學(xué)習作文范例（3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習作文 篇1
魯迅臨終前還在看書(shū)，冰心90多歲還在學(xué)習。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習應該是一輩子的事�！}記
小學(xué)畢業(yè)，并不意味著(zhù)你掌握了小學(xué)的知識，而是意味著(zhù)你還有中學(xué)的知識沒(méi)有掌握；中學(xué)畢業(yè)，不止意味著(zhù)你完成了中學(xué)的任務(wù)，還意味著(zhù)你準備學(xué)大學(xué)的知識；大學(xué)也不是學(xué)習的終結，你還有工作的知識需要掌握。
學(xué)習不僅僅是孩提時(shí)的事情，還是人生一輩子的事情我們應該持之以恒把學(xué)習保持下去，直到老、去世為止。
學(xué)習一門(mén)功課不僅要把它學(xué)好、學(xué)熟，最重要的.還是要把他學(xué)精。這就得花一生的精力去鉆研。如同“國寶”季羨林一般，在20xx年去世時(shí)還不忘學(xué)習。
學(xué)無(wú)止境，雖然書(shū)是死的但是你可以做一個(gè)“活的百科全書(shū)”把書(shū)中的知識轉化到自己的腦袋中來(lái)，把它變成你自己的東西。這樣就不會(huì )愁考試時(shí)遇到一些難題而想破腦袋了。
精通歷史，并不表示你已經(jīng)把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點(diǎn)可以肯定你已經(jīng)有所了解，所以在學(xué)習的同時(shí)你應該還要學(xué)會(huì )活學(xué)活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發(fā)現一些什么。就像從古文中能夠發(fā)現一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這里一般�；顚W(xué)活用也是很重要。
學(xué)習，是一輩子的事。不管是年過(guò)花甲，還是豆蔻年華……
學(xué)習作文 篇2
這是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩，一件趣事－－下學(xué)習棋。 玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會(huì )。那跳房子。嗯，沒(méi)什么意思。
“你要玩什么？”我問(wèn)她。
只見(jiàn)她想了一會(huì )兒，高興的地跳了起來(lái)：“對，就是這個(gè)！”“你……”我話(huà)音未落，她的人早沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)一個(gè)棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開(kāi)一看，“咦？這不是軍棋嗎？”
“不對，不對”，只見(jiàn)琳琳著(zhù)急的地說(shuō)：“你看背面�！�
我翻了個(gè)面，這上面怎么寫(xiě)著(zhù)字母：A、B、C、D……
“你寫(xiě)這干什么？”
“學(xué)習呀！”
“學(xué)……學(xué)習？”
“對，這是學(xué)習棋，我們來(lái)下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”
“不懂！”
“哎呀！大寫(xiě)字母不是有個(gè)順序嗎？也就是說(shuō)，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的.就可以把小的吃掉，懂了嗎？”
“懂了，懂了�！�
于是，一場(chǎng)激烈的學(xué)習棋大賽便開(kāi)始了。
首先，她出了一個(gè)H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個(gè)C。接著(zhù)，我又出了一個(gè)R，誰(shuí)知后來(lái)，她老用“大將軍”A把我那些連長(cháng)、參謀長(cháng)，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。
“我要反擊”于是也派出“大將軍”，把她的那些大子也吃了，接著(zhù)，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了。
“哈哈，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個(gè)子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了。
“我勝利了，我勝利了”我高興的地叫著(zhù)�？伤�！嘴像水缸里翻了的瓢。不服氣的地說(shuō)：“下次我一定要贏(yíng)你！”
于是，我們又舉行了一場(chǎng)大賽。 ……
最后，她以23子的好成績(jì)取得了勝利。我清楚地看見(jiàn)，她臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
“對了，你這棋是在哪買(mǎi)的，我也要買(mǎi)！”
“智慧的海洋�！�
“什么，什么……”
學(xué)習作文 篇3
轉眼間，轉眼間線(xiàn)上學(xué)習就已經(jīng)開(kāi)始一周了。在這一周里，所有的正課全部改成了觀(guān)看視頻課。而我，也用另一個(gè)方式實(shí)現了天天抱著(zhù)平板電腦玩。
最開(kāi)始那幾天，我還在因為可以隨時(shí)抱著(zhù)平板電腦而開(kāi)心不已，可兩天之后，我就不這么想了。一天看網(wǎng)課下來(lái)，我感覺(jué)我的晶狀體都被屏幕的藍光磨穿了。一上完當天的內容，我就馬上把眼睛從屏幕上移開(kāi)，再也不想放回去。時(shí)間一長(cháng)，我對網(wǎng)課的熱切期盼也就逐漸降溫，最后從一團烈火變成一堆死灰。于是，我打開(kāi)平板電腦的動(dòng)作也從急不可耐變成了無(wú)精打采。
可是沒(méi)辦法，現在畢竟是學(xué)習的.時(shí)候，就應該學(xué)習。而且，我們現在看到的視頻課和直播，都是屏幕對面的老師們用時(shí)間和精力凝聚而成的，我們也應該當成像在學(xué)校一樣，認認真真的上每一節課，認真記筆記。就現在而言，呆在家里不出門(mén)，就是我們能對國家阻擊疫情所做的最大貢獻。
我們要相信，在不久，疫情一定會(huì )結束，而我們也可以回到學(xué)校上課。我我期待著(zhù)！
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