(推薦)學(xué)習作文8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)習作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文 篇1
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受快樂(lè )，過(guò)著(zhù)幸福的生活，但我在學(xué)習的過(guò)程中，深深懂得了學(xué)習是最大的享受。
我在學(xué)習時(shí)，覺(jué)得取得好成績(jì)就是享受。這種享受與過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自?xún)刃牡�，內心發(fā)出的快樂(lè )是記憶深刻，與眾不同的，這種快樂(lè )是充實(shí)的、持久的。它能使你在失敗中堅強不屈，頑強搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強不屈，百尺竿頭，更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉乾坤。而那種享受是表面的快樂(lè )，一旦失去，就會(huì )使人立即變得沮喪至極。
一年級時(shí)，老師讓我當大組長(cháng)，但經(jīng)過(guò)第一次考試，我這個(gè)大組長(cháng)被“撤職”了，因為我考得很差。一向爭強好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著(zhù)我的意志，我仍不放棄。時(shí)間漸漸過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期，堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時(shí)我昂首挺胸，心里快樂(lè )的勁頭一涌而出，至今想起來(lái)還記憶憂(yōu)新。
當我們經(jīng)過(guò)努力學(xué)習而換來(lái)好成績(jì)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個(gè)人都沉浸在這享受快樂(lè )的氣氛中。學(xué)習中的享受，能讓人去除疲勞，充滿(mǎn)精神;學(xué)習中的享受，能給予人一股股快樂(lè )的溫泉;學(xué)習中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們在學(xué)習中享受，在享受中進(jìn)步，為我們的學(xué)習生活共創(chuàng )一片蔚藍明凈的藍天!
學(xué)習作文 篇2
學(xué)習，是讓我們走向知識的大門(mén)，只有學(xué)習，才能夠造就一生。我們現在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習，是為了將來(lái)。
誰(shuí)都知道學(xué)習的重要性，可是誰(shuí)也都忍不住玩游戲，游戲就像一個(gè)吸引機一樣，迫使我不斷地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人，哪一個(gè)不是勤奮讀書(shū)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話(huà)給我很深的印象，能把別人休息的時(shí)間用來(lái)工作，做到這一點(diǎn)很不容易，就這樣日積月累，他成為了著(zhù)名的思想家。
在我的生活中，學(xué)習給我帶來(lái)了益處也帶來(lái)了煩惱。
學(xué)習讓我進(jìn)步，讓我有知識，但在我眼里所謂的學(xué)習，一切都是平平淡淡的。我聽(tīng)老師的話(huà)，完成布置的作業(yè)，看書(shū)，沒(méi)有什么區別，就是這樣，日復一日，年復一年，好學(xué)生的成績(jì)就是這樣出來(lái)的嗎？學(xué)習難道也是這樣嗎？
學(xué)習使我煩惱，尤其是在解決一道難題的時(shí)候，總是想不出來(lái)，讓我大傷腦筋，它又會(huì )使我整天頭暈腦脹。還有在老師、家長(cháng)的催促下學(xué)習，成天左叨叨、右叨叨一句，再加上批評、失敗，會(huì )讓我更加厭倦學(xué)習！
學(xué)習是給自己學(xué)，更要懂得勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)間，認真地對待學(xué)習，這樣你的`成績(jì)才會(huì )更上一層樓。
努力吧！所有的正因學(xué)習煩惱的人，你們肯定聽(tīng)過(guò)一句：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標前進(jìn)。
平平淡淡的學(xué)習，像水一樣淡淡無(wú)味，不過(guò)你只要細細品嘗，就一定會(huì )品到美味的！
學(xué)習作文 篇3
可能有的同學(xué)認為，學(xué)習，是一種煩惱，一種負擔，而在我的眼里，學(xué)習是一種享受今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來(lái)。只要你作業(yè)做得又對又快，而且字跡端正，就會(huì )得到一個(gè)優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會(huì )榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰(shuí)不想讓自己榜上有名呢？我一聽(tīng)這個(gè)“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準備認真聽(tīng)講。做作業(yè)的時(shí)候，我也全神貫注，深入思考，爭取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下，()我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習的`享受嗎？
當你看著(zhù)自己全對的作文本時(shí)，是一種自豪的享受；當你因為知識豐富被同學(xué)們稱(chēng)為“小百科”時(shí)，是一種愉悅的享受；當你由于學(xué)習認真被老師夸獎時(shí)，是一種愜意的享受。
有一次，我面對一道難解的奧數題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個(gè)所以然來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸靜下心來(lái)，又回憶了一遍思考過(guò)程，發(fā)現有一步我想錯了。找到了錯誤根源，問(wèn)題也就迎刃而解啦。我正實(shí)在解決困難的同時(shí)享受到了學(xué)習的樂(lè )趣。
朋友，請你相信我，只要你正確地看待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )變成一種享受！
學(xué)習作文 篇4
學(xué)習，是每一個(gè)學(xué)生最喜歡的事，也是最討厭的事。即使如此，我們仍每天堅持著(zhù)每天學(xué)習。不為別的，只為我們每個(gè)人的理想和未來(lái)！
我從小學(xué)乃至初一，都是一個(gè)厭倦學(xué)習的學(xué)生，對知識和成績(jì)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，每次考試在班級上能有中等或中等偏上，就應經(jīng)滿(mǎn)足了。這7年里，學(xué)習成為我最討厭的事，因為它除了能幫我交朋友，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。直到初二，我才漸漸意識到學(xué)習的重要性。
回憶到初二第一次月考，我依然抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度迎接這次考試。原本只是想應付了事，卻沒(méi)想到改變了我這一生。
那次考試，我得到了人生中第一個(gè)不及格。這無(wú)疑對我是一個(gè)巨大的打擊。內心中玩樂(lè )的火焰，剎那間被白雪覆蓋，突然地熄滅了。那來(lái)自心底的痛楚，刺激了我。促使我，推動(dòng)我主動(dòng)學(xué)習。
我消耗了200多天的時(shí)光，才徹底打消我的僥幸心理，排除了這個(gè)干擾。沒(méi)有了這個(gè)干擾，我的學(xué)習生活變得充實(shí)。
如今的我，已經(jīng)完全投入于學(xué)習之中，不僅僅是為了考試，而是在學(xué)習中我找到了樂(lè )趣。更重要的是——為了實(shí)現我與她的諾言，為了上同一所高中而共同奮斗。
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，這是永遠不變的`事實(shí)。
曾經(jīng)的我厭倦學(xué)習，現在的我迷戀于學(xué)習。
行走在學(xué)習的道路，沉醉于知識的美艷。這是每一個(gè)學(xué)生理想中的意境。正因如此，我們奮斗著(zhù)，我們努力著(zhù)，我們拼搏著(zhù)。支出身體大部分精力，堅持不懈，在50多天后，將自己這三年來(lái)收獲的一切，展現在那7張試卷上，步入高中，續寫(xiě)新的章節。為了現實(shí)，為了未來(lái)，為了理想，為了誓言，讓我們一起奮斗吧！
每當想到這，我不由拿起了筆。
學(xué)習作文 篇5
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習的人。
瞧！他戴著(zhù)一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì )神地看著(zhù)他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(cháng)安街兩旁的'人行道上，擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(cháng)，人那樣”他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習嗎？
哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習嗎？
在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級到六年級這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習嗎？
同學(xué)們，在我們的現實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì )這樣做。他這樣勤奮學(xué)習是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習，天天向上，爭取奪個(gè)第一名。
學(xué)習作文 篇6
我說(shuō)可以用做讀書(shū)筆記去提高成績(jì)，你信嗎？
一般來(lái)說(shuō)，大家是都不信，但是，你去試過(guò)嗎？你可以輕易的做嘗試嗎？你，不行。如果你行的話(huà)，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給我看��？不要說(shuō)我做不做關(guān)你什么事。
拜托，這不是真自我！
你如果想提高語(yǔ)文、政治、歷史的成績(jì)的'話(huà)，你就要去做讀書(shū)筆記。
不是我在做讀書(shū)筆記，好像就只有我自己一個(gè)做了一樣，我可沒(méi)說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)！當然，讀書(shū)筆記是要你自己肯去做，并且是用心去做的，你才可能有了在做讀書(shū)筆記的同時(shí)積累了許多知識，包括你在語(yǔ)言方面的表達，你說(shuō)呢？
不要說(shuō)不是！拜托，這不是辯論會(huì )!呵，你自己想用自己真是的成績(jì)的話(huà)，特別是語(yǔ)文，建議你去多多做讀書(shū)筆記啊，我自己就是一個(gè)小小的例子，但是我的語(yǔ)文成績(jì)一直挺好的，不是我自戀，都是我多看課外書(shū)，多做課外練習的結果，是非�？捎^(guān)的。不要說(shuō)我不做這些也成績(jì)好。
拜托，這是天生的！
不要像仲永一樣，很聰明，當是最后卻比普通人都不如。不要連仲永都不知道是誰(shuí)啊，如果你連仲永都不知道的話(huà)，真是七年級的文盲！
做讀書(shū)筆記，提高學(xué)習成績(jì)！
學(xué)習作文 篇7
在我們的班級里，只要一提到許璇，沒(méi)有一個(gè)不夸她，學(xué)習標兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉�？蓯�(ài)極了！
一陣悅耳的上課鈴響了，她像一只鐘，筆直地坐在自己的位子上。上課時(shí)，她目不轉睛地盯著(zhù)老師，像是要把老師得知識輸入在自己的腦海里。有一次，姚老師叫許璇起來(lái)回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“hi，uuan�！痹S璇說(shuō)：hi，miss yao。老師又問(wèn)：“how oldare you？“im twelve�？粗�(zhù)許璇回答的問(wèn)題滔滔不絕，我心里暗自稱(chēng)贊。
下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣，飛了出去，而她呢，卻拿著(zhù)愛(ài)不釋手的`作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
她的作業(yè)本上似乎沒(méi)有一個(gè)錯的，她的成績(jì)可好了，你們可別小看她哦！她可是我們的中隊委，也就是班長(cháng)。她還獲得語(yǔ)文競賽一等獎，數學(xué)競賽三等獎，英語(yǔ)競賽一等獎。真是太厲害了！
心動(dòng)不如行動(dòng)，時(shí)間不等人，支持她的人，趕快投她一票哦！
學(xué)習作文 篇8
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他滿(mǎn)臉苦惱地望著(zhù)作文本，突然感到氣急攻心，恨不得立即將其大卸八塊。他直勾勾地盯著(zhù)他人的作文本，卻也無(wú)可奈何。他剛要下筆，卻又一時(shí)拿不定主意。好不容易寫(xiě)下了第一個(gè)字后，長(cháng)長(cháng)吁了一口氣�？尚侣闊┯謥�(lái)了，接下來(lái)他又不知道怎么寫(xiě)。他氣急敗壞地撕下了那一面紙，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下課鈴響了起來(lái)，別人已經(jīng)開(kāi)開(kāi)心心地交作業(yè)了，只見(jiàn)他面如死灰，作文本上還是未著(zhù)一字。
考試后：
他站在寒風(fēng)之中，昂首挺胸，頗有大義凜然之意。良久，他停止了思索，松開(kāi)了皺成一團的眉頭，裂開(kāi)嘴一笑，說(shuō)：“好，答允你了，只要你不把我這次考試的成績(jì)說(shuō)出去，就是答允你一百件事又有何妨！”
�。ǘ┍淼苡忠按篝[天宮”了。我忙上前制止，只見(jiàn)他手握戒尺，“唰唰唰”三劍向我刺來(lái)。我眼前出現了數十朵“劍花”。我連忙來(lái)了個(gè)“鷂子翻身”，躲過(guò)了“三劍”。表弟還不放過(guò)，迎面來(lái)了一個(gè)“童子拜佛”，刺向我的面門(mén)。我微微一驚，操起一根天線(xiàn)，一招“大江東去”，接了他的招法。接著(zhù)用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手來(lái)了個(gè)“斗轉星移”，我慌忙躲過(guò)，將“劍”一抖，來(lái)了個(gè)“見(jiàn)龍在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，說(shuō)：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服�！蔽艺靡�，誰(shuí)知他隨手使出一招“橫掃千軍”，打到我的胸口。我心一涼，心中只道：我被耍了！表弟卻蹦蹦跳跳，又到別處搞“破壞”去了。
�。ㄈ┮桓蓖媸啦还У耐獗�，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣怪異的.笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來(lái)，拿著(zhù)剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指著(zhù)某某人大罵：“你死定了，下課你看牢！”說(shuō)罷，還卷起袖子，一副隨時(shí)準備“大開(kāi)殺戒”的模樣�？墒�，下課鈴一響，他就沖到操場(chǎng)去了，對自己剛才的誓言已經(jīng)忘得一干二凈。
他，就是我們班的“不死小強”——楊田陽(yáng)。
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