學(xué)習的作文集合[5篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習的作文 篇1

　　我有一只漂亮的書(shū)包，它每天陪著(zhù)我上學(xué)，放學(xué)，是我最忠誠的學(xué)習伙伴，我特別喜歡它！

　　我的書(shū)包在我眼中是最美的，它整體顏色為桃紅色，桃紅色的外表面上還有一些用粉色絲線(xiàn)編織成的小菱形。它最引人注目的是最小的那一層上有一位活波可愛(ài)的索菲亞小公主，她頭上戴著(zhù)一個(gè)鑲嵌著(zhù)紫寶石的皇冠，皇冠上布滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的閃粉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，她的一頭金發(fā)也在皇冠的襯托下變得更加美麗動(dòng)人，她戴著(zhù)一個(gè)紫寶石護身符，可以變化出許多善良美麗的公主。每當我信心不足時(shí)只要看她一眼，就好像有一位公主出現在我的'眼前，而且公主會(huì )對我說(shuō)：“你要相信自己，有志者事竟成！”此時(shí)我就立刻充滿(mǎn)了信心。蘇菲亞還穿著(zhù)一身高雅的紫色禮服，真實(shí)高貴而美麗。書(shū)包中間有一條碎花彩帶，上面布滿(mǎn)了各色小花，紅的、黃的、藍的和紫的，可愛(ài)極了。

　　我的書(shū)包不但美麗而且非常實(shí)用。它共分三層，下面請跟隨我一起去看看吧。第一層是書(shū)本的樂(lè )園，書(shū)本們在里面玩游戲，每當我使用它們的時(shí)候它們就積極的排好隊供我挑選學(xué)習，把我帶入知識的海洋，現在它們都玩累了正在休息呢，小聲點(diǎn)，不要打擾它們。接下來(lái)我帶你去下一層去看看，第二層是試卷先生們的家，每次只要我想鞏固知識，我就會(huì )找到它們，把從前的錯題再次溫習加深記憶，讓我的知識體系更加牢固，助我學(xué)習成績(jì)不斷提高。最后就來(lái)到第三層了，第三層是學(xué)習用品的快樂(lè )家園，包括了鉛筆盒和各種學(xué)習用具，是我學(xué)習的好幫手，每天學(xué)習都開(kāi)不開(kāi)他們的。

　　這就是我的書(shū)包，我最忠誠的學(xué)習伙伴，每天我背著(zhù)它上學(xué)，放學(xué)，它陪伴著(zhù)我快樂(lè )的學(xué)習，我很喜歡它，你喜歡嗎？

學(xué)習的作文 篇2

　　20xx年的春節是一個(gè)不同尋常的日子!新型冠狀病毒的出現和蔓延，牽動(dòng)著(zhù)全體國人的心,也牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　20xx年的春節是一個(gè)令人無(wú)法忘懷的日子!口罩成了最難忘的記憶符號，逆行成了人世間最美的風(fēng)景。

　　逆行中有一個(gè)耄耋老人——鐘南山爺爺。疫情肆虐時(shí)，鐘南山爺爺臨危受命。這位耄耋老人的出現，讓驚慌失措的人們看到了希望。他實(shí)地了解病況，研究防控方案，解讀最新疫情……這段時(shí)間，我在電視上看到最多的就是鐘南山爺爺，眼中閃著(zhù)淚花，話(huà)里蘊含力量，臉上寫(xiě)滿(mǎn)慈祥與擔當。

　　倒在抗疫一線(xiàn)的湖南90后醫生宋英杰哥哥，無(wú)疑是逆行風(fēng)景中最美的豐碑。28歲的`他，每天堅持值班，連續十天九夜奮斗在防控一線(xiàn)。本該美好的青春，就這樣戛然而止!英杰哥哥，你知道嗎?看到你的新聞，我哭了好久，好久。

　　還記得“俠肝義膽走單騎”白衣天使甘如意姐姐，為了返崗參加疫情防控，她騎行了300多公里。騎行自行車(chē)，四天三夜!我多想當面問(wèn)問(wèn)甘如意姐姐，是什么力量支撐你騎行了300多公里啊。爸爸說(shuō)：古有俠之大者，為國為民;今有醫之大仁，懸壺濟世。我想：甘如意姐姐你就是古時(shí)候的那種俠之大者吧!

　　逆行，在這個(gè)日子格外壯美!

　　我聽(tīng)到了：“孩子，等你長(cháng)大，就會(huì )理解媽媽”�！皨寢屖菓鹗�，若有戰，召必回!”

　　我看到了——為了抗疫，剪掉秀麗長(cháng)發(fā)的護士姐姐們。哪個(gè)姐姐不愛(ài)美，她們引領(lǐng)了20xx年最時(shí)尚的發(fā)型。

　　我聽(tīng)到了：“疫情不退，我們不撤!”

　　我看到了——那位拄著(zhù)拐杖前行的醫生，他堅挺的背影撐起了患者的希望。

　　我聽(tīng)到：“國家有難，我們不能袖手旁觀(guān)�！�

　　我看到了——三個(gè)連續工作多日的醫生，只剩一只眼睛看得見(jiàn)。

　　我聽(tīng)到了：“在哪兒我都沒(méi)忘記自己是一名軍人�！�

　　我看到了——陪老人看落日的醫生叔叔，有生命的地方，處處是美麗。

　　謝謝你們，最美的逆行者!是你們，讓我看到了人世間最美的風(fēng)景;是你們，讓我在這個(gè)寒冷的冬季感受到春天的溫情;是你們，讓我身邊有愛(ài)心中有光;是你們，讓我懂得了成為你們這樣的逆行者，是我讀書(shū)的遠大理想。

　　我多想長(cháng)大，多想快快長(cháng)大，長(cháng)大后我就會(huì )成為你們中的一員!

學(xué)習的作文 篇3

　　我有個(gè)托馬斯鉛筆袋，它是二年級期末考試媽媽給我的獎勵。因為托馬斯是我最喜歡的卡通明星，所以我格外愛(ài)惜它

　　鉛筆袋是長(cháng)方形的，表面軟軟的，上面印著(zhù)托馬斯小火車(chē)和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著(zhù)七彩服，襯著(zhù)身后一片藍藍的天空。每列小火車(chē)都開(kāi)心地向我們微笑，好像在說(shuō)：“你們好，小朋友，歡迎來(lái)到托馬斯火車(chē)世界�！�

　　鉛筆袋的個(gè)頭雖然不大，但是用途卻不小。它分兩層，前面一層大些，里面“住”著(zhù)可愛(ài)的鉛筆小姐，喜歡斗嘴的橡皮先生，還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著(zhù)我的獎券，它記錄著(zhù)我的'成績(jì)。筆袋就像它們溫暖的“家”。

　　托馬斯鉛筆袋陪著(zhù)我成長(cháng)，它是我最心愛(ài)的學(xué)習伙伴。每天看到它，我都非常開(kāi)心。

學(xué)習的作文 篇4

　　“時(shí)針一天轉幾圈？”林老師問(wèn)我們。

　　我們的答案五花八門(mén)，各式各樣，有說(shuō)50的，還有說(shuō)100的，就像猜謎語(yǔ)似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數了，但我也害怕說(shuō)錯，萬(wàn)一錯了也要被罰站的.。高文昭問(wèn)我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說(shuō)�！蔽艺酒饋�(lái)毫不猶豫脫口說(shuō)：“24圈�！�

　　林老師說(shuō)：“對了，你座下吧！”

　　可是有的同學(xué)說(shuō)：“林老師不對，不是24圈�！�

　　林老師說(shuō)：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖，一講同學(xué)們都明白了。

　　其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉載！

學(xué)習的作文 篇5

　　科技和創(chuàng )新給我們的生活帶來(lái)了數不清的變化。

　　我上幼兒園的時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)普及到各家各戶(hù)。我們可以通過(guò)家中的臺式電腦與互聯(lián)網(wǎng)接通。在家里就可以用電腦查詢(xún)資料，不用像爸爸、媽媽讀書(shū)那時(shí)，需要到圖書(shū)館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習�，F在我上小學(xué)了，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始進(jìn)入我們的生活。只要手機又信號，就就可以隨時(shí)隨地地查資料和學(xué)習。

　　記得我上幼兒園時(shí)，我在南瓜英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)。課后老師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給爸爸、媽媽發(fā)送我的學(xué)習情況。但是我卻不能將我的'英語(yǔ)閱讀語(yǔ)音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的學(xué)習情況。當我讀小學(xué)一年級時(shí)，我在瑞思英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)。瑞思英語(yǔ)老師不但可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習情況，我還可以把我在家里讀英語(yǔ)的語(yǔ)音發(fā)送給老師。老師可以及時(shí)糾正我不標準的發(fā)音，我還可以隨時(shí)隨地地和老師互動(dòng)學(xué)習。

　　小的時(shí)候，我總愛(ài)問(wèn)為什么，有時(shí)候連爸爸、媽媽也回答不上來(lái)。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“我們在電腦上查一查就知道了�！钡�有的時(shí)候，我們在戶(hù)外，沒(méi)有與互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦，就不能及時(shí)的查到資料了。但現在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，讓我們對知識的了解更及時(shí)。20xx年元旦節，爸爸媽媽帶我到都江堰旅游，每到一個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時(shí)了解景區的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點(diǎn)其它方面的知識，也可以用手機在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)。

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使我們的學(xué)習更便捷。

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：

學(xué)習的樂(lè )趣_關(guān)于學(xué)習的作文02-15

（精選）學(xué)習的作文07-31

學(xué)習的作文(精選)08-09

學(xué)習的作文06-22

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

【精選】學(xué)習的作文07-27

(精選)學(xué)習的作文08-25

學(xué)習的作文06-30

學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03

(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27