【熱】學(xué)習作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文 篇1
學(xué)習的重要性不言而喻，更重要的還是自我學(xué)習，主動(dòng)的學(xué)習。
而我把在學(xué)校的學(xué)習看作是被動(dòng)的學(xué)習，其中雖然不乏有人也是在進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習，但總歸還是在被動(dòng)的學(xué)習范圍中。
主動(dòng)學(xué)習，自我學(xué)習，不僅僅是意志上的主動(dòng)，還包括興趣、工作需要而不再當前的需要中為以后做準備等等因實(shí)際環(huán)境的未來(lái)可能需求。
我雖然不喜歡學(xué)校里的學(xué)習，但我喜歡學(xué)習，學(xué)習我所不知道的，而且沒(méi)有范圍，只要我覺(jué)得有趣或者認為未來(lái)有可能用到的都會(huì )去學(xué)習。
最近我開(kāi)始學(xué)習，新的樂(lè )器——尤克里里。
一個(gè)人在外，不方便故而選擇了小類(lèi)型的樂(lè )器，以解煩悶。由于兩年前自學(xué)過(guò)吉他，所以尤克里里的上手于我而言還算簡(jiǎn)單。
在通過(guò)自我學(xué)習的過(guò)程中，我逐漸明白了，很多東西只要學(xué)習了，無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久，所習得的能力都不會(huì )再消失，我們的腦子、身體都會(huì )慢慢的習慣新的能力，就算很久沒(méi)有學(xué)了，能力依然存在，只需要我們花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行復習，一切就都回來(lái)了。
我兩年前學(xué)習了吉他，之后有一年的時(shí)間沒(méi)有碰，后來(lái)又開(kāi)始玩的'時(shí)候，雖然有一時(shí)的不適應，但就持續的幾個(gè)分鐘而已，我之前習得的東西就又都回來(lái)了。
到今天，學(xué)習尤克里里，由于有之前學(xué)習吉他的基礎，是我雖然沒(méi)學(xué)過(guò)尤克里里，但卻能馬上上手，雖然會(huì )因為玩吉他所習得的習慣，使得一時(shí)難以克服，常常表現在彈尤克里里時(shí)上，但稍加注意，最終還是可以克服的。
所以，學(xué)習，不僅僅是習得的能力不會(huì )再消失，而且還容易使我們獲得新領(lǐng)域的邏輯，而我時(shí)我們在學(xué)習另外一個(gè)新的相似能力時(shí)，可以能快的習得，知識是互通的。
學(xué)習作文 篇2
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，感覺(jué)真的好快，已經(jīng)快要中考了，或許許多同齡人和我有一樣的感受，現在充滿(mǎn)我心里的只有一份莫名的傷感，回想起以前更加深了這種感覺(jué)。從過(guò)去的墮落到現在成績(jì)還不錯，有許多感受，相信能給和我的從前一樣的人一些幫助。
初中，尤其是初三的生活是苦澀的，一次次的考試把所有的精力消磨的一點(diǎn)不剩，或許，怨過(guò)，恨過(guò)，氣過(guò)，但最終氣餒了，因為生活就是這樣——誰(shuí)都改變不了。
或許許多人面對書(shū)本就犯愁，有種仿佛自己的一世英名都毀在了它身上的感覺(jué)，看到它頭就疼，其實(shí)這是很正常的。書(shū)本多了知識瑣碎，很難記住，努力記了可很快又從腦中消失得一干二凈，這時(shí)你不應該著(zhù)急，而應該好好看一遍書(shū)，找關(guān)聯(lián)。例如，記住1記住2后應尋找并發(fā)現1加2等于3，這樣有助于記住一些瑣碎知識，而且也會(huì )在腦中形成一個(gè)較為完整的知識結構。
或許會(huì )覺(jué)得自己老是心不在焉，上課心思老是到處飛，總不在學(xué)習上，看不進(jìn)書(shū)，這種情況要逼迫自己進(jìn)入書(shū)中，融入情境，培養學(xué)習興趣，只有這樣才有可能讓自己專(zhuān)心。
或許感覺(jué)由于外界的`影響讓自己沒(méi)有辦法安心學(xué)習，這只是借口，對什么都感興趣是好的但要適當，要抵制外界對自己的影響，這樣才會(huì )讓自己專(zhuān)心。
在自己學(xué)習累了的時(shí)候千萬(wàn)不要繼續學(xué)習，那樣效率很低，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看花有助于自己學(xué)得更好。應適當放松大腦。
我衷心希望和我的從前一樣的人能夠學(xué)好，跨過(guò)學(xué)習這道難關(guān)并取得很大進(jìn)步。
文采不佳，希望能給你們一定的幫助。謝謝！
學(xué)習作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕矚g看書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書(shū)就會(huì )入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對我說(shuō)：“要是天下雨了，你把陽(yáng)臺上曬的被子、衣服都收起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書(shū)，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來(lái)，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書(shū)籍中，渾然不知，當我媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷��！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì )隨手從書(shū)架拿來(lái)我喜愛(ài)的書(shū)，反復的.看。我為丑小鴨高興；我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心；我為美人魚(yú)黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話(huà)鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話(huà)，我都沒(méi)接，媽媽還以為我不接電話(huà)出事了，趕緊跑回家�？吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿�(shū)，覺(jué)得又好氣又好笑。
書(shū)是知識的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習生活里，書(shū)已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)習作文 篇4
今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》，我覺(jué)得這本書(shū)可以讓我們的防衛安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫(huà)和適量的文字，使這本書(shū)更生動(dòng)，讓別的小朋友更加喜歡上這本書(shū)。
使我感觸最深的是“戶(hù)外篇”，它告訴我們應該怎么樣在外面玩的時(shí)候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結伴而行，安不同的氣候、地區、出游方式，帶好個(gè)人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過(guò)夜，與家人保持聯(lián)系，下雨時(shí)盡量在室內躲避，關(guān)好門(mén)窗，游泳時(shí)注意，不要去沒(méi)有安全保障的池塘里，玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應關(guān)好門(mén)窗，不要隨便給人開(kāi)門(mén)，不吃過(guò)期的`食品，變質(zhì)食品，盡量喝溫水，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，只看自己需要的健康內容，上網(wǎng)注意事項：1、控制時(shí)間，2、少玩游戲，3、加強鍛煉。要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會(huì )影響學(xué)習成績(jì)更會(huì )影響到生長(cháng)發(fā)育。
最后一個(gè)是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問(wèn)先舉手示意，在得到老師同意后起立提問(wèn)，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權利。
相信你讀了這本書(shū)，你也會(huì )有一些感受吧！
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