【精華】學(xué)習作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文 篇1
水是靈動(dòng)的，從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來(lái)，奔向大海，很少有水停滯不前，滯留——意味著(zhù)沉寂與死亡，可是他卻在到達大海時(shí)后平靜下來(lái)。
而大山，沉穩是它的品格，敦厚的它是剛毅不屈的，寧靜的色彩為它覆蓋了一層面紗，可是敦厚的它卻在不同的天氣時(shí)令中綻放出不同的色彩，沒(méi)有色彩的它卻充滿(mǎn)了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣，靈動(dòng)的你要學(xué)習它的沉穩，穩重的`它卻也不得不學(xué)習你的靈動(dòng)，每個(gè)人都要變化，不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個(gè)人都想要保持原來(lái)的自己，可是競爭是殘酷的，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)，就需要變化，而所謂變化，就是要面對事件做出適應，應對各種突發(fā)事件，不僅是競爭，也是生存的不二法門(mén)。
有的時(shí)候，變化就是自身晉級的保障，記得有一則笑話(huà)就充分的體現了這種事實(shí)；有一個(gè)人問(wèn)上司；‘這個(gè)職員那么聰明，為什么不選用他呢’上司回答他；‘我看他就不老實(shí)’而這其中的老實(shí)就是沉穩之意。
現實(shí)中就有很多這樣的問(wèn)題假如有一個(gè)人夸你；‘’你真聰明�！苍S你會(huì )沾沾自喜，但是，更聰明的人會(huì )意識到：我會(huì )不會(huì )有一些地方不好？是不是不夠踏實(shí)？這，其實(shí)也是一種變相的聰明。
沉穩的大山知道無(wú)人喜歡單一的色彩，于是他利用天氣時(shí)令來(lái)改變自己，靈動(dòng)的水知道自己要靜下心來(lái)才能真正的古井無(wú)波，沉穩的人變得聰明的不在少說(shuō)，而在許多電影中，敦厚的人變聰明卻總是失敗，事實(shí)上，真正的變聰明是還要保持自身的沉穩的，而變得沉穩更重要，只有變的沉穩才能真正的靜下心來(lái)。改變自身，這才是變化的生存之道。
所謂物競天擇，適者生存。這個(gè)道理，就是讓我們學(xué)習變化。
學(xué)習作文 篇2
雷鋒是愛(ài)憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著(zhù)燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著(zhù)公交車(chē)去小主人報新聞學(xué)校上課。一上車(chē)，就看見(jiàn)公交車(chē)人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿(mǎn)了乘客，過(guò)道上也擠滿(mǎn)了人。我小心地挪著(zhù)腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的.我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時(shí)候，敢于表達。
那一天，我成功了。坐公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)一位老人上了車(chē)，向左右看看，沒(méi)人給他讓座，他只好扶著(zhù)把手。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話(huà)都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！泵嗣业念^，坐了下來(lái)。我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!
學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!
學(xué)習作文 篇3
天空，已不再有夏日那種炎熱的色彩；地面，已全籠罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕陽(yáng)之下最美的那片殘紅，我的思緒很多、很多。沒(méi)錯，這就是暑假中的最后一天。
我知道這是一個(gè)非同一般的暑假。在這之前，我還是一個(gè)懵懂的.孩子；如今，已經(jīng)是一個(gè)知道如何尋找快樂(lè )的人了。
我悄悄地閉上眼睛，感悟這次暑假給我帶來(lái)的樂(lè )趣，沉思自己何時(shí)開(kāi)始思考人生的。十四歲已經(jīng)是一個(gè)不小的年齡了，我也曾多次提醒過(guò)自己，該踏上人生之路了。永遠不會(huì )忘記我桌上那張童年照片，更不會(huì )忘記旁邊那句永遠激勵著(zhù)自己的話(huà)：不再指望已失去的童真，面對現實(shí)，努力吧��！
然而，我開(kāi)始發(fā)現，學(xué)習已成為我人生中最快樂(lè )的一部分。還刻得，在這暑假里，我曾陶醉在文學(xué)的大花園中，沖在數學(xué)知識的大浪上，也曾自由翱翔在音樂(lè )的天空中，體驗英語(yǔ)的樂(lè )園……我珍惜屬于我自己的每一分每一秒，讓它們含蓄如詩(shī)歌，飄逸如散文，綺麗如小說(shuō)。無(wú)疑，這便是學(xué)習的樂(lè )趣。
我張開(kāi)雙手，擁抱未來(lái)。雖然，如此美好的暑假即將過(guò)去，但我相信，學(xué)習的樂(lè )趣在我未來(lái)的日子里仍會(huì )陪伴我左右。在屬于我的空間里，學(xué)習已成為一道絢麗的彩虹，從這頭一直到那一頭。
我很高興，度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。正是它啟發(fā)我領(lǐng)悟到學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)習作文 篇4
一周的(校園生活)學(xué)習過(guò)去了，我獲得了不少知識，下面就是我的小總結。
這一周，我學(xué)習了不少東西呢，大部分知識都掌握好了，挺簡(jiǎn)單的，數學(xué)教了元、角、分與小數，(告訴了)這些是我們在日常生活比如買(mǎi)東西要用到的;語(yǔ)文也學(xué)習了許多不認識的生字和詞語(yǔ);英語(yǔ)雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長(cháng)的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對所學(xué)過(guò)的'知識進(jìn)行鞏固復習，因為上周學(xué)的東西太多了，不得不復習，以免學(xué)過(guò)的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開(kāi)始復習了。把所有功課復習完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)測試。當聽(tīng)寫(xiě)到幾個(gè)長(cháng)一點(diǎn)兒的英語(yǔ)單詞時(shí)，我呆住了，因為不會(huì )寫(xiě)，我手里的筆一直沒(méi)有動(dòng)。我小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)單詞有點(diǎn)長(cháng)，我不會(huì )寫(xiě)哦!”，看來(lái)以后的英語(yǔ)要好好(復習鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語(yǔ)文(也)還行，不過(guò)也有遇到挫折的時(shí)候，剛開(kāi)始，有幾個(gè)地方我都背錯了，自己覺(jué)得很丟人，但后來(lái)我復習幾遍后，明顯比上次好多了，我很開(kāi)心，以后學(xué)習完以后還要多復習一下，(因為我的學(xué)習還不怎么好，我要多看書(shū)，)把學(xué)過(guò)的東西要盡量掌握。數學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測驗，成績(jì)不錯，不過(guò)我還要多多學(xué)習，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習小結。不過(guò)，存在的問(wèn)題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規矩，我必須作業(yè)和日記寫(xiě)完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據爸爸媽媽說(shuō)的去做，真正的做到好好學(xué)習天天向上!
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