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關(guān)于學(xué)習古箏的小學(xué)生作文
導語(yǔ)：辛苦的練習讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力。我現在對古箏簡(jiǎn)直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè )！下面是小編整理收集的關(guān)于學(xué)習古箏的小學(xué)生作文。歡迎借鑒！
第1篇：我學(xué)會(huì )了古箏
每當我彈起古箏時(shí)，都會(huì )想起我剛學(xué)的那段時(shí)間，那段時(shí)間至今難忘。
兩年前的一天下午，我和媽媽上完課去附近的商場(chǎng)逛街。當我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因為這里不是賣(mài)東西的，而是擺滿(mǎn)了些琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器。而且我一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè )器-----古箏。我對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)古箏”，媽媽那溫柔地一笑算是答應我的要求！這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我都看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就給我報了個(gè)班，從此，我就和古箏交上了朋友。
第一節課的時(shí)候，我高興地來(lái)到這里上課，當我看見(jiàn)那簡(jiǎn)單但對于初學(xué)的我又很難的練習曲時(shí)，心情發(fā)生了變化。老師先交我：“勾”和“托”。我心想：真簡(jiǎn)單，我一定會(huì )�？晌覐椀臅r(shí)候小手卻不聽(tīng)我的話(huà)了，在琴鉉上亂刮。老師讓我慢慢來(lái)，我聽(tīng)了老師的話(huà)，果然好多了。幾節課下來(lái)，我的練習曲差不多都會(huì )了。過(guò)幾天老師說(shuō)我可以學(xué)曲子了，我非常高興�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，我家沒(méi)琴，怎么練呢？媽媽想了個(gè)好辦法，把生日禮物和在一起。什么？你不懂？哎呀！就是把古箏當做我的生日禮物啦！生日那天我如愿以?xún)數氖盏搅宋覊?mèng)寐以求的古箏。彈著(zhù)我的古箏，聽(tīng)著(zhù)它美妙的聲音我高興極了！
我就是這樣學(xué)習古箏的。什么？你也學(xué)樂(lè )器呀？那你也來(lái)告訴我你是怎么學(xué)習的好不好？
第2篇：我學(xué)古箏
可能大家對古箏并不陌生，在我的音樂(lè )道路上，我就是與它為伴。
現在，雖然還沒(méi)有學(xué)得太好，但這也是每一個(gè)古箏愛(ài)好者都要經(jīng)歷的最低級——第一級�？赡艽蠹疫�會(huì )說(shuō)：“才第一級，哪來(lái)的什么音樂(lè )道路？”但我會(huì )反駁，因為我相信，我會(huì )從第一級一直走下去。
剛開(kāi)始，我是因為看到電視里有人彈古箏，琴聲優(yōu)美，非常好聽(tīng)，所以喜歡上了古箏。纏著(zhù)媽媽帶我去學(xué)古箏，到了那兒，優(yōu)美的琴聲把我迷住了。這家店的老板立即聯(lián)系了老師，這位老師就成了我的古箏老師。
學(xué)古箏光喜歡還不行，還必須有堅持下去的決心和恒心。學(xué)了第一節課，我很有興趣，第二節、第三節……漸漸地，越來(lái)越難學(xué)了，練習任務(wù)重，又是枯燥的練習。我對古箏漸漸地沒(méi)有了興趣。我對媽媽嚷著(zhù)說(shuō)：“我不學(xué)了！”可是媽媽堅決不干。拗不過(guò)媽媽?zhuān)抑挥袌猿窒氯�，繁重的學(xué)習任務(wù)、枯燥的音符和僵硬的手型讓我討厭，有時(shí)候老師有事，不上古箏課我會(huì )偷偷地笑。媽媽每天監督我去練琴，還經(jīng)常陪我去，經(jīng)過(guò)每天堅持練習，我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基礎后，老師教我學(xué)習了一些曲子，使得學(xué)習不再是那么枯燥無(wú)味了，我又開(kāi)始喜歡學(xué)古箏了。還讓我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知難而退。
現在，我很喜歡學(xué)古箏了，它在我心里深深扎根。我學(xué)會(huì )了很多曲子，我要感謝媽媽和那位教我學(xué)古箏的老師。
第3篇：我學(xué)古箏啦！
大家應該對“古箏”不怎么熟悉吧，其實(shí)古箏是我國很古老的一種樂(lè )器，早在公元前3世紀到5世紀，在當時(shí)的秦國（今陜西）一帶廣泛流傳了。
說(shuō)是不熟悉，其實(shí)大家在電視上也看見(jiàn)過(guò)古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會(huì )彈古箏。聽(tīng)著(zhù)古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動(dòng)作，我羨慕極了！所以我決定，我要學(xué)古箏！
真高興！爸爸為我報了暑期古箏培訓班！我既高興又擔心，高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了，擔心的是我從沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè )器，害怕會(huì )被別人取笑。
懷著(zhù)開(kāi)心又忐忑的心情，我進(jìn)入了教室。我看見(jiàn)一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問(wèn)好：“你好，你就是于好小朋友吧，來(lái)來(lái)來(lái)，請坐�！甭�(tīng)了老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我心里的擔心頓時(shí)減去了大半。爸爸走后，老師問(wèn)我：“你學(xué)過(guò)樂(lè )器嗎？”我羞愧的搖搖頭，感覺(jué)自己就像是一個(gè)什么都不懂的傻瓜。然而，老師的反應卻出乎我的意料，老師溫柔的說(shuō)；“哦，沒(méi)關(guān)系，還有比你大好幾歲的孩子也沒(méi)學(xué)過(guò)呢。來(lái)，老師教你�！闭f(shuō)著(zhù)，讓我坐在一架古箏前，老師還手把手的教我，告訴我一些關(guān)于古箏的知識�？吹嚼蠋熯@么親切溫柔，我心里的擔心與害怕頓時(shí)煙消云散。我練得累了，老師還給我端來(lái)一杯水，讓我倍受感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)老師一個(gè)月的辛苦培訓和我的努力練習，我的樂(lè )感大大增強，古箏曲也彈得非常到位。我心里好開(kāi)心！謝謝你，我的古箏老師：許娜老師！
古箏，我愛(ài)你�。�！
第4篇：學(xué)古箏
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣東西—古箏。
剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著(zhù)古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮笮廊煌�，并在一個(gè)周末帶著(zhù)我來(lái)到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習這奇妙的古箏了！
第一節課時(shí)，老師教會(huì )了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著(zhù)老師所教的一切，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習一年后，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，嚴厲的對我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來(lái)，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動(dòng)聽(tīng)了！考級時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jì)，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級。在學(xué)習古箏的過(guò)程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會(huì )到了什么叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
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