愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)的作文
學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我們就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，報效國家!
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)的作文一
我愛(ài)勞動(dòng)我愛(ài)勞動(dòng)金風(fēng)送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白云變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農作物早熟些。到了菜地，我們穿過(guò)密密的草叢，走過(guò)田間的小路，來(lái)到爺爺的紅薯地，只見(jiàn)一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著(zhù)都垂涎三尺。
爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開(kāi)了土，幾個(gè)長(cháng)著(zhù)梨一樣的“胖娃娃”，就露了出來(lái);一會(huì )刨出個(gè)瘦身子“香蕉”;一會(huì )兒刨出個(gè)肥身子“火腿”;一會(huì )兒又刨出個(gè)寬身子“菠蘿”;一會(huì )又刨出圓身子“蘋(píng)果”;一會(huì )兒還刨出來(lái)幾個(gè)“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身后撿得滿(mǎn)頭大汗。很快，我們帶著(zhù)的籃子已裝滿(mǎn)了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個(gè)個(gè)紅薯洗了個(gè)“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風(fēng)中，聽(tīng)著(zhù)蟬兒聲，提著(zhù)沉沉的'紅薯籃子滿(mǎn)載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個(gè)，對紅薯“左右開(kāi)弓”，我沾著(zhù)爐灰的小嘴里還嘟囔著(zhù)：“自己的勞動(dòng)果實(shí)就是香!”大家看了我的樣子，都開(kāi)心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風(fēng)，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)的作文二
我是一名小小的男子漢，已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。從小，我就愛(ài)勞動(dòng)，總會(huì )幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽看我做得有模有樣的，經(jīng)常叫我“愛(ài)勞動(dòng)的小伙子”。
幼兒園起，我就會(huì )主動(dòng)干家務(wù)活，幫媽媽擦桌子、掃地、拖地板，還常常把媽媽的房間整理得干干凈凈。從小我就會(huì )收拾自已的房間，而且還幫哥哥把書(shū)桌收拾整齊，到現在我讀三年級了，還這樣堅持著(zhù)。
在學(xué)校，我是老師的小助手。每次輪到我值日的時(shí)候，我會(huì )認認真真地打掃教室，擦黑板，把課桌擺得整整齊齊。別的不說(shuō)，就說(shuō)開(kāi)學(xué)的`前一天，為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我和另外幾個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校打掃教室，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室到處都是灰塵，墻角還結滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的蜘蛛網(wǎng)。我帶領(lǐng)同學(xué)們拿了幾個(gè)桶去衛生間打水，把教室里的課桌椅擦得一干二凈，再拿拖把認認真真地拖起地來(lái)。不一會(huì )兒，我們都汗流浹背。但由于我這個(gè)小組長(cháng)帶頭勞動(dòng)，不喊苦，不喊累，有臟活累活都搶著(zhù)去干，其他同學(xué)也受到感染，跟我一樣認真干活。就這樣，經(jīng)過(guò)一整個(gè)下午的努力，教室被我們打掃得煥然一新。隔天開(kāi)學(xué)，同學(xué)們一來(lái)到教室，看到干凈、整潔的環(huán)境，直夸我和其他同學(xué)為集體做了好事!我只是微微一笑——我熱愛(ài)勞動(dòng)，這是應該的!
這就是我，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。
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