學(xué)習作文300字常用（4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習作文300字 篇1

　　我說(shuō)可以用做讀書(shū)筆記去提高成績(jì)，你信嗎？

　　一般來(lái)說(shuō)，大家是都不信，但是，你去試過(guò)嗎？你可以輕易的做嘗試嗎？你，不行。如果你行的話(huà)，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給我看��？不要說(shuō)我做不做關(guān)你什么事。

　　拜托，這不是真自我！

　　你如果想提高語(yǔ)文、政治、歷史的成績(jì)的話(huà)，你就要去做讀書(shū)筆記。

　　不是我在做讀書(shū)筆記，好像就只有我自己一個(gè)做了一樣，我可沒(méi)說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)！當然，讀書(shū)筆記是要你自己肯去做，并且是用心去做的，你才可能有了在做讀書(shū)筆記的同時(shí)積累了許多知識，包括你在語(yǔ)言方面的表達，你說(shuō)呢？

　　不要說(shuō)不是！拜托，這不是辯論會(huì )!呵，你自己想用自己真是的成績(jì)的話(huà)，特別是語(yǔ)文，建議你去多多做讀書(shū)筆記啊，我自己就是一個(gè)小小的例子，但是我的語(yǔ)文成績(jì)一直挺好的，不是我自戀，都是我多看課外書(shū)，多做課外練習的結果，是非�？捎^(guān)的.。不要說(shuō)我不做這些也成績(jì)好。

　　拜托，這是天生的！

　　不要像仲永一樣，很聰明，當是最后卻比普通人都不如。不要連仲永都不知道是誰(shuí)啊，如果你連仲永都不知道的話(huà)，真是七年級的文盲！

　　做讀書(shū)筆記，提高學(xué)習成績(jì)！

學(xué)習作文300字 篇2

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，這首歌陪伴著(zhù)奶奶、爺爺走過(guò)了火紅的青春年代，也陪伴著(zhù)爸爸度過(guò)了那青春年華的少年時(shí)代，現在，我們也要學(xué)雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè )，雷鋒叔叔。

　　記得，爸爸說(shuō)過(guò)一件關(guān)于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見(jiàn)了，飛快的跑到了老人旁，說(shuō)：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒(méi)有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅定的說(shuō)。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。

　　你看那情景，我那時(shí)還小，只知道笑，但我聽(tīng)了這個(gè)故事，是我第一哭，。雷鋒叔叔你的.那種助人為樂(lè )的精神，使它在我全身散開(kāi)，慢慢的散開(kāi)。

　　雷鋒叔叔，你體現了中國的大德大道，體現出了共產(chǎn)黨人道德修養的根本要求，體現出建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，實(shí)現中華民族偉大復興的根本要求，我向雷鋒叔叔學(xué)習他那無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神，他真是真正的無(wú)名英雄，現在我們學(xué)，未來(lái)更要學(xué)。

　　雷鋒一個(gè)永遠年輕的名字。

學(xué)習作文300字 篇3

　　有一次，我路過(guò)文具店發(fā)現了一個(gè)漂亮的文具盒。于是我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)下了文具盒。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，摸起來(lái)很光滑。文具盒上還有一只小狗和一只小貓在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里散步�？�！那只黃色的小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上唱著(zhù)歡快的歌曲。瞧它們開(kāi)心的模樣，我恨不得跟它們一起散步。

　　我的文具盒可能“吃”了，只要我把文具盒打開(kāi)便出現了兩層。第一層有著(zhù)自動(dòng)筆先生，而第二層有著(zhù)又瘦又高的尺子先生、又白又胖的`橡皮女士和筆芯小姐。

　　我和我的文具盒感情可深呢！每當我寫(xiě)錯時(shí)，文具盒就會(huì )“跳”出來(lái)仿佛在說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我便打開(kāi)文具盒，找到橡皮女士，把寫(xiě)錯的字擦干凈，繼續寫(xiě)字。每當我的筆芯用完的時(shí)候，文具盒“跑”出來(lái)仿佛在說(shuō)：“你要什么文具到這里來(lái)挑�！蔽胰〕龉P芯，裝進(jìn)了自動(dòng)鉛筆里繼續做作業(yè)。每當我要用文具時(shí)它就會(huì )出現在我眼前。

　　文具盒是我學(xué)習中不可缺少的好伙伴。

學(xué)習作文300字 篇4

　　在我們班她成績(jì)好，能力又強，還讓我尊敬，毫不吝嗇贊揚的同學(xué)只有陳瑾同學(xué)。

　　陳瑾沒(méi)有童冰晗的三寸不爛之舌，沒(méi)有方委的嚴肅，沒(méi)有莫凌志的幽默，也沒(méi)有劉喆悅的嚴格，但她的性格和她的品質(zhì)，卻可以，在我們這種，人才濟濟的`130班脫穎而出。

　　陳瑾很有特色，她的性格不張揚，但一提到她，大家的腦海中就會(huì )浮現出兩個(gè)字“學(xué)霸”，語(yǔ)文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語(yǔ)作業(yè)每次表?yè)P都有她，數學(xué)考試每次名列前茅的也有她，當之無(wú)愧的學(xué)霸！陳瑾在我們班安安靜靜，不聲響，卻自帶學(xué)霸光環(huán)。她那平靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　中午，教室的人基本上都走了，她一個(gè)人坐在那，有兩種，一、看書(shū)看書(shū)看書(shū)，二、作業(yè)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，大概就是兩種，而且特別認真，讓人覺(jué)得不愧是學(xué)霸，好用心。有一次，我在中午看書(shū)，我看看表發(fā)現，食堂飯菜快沒(méi)了，連忙抬頭要走，發(fā)現，陳瑾學(xué)霸還在座位上，我叫她一起走，她沒(méi)動(dòng)，又叫一聲，還沒(méi)動(dòng)，果然是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的最高境界。不過(guò)我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學(xué)馬上，立刻站起來(lái)，說(shuō)“走吧！”

　　這樣的人讓我學(xué)習。

【學(xué)習作文300字】相關(guān)文章：

學(xué)習的作文06-21

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21

學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03

（經(jīng)典）學(xué)習的作文11-03

學(xué)習的作文06-22

(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27

(精選)學(xué)習的作文08-18

學(xué)習的作文（精選）08-23

（精選）學(xué)習的作文07-31

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05