學(xué)習的作文4篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的作文 篇1

　　藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠，但其實(shí)，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……這些都統稱(chēng)為藝術(shù)。而我，也接觸到過(guò)一門(mén)藝術(shù)——街舞。在學(xué)習的過(guò)程中，我品嘗到了它的苦與樂(lè )。

　　看著(zhù)別人跟著(zhù)音樂(lè )跳出一段段炫酷的街舞，我也動(dòng)心了。在我的.軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個(gè)學(xué)習街舞的暑假班。第一節課，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。

　　“同學(xué)們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了音樂(lè )，“一二三，一二三……收。轉胸走……”唉，我連分解動(dòng)作都跟不上，更不用說(shuō)跳出舞姿來(lái)了。

　　好不容易熬過(guò)了基本功訓練，已經(jīng)累得不行了，誰(shuí)知，還有更大的難題等著(zhù)我。馬老師微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“你們想聽(tīng)什么歌呀？”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現在開(kāi)始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來(lái)！”馬老師露出孩子一般的笑容，調皮地眨了下眼睛。

　　大家極不情愿地開(kāi)始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著(zhù)臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來(lái)了。終于結束了，可只休息了幾分鐘，我們便開(kāi)始學(xué)習舞蹈。但無(wú)論如何，我就是學(xué)不會(huì )。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學(xué)不會(huì )呀！可周?chē)�不�?huì )的同學(xué)都在努力練習。我的內心產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考著(zhù)。別人不會(huì )都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。

　　于是，我加緊練習，每天至少一小時(shí)。功夫不負有心人，在畢業(yè)演出時(shí)，我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻，我體會(huì )到了學(xué)習街舞的樂(lè )。

　　有了藝術(shù)，生活才會(huì )美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂(lè )著(zhù)！

學(xué)習的作文 篇2

　　升入六年級了，這也就說(shuō)明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jì)，必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺，朝語(yǔ)數總分190分的目標前進(jìn)。要想取得好成績(jì)，好的計劃自然是少不了的。

　　那我就訂個(gè)計劃吧！

　　計劃1：從自身找不足，并找到改進(jìn)的方法。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)——數學(xué)作業(yè)依賴(lài)他人，明明會(huì )的題，也不愛(ài)動(dòng)腦。而遇到不會(huì )的，經(jīng)常就讓他人告訴我這道題的答案。上學(xué)期期末考，數學(xué)就沒(méi)達到95以上。因此為了畢業(yè)考能發(fā)揮好，就應該找到怎樣改正的方法。其實(shí)，只要上課認真聽(tīng)，一般的作業(yè)就會(huì )寫(xiě)，平時(shí)再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會(huì )的題，去找他人的時(shí)候，不能說(shuō)：“這題怎么寫(xiě)？答案是多少？”而應該說(shuō)：“這題我有點(diǎn)不懂，你把意思講給我聽(tīng)，好不好？”這，我想，應該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的好方法吧！

　　計劃2：早點(diǎn)完成作業(yè)。

　　這一項計劃，我在上學(xué)期就開(kāi)始實(shí)行了。

　　這個(gè)計劃實(shí)行后，我感覺(jué)非常不錯，效果也很好。由于上學(xué)期，我按照計劃行事——下午一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后回家，一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì )兒琴，一整晚的'時(shí)間就可以盡情地看書(shū)了！這個(gè)計劃讓我覺(jué)得自己的學(xué)習特別輕松。

　　計劃3：歸類(lèi)看書(shū)。

　　多看書(shū)，這個(gè)似乎是廢話(huà)了，由于我每晚一回家就看書(shū)�？墒巧�入六年級，也不能什么書(shū)都看了。例如是漫畫(huà)和言情小說(shuō)必須少看或不看，而一些散文和文學(xué)類(lèi)的數，應該多看，有時(shí)間也該多看作文書(shū)。不過(guò)，看書(shū)時(shí)也得不忘做做摘記。

　　以上就是我的六年級學(xué)習計劃了。我相信：只要按計劃行事，畢業(yè)考應該沒(méi)問(wèn)題了！

學(xué)習的作文 篇3

　　自從期中考試后，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得開(kāi)心，因為其中考試三門(mén)功課我考得都不很理想，特別是語(yǔ)文，我居然考了89分，真是令意想不到。

　　經(jīng)過(guò)了期中考試，讓我也知道了我的學(xué)習還有很多空缺，要把這些空缺填滿(mǎn)，使學(xué)到的知識不再流失。

　　我終于找到了學(xué)習的方法，這個(gè)方法，讓語(yǔ)文第六單元考了99分。這個(gè)神奇的方法就是：每天堅持溫習、復習和預習，完成書(shū)面作業(yè)后，還要預習下一課，把不懂的.句子劃下來(lái)，可以查書(shū)、查電腦、上課時(shí)細聽(tīng)老師講解，還不懂的可再問(wèn)等許多方法。不懂的地方一定要問(wèn)明白、弄懂，不能不懂裝懂，這樣會(huì )更加害自己。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，能讓考99分，真是太棒了！另外呢，還要多看課外書(shū)籍，豐富自己的知識。

　　雖然，這次考了99分，但是我不能驕傲�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币�繼續向這個(gè)正確的學(xué)習方法加油！

學(xué)習的作文 篇4

　　由于期末考試，語(yǔ)文沒(méi)有考好，我勵志下學(xué)期我一定要考出一個(gè)好成績(jì)。我為了完成這個(gè)夢(mèng)想，報了很多補習班，雖然補習班讓我學(xué)到了知識，但也給我帶來(lái)了酸甜苦辣。

　　再一次上補習班的時(shí)候，老師要統計一下全班同學(xué)每個(gè)人的成績(jì)，聽(tīng)到老師這句話(huà)，我心臟撲通撲通的跳著(zhù)，就好像要從我的身體里蹦出來(lái)似的。我特別緊張，生怕別人會(huì )嘲笑我。等前面同學(xué)統計完之后輪到我了，我說(shuō)出了我的.成績(jì)78分，同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)：“真是個(gè)沒(méi)用的人，你才考78分，哪像我90分這樣的人在我們班太丟臉了�！甭�(tīng)到了，同學(xué)們的話(huà)，我的內心非常的寒酸，這是我的酸苦。

　　還有一次我去補習班的時(shí)候遲到了，老師嚴厲的批評了我。并且讓我把課文每個(gè)抄三遍，回來(lái)后，如果字不過(guò)關(guān)的話(huà)增加三遍，可是我發(fā)現我原本寫(xiě)得很好，老師也讓我多罰寫(xiě)三遍，我不知道為什么，為什么別人不用抄？反正我要抄這么多遍，就因為他來(lái)了，比我早嗎？還是說(shuō)老師看到我78分，故意給我發(fā)這么多的，這是我的痛苦

　　雖然在這么多情緒中大多數都是壞的，但是我也有嘗到甜的滋味過(guò)，那就是學(xué)習完知識參加考試的時(shí)候，因為我學(xué)習比較全，所以考的分數也挺高的，這得到了老師對我的表?yè)P，這種事讓我非常的開(kāi)心，就像吃了一顆糖一樣。

　　上補習班，雖然讓我經(jīng)歷了很多痛苦，但也給我帶來(lái)了好的成績(jì)，所以說(shuō)，人只有心情努力付出了才會(huì )有收獲的。

　　酸甜苦辣的生活讓我明白了人要勤勞，要不然就會(huì )非常的辛苦。

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