學(xué)習作文共6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的學(xué)習作文7篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文 篇1

　　我的表弟比我小三歲，長(cháng)得又黑又瘦，鈕扣般的鼻子說(shuō)話(huà)還甕聲甕氣的。更糟的是，表弟只有一只耳朵，他只能靠一只耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界的'美妙聲音，我打心眼里可憐牠。

　　表弟偏偏從四五歲起就迷上了音樂(lè )，纏著(zhù)姑姑給他買(mǎi)手風(fēng)琴。姑姑節衣縮食，終于一架嶄新的手風(fēng)琴在表弟家“落戶(hù)”了。

　　去年暑假，我去姑姑家玩，親眼看到了表弟是怎樣練琴的，我正和表弟興高采烈地下棋，猛然間，大鐘敲響九下，只見(jiàn)剛才眉飛色舞的表弟忽然收斂了笑容，“姐姐，等會(huì )兒再下吧，我該練琴了�！闭f(shuō)著(zhù)，表弟就要收棋，我正想挽回殘局，連忙拉住他說(shuō)：“哎呀！練琴著(zhù)什么急，快，快下，完了再說(shuō)�！薄安恍�！每天九點(diǎn)是我練琴的時(shí)間�！北淼苓呎f(shuō)邊睜開(kāi)我的手，練琴去了。我真是又氣又恨，表弟太“正規”了。

　　表弟把一架比他還大的琴放在椅子上，用他那只唯一完整的耳朵貼近風(fēng)箱，伸著(zhù)細細的脖子。我真擔心一不小心，脖子抻斷了。表弟閃動(dòng)著(zhù)兩只小眼睛，全神貫注地盯著(zhù)。只見(jiàn)他時(shí)而停下來(lái)，用筆在曲子上劃劃點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而低頭背；時(shí)而又用手敲打拍節，仿佛整間房子里只有他一個(gè)人。我有意沖他做鬼臉，要是在往日，表弟早和我鬧開(kāi)了�？山裉�，卻連看都不看我一眼。我聽(tīng)了半天。也聽(tīng)不出個(gè)名堂來(lái)，獨自玩去了。

　　“不對，又錯了！”姑姑喝斥著(zhù)。我連忙從陽(yáng)臺上跑進(jìn)來(lái)，邊沖表弟使眼色，一邊對姑姑說(shuō)：“姑，他都練習一個(gè)小時(shí)了，休息會(huì )吧！”姑姑嘆了口氣，去廚房做飯了，我趕緊跑到表弟面前說(shuō)：“走，玩會(huì )去，有我救駕沒(méi)事兒！”可表弟一推我，堅強地說(shuō)：“不，我就不信我拉不會(huì )，哼！”“你，不識好歹，死你！”表弟抹了一把鼻涕，托著(zhù)下巴頦兒，眼睛死死地盯五線(xiàn)譜，還在冥思苦想呢，汗水順著(zhù)臉頰往下淌，弟弟的膀上已經(jīng)卡出了好幾道血印。

　　“吃飯了！今天，有你們最?lèi)?ài)吃的油燜大蝦，快來(lái)！”姑姑在招呼我們吃飯呢，我一聽(tīng)，什么！“油燜大蝦’，口水差點(diǎn)流出來(lái)，連忙去拉表弟，“得了，大音樂(lè )家，快吃飯去吧，今有油……”我還沒(méi)說(shuō)完，表弟便打斷我的話(huà)說(shuō)：“不、不吃，么時(shí)彈好了，幸什么時(shí)候吃！”唉，我可真拿他沒(méi)辦法。

　　我們的飯都快吃完了，只見(jiàn)表弟歡天喜地地跑進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我和姑姑，非讓我們聽(tīng)聽(tīng)拉得怎么樣�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的表弟，看他那左邊失去聽(tīng)力的畸形的耳朵（只有一片個(gè)肉團），我的眼眶濕潤了，我有一種說(shuō)不出的感情：慚愧、懊悔、自責……連我自己也說(shuō)不清。

　　從此，每當我遇到困難時(shí)，表弟那練琴時(shí)的身影，會(huì )讓我在困難面前鼓起勇氣，拼搏自強。表弟，你真是我的好榜樣。

學(xué)習作文 篇2

　　是一個(gè)文具盒，今天我就和你們講一講他吧！

　　它是用鐵做的十分堅固，在這個(gè)文具盒的盒蓋上，有一群小蜜蜂正在采蜜，他們正在勞動(dòng)，我這個(gè)文具盒的正反兩面都有放筆的地放，打開(kāi)正面的盒蓋，里面有我的文具，有橡皮，有自動(dòng)筆，有尺……，細心的你會(huì )發(fā)現有兩個(gè)藍色的小小的按鍵，輕輕地按一下，就會(huì )有一個(gè)很長(cháng)的.可以放筆的地方，這就是我文具盒反面可以放筆的地方。

　　這文具盒是我心愛(ài)的學(xué)習用品。

學(xué)習作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光早已跑走了，一點(diǎn)一滴多是心頭里的痛。雖說(shuō)很短暫，可我還是經(jīng)歷過(guò)，有過(guò)痛苦，也有過(guò)美好。

　　如果我能回去，回去拿個(gè)童真的時(shí)候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學(xué)生，那怕很短暫，我也愿意。

　　如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì )學(xué)會(huì )珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )再浪費，不會(huì )再和老師發(fā)脾氣，上課認真聽(tīng)講，考試不會(huì )再不認真。

　　如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì )改掉馬虎的'壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時(shí)不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個(gè)生活中仔仔細細的人

　　如果我的小學(xué)能重來(lái)，我會(huì )愛(ài)護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會(huì )在墻上亂涂亂抹，不會(huì )用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì )奪取小草和花兒的生命，不會(huì )亂丟果皮紙屑。我還會(huì )珍惜水資源，不會(huì )浪費每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

　　可是時(shí)間不會(huì )等人，童年就像風(fēng)箏帶著(zhù)我的回憶飛走了。

　　如果小學(xué)能重來(lái)，我一定回去珍惜。

學(xué)習作文 篇4

　　自打上了一年級起，趙老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課就和我結成了好伙伴，在語(yǔ)文的課堂里有許多奇妙問(wèn)題讓我們去探索，在這個(gè)美妙、輕松的課堂中，我們常常走進(jìn)美輪美煥的文字世界里。

　　從一年級的一、二、三畫(huà)漢字讓我們結識了許多字語(yǔ)朋友，多音字量對好朋友，形近字是一對雙胞胎，我的書(shū)本錄里到處都是它們的身影。詞語(yǔ)更是廣大群眾，哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和，反義詞是一對死對頭，整天敵視。語(yǔ)文課讓我們明白很多成語(yǔ)含義，尤其是古代名人說(shuō)的那些名言名句。句子就是詞句的家長(cháng)，它的手底下可有許多孩子，它們家長(cháng)也是不同的，有愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的疑問(wèn)句，還有直接不同意的否定句，當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長(cháng)老，底下有許多老老少少，它們其樂(lè )融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古詩(shī)、宋詞我也掌握的扎扎實(shí)實(shí)，牢固的基礎讓我再也不會(huì )為閱讀文言文惱火了。

　　我的`閱讀能力也是“鋼鋼”的！我既能傾聽(tīng)同學(xué)讀的文章，又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好，口才也是一流的。良好的學(xué)習方法讓我有一個(gè)扎實(shí)的底子，在課堂上我認真的記筆記，遇到錯題，我會(huì )習慣把它放到錯題集里去。課堂上，我養成了不會(huì )就問(wèn)的好習慣。寫(xiě)生活日記時(shí)，我處處留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫(xiě)認真是我們每個(gè)小學(xué)生的基本要求，課上認真聽(tīng)講，課下思考問(wèn)題，課后總結反思。

　　今后的語(yǔ)文道路還很長(cháng)，我要找出不足，立下遠大的目標，努力學(xué)習，努力進(jìn)步，讓語(yǔ)文生活伴我走過(guò)今后的人生道路。

學(xué)習作文 篇5

　　你累了嗎？每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候，每當你累的時(shí)候，你會(huì )怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，非常不舒服，就會(huì )想沖個(gè)冷水澡，讓身體清爽些；當段考逼近時(shí)，為了佳績(jì)就會(huì )埋頭苦干，將書(shū)本塞進(jìn)腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

　　我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下，吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)或做、或站，閱讀著(zhù)報章、雜志或小說(shuō)，頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外，心情隨著(zhù)書(shū)中的情節高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

　　但一碰到考試，某些課程會(huì )使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠仔細無(wú)法得高分；此時(shí)爸爸就會(huì )幫我準備營(yíng)養食品，讓我補充腦力，這就像送了我一把“知識寶庫”的鑰匙，讓我通行無(wú)阻，迅速的完成師長(cháng)們給的使命。

　　我真的`很幸福生長(cháng)在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活又非常和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教育，每天空閑時(shí)都會(huì )陪著(zhù)我們讀書(shū)或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們，讀書(shū)的好處及重要性，所以我覺(jué)得最“累”的人應該是我的父母親。

　　成功的果實(shí)不會(huì )平白從天而降，因此要靠自己細心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當我累的時(shí)候都會(huì )提醒自己打起精神，成功就在不遠處，我要當個(gè)會(huì )提醒自己累的時(shí)候，要打起精神的“快樂(lè )讀書(shū)人”。

學(xué)習作文 篇6

　　今天我騎著(zhù)自行車(chē)在深圳灣公園里玩耍，就在我不專(zhuān)心的時(shí)候，突然我的單車(chē)顛簸了一下，然后我重重的摔在了地上，我爬起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小坑，我看著(zhù)這個(gè)小坑，有一點(diǎn)似曾相識的感覺(jué)，后來(lái)才想起是我練自行車(chē)也在這里摔倒過(guò)。

　　六歲那年，一個(gè)星期天的.下午，媽媽說(shuō)：“軒軒，你現在的自行車(chē)小了，我們買(mǎi)一輛新的單車(chē)吧！”“好啊，好��！”我興奮地想也沒(méi)想就連忙點(diǎn)頭說(shuō)。于是，媽媽便帶著(zhù)我來(lái)到了迪卡儂買(mǎi)自行車(chē)。

　　周末，媽媽帶我到了深圳灣公園里練習騎車(chē)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“不要輔助輪，我一樣會(huì )騎自行車(chē)！”說(shuō)完我便跨上自行車(chē)開(kāi)始騎起來(lái)，但剛騎起來(lái)一會(huì )兒，自行車(chē)的龍頭就搖搖晃晃的擺個(gè)不停，我失去平衡向一旁偏去，摔倒在地上，好疼��！爸媽告訴我，單車(chē)的龍頭要握緊，腿用力的時(shí)候上身要直。我沒(méi)有灰心開(kāi)始第二次的嘗試，我慢慢的騎著(zhù)，發(fā)現前方有一個(gè)小坑，心想：千萬(wàn)不能騎到坑里，要避開(kāi)才行。但事與愿違，車(chē)轱轆卻像找了魔一樣的陷在了小坑里，怎么騎都騎不出來(lái)，因此我又重重地摔了一覺(jué)，我放棄了！我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有輔助輪，我好像不會(huì )騎自行車(chē)了，我不想學(xué)了！”媽媽鼓勵我說(shuō)：“做一件事就要做到底，不要半途而廢�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“好吧�！蔽冶惴銎鹱孕熊�(chē)，周而復始的一遍又一遍地練習，最終我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然那時(shí)候我還騎得歪歪扭扭，但我還是很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)這件事情我明白了，做事情不能半途而廢，只要堅持到底，就一定能成功。

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