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學(xué)習作文600字集錦（8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文600字8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習作文600字 篇1
我來(lái)給你猜個(gè)謎語(yǔ)：活人講話(huà)，死人亂動(dòng)，死人賺錢(qián)，活人花掉。對了，它的謎底就是木偶戲。 今天，我們學(xué)校組織三、四、五年級的學(xué)生去文化館觀(guān)看關(guān)于“中華傳美故事”的木偶戲。我最喜歡其中《匡衡偷光》這個(gè)故事。它講了古時(shí)侯有一個(gè)富翁名叫文不識，他雖然富有但沒(méi)有才華。文不識希望自己的兒子——文好能夠成為一個(gè)有出息的人，就給他買(mǎi)了許多書(shū)還請了一個(gè)叫匡書(shū)還請了一個(gè)叫匡衡的童工。文好真是身在福中不知福，覺(jué)得學(xué)習一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，他整天都在想方設法如何學(xué)習偷懶，如何去林子里玩。而他的.童工——匡衡卻十分熱愛(ài)學(xué)習，他一直想方設法如何得到書(shū)，如何學(xué)習知識。一天晚上，文不識和文好都睡了，匡衡借此機會(huì )拿著(zhù)文好的書(shū)到馬燈下念了起來(lái)，馬燈的油用完了，他就到月光下讀，烏云遮住月亮了，他又回屋借隔壁屋子的光讀書(shū)。
看完這場(chǎng)戲，我覺(jué)得我們和文好的學(xué)習態(tài)度很相似，都是在被動(dòng)地學(xué)習，對“學(xué)習”兩個(gè)字的看法除了枯燥還是枯燥。為什么我們會(huì )對學(xué)習有如此的看法呢？看來(lái)我們是“身在福中不知�！�，現在的條件十分優(yōu)越，而我們卻學(xué)以為常，不知道珍惜，還很想偷懶。如果學(xué)習知識的過(guò)程是積累金錢(qián)的過(guò)程，那么，偷懶也就等于把財富丟入大海。難道要把我們變成像匡衡一樣的窮人后才能懂得學(xué)習是多么重要的嗎？那也太可悲了，而且也未必有效。因為江山易改，秉性難移，懶惰的人即使窮困潦倒，還是難以發(fā)憤學(xué)習。單靠外界條件的改變是很難使一個(gè)人有性情上的改變的，而內在動(dòng)力卻更為強大�？锖庖驗橛幸活w主動(dòng)學(xué)習的心，所以成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
我們要想跟匡衡一樣干大事，就要刻苦學(xué)習；要刻苦學(xué)習就必須要有主動(dòng)學(xué)習的心：要想把被動(dòng)學(xué)習的心改為主動(dòng)學(xué)習的心，只有——靠自己改變！ 世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信通過(guò)自己的努力，學(xué)習會(huì )越來(lái)越主動(dòng)的。
學(xué)習作文600字 篇2
下課鈴剛響，我急匆匆地跑出教室排隊準備做操。剛出門(mén)口，就看見(jiàn)丁老師怒氣沖沖的向教室走來(lái)。我不由得心想：昨天剛考完四單元考試，今天該要評講卷子了吧！可丁老師怒火中燒的樣子，哎！可能這次考得很差吧！我深深地嘆了一口氣。
做了操回來(lái)，教室里的丁老師仍舊一臉怒火。我心里十分糾結，考得好不好呢？此時(shí)我心里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)疑惑，但是想起以前那些令我自豪的自己考試排名， 因此我還是滿(mǎn)懷信心。當丁老師念考上九十的同學(xué)名字時(shí)，卻沒(méi)有我的名字。此時(shí)，我就像從空中跌落。難道是什么意外？還是老天給我的懲罰？正當我冥思苦想而 尋找不到答案的時(shí)候，卷子傳下來(lái)了。��！八十八分，這個(gè)刺眼的分數就像一把刺刀插進(jìn)我的心臟。我淚流滿(mǎn)面，無(wú)力地把卷子傳向后一排。我看了看卷子，發(fā)現這 次都是因為粗心而引起的`錯誤。但是我并沒(méi)有因為考得不好而無(wú)心聽(tīng)丁老師的評講，正是因為考得不好我才要聽(tīng)丁老師的評講，正是要讓丁老師的評講來(lái)彌補我知識 的漏洞。讓我下次再接再厲，積累這次的經(jīng)驗努力的考好下一次考試。
當丁老師評講完了，讓我們有信心把自己的分數定義在九十分的同學(xué)起立。我站了起來(lái)！當要求把自己的分數定義在九十五分以上的同學(xué)繼續站著(zhù)。我仍然站 著(zhù)不動(dòng)，堅持著(zhù)自己的信念。當時(shí)很多同學(xué)都被點(diǎn)了下去，但我沒(méi)有。丁老師告訴我們：“你們在我的心里是優(yōu)中之優(yōu)，扣分只能打到五分�！蔽蚁耄簽槭裁催@次連 九十都上不了？平時(shí)不是好好的嗎？為什么這次只能達到八十八呢！考前都認真復習了嗎？為什么落到筆頭上就不行了呢？自從四年級下冊我就端正了學(xué)習態(tài)度，為 什么這次還不行呢。
那天晚上我想了很多，發(fā)現自己是驕傲過(guò)度而引起的錯誤。我也從中體會(huì )到了一點(diǎn)道理：光為自己曾經(jīng)的成績(jì)驕傲是不夠的，學(xué)習猶如逆水行舟不進(jìn)則退。我還需要在不斷的學(xué)習中鞏固所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
學(xué)習作文600字 篇3
當今社會(huì )，最離不開(kāi)的技能就是學(xué)習。有些人認為學(xué)習是痛苦的，有些人認為學(xué)習是快樂(lè )的，而我認為學(xué)習是苦樂(lè )交織的。
認為學(xué)習痛苦的人，一是因為他覺(jué)得學(xué)習很累，而他又沒(méi)有感受到學(xué)習的好處和重要性，所以很討厭學(xué)習。二就是他還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，在學(xué)習的時(shí)候就無(wú)法用好的方法去感受學(xué)習的.趣味，自然就覺(jué)得學(xué)習很無(wú)聊，還有那么多的條條框框，在還沒(méi)有感受到良好的學(xué)習習慣帶來(lái)的好處時(shí)，他就已經(jīng)放棄了堅持。自然的，學(xué)習對于他來(lái)說(shuō)就是在浪費時(shí)間、精力，折磨自己的精神，學(xué)習自然就不好，老師進(jìn)行說(shuō)教，他心里就會(huì )非常煩躁，也就會(huì )認為學(xué)習是痛苦的。
認為學(xué)習快樂(lè )的人，必然是對學(xué)習產(chǎn)生了極大的興趣，愛(ài)上了學(xué)習，所以學(xué)習的過(guò)程對他而言，本身就是一種享受，而學(xué)習帶給他的又不僅僅只是這些，還能夠帶給他榮譽(yù)、成就，這樣無(wú)本萬(wàn)利的事情自然對他來(lái)說(shuō)就是快樂(lè )的。當你把學(xué)習當做最喜歡的事物的時(shí)候，你在學(xué)習中就不會(huì )覺(jué)得痛苦，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
而我則認為學(xué)習是苦樂(lè )交織的，想要成功就必須付出代價(jià)或努力，如果不刻苦學(xué)習，你從哪得來(lái)成功？成功的背后必然有日積月累的艱辛，只有“吃得苦中苦”，才“方為人上人”。
我想我可以試著(zhù)將學(xué)習當成一種游戲，當成自己最喜歡的東西，學(xué)習的種類(lèi)花樣繁多，總有一種是我們特別感興趣的，我就從這一點(diǎn)入手，從這里找到突破口，這樣我就能愛(ài)上學(xué)習，喜歡上學(xué)習了。
學(xué)習的快樂(lè )與否，在于我們對待學(xué)習的態(tài)度。你討厭學(xué)習，學(xué)習對你來(lái)說(shuō)就是一種痛苦，你喜愛(ài)學(xué)習，學(xué)習對你來(lái)說(shuō)就是一種快樂(lè )。試著(zhù)使學(xué)習變得快樂(lè )起來(lái)吧！
學(xué)習作文600字 篇4
也許你們會(huì )奇怪我為什么要用這個(gè)標題，難道我是外地人嗎？沒(méi)錯，我是湖南人。那我怎么又來(lái)到了長(cháng)春呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
當我還在媽媽肚子里時(shí)，我在深圳呆了半年多，那時(shí)的特區到處查暫住證，媽媽因為有了我，沒(méi)法繼續工作，只能獨自回到了湖南老家，一直呆到我兩歲的時(shí)候——當然這都是我媽媽告訴我的。兩歲后，因為爸爸在浙江打工，媽媽想：我馬上要上幼兒園了，為了給我提供比老家好的學(xué)習環(huán)境，媽媽就帶我去了爸爸那里。媽媽一邊帶我一邊工作，有一次，媽媽因為忙，沒(méi)顧得上我，我一個(gè)人跑到外面去了走了很遠，媽媽找了好久好久才找到我，就是這件事使得媽媽下定決心又帶我回到了老家——當然這也是媽媽告訴我的。我一直在老家呆到四歲的時(shí)候，這時(shí)爸爸和幾個(gè)老鄉在沈陽(yáng)做裝修，需要媽媽幫忙，于是我和媽媽一起到了沈陽(yáng)，這時(shí)我已經(jīng)記得一些事了。
在沈陽(yáng)的時(shí)候，我們租的`房子就在火車(chē)站的對面，環(huán)境還可以，在五樓，小區里面有一個(gè)小廣場(chǎng)，可以說(shuō)可以說(shuō)那里就是我的樂(lè )園。每天晚上，廣場(chǎng)上都聚集了很多去鍛煉的人，主要都是大人帶著(zhù)小孩，有玩輪滑的，有打球的，有跳繩的......我最?lèi)?ài)的就是玩碰碰車(chē)，基本每天都去，花上一元錢(qián)，租了小車(chē)，玩多久都行。這種小車(chē)要用兩條腿當槳，交替用力車(chē)才前行。我最喜歡和小伙伴們撞車(chē)，你撞完了我，我有來(lái)撞你，還有另外的人加入進(jìn)來(lái)，那場(chǎng)面就是一個(gè)熱火朝天。
不僅如此，我和媽媽還經(jīng)常上超市。一回我姨媽來(lái)了，帶我去家樂(lè )福，出來(lái)時(shí)我嫌人太多，就往右邊跑，卻一頭撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，現在想起來(lái)都覺(jué)得有些可笑。
現在我又來(lái)到了長(cháng)春，開(kāi)始了新的生活，在這里我結識了很多很多的朋友，遇到了很多好的老師，而這一切都要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冃燎诘膭趧?dòng)才為我創(chuàng )造了這么好的學(xué)習條件。我一定要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我的父母。
學(xué)習作文600字 篇5
“光陰似箭，日夜如梭”，轉眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了，同時(shí)就意味著(zhù)我即將跨越小學(xué)數學(xué)知識的海峽了。所以我想對六年的數學(xué)學(xué)習做一個(gè)回顧和總結。那么下面就讓我來(lái)給大家分享一下吧！
我認為，要學(xué)好數學(xué)就一定要沉得下心，在上課的的時(shí)候就要好好聽(tīng)課，把老師所講的每句話(huà)都好好地去思考，去不停地琢磨，直到把所有的知識點(diǎn)消化了才可以；然后反復練習，做一些關(guān)于這種題型的習題進(jìn)行鞏固，保證這個(gè)知識點(diǎn)可以深刻地記在腦海中，不會(huì )忘記。如果上課的時(shí)候講的知識，一下子還不能理解，那就做一些筆記，到了空閑時(shí)間就開(kāi)始慢慢思考和研究；實(shí)在想不通還可以單獨去向老師請教，請老師再把知識點(diǎn)講一遍，并向老師問(wèn)清楚自己想不通的地方，請老師幫忙分析一下，使你徹底明白這塊知識點(diǎn)。這樣一來(lái)，就會(huì )使你在考試的時(shí)候一看到題目就知道是什么類(lèi)型的，應該如何解決，使用什么辦法會(huì )更加簡(jiǎn)便，而且又會(huì )讓你的解題步驟變得完整，毫無(wú)破綻、無(wú)懈可擊，令改卷老師無(wú)法在你的試卷上找到任何錯誤。
此外，我總結了一下，如果想要徹底學(xué)好數學(xué)，還要做一件事情，那就是學(xué)會(huì )隨機應變，舉一反三：有一些題目是在各種知識點(diǎn)的基礎上拓展開(kāi)的，有的題需要多算幾個(gè)步驟，不過(guò)要繞個(gè)彎換一種方法去思考。還有一種題目換了一些信息看著(zhù)沒(méi)什么變化，其實(shí)卻“暗藏殺機”，一不小心就會(huì )點(diǎn)入“陷阱”里很難出來(lái)。不過(guò)，“萬(wàn)變不離其宗”嘛！遇到這種題目不要害怕，要鎮定、沉下心去思考，多嘗試，說(shuō)不好就解出來(lái)了。
最后，我認為學(xué)好數學(xué)一定還要注意寫(xiě)題的格式，如果你的'解題思路很清晰，但是格式卻亂糟糟的，就很容易出錯。但是如果你注意格式，把每一個(gè)步驟工工整整地列出來(lái)，不僅會(huì )讓卷面更加工整，而且正確率一定會(huì )提高很多！
那么，以下就是我的一個(gè)小結：希望能通過(guò)這次回顧讓更多同學(xué)養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，同時(shí)也是想讓更多同學(xué)愛(ài)上數學(xué)，在無(wú)限的數學(xué)空間里探索、研究，發(fā)現數學(xué)的深刻奧秘！
學(xué)習作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。的確是的，學(xué)習永遠是沒(méi)有止境的。而且真的是永遠也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習新的知識，收獲很多的新知。
這不，人本來(lái)是應該要學(xué)習許多新的知識，這是無(wú)可厚非的�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺(jué)得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個(gè)動(dòng)作是躺在地上，兩只腳腳抬起來(lái)，兩只手也是如此，不斷地揮舞著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，也不知道是哪里來(lái)的一只狗狗？就這樣一個(gè)不速之客也來(lái)到了同學(xué)們跳舞的地方。當同學(xué)們看到這只狗狗的時(shí)候，都不由得嚇了一大跳，他們擔心狗狗會(huì )來(lái)?yè)v亂。起初的時(shí)候，大家都起來(lái)趕走它�？墒�，狗狗說(shuō)什么都不離開(kāi)，還朝著(zhù)那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們別趕我走，我沒(méi)有要搗蛋的，我就想學(xué)一門(mén)新本事的.，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒(méi)有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續跳起舞來(lái)了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺(jué)得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著(zhù)孩子們的樣子擺動(dòng)著(zhù)，也手舞足蹈的。孩子們還轉著(zhù)圈。狗狗看到這一幕的時(shí)候，也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，也轉起圈來(lái)了。那個(gè)樣子真是搞笑呀！逗得在場(chǎng)的孩子們都仰天大笑。哥哥覺(jué)得很奇怪，為什么他們都會(huì )笑起來(lái)了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛(ài)學(xué)習的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習一下它呢！
學(xué)習作文600字 篇7
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師，雖然已是七旬的老人了，但是還保持著(zhù)充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著(zhù)一副寬寬的老花鏡，鏡片看上去一圈一圈的，這就是奶奶多年堅持學(xué)習的最好見(jiàn)證。
在我的印象中，當人到了老年時(shí)段，思維能力就會(huì )日益減退，可我的奶奶就與眾不同了。她多年來(lái)一直堅持讀書(shū)看報，養成了良好的學(xué)習習慣。為了幫助我學(xué)習，奶奶經(jīng)常和我一起研究華數題呢，她說(shuō)這不但能開(kāi)闊思維，而且還能預防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數培訓課后，教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后，抬眼望向窗外，此時(shí)的夜空已繁星密布，而我仍然在燈下繼續奮戰著(zhù)，在奶奶的.輔導下，大部分的題目都迎刃而解了，可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想，最后還是百思不得其解。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，生氣地把筆摔到一邊，嘴里嘟囔著(zhù)：“這道題太難了，我不想做了�！边@時(shí)，奶奶親切地拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，咱們一起來(lái)分析一下�！本瓦@樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我們還是沒(méi)有解開(kāi)這道題，奶奶見(jiàn)我很困了，就讓我先去睡覺(jué)，而她仍然繼續在燈下演算著(zhù)……
第二天，當看到奶奶那雙略帶血絲的眼睛時(shí)，我猜她肯定是熬夜了，可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦，只見(jiàn)她興高采烈地對我說(shuō)：“看，我把這道題給解出來(lái)了�！贝藭r(shí)此刻，我在興奮的同時(shí)，也被奶奶這種知難而進(jìn)和執著(zhù)的學(xué)習精神深深地感動(dòng)著(zhù)。
望著(zhù)奶奶斑白的兩鬢，我的腦海中浮現出她戴著(zhù)深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數題的情景，心中立刻涌動(dòng)一股暖流。奶奶這種活到老，學(xué)到老的精神激勵著(zhù)我刻苦學(xué)習，催我?jiàn)^進(jìn)。
學(xué)習作文600字 篇8
生活中一些小事就可以讓我們悟出許多道理，也可以讓我們學(xué)會(huì )很多東西。
那是一個(gè)雪花漂落過(guò)后的清晨，熟睡中的我，被外面掃雪的“刷刷”聲吵醒，我以為是清潔工人在掃雪，但我看到的卻是街邊的鄰居在掃雪。雖然看起來(lái)這是一件小事，但我覺(jué)得這既方便了自己，也幫助了別人。尤其是家有車(chē)的人，就更受益了，因為路面有雪就特別滑，開(kāi)車(chē)就有危險。
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！鄙鐣�(huì )上有那么多默默無(wú)聞的人，為社會(huì )為公眾服務(wù)不辭辛苦，他們的腳步是多么輕，他們的手是多么勤勞。這是一種樸素的勞動(dòng)美。
我們身邊也常有樸素的心靈美的人。
那天下午，我和兩位來(lái)做客的小表妹下樓堆雪人玩，我們開(kāi)心的堆著(zhù)，生怕堆得不夠好。有一位大哥哥拿著(zhù)掃帚來(lái)雪，掃的非常用心。過(guò)了一會(huì )兒，我一個(gè)小表妹看他那么努力，忍不住說(shuō)一句：“干嘛掃的這么徹底!”因為我這個(gè)表妹還小，還不太明白事。那位大哥哥親切地說(shuō)：“小妹妹，你們玩得那么好，但是地上有雪，路面滑，老人會(huì )摔的啊!”。我在心里想：“他說(shuō)的'對呀，我為什么沒(méi)有意識到這一點(diǎn)!”就在那一刻，我也不知道怎么了，感覺(jué)好像做錯了什么。我特別敬佩這位大哥哥，他的話(huà)一直響在了我的耳邊。大哥哥是一個(gè)普通人，同是普通人，為什么他做得到，我卻沒(méi)做到呢?這種幫助別人的事情會(huì )經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，比如：在擁擠的公交車(chē)上給一位老人讓座，扶一位老人過(guò)馬路……這些事大家都可以做到。我要向這些人助人為樂(lè )的人們學(xué)習，向這些擁有心靈美的人學(xué)習!
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