【集合】學(xué)習的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文 篇1
轉眼間兒子已經(jīng)上四年級了，對于孩子的學(xué)習，我是不陪的。開(kāi)始時(shí)是因為我下班太晚，想陪也陪不了。后來(lái)發(fā)現有時(shí)我回家早了，看著(zhù)兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí)反而容易發(fā)生親子沖突，影響親子感情。細想一下，學(xué)習本是孩子自己的事，為什么大人總是容易指手畫(huà)腳呢，于是也就不陪了。
不陪孩子學(xué)習，不是完全放手孩子的學(xué)習，我隔兩三天，還是會(huì )看一下孩子的作業(yè)，發(fā)現異�，F象，及時(shí)糾正，不要等小毛病變成大毛病時(shí)再糾正就晚矣。
這不前兩天，下班一進(jìn)到家中，就說(shuō)：“兒子，我回來(lái)了，今天開(kāi)心嗎？來(lái)讓媽抱一下！”要是在平時(shí)兒子一般會(huì )沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，喳喳一陣。但那天不同，他沒(méi)有回音，不理我，坐到書(shū)桌前竟沒(méi)動(dòng)地。好長(cháng)時(shí)間，發(fā)出一聲吧息說(shuō)：“討厭的作業(yè)真多！”怎么回事？我走到書(shū)桌前，發(fā)現兒子的數學(xué)作業(yè)其實(shí)只有一頁(yè)，但他只做了一半，而且這一半幾乎全是錯的，怪不得他要發(fā)牢騷。于是趕緊給他講了上課認真聽(tīng)講的重要性，讓他自己認識到是自己的原因，不是作業(yè)多的原因。給兒子講了知識點(diǎn)，幸好他一點(diǎn)就透了。當然作業(yè)也就很快完成了。
當孩子抱怨作業(yè)多時(shí)，一定是有原因的，及時(shí)抓住孩子的未學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)，對孩子快速完成作業(yè)很有幫助，不然等孩子拉下許多功課時(shí)再補，有時(shí)會(huì )使孩子失去了對學(xué)習的信心。
常關(guān)注孩子的學(xué)習，并保持適當的.距離，當發(fā)現孩子跟不上時(shí)，扶上一程，使孩子既能知道父母對他的關(guān)心，平時(shí)又能獨立自主的學(xué)習，感覺(jué)對小學(xué)階段的孩子比較合適。
學(xué)習的作文 篇2
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的'課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
以上的學(xué)習計劃一定100%實(shí)施，成功始于足下，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
學(xué)習的作文 篇3
時(shí)光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來(lái)。夕陽(yáng)慢慢地西沉，遠處的晚霞美不勝收。夕陽(yáng)漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團團熊熊烈火，在燃燒一樣；藍色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著(zhù)七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞�？吹竭@兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發(fā)出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？
于是，我便帶著(zhù)不解去問(wèn)爸爸，可是，爸爸聽(tīng)完我的問(wèn)題后，卻又笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以去查少年百科知識全書(shū)呀！”我聽(tīng)完之后，便又帶著(zhù)我的疑惑去查書(shū)，啊，找到了！答案全在書(shū)上寫(xiě)著(zhù)呢。原來(lái)，我們所見(jiàn)到的各種云的厚薄相差很大，厚度可達七八公里，薄的只有幾十米。有滿(mǎn)布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云，或者積雨云，太陽(yáng)和月亮的光線(xiàn)很難透射過(guò)來(lái)，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來(lái)是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線(xiàn)容易透過(guò)，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽(yáng)和月亮光下仍會(huì )映出影子。
有時(shí)云層薄得幾乎看不出來(lái)，但只要發(fā)現在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán)，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽(yáng)的一面，光線(xiàn)幾乎全部反射出來(lái)，因而看來(lái)是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線(xiàn)就不容易透射過(guò)來(lái)，看起來(lái)比較灰黑。
日出和日落時(shí)，由于太陽(yáng)光線(xiàn)是斜射過(guò)來(lái)的，穿過(guò)很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質(zhì)，使得光線(xiàn)的短波部分大量散射，而紅、橙色的長(cháng)波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時(shí)，長(cháng)波光特別是紅光占著(zhù)絕對的`多數，這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線(xiàn)通過(guò)時(shí)，還會(huì )造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦，原來(lái)是這樣啊，現在，我又多了一個(gè)知識，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這么一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學(xué)知識是多么的博大精深��！可見(jiàn)，我們要學(xué)好每一門(mén)功課，長(cháng)大以后，要為祖國做出貢獻。因為，還有很多的奧秘，等著(zhù)我們這些21世紀的接班人去發(fā)現，探索呢！
學(xué)習的作文 篇4
如今，地球上的科技變得發(fā)達了。很多人開(kāi)始使用線(xiàn)上學(xué)習�？�！因為發(fā)生的一場(chǎng)沒(méi)有戰火的戰爭，不可以出門(mén)去到我們的學(xué)校上課，也不可以和同學(xué)們在大操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來(lái)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
線(xiàn)上學(xué)習的缺點(diǎn)�！�
第一天，我早早的起了床。準備開(kāi)始進(jìn)行學(xué)。習�？纯淳�(xiàn)上學(xué)習除了不用出門(mén)去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的`？
叮叮叮，叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開(kāi)始上課了。老師首先，給我們發(fā)了一個(gè)視頻�？墒切枰螺d才能觀(guān)看�？墒撬@個(gè)視頻的需要占內存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn)。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有那么好。所以下載的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分鐘，他都還沒(méi)有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來(lái)線(xiàn)上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn)。但是他也有優(yōu)點(diǎn)。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就讓我來(lái)告訴你吧。
那就是可以不離開(kāi)家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線(xiàn)上學(xué)習的苦和樂(lè )。
學(xué)習的作文 篇5
我覺(jué)得我的好朋友——王雨笑是值得我學(xué)習的一個(gè)人。
1.文文靜靜
王雨笑是一個(gè)文靜的小女孩。上課時(shí)，同學(xué)們都高高地舉起手，還喊著(zhù)："叫我！叫我！"可是她卻穩穩地坐在自己的.位子上靜靜地舉著(zhù)手，等著(zhù)老師提問(wèn)。下課時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)昨天晚上玩的游戲，她卻在一旁靜靜地聽(tīng)，很少插言。同學(xué)們講笑話(huà)時(shí)，都樂(lè )得前仰后合，只有王雨笑自己掩口而笑。
2.重友情、守信用
星期天，我找王雨笑去玩，可她卻說(shuō)："馬夢(mèng)凡，對不起，我和同學(xué)說(shuō)好了要去圖書(shū)館看書(shū)。"我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。""明天我一定找你！"他抱歉地說(shuō)。第二天她真的來(lái)了，我們一起在石化公園玩了一會(huì )兒，又到圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū)，然會(huì )就各自回家了。
3.學(xué)習認真
她對學(xué)習非常認真。王雨笑的語(yǔ)文導學(xué)案掉了，可是她用了三張畢本自還大地白紙把導學(xué)案上的題全都抄到了上面，而且還寫(xiě)得工工整整，受到了老師的表?yè)P。
教書(shū)育人的老師值得我學(xué)習，救死扶傷的醫生值得我學(xué)習，發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家值得我學(xué)習……可我覺(jué)得普普通通的同學(xué)王雨笑更值得我學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇6
過(guò)去每次作文，老師出的題目，我就提起筆寫(xiě)，寫(xiě)了幾個(gè)字又畫(huà)掉，畫(huà)掉又寫(xiě)，寫(xiě)了很久，還沒(méi)寫(xiě)成一段話(huà)，真難死人。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的幫助，我漸漸學(xué)會(huì )了下作文的方法。
寫(xiě)作文時(shí)，我先把題目想一想，要求些什么，然后想想要些什么事情。有時(shí)候可以寫(xiě)的事情很多，我就挑最有意義的或者自己最熟悉的`寫(xiě)。
接著(zhù)我又想怎樣寫(xiě)，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，那些地方詳細，哪些地方可寫(xiě)簡(jiǎn)略寫(xiě)。我一邊想，一邊在紙上記下來(lái)，再整理修改，就成了作文提綱……
學(xué)習的作文 篇7
我今年9歲了，上小學(xué)三年級，我是一個(gè)既調皮又可愛(ài)的一個(gè)小男孩。
記得我五歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。我非常想吃，我讓媽媽開(kāi)，媽媽卻不答應。我盯著(zhù)這個(gè)西瓜眼珠子轉了一下，想到了一個(gè)好主意；我把一張椅子慢慢的移近桌子，小心翼翼得爬上去，用手慢慢一推，西瓜從飯桌上滾下來(lái)，我馬上跳下椅子，大聲的喊道：“媽媽?zhuān)鞴蠌娘堊郎蠞L下來(lái)了�！痹�(huà)未說(shuō)完，西瓜從桌上掉下來(lái)，“啪”的.一聲摔成了幾瓣，媽媽從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)西瓜在地上，馬上跑過(guò)來(lái)，一邊埋怨，一邊讓我吃幾塊。我高興的笑了，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，就問(wèn)我笑什么；我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，是西瓜太甜了�！边@才躲過(guò)了一關(guān)！
你覺(jué)得我調皮可愛(ài)嗎？
學(xué)習的作文 篇8
我喜歡房間里的許多擺設，我喜歡精確報時(shí)的鬧鐘，我喜歡卡通的筆筒,我喜歡漂亮的芭比娃娃。但我最喜歡的是精致實(shí)用的小臺燈。它很漂亮。是媽媽為我裝修房間時(shí)精心挑選的。它是我學(xué)習中形影不離的好伙伴。
小 臺燈的外形是一只胖乎乎可愛(ài)的小兔子。燈罩是它的頭和肚子。小兔子的耳朵一只是立著(zhù)的，另一只是耷拉下來(lái)的，好像仔細的聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜，可愛(ài)極了。小兔子 那雙小小的黑豆似的貼在臉上很滑稽。明亮的燈管在小兔子的肚皮里。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就把小肚子抬起來(lái)發(fā)出強光。小肚子合上光就暗了下來(lái)。和燈罩相連的是 小兔子肥肥的`大腳。這就是底座。圓圓的按扭就在上面。
小臺燈對我的幫助可大了！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的學(xué)習負擔越來(lái)越重，視力也逐漸下降。媽媽帶我去了好幾家眼科醫院。多次治療�？蛇�是不見(jiàn)效，醫生說(shuō)：“需要 一個(gè)護視燈”。所以小兔子就來(lái)到了我們家。自從有了小兔子我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼前清晰了許多，近視也得到了控制。它就是這樣默默地保護著(zhù)我的眼睛。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)， 小臺燈明亮地守護著(zhù)我，給我動(dòng)力。我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，小臺燈也靜靜的閉上眼睛陪我休息。它是我最親密的好朋友。
小臺燈對我的幫助那么大，樣子又是那么可愛(ài)，親愛(ài)的小讀者，你們說(shuō)，我怎能不喜歡它呢？
學(xué)習的作文 篇9
家長(cháng)們，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我的學(xué)習我做主》。
上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì )開(kāi)始復習。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)字傻奈腋静恢涝撊绾螌W(xué)習，小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén)，老師總是教導我們：“要做學(xué)習的.主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(cháng)大的我豁然開(kāi)朗：自習課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會(huì )自主學(xué)習；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學(xué)習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習有條不紊；學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當然，自主學(xué)習的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習的旅程吧！
謝謝大家，我的演講到此結束！
學(xué)習的作文 篇10
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句名言就是告訴我們，要不斷努力讀書(shū)學(xué)習，并且將知識學(xué)以致用，在生活中得以體現，使自己不斷進(jìn)步，最終才能成功。我們的周恩來(lái)總理就是這樣做的，所以，他才能帶領(lǐng)人們一起創(chuàng )造了新中國。
學(xué)習能讓我們實(shí)現理想，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睘榱藢�(shí)現中國人民當家作主的理想，他從小就勤奮好學(xué)，并不斷發(fā)奮圖強，終于帶領(lǐng)中國人站起來(lái)，才有了我們幸福的今天。
如果我們想當科學(xué)家，就應該在從書(shū)本中多汲取知識的同時(shí)，不斷探索大自然中的奧秘;如果我們想當舞蹈家，就應該不斷學(xué)習舞蹈基本技能的`同時(shí)，加強練習和實(shí)踐;如果我們想當作家，就應該多讀書(shū)，并把書(shū)中的精彩片段記在腦海中，到寫(xiě)作時(shí)，一定會(huì )像有靈一般呈現出來(lái)-----只要不斷學(xué)習，用知識武裝頭腦，我們的理想定能實(shí)現。
學(xué)習也可以讓我們更聰明，因為從書(shū)中可以學(xué)到很多方法和技巧，做任何事情就有方法可尋，這樣就會(huì )比別人更聰明。
學(xué)習也能讓人更漂亮，人們常說(shuō)“心靈美才是最美麗的�！边@句話(huà)就是告訴我們，人不能徒有外表漂亮，更應該有文化和內涵。當你有文化時(shí)，說(shuō)話(huà)時(shí)就能體現語(yǔ)言美、做事時(shí)就能體現行為美。
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文（精選）08-23
學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21
學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-08
(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27
學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03
（經(jīng)典）學(xué)習的作文11-03
學(xué)習的作文06-22