎn)滴做起，在學(xué)校熱心幫助有困難的同學(xué)，在公交車(chē)上為需要座位的乘客讓座，在生活中在自己力所能及的范圍內，對那些需要幫助的人伸出援助之手。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇2
雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫(xiě)了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現實(shí)生活中就有這樣的活雷鋒。
宋金萍以前是一位普通的學(xué)生，她把老師當做自己的娘，到20xx年，無(wú)微不至照顧她整整28年�；閹熒鷥H僅一年的時(shí)間，這位學(xué)生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個(gè)道德模范的'靈魂里閃耀這雷鋒精神的光輝。
就在前幾天，我看見(jiàn)一個(gè)人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話(huà)，有的問(wèn)他需要什么，結果只是虛驚一場(chǎng)。那人只是暈車(chē)，想躺一下，沒(méi)想到他們誤會(huì )了。從這件小事可以看出人們的愛(ài)心。
只要有這一念之善，做一個(gè)有道德的人并不難。做了，周?chē)司蜁?huì )高興，就會(huì )喜歡，就會(huì )能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂(lè )！
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇3
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)走路，我們走到跑道時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥撿到一個(gè)錢(qián)包，大哥哥說(shuō)：“誰(shuí)的，誰(shuí)的！”大約過(guò)了10分鐘一位老奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我的，是我的`，謝謝你好孩子！”大哥哥說(shuō)：“不用謝�！�
這種雷鋒的思想值得我們學(xué)習！ 今天晚上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)走路，我們走到跑道時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥撿到一個(gè)錢(qián)包，大哥哥說(shuō)：“誰(shuí)的，誰(shuí)的！”大約過(guò)了10分鐘一位老奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我的，是我的，謝謝你好孩子！”大哥哥說(shuō)：“不用謝�！�
這種雷鋒的思想值得我們學(xué)習！
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇4
如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。
如果你是一本書(shū)，你是否把你那知識傳授給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發(fā)出了芽。
而雷鋒，全心全意為人們服務(wù)著(zhù)，奉獻著(zhù)。
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的戰士，他年紀輕輕，確做過(guò)不少讓人感動(dòng)的事，他的事跡傳遍全國。他的名字更是家喻戶(hù)曉。他的一身都奉獻在全國人們上，所以我們要學(xué)習他這種精神，要發(fā)揚光大。
乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，主動(dòng)讓座。
看見(jiàn)有老人提著(zhù)許多東西，可以主動(dòng)幫他去提。
看見(jiàn)同學(xué)生病了，可以幫忙送他/她去醫務(wù)室。
雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會(huì )得到他人的'微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂(lè )，快樂(lè )的根本就是幫助他人，愛(ài)戴他人。你的付出就會(huì )有收獲。你那愁眉的臉也會(huì )變得開(kāi)朗起來(lái)。
不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時(shí)你得到的卻是一大份。
郴州市桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)初二：匿名
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇5
尋找雷鋒的足跡，
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
——”
這是我在二年級學(xué)習過(guò)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習，我知道了雷鋒叔叔是一個(gè)助人為樂(lè )的好人，哪里需要幫助，雷鋒叔叔就出現在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣，要樂(lè )于助人。
今天我看了《歷史的選擇》里面的`時(shí)代人物----雷鋒，對雷鋒叔叔又有了進(jìn)一步的了解，知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰士。書(shū)中雷鋒叔叔的事跡，深深地吸引了我，打動(dòng)了我。
一次，雷鋒叔叔所在的區里召開(kāi)大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì )，雷鋒叔叔正好看到了，當即取出存折上攢的200元錢(qián)（一共203元錢(qián)）捐出來(lái)。遼陽(yáng)遭受百年不遇的洪水，雷鋒叔叔把100元錢(qián)捐出來(lái)。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄，自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的小氣，對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人，如果說(shuō)這是‘傻子’，那我就甘愿做那樣的‘傻子’�！�
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇6
雖然我們是“00”后，但對雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
我還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學(xué)騎車(chē)，路上遇到一群和我年紀相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。
原來(lái)，他們在為敬老院里的.爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì )多一份開(kāi)心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè )的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì )覺(jué)得溫暖。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇7
今天是3月5日學(xué)雷鋒的日子。他助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉節約的品質(zhì)一直是我學(xué)習的好榜樣。學(xué)雷鋒、做好事不應只是在3月5日這一天,我們更應把這種品質(zhì)貫徹到平時(shí)的學(xué)習生活中.我是這么想的，也是這么做的
記得有一次，我在放學(xué)的路上和爺爺正有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然，從背后傳來(lái)一陣叫聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，幫她拍掉了身上的灰塵。老奶奶笑吟吟地對我說(shuō)：“ 謝謝你,小朋友�。骸薄皼](méi)關(guān)系，這是我應該做的.�！闭f(shuō)完，我牽著(zhù)爺爺的手回家了。雖然這是一件小事，但是，每當我想起時(shí)，心里還是甜滋滋的。
平時(shí)上完美術(shù)課，我只要看見(jiàn)地上有紙屑，就會(huì )默默地把它撿起來(lái)，好讓大家在整潔的環(huán)境中學(xué)習。
其實(shí)，幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有的人都知道。雖然，現在雷鋒已經(jīng)不在了，但他的精神永遠活在我們的心中。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇8
今天我和媽媽看了《向雷鋒學(xué)習》紀錄片。雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦孩子，爸爸被日本人活埋，媽媽上吊自殺，哥哥病死，弟弟餓死，七歲的'雷鋒成了孤兒。十歲之前，給地主家放豬，經(jīng)常挨打，后來(lái)逃到破廟里獨自生活了兩年，直到新中國解放，雷鋒被解救。
在黨和人民照顧下，雷鋒上了學(xué)，參加了工作。他助人為樂(lè )，熱愛(ài)人民，苦練殺敵本領(lǐng) 。出差坐火車(chē)經(jīng)常幫列車(chē)員打掃衛生，幫附近學(xué)校小朋友學(xué)習。他自己十分節儉，幫丟失票的人買(mǎi)票，給有困難的戰友家寄錢(qián)。
我應該向雷鋒學(xué)習助人為樂(lè )和吃苦的精神。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇9
我記得前不久，我做了一件好事，心里有說(shuō)不出的那種高興。
就在九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。班級上一個(gè)人也沒(méi)有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過(guò)，反正天氣冷，活動(dòng)活動(dòng)筋骨也很好��！我想著(zhù)想著(zhù)，就做了起來(lái)。
我看著(zhù)那不懂事的紙屑滿(mǎn)地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個(gè)管家，管管那調皮的紙屑。我再當個(gè)教練，排列排列那不整齊的.隊伍。
我打掃完教室，我又有了一個(gè)念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著(zhù)拖把，來(lái)回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。
老師這樣說(shuō)過(guò)：“做好事，不圖回報�！笨梢灿型瑢W(xué)說(shuō)：“做好事，沒(méi)有回報，才不做好事呢！”我覺(jué)得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報！
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇10
提起雷鋒我們可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。
自從媽媽給我讀《學(xué)習雷鋒好榜樣》這本書(shū)讓我更加了解到做好事不僅別人快樂(lè )自己也快樂(lè )了。從做好身邊每一件小事開(kāi)始，撿起地上一片紙屑，你就是一個(gè)保護環(huán)境的小衛士，幫助有困難的`同學(xué)，你就是有愛(ài)心的好學(xué)生，見(jiàn)到老師和父母要問(wèn)聲好，你就是一個(gè)好孩子等等。
我們要學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻，不怕苦、不怕累的精神。
學(xué)習雷鋒熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，認真學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇11
今天是學(xué)雷鋒紀念日的前一天，連老師帶領(lǐng)我們作文班的同學(xué)去美化校園。
勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們非常高興，想美化校園累不累？擦物漬會(huì )不會(huì )把衣服弄臟？一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海里出現。
連老師先給我們分組，我們組有孟玲旋、和仔君和我，我們三個(gè)擦洗的地方是四樓迎面側樓梯內。
別看那地方這么小，可擦起來(lái)難啊!分好組以后，我們三人直奔洗手間，接水把抹布放進(jìn)肥皂水里，孟令旋拿起桶子往樓梯內跑去。
孟令旋把桶子放在樓梯上，我們拿起抹布就擦。還沒(méi)擦一會(huì )和仔君的手就疼了，沒(méi)辦法，只好讓他忍著(zhù)，我們擦了20分鐘才擦完上面的.臺階，但此時(shí)我們已經(jīng)腰酸背痛手發(fā)麻，還是費這力氣把她給擦完了。
該收工的時(shí)候，我感到疲憊不堪，心里想真是畫(huà)起容易，擦起難，請各位同學(xué)們，愛(ài)護我們身邊的環(huán)境，不要亂寫(xiě)亂畫(huà)，希望各位同學(xué)爭奪文明好學(xué)生。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇12
一滴水，滋潤了一寸土地；一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗；一粒糧食，哺育了生命；一顆螺絲永遠堅守在崗位。--題記
“雷鋒”一個(gè)耳熟能詳的名字，他樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻卻不求回報，他的精神令人們敬仰，崇拜，成為人們所學(xué)習的榜樣。
我身邊也有這樣的人，記得那是很久以前的事情了，我在前一天晚上做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有把東西收拾好，不經(jīng)意間一支筆丟在了家里，第二天到了學(xué)校才發(fā)現筆不見(jiàn)了，情急之下，把書(shū)包里的東西都倒了出來(lái)，還是不見(jiàn)蹤影，我急的'像熱鍋上的螞蟻，就在絕望的邊緣，她說(shuō)：“是不是你的筆丟了，來(lái)我借你一支筆�！蔽蚁率疽獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，她便把手中的筆給了我，我向她投去了感謝的目光。
學(xué)習雷鋒，我們要像雷鋒那樣，大力弘揚那種無(wú)私奉獻的精神，在平時(shí)的生活中，勤儉節約，用自己的一份力創(chuàng )造美好的生活。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇13
每次人們一說(shuō)起雷鋒，我總是想起奶奶講給我聽(tīng)的往事。
在我還沒(méi)滿(mǎn)周歲的時(shí)候，一次奶奶抱著(zhù)我坐長(cháng)途車(chē)從南通來(lái)南京，在車(chē)上我不停的哭鬧著(zhù)，奶奶估計我肚子餓了，想給我沖奶粉喝，可是我在奶奶的懷里不停得扭來(lái)扭去，再加上車(chē)子在行駛中，晃得厲害，奶奶根本沒(méi)辦法給我沖奶粉，正當奶奶拿著(zhù)奶粉一籌莫展的時(shí)候，后排一位叔叔輕聲對奶奶說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你沖奶粉吧!”奶奶滿(mǎn)懷感激的接受了那位叔叔的`幫助，當我喝了那位叔叔沖的奶粉后，我終于安靜的睡著(zhù)了，奶奶也長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，到了南京，奶奶將這件事告訴媽媽?zhuān)粋�(gè)勁地說(shuō)：“這個(gè)小伙子就是個(gè)活雷鋒，要不是他，這一路上可不知道怎么辦”。
等我長(cháng)大后，奶奶又把這真實(shí)的故事講給我聽(tīng)，聽(tīng)后，我深有感觸，是啊，在困難時(shí)，有人伸出援助之手，真叫人難忘，這就是雪中送炭呀!我暗暗下決心，從現在起，我也要像那位叔叔一樣，主動(dòng)去幫助需要幫助的人。
學(xué)習雷鋒小學(xué)作文 篇14
今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。
當講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”；當講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當講到每年的3月5日是學(xué)習雷鋒日時(shí)，大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事，義務(wù)理發(fā)等等時(shí)；當講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》時(shí)；現在自私的20xx后的孩子滿(mǎn)臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個(gè)功利的社會(huì )中，還有誰(shuí)在講雷鋒�；蛟S在他們看來(lái)，雷鋒這樣的人就是“傻子”。
今天站在教育者的'角度來(lái)看，未來(lái)一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書(shū)中的材料介紹，不僅僅是一個(gè)口號的提出，更應要有一個(gè)參與的程度，讓他們發(fā)自?xún)刃牡貙W(xué)會(huì )關(guān)心幫助別人。
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