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學(xué)習的作文

時(shí)間:2024-12-27 11:13:39 學(xué)習 我要投稿

【經(jīng)典】學(xué)習的作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的學(xué)習的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】學(xué)習的作文9篇

學(xué)習的作文 篇1

  一次疫情,終于實(shí)現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的.情況下也阻止不了我們學(xué)習的腳步。

  最近兩個(gè)月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機,一個(gè)筆記本,一支筆,懷著(zhù)一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠學(xué)到新知識,還能做到自律,養成良好的學(xué)習習慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候,老師可以專(zhuān)心上課,不必管紀律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統可以自動(dòng)顯示人數;在回答問(wèn)題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出,不會(huì )感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò )信號要良好,否則耽誤一部分知識點(diǎn);老師課間出現一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答,課堂上失去了不少樂(lè )趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

學(xué)習的作文 篇2

  在人生受到羈絆時(shí),你的眼神是怎么樣的?因渴望成功而變的堅定;因懼怕失敗而變得懦弱;因無(wú)助變得放棄,去墮落,去墜入黑暗的深淵嗎?

  不!人生,不會(huì )這樣被終結!

  人生,千百萬(wàn)年的生生死死的無(wú)限循環(huán),有誰(shuí)在這之中可曾真正看透過(guò)人生,看透俗世的'煩惱,從而打破精神的枷鎖去奢華的享受自然萬(wàn)物帶來(lái)的神奇?沒(méi)有,而這些小有成就的人只是站在了世界高峰看的比別人多,比別人更大更寬廣罷了!這就是潛意識中的知識。

  人生,短暫光陰寥寥數年載。知識,無(wú)限高遠在時(shí)間消磨中任然浩氣長(cháng)存,甚至更略 有升華。問(wèn)世間什么與日齊壽、與月齊蕩、于天地共存、于泰山同高、無(wú)疑是知識了!

  現在我們只能主宰自己的靈魂、意識、行動(dòng),只有掌握這些,主宰這些才能在人生的羈絆中成長(cháng),不去觸碰任何絕望的氣息,不放棄任何人生中的辛運與眷顧,在成長(cháng)中學(xué)習知識,在羈絆中實(shí)踐知識的真諦,掌握好自己,去攀登人生的高峰與人生命的禁區,才能創(chuàng )造出奇跡體現人生命的價(jià)值看清人生!

學(xué)習的作文 篇3

  從上學(xué)開(kāi)始,教室背面的黑板上就寫(xiě)著(zhù)一句話(huà),“努力學(xué)習,天天向上!边@句話(huà),從我們上學(xué)時(shí)開(kāi)始就一直于無(wú)形中激勵著(zhù)我們。

  努力學(xué)習,讓我們成就一個(gè)優(yōu)秀的自己。

  在我們上學(xué)的期間,會(huì )那么幾個(gè)同學(xué),他們面對學(xué)習,態(tài)度隨意,很多時(shí)候,就連老師布置的作業(yè)也都置若罔聞,他們的學(xué)習態(tài)度也就注定了他們的學(xué)習成績(jì)。

  努力學(xué)習,我們首先要的,是擺正自己的學(xué)習態(tài)度,不要讓自己的努力白費,我們要學(xué)會(huì )為自己的人生負責,努力學(xué)習,使自己努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  努力學(xué)習,讓我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想,在我們的學(xué)生生涯中,我們只有努力學(xué)習,努力獲取更多的知識,然后,將這些我們所學(xué)到的知識融會(huì )貫通,這樣,我們追夢(mèng)的道路才會(huì )輕松很多,也才會(huì )容易很多,努力學(xué)習,努力向自己的夢(mèng)想靠近,等到終有一天我們登上了夢(mèng)想的高峰,這樣的我們才會(huì )迎來(lái)最終意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻。

  努力學(xué)習,只有努力過(guò),才不會(huì )讓未來(lái)的自己后悔。

  猶記得之前父親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“學(xué)習是你自己的事情,努力學(xué)習,這樣才會(huì )在你以后的歲月里回想起來(lái),不會(huì )覺(jué)得后悔!备赣H說(shuō)的很是含蓄,可是我知道,這世上沒(méi)有后悔藥可吃,今日的.不努力,導致日后的自己來(lái)后悔這一段虛度的時(shí)光,這樣只能徒增傷悲。努力學(xué)習,讓未來(lái)的我感恩現在的自己。

  努力學(xué)習,使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,這樣在日后回想起來(lái)的時(shí)候,心里也會(huì )承載著(zhù)自豪,學(xué)習是我們畢生的一件事,努力學(xué)習,讓我們懷著(zhù)一顆向上的學(xué)習之心。

學(xué)習的作文 篇4

  風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪滔天,船搖晃得使人無(wú)法站穩,這時(shí),一位戴著(zhù)眼鏡的男士手中捧著(zhù)一本書(shū),懇求服務(wù)員說(shuō):’請把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開(kāi)書(shū),聚精會(huì )神地讀起來(lái)學(xué)習的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學(xué)習,可見(jiàn)多么享受,讓人聚精會(huì )神,片刻不得離開(kāi)。

  漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書(shū)近在墻上,鑿出一個(gè)孔洞,讓鄰家的燈光照射進(jìn)來(lái),捧著(zhù)書(shū)本在洞前借著(zhù)光讀書(shū),家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對學(xué)習的'熱愛(ài),他,享受學(xué)習,讓人熱淚盈眶。

  范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他立下了造福天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,學(xué)習的魅力令人廢寢忘食,他們享受學(xué)習,熱愛(ài)學(xué)習,沉迷于學(xué)習。

  學(xué)習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,沉迷于學(xué)習,享受學(xué)習而廢寢忘食。學(xué)習是一件享受的事,就像植物享受著(zhù)太陽(yáng)的恩惠,享受著(zhù)雨水的滋潤,我們享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。

學(xué)習的作文 篇5

  我愛(ài)所有的學(xué)習用品,但是我最?lèi)?ài)的是修正貼。

  我的修正貼是用我掙的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,我幫媽媽在家打掃家務(wù),掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。大小就像一張不大不小的照片,形狀好像一個(gè)長(cháng)方形,又像一個(gè)方形的面包。顏色是白色的,上面有只米老鼠笑著(zhù),看著(zhù)米老鼠我想到了米老鼠演的動(dòng)畫(huà)片,真是太好看了。

  我聞了一聞修正貼,太臭了,就是鉛筆芯的味道。捏一捏感覺(jué)粘巴巴的'。修正貼的作用是修改錯字,如果你考試的時(shí)候寫(xiě)了錯字,你只要想它修正貼,它就會(huì )幫助你。改寫(xiě)錯字,我是不敢離開(kāi)它,因為他就像我的好幫手。

  修正貼,我自從有了你,我再也不怕寫(xiě)錯字了,修正貼你別看它小,它的作用可是很大的喲。

學(xué)習的作文 篇6

  學(xué)習語(yǔ)文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們增長(cháng)見(jiàn)識,培養興趣,學(xué)會(huì )道理,更是學(xué)習其他學(xué)科的基礎。它陪我度過(guò)了六個(gè)難忘的春夏秋冬,在學(xué)習的過(guò)程中,它就像磁鐵般吸引著(zhù)我,讓我從中學(xué)會(huì )了很多。

  小時(shí)候,媽媽就教了我很多字詞,所以在低年級的時(shí)候,我在學(xué)習拼音、組詞、造句等方面,都覺(jué)得得心應手。隨著(zhù)年齡和知識的增加,從看圖寫(xiě)話(huà)到日記再到寫(xiě)作文,老師的要求也越來(lái)越高。雖然我也看過(guò)許多的課外書(shū),但有時(shí)候也會(huì )力不從心。在寫(xiě)作文的時(shí)候,心中有許多話(huà)要寫(xiě),但又不知從何開(kāi)始,不知如何表達!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹诶蠋煹慕ㄗh下,我就準備了一個(gè)筆記本,平時(shí)在看課外書(shū)的時(shí)候把一些記下來(lái),并有意識的注意那些文章的開(kāi)頭和結尾,作者要表達的主題,如何突出重點(diǎn),以及運用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事,而是學(xué)會(huì )思考,吸取文章的'精華,并且在平時(shí)的生活中多去觀(guān)察身邊的事物,積累素材!吧钪胁皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現!睗u漸地,我的寫(xiě)作水平已經(jīng)進(jìn)步了許多,還在幾次征文比賽中獲了獎,我看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了,看的書(shū)也越來(lái)越多。

  這只是我在學(xué)習語(yǔ)文過(guò)程中一個(gè)小小的故事,但讓我明白了一個(gè)道理:不僅要勤奮的學(xué)習,還要聰明地學(xué)習,才會(huì )事半功倍。

學(xué)習的作文 篇7

  人是永遠都要學(xué)習的,死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候。在我們的一生之中,學(xué)習占據了很多的時(shí)間,通過(guò)學(xué)習我們傳承著(zhù)古人的智慧,并且不斷去創(chuàng )新和發(fā)掘,經(jīng)過(guò)無(wú)數的實(shí)踐證明學(xué)習是至關(guān)重要,但是更為之重要的是學(xué)習的方法。

  青年人首先要樹(shù)雄心,立大志;其次要度衡量力,決心成為國家人民做一個(gè)有用的人,為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標。學(xué)習首先是要定一個(gè)學(xué)習的目標,例如超越某某人,這樣以前你就找到學(xué)習的方向和動(dòng)力,只要通過(guò)不斷地努力就會(huì )從望塵莫及到望其項背再到超越他人。

  小學(xué)的時(shí)候是最害怕學(xué)習的人,直到我遇見(jiàn)了我的小學(xué)數學(xué)老師——王老師。我的.小學(xué)就讀于農村的小學(xué),教育水平和環(huán)境相比城里面都差很多,所以我們這里學(xué)習差是一個(gè)普遍的現象,當然我也沒(méi)有例外。直到后來(lái)我們學(xué)校來(lái)了一批新的老師這個(gè)現狀才有了改觀(guān)。這些老師來(lái)到我們學(xué)校,就被校長(cháng)安排在了每一個(gè)班級,就這樣我遇到了我最為重要的人之一。他的教育方法和原來(lái)的老師很不一樣,再也沒(méi)有打罵我們,反而在我們學(xué)習進(jìn)步的時(shí)候就給我們買(mǎi)東西,在窮困的山村,孩子們根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些東西,所以我們就奮發(fā)的學(xué)習,慢慢的就愛(ài)上了學(xué)習,也有了自己學(xué)習方法,學(xué)習也變得輕松起來(lái)。

  回想起來(lái)小學(xué)的時(shí)候樂(lè )于去學(xué)習是因為愛(ài)上了學(xué)習,所以才覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的,還有有一個(gè)引導你的老師,學(xué)習也會(huì )事半功倍。但是很多人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有引導我的老師,這時(shí)我們應該想起《論語(yǔ)》中“三人行,必有我師!钡牡览。

  然而上了中學(xué)之后,因為知識的難度加深再加上學(xué)習科目變多,學(xué)習就變得困難了起來(lái)。這時(shí)候我們應該培養起學(xué)習科目的興趣,畢竟興趣才是最好的老師。我初三的時(shí)候學(xué)習化學(xué)是一個(gè)好手,學(xué)習成績(jì)很是優(yōu)異,但是這個(gè)并不是我臥薪嘗膽得來(lái)的結果,而是我似乎愛(ài)上了化學(xué)。原因就是老師上課演示的鈉的燃燒,我第一次知道,原來(lái)金屬也是可以燃燒的,并且是這般的美麗!從此之后我便不自覺(jué)地翻閱化學(xué)書(shū),在不知不覺(jué)之中學(xué)習也變得好了起來(lái)。興趣是最好的老師。

  學(xué)習從來(lái)就不是一蹴而就的東西,我們得沉下來(lái)心來(lái),用最好的狀態(tài)去學(xué)習,而不是懸梁刺股般的死學(xué)習,要知道努力比那個(gè)不帶代表學(xué)習優(yōu)異。良好的狀態(tài),再加上合適自己的學(xué)習方法,這就可以達到一加一大于二的效果。

學(xué)習的作文 篇8

  學(xué)習,主要能分為兩種。一種,是在生活中,還有一種,是在書(shū)中?墒,近幾年,卻有很多人不重視生活中的學(xué)習,從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話(huà)”。

  先給大家講一個(gè)故事吧:從前,有一個(gè)秀才下鄉,一條水溝擋住了他的去路。他不知所措,趕緊拿出書(shū)來(lái),仔細翻看?墒,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了?蔁o(wú)論怎樣,他都找不到過(guò)溝的方法。一個(gè)好心的農民提醒他,跳過(guò)去就行了。于是這個(gè)秀才立馬來(lái)了個(gè)標準的立定跳遠,可最后還是跌入溝中。那個(gè)農夫說(shuō)不是這個(gè)跳法。說(shuō)完,他后退幾步,開(kāi)始助跑,到溝邊時(shí),單腳起跳,一躍而起,輕輕機松地跳過(guò)了溝。那個(gè)秀才看了,埋怨道;“你單腳起步,應稱(chēng)為躍,我雙腳起步,才應稱(chēng)為跳。你稱(chēng)呼錯了,應該說(shuō)躍,不應說(shuō)跳!”農民聽(tīng)了,哭笑不得。

  如果大家還不相信的`話(huà),馬謖失街亭就是現實(shí)生活中一個(gè)適生的例子!度龂萘x》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書(shū),想要在山上安營(yíng)扎寨,想要“置之死地而后生!钡,他面對的是魏國的二十萬(wàn)大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后,他的幾萬(wàn)大軍只剩了幾個(gè)小兵逃回了漢中馬謖因為一時(shí)的麻痹大意,不但失了性命,還影響了整個(gè)大局。

  現在,就讓我們在念好書(shū)的同時(shí),也重視起生活中的學(xué)習,不要讓這類(lèi)“笑話(huà)再發(fā)生了。

學(xué)習的作文 篇9

  今天,老師給我們看了由18張圖片和提示語(yǔ)組成的伊妹兒。

  在這些圖中,我看見(jiàn)了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景——為了生活而乞討;把狗當做自己的朋友;用買(mǎi)廢品的一點(diǎn)積蓄來(lái)養活自己;為了走過(guò)急流,冒著(zhù)生命危險走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當鞋子;為了吃上熱飯,年老的太太背著(zhù)重重的木柴,臉上還掛著(zhù)微笑。

  我印象最深的,就是“學(xué)習使你煩惱嗎?他們不”,F在,我們的家庭背景好了,學(xué)習環(huán)境也優(yōu)良了,有些同學(xué)會(huì )討厭學(xué)習,甚至覺(jué)得學(xué)習是一種煩惱。那么這些同學(xué),請你們來(lái)看看他們吧——他們身上衣著(zhù)很少,鞋子也沒(méi)有穿,一個(gè)個(gè)靠坐在墻邊。他們沒(méi)有黑板,沒(méi)有桌椅,沒(méi)有練習簿,甚至連一支短短的鉛筆都沒(méi)有。他們只能用小木棍,奮力地在堅硬的土地上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)數字,那一個(gè)個(gè)黃黃的字里,透露出那些孩子的認真,專(zhuān)注。假如,他們能有齊全的'教學(xué)設備,那么,他們將會(huì )多么快樂(lè )!

  反過(guò)來(lái),想想我們,有齊全的教學(xué)設備,電腦啊,投影儀;有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,整潔的教室,幽靜的校園……難道,我們還有理由討厭學(xué)習,覺(jué)得學(xué)習是一種煩惱嗎?讓我們愛(ài)上學(xué)習,從今天開(kāi)始!

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