學(xué)習的作文(集錦7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
在我的老家，有一個(gè)我叫塔娜的姨姨。因為她不好好學(xué)習，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，所以沒(méi)考中大學(xué)。
這不，來(lái)到呼市找到了一個(gè)非常不好的學(xué)校。
一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，給我的'感覺(jué)就是到處是土，風(fēng)吹的把沙子都吹進(jìn)鞋子里了。而且報名的地方環(huán)境也特別不好。
然后我又去了姨姨的宿舍。那里的空床上也全是土，地上都是臟臟的垃圾。
在回家的路上我在想：我一定要好好學(xué)習，不能像姨姨那樣。要是考不上好大學(xué)，我的心情也不會(huì )好，而且也找不到好工作。
學(xué)習的作文 篇2
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會(huì )到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學(xué)習上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jì)。當我考試成績(jì)低時(shí)，我會(huì )很傷心，情緒低落，憂(yōu)心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過(guò)我的.努力，我成功了，我就會(huì )體會(huì )得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂(lè )不僅僅能體現在學(xué)習上，還能體現在我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì )，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬�？此坪芎�(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過(guò)。
學(xué)習的作文 篇3
當你走過(guò)了學(xué)習的階段，才會(huì )真正地明白學(xué)習需要什么？
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這學(xué)習啊，不是一個(gè)站點(diǎn)，而是一個(gè)長(cháng)期的、陪伴你終生的積累過(guò)程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮斗，這樣才能攀上這一階段的書(shū)上，劃過(guò)學(xué)海，等到下一個(gè)階段，再一次書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
朋友，你可曾聽(tīng)過(guò)趙括紙上談兵這個(gè)故事？趙括從小好讀兵書(shū)，爸爸的提問(wèn)他能對答如流，他爸爸都對不過(guò)他，然而他卻不知曉書(shū)中真正的含義，只管背書(shū)，等到他掌握兵權的時(shí)候，把書(shū)中的內容都辦了出來(lái)，胡亂指揮，使得趙國的軍隊戰斗力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國打敗了，他也沒(méi)有落到好下場(chǎng)。這剛好證實(shí)了我國偉大教育家的一句話(huà)：學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習過(guò)程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。
大自然是美好的，萬(wàn)物不離其中，我們要熱愛(ài)大自然，探索大自然，才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話(huà)說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里，專(zhuān)心讀書(shū)，即使懂得了好多知識，卻無(wú)法弄清它們的真面目，只有走進(jìn)大自然，才能將書(shū)本上的知識更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩(shī)人陸游給予我們的.忠告：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記要去實(shí)踐哦！
在學(xué)習中我總結出了三條必備的需要：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。----要勤奮。
學(xué)而不思則罔----要思考
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行----要實(shí)踐。
當我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)當中后，我們的學(xué)習生活將變得豐富多彩。
學(xué)習的作文 篇4
我的生活的意義是什么？
我一直無(wú)法理解我生活的目的，似乎沒(méi)有什么是值得拼命去做，無(wú)論是學(xué)習還是其它，都不能全心全意地去做！
一直生活了七千多個(gè)日月，一直在父母的安排下生活，如今已經(jīng)度過(guò)高中三年，但是進(jìn)入了一個(gè)墊底的二流大學(xué)。我的未來(lái)生活在哪里？
如今的社會(huì )需要一個(gè)人的文憑，需要借助學(xué)校的名聲，需要的是朋友關(guān)系，需要在工作中有一定的經(jīng)驗。而我呢？一個(gè)二本大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校聽(tīng)過(guò)的沒(méi)有幾個(gè)，或許你從未聽(tīng)過(guò)，認識的朋友圈也十分小，學(xué)習一般沒(méi)有特長(cháng)。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業(yè)了還能依靠父母嗎？有人說(shuō)現在大學(xué)生有什么用��？論文憑，沒(méi)有研究生的高；說(shuō)技術(shù)，還不如專(zhuān)科精。根本就一事無(wú)成！
所以我們必須考研究生，但是英語(yǔ)四級考試你過(guò)得了嗎？能來(lái)到這里的學(xué)生，大多是英語(yǔ)水平很低，想考過(guò)英語(yǔ)四級不是一般的困難。如果英語(yǔ)四級不過(guò)的話(huà)，研究生就是一個(gè)夢(mèng)。就算是你英語(yǔ)四級考試過(guò)了！考不考得上研究生也是一個(gè)問(wèn)題，我的專(zhuān)業(yè)比較偏，能找到的.名牌大學(xué)沒(méi)有幾個(gè)，就算是研究生筆試成績(jì)好，但是我們還會(huì )面對面試，到時(shí)候一聽(tīng)你的學(xué)校。在哪里呢？沒(méi)聽(tīng)過(guò)！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過(guò)了筆試，面試你又是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。就算你最終還是被某一個(gè)不知名學(xué)校錄取了，但是如果去了三年沒(méi)有一點(diǎn)用處，那么時(shí)間流逝，你的未來(lái)發(fā)展呢？
望后來(lái)的同學(xué)們：好好學(xué)習吧！有了好大學(xué)，有個(gè)好專(zhuān)業(yè)，出去找工作也會(huì )很方便，就算是想考研究生，別人一聽(tīng)你的學(xué)校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以后需要幫助時(shí)也會(huì )很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來(lái)工作就是小事一樁！
所以，同學(xué)們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時(shí)貪玩，而使一世后悔！這是一個(gè)作為前輩的經(jīng)驗！
學(xué)習的作文 篇5
藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠，但其實(shí)，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……這些都統稱(chēng)為藝術(shù)。而我，也接觸到過(guò)一門(mén)藝術(shù)——街舞。在學(xué)習的過(guò)程中，我品嘗到了它的苦與樂(lè )。
看著(zhù)別人跟著(zhù)音樂(lè )跳出一段段炫酷的街舞，我也動(dòng)心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個(gè)學(xué)習街舞的暑假班。第一節課，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。我們的.老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學(xué)們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了音樂(lè )，“一二三，一二三……收。轉胸走……”唉，我連分解動(dòng)作都跟不上，更不用說(shuō)跳出舞姿來(lái)了。
好不容易熬過(guò)了基本功訓練，已經(jīng)累得不行了，誰(shuí)知，還有更大的難題等著(zhù)我。馬老師微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“你們想聽(tīng)什么歌呀？”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現在開(kāi)始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來(lái)！”馬老師露出孩子一般的笑容，調皮地眨了下眼睛。
大家極不情愿地開(kāi)始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著(zhù)臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來(lái)了。終于結束了，可只休息了幾分鐘，我們便開(kāi)始學(xué)習舞蹈。但無(wú)論如何，我就是學(xué)不會(huì )。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學(xué)不會(huì )呀！可周?chē)粫?huì )的同學(xué)都在努力練習。我的內心產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考著(zhù)。別人不會(huì )都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。
于是，我加緊練習，每天至少一小時(shí)。功夫不負有心人，在畢業(yè)演出時(shí)，我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻，我體會(huì )到了學(xué)習街舞的樂(lè )。
有了藝術(shù)，生活才會(huì )美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂(lè )著(zhù)！
學(xué)習的作文 篇6
從這學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很大，主要是我找到了好的學(xué)習方法：合理安排學(xué)習時(shí)間。
每天早上我起床后的第一件事就是打開(kāi)錄音機；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時(shí)候，英語(yǔ)就是我的.“背景音樂(lè )”。上學(xué)路上，我會(huì )利用這寶貴的二十分鐘在車(chē)上背誦英語(yǔ)課文或讓媽媽抽查我的英語(yǔ)單詞。這樣，每天累計一點(diǎn)就可以積少成多了。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不再像以前那樣邊寫(xiě)邊玩，而是聚精會(huì )神地寫(xiě)，這樣每天所用的時(shí)間比以前少，而且準確率也比以前高。寫(xiě)完作業(yè)，我就可以自由活動(dòng)了：騎自行車(chē)，打羽毛球，玩玩具，做科學(xué)小實(shí)驗……
每天晚上睡覺(jué)前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書(shū)——這已經(jīng)成為了我的一種習慣，它讓我的閱讀和寫(xiě)作不斷進(jìn)步。
自從學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習時(shí)間后，我感覺(jué)學(xué)習比以前輕松多了，就像我得到了一把學(xué)習的“金鑰匙”，輕松地打開(kāi)了知識的大門(mén)。
學(xué)習的作文 篇7
我走在回家的路上，雙眼無(wú)神，凝視著(zhù)有赤火一般的晚霞的天空。
老師讓我們開(kāi)展關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習，我當然有著(zhù)對漢字的熱愛(ài)和積極的態(tài)度，可對整理資料和做PPT，我一向都是敬而遠之。走在路上，不知是要快還是慢。
一到家，我就開(kāi)始查閱資料。當我倉頡造字的傳說(shuō)時(shí)，就讓不安和擔憂(yōu)離開(kāi)了我的心房，我的靈魂被一根神秘絲線(xiàn)牽扯引著(zhù)，直飄到一個(gè)充滿(mǎn)漢字的王國，那些精細巧妙、形象生動(dòng)的字，讓我有一種說(shuō)不清的敬佩。當我看到歇后語(yǔ)時(shí)，會(huì )對那有趣的諧音投去好奇的眼光；當我讀到漢字笑話(huà)時(shí)，我不禁想為漢字的豐富多樣點(diǎn)個(gè)贊；當我看到許多錯別字時(shí)，就像神圣的土地被冒犯了一樣，有些許難過(guò)，有些許責怪
資料都整理好了，或許這并不是很難的事。我經(jīng)過(guò)媽媽的`指導，完成了PPT，可是這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲卻不能滿(mǎn)足我對漢字知識的渴望，在其它小組的展示中，我十分認真地聽(tīng)著(zhù)。我不知道我記住了多少，不過(guò)我知道我現在很滿(mǎn)足。輪到我們小組了，我心里不但不緊張，反而很迫不及待。在臺上，我們憑著(zhù)團結的力量和充足的準備向大家展示了漢字豐富多彩的一面。聽(tīng)著(zhù)雷鳴般響起的掌聲，收獲的喜悅已占滿(mǎn)我的心房。
我在這次學(xué)習中學(xué)到了太多，查閱資料讓我讀得了許多漢字知識；上臺展示讓我有機分享我的勞動(dòng)果實(shí)；其他小組總結也讓我認識到自己的不足。我的收獲如此之大，我還有什么理由不滿(mǎn)足呢？