學(xué)習作文精選【4篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
4月4日，我有幸參加了銅陵日報社組織的小記者登銅官山活動(dòng)。在整個(gè)登山過(guò)程中，我們欣賞到無(wú)數的美麗風(fēng)光，觀(guān)看了銅陵鐵路紀念碑，路過(guò)了銅官山地質(zhì)公園……最讓我印象深刻的是日本人修的舊碉堡。
聽(tīng)了徐老師的介紹，我才知道在抗戰時(shí)期，日本人霸占了銅官山6年之久，讓中國的老百姓恨之入骨。
日本人在這6年期間，干的壞事數不勝數。他們在銅官山上建造房屋，除此之外，他們還肆意的圈地奪山，修鐵路，非法掠奪銅官山的礦產(chǎn)資源。他們玩得高興，卻把我們中國的老百姓害得夠慘。他們?yōu)榱私ㄔO他們自己的房屋，為了開(kāi)礦，把中國各地的人強行拉到這來(lái)做礦工。那時(shí)，日本人住的是很豪華的房子，而那些礦工們住的.都是簡(jiǎn)陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些礦工們吃的都是日本人剩下來(lái)的。礦工們不僅要日夜不停地開(kāi)礦，還要受到鬼子和偽軍的欺凌，過(guò)著(zhù)非人的生活，但他們不屈不撓和日本鬼子作斗爭，他們的精神永遠值得我們學(xué)習。
雖然時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了70多年，但日本人在銅陵犯下的種種罪行我們永遠不能忘記，國恥不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺負，必須要把祖國建設得更加強大，這樣的重擔就落在了我們身上。我們一定要好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，為祖國的騰飛、為民族的振興而努力奮斗。
學(xué)習作文 篇2
太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，月亮還是那個(gè)月亮，可是抬頭看看墻上的日歷，時(shí)間在悄悄的溜走，漫長(cháng)的暑假不知不覺(jué)就匆匆的過(guò)去了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束，新的學(xué)期開(kāi)始了。一切都是新的開(kāi)始，新的校園，新的教學(xué)樓，新的同學(xué)，新的老師……
迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，嗅著(zhù)金色秋天的收獲之香，我們走入了新的環(huán)境——礦大附中，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論我們是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但是從今天開(kāi)始，這些都已成為永遠的回憶。擺在我們面前的一切都是新的：新的同學(xué)個(gè)個(gè)都是頂尖的精英，他們能考上礦大附中絕不是浪得虛名，在以后的學(xué)習中我們都要成為勇敢的騎士，在學(xué)習的競技場(chǎng)上爭得“你死我活”，并在“戰斗中”收獲新的友誼。新的老師，新的班級，新的教學(xué)環(huán)境都等著(zhù)我們去適應。我們不再是被老師服務(wù)的“小國王”了，許多事情都要我們自己去做，主動(dòng)去做，我們將成為班級真正的主人，班干部將不再是尸位素餐，而要盡職盡責，真正為班級服務(wù)。
在新學(xué)期里，我們還要迎來(lái)學(xué)習中的大難題。在小學(xué)，每節課的知識都是老師“塞”給我們的.，老師說(shuō)哪是重點(diǎn)，哪是我們必須會(huì )的，我們就會(huì )特別留意，到初中完全不一樣，老師不會(huì )再提醒我們課前要預習，課后要復習了，而是要求我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，要學(xué)會(huì )記課堂筆記；功課也從小學(xué)時(shí)的“語(yǔ)數外”一下子變成了7門(mén)功課，而且科科都要考試，小四門(mén)是我們從未接觸過(guò)的新學(xué)科，它們就如同四個(gè)大“Boss”，我們這些英勇的騎士要竭盡全力和它們斗爭到底；我們要迎來(lái)緊張的周周練，月月考，每次考試都是一場(chǎng)緊張的戰斗，我們必須打起精神，做好準備戰斗。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！我們將充滿(mǎn)熱血，踏上征途，未來(lái)屬于我們！
學(xué)習作文 篇3
從初一升入初二，原本英語(yǔ)成績(jì)不錯的學(xué)生會(huì )出現下降，原因主要在于：
1、 要求掌握詞匯量急劇增大
2、 語(yǔ)法跨度明顯(由簡(jiǎn)單詞法變?yōu)閺碗s句法)
3、 閱讀完形難度會(huì )大大提升(從初一直升至一模)
很多同學(xué)因為對難度不適應而出現成績(jì)的大幅下滑，這種下滑很可能導致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應”。而初一下學(xué)期相對來(lái)說(shuō)，科目較少，作業(yè)負擔較輕，很多同學(xué)會(huì )有吃不飽的感覺(jué)，所以，初一下學(xué)期是初中學(xué)習的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語(yǔ)科該如何來(lái)計劃學(xué)習呢?以下是幾點(diǎn)建議：
關(guān)于聽(tīng)力
1.堅持每天聽(tīng)(聽(tīng)教材的配套磁帶，聽(tīng)課外材料)
2.堅持每天讀(聽(tīng)力和口語(yǔ)是相輔相成的，知道怎么讀才能聽(tīng)得出發(fā)音)
3.堅持重復(聽(tīng)力不怕重復，多聽(tīng)幾遍，反復琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿)
關(guān)于單選
1.每天做作業(yè)之前先看筆記
2.舉一反三(每道題都該說(shuō)出為什么選A而不選BCD)
3.及時(shí)把錯題整理到錯題本，經(jīng)常翻看。
關(guān)于完成句子
1.注重單詞積累
2.平時(shí)注意主動(dòng)訓練自己同義句轉換
3.注重各種近義短語(yǔ)、固定搭配之間的.區別
關(guān)于閱讀
1.先題后文，帶著(zhù)問(wèn)題找答案
2.一天一篇，堅持不懈(5分鐘)
關(guān)于寫(xiě)作
每?jì)商旆治鲆黄獫M(mǎn)分作文，模仿寫(xiě)作思路，一周至少寫(xiě)兩篇作文，每篇用時(shí)不超過(guò)15分鐘。養成寫(xiě)日記的好習慣。分數由能力決定，能力由習慣決定，習慣由堅持養成!
學(xué)習作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我想大家對這首歌應該不陌生吧！它時(shí)時(shí)縈繞于我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們的驕傲。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他是我們生活中的典范，我們要向雷鋒學(xué)習。
同學(xué)們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭说耐瑫r(shí)，自己也是快樂(lè )的。哪怕是別人傷心時(shí)，一句溫暖的安慰；哪怕是別人失去信心時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；哪怕是別人口渴時(shí)，遞上一杯熱乎乎的'茶水……
在我的生活中，就有這樣一個(gè)活雷鋒。
她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開(kāi)朗，特別愿意幫助別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒(méi)想出答案來(lái)。這時(shí)，大姐姐剛剛放學(xué)回來(lái)，我便問(wèn)她應該怎樣解決。大姐姐還沒(méi)放下書(shū)包，就來(lái)教我。她先是拿起書(shū)本，思考了一會(huì )兒，然后，她拿起筆，圈了幾個(gè)詞語(yǔ)，我奇怪地問(wèn)：“姐姐，你為什么要這么做呢？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，這幾個(gè)詞語(yǔ)都是文中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓后腦勺，不解地問(wèn)：“這幾個(gè)詞語(yǔ)怎么能解答這道題呢？”姐姐又說(shuō)：“你看看，把這幾個(gè)詞語(yǔ)組織一下……”還沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
這個(gè)大姐姐雖然不像老師那樣系統地教我，但在我看來(lái)，她可不比老師教得差。
我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂(lè )于助人的精神的人。我們要向他們學(xué)習，向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”！
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