【集合】學(xué)習的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文 篇1
轉眼間兒子已經(jīng)上四年級了,對于孩子的學(xué)習,我是不陪的。開(kāi)始時(shí)是因為我下班太晚,想陪也陪不了。后來(lái)發(fā)現有時(shí)我回家早了,看著(zhù)兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí)反而容易發(fā)生親子沖突,影響親子感情。細想一下,學(xué)習本是孩子自己的事,為什么大人總是容易指手畫(huà)腳呢,于是也就不陪了。
不陪孩子學(xué)習,不是完全放手孩子的學(xué)習,我隔兩三天,還是會(huì )看一下孩子的作業(yè),發(fā)現異,F象,及時(shí)糾正,不要等小毛病變成大毛病時(shí)再糾正就晚矣。
這不前兩天,下班一進(jìn)到家中,就說(shuō):“兒子,我回來(lái)了,今天開(kāi)心嗎?來(lái)讓媽抱一下!”要是在平時(shí)兒子一般會(huì )沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我,喳喳一陣。但那天不同,他沒(méi)有回音,不理我,坐到書(shū)桌前竟沒(méi)動(dòng)地。好長(cháng)時(shí)間,發(fā)出一聲吧息說(shuō):“討厭的作業(yè)真多!”怎么回事?我走到書(shū)桌前,發(fā)現兒子的數學(xué)作業(yè)其實(shí)只有一頁(yè),但他只做了一半,而且這一半幾乎全是錯的,怪不得他要發(fā)牢騷。于是趕緊給他講了上課認真聽(tīng)講的重要性,讓他自己認識到是自己的原因,不是作業(yè)多的原因。給兒子講了知識點(diǎn),幸好他一點(diǎn)就透了。當然作業(yè)也就很快完成了。
當孩子抱怨作業(yè)多時(shí),一定是有原因的,及時(shí)抓住孩子的未學(xué)會(huì )的知識點(diǎn),對孩子快速完成作業(yè)很有幫助,不然等孩子拉下許多功課時(shí)再補,有時(shí)會(huì )使孩子失去了對學(xué)習的信心。
常關(guān)注孩子的學(xué)習,并保持適當的.距離,當發(fā)現孩子跟不上時(shí),扶上一程,使孩子既能知道父母對他的關(guān)心,平時(shí)又能獨立自主的學(xué)習,感覺(jué)對小學(xué)階段的孩子比較合適。
學(xué)習的作文 篇2
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的'課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
以上的學(xué)習計劃一定100%實(shí)施,成功始于足下,過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。
學(xué)習的作文 篇3
時(shí)光悄悄地溜走,天色也漸漸地暗了下來(lái)。夕陽(yáng)慢慢地西沉,遠處的晚霞美不勝收。夕陽(yáng)漲溢出耀眼的光芒,好似黃金一般;紅色的如同一團團熊熊烈火,在燃燒一樣;藍色的宛如海水一般,幽深深的……放眼望去,就像七仙女穿著(zhù)七種不同顏色的霞衣,在天空中翩翩起舞?吹竭@兒,不禁使我想到:天空中有不同顏色的云,有的是潔白如絮,有的是烏黑一塊,有的是灰蒙蒙的一片,有的發(fā)出紅色和紫色的光彩,這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢?
于是,我便帶著(zhù)不解去問(wèn)爸爸,可是,爸爸聽(tīng)完我的問(wèn)題后,卻又笑瞇瞇地說(shuō):“你可以去查少年百科知識全書(shū)呀!”我聽(tīng)完之后,便又帶著(zhù)我的疑惑去查書(shū),啊,找到了!答案全在書(shū)上寫(xiě)著(zhù)呢。原來(lái),我們所見(jiàn)到的各種云的厚薄相差很大,厚度可達七八公里,薄的只有幾十米。有滿(mǎn)布天空的層狀云,孤立的積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云,或者積雨云,太陽(yáng)和月亮的光線(xiàn)很難透射過(guò)來(lái),看上去云體就很黑;稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云,看起來(lái)是灰色,特別是波狀云,云塊邊緣部分,色彩更為灰白;很薄的云,光線(xiàn)容易透過(guò),特別是由冰晶組成的薄云,云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮,帶有絲狀光澤,天空即使有這種層狀云,地面物體在太陽(yáng)和月亮光下仍會(huì )映出影子。
有時(shí)云層薄得幾乎看不出來(lái),但只要發(fā)現在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán),仍然可以斷定有云,這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云,因云層比較厚,向陽(yáng)的一面,光線(xiàn)幾乎全部反射出來(lái),因而看來(lái)是白色的;而背光的一面以及它的底部,光線(xiàn)就不容易透射過(guò)來(lái),看起來(lái)比較灰黑。
日出和日落時(shí),由于太陽(yáng)光線(xiàn)是斜射過(guò)來(lái)的,穿過(guò)很厚的大氣層,空氣的分子、水汽和雜質(zhì),使得光線(xiàn)的短波部分大量散射,而紅、橙色的長(cháng)波部分,卻散射得不多,因而照射到大氣下層時(shí),長(cháng)波光特別是紅光占著(zhù)絕對的`多數,這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的,就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴,有的是冰晶,有的是兩者混雜在一起的,因而日月光線(xiàn)通過(guò)時(shí),還會(huì )造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦,原來(lái)是這樣啊,現在,我又多了一個(gè)知識,我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這么一件事情,使我懂得了:中國的歷史文化與科學(xué)知識是多么的博大精深!可見(jiàn),我們要學(xué)好每一門(mén)功課,長(cháng)大以后,要為祖國做出貢獻。因為,還有很多的奧秘,等著(zhù)我們這些21世紀的接班人去發(fā)現,探索呢!
學(xué)習的作文 篇4
如今,地球上的科技變得發(fā)達了。很多人開(kāi)始使用線(xiàn)上學(xué)習?!因為發(fā)生的一場(chǎng)沒(méi)有戰火的戰爭,不可以出門(mén)去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們在大操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來(lái)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
線(xiàn)上學(xué)習的缺點(diǎn)!
第一天,我早早的起了床。準備開(kāi)始進(jìn)行學(xué)。習?纯淳(xiàn)上學(xué)習除了不用出門(mén)去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的`?
叮叮叮,叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開(kāi)始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個(gè)視頻?墒切枰螺d才能觀(guān)看?墒撬@個(gè)視頻的需要占內存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn)。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒(méi)有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來(lái)線(xiàn)上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn)。但是他也有優(yōu)點(diǎn)。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來(lái)告訴你吧。
那就是可以不離開(kāi)家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線(xiàn)上學(xué)習的苦和樂(lè )。
學(xué)習的作文 篇5
我覺(jué)得我的好朋友——王雨笑是值得我學(xué)習的一個(gè)人。
1.文文靜靜
王雨笑是一個(gè)文靜的小女孩。上課時(shí),同學(xué)們都高高地舉起手,還喊著(zhù):"叫我!叫我!"可是她卻穩穩地坐在自己的.位子上靜靜地舉著(zhù)手,等著(zhù)老師提問(wèn)。下課時(shí),同學(xué)們都說(shuō)昨天晚上玩的游戲,她卻在一旁靜靜地聽(tīng),很少插言。同學(xué)們講笑話(huà)時(shí),都樂(lè )得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。
2.重友情、守信用
星期天,我找王雨笑去玩,可她卻說(shuō):"馬夢(mèng)凡,對不起,我和同學(xué)說(shuō)好了要去圖書(shū)館看書(shū)。"我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系。""明天我一定找你!"他抱歉地說(shuō)。第二天她真的來(lái)了,我們一起在石化公園玩了一會(huì )兒,又到圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū),然會(huì )就各自回家了。
3.學(xué)習認真
她對學(xué)習非常認真。王雨笑的語(yǔ)文導學(xué)案掉了,可是她用了三張畢本自還大地白紙把導學(xué)案上的題全都抄到了上面,而且還寫(xiě)得工工整整,受到了老師的表?yè)P。
教書(shū)育人的老師值得我學(xué)習,救死扶傷的醫生值得我學(xué)習,發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家值得我學(xué)習……可我覺(jué)得普普通通的同學(xué)王雨笑更值得我學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇6
過(guò)去每次作文,老師出的題目,我就提起筆寫(xiě),寫(xiě)了幾個(gè)字又畫(huà)掉,畫(huà)掉又寫(xiě),寫(xiě)了很久,還沒(méi)寫(xiě)成一段話(huà),真難死人。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的幫助,我漸漸學(xué)會(huì )了下作文的方法。
寫(xiě)作文時(shí),我先把題目想一想,要求些什么,然后想想要些什么事情。有時(shí)候可以寫(xiě)的事情很多,我就挑最有意義的或者自己最熟悉的`寫(xiě)。
接著(zhù)我又想怎樣寫(xiě),先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,那些地方詳細,哪些地方可寫(xiě)簡(jiǎn)略寫(xiě)。我一邊想,一邊在紙上記下來(lái),再整理修改,就成了作文提綱……
學(xué)習的作文 篇7
我今年9歲了,上小學(xué)三年級,我是一個(gè)既調皮又可愛(ài)的一個(gè)小男孩。
記得我五歲的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。我非常想吃,我讓媽媽開(kāi),媽媽卻不答應。我盯著(zhù)這個(gè)西瓜眼珠子轉了一下,想到了一個(gè)好主意;我把一張椅子慢慢的移近桌子,小心翼翼得爬上去,用手慢慢一推,西瓜從飯桌上滾下來(lái),我馬上跳下椅子,大聲的喊道:“媽媽?zhuān)鞴蠌娘堊郎蠞L下來(lái)了!痹(huà)未說(shuō)完,西瓜從桌上掉下來(lái),“啪”的.一聲摔成了幾瓣,媽媽從廚房走出來(lái),看見(jiàn)西瓜在地上,馬上跑過(guò)來(lái),一邊埋怨,一邊讓我吃幾塊。我高興的笑了,媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心,就問(wèn)我笑什么;我連忙說(shuō)道:“沒(méi)事,是西瓜太甜了!边@才躲過(guò)了一關(guān)!
你覺(jué)得我調皮可愛(ài)嗎?
學(xué)習的作文 篇8
我喜歡房間里的許多擺設,我喜歡精確報時(shí)的鬧鐘,我喜歡卡通的筆筒,我喜歡漂亮的芭比娃娃。但我最喜歡的是精致實(shí)用的小臺燈。它很漂亮。是媽媽為我裝修房間時(shí)精心挑選的。它是我學(xué)習中形影不離的好伙伴。
小 臺燈的外形是一只胖乎乎可愛(ài)的小兔子。燈罩是它的頭和肚子。小兔子的耳朵一只是立著(zhù)的,另一只是耷拉下來(lái)的,好像仔細的聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜,可愛(ài)極了。小兔子 那雙小小的黑豆似的貼在臉上很滑稽。明亮的燈管在小兔子的肚皮里。每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它就把小肚子抬起來(lái)發(fā)出強光。小肚子合上光就暗了下來(lái)。和燈罩相連的是 小兔子肥肥的`大腳。這就是底座。圓圓的按扭就在上面。
小臺燈對我的幫助可大了!隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的學(xué)習負擔越來(lái)越重,視力也逐漸下降。媽媽帶我去了好幾家眼科醫院。多次治療?蛇是不見(jiàn)效,醫生說(shuō):“需要 一個(gè)護視燈”。所以小兔子就來(lái)到了我們家。自從有了小兔子我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼前清晰了許多,近視也得到了控制。它就是這樣默默地保護著(zhù)我的眼睛。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí), 小臺燈明亮地守護著(zhù)我,給我動(dòng)力。我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),小臺燈也靜靜的閉上眼睛陪我休息。它是我最親密的好朋友。
小臺燈對我的幫助那么大,樣子又是那么可愛(ài),親愛(ài)的小讀者,你們說(shuō),我怎能不喜歡它呢?
學(xué)習的作文 篇9
家長(cháng)們,同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《我的學(xué)習我做主》。
上小學(xué)的時(shí)候,每次寫(xiě)作業(yè),我都需要媽媽陪在身邊督促,只有這樣,我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉,還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì )開(kāi)始復習。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)字傻奈腋静恢涝撊绾螌W(xué)習,小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén),老師總是教導我們:“要做學(xué)習的.主人!要做時(shí)間的主人!要做自己的主人!”日益長(cháng)大的我豁然開(kāi)朗:自習課上,我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完,還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃,會(huì )自主學(xué)習;回到家后,我不僅能主動(dòng)地做練習題不用媽媽的督促,我還能提前預習第二天要學(xué)習的課程;我考完試后,我不僅把錯題總結到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本上,還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做;我開(kāi)始有方法、有總結地做題,用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間,我的學(xué)習有條不紊;學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考,我的生活有章有法。
當然,自主學(xué)習的過(guò)程中,要抵制很多誘惑,要付出很多艱辛,但我相信:一個(gè)人若想成功,就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人,開(kāi)始自主學(xué)習的旅程吧!
謝謝大家,我的演講到此結束!
學(xué)習的作文 篇10
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@句名言就是告訴我們,要不斷努力讀書(shū)學(xué)習,并且將知識學(xué)以致用,在生活中得以體現,使自己不斷進(jìn)步,最終才能成功。我們的周恩來(lái)總理就是這樣做的,所以,他才能帶領(lǐng)人們一起創(chuàng )造了新中國。
學(xué)習能讓我們實(shí)現理想,就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)!睘榱藢(shí)現中國人民當家作主的理想,他從小就勤奮好學(xué),并不斷發(fā)奮圖強,終于帶領(lǐng)中國人站起來(lái),才有了我們幸福的今天。
如果我們想當科學(xué)家,就應該在從書(shū)本中多汲取知識的同時(shí),不斷探索大自然中的奧秘;如果我們想當舞蹈家,就應該不斷學(xué)習舞蹈基本技能的`同時(shí),加強練習和實(shí)踐;如果我們想當作家,就應該多讀書(shū),并把書(shū)中的精彩片段記在腦海中,到寫(xiě)作時(shí),一定會(huì )像有靈一般呈現出來(lái)-----只要不斷學(xué)習,用知識武裝頭腦,我們的理想定能實(shí)現。
學(xué)習也可以讓我們更聰明,因為從書(shū)中可以學(xué)到很多方法和技巧,做任何事情就有方法可尋,這樣就會(huì )比別人更聰明。
學(xué)習也能讓人更漂亮,人們常說(shuō)“心靈美才是最美麗的!边@句話(huà)就是告訴我們,人不能徒有外表漂亮,更應該有文化和內涵。當你有文化時(shí),說(shuō)話(huà)時(shí)就能體現語(yǔ)言美、做事時(shí)就能體現行為美。
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于學(xué)習的作文:學(xué)習雷鋒01-26
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文(精選)08-23
學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-21
學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-08
(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27
學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03
(經(jīng)典)學(xué)習的作文11-03
學(xué)習的作文06-22