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學(xué)習的作文

時(shí)間:2023-12-26 14:12:10 學(xué)習 我要投稿

關(guān)于學(xué)習的作文精品15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)習的作文精品15篇

關(guān)于學(xué)習的作文1

  學(xué)習,是一件快樂(lè )的事情。學(xué)習,可以讓我們的知識更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事,讓我改變了對學(xué)習的`看法。那天下午。正在上科學(xué)課,老師正在講關(guān)于雨量器的事。突然,老師出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭先恐后的回答?墒,沒(méi)有一個(gè)的答案是正確的。我想啊想啊。忽然,靈光一閃,我想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)上講過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。于是我就說(shuō)了答案,老師夸獎了我,還送我一張小鳳凰卡呢!

  經(jīng)歷了這件事,我恍然大悟,學(xué)習其實(shí)是一件快樂(lè )的事。學(xué)習讓我們的知識越來(lái)越豐富,足不出戶(hù)就可以知道天下事。雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你就會(huì )感覺(jué)到很有成就感,并且很快樂(lè )。

關(guān)于學(xué)習的作文2

  今天下午我在張老師家學(xué)書(shū)法,不料已經(jīng)遲到了,我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家,我就開(kāi)始寫(xiě)字了,張老師說(shuō)我寫(xiě)的比上學(xué)期要好,我高興極了。我一直保持著(zhù)這個(gè)姿態(tài),一直到放學(xué)為止,其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了,我站在門(mén)口沒(méi)命的等爸爸媽媽?zhuān)业攘撕镁枚紱](méi)他們的.蹤影,我就打了個(gè)公用電話(huà)給爸爸,他說(shuō)堵車(chē)了,我只能耐心的等待了,最后他們終于來(lái)了,我生氣的說(shuō):“你們怎么才來(lái)呀,害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了!”

關(guān)于學(xué)習的作文3

  我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒,文具盒是我二年級的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的'獎勵,它是天藍色的。

  文具盒的盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案,特別帥氣。它一共有三層,第一層放的是兩只英雄牌鋼筆,還有一只魔筆,兩個(gè)魔易擦。第二層放著(zhù)15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺,第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。

  有一次,我考試考得慘不忍睹,我欲哭無(wú)淚地走回了家,一個(gè)人靜靜地坐在小屋里,這時(shí)我看見(jiàn)我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光,忍著(zhù)似乎在對我說(shuō):“要像我一樣堅持不懈!爆F在文具盒就是我形影不離的學(xué)習伙伴,它總是無(wú)私地幫我照看著(zhù)其它學(xué)習用品。

  這就是我獨一無(wú)二的文具盒。

關(guān)于學(xué)習的作文4

  剪紙是民間藝術(shù)的一種,是以紙為加工對象,以剪刀為工具進(jìn)行創(chuàng )作的藝術(shù)。剪紙在民間流傳極廣,歷史也很悠久。作為傳統民間藝術(shù)的一種在民俗活動(dòng)中占有重要位置。剪紙往往通過(guò)諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài),構成美麗的`圖案。

  每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時(shí),就看見(jiàn)一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步,看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問(wèn)老奶奶這里有什么故事?老奶奶慈祥地說(shuō):“從前有一個(gè)孔雀公主,最?lèi)?ài)穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹(shù)旁跳舞,被一個(gè)人看見(jiàn)了就把這美景剪下來(lái)了!薄霸瓉(lái)是這樣一個(gè)美麗的故事呀!”

  原來(lái)剪紙這么博大精深呀!我也要學(xué)一學(xué)剪紙。

關(guān)于學(xué)習的作文5

  我聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)都會(huì )游泳,我的心里可難受了。我求爸爸教我學(xué)游泳。暑假到了,我的機會(huì )也來(lái)了。

  一個(gè)炎熱的'下午,我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館?吹接斡境刂泻芏啻笕撕秃⒆釉谒镦覒,我非常的興奮,但興奮中又有一點(diǎn)害怕。媽媽說(shuō):“孩子不要害怕!這里的水不深。我相信你!”爸爸又是一番鼓勵,我終于鼓起勇氣來(lái)到了游泳池旁。學(xué)著(zhù)別人的樣子,小心翼翼的走進(jìn)了水。但我還是一個(gè)不小心摔倒了,喝了不少水。

  于是,我吵著(zhù)嚷著(zhù)不學(xué)了,爸爸在一旁對著(zhù)我說(shuō):“不要遇到一點(diǎn)困難就放棄,我相信你一定能行的!”爸爸在水里做了一個(gè)示范動(dòng)作,我按照他的動(dòng)作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習,不一會(huì ),我的身子慢慢的可以浮起來(lái)了,能游兩三米了。我心里特別的開(kāi)心,遠處的爸爸也向我豎起了大拇指,說(shuō):“孩子,你真棒!”

  后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力,我終于學(xué)會(huì )了游泳。同時(shí)也知道了遇到困難就要不放棄才能成功!

關(guān)于學(xué)習的作文6

  我給你們介紹一位刻苦學(xué)習的人,他就是北流市實(shí)驗小學(xué)三(5)班的班長(cháng)黃嘉輝同學(xué),黃嘉輝的學(xué)習非常認真、刻苦,所以他學(xué)習很優(yōu)秀。

  同學(xué)們都覺(jué)得奇怪,為什么黃嘉輝的學(xué)習總是那么優(yōu)秀呢?考試每次都是名列前茅,寫(xiě)作文也不例外,黃嘉輝每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō):“黃嘉輝作文寫(xiě)得好,是因為他的態(tài)度好,學(xué)習認真,肯看肯想!蔽蚁耄骸拔覍(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好,為什么我就寫(xiě)不出一篇像黃嘉輝一樣的`作文呢?”

  一次,第一節課下課,我問(wèn)黃嘉輝:“黃嘉輝,你的作文為什么寫(xiě)得那么好?”他回答:“自己看一些作文書(shū),把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里!蔽艺f(shuō):“老師沒(méi)叫抄好詞好句!彼f(shuō):“我自己想看,想抄!边@會(huì )兒我才知道黃嘉輝不光態(tài)度好,還想了一些好辦法,所以他的作文才寫(xiě)得好。

  通過(guò)這件事,我才知道黃嘉輝作文寫(xiě)得好的原因,我一定好好向黃嘉輝同學(xué)學(xué)習。

關(guān)于學(xué)習的作文7

  在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人,我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸,讓我們聽(tīng)聽(tīng)如何敬佩他的吧!

  他短短的頭發(fā),即烏黑又光亮,圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,還有一張紅潤的口唇。他常常穿著(zhù)短襯衫和一條米黃色的褲子,體現出他那不胖不瘦的中等身材。

  他是在我身邊最敬佩的`人,也是我最敬佩的父親。記得有一次,我上學(xué)時(shí),爸爸還早早就起床在廚房忙著(zhù),煮早餐給我吃,怕我肚子餓。還有一次,我放學(xué)回到家,見(jiàn)到還沒(méi)有煮飯,這時(shí),爸爸打電話(huà)回來(lái),說(shuō)遲點(diǎn)回來(lái),說(shuō)完就把電話(huà)掛了,不久,天上發(fā)出隆隆響聲,天空出現一道道裂痕,一把把猶如利劍的閃電掛在天空,我想叫爸爸晚點(diǎn)回,可爸爸一口就“拒絕”了,當他回到家時(shí),全身濕滴滴的,我趕緊拿出毛巾,可他抹完身上的雨水后,就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔心我挨餓才趕回來(lái)的,我想在這里說(shuō)一句:“爸爸,辛苦你了!”

  這是我最敬佩的人。

關(guān)于學(xué)習的作文8

  我語(yǔ)文這次閱讀考試的時(shí)候失分較多,使我感到非常的難過(guò)。我覺(jué)得這樣下去對我的學(xué)習沒(méi)有幫助,所以,我計劃利用暑假的時(shí)間好好的來(lái)補習原來(lái)學(xué)習中的`漏洞。我計劃如下:

  1、每天早上8點(diǎn)起床先聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶,邊聽(tīng)邊讀,以補充我英語(yǔ)詞匯量的不足。

  2、吃完早餐后,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到中午12點(diǎn),然后休息半個(gè)小時(shí),之后吃午飯。

  3、午休一個(gè)半小時(shí),直到2點(diǎn)30分時(shí),起床后寫(xiě)作業(yè)。

  4、寫(xiě)到6點(diǎn),看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片,直到8點(diǎn)再去一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。

  5、洗臉刷牙睡覺(jué)。

關(guān)于學(xué)習的作文9

  陽(yáng)光明媚的一天,我來(lái)到廣場(chǎng)看見(jiàn)一個(gè)地方的人極多,我懷著(zhù)好奇走進(jìn)人群,原來(lái)是有人在滑板,只見(jiàn)他左一搖右一晃,滑板就飛快的'“跑”了起來(lái),還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)翹板,真帥。羨慕極了。

  看到他那個(gè)樣子,我吵著(zhù)要買(mǎi)一個(gè)滑板,媽媽只好答應我,拿到滑板以后我就跑去滑板俱樂(lè )部學(xué),教練讓我看著(zhù)他的樣子滑,我認認真真的學(xué),老老實(shí)實(shí)的滑可還是摔了一個(gè)狗啃泥,我并沒(méi)有放棄, 爬起來(lái)又滑,教練說(shuō);“你很好學(xué)膽子也大 ,像你這樣不出三天就能學(xué)會(huì )!本瓦@樣 摔倒了爬起來(lái)再滑。功夫不負有心人,我現在不但學(xué)會(huì )了翹板還學(xué)會(huì )了閃電漂移。

  學(xué)滑板不僅給我的業(yè)余生活帶來(lái)了快樂(lè ),還增強了我的體質(zhì),而且讓我從中明白了不怕吃苦就能學(xué)到本領(lǐng)的道理。

關(guān)于學(xué)習的作文10

  俗話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”下面我就和大家來(lái)講一件關(guān)于雷鋒的事吧。

  那天奶奶把我接回了老家,我和奶奶上了公交車(chē)。我們上車(chē)的.時(shí)候里面黑壓壓的一片,連一個(gè)座位也沒(méi)有。我和奶奶只好站著(zhù),見(jiàn)一個(gè)人走了,奶奶就讓我去坐著(zhù),這時(shí)離老家只有一小半的路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來(lái)說(shuō):“阿姨您坐吧!”我奶奶一下子還聽(tīng)不懂那位阿姨的普通話(huà),于是我也當了一次小雷鋒,成了翻譯員,幫他倆翻譯。后來(lái)奶奶終于坐上了座椅。到了老家,奶奶對我說(shuō):“多虧了那個(gè)阿姨要不然我又要腿酸了!

關(guān)于學(xué)習的作文11

  今天,我看見(jiàn)了一張圖片,圖片上的內容給我留下了深刻的印象。

  那是在一個(gè)貧窮的小山村里,有一所破舊不堪的小學(xué),孩子們的教室只剩下一堵危墻了。當時(shí)無(wú)情的太陽(yáng)正火辣辣地炙烤著(zhù)大地,在墻角的'陰涼處有一群活潑可愛(ài)的鄉村小朋友正坐在一個(gè)亂石堆上認認真真地學(xué)習著(zhù)......

  看到這里,我不禁想到:我們的校園美好無(wú)比,我們的教學(xué)樓高大氣派,我們的教室寬敞明亮,要是相比的話(huà),真是一個(gè)天上一個(gè)地下呀!

  所以,我們要好好學(xué)習、天天向上,一定要珍惜現在的美好生活呀!

關(guān)于學(xué)習的作文12

  我叫李景琪,是五年級的學(xué)生,今年10歲,你別看我年齡不大,可我訂《小學(xué)生學(xué)習報》已經(jīng)整整5年啦。

  記得上一年級時(shí),我看到《小學(xué)生學(xué)習報》就被它豐富多彩的內容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后,我每次一拿到報紙就會(huì )迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍,領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采,再仔細閱讀,體會(huì )它字里行間的味道。

  我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話(huà)里;遨游于充滿(mǎn)樂(lè )趣的知識迷宮里;暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著(zhù)讀《小學(xué)生學(xué)習報》這整個(gè)過(guò)程,并從中學(xué)到啦許多知識,明白啦許多道理,真正體會(huì )到啦學(xué)習的.樂(lè )趣。同時(shí),報社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng),提供啦許多讓我們參賽的機會(huì ),給啦我們一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。

  很感謝《小學(xué)生學(xué)習報》是你,讓我的求學(xué)之路充滿(mǎn)啦鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。

關(guān)于學(xué)習的作文13

  學(xué)習是我們的根本,如果我們不學(xué)習那長(cháng)大就沒(méi)有出路,不管什么事都離不開(kāi)知識,可以說(shuō)知識就是“力量”,而不學(xué)習就沒(méi)有知識,也就沒(méi)有“力量”啦,F在這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)競爭的.社會(huì ),“力量”等于一切,知識等于一切,如果你沒(méi)有知識那你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰,那就一事無(wú)成,連養家糊口都不能。如果想以后有出路或為祖國做出貢獻的話(huà),那么就趕緊好好學(xué)習吧,

  好好學(xué)習,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,不是每一個(gè)人都能夠學(xué)好的,但我可以為大家出個(gè)主意,適不適合你我就不清楚啦。

關(guān)于學(xué)習的作文14

  生活處處都有好心人,雷鋒叔叔一生做了那么多的`好事,有句話(huà)說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!

  于是,我下決心,要向雷鋒學(xué)習,做幾件好事。

  這一天,我看見(jiàn)一位盲人奶奶正在過(guò)馬路,對面正好是紅燈,突然一輛車(chē)在以飛的速度向老奶奶沖來(lái),我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去,把老奶奶扶到了馬路邊,并對老奶奶說(shuō):“老奶奶,剛才是紅燈!钡染G燈亮了,我又把老奶奶送到了馬路對面,奶奶溫和地對我說(shuō):“孩子呀!謝謝你啦!要不是你,我早就沒(méi)命了!蔽覍夏棠陶f(shuō):“這是我們少先隊員應該做的!闭f(shuō)著(zhù),我扶著(zhù)老奶奶回到了家里。

  我要向雷鋒學(xué)習,做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。

關(guān)于學(xué)習的作文15

  在我的房間里,沒(méi)有任何人,只有我一個(gè)。我在干嗎呢?不用問(wèn)了,學(xué)習呢。

  我不知道考試是哪樣的,可以肯定的`是,現實(shí)是殘酷的,讀書(shū)要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會(huì )有收獲,自己沒(méi)有能力考高分,學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué),爭取考去外面讀書(shū)。

  學(xué)習,學(xué)習,既要學(xué)又要習,學(xué)包括問(wèn)記,習包括溫習和預習,可以說(shuō)學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的階段,但是過(guò)了這個(gè)階段,你一定會(huì )很開(kāi)心的,不過(guò),對每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。

  朋友們,學(xué)習吧,雖然這個(gè)階段會(huì )辛苦一點(diǎn)但現在的辛苦是值得的,因為將來(lái)你一定非常幸福。

  可能某些人不信,隨便啦,不過(guò)學(xué)習雖然辛苦,不過(guò)當你學(xué)會(huì )某一種東西時(shí),你一定會(huì )愛(ài)上它的,因為它就是這樣,當你掌握它的技巧時(shí),它會(huì )回報你更多有趣的知識。

  雖然學(xué)習辛苦,壓力極大,但人們常說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,所以我也要把壓力化為動(dòng)力,攀登我理想的高峰。

  我愛(ài)學(xué)習!愛(ài)學(xué)習的壓力!

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